【必備】同桌作文錦集10篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的同桌作文10篇，希望能夠幫助到大家。
同桌作文 篇1
我的同桌張蕓嘉活潑開朗，愛說愛笑，個頭比我稍矮一點點；平時總穿一件白色的衣服和一條灰色的褲子；性格特好強，總是和我比成績的高低、比做作業(yè)的速度嗯，咱倆還是好朋友呢。
星期三的數(shù)學課上，老師邁著輕快的步伐走進了教室。同學們，今天不上新課，請大家做練習冊作業(yè)�！焙茫 蓖瑢W們異口同聲地回答。我立即專心致志地做了起來。突然，張蕓嘉用胳膊肘碰了碰我，伸過頭來，向我發(fā)起挑戰(zhàn)：咱們來比賽，看誰先做完，敢不？”
哼！要和我比，誰贏誰輸還說不定呢！”我自信地應戰(zhàn)。
于是，我倆埋頭做起作業(yè)來，時而冥思苦想，時而奮筆疾書。通過余光，我發(fā)現(xiàn)張蕓嘉一邊做作業(yè)，一邊偷偷瞟我，大概是在掌握我的進度吧。
半個小時后，張蕓嘉將筆往桌上一扔，身子往后一靠。李晨希，你輸了，我贏了�！毕韧瓿闪俗鳂I(yè)，她得意洋洋、高興至極。這就是我的'同桌，爭強好勝。不過，我倆經(jīng)常這樣比來比去，成績都有進步呢。從這個角度來說，我還得感謝她。
張蕓嘉還有一個優(yōu)點，就是活潑開朗。課堂上，她總是搶著發(fā)言，常常是老師一個問題還沒提完，她的手已經(jīng)舉得老高了，好像立馬就要站起來發(fā)言了。唉！真拿她沒辦法，其他同學只好敗下陣來。下課鈴聲一響，她又像剛出籠的鳥兒一樣飛”出了教室，嘻嘻哈哈地和同學一起玩游戲。操場上、走廊里，我們時時可以看到她奔跑的身影，聽到她爽朗的笑聲。
同桌作文 篇2
同桌我的同桌是個男同學，叫周燦林，他長著長長的睫毛，烏黑的眼珠，眼睛出奇的有神，他是如此的俊，可又非常調(diào)皮搗蛋。有一次上音樂課，大家都背著手認真唱歌，可他的手不知道在下面摸什么，我好聲納悶，用手打了他一下，他摸了好大一會兒，好不容易才把手伸出來，可他又一個勁地拉我的衣服。我斜眼看了一下，他臉上頓時露出一絲得意的'神色，朝一個栩栩如生的“小人頭”努了努嘴，我恍然大悟，原來剛才他在底下用橡皮刻“小人頭”。我看了一眼“小人頭”，�。〗鹄跎念^發(fā)，配上一個用金線系成的金邊眼鏡......他得意極了，壓低聲音說：“老師不會看見的，把橡皮拿來，我給你刻。”我瞪了他一眼，再也沒理他。他的家庭作業(yè)不是交空本，就是瞎寫一氣，有一次，他的作業(yè)一點也沒做，我去找他，他冷冷地看著我，好像不認識我，那目光令人難堪。我只好耐住性子。他笑起來，說道：“我不會寫......你可以走了，小姐！”我氣得話也結(jié)巴了：“你怎么可以這......這樣說呢！”他大笑起來......
