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      2. 我的“奇葩”同桌作文

        時間:2023-02-13 16:50:09 同桌 我要投稿

        我的“奇葩”同桌作文

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的我的“奇葩”同桌作文,歡迎閱讀與收藏。

        我的“奇葩”同桌作文

        我的“奇葩”同桌作文1

          每當想起我的同桌,我都哭笑不得。

          他走路的樣子十分滑稽,兩腿開著叉,兩肩高聳著,好像有點駝背,走起路來總感覺特搞笑,仿佛《鄉(xiāng)村愛情》里的劉能,總叫人印象深刻。

          他不光走路的樣子滑稽,行為也很奇葩。有次我值完日回到座位上,要拿文具盒的時候,發(fā)現(xiàn)文具盒莫名地失蹤了,這時,一旁的焦樂然突然把舌頭尖出伸來,一雙眼晴瞪得如彈跳球那么大,隨著這些表情的變化,他那兩腮的蘋果肌也開始鼓起來:“想知道你的文具盒在哪嗎?去找吧!”聽了他的話我趕緊圍著桌子一個一個地找,卻還是沒找到。

          這時,我發(fā)現(xiàn)了一個嚴重的問題,為什么他知道我的文具盒不見了呢?想到以前的種種,我立馬扭過頭,卻看見他在對我嘿嘿地壞笑著,這個表情讓我更加確定是他在搗亂。這時,我以迅雷不反掩耳之勢把我的文具盒從他的`書包里掏了出來,并得意地對他說:“怎么樣,被我給找到了吧!”接下來他才反應(yīng)過來,并用一股東北大碴子味的口音對我說:“劉云樂,我沒想到你是這樣的人,竟然把我的文具盒給拿走了!”

          “這是我的!”

          “不是你的!”之后,我倆就開始了激烈地辯論…

          這還沒消停多久,這不!前幾天又有一件事發(fā)生了。蘇老師講圓的形狀是什么的時候,坐在旁邊的張藝寧說了一句:“劉云樂的頭!薄跋衿で!”這時,一個聲音想起來,努力一聽,又是焦樂然!唉,我上輩子造了什么孽?竟然跟他坐一塊,唉!

          不僅如此,他還經(jīng)常跟前桌的陳冠旭一起來想著法兒整我。

          你一定會覺得焦樂然是一個實打?qū)嵉膶W(xué)渣吧,非也非也,我可以堅定地告訴你,焦樂然在數(shù)學(xué)和英語方面也算是個學(xué)霸了。每次我遇到數(shù)學(xué)和英語上的難題時,他都會毫不保留耐心地跟我講解,直到我會為止。

          所以每當想起我和這個有些奇葩又熱心的同桌的種種?迨攏?我都會哭笑不得,真的是讓我回味無窮!

        我的“奇葩”同桌作文2

          我的同桌,是個姑娘,卻是個十足十的男生性子。

          她的相貌平平,剪著一頭利落的短發(fā),眼睛周圍冒著青筋,戴上眼鏡后,眼中倒顯出一絲篤定,令人覺得比男生更加果敢。她平日里總是身穿格子襯衫,簡潔干練,是個絕對的假小子。

          操場上的她,恣意而又張揚,整片天地似乎為她所有。而她最鐘愛的還屬足球。每每到了足球課,她便渾身來了勁,像是打了雞血似的。對抗戰(zhàn)的時候,她更是可以匹敵所有的'男生。甚至有時會給人以一種錯覺:她的目標不是球門而是同學(xué)哩!所以經(jīng)常一下課就能見到許多同學(xué)捧著腦袋捂著肚子,而她卻比著剪刀手到處亂跑,當真是好笑。

          課堂上的她卻又是不同的一番景象;蠲撌且恢昴枇说男〔荩z毫不見方才蓬勃的生機,不像個血氣方剛的少年,倒像是個年逾七十的老太太,弓著背,腦袋耷拉在桌子上,目光呆滯,也不知道她在想些什么,真擔心她就這么睡著了。

          上課不聽,寫作業(yè)時可不就犯難了。經(jīng)常是看看張家、抄抄李家的。偶爾有幾個男生想找老師出面的,卻被她一個“滾”字,再怒目一瞪,拳頭一揚,活生生給嚇了回去。有時候碰壁了,她便放下女漢子的標簽,沖旁人撒起嬌來,往往只有這時才能看見她女生的一面,可等答案到手后,又恢復(fù)了原來的模樣。

