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我的奇葩同桌作文（通用25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我的奇葩同桌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的奇葩同桌作文 1
奇葩，是一種奇特的花�？赡阒绬幔业耐�，就是一朵大奇葩。
他的個(gè)子不算太高，身材也中等，皮膚黝黑黝黑的，鼻梁上如大多數(shù)學(xué)生族一樣架著一副眼鏡，可是看起來卻不太安分。上課，他的行為果然如我所料。上數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)課還都好說，可一上開其它的課，他就盡出洋相。
上地理課，他和地理老就像是說好了似的，一唱一和，為我們帶來了無窮無盡的歡樂。記得那次地理老師教我們學(xué)習(xí)七大洲四大洋。當(dāng)老師問圖上是什么洲時(shí)，他便脫囗而出：“大米‘洲’，大米‘洲’！”老師起初不理他，只是瞪了幾眼。可后來，在老師讓我回答時(shí)，他便在一旁嘰嘰咕咕道：“大米‘洲’！大米‘洲’！大米‘洲’！”全班聽了，哄堂大笑。老師問他時(shí)，他回答上來了，老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“孩子，別你媽中午給你吃啥，你就說啥！”又是一陣大笑。
不管上什么課，他的嘴都停不下來。你說除了他這個(gè)奇葩，其他人誰(shuí)還敢這么做？一會(huì)兒嘰嘰咕咕著什么，一會(huì)兒又在那兒哼哼著，那么大聲音，全班聽得一清二楚。好不容易嘴休息了一會(huì)兒，可是他的手又忙活開了：拿上這個(gè)玩一玩，抓上那個(gè)擺弄擺弄，可“忙碌”了。最讓人可氣的是，他弄出的動(dòng)靜可真不�。嚎┲ǹ┲ǖ穆曇�，乒乒乓乓的動(dòng)靜，讓人不寒而栗。我不用看都知道他為什么弄出那么大的動(dòng)靜：劃桌子唄！他下課還跟我炫耀說：“我能一下子認(rèn)出來我坐過哪張桌子！”是的，他劃過的`桌子少說都有五六張，劃過的地方很明顯，一下子就能看出來。再看看一張張桌子，簡(jiǎn)直就是慘不忍睹！
他還什么都干過：隨便拿上一個(gè)同學(xué)的東西扔來扔去地玩，把鉛筆芯涂在圓珠筆上，往同學(xué)的臉上涂……總之，別人想不到，也不敢做的事情，他都做得差不多了。
哎！你這個(gè)奇葩同桌，讓我怎么說你才好？課下盡情釋放，可是課時(shí)寶貴，安分守己才能看到曙光。
我的奇葩同桌作文 2
之前他推門而進(jìn)，用他那貪婪的小臟手，扶了扶他那一綹發(fā)絲，碩大的身軀，他這雙小臟手顯得尤其不和諧，更奇葩的是腰間的收音機(jī)，還在不停的唱著“上海灘”，這也正是它的亮點(diǎn)之一。
這就是我的同桌，是一個(gè)十足的'小胖子，也是我們班的“幽默哥”——“豬豬俠”怎樣說他幽默的呢，看看你就知道了：
因?yàn)楣旁?shī)沒背下來，所以，他就應(yīng)該去辦公室里給老師背，可他臨走時(shí)還要拽一口英語(yǔ)：“我吃”“啥?我吃?你都這么胖了還吃?應(yīng)該是WHAT(什么)吧!”我把正確的讀音告訴了他，他卻不失顏面的吼：“說走咱就走啊!”唉，望著他那傻傻的背影，我醉了!
火辣辣的太陽(yáng)照射進(jìn)了教室，本來就有些乏倦的我們，又多了幾分困意，這時(shí)，他又來炫耀他那高智商：“朕小憩會(huì)，你幫我扇扇風(fēng)吧!”“啥?你叫我?guī)湍闵?”我“哐”的一聲打了他一下，他卻抱頭求饒：“姑奶奶，姑奶奶，饒命，饒命，否則朕待會(huì)兒非得“駕崩”不可�！蔽摇班坂汀币宦曅α恕�
嗨，我的同桌真是的奇葩，無論我們?cè)鯓咏o他起綽號(hào)，他只是笑笑完事兒，與此同時(shí)，我還會(huì)想：他為何這樣開朗?腦子，秀逗啦?哎，還真是不明白。
“幽默哥”有“幽默哥”的幽默，“豬豬俠”有“豬豬俠”的活潑，可是你們肯定不知，在他們背后還有一個(gè)奇葩的名字——張永年。
這就是我的同桌，夠奇葩不?
