同桌作文

同桌作文[必備]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的同桌作文10篇，歡迎大家分享。

同桌作文 篇1

　　天氣晴朗，陽光照在綠油油的草地上，可我的心情卻與這晴朗的天氣截然相反，堪稱烏云密布。

　　“超線！”突然一聲大吼如雷貫耳，在我耳邊劃過，這是同桌趙潤琳的吼聲。我生氣地說：“叫什么叫，什么時(shí)候規(guī)定有‘三八線’了？”同桌理直氣壯的`向后面指了指說：“看茅銳和黃文麒他們，不是也有‘三八線’嗎？”說完這句話后，我們誰也不理誰，誰也不看誰了。除了上課，我們總是要離上個(gè)10米多，就像兩個(gè)相斥的磁極，怎么也碰不到一起。

　　時(shí)間飛快地溜走了。沒過多久，就到了放學(xué)時(shí)間，我們依然誰也不理誰。我的耳邊總劃過一個(gè)又一個(gè)“超線，超線……”這樣的話語。

　　第二天，我們來到學(xué)校，見面依然是誰也不搭理誰。就在第三節(jié)課下課時(shí)，我們都在寫作業(yè)，我故意碰了碰她，看看她的反應(yīng)，可她一動(dòng)也不動(dòng)，一直在寫作業(yè)沒有回應(yīng)。我知道她還在生氣中。

　　到了中午時(shí)，她的胳膊超出了那條罪魁禍?zhǔn)住�“三八線”。我當(dāng)作沒看見，繼續(xù)寫作業(yè)。她看我沒反應(yīng)，過了會疑惑地問我：“我超線了，你為什么不說呀？”我笑了笑說：“我為什么要說你呢？我心中根本沒那根線呀。你知道嗎？‘三八線’就像一個(gè)魔鬼，只要你把心放寬一點(diǎn)，不就沒有了嗎？”

　　她聽了我的話恍然大悟，立馬向我道歉：“對不起，我不應(yīng)該畫‘三八線’�！蔽艺f：“沒關(guān)系，沒了那根線，我們還是好朋友！”

　　我們笑了起來，又成為了好朋友，以后也不會再因一件小事而吵架了。

同桌作文 篇2

　　Hey，同桌，干嘛舉著我寫給你的同學(xué)錄在我眼前晃悠，上面，我龍飛鳳舞的`幾個(gè)大字“同桌，你真的很討厭！”不是寫得很好嗎？干嘛氣哼哼的看著我，擺出一副很無辜的樣子。告訴你，我忍你已經(jīng)很久了，你煩人的事件，我隨手就可以拈幾個(gè)。

同桌作文 篇3

　　我的同桌，一到單元考試，那脖子就像鴕鳥——要多長有多長。不用說，他是沖著我的試卷來的，他的眼睛一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的，趁我不注意的.時(shí)候，他就把我的答案抄上了。

　　他老影響我，要不是他，我的作業(yè)能寫得那么潦草嗎?要不是他，我的學(xué)習(xí)成績能像飛機(jī)一樣直線下降嗎?

　　我和同桌，上課基本就是“游擊戰(zhàn)”，你一腳，我一腳，你一拳，我一拳。我打你一下，你還我兩下，各不相讓。到后來沒有辦法的情況下，我向他提了一個(gè)條件，只要是誰說一句臟話，就罰抄那一句臟話1000遍。有了這一條約定，他不但不說臟話，而且還十分安靜，可是剛過一個(gè)星期，他又開始說了，唉!真讓人頭疼。

　　我和同桌，天天發(fā)生的事情數(shù)一數(shù)就有好多件，不是雞毛蒜皮的事，就是芝麻大小的事。我們都會為這芝麻大小的事，爭吵不休。

　　有一次，他有一道題不會做來問我，我給他講，但他左耳朵進(jìn)去，右耳朵又出來了。講到關(guān)鍵的地方時(shí)，他還跟我爭吵起來，他有他的意見。我想我上輩子欠他來著，真倒霉。我有一個(gè)這樣子的同桌，真不好!