          一到吃飯的時候,就見她苦著張臭臉埋怨菜品的不好,然后偷偷拿出包里私藏的美食一把塞進嘴里,臉上頓時洋溢出幸福且滿足的表情,再跑到別人面前顯擺上一番,沒心沒肺的樣子真是令人捧腹。

          下課鈴響了,咦,她人呢?不用說,定當是偷偷溜回家了。我曾拿她有一比,“到校似烏龜慢爬,放學(xué)如離弦之箭”,現(xiàn)在想想,這用以形容在她身上當真是再合適不過了。

          這便是我的“奇葩”同桌,可真是讓我歡喜讓我愁。

        我的“奇葩”同桌作文3

          同桌是死黨,同桌是友誼的建立橋,可我的同桌她什么也不是,她只是一個“奇葩”。

          她有奇葩的性格。你想,每個人下課了,都會啊,老師布置的作業(yè)寫一寫,改一改錯,可她呢,下課跑的比誰也快,我想她是去廁所了吧,可是她,去拿回來水或吃的我就不理解了,她每天吃一堆東西怎么不變呀?

          她有奇葩的動作。每次上課我都不知道她書包在哪,她跑步也和別人不一樣,別人跑的時候,手都放在腰間來回擺動,而她呢,手擺在兩地,來回擺動,我想這也就算了,但他的頭,也抬得很高,有的人看見她都心想:她的.姿勢怎么那么奇怪呀?她能跑得很快嗎?可是她,在賽場上賽出了自己的水平,讓人看見,她,聽見了老師用槍聲,“唰”的一聲,她便像箭似的沖了出去,這不得不讓我敬佩。

          她有奇葩的語言。她一說話,我不知道她在說什么,她每次說話,我聽了都很詫異,上課回答問題的聲音和下課的聲音是完全不一樣的,上課的聲音很穩(wěn)重,下課的時候聽不懂,難道是我耳朵有問題嗎?

          她,奇葩在執(zhí)著。每個人都會一直追一樣?xùn)|西時,不會想其它的東西,也不會一會追一會放棄,而她就是這種人啊,這些都正中了他,運動會她參加400米,一直在我耳邊絮絮叨叨的說,會不會跑下來?到了賽場上,別人都是一直往前沖,而她呢,卻沒有,而是一直在想,我會不會跑到最后?她被一個人又一個超了,我看見她想放棄的念頭,可是后來又被我們的加油聲又重振起舞了,不一會兒追回了一個,又追回了一個,可是又被超了。又追回了一個,又被超了,最后,她得了個第三,雖然這種成績不是很好,但她堅持了下來,這種精神就是很好的。

          她的奇葩恐怕一天也說不完,賽場上,她用堅持跑出意料之外的成績,單是這一點我就很佩服她。

        我的“奇葩”同桌作文4

          經(jīng)歷了6年的小學(xué)生活,在這個暑假終于步入了初中的校園。心中有許多的憧憬,幻想著,盼望著,期待著……

          可是接下來的同桌讓我大失所望,也許是我想象力太差了吧。我的同桌是一個放頭大耳,胖胖的女孩,走起路來喜歡把手放在胸前來回搖擺,好似一個笨手笨腳的娃娃,極其可愛。但是她的壞毛病太多了,讓我哭笑不得,也讓我十分感動。

          那是我和她做同桌的第一天,她就與我“約法三章”:1。只要是我的東西都不可以在她的桌子上出現(xiàn)。2。我只要有“違紀”的事就告老師(如:上課不認真聽講,有小動作,傳紙條,吃糖,和她絆嘴等等)。聽到這些,我心想;這個人大腦要毛病吧,怎末神馬都要管,她又不是我媽好受不了呀。下課,我和周圍的人在一起說話,聲音大了一些(因為學(xué)校要求輕聲教室,不讓大聲說話),她就馬上跑到老師的辦公室告狀。我見她進去,就馬上裝作在看書,老師在窗外望了一眼,沒見到什么,就走了。我的心里暗自發(fā)笑;這回我看你怎末辦,在老師面前失去了信譽,看你怎末打小報告。她回到教室,用異樣的眼光看我,我也沒有理她。她肯定氣得不輕。

