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      2. 討厭的同桌作文

        時(shí)間:2022-11-17 17:37:27 同桌 我要投稿

        討厭的同桌作文

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的討厭的同桌作文,希望能夠幫助到大家。

        討厭的同桌作文

        討厭的同桌作文1

          從段竹超來我們班開始,我就對(duì)他沒什么好感,這個(gè)學(xué)期和上個(gè)學(xué)期我都跟他坐,果然,他一點(diǎn)兒也不好。

          一天,要英語考試了。段竹超夸下海口說:“這次我一定會(huì)考得比你好!”這個(gè)家伙,明明每次都考得比我差好多,居然說會(huì)考得比我好,每天上課,他都在說話,我看他能耍什么花招。我輕蔑的說:“好啊,我還怕你!”

          英語試卷發(fā)下來了。我考了a,段竹超考了c,哼,我看他怎么說。段竹超臉紅著說:“我考得比你好!”就知道騙人,每次都是這招,和孫福林比輸了,他就說比孫福林考得好,每次都這樣!敖o我看看,哪考得比我好?”我邊說邊得瑟。

          段竹超故意把手擋在試卷面前,說:“比你好就比你好,看什么看,有什么好看的?”我搶來他的試卷,指著那個(gè)c,說:“你不知道a比c大嗎,傻了是嗎?”

          段竹超說:“別仗勢(shì)欺人!”我還仗勢(shì)欺人,我有勢(shì)力嗎我?!

          下午,老師教了減法性質(zhì),段竹超根本沒好好學(xué),作課堂作業(yè)本的時(shí)候,我知道他一定會(huì)抄我的,就故意擋住,他的“賊腦袋”伸來時(shí),沒看著。心想:看你交不交?伤麉s問了孫福林,孫福林竟然還把答案全報(bào)給段竹超。

          下課了,我拿出口算,段竹超喃喃地說:“你寫口算,我也寫口算!”他拿出口算,卻停在了327-69-231的算式上。我還不知道他,英語、數(shù)學(xué)、語文的課堂作業(yè)本抄我的,聽寫抄我的,考試抄我的,肯定家庭作業(yè)也要抄我的。他都沒認(rèn)真學(xué)嗎?真搞不懂,豬學(xué)了,都會(huì)快速地算出這道算式了,他竟然不會(huì)!前十幾次都是不小心被他的陰謀得逞的,這次,我一定得小心謹(jǐn)慎。

          他的“賤賤腦袋”伸來時(shí),我趕緊用數(shù)學(xué)書來遮擋我的27,他就縮回了他的腦袋,王可兒有一道題不會(huì),叫我告訴她怎么做,段竹超趁這個(gè)機(jī)會(huì),趕緊拿開我的數(shù)學(xué)書,就這樣,他偷走了我的27。

          可惡的段竹超,我看你期末考試會(huì)不會(huì)考好!

        討厭的同桌作文2

          上學(xué)期,老師安排我和“舉班聞名”的調(diào)皮鬼——徐特同桌。我心里一千個(gè)不愿意,一萬個(gè)不愿意,但是老師的話,我是一千個(gè)服從,一萬個(gè)服從。自從我們倆同桌后,就不停地“爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)”,桌子上也出現(xiàn)了“三八線”,我對(duì)他簡(jiǎn)直“恨之入骨”。雖然我也明白老師的用心良苦,希望我能夠幫助他、改變他,但是這個(gè)人見人厭的徐特全身上下似乎沒有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),我一看見他就有滿肚子的氣,更別說幫他了。有一件事卻讓我改變了對(duì)他的看法。

