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      2. 同桌作文

        時(shí)間:2023-04-27 09:21:37 同桌 我要投稿

        【推薦】同桌作文錦集六篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的同桌作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【推薦】同桌作文錦集六篇

        同桌作文 篇1

          我的同桌是個(gè)超級(jí)大花癡,如果誰(shuí)說(shuō)她不是花癡的話,我就從此退出太陽(yáng)系了。她實(shí)在太花癡了,我也太驚訝了:世界上居然還有這么花的人!

          “鈴鈴鈴”,下課了。在我的所見(jiàn)所聞中,她下課幾乎沒(méi)有出過(guò)教室,而是在座位上擺弄畫(huà)有帥男的卡片,還自言自語(yǔ)地說(shuō):“好帥呀!好帥呀!”擺弄完后,她又拿出一張寫(xiě)有“黑執(zhí)事”的卡片,指著矮個(gè)的問(wèn)我:”你猜他(她)是男的`還是女的?”我想:這么簡(jiǎn)單的還用問(wèn),肯定是女的唄。我毫不猶豫地說(shuō):“女的!彼煮@訝地說(shuō):“他是男的!”我一下子想:為什么這些花癡都喜歡人妖(男扮女裝)的呢?接著,她又拿出JAY的貼紙,認(rèn)真地裁剪,又喃喃道:“哇塞哇塞……”我真是太囧了,沒(méi)想到啊沒(méi)想到,花癡居然喜歡人妖和才男,太意外了。

          又下課了,我問(wèn)她:“你喜歡看什么樣的動(dòng)漫?”她說(shuō):“帥哥多的唄,”我一下子就被雷到了,我用我最后一點(diǎn)力氣從桌子上振作起來(lái),問(wèn)她:“還有其他的嗎?”“沒(méi)有了啊!”我又一次被雷到了,被她的花癡之力徹底雷到了,趴在桌子上再也起不來(lái)了。

          我的同桌很花癡吧!她還有很多劣跡呢!

        同桌作文 篇2

          我的同桌是個(gè)小胖子,這是他留給我的第一印象。記的我們學(xué)校有一個(gè)規(guī)定,周一至周四吃普通飯菜,而周五卻吃包子或餃子之類(lèi)的。每天吃飯菜也膩了,換換面食口味也挺不錯(cuò)?晌椅ㄒ徊欢氖牵訛槭裁磿(huì)給他帶來(lái)這么大的樂(lè)趣!周五要吃飯了,大家都挺值了胸脯等待著值日隊(duì)長(zhǎng)喊名領(lǐng)飯。我的同桌筆直的“屹立”在自己的位子上,看樣子他的胸要比頭突出很多。不久,他的名字被喊到,可還沒(méi)等我反映過(guò)來(lái),他已使勁推著我的椅子讓我給他讓道。他飛奔出去,還沒(méi)洗手,就像箭一樣拿了餐具擠進(jìn)人群中。我看的目瞪口呆,因?yàn)檫@樣滑稽的舉動(dòng)我從來(lái)沒(méi)做過(guò)。他熟練的往盤(pán)子里扒拉了三個(gè)包子,又以“凌波微步”之勢(shì)轉(zhuǎn)移到座位上品嘗包子的美味。其實(shí)吃可以長(zhǎng)身體,并且也可以補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。可班中的一些行為真是讓我哭笑不得!

          男生不光在游戲中比拼,吃飯也要賽一賽。周五吃包子,看誰(shuí)吃的多,誰(shuí)吃的多,誰(shuí)就是英雄!我的同桌自然不會(huì)被落下,他在別人面前為了逞威風(fēng),一下子吃了8個(gè)包子,最后撐的.他去了醫(yī)務(wù)室,醫(yī)務(wù)室的阿姨看到后,真是苦笑不得、無(wú)話可說(shuō)。他不僅能吃,而且還是個(gè)抄作業(yè)行家。

          美術(shù)課上,他絕不放過(guò)每一次抄畫(huà)的機(jī)會(huì)。老師讓構(gòu)思,他可不想,而是尋思著怎么才能抄到我的畫(huà)。有一次,我實(shí)在忍無(wú)可忍,把畫(huà)折了一半,用手擋起來(lái)。嘿嘿,這下看他怎么抄!慢慢的,我身旁沒(méi)了動(dòng)靜。我低頭一看,他居然在我胳膊下偷看我的畫(huà)。他發(fā)現(xiàn)到我在看著他,立刻愁眉苦臉的說(shuō):“大姐,我的筆掉了,你幫我撿一下吧!”……有時(shí),我們也會(huì)發(fā)生糾紛,他打我一下,我踢他一下。最后一生氣,便在對(duì)方的本上畫(huà)的亂七八糟。我最討厭的就是他興奮的時(shí)候,只要一高興,便拿我出氣。比如說(shuō)上次,他聽(tīng)到要春游的消息,激動(dòng)的直拽我衣服,拍我的頭。有時(shí)我真想痛打他一頓解解氣,為此,我還專(zhuān)門(mén)為他準(zhǔn)備了一根“超級(jí)無(wú)敵大頭針”,只要他一打我,我便抽出這根針,刺向他。每當(dāng)這時(shí),他往日的威風(fēng)便減掉了一半。