          漸漸地,過去了一多月了,在這一個月中辦公室成了她的“娛樂場所”,每一天都在打我的'小報告,老師也漸漸地聽煩了,聽厭了。但她好像并不在意。我每天都在遵守著她的規(guī)定,慢慢的我發(fā)現(xiàn),她似乎把我的小毛病都約束好了,原來我非常的霸道,總要占著別人的桌子,上課從不悉心聽講,好多小動作,F(xiàn)在上課我懂得了該怎樣聽講(以為我的學(xué)習(xí)成績不是太好,上課不認真聽講,每次她都告老師)。都是拜她所賜,心里還生出不少感激。

          是我的這個“奇葩同桌”改變了我,是我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,促使現(xiàn)在我們成為了最好的朋友。

        我的“奇葩”同桌作文5

          哎,一聽就知道是我的同桌在說話了。

          我都快聽煩了,每天都有這么一句話,“我的肌肉,看,帥吧!”這就是他經(jīng)常說的一句話。還整天自戀說自己長得帥,我的天哪!我都不知道他哪里帥了。渾身上下不就一張黑皮嗎!我第一次遇見這么自戀的'人。他啊,每天上課都要自戀一下,還要向我們炫耀他的肌肉。不過呢不是每節(jié)課,他只是一天當中就非要跟我們說一下,他要是不說,就感覺渾身不舒服一樣。

          課堂上,他還喜歡睡覺。每次睡覺只要是讓我看到,哼哼……那他可就慘了。我呢,只要看到他上課睡覺,就會毫不猶豫伸出我那充滿力量與正義的“小鉗子”,掐他。我先掐他一下,沒醒;我再掐,還不醒!我就在心里想:“這什么皮啊?還真厚!掐都掐不透,擰也擰不醒……哼,我還就不信了!比缓,我就放大招了。我先使勁拍他一下,再使勁兒掐他一下,謊報軍情“老師來了”。哈哈,果然還是大招好使,這不他就睜開他那惺忪朦朧的睡眼,強支起他那千斤重的腦袋瓜!可誰知道,醒了不到三分鐘,他又趴下睡了。哎,可把我氣壞了。相信你們一定會想,我為什么要掐他?那是因為我們組商量好了,只要因為他我們小組再被扣分,我們就決不饒他!

          他還是我們班主任親自封的遲到大王呢!因為他每一次到班里的時候,都遲到。而且他有時候上課還喜歡說話扭頭,扭到這邊跟我說話。當然,我都懶得理他,先給他一掌,他嘴里唧唧歪歪說著啥就扭過去了。

          看呀,這會兒他又在秀他的肌肉啦……哎,我這同桌可真奇葩!

        我的“奇葩”同桌作文6

          我的這個“奇葩”同桌啊,說起他來那可是全班赫赫有名的班寶。

          他的顏值不很高。雖說不能以貌取人吧。但是一看到他,我心情就不怎么爽快了。漸漸地,我們同桌以后一改之前的討厭。反而對他的性格有一絲絲好感。他是一個“開心果”。他之所以在班上這么有名,是因為他的語言十分幽默,搞笑。時不時會編一些笑話,逗得同學(xué)們捧腹大笑;蛟S是近朱者赤吧,自從和他做了同桌后,我也不再那么嚴肅刻板了,反而時常被他逗得忍俊不禁。

          同桌十分聰明,和別人的思維不太一樣。教過他的每個老師都下過這樣的斷言。他的數(shù)學(xué)成績一直名列前茅。為什么說他聰明呢,記得上次老師讓我們做拓展題,要知道這道題的難度非常大,非常人能做出來的。我們絞盡腦汁地思考了十分鐘,都沒想出個子丑寅卯來。這時我的'同桌的腦細胞就開始活躍起來了,只見他,沒過兩分鐘,一大堆數(shù)學(xué)公式就在演草紙上“流淌”出來。

          他開始舉手回答,把解題思路說得頭頭是道。老師的眼神里充滿了震驚,夸贊道“周澤光同學(xué),你太棒了,這么短的時間內(nèi)就做完了,并且做得這么正確,大家鼓掌!苯淌依镱D時發(fā)出了一陣排山倒海的掌聲。同學(xué)們都帶著敬佩的眼神望著他,這時我因有這么一個聰明的同桌而感到無比自豪。

          “金無足赤,人無完人!蔽业耐离m然數(shù)學(xué)這么優(yōu)秀,但是英語卻一直柳條拴豆腐——提不得。背誦最后;成績最后;發(fā)音最后。我這個英語學(xué)霸可有了發(fā)揮才能的舞臺啦!可無論我怎么教,也教不會,背不過。把我的嗓子都喊啞了。至今,沒想出更好的辦法,真心盼望,他哪天能腦洞大開,讓我這個備受“摧殘的”同桌也有片刻的喘息啊。

          天上掉下個好同桌,真是讓我歡喜讓我憂!