我的奇葩同桌作文 3
每當(dāng)想起我的同桌，我都哭笑不得。
他走路的樣子十分滑稽，兩腿開著叉，兩肩高聳著，好像有點(diǎn)駝背，走起路來總感覺特搞笑，仿佛《鄉(xiāng)村愛情》里的劉能，總叫人印象深刻。
他不光走路的樣子滑稽，行為也很奇葩。有次我值完日回到座位上，要拿文具盒的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)文具盒莫名地失蹤了，這時(shí)，一旁的焦樂然突然把舌頭尖出伸來，一雙眼晴瞪得如彈跳球那么大，隨著這些表情的變化，他那兩腮的蘋果肌也開始鼓起來：“想知道你的文具盒在哪嗎？去找吧！”聽了他的話我趕緊圍著桌子一個(gè)一個(gè)地找，卻還是沒找到。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的問題，為什么他知道我的文具盒不見了呢？想到以前的種種，我立馬扭過頭，卻看見他在對(duì)我嘿嘿地壞笑著，這個(gè)表情讓我更加確定是他在搗亂。這時(shí)，我以迅雷不反掩耳之勢(shì)把我的文具盒從他的'書包里掏了出來，并得意地對(duì)他說：“怎么樣，被我給找到了吧！”接下來他才反應(yīng)過來，并用一股東北大碴子味的口音對(duì)我說：“劉云樂，我沒想到你是這樣的人，竟然把我的文具盒給拿走了！”
“這是我的！”
“不是你的！”之后，我倆就開始了激烈地辯論…
這還沒消停多久，這不！前幾天又有一件事發(fā)生了。蘇老師講圓的形狀是什么的時(shí)候，坐在旁邊的張藝寧說了一句：“劉云樂的頭�！薄跋衿で�！”這時(shí)，一個(gè)聲音想起來，努力一聽，又是焦樂然！唉，我上輩子造了什么孽��？竟然跟他坐一塊，唉！
不僅如此，他還經(jīng)常跟前桌的陳冠旭一起來想著法兒整我。
你一定會(huì)覺得焦樂然是一個(gè)實(shí)打?qū)嵉膶W(xué)渣吧，非也非也，我可以堅(jiān)定地告訴你，焦樂然在數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面也算是個(gè)學(xué)霸了。每次我遇到數(shù)學(xué)和英語(yǔ)上的難題時(shí)，他都會(huì)毫不保留耐心地跟我講解，直到我會(huì)為止。
所以每當(dāng)想起我和這個(gè)有些奇葩又熱心的同桌的種種?迨攏?我都會(huì)哭笑不得，真的是讓我回味無窮！
我的奇葩同桌作文 4
我親愛的同桌長(zhǎng)得挺正常，性別也挺正常，卻無比的奇葩。
“親愛的樵夫呦。”同桌捏著極為奇葩的嗓音問我，“你丟的是金斧頭呢還是銀斧頭呢？”我一點(diǎn)都不配合他：“抱歉，我丟的是皇冠�！彼笛哿耍野敌χ骸跋肟游�？沒門！”他反應(yīng)過來后，做的第一件事就是轉(zhuǎn)身質(zhì)問一樣?xùn)|西：“導(dǎo)演！你是怎么搞的？�。咳思襾G的是皇冠！”我再定睛一看，不由得樂了：“哈！那導(dǎo)演是超可憐的`杯子！”他又轉(zhuǎn)過身來：“親愛的樵夫呦……”“等會(huì)兒，誰(shuí)跟你說我是樵夫的？我是個(gè)女生誒！”“糟了，‘背錯(cuò)臺(tái)詞’了……”他再次傻眼，“導(dǎo)演！臺(tái)詞錯(cuò)了！對(duì)了把假皇冠給我�！彪S即他又裝過身來對(duì)我說：“親愛的姑娘呦，你丟的是金皇冠呢還是銀皇冠呢？”“鉆石！”他愣了一下，反應(yīng)過來：“愚蠢的人類！你騙我呢！我這根本沒有鉆，石，皇，冠！”“那你頭上那是啥？”“�。俊彼蛄艘谎垲^頂，上面帶著一個(gè)鉆石皇冠！他徹底在風(fēng)中凌亂了……
他膽子極大，敢活捉蟲子，還經(jīng)常拿著半死不活的蟲子嚇我，可惜，沒成功。
“嗡……”一只小蟲子出現(xiàn)在了他的面前，他見了小蟲子，眼珠一轉(zhuǎn)，心生一惡作劇。他捉住了小蟲子，捏得半死不活，放到我桌上，嚇我。我一見小蟲子，嚇了一跳，卻裝作啥事沒有的樣子懟他。
“哇，好丑的小蟲子，拿開！”
“嚇著了吧？不拿！”
“拿開，這蟲子我又不熟，留它干嘛？吃飯？拿開！反正你熟我不熟�！�
“我當(dāng)然熟，它是你丈夫�！�
“我……呃……那么說，他是你表姐夫咯？叫聲聽聽�！�
“表姐夫——”
……我徹底石化，他卻捂著嘴偷笑。
唉，你說說，他這人全身上下都挺正常，可咋這么奇葩？！
我的奇葩同桌作文 5
今天我將為大家講述我們奧數(shù)班的一位同學(xué)，也是我的同桌的奇葩事件。
1、同桌第一天：同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地交起了作業(yè)，而我的同桌正在書包里焦頭爛額地找著。由于身體過胖的緣故，他的頭上已經(jīng)下起了“汗雨”�！拔覀兘裉煊星丶慈鹧�、姑”還沒等老師說完，姑佳宣就特別激動(dòng)地說道：“老師老師！你是不是搞錯(cuò)了，第一天怎么會(huì)有作業(yè)呢？還有”腳還一直往地上踏，地球都好像抖了三抖，最后連老師都不知道到底有沒有作業(yè)了�！袄蠋煟 边@時(shí)錢研君舉起了手，“我看見昨天姑佳宣拿作業(yè)本遮雨，作業(yè)本全淋濕了！”聽完后，全班哄堂大笑。
2、同桌第二天：今天，可憐的'同桌又忘帶作業(yè)了。只見老師走進(jìn)了教室，他就以訊雷不及掩耳之勢(shì)抓住了我的胳膊，對(duì)著墻大喊道：“別攔我！別攔我”怎么是我攔你呢？明明是你要抓著我的。“要死你去死，我概不奉陪！”這次老師并沒有笑，而是意味深長(zhǎng)地看著他，教室彌漫著緊張的氣氛