同桌作文 篇3
一對笑起來會變成月牙狀的眼睛，一頭柔軟而又蓬松的頭發(fā)，加上一個能說會道的小嘴，這就是我五年級的第一任同桌。
她是個學習成績名列前茅的女生。本以為我和她會成為很要好的朋友，可一場突如其來的經(jīng)歷令我對她改變了以往的看法。
剛坐成同桌時，我總會主動和她說話，可她對我的態(tài)度總是愛理不理，我曾一度壓住火苗，但最終，我和她之間還是建立起了一道無形的“墻”。當她對我改變看法是在第一個學期馬上要結(jié)束的.時候。老師讓我讀我自己寫得很好的作文，讀完再回到位置上時，她主動和我說：“你寫得真棒！”當時我驚訝極了，一個一向不喜歡和我交談的她變得怎么了，難道是作文使她不再小瞧我了嗎？一個疑團在我心中生根，發(fā)芽。不過，同時我也感到快樂，能被她表揚可是一件不容易的事。從那以后，她經(jīng)常主動和我一起討論難題，那堵“墻”用我自己的能力給拆了。正當我們馬上要成為好朋友時，我們倆分開了。這360度的大轉(zhuǎn)彎使我摸不著頭腦。不過和另一個同學坐了一段時間后，我就從和她“分開”的悲傷中走了出來。
第二任同桌是個不太愛學習的女生。一開始，和她我并不想擦出什么“火花”，但性格的相似使我們成為了最開心的一組同桌。她上課時不務正業(yè)，整天不聽，作業(yè)也就都不會做。下課后，她可是班上的機靈鬼，哪里好玩哪里就有她的身影。那段時間，我體會到了學習之余的樂趣。開心還沒過多久，又一名男生當了我的同桌，和他在一起，我不得不贊嘆他上課的姿勢。
同桌經(jīng)歷了那么多，不知下一任又該是誰了。
同桌作文 篇4
我的同桌叫桑竹文，他的嘴不大，又小又紅，不過我們都喜歡叫他“桑大嘴”，因為他一講起話來，誰都會認為他是一張“大嘴”。一天，同學們在談論“世界奇觀”，我才說了個“巴比倫空中花園”，他馬上接道：“你說的巴比倫空中花園，是科學家到現(xiàn)在還沒有解開的謎。聽說過太陽神像嗎?那才神奇呢……”只見他的嘴不停地動著，不時地露出一排不整齊的牙齒，足足講了10分鐘。他講的許多世界奇聞把大家吸引住了，同學們的眼睛都瞪得大大的，不時嘖嘖稱奇。最后，他還加上一句：“你們這些現(xiàn)代人，要多看點書嘛!”那神氣的'樣子，好像自己是穿越時空而來的。同學們愛唱流行歌曲，“大嘴”聽見了又會感慨一番：“你們這些現(xiàn)代人，怎么喜炊這些平庸的歌曲，我來唱支好聽的�！覑畚业淖鎳薄尤皇敲缆暢�!同學們都盯著他，他還在自我陶醉著，唱完了，又加上一句：“你們……”這一回，他還沒說完，同學們都不約而同地搶著說：“這些現(xiàn)代人，哈哈哈……”他先是一愣，然后學著趙本山的口吻笑笑：“喲，你們都知道了!”
同桌作文 篇5
同桌之間，難免沒有吵架的現(xiàn)象。這是我和孫一為同桌以來第一次吵架，原因就是一件微不足道，不值一提的小事——放書包。下午第一節(jié)課，我們語文考試，按輪流放書包的規(guī)矩，應孫一為先放書包。
他拿起書包一放，相信大家都聽過三八線的說法吧！孫一為把他那大書包全放在我三八線這里，他那兒空空的，書包在我右手邊，我的右手要寫字，自然會向反方向頂，他的左手也往這頂，頂過來又頂過去，頂過去又頂過來，“碰”的聲書包倒了�！疤O果里的五角星”告訴我：左邊不行，右邊不行，不放不行，可以放中間��！我頓時若有所悟，如夢初醒：“孫一為，我們都別擠了，你放中間吧！”“好吧。”孫一為平靜地說：“我先放中間，你覺得小可以頂過來一點，但如果我有需要就往你那去點，你說如何？”
我覺得主意不錯，點點頭答應了他。
考試時，我和孫一為都只是微微動了一下書包，并不像第一次頂?shù)媚敲春荨?/p>