        我的“奇葩”同桌作文7

          奇葩,是一種奇特的花。可你知道嗎,我的同桌,就是一朵大奇葩。

          他的個子不算太高,身材也中等,皮膚黝黑黝黑的,鼻梁上如大多數(shù)學(xué)生族一樣架著一副眼鏡,可是看起來卻不太安分。上課,他的行為果然如我所料。上數(shù)學(xué)、語文、英語課還都好說,可一上開其它的課,他就盡出洋相。

          上地理課,他和地理老就像是說好了似的,一唱一和,為我們帶來了無窮無盡的歡樂。記得那次地理老師教我們學(xué)習(xí)七大洲四大洋。當老師問圖上是什么洲時,他便脫囗而出:“大米‘洲’,大米‘洲’!”老師起初不理他,只是瞪了幾眼?珊髞,在老師讓我回答時,他便在一旁嘰嘰咕咕道:“大米‘洲’!大米‘洲’!大米‘洲’!”全班聽了,哄堂大笑。老師問他時,他回答上來了,老師點點頭,說:“孩子,別你媽中午給你吃啥,你就說啥!”又是一陣大笑。

          不管上什么課,他的嘴都停不下來。你說除了他這個奇葩,其他人誰還敢這么做?一會兒嘰嘰咕咕著什么,一會兒又在那兒哼哼著,那么大聲音,全班聽得一清二楚。好不容易嘴休息了一會兒,可是他的手又忙活開了:拿上這個玩一玩,抓上那個擺弄擺弄,可“忙碌”了。最讓人可氣的是,他弄出的動靜可真不小:咯吱咯吱的聲音,乒乒乓乓的動靜,讓人不寒而栗。我不用看都知道他為什么弄出那么大的動靜:劃桌子唄!他下課還跟我炫耀說:“我能一下子認出來我坐過哪張桌子!”是的.,他劃過的桌子少說都有五六張,劃過的地方很明顯,一下子就能看出來。再看看一張張桌子,簡直就是慘不忍睹!

          他還什么都干過:隨便拿上一個同學(xué)的東西扔來扔去地玩,把鉛筆芯涂在圓珠筆上,往同學(xué)的臉上涂……總之,別人想不到,也不敢做的事情,他都做得差不多了。

          哎!你這個奇葩同桌,讓我怎么說你才好?課下盡情釋放,可是課時寶貴,安分守己才能看到曙光。

        我的“奇葩”同桌作文8

          今天我將為大家講述我們奧數(shù)班的一位同學(xué),也是我的同桌的奇葩事件。

         。危希蓖赖谝惶欤和瑢W(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地交起了作業(yè),而我的同桌正在書包里焦頭爛額地找著。由于身體過胖的緣故,他的頭上已經(jīng)下起了“汗雨”!拔覀兘裉煊星丶慈鹧、姑”還沒等老師說完,姑佳宣就異常激動地說道:“老師老師!你是不是搞錯了,第一天怎么會有作業(yè)呢?還有”腳還一直往地上踏,地球都好像抖了三抖,最后連老師都不知道到底有沒有作業(yè)了!袄蠋煟 边@時錢研君舉起了手,“我看見昨天姑佳宣拿作業(yè)本遮雨,作業(yè)本全淋濕了!”聽完后,全班哄堂大笑。

         。危埃餐赖诙欤航裉欤蓱z的`同桌又忘帶作業(yè)了。只見老師走進了教室,他就以訊雷不及掩耳之勢抓住了我的胳膊,對著墻大喊道:“別攔我!別攔我”怎么是我攔你呢?明明是你要抓著我的!耙滥闳ニ溃腋挪环钆!”這次老師并沒有笑,而是意味深長地看著他,教室彌漫著緊張的氣氛

         。危埃晨荚嚾眨阂驗榍靶┨煳腋澜Y(jié)下了梁子,所以今天考試我也就格外小心,每做一題都用草稿本把答案蒙上?蓻]想到今天他和左鄰右舍都串通好了,組成了“抄抄軍團”。我見狀,立刻舉起了手:“老師,他們相互抄答案!”接著姑佳宣迎來的就是一頓劈頭蓋臉的罵。姑佳宣垂頭喪氣地坐了下來,還一直小聲嘀咕道:“哼!小氣!”