          他這人也不珍惜別人的東西,用我的涂改帶在本子上瞎涂瞎抹,那時(shí)候,我下課就會(huì)叫來(lái)幾個(gè)好朋友,把他的涂改帶全部用光!他在生活中就像是我的朋友,時(shí)時(shí)刻刻讓我開(kāi)心,他也是我最恨的敵人,讓我咬牙切齒、痛恨不已……這就是我的同桌,一個(gè)陪我走過(guò)小學(xué)生涯的朋友。

        同桌作文 篇3

          從古代的“同窗”到現(xiàn)代的“同桌”,歷經(jīng)多少年的演變才讓“同桌”這個(gè)詞,令人愛(ài)恨交織,飽含溫度……那么為什么我的同桌溫度為零下!

          你看她現(xiàn)在無(wú)所事事的樣子,不一會(huì)兒便從桌洞里悄無(wú)聲息地像變魔術(shù)一樣掏出一個(gè)小本子,又以掩耳不及迅雷之速拿起了一支筆,之后只看到筆桿的幻影,一直沒(méi)什么變化的是她的表情,鏡框下那對(duì)只露出一半瞳孔的眼睛,專(zhuān)注地盯著筆尖轉(zhuǎn)動(dòng),至于鼻子,嘴什么的,只覺(jué)像凍僵了似的.,一動(dòng)不動(dòng)。若此時(shí)有人突然探過(guò)頭去,她便會(huì)警覺(jué)地將本子一合,腦袋一抬,沖著那人這么一笑——“沒(méi)事沒(méi)事,路過(guò)。”那人悻悻說(shuō)道。而她又若無(wú)其事地打開(kāi)本子,恢復(fù)了剛才的“冰塊臉”。

          別看她平時(shí)一副生人勿近的樣子,記憶力卻好得跟天外來(lái)客似的。

          早讀時(shí)間,當(dāng)同學(xué)們面對(duì)一張張資料不知從何處起背而急得抓耳撓腮,唯有她淡定自若。她不緊不慢地將資料鋪在桌面上,眼晴仍是無(wú)光卻又專(zhuān)注地盯著資料,嘴巴只是微微開(kāi)合,一分鐘不到,她抬頭望向天花板,流利地背著剛才看的內(nèi)容,這速度和熟識(shí)度令人嘆為觀止。

          當(dāng)然她也不成天都這樣高冷,也有例外。

          她笑的時(shí)候總是很有特色,有時(shí)把筆一摔,頭直往后拗過(guò)去。沖著天花板,一陣爽朗而又清亮的笑聲便闖入耳,有時(shí)只是微笑,微微上揚(yáng)的嘴角帶出兩個(gè)淺淺的酒窩,兩眼總是適時(shí)地瞇成兩個(gè)月牙。每次看到她的笑,就會(huì)感覺(jué)“同桌”二字,確實(shí)帶著溫度!

          “明天你是否會(huì)想起,昨天你寫(xiě)的日記…”

          同桌的她,在我的記憶星空中構(gòu)起了一組獨(dú)特而又美好的星座。

        同桌作文 篇4

          我有一個(gè)小冤家,那就是我的同桌——葉魯達(dá)。他那圓圓的臉蛋上嵌著一雙小小的眼睛,一張小嘴總說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。雖然葉魯達(dá)這學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)了,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和他在一起所發(fā)生得事。

          記得那一天,我和葉魯達(dá)吵架了,我非常氣憤,一起之下在桌上劃了一條“三八線”還定好規(guī)則:誰(shuí)都不能越過(guò)次線,違者被對(duì)方打一下。定好了規(guī)則,葉魯達(dá)不得不同意我的要求。從那以后,我們誰(shuí)也不理誰(shuí),都默默無(wú)聞的做自己的事。直到一次考試中。我的鋼筆一下子找不著,急得我兩眼汪汪,淚水從我的`眼眶一涌而出。葉魯達(dá)見(jiàn)我在找鋼筆。便從書(shū)包里拿出一支新“櫻花”牌鋼筆,雙手遞給了我。當(dāng)時(shí),一股暖流流進(jìn)我的心窩里。我一臉狐疑,這不是葉魯達(dá)平時(shí)舍不得用的那支鋼筆嗎?他怎么把自己舍不得用的鋼筆借給我呢?我再三推辭,可他卻堅(jiān)決說(shuō):“沒(méi)事,沒(méi)事,你用吧!考試要緊。”看到這情景,我感慨萬(wàn)分。想:雖然葉魯達(dá)在學(xué)習(xí)上是我的冤家,老和我作對(duì)像我上輩子欠他的。但在我有困難時(shí)他總是伸出援助之手,盡自己得力量來(lái)幫助我。我拿不出別的來(lái)酬謝他,只能在學(xué)習(xí)上幫助他。