下課鈴了柔和了，書包不倒了，分數(shù)提高了，友誼增加了……萬物都像在對我們倆個說：“退一步，海闊天空�！蓖瑢W要互相謙讓，互相幫助，互相信任，不能為這一點小事而吵架，不是嗎？生活中的.小事點點滴滴，都這樣下去且不是天天都要吵個不停嗎？
在這短短的5分鐘，甚至更短的時間，卻讓我們倆學到了一個道理——退一步，海闊天空。
同桌作文 篇6
相信大家在上學期間和許多人同桌過吧，我也是，每次都和好朋友坐，可是這個學期，我踩霉運了和班上，數(shù)學最差，超級小氣的張琪坐了，55。。。。這幾天他就又犯病了。
昨天數(shù)學考試，我忘帶了筆袋，寫不了，如果是以前的同桌說聲借我筆，就OK了，可是現(xiàn)在可是小氣王啊，怎么辦哪？我先用軟的：張琪，我的筆忘帶了，能借我嗎？哪，給你。張琪丟來一枝筆，以我的經(jīng)驗，唐僧式羅嗦的話就來了你怎么不帶哪，明明知道今天要考試，還不帶，像不像學生啊？如果我不借你，你就考0分了啊，真是的，每次的不帶，都向我借，煩死了。如果你聽了這個話感覺他是好學生，那你就錯了。我不就沒帶2次嗎，老師昨天又沒說今天考試，我都沒考過60分下，你煩死了，怎么還活著啊，無中生有！我一氣之下說：不要了！不要算了，我還不借哪！切~~我找別人借去。
今天下午發(fā)試卷我考91分14名，我想看看張琪的`分數(shù)，可他不讓看，我就自言自語：反正不會及格。你怎么知道？你給我看看分數(shù)。哈哈就36分第1名不過是反的。哈哈哈哈，就考36分。你笑什么？你不就比我高幾十分嗎！明明考的不好還說哪，哼。數(shù)學老師來了，她讓張琪站講臺上了，對張琪說：每次都倒數(shù)第1名你不感覺不好意思嗎？我告訴你，倒數(shù)第2名是53和你相差17分哪！張琪聽了，小雞啄米似地點頭，還不住的恩，恩老師接著又說：每次都裝出很認真的樣子，恩個什么啊，我剛剛說什么的？張琪無語，你都根本沒聽！又笨，又裝懂，濫竽充數(shù)。
今天上數(shù)學課時，數(shù)學老師問我們問題，0.65中有幾個0.01，問到張琪，張琪先站起來，不說話，接著嘴巴里嘰里咕嚕地講一些聽不懂的話，數(shù)學老師朝他翻了1下白眼，接著問別人，這時，張琪說：老師我知道。你說��！又嘰里咕嚕地說聽不懂的話了，老師氣極了，說：你說啊，我數(shù)數(shù)3，2，1你給我站后面去！今天下午放學留下來補課！哈哈，你今天完蛋啦！數(shù)學老師一般都留2到3小時，今天下午不到7點別回家了！
其實我也努力過讓老師換座位，可老師卻說：班委要以身作責，幫助學習困難的同學，不要換什么座位，我看他做那挺好的。我只能每天都和張琪坐，我要對他說，小氣王，大笨蛋我恨死你！
同桌作文 篇7
天色忽然暗了下來，我往窗外一看，只見烏云密布，這是怎么回事呢？是陰天？是雨天？還是霧霾？都不是，是我和我的同桌尚子杰來了一場大爭論，引來了烏云的圍觀。
英語課上，在拼寫單詞時，我的h寫得有點像n，而我的同桌恰好有個毛病，就是h的豎一定要長，否則在他看來就是錯誤。
批改的時候，我們同桌交換著改錯，果然不出我所料，他真的給我批錯了。我一看氣的火冒三丈，上前爭辯道：“我這個h有什么錯？”“你寫的像n啊�！彼瘩g道�！澳�，你�！蔽覛獾恼f不出話來，“不可理喻！”我小聲說道。大概他看我很生氣的說了什么，他竟舉起手來說：“老師，她的h寫的像n，我給她改錯了，她還罵我�！苯Y(jié)果我被老師狠狠地批了一頓。
當時我就發(fā)誓，再也不理這個家伙了，除了互背課文時候。
事后，我又仔細想了想，看了看，同桌改的沒錯，我寫的h確實有點像n，其實他并非有意害我，而是在幫我，這樣可以規(guī)范我的'書寫。