         。危埃窗l(fā)卷日:今天,我的同桌早早地來了學(xué)校,一直默默地祈禱著:“如來佛祖、耶穌、宙斯、奧斯卡眾神們快快保佑我吧!”我聽了十分納悶:“奧斯卡也是神?”

          “叮鈴鈴!叮鈴鈴!”伴隨著鈴聲,老師走進了教室。只見老師理了理卷子,就把卷子發(fā)了下來,我考了93分?梢慌缘墓眉研麉s一直不敢看自己的試卷。他先望了望我,然后一瞄自己的試卷,差點氣暈過去,我探頭一看,一個鮮紅的數(shù)字:“92!”

        我的“奇葩”同桌作文9

          大家都有自己的同桌,他們每個人也各有各的特點。今天給大家介紹一下我的同桌,他非常奇葩。為什么這樣說呢,請聽我娓娓道來。

          1、名字奇

          開學(xué)第一天,老師讓我們介紹自己。輪到他時,一聲不響地站在講臺上看著我們,5秒,10秒,15秒,30秒,隨后拿起一根粉筆,在黑板上寫下了:弓,長,彳,氵,亍,月,生。我們都非常驚訝,難道他是日本太郎嗎?后來查了字典才知道,原來他叫張衍勝。于是,他給我們留下了深刻的印象。

          2、說話奇

          那是一個悶熱的夏日,忽然下起了傾盆大雨。因為沒帶傘,我很是發(fā)愁;而他卻一點兒也不擔心。課間活動,他去外面轉(zhuǎn)了一圈回來時,卻一臉愁容地看著我們:“是哪一個不懂事的`宮女,潑了一盆臟水,把朕的龍袍都給弄濕了,朕一定要重重地罰她!鳖D時,逗得我們哈哈大笑,我煩悶的心情也頓時散盡了。

          還有一次,我們都在課堂上專心地聽講,他突然捂著肚子站起來,對老師說:“老師,人有三急,我想去方便一下,可以嗎?”頓時,包括老師在內(nèi),哄堂大笑。

          他呀,真是我們班的一個笑星。

          3、行為奇

          時光飛速地流著,轉(zhuǎn)眼間到了萬圣節(jié),我們想舉辦一個派對,打算在當天晚上一起狂歡。夜幕降臨,我們都到了指定地點,他卻遲遲不見,大家都以為他不來了。誰知半個小時后,我們正玩得開心時,燈突然滅了,頓時一片漆黑。等大家眼睛剛剛適應(yīng)過來,突然發(fā)現(xiàn)一個身著白衣、披頭散發(fā)的影子正緩緩朝著我們飄來,“鬼。 币蝗喝舜蠛暗,四下逃散……過了一會兒,那個“影子”竟然亮起了手電筒,接著扯掉假發(fā),原來是張衍勝披著白床單,嘴里還嘟嘟噥噥的:“還想過萬圣節(jié)呢,這么不經(jīng)嚇!”我們異口同聲地說:“不是我們不經(jīng)嚇,主要是你這一招也太出人意料了吧!”

          通過我的介紹,相信大家知道我們?yōu)槭裁凑f他奇葩了吧。不過,他獨特的思維方式有時也確實讓人驚嘆,啟人深思。這就是我的奇葩同桌張衍勝。你們的同桌有什么特點呢?快來給我介紹介紹吧!