3、考試日：因?yàn)榍靶┨煳腋澜Y(jié)下了梁子，所以今天考試我也就格外小心，每做一題都用草稿本把答案蒙上。可沒想到今天他和左鄰右舍都串通好了，組成了“抄抄軍團(tuán)”。我見狀，立刻舉起了手：“老師，他們相互抄答案！”接著姑佳宣迎來的就是一頓劈頭蓋臉的罵。姑佳宣垂頭喪氣地坐了下來，還一直小聲嘀咕道：“哼！小氣！”
4、發(fā)卷日：今天，我的同桌早早地來了學(xué)校，一直默默地祈禱著：“如來佛祖、耶穌、宙斯、奧斯卡眾神們快快保佑我吧！”我聽了十分納悶：“奧斯卡也是神？”
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”伴隨著鈴聲，老師走進(jìn)了教室。只見老師理了理卷子，就把卷子發(fā)了下來，我考了93分�？梢慌缘墓眉研麉s一直不敢看自己的試卷。他先望了望我，然后一瞄自己的試卷，差點(diǎn)氣暈過去，我探頭一看，一個(gè)鮮紅的數(shù)字：“92！”
我的奇葩同桌作文 6
上周班里大調(diào)座，人人都換了新的同桌，有的挨著優(yōu)等生，有的挨著潛能生，偏偏我挨了個(gè)“大奇葩”。
按理說，班里比我優(yōu)秀的同學(xué)有的`是，這樣的奇葩應(yīng)該先給他們才對(duì)，不知老師怎么想的，直接就將這位天仙派來做我同桌。
此人的嘴上課總愛咧著，有時(shí)老師上課開個(gè)玩笑，別人哈哈一笑也就過去了，而這位奇葩呢？幾分鐘后還不時(shí)回味念叨著老師說的話，樂得趴地桌子上，全身都在顫抖，非搞得全班都像看一個(gè)精神病那樣一臉詫異的看著他，才肯罷休。
每次上課，他都在我耳邊嘰嘰喳喳說個(gè)不停，那一次上音樂課，我們劉老師在上面教歌，他卻在我耳邊輕輕地吟起改編的《靜夜思》：“床前明月光，小偷爬上窗，打開保險(xiǎn)箱，鈔票偷光光。”真的是個(gè)奇葩！
這位天仙不只是嘴不聽大腦使喚，眼也不怎么聽話，數(shù)學(xué)老師讓我們做數(shù)學(xué)題，大部分同學(xué)都在認(rèn)真做題，只有他在不停的嘀咕著：“哎呀，這個(gè)題太簡(jiǎn)單了，老子都會(huì)！”一邊說，一邊眼不住地往我這邊瞟，沒完沒了，折騰得我沒法做題，他卻在那么吵的那叫一個(gè)不亦樂乎。
不過，這位天仙倒是有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——知足常樂。期中試卷發(fā)下來，一科只考了六七十分，依舊十分高興，玩得比誰(shuí)都開心，寫的字被老師說成“像豆蟲似的”一點(diǎn)也不覺得丟人，自已還十分自豪；有一次周考，一科考得略微好一點(diǎn)點(diǎn)，就驕傲得不知道自已姓啥。最讓人無語(yǔ)的是美術(shù)課，老師教了一個(gè)月，剛剛會(huì)畫，像得了什么獎(jiǎng)狀似的，自已在那自吹自擂了好半天。假如我考試不理想而垂頭喪氣時(shí)，他就過來勸我，兩三句話就讓我忘了剛才的不快。這時(shí)，我不得不感謝他。
這就是我的奇葩同學(xué)。此人只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞！如果你有這么朵奇葩同學(xué)，是不是頭痛得很��？
我的奇葩同桌作文 7
我的同桌，是個(gè)姑娘，卻是個(gè)十足十的男生性子。
她的相貌平平，剪著一頭利落的短發(fā)，眼睛周圍冒著青筋，戴上眼鏡后，眼中倒顯出一絲篤定，令人覺得比男生更加果敢。她平日里總是身穿格子襯衫，簡(jiǎn)潔干練，是個(gè)絕對(duì)的假小子。
操場(chǎng)上的她，恣意而又張揚(yáng)，整片天地似乎為她所有。而她最鐘愛的還屬足球。每每到了足球課，她便渾身來了勁，像是打了雞血似的。對(duì)抗戰(zhàn)的時(shí)候，她更是可以匹敵所有的男生。甚至有時(shí)會(huì)給人以一種錯(cuò)覺：她的目標(biāo)不是球門而是同學(xué)哩！所以經(jīng)常一下課就能見到許多同學(xué)捧著腦袋捂著肚子，而她卻比著剪刀手到處亂跑，當(dāng)真是好笑��！
課堂上的她卻又是不同的一番景象。活脫是一株蔫了的'小草，絲毫不見方才蓬勃的生機(jī)，不像個(gè)血?dú)夥絼偟纳倌�，倒像是個(gè)年逾七十的老太太，弓著背，腦袋耷拉在桌子上，目光呆滯，也不知道她在想些什么，真擔(dān)心她就這么睡著了。
上課不聽，寫作業(yè)時(shí)可不就犯難了。經(jīng)常是看看張家、抄抄李家的。偶爾有幾個(gè)男生想找老師出面的，卻被她一個(gè)“滾”字，再怒目一瞪，拳頭一揚(yáng)，活生生給嚇了回去。有時(shí)候碰壁了，她便放下女漢子的標(biāo)簽，沖旁人撒起嬌來，往往只有這時(shí)才能看見她女生的一面，可等答案到手后，又恢復(fù)了原來的模樣。
一到吃飯的時(shí)候，就見她苦著張臭臉埋怨菜品的不好，然后偷偷拿出包里私藏的美食一把塞進(jìn)嘴里，臉上頓時(shí)洋溢出幸福且滿足的表情，再跑到別人面前顯擺上一番，沒心沒肺的樣子真是令人捧腹。
下課鈴響了，咦，她人呢？不用說，定當(dāng)是偷偷溜回家了。我曾拿她有一比，“到校似烏龜慢爬，放學(xué)如離弦之箭”，現(xiàn)在想想，這用以形容在她身上當(dāng)真是再合適不過了。
這便是我的“奇葩”同桌，可真是讓我歡喜讓我愁��！
我的奇葩同桌作文 8
經(jīng)歷了6年的小學(xué)生活，在這個(gè)暑假終于步入了初中的校園。心中有許多的憧憬，幻想著，盼望著，期待著……
可是接下來的同桌讓我大失所望，也許是我想象力太差了吧。我的同桌是一個(gè)放頭大耳，胖胖的女孩，走起路來喜歡把手放在胸前來回?fù)u擺，好似一個(gè)笨手笨腳的娃娃，極其可愛。但是她的壞毛病太多了，讓我哭笑不得，也讓我十分感動(dòng)。
那是我和她做同桌的第一天，她就與我“約法三章”：