想到這些，我決定向同桌道歉，我轉(zhuǎn)過身，誠懇地對他說：“對不起，剛才是我的錯，我仔細看了看，確實很像n，要不是你及時幫我改出來，可能這次月考我的英語就很可能會被老師扣分了，我們還是和好吧！”
“好吧，你知道錯了就好，我原諒你了�！彼斓卣f道。
從那以后，雖然我倆偶爾還是會發(fā)生點小矛盾，但沒過多久，我們就把不愉快拋到九霄云外了。
我們在學習上相互監(jiān)督、相互幫助，上周的作文課上，老師宣布我倆的習作都被評為優(yōu)秀作文，我們相視一笑，擊了個掌，來慶祝我們的友誼。
同桌作文 篇8
最近換了個新同桌，黃連含在口中，苦在心口難開。這個世界就是那么奇怪，期待已久的事情老是難發(fā)生，計劃好的事經(jīng)常變化，不喜歡的或沒有準備的一波連著一波，比海上翻涌的浪潮還猛烈�，F(xiàn)在的我，正經(jīng)歷著史前從未有過煎熬，坐在她的旁邊，老是感覺陣陣寒風侵入骨里，那滋味對于沒有經(jīng)歷的人，我是難以描述的。如果沒有遇到她，可能我永遠也不會知道這個世界有多么奇妙。為了證明我說的句句屬實，下面我用最平實的語言講講這個人，反應出最原始的她。
起初注意到她是因為坐在我前面。記得當時的情況是這樣的.，她喜歡班上的一個男生，于是利用課間時間頻繁跑去問那個男生的數(shù)學題，所謂一回生二回熟，再加上女追男隔層紙，皇天不負有心人，上帝保佑，她終于是心隨人愿了，可是我們一般都不用有情人終成眷屬來形容他們，是人都可以看出，他們的關系不是一般的不牢固，我那個同桌簡直就是四川的臉譜，說變就變，比夏季的天空還難以捉摸。她對人好的時候比小貓還膩人，比王語嫣還溫柔，可是她生氣的時候活脫脫的母老虎，跟人說的時候，對方會有差她很多錢的錯覺。我深深地感嘆，怎么會有人肺活量那么好，呵呵，不過她上課回答問題的聲音大多數(shù)只有蚊子才聽得見。關于那段感情，又成了無花果。順便說個小秘密，其實她的內(nèi)心算不上堅強，又或許是太年輕，沒那么容易放下，她會經(jīng)常偷偷地看那個男生．．．．．．至今也是。
如果說每個人都有自己的愛好，那么我斗膽推測一下，她的愛好應該是指揮別人，不，是命令別人做事情，男女她都喜歡，通常的口氣，要么是嗲得讓人渾身哆嗦，要么是兇得大如雷聲，直震你的小心肝撲撲亂跳。無論是哪種都讓人不爽。所以當她要求我做某件事的時候，一般我都很有骨氣地拒絕了，除非心情特別的好，想積點德。估計她對我很不滿意，可是女皇，我不是你的臣民，無需聽命于你呀。
我跟她都喜歡看電視，據(jù)我猜測，此女定是看了很多類似宮心計的連續(xù)劇，并且發(fā)揮了她的聰明才智，運用在了實際生活中，關于這點的例子我就不舉了，總之害人之心不可有，防人之心不可無......請各位為我祈禱吧，這個月，難熬啊。
愛美之心人皆有之，在她身上可謂發(fā)揮到了極致。記得上個月我的上任同桌抱怨說，教室里老有悶人的香水味，當時我解釋說，招蜂引蝶。然后他說，太香了讓人不敢靠近呀。估計她聽了一定會備受打擊。某天她跟我說沒有丑女人只有懶女人，大概意思我懂了，她認為自己很漂亮，因為她足夠勤快，我補充了一句，有三分長相的人，需要七分打扮。
喜歡看喜羊羊和灰太狼，于是自然聯(lián)想到她和紅太狼很像，用很重的語氣說話，唉，想問一句，不累嗎......也不知是不是我焚香感動了哪路神仙，最近幾天她感冒了，我親愛的耳朵你得救了......喜極而泣。
總之，每個人有自己的生存方式，我們不能夠要求別人怎樣，畢竟自已也不是完美無缺。寫這個，只是一時的發(fā)泄罷了。
同桌作文 篇9