同桌作文 篇4

　　我有一個(gè)同桌，炯炯有神的大眼，最愛俏皮地眨呀眨。烏黑的短發(fā)，每天都梳得很整齊。同桌喜歡幫助別人，這幾乎成了她的習(xí)慣。

　　中午來到學(xué)校，同桌也已經(jīng)來到。班長發(fā)下來本子，老師讓寫作業(yè)，我打開文具盒，忽然發(fā)現(xiàn)忘帶鋼筆了，怎么辦？要糟了！我向同學(xué)們借，可是就是借不來，因?yàn)閯e人都要用的。老師上課就要收作業(yè)了，我急得像熱鍋上的螞蟻，心想，我可不想因?yàn)檎n堂作業(yè)沒完成而被點(diǎn)名字。我環(huán)視幾下四周，好想能出來一位救星。

　　同桌好像看出了我的心思，笑嘻嘻地說：“哈哈，來吧，我的鋼筆借給你吧！”我高興極了，摟著她的脖子，激動(dòng)地大喊：“我的大救星，我永遠(yuǎn)不會忘記你！”她俏皮地點(diǎn)點(diǎn)頭，我更加開心地大笑起來。

　　我寫著寫著，猛然發(fā)現(xiàn)同桌竟愣著，便輕輕地拍拍她：“喂，當(dāng)心點(diǎn)，老師正在‘監(jiān)視’著我們呢！”她搖搖頭。我這才發(fā)現(xiàn)：“她只有借我的這一支筆！她沒有筆了！”我差點(diǎn)叫出聲，壓低聲音說：“喂，同桌，給你筆，不然，你該‘掛彩’了！”同桌卻把我一推，眨眨眼說：“老師又沒規(guī)定好學(xué)生忘寫一次課堂作業(yè)就非得‘掛彩’呀！”“可是……”

　　同桌打斷了我的話，伸伸舌頭，滿不在乎地說：“只不過是批評一次呀，我要是因?yàn)閹椭鷦e人受批評，高興還來不及呢！”我只好去寫了。我剛寫好，她就馬上“搶”去筆，這時(shí)，“當(dāng)－－”上課鈴響了。這鈴聲好亮、好響！我心里更急了，“呀，快寫快寫！”她被我弄得手慌腳亂，還是沒寫完。

　　老師很快就站在了講臺上，讀起沒有完成作業(yè)的名單來。同桌要糟了！

　　幾個(gè)名字很快讀完了，可是奇怪的是不見同桌的名字，我倆很高興，抱在一起。

　　“本來應(yīng)該有馬靜的名字的，可是我聽別人說馬靜是把筆借給她的同桌了。我很驚訝，又很高興！”老師故意停頓一下“我們要送給她最熱烈的`掌聲！”老師的話還未了，臺下雷鳴般的掌聲已經(jīng)響起，同桌激動(dòng)地對我說：“謝謝你！同桌！”

　　我呆住了：“謝——我？”

　　“要不是你，我就受不了表揚(yáng)了，嘻嘻！”她說完，又俏皮地眨了幾下眼睛。

　　噢，天哪，我怎么會有這么一個(gè)可愛的同桌！朋友們，你們會為我這個(gè)先人后己、有助人習(xí)慣的同桌鼓掌嗎？

同桌作文 篇5

　　初一那天我153他147初二那天我157他163初三那天我161他183。這個(gè)他就是我的同桌跟我同桌了3年，從初一下學(xué)期開始一直到初三上學(xué)期我們都是同桌中間也被分開過但是最后都被安排回來了，原因是我們兩個(gè)只要跟別人同桌都能聊天只有我們一起做才能安靜下來因?yàn)樗�總說我克他。

　　初一的時(shí)候剛開學(xué)我占了個(gè)坐就出去玩了結(jié)果回來我的坐被人占了，我兇巴巴的過去找他。我以為他會回?fù)粑覜]想到他默默的走開了，上冊過了一半我們變得很熟體檢后我收他的體檢表結(jié)果他的`身高寫得是147我便以這個(gè)嘲笑了他整個(gè)初一。