1、只要是我的東西都不可以在她的桌子上出現(xiàn)。
2、我只要有“違紀(jì)”的事就告老師（如：上課不認(rèn)真聽講，有小動(dòng)作，傳紙條，吃糖，和她絆嘴等等）。
聽到這些，我心想；這個(gè)人大腦要毛病吧，怎末神馬都要管，她又不是我媽好受不了呀。下課，我和周圍的人在一起說話，聲音大了一些（因?yàn)閷W(xué)校要求輕聲教室，不讓大聲說話），她就馬上跑到老師的辦公室告狀。我見她進(jìn)去，就馬上裝作在看書，老師在窗外望了一眼，沒見到什么，就走了。我的心里暗自發(fā)笑；這回我看你怎末辦，在老師面前失去了信譽(yù)，看你怎末打小報(bào)告。她回到教室，用異樣的.眼光看我，我也沒有理她。她肯定氣得不輕。
漸漸地，過去了一多月了，在這一個(gè)月中辦公室成了她的“娛樂場(chǎng)所”，每一天都在打我的小報(bào)告，老師也漸漸地聽煩了，聽厭了。但她好像并不在意。我每天都在遵守著她的規(guī)定，慢慢的我發(fā)現(xiàn)，她似乎把我的小毛病都約束好了，原來我非常的霸道，總要占著別人的桌子，上課從不悉心聽講，好多小動(dòng)作�，F(xiàn)在上課我懂得了該怎樣聽講（以為我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是太好，上課不認(rèn)真聽講，每次她都告老師）。都是拜她所賜，心里還生出不少感激。
是我的這個(gè)“奇葩同桌”改變了我，是我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，促使現(xiàn)在我們成為了最好的朋友。
我的奇葩同桌作文 9
噓！我告你一個(gè)小秘密喲！我有一個(gè)奇葩同桌，我第一次遇見呢！不過她學(xué)習(xí)很出色的。
他喜歡學(xué)習(xí)，而且他學(xué)習(xí)的時(shí)候太過于認(rèn)真了！就說數(shù)學(xué)課吧。老師叫他回答問題，至少得叫三兩聲才能聽見！他跟我說：“怎么我回回一百分兒呢！”我真想分給一些不及格的學(xué)生！不要再讓他再給我們拖后腿了！因?yàn)楹笸韧系糜悬c(diǎn)兒太可怕了！
他喜歡幫助別人！他把助人當(dāng)作一種快樂游戲，使他有更多的機(jī)友。幫助每一個(gè)人，正是幫助自己成長(zhǎng)！記得那次：“叮叮叮”，開始考試了，在這種情況下！一位同學(xué)正在四處借2b鉛筆時(shí)，毫不猶豫地把自己的一支鉛筆借給了她。而自己只能用那支已經(jīng)禿了的鉛筆。有的人會(huì)覺得他挺傻的！不，那是一種善的快樂！那種快樂，是由心而發(fā)的`！只有獲得幫助他人后，他人給的微笑，那就是快樂。不一般的快樂，幫助他人同時(shí)手留余香！
他喜歡像不倒翁一樣的搖晃！老師叫他回答問題，他總是會(huì)不由自主地開始搖啊搖。我們還給他編了個(gè)樂曲！“不倒翁”，還是他自己給自己取的呢�！安坏刮獭边@名字中包含了他的堅(jiān)持不屑與艱辛。他的體育不好，但他沒有放棄，因?yàn)樗雷约菏遣坏刮�，永遠(yuǎn)不會(huì)倒下的！
他會(huì)講許多關(guān)于奇葩的事情。對(duì)他來說奇葩已經(jīng)成為了生活！我的奇葩同桌，給我太多教益。
我的奇葩同桌作文 10
我的這個(gè)“奇葩”同桌啊，說起他來那可是全班赫赫有名的班寶。
他的顏值不很高。雖說不能以貌取人吧。但是一看到他，我心情就不怎么爽快了。漸漸地，我們同桌以后一改之前的討厭。反而對(duì)他的性格有一絲絲好感。他是一個(gè)“開心果”。他之所以在班上這么有名，是因?yàn)樗恼Z(yǔ)言十分幽默，搞笑。時(shí)不時(shí)會(huì)編一些笑話，逗得同學(xué)們捧腹大笑�；蛟S是近朱者赤吧，自從和他做了同桌后，我也不再那么嚴(yán)肅刻板了，反而時(shí)常被他逗得忍俊不禁。
同桌十分聰明，和別人的思維不太一樣。教過他的每個(gè)老師都下過這樣的斷言。他的數(shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅。為什么說他聰明呢，記得上次老師讓我們做拓展題，要知道這道題的難度非常大，非常人能做出來的。我們絞盡腦汁地思考了十分鐘，都沒想出個(gè)子丑寅卯來。這時(shí)我的.同桌的腦細(xì)胞就開始活躍起來了，只見他，沒過兩分鐘，一大堆數(shù)學(xué)公式就在演草紙上“流淌”出來。
他開始舉手回答，把解題思路說得頭頭是道。老師的眼神里充滿了震驚，夸贊道“周澤光同學(xué)，你太棒了，這么短的時(shí)間內(nèi)就做完了，并且做得這么正確，大家鼓掌�！苯淌依镱D時(shí)發(fā)出了一陣排山倒海的掌聲。同學(xué)們都帶著敬佩的眼神望著他，這時(shí)我因有這么一個(gè)聰明的同桌而感到無比自豪。
“金無足赤，人無完人�！蔽业耐离m然數(shù)學(xué)這么優(yōu)秀，但是英語(yǔ)卻一直柳條拴豆腐——提不得。背誦最后；成績(jī)最后；發(fā)音最后。我這個(gè)英語(yǔ)學(xué)霸可有了發(fā)揮才能的舞臺(tái)啦！可無論我怎么教，也教不會(huì)，背不過。把我的嗓子都喊啞了。至今，沒想出更好的辦法，真心盼望，他哪天能腦洞大開，讓我這個(gè)備受“摧殘的”同桌也有片刻的喘息啊。
天上掉下個(gè)好同桌，真是讓我歡喜讓我憂！
我的奇葩同桌作文 11
同桌是死黨，同桌是友誼的建立橋，可我的同桌她什么也不是，她只是一個(gè)“奇葩”。
她有奇葩的性格。你想，每個(gè)人下課了，都會(huì)啊，老師布置的作業(yè)寫一寫，改一改錯(cuò)，可她呢，下課跑的比誰(shuí)也快，我想她是去廁所了吧，可是她，去拿回來水或吃的我就不理解了，她每天吃一堆東西怎么不變呀？