          那是一次數(shù)學(xué)測(cè)試,我在考前做了充分的準(zhǔn)備,因此信心百倍地“迎戰(zhàn)”這次考試。正當(dāng)我準(zhǔn)備奮筆疾書一展才華的時(shí)候,半路殺出了個(gè)程咬金——筆芯沒了。用圓珠筆?不行,我沒有十足的把握,又沒修正帶,要是寫錯(cuò)了,100分不就吹了。唯今之計(jì)只有“借”了。于是,我就向前后的同學(xué)借,他們都表示愛莫能助。哼,什么好朋友,關(guān)鍵時(shí)刻,全是一堆廢紙!我急得像熱鍋上的螞蟻,天氣雖然不怎么熱,但是我已經(jīng)全身發(fā)熱,大汗淋漓,手心濕漉漉的,現(xiàn)在唯一的希望只有徐特了,不過我決不會(huì)向他服軟,要是向他低頭認(rèn)輸,我的臉還往哪兒擱?徐特似乎看透了我的心思,他主動(dòng)“挺身而出”,笑嘻嘻地說:“我有筆芯,我借你吧!”咦,昔日火藥味十足的徐特怎么變紳士了?我正納悶?zāi)兀湍闷鹞业墓P,然后毫不栗嗇地把整條筆芯都倒了進(jìn)去!爸x謝啦!”我情不自禁地說了一句!安挥弥x!”他顯得特別豪爽,又分秒必爭(zhēng)地寫起考卷。原來徐特也有好的一面,以前我總是盯著他的缺點(diǎn),從來也沒有去發(fā)掘他的優(yōu)點(diǎn),認(rèn)為他是個(gè)一無是處的人。

          這就是我那位“討厭”的同桌。胖嘟嘟的臉,矮矮的個(gè)子,坦率的性格,助人為樂的品質(zhì),是不是給你留下了深刻的印象呢?

          簡(jiǎn)評(píng): 每個(gè)人都是優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)并存的,只要我們相互理解,相互包容就好啦!

        討厭的同桌作文3

          我的同桌真討厭。不僅不一愛一學(xué)習(xí),還一愛一搗蛋。

          每天上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,老師叫做作業(yè)她就抄我的作業(yè)。因?yàn)椋颐看巫鰯?shù)學(xué)都很快,而我不可能一直擋著不讓她看,就算我擋住了她依然會(huì)厚著臉皮拿走我用來擋作業(yè)的書,所以我就不擋了,反正都會(huì)被拿走。再說了,她抄了也沒用,抄的再多也不知道怎么做,考試的時(shí)候考不及格也和我無關(guān)。

          我可以無視同桌抄我的作業(yè),但是有一次的事情增加了我對(duì)她的厭惡。

          有一次,我前面的同學(xué)病了請(qǐng)了一個(gè)假,但是把許多本子放在一抽一屜里沒帶回家,因?yàn)樗X得書包里什么都裝太重了,所以每天都只帶要做的作業(yè)回去。我的同桌見了,就把那位同學(xué)的筆袋拿出來,一枝又一枝的一浪一費(fèi),她先把涂改液拿出來,然后又拿了那位同學(xué)幾本書,就“開工”了。她用涂改液涂滿書,涂完了涂改液里的溶液,她就把她一浪一費(fèi)的筆里的墨倒進(jìn)涂改液的瓶子里,又開始涂了,涂完之后又把她的“作品”一揉一爛了一些,才放過這些“可憐”的書。接著我的同桌還沒玩夠,又破壞了好多東西,直到放學(xué)了她才停止。第二天早上,那位同學(xué)來了,問我們是怎么一回事。結(jié)果,我的同桌就誣陷給別人,正好我的同桌和她是朋友,所以她沒有懷疑。看到了這一幕,我真為我的同桌感到廉恥,因?yàn)樯頌榕笥丫谷贿@樣對(duì)別人太討厭了,虧別人還這樣信任她,根本就不從懷疑她。所以,我就更討厭她了。

          通過我說的這件事,希望能告訴大家一件事:每次交朋友的`時(shí)候都要謹(jǐn)慎,千萬不要交這種朋友,否則后果自負(fù)。

        討厭的同桌作文4

          “朋友一生一起走,那些風(fēng)雨不再有。一生情,一輩子……”當(dāng)我聽到這首經(jīng)典老歌,我就會(huì)想起兩年來曾經(jīng)的兩位同桌,就會(huì)想起自己諸多的“不幸”。

          愛打小報(bào)告的人

          “陳老師,彭帥上數(shù)學(xué)課搞小動(dòng)作!

          “黃老師,劉禮打掃公共區(qū)域清潔沒倒垃圾,我們班又扣分了!

          “老師,任國治又說臟話了!

          ……

          對(duì)于小錯(cuò)不斷的我來說,最恨的就是向老師打小報(bào)告的人。天有不測(cè)風(fēng)云,我萬萬沒料到愛打小報(bào)告的人竟成了我的同桌。

          從那以后,我不知有多少次因?yàn)樗母婷,成了出入老師辦公室的常客。盡管如此,我也拿他沒辦法,為什么讓自己的缺點(diǎn)那么多呢?