　　初二時(shí)我們成了師徒關(guān)系當(dāng)然了他是我?guī)煾涤袝r(shí)他也是我徒弟，在理科他永遠(yuǎn)都是我?guī)煾悼墒窃谖目扑�就大不如我。初二的時(shí)候他開始喜歡上籃球他又是內(nèi)宿生所以經(jīng)常在學(xué)校打籃球，后來體檢是他比我高了6厘米那時(shí)我也不會用照他比我矮了。初三時(shí)的開學(xué)他走進(jìn)教室我不敢相信的是一個(gè)寒假他居然又長高了那么多但是沒體檢也不知道只是看起來比我更高了，后來體檢我看著他去量身高。從腳一直看上去到頭頂！183！大長腿，我的大長腿同桌！而我量身高時(shí)心里想他肯定會嘲笑我了，可是沒想到他說沒事我教你打籃球你就可以長高了不過女生不用太高161合適了。

　　這個(gè)就是跟我爭執(zhí)了三年身高的同桌。

同桌作文 篇6

　　我不知道你影響了我什么，我的確從你身上學(xué)到了很多東西，雖然這封信是你逼我寫的。

　　你有很多優(yōu)點(diǎn)，比如：愛學(xué)習(xí)。你學(xué)習(xí)非常棒，但你從不驕傲，你每天都認(rèn)認(rèn)真真地做好每一道題、認(rèn)認(rèn)真真地上好每一堂課，我的確要學(xué)習(xí)你這一優(yōu)點(diǎn)。有一次上自習(xí)課，同學(xué)們見老師沒在教室，就都在聊天、玩耍，而愛學(xué)習(xí)的你卻還在寫字，我問你，你為什么不玩��？寫字多煩人��！你卻說：“我們現(xiàn)在的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，不要看見別人玩，自己也就玩，不然我們的'學(xué)習(xí)就會玩完兒，我們會退步的！”果然不出你所料，每次考試成績出來后，你總是名列前茅，我實(shí)在是佩服你：佩服你的踏實(shí)—在別人玩時(shí)，你依舊在學(xué)習(xí)；佩服你的勇敢—上課積極地舉手發(fā)言！考試獲獎(jiǎng)時(shí)，你總是淡淡一笑，然后又認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)了起來。

　　誠實(shí)是你的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。班主任讓你寫的教室日記，你每次都會認(rèn)認(rèn)真真地完成。一次，你問我班里的誰誰請假后什么時(shí)候來的，我說不知道，你隨便寫個(gè)不就得了嗎！而誠實(shí)的你卻說：“這樣做是不行的，我們做人一定要誠實(shí)！”結(jié)果，你費(fèi)了很大的工夫，終于解決了這個(gè)問題。我不禁為你的行為而嘆服！

　　金無足赤，人無完人。相應(yīng)的，你也有一些缺點(diǎn)。比如：吃垃圾食品。那些對身體是非常不好的。所以，我勸你最好少吃，因?yàn)檫@對你以后的生長發(fā)育難免會有影響的。非常謙虛的你，聽了我的話后，就盡量少吃，雖然也被我逮到過幾回�！鞍パ剑∧阍趺催�吃？”“哦、哦”你無語。哎，還是聽我的吧！少吃一點(diǎn)，對身體只有好處，沒有壞處的！

　　不文明是你的另一個(gè)缺點(diǎn)。比如正和別人玩著時(shí)，兩個(gè)人不知為什么就吵起來了，看看、看看，又和趙茂林吵起來了吧、又和賈振振吵起來了吧！我跟你說過的，不能和同學(xué)吵架，要和每位同學(xué)處理好關(guān)系，做一名文明的小學(xué)生。

　　就寫到這吧，我還得趕緊抄你的作業(yè)呢！要不然，明天又該挨老師罰嘍！

同桌作文 篇7

　　Frnak從小學(xué)一年級開始就是我的英語班同學(xué)。

　　在我的印象中，他總是那么有趣，那么幽默，不管是說出的話還是做出的事，都令人開懷大笑�？墒怯袝r(shí)，過于幽默，會讓自己陷入困境當(dāng)中。

　　還記得有一次，F(xiàn)rank向我們班的女生們開了一個(gè)玩笑，搞得我們男生笑得眼淚都出來了，可是女生們可并不覺得有趣，反而覺得有些過分，所以都想報(bào)復(fù)一下他。于是，在下課時(shí)，F(xiàn)rank被她們給拖到另一間教室中，并鎖上了門，我與同伴面面相覷，不知該怎么辦，既想解救他又害怕被打，然而更多的人卻還在為那個(gè)玩笑開心的'笑著。