她有奇葩的動(dòng)作。每次上課我都不知道她書包在哪，她跑步也和別人不一樣，別人跑的時(shí)候，手都放在腰間來回?cái)[動(dòng)，而她呢，手?jǐn)[在兩地，來回?cái)[動(dòng)，我想這也就算了，但他的頭，也抬得很高，有的人看見她都心想：她的姿勢(shì)怎么那么奇怪呀？她能跑得很快嗎？可是她，在賽場(chǎng)上賽出了自己的水平，讓人看見，她，聽見了老師用槍聲，“唰”的一聲，她便像箭似的沖了出去，這不得不讓我敬佩。
她有奇葩的語(yǔ)言。她一說話，我不知道她在說什么，她每次說話，我聽了都很詫異，上課回答問題的聲音和下課的聲音是完全不一樣的.，上課的聲音很穩(wěn)重，下課的時(shí)候聽不懂，難道是我耳朵有問題嗎？
她，奇葩在執(zhí)著。每個(gè)人都會(huì)一直追一樣?xùn)|西時(shí)，不會(huì)想其它的東西，也不會(huì)一會(huì)追一會(huì)放棄，而她就是這種人啊，這些都正中了他，運(yùn)動(dòng)會(huì)她參加400米，一直在我耳邊絮絮叨叨的說，會(huì)不會(huì)跑下來？到了賽場(chǎng)上，別人都是一直往前沖，而她呢，卻沒有，而是一直在想，我會(huì)不會(huì)跑到最后？她被一個(gè)人又一個(gè)超了，我看見她想放棄的念頭，可是后來又被我們的加油聲又重振起舞了，不一會(huì)兒追回了一個(gè)，又追回了一個(gè)，可是又被超了。又追回了一個(gè)，又被超了，最后，她得了個(gè)第三，雖然這種成績(jī)不是很好，但她堅(jiān)持了下來，這種精神就是很好的。
她的奇葩恐怕一天也說不完，賽場(chǎng)上，她用堅(jiān)持跑出意料之外的成績(jī)，單是這一點(diǎn)我就很佩服她。
我的奇葩同桌作文 12
哎，一聽就知道是我的同桌在說話了。
我都快聽煩了，每天都有這么一句話，“我的肌肉，看，帥吧！”這就是他經(jīng)常說的一句話。還整天自戀說自己長(zhǎng)得帥，我的天哪！我都不知道他哪里帥了。渾身上下不就一張黑皮嗎！我第一次遇見這么自戀的人。他啊，每天上課都要自戀一下，還要向我們炫耀他的肌肉。不過呢不是每節(jié)課，他只是一天當(dāng)中就非要跟我們說一下，他要是不說，就感覺渾身不舒服一樣。
課堂上，他還喜歡睡覺。每次睡覺只要是讓我看到，哼哼……那他可就慘了。我呢，只要看到他上課睡覺，就會(huì)毫不猶豫伸出我那充滿力量與正義的“小鉗子”，掐他。我先掐他一下，沒醒；我再掐，還不醒！我就在心里想：“這什么皮��？還真厚！掐都掐不透，擰也擰不醒……哼，我還就不信了。”然后，我就放大招了。我先使勁拍他一下，再使勁兒掐他一下，謊報(bào)軍情“老師來了”。哈哈，果然還是大招好使，這不他就睜開他那惺忪朦朧的睡眼，強(qiáng)支起他那千斤重的腦袋瓜！可誰(shuí)知道，醒了不到三分鐘，他又趴下睡了。哎，可把我氣壞了。相信你們一定會(huì)想，我為什么要掐他？那是因?yàn)槲覀兘M商量好了，只要因?yàn)樗覀冃〗M再被扣分，我們就決不饒他！
他還是我們班主任親自封的`遲到大王呢！因?yàn)樗恳淮蔚桨嗬锏臅r(shí)候，都遲到。而且他有時(shí)候上課還喜歡說話扭頭，扭到這邊跟我說話。當(dāng)然，我都懶得理他，先給他一掌，他嘴里唧唧歪歪說著啥就扭過去了。
看呀，這會(huì)兒他又在秀他的肌肉啦……哎，我這同桌可真奇葩！
我的奇葩同桌作文 13
我的同桌可以說是世界上最奇葩的人了。
她身材瘦瘦的，好像一推就會(huì)倒。她的臉黑黑的，別看她這樣柔弱的樣子，她可是一頭大老虎呢。
別的女孩子下課在看書，她就在外面瘋。有人撞到別的女孩子都會(huì)說沒關(guān)系�？墒且腥俗驳剿脑�，那你就大難臨頭了，她先是用語(yǔ)言攻擊，讓人沒有機(jī)會(huì)說話，然后她就告訴老師，再讓老師罵你一頓，讓你一看見她就跑。
別人都在好好的玩，她就喜歡鬧事。她有很多的朋友，你要是敢動(dòng)她或她的朋友一根毫毛，她就會(huì)把她所有的`朋友叫過來“瘋狂追殺”你。如果你走到了老師辦公室門口，她就會(huì)立馬變臉絞盡腦汁地討好你，讓你不告訴老師，讓你心軟。如果你不告訴老師的話，那她們就會(huì)把你逼到男廁里，再叫一個(gè)男生進(jìn)去活抓你，反正你不告老師你就別想跑了。我可是領(lǐng)教過她的“厲害”。
但是她也有善良的一面。有一次，我們班新轉(zhuǎn)來了一個(gè)同學(xué)，他們家生活很艱難，他爸在他很小的時(shí)候去世了，只有他媽媽照顧他，于是我的同桌就搞了個(gè)捐贈(zèng)活動(dòng)，可捐一些錢送給他。我們同學(xué)都把自己的一些零花錢捐了上去，我同桌可捐了一百元呢，她可是不怎么花錢的呀。
我的同桌雖然霸道但她也有善良的一面，要是把缺點(diǎn)改過來，那就更好了。
我的奇葩同桌作文 14
今天，我要寫的是從前的我的奇怪同學(xué)，大伙兒猜一猜他是誰(shuí)呀？她便是苗佳航。為什么我覺得稱她為奇怪同學(xué)呢？那時(shí)因?yàn)槲也幌牒退瑢W(xué)的狀況下，她見到因?yàn)槲視?huì)和我特別是在友好的問候，可和我坐一座時(shí)，她卻總打我，欺負(fù)人。
還記得有一次，上音樂課的情況下，王老師說：“在四月份的情況下，院校會(huì)舉辦一次唱歌比賽”。說完就要大家站起來唱。還沒唱完，教師就向我這邊走回來，細(xì)聲的對(duì)我說：“范芯彤，你坐著吧”�？稍谖覀儎傋缂押絽s惡狠狠地對(duì)我說：“快給我站立起來，教師讓你坐著了沒有？”說完，就轉(zhuǎn)了以往，又去管他人了。不一會(huì)，她又對(duì)我說：“你從此不能帶美味的.了，假如你再帶，我也將你告知老師，讓老師揍你”。說完就將我的簽字筆和全部的橡皮擦都搶去，還揍了我兩下。每日，她都是會(huì)由于一點(diǎn)瑣事就打我，因此 ，我很不愿意和她坐同桌。