          記得還有一次,我家有事,可這一周又是我值日,那可怎么辦呢?別人都不肯。我正急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),葉魯達(dá)走過(guò)來(lái),高興地說(shuō):“錢(qián)舒靚,你家有事對(duì)吧?我?guī)湍阕鲋等赵趺礃?”“太好了!太好了!那就勞您打架,我先去了,拜托!拜托!”直到第二天,我才知道葉魯達(dá)為了幫我做好值日,不惜冒著大雨去打掃公共場(chǎng)所,回家后便發(fā)了高燒。當(dāng)我知道這個(gè)消息時(shí),我哭了,被感動(dòng)了……

          雖然葉魯達(dá)這學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)了,但我永遠(yuǎn)望不了有這么一個(gè)歡喜冤家。

        同桌作文 篇5

          “惜”這個(gè)字對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在沒(méi)有什么概念。在我一概的理解中,“惜”字就是珍惜對(duì)于自己來(lái)說(shuō)重要的人或物?墒俏业耐揽刹贿@么認(rèn)為。

          說(shuō)到我的同桌啊,那這個(gè)“惜”字就好理解了。首先,他惜字如金,多說(shuō)一個(gè)字就像別人欠他三百萬(wàn)塊錢(qián)似的。而且他從不在我面前惜字如金,但在別人面前就就大相徑庭了。比如有人找他說(shuō)話時(shí),他總是沉默不語(yǔ),到最后抓住那男的一個(gè)語(yǔ)病,然后一個(gè)回旋360,把那人說(shuō)的是目瞪口呆,口吐白沫,四肢抽搐……(當(dāng)然,這不是真的,是我想的……)總之最后那位可憐的某某人灰溜溜的開(kāi)跑了……

          其次,他珍惜糧食,每次去食堂吃飯的時(shí)候,他的`碗總是特別干凈,一點(diǎn)飯?jiān)膊皇。哎呦喂呀,你不知道他那碗,?jiǎn)直比燈泡還亮,你看!他的碗就跟打了蠟一樣。ㄓ悬c(diǎn)夸張了......不過(guò)我看也差不多)我總是打趣他:“你看你的碗都比地板還亮了,以后你來(lái)吃飯的時(shí)候,我看洗碗大媽可以少刷一個(gè)了。"他嘿嘿笑了兩聲,說(shuō):"那還不好。我這叫干好事!”就你這還干好事,我想。不過(guò)我可不敢說(shuō)出來(lái),魯迅說(shuō)過(guò),不在沉默中爆發(fā),就在爆發(fā)中沉默。我怕他要是有一天爆發(fā)了,我可承受不住。于是乎,我只能在心中默默的鄙視他咯。

          接著,他特別愛(ài)惜自己的身體,我平常拍一下他,他都要用他那眼神秒殺我個(gè)千二百次,然后慢條斯理的把我的手拿開(kāi),還美名其曰:“身體發(fā)膚,受之父母!备愕梦蚁仍谶B摸他一下都不敢,生怕他用那在別人面前少得可憐,在我面前多的嚇人的唾沫星子給淹死在這茫茫宇宙中去……

          從此以后,我對(duì)”惜“這個(gè)字的理解有了翻天覆地的變化。對(duì)于我來(lái)說(shuō),這個(gè)字是亮閃閃的碗,更是多的嚇人的唾沫星子,嘿嘿……

        同桌作文 篇6

          自從我上學(xué)以來(lái),我有過(guò)許許多多的同桌,他們猶如過(guò)眼云煙,在他們之中,最令我難忘的就是我現(xiàn)在的同桌——王雪

          雖然她長(zhǎng)的一般,但她卻有一顆金子般的心。

          記得有一次,剛到校,剛想寫(xiě)早自習(xí)作業(yè),卻發(fā)現(xiàn)眼鏡找不到了,沒(méi)有眼鏡,我是看不到黑板的,于是我把書(shū)包翻了個(gè)底朝上,也沒(méi)找著眼鏡盒,急的我像熱鍋上的螞蟻。心想,這下可慘了,沒(méi)有眼鏡,就看不到黑板,看不到黑板,就寫(xiě)不完早自習(xí)作業(yè),寫(xiě)不完早自習(xí)作業(yè),老師會(huì)批評(píng)我的。

          “看你那抓耳撓腮的樣,怎么了?”我的同桌王雪問(wèn)。

          “我的眼鏡找不到了,沒(méi)有眼鏡,我看不著黑板,早自習(xí)作業(yè)怎么辦。坷蠋煏(huì)批評(píng)我的。慘了,慘了……”我焦急地說(shuō)。

          “嗨,我還以為什么大不了的`事呢?次业牟痪偷昧恕!

          “那……那……”

          “那什么那,就要上課了,老師還要檢查呢,在不寫(xiě)就寫(xiě)不完了。”

          “那我就不客氣了!

          于是,我們一起把早自習(xí)作業(yè)寫(xiě)完了。

          像這樣的事情還有很多很多,我就不一一列舉了。

          她這樂(lè)于助人的精神,難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

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