        我的“奇葩”同桌作文10

          上周班里大調(diào)座,人人都換了新的同桌,有的挨著優(yōu)等生,有的挨著潛能生,偏偏我挨了個“大奇葩”。

          按理說,班里比我優(yōu)秀的同學(xué)有的是,這樣的.奇葩應(yīng)該先給他們才對,不知老師怎么想的,直接就將這位天仙派來做我同桌。

          此人的嘴上課總愛咧著,有時老師上課開個玩笑,別人哈哈一笑也就過去了,而這位奇葩呢?幾分鐘后還不時回味念叨著老師說的話,樂得趴地桌子上,全身都在顫抖,非搞得全班都像看一個精神病那樣一臉詫異的看著他,才肯罷休。

          每次上課,他都在我耳邊嘰嘰喳喳說個不停,那一次上音樂課,我們劉老師在上面教歌,他卻在我耳邊輕輕地吟起改編的《靜夜思》:“床前明月光,小偷爬上窗,打開保險箱,鈔票偷光光。”真的是個奇葩!

          這位天仙不只是嘴不聽大腦使喚,眼也不怎么聽話,數(shù)學(xué)老師讓我們做數(shù)學(xué)題,大部分同學(xué)都在認真做題,只有他在不停的嘀咕著:“哎呀,這個題太簡單了,老子都會!”一邊說,一邊眼不住地往我這邊瞟,沒完沒了,折騰得我沒法做題,他卻在那么吵的那叫一個不亦樂乎。

          不過,這位天仙倒是有一個優(yōu)點——知足常樂。期中試卷發(fā)下來,一科只考了六七十分,依舊十分高興,玩得比誰都開心,寫的字被老師說成“像豆蟲似的”一點也不覺得丟人,自已還十分自豪;有一次周考,一科考得略微好一點點,就驕傲得不知道自已姓啥。最讓人無語的是美術(shù)課,老師教了一個月,剛剛會畫,像得了什么獎狀似的,自已在那自吹自擂了好半天。假如我考試不理想而垂頭喪氣時,他就過來勸我,兩三句話就讓我忘了剛才的不快。這時,我不得不感謝他。

          這就是我的奇葩同學(xué)。此人只應(yīng)天上有,人間難得幾回聞!如果你有這么朵奇葩同學(xué),是不是頭痛得很?

        我的“奇葩”同桌作文11

          我親愛的同桌長得挺正常,性別也挺正常,卻無比的奇葩。

          “親愛的樵夫呦!蓖滥笾鴺O為奇葩的'嗓音問我,“你丟的是金斧頭呢還是銀斧頭呢?”我一點都不配合他:“抱歉,我丟的是皇冠!彼笛哿,我暗笑著:“想坑我?沒門!”他反應(yīng)過來后,做的第一件事就是轉(zhuǎn)身質(zhì)問一樣?xùn)|西:“導(dǎo)演!你是怎么搞的?。咳思襾G的是皇冠!”我再定睛一看,不由得樂了:“哈!那導(dǎo)演是超可憐的杯子!”他又轉(zhuǎn)過身來:“親愛的樵夫呦……”“等會兒,誰跟你說我是樵夫的?我是個女生誒!”“糟了,‘背錯臺詞’了……”他再次傻眼,“導(dǎo)演!臺詞錯了!對了把假皇冠給我!彪S即他又裝過身來對我說:“親愛的姑娘呦,你丟的是金皇冠呢還是銀皇冠呢?”“鉆石!”他愣了一下,反應(yīng)過來:“愚蠢的人類!你騙我呢!我這根本沒有鉆,石,皇,冠!”“那你頭上那是啥?”“?”他瞅了一眼頭頂,上面帶著一個鉆石皇冠!他徹底在風(fēng)中凌亂了……

          他膽子極大,敢活捉蟲子,還經(jīng)常拿著半死不活的蟲子嚇我,可惜,沒成功。

          “嗡……”一只小蟲子出現(xiàn)在了他的面前,他見了小蟲子,眼珠一轉(zhuǎn),心生一惡作劇。他捉住了小蟲子,捏得半死不活,放到我桌上,嚇我。我一見小蟲子,嚇了一跳,卻裝作啥事沒有的樣子懟他。

          “哇,好丑的小蟲子,拿開!”

          “嚇著了吧?不拿!”

          “拿開,這蟲子我又不熟,留它干嘛?吃飯?拿開!反正你熟我不熟。”

          “我當然熟,它是你丈夫!

          “我……呃……那么說,他是你表姐夫咯?叫聲聽聽!

          “表姐夫——”

          ……我徹底石化,他卻捂著嘴偷笑。

          唉,你說說,他這人全身上下都挺正常,可咋這么奇葩?!

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