這就是我以前的哪個(gè)愛打人、愛欺負(fù)人的同桌----苗佳航，我一想到她，如同做噩夢(mèng)一樣，尤其害怕。
我的奇葩同桌作文 15
今日，我要寫的是曾經(jīng)的我的奇怪同學(xué)，大家猜一猜他是誰(shuí)呀？她便是苗佳航。為何我想稱她為奇怪同學(xué)呢？那是由于我不會(huì)和她同學(xué)的情況下，她看到我也會(huì)與我尤其友善的問好，可與我坐一座時(shí)，她卻總打我，欺負(fù)人。
還記得有一次，上音樂欣賞課的情況下，李老師說：“在四月份的情況下，院校會(huì)舉辦一次歌唱比賽”。講完就要大家站立起來唱。還沒唱完，教師就向我這邊走過來，細(xì)聲的'對(duì)我說：“范芯彤，你坐著吧”�？僧�(dāng)我們剛坐著，苗佳航卻惡狠狠地對(duì)我說：“快給我站立起來，教師給你坐著了沒有？”講完，就轉(zhuǎn)了以往，又去管他人了。不一會(huì)，她又對(duì)我說：“你從此不能帶美味的了，假如你再帶，我也將你告知教師，讓教師揍你”。講完就將我的簽字筆和全部的橡皮擦都搶去，還揍了我兩下。每日，她都是會(huì)由于一點(diǎn)瑣事就打我，因此 ，我很不愿意和她坐同學(xué)。
我眼中的自己以前的哪個(gè)愛打架、愛挑事的同學(xué)——苗佳航，我一想到她，如同經(jīng)常做噩夢(mèng)一樣，尤其害怕。
我的奇葩同桌作文 16
我的同桌是一朵當(dāng)之無愧的“奇葩”！為什么這樣說呢？請(qǐng)大家聽我一一道來。
有一天，我們班非常淘氣的男孩子正在欺負(fù)一位小女生，同桌看見了，一個(gè)健步跑過去了說：“小伙子，你可真是膽大包天呀！先看看你面前站的是誰(shuí)！”那淘氣的男生還沒回過神來就被她有力的拳頭打得鼻青臉腫，只見他立刻雙手抱頭，用可憐的小眼神望著她，跪地求饒：“女俠，饒命��！”“女俠”跑到講臺(tái)上，拿起話筒大聲說：“從今天起，誰(shuí)再敢欺負(fù)班上的女生，就別怪我不客氣！”班上傳來了女生的'一片歡呼，女生們都把她當(dāng)做行俠仗義的俠客啦！
我的同桌還是一個(gè)樂迷，不管走到哪隨身聽就帶到哪兒。有一次上語(yǔ)文課老師還沒來，她聽歌聽得太入迷了，不知不覺也跟著唱了起來：“你是火，我也是火……”那聲音真好聽！這時(shí)老師來了，大家都坐得端端正正，而同桌卻沒發(fā)覺到，還在繼續(xù)唱：“電，你是電，我是光……”老師盯著她看了一分鐘，同學(xué)們都笑得前仰后合，這種情景老師也是哭笑不得�。�
我的同桌還是個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的女生，她的身材高大，由于經(jīng)常參加戶外活動(dòng)，皮膚曬得黝黑。她特別喜歡打羽毛球，班上誰(shuí)都打不過她。有一次，她竟然向班主任發(fā)出了挑戰(zhàn)，把我們大家都驚呆了，經(jīng)過了三十多個(gè)回合，她居然戰(zhàn)勝了老師。
這就是我的同桌，是不是十分特別呀？
我的奇葩同桌作文 17
在我們的身邊，總是有許多奇葩的人物，他們的一舉一動(dòng)，外貌，性格，都讓人感到不一樣，我的身邊就有這樣的人，那就是我的同桌。
我的同桌叫做詹景航，是一位頂級(jí)的數(shù)學(xué)之王，語(yǔ)文雖然沒比數(shù)學(xué)好，但卻也能稱得上是佼佼者了。
他的`最大特點(diǎn)就是會(huì)賣萌，你別看他戴著眼鏡，一副斯文樣，賣起萌來，卻總讓誰(shuí)都抵擋不住。然而，生氣起來卻讓誰(shuí)都害怕。
你別看他平時(shí)活躍，到了上課的時(shí)候啊，可千萬(wàn)別和她講悄悄話啊！上次我對(duì)他說：“哎，你為啥那么萌呢？”他卻眼睛緊緊盯著前方，然后低聲對(duì)我說了這樣一句令人掃興又生氣的話：“你再講一句，我就告老師了。”靠！氣死人了，看來這人是完全夸不得的。
他還有一個(gè)讓人摸不清的特點(diǎn)，那就是——無論數(shù)學(xué)有多難，他從來都不低于95分，這真的讓我很吃驚，而且每次小考、小測(cè)，也是從不低于98分的，夠“奇葩”不？
他有一個(gè)招牌動(dòng)作，當(dāng)他不理人時(shí)，就會(huì)將衣服上的拉鏈一拉，兩手交叉在胸前，再“哼”的一聲，扭過頭去不吱聲，因此我們便給他去的兩個(gè)外號(hào)，一個(gè)是因?yàn)樗�，所以叫他“萌B”，還有一個(gè)是因?yàn)樗夤�，所以叫他“脾氣變臉王”�?/p>
有了我這個(gè)同桌，我真是感到又悲傷又高興。悲傷呢？是因?yàn)樯险n時(shí)我無法開小差；高興，是因?yàn)槲矣羞@樣一個(gè)“奇葩”的同桌。
我的奇葩同桌作文 18
之前他推門而進(jìn)，用他那貪婪的小臟手，扶了扶他那一綹發(fā)絲，碩大的身軀，他這雙小臟手顯得尤其不和諧，更奇葩的是腰間的收音機(jī)，還在不停的唱著“上海灘”，這也正是它的亮點(diǎn)之一。
這就是我的同桌，是一個(gè)十足的小胖子，也是我們班的“幽默哥”——“豬豬俠”怎樣說他幽默的呢，看看你就知道了：
因?yàn)楣旁?shī)沒背下來，所以，他就應(yīng)該去辦公室里給老師背，可他臨走時(shí)還要拽一口英語(yǔ)：“我吃”“啥?我吃?你都這么胖了還吃?應(yīng)該是WHAT(什么)吧!”我把正確的讀音告訴了他，他卻不失顏面的吼：“說走咱就走啊!”唉，望著他那傻傻的背影，我醉了!