          “任國治,老師叫你到辦公室!甭犕酪唤,我不由得一驚,在潛意識(shí)里,同桌傳我到辦公室從來就沒什么好事。我思前想后,總想理出子丑寅卯,以應(yīng)對(duì)老師對(duì)我的教育。進(jìn)了辦公室,老師很和氣,夸獎(jiǎng)我近段時(shí)間進(jìn)步很大,壞毛病已改了不少。唉,原來如此,讓我虛驚一場(chǎng)。

          現(xiàn)代版小“嚴(yán)監(jiān)生”

          我同桌的東西,很少有人借到手,在大家的眼里,他是滴水不出的角色。

          有一次數(shù)學(xué)晚自習(xí)我用鉛筆畫圖形平移,不小心畫錯(cuò)了位置,這真是“屋漏偏逢連夜雨”,我的橡皮擦走親戚竟忘了回家,我只好抱著試試看的心態(tài)向同桌求救。我費(fèi)盡心思,沒想到他會(huì)答應(yīng)。我暗喜自己自己的好運(yùn)氣。

          畫錯(cuò)的圖擦還沒干凈,他就一把奪去橡皮擦,用右手的食指和大拇指夾著,放在眼前照了又照,“唉,真不該借給你,擦去我那么多……”

          我從他那隱約還在晃動(dòng)的手間,看不出他的橡皮擦有什么變化。再看看自己還未擦凈的圖,我無話可說。

          在那幾天,他一直拿橡皮擦說事,以致我的耳朵就一直沒有清凈。當(dāng)時(shí)我很后悔,不明白那時(shí)自己哪條神經(jīng)短了路,會(huì)向他這樣的人借東西,到頭來弄得自己一身不自在!

          這就是我的同桌,讓我做什么都須小心翼翼,如履薄冰。我期望上初中后,不再和這樣的同學(xué)同桌!

        討厭的同桌作文5

          一個(gè)上學(xué)的日子,黃老師說讓我的同桌和李瑞涵換座位,這句話對(duì)我來說如晴天霹靂,深深的震撼到了我。

          竟然做到我旁邊的那一刻,我就覺得接下來的日子我會(huì)很難熬。我發(fā)現(xiàn)事情并沒有我想象中的那么糟糕,因?yàn)槔钊鸷貏e喜歡捉弄葉宇宸。

          早自習(xí),我正在讀課文,李瑞涵竟然翻到了三十課《漁夫的故事》,并改編起來!叭~宇宸頭像堡壘,手像鐵叉,腿像桅桿,口像山洞,牙齒像白石塊,鼻孔像喇叭,眼睛像燈籠,樣子非常兇惡!苯又,他又翻到一百四十三面,指著圖片說“這個(gè)就是葉宇宸樣子非常丑陋!边@時(shí),前面的葉宇宸已轉(zhuǎn)過頭,苦笑般的盯著李瑞涵:“我跟你有仇嗎?”

          “呵呵,沒有。”李瑞涵回復(fù)道。葉宇宸反過背,使勁用課文罵李瑞涵,可他發(fā)現(xiàn)自己嘴上根本斗不過李瑞涵。于是一下課就對(duì)李瑞涵一頓胖揍。

          李瑞涵仍不死心,在上數(shù)學(xué)課時(shí),他指著一頭北極熊說:“看見沒,葉宇宸就像這頭北極熊一樣愚笨……”

          “下課你慘了!比~宇宸又說。李瑞涵卻像沒聽見似的,沒頭沒腦的繼續(xù)罵葉宇宸。下課后,葉宇宸拿著他文具盒就是一掃。李瑞涵把葉宇宸的文具盒扔到了后面的黑板報(bào)上。但葉宇宸的文具盒不是鐵的,所以沒砸爛?衫钊鸷筒煌,葉宇宸也拿起他的文具盒丟在黑板報(bào)上,丟出了一個(gè)“文具煙花”。筆都掉的稀里嘩啦,李瑞涵顧不得葉宇宸。趕緊過去撿起自己的筆,他的幾只筆還壞掉了。但他悠然自得,還笑了出來。他真是令我刮目相看。

          李瑞涵真是一個(gè)令人討厭的同桌,幾乎每每下課都被葉宇宸和其他人揍。我討厭我的同桌。

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