　　當(dāng)然，F(xiàn)rank他也不是處處都那么調(diào)皮，比如上課。在課堂上，他經(jīng)常勇敢的舉手發(fā)言，并且學(xué)習(xí)成績也很好，總是在考試時(shí)名列前茅，被老師評為我們班的榜樣。我也曾經(jīng)請教過他，問他為什么既可以開心玩又可以好好學(xué)習(xí)，他意味深長地說：“要合理安排時(shí)間，才能勞逸結(jié)合”。我聽完后想：“Frank真是一個(gè)好‘老師’呀！”

　　現(xiàn)在回想起來，我為有一個(gè)這么好的同桌而自豪，以后我也要向他多多學(xué)習(xí)，爭取比他更好！

　　這就是我的同桌----Frank。

同桌作文 篇8

　　我的同桌小雨外號叫“愛哭鬼”，無論高興的事情還是傷心的事情，她都以哭來對待。

　　一次課后，我拿著一只漂亮的新筆在擺弄，小雨見了說：“你干嘛拿我的筆��？快給我！”我理直氣壯地說：“這明明是我的筆嘛！就不給。”小雨看我真地不給她，哇地一聲哭了起來，引得同學(xué)們來圍觀，并指責(zé)我：“你看小雨都哭了，快把筆還給她吧。”我極不情愿地把筆丟給了小雨。我委屈地都想哭了，無奈我的金豆豆在家里睡大覺呢，怎么叫也叫不醒。

　　第二節(jié)課間，小雨翻開課本，發(fā)現(xiàn)了她的筆在書里面夾著呢。她不好意思地將筆推到我的'桌子上說：“對不起，我錯(cuò)怪你了。”我賭氣地說：“不要了，送給你了。”小雨的眼睛里瞬間擠滿了亮閃閃的小星星，我趕緊把筆塞進(jìn)了我的文具盒，我真怕那些小星星像流星雨一樣飛出來。

　　一次運(yùn)動(dòng)會上，小雨和我?guī)瓦\(yùn)動(dòng)員抱衣服，我班同學(xué)跑了第一名，同學(xué)們高興地歡呼、跳躍。小雨突然一屁股坐地上哼哼唧唧地哭起來，我以為她摔倒了，趕緊去扶她。小雨說：“不要?jiǎng)游�，讓我哭一會兒，太高興了。”這個(gè)“愛哭鬼”高興地時(shí)候也是這樣子，讓人哭笑不得。

　　我的同桌雖然她愛哭，但是她知錯(cuò)就改，熱心助人，我還是蠻喜歡她的。

同桌作文 篇9

　　我的同桌叫戴耀，今年十歲。

　　他的個(gè)子很高，身材倒是很瘦。他淡淡的眉毛下有對小小的'眼睛。鼻子高高的，像抽水馬桶的開關(guān)。嘴巴又尖又大，像鴨嘴，總是留著一頭刺猬般的頭發(fā)。

　　他不喜歡笑，只會一邊生氣一邊笑。上完一節(jié)體育課，他會累得上氣不接下氣，臉紅耳赤，像是得了什么怪病似的，臉上還有無數(shù)汗珠，嘴里一直叫渴。看見那副樣子就知道他不喜歡運(yùn)動(dòng)。

　　我知道他有個(gè)愿望，那就是每次考試都得一百分。我祝他早日實(shí)現(xiàn) 。

同桌作文 篇10

　　一天，小胖到了學(xué)校才想起昨天數(shù)學(xué)作業(yè)沒有做，著急地問同桌小黃：“你做完了昨天的數(shù)學(xué)作業(yè)了嗎？”

　　“做完了，怎么？”小黃奇怪地反問。

　　“我昨天玩游戲玩得太晚了，數(shù)學(xué)作業(yè)忘記做了，把你的作業(yè)給我抄一下吧。”

　　小黃想：這次給他抄了，如果下次他再玩游戲玩得晚了又不做作業(yè)，怎么辦？于是，小黃一本正經(jīng)地說：“不行，不能給你抄�！�

　　小胖疑惑地問：“為什么不行？”

　　“你應(yīng)該獨(dú)立完成作業(yè)。”

　　聽了小黃的.話，小胖只好認(rèn)真地做起了作業(yè)。這時(shí)，班主任何老師看見了，說：“這才是好同桌。”

　　從此小胖再也不會因玩游戲而忘記做作業(yè)了。

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