火辣辣的.太陽(yáng)照射進(jìn)了教室，本來就有些乏倦的我們，又多了幾分困意，這時(shí)，他又來炫耀他那高智商：“朕小憩會(huì)，你幫我扇扇風(fēng)吧!”“啥?你叫我?guī)湍闵?”我“哐”的一聲打了他一下，他卻抱頭求饒：“姑奶奶，姑奶奶，饒命，饒命，否則朕待會(huì)兒非得“駕崩”不可�！蔽摇班坂汀币宦曅α恕�
嗨，我的同桌真是的奇葩，無論我們?cè)鯓咏o他起綽號(hào)，他只是笑笑完事兒，與此同時(shí)，我還會(huì)想：他為何這樣開朗?腦子，秀逗啦?哎，還真是不明白。
“幽默哥”有“幽默哥”的幽默，“豬豬俠”有“豬豬俠”的活潑，可是你們肯定不知，在他們背后還有一個(gè)奇葩的名字——張永年。
這就是我的同桌，夠奇葩不?
我的奇葩同桌作文 19
“��！你又沒聽課？咋什么都忘了，唉！”說起我的奇葩同桌兒，真是有一籮筐的缺點(diǎn)，今天我就和大伙說說他。
今天陽(yáng)光明媚，我早早來到學(xué)校交作業(yè)�！靶�，你怎么又遲到了？家里沒鬧鐘，起不來？”看，我同桌又遲到了。一個(gè)星期上五天學(xué)，他有四天都遲到，老師訓(xùn)他訓(xùn)得嘴都起皮了。
回到座位上，他這個(gè)“啰唆嘴”又附身了：“唉，昨天什么作業(yè)呀？學(xué)到哪兒了？今天上什么課呀……”我一一告訴了他，希望他能認(rèn)真聽課�？墒牵险n不一會(huì)兒，他就趴桌上睡著了。我不由自主地偷著樂，這個(gè)小子，不僅是個(gè)“啰唆嘴”，還是個(gè)“瞌睡蟲”。被老師看見了，有他好果子吃！
果然，老師發(fā)現(xiàn)了他，頓時(shí)火冒三丈，喊了他幾聲，他竟沒聽見，還在那兒睡，流著口水，還說夢(mèng)話，同學(xué)們笑得前仰后合。老師實(shí)在忍不住了，朝他背上拍了一下。誰(shuí)知道，他扭扭臉，繼續(xù)睡，嘴里嘟囔著：“別煩我，還讓不讓睡覺了。” 氣得老師目瞪口呆。這時(shí)，同桌醒了：“老……老師……”同桌一邊結(jié)巴著，一邊揉揉惺忪的小眼睛�！罢竞竺嫒�！”“�。颗�！”他一搖三晃地朝教室后面走去，誰(shuí)也沒想到，他就像一堆沒骨頭的.肉，不大一會(huì)兒，竟倒地又睡著了。“唉！這孩子，愁人！”老師連連搖頭，無奈地感嘆道。
這個(gè)奇葩同桌，真是令人頭疼��！
我的奇葩同桌作文 20
談起我的同桌，只能用靜若處子、動(dòng)若脫兔來形容了，活脫脫的雙面派。
“陳XX，你過來一下。”看來我的同桌這回又要被單獨(dú)輔導(dǎo)了，我在心中幸災(zāi)樂禍。他戴著他那副替他偽裝沉默的黑眼鏡，一臉赴死的悲壯神色，眉毛微微蹙，眼睛極不自信地盯著地面，一副裝出來的乖乖學(xué)生模樣。
課堂上，每次坐在椅子上，背挺得筆直，眼神緊隨著老師，沉默不語(yǔ)，仿佛在思考問題，像極了文文靜靜不愛言語(yǔ)的學(xué)神級(jí)白面書生，然而他內(nèi)心卻不知道飄到哪里神游去了。這便是老師眼中的他——一個(gè)瘦瘦的，略內(nèi)向、不愛言語(yǔ)的學(xué)生。
在知道他底細(xì)的我們眼里，他卻截然不同，你甚至可能認(rèn)為他是雙重人格。
有一回似是趕潮流，他在我面前碰起了瓷。他慢悠悠地走到我跟前，像是被我絆倒了一般，雙手高舉，一下子摔倒在地，仿佛提前演練過一般。他瞬間抱起大腿，將頭埋在腿中，假裝疼得站不起來了，一邊呻吟，還一邊向我索要醫(yī)藥費(fèi)，完全沒察覺到數(shù)學(xué)老師全程站在他身后。老師眉頭一皺，對(duì)我說“來我辦公室拿一下試卷”，便走了。他這才如夢(mèng)初醒地彈坐起來，恢復(fù)那副病懨懨的`白面書生模樣，卻為時(shí)已晚。確認(rèn)老師走后，他又和別的男生打成一片了。
哎，真怕他演出精神分裂癥，文靜時(shí)比處子還文靜，與我們玩樂時(shí)卻又遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過逃命的兔子。雖然有時(shí)可惡，但他卻也時(shí)常帶給我們快樂。哎，真乃人間奇葩也！
我的奇葩同桌作文 21
上周班里大調(diào)座，人人都換了個(gè)新同桌，有的挨著優(yōu)等生，有的挨著潛能生，偏偏我挨了個(gè)大奇葩。 按理說，班里比我優(yōu)秀的同學(xué)有的是，這樣的奇葩應(yīng)該先讓給她們才對(duì)，不知老班怎么想的，直接就將這位天仙派來做我的同桌。 此人的嘴上課總愛咧著，有時(shí)老師上課開個(gè)玩笑，別人哈哈一笑也就過去了，而這位奇葩呢？幾分鐘后還不時(shí)回味念叨著老師說的話，樂得趴在桌子上，笑的全身都在顫抖，非搞得全班都像看一個(gè)精神病那樣一臉詫異的'看著他，才肯罷休。