其實，我一直希望有個女生做我的同桌。從小到大，我的同桌都是些男生，班上的那些愛八卦的同學就借題發(fā)揮，說誰誰誰喜歡我，或者我喜歡誰誰誰。光平息這些緋聞就要花我好多時間。所以，我討厭男生，尤其是那些和我做過同桌的男生。
這種心理直到初中才慢慢淡化。盡管我的同桌還是個男生，但他的脾氣很好，什么事也讓著我，同時，班上八卦的同學也少了，沒有出現(xiàn)什么緋聞，我和他相處的還算融洽。初一第二學期，老師為了整頓紀律，把很多調(diào)皮搗蛋的男生調(diào)到第一排，我被調(diào)到了第二排，同桌到了第三排。這時，我有了一個女生同桌，她叫萍。
說來也是無巧不成書，以前我的同桌沒有一個考試考得過我的，而萍的成績非常拔尖，我考第一，她永遠在后面緊追不舍。我們也是各有各的.長處，萍的優(yōu)點就是數(shù)學和英語好，而我是每科成績均勻，分差從來不大。她一直在暗地里跟我較勁，我看見她每科的復習資料做的整整齊齊，相比之下，我從來不會把課余時間用來做復習資料的。我只想和她做朋友，然而，我失敗了。
萍是一個很矜持的女生，對外界永遠都保持著距離，不管什么時候，她一直提防著別人。不光是我，班上跟她不熟的同學也發(fā)現(xiàn)了。羽問我們，萍有沒有笑過，我很肯定地對她說萍笑過，只是不像我們笑的那么頻繁罷了。我把這些問題對源說了，源以前和萍一起住過校，她告訴我，如果沒有和萍近距離生活，她是不可能把心扉向你敞開的――而如果你和她一起住過，你就會發(fā)現(xiàn)她是一個非常開朗的人。我聽了，搖搖頭，我不可能去住校，怎么有和她一起生活的機會？萍這種女生，不交也罷。
于是，我開始對萍也保持距離，對她的意見也越來越大。“……她又不和我說話，我沒帶書她也不愿意借給我看，還有，她從來不把她的作文給我看，哪怕我把我的作文給她看她也不肯。”我把這些話對媽媽說了，媽媽問我，萍是不是鄉(xiāng)下來的。我說是，媽媽想了想，對我說：“你應該知道，鄉(xiāng)下孩子家里的經(jīng)濟不會太好，你們一天都在研究周末去哪玩，而萍這種女生融不進你們的談話，她把她的精力都放在了學習上，沒有空和你們這些城市孩子交朋友……”“難怪她的人緣那么差，評三好生的時候她一票也沒有�！蔽也遄斓��！啊銘摵退嘟涣鹘涣�，周末請她到家里來玩吧！”媽媽給我提建議說。我用一種絕望的口氣說：“你認為她這種性格的人會來我家嗎？”媽媽嚴厲地看著我：“不管怎樣，她畢竟是你同桌，你不該這樣說她。”
是啊，她是我的同桌，可她會在乎這個同桌嗎？
同桌作文 篇10
我的同桌是一個男孩兒，有著著傳說中的“刺猬頭”，一副雙眼懶懶地靠在鼻頭，大大的眼睛好像在向你述說些哪些。
這一學年是他在班級的最后一個學年，他很趣味。還記得有一次放學后我還在抄作業(yè)時，他高聲叫了自己的名字。我回首，他說道：“快看，花朵都還沒開的情況下是那樣滴�！闭f罷，他看了看他合在一起的手�？匆娏怂掀饋淼氖值紫掠幸桓謮训牡奈锲贰Ｋ缓笾v到：“當花兒開了的情況下呢，就這樣啦！”又一次說罷，他門把伸開，拼成花朵狀。我哈哈大笑——由于在哪朵“花朵正中間是一坨淺藍色的排便！那時一種筆的.筆蓋！
我也說嘛，怎么下面有一根粗壯的的物品，原來是筆身，刻意把筆蓋外露在花朵正中間！
老師說，他下期就需要去某所院校了，大家十分舍不得，因此 刻意讓班里沒有人寫了一張畢業(yè)冊給他們，期待他可以記牢大家，不必愛慕虛榮！
再見吧同學，大家同班同學了很多年了，希望你記憶力在這個時候不必那么遲緩，要記牢大家！期待你能再另一個院校尋找最好的朋友。
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