這位天仙不只嘴不聽大腦使喚，眼也不怎么聽話，數(shù)學(xué)老師讓做數(shù)學(xué)題，大部分同學(xué)都在認(rèn)真的做題，只有他在不停的嘀咕著：哎呀，這個(gè)題太簡(jiǎn)單了，爺都會(huì)！一邊說，一邊眼不住地往這邊瞟，沒完沒了，折騰的我都沒法做題，他卻在那兒抄的那叫一個(gè)不亦樂乎。 這位大仙倒是還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)知足常樂，期中試卷發(fā)下來，一科只考了六七十分，依舊十分高興，玩的比誰(shuí)都開心，寫的字被老師批像豆蟲似的，一點(diǎn)兒也不覺得丟人，自己還十分自豪；N年前的一次周考，一科考的略微好了一點(diǎn)點(diǎn)，就驕傲的不知道自己姓啥了。
最讓人無語(yǔ)的是物理課畫垂直，老師教了一個(gè)月，剛剛會(huì)畫，像得了個(gè)什么獎(jiǎng)似的，自己在那兒自吹自擂了好半天，他家那伙食真是好，能把臉皮養(yǎng)得這么厚也真是個(gè)本事哪！ 此人只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞，這朵奇葩，可是及難管，但愿老天開開眼，讓我能快點(diǎn)與這朵奇葩分開。
我的奇葩同桌作文 22
“啊！你又沒聽課？咋啥都忘了，唉！”說起我的奇葩同桌兒，真是一籮筐缺點(diǎn)，天天兒都得說說他。
今天陽(yáng)光明媚，我早早來到學(xué)校交作業(yè)，開啟快樂的一天�！靶�，你怎么又遲到了？家里沒鬧鐘，起不來？”看，我同桌又遲到了。每天，他十有八九都遲到，老師吵他吵得嘴都禿嚕皮了。
回到座位上，他這個(gè)“啰嗦嘴”又附身了：“哎，昨天什么作業(yè)呀？學(xué)到哪兒了？今天上什么課呀……”。我趕忙一一告訴了他，想著他能學(xué)得好一點(diǎn)�？墒�，上課不大會(huì)兒，他就趴桌上睡著了。我不由自主地偷樂了，這個(gè)小子，不只啰嗦嘴，還是個(gè)瞌睡蟲。被老師看見了，有他好果子吃！
果然，老師發(fā)現(xiàn)了他，頓時(shí)火冒三丈，喊了他幾聲，他竟沒聽見，還在那兒睡，甚至流了口水，還說夢(mèng)話，同學(xué)們笑得前仰后合。老師實(shí)在忍不住了，下去就朝他背上拍了一巴掌。誰(shuí)知道，他扭扭臉，繼續(xù)睡，嘴里嘟囔著：“別煩我，還讓不讓睡覺了�！� 氣得老師目瞪口呆。這時(shí)，同桌醒了：“老……老師……”，同桌一邊結(jié)巴著，一邊揉揉惺忪的小眼睛。“站后面去！”“啊？哦！”他一搖三晃的地朝教室后面走去，誰(shuí)也沒想到，他就和一堆沒骨頭的'肉差不多，不大一會(huì)兒，竟倒地又睡著了�！鞍�! 這孩子，愁人！”老師連連搖頭，無奈又感嘆。
這個(gè)奇葩同桌，真是令人頭疼�。�
我的奇葩同桌作文 23
一開學(xué)，不出我所料所有的班級(jí)全部打亂，同桌自然也就換了。我還想新同桌可能成為我的榜樣，誰(shuí)知結(jié)果讓人大跌眼鏡。
我這個(gè)“奇葩”同桌是個(gè)男生，樣子挺斯文的`；但和他才相處幾天，他就“原形畢露”了。他的口頭禪是“女孩子要文靜，不要這么暴力了！”說著話還做著動(dòng)作真讓人惡心。
有一次，下課了，我在課桌上趴著，他拿著電話手表問我：“你看這個(gè)壁紙還有一段故事呢，我說給你聽……”“你煩不煩呀？閉嘴！”我大喝一聲。他愣了半天，對(duì)我說：“你，你……你行，我要告老師！”“切，你告告去，反正我有理�！蔽易鰝�(gè)鬼臉給他看。
過了一會(huì)，我去看看他到底告沒告就偷偷地靠近辦公室，從門縫里偷偷往里看，根本就沒看見他人影。唉，管他呢，我一轉(zhuǎn)身走了。可是，走著走著突然我看見前面角落里有個(gè)人好像在掉“金豆豆”。我很想過去安撫一下他，走近一看，“啊，蔣國(guó)華，你怎么在這兒？”我頓時(shí)呆了！“哪有男生在這里哭呀，你丑不丑？”同桌一下子轉(zhuǎn)臉說一句“經(jīng)典”：“本宮不死，你永遠(yuǎn)只是個(gè)嬪！”說完，他便趾高氣揚(yáng)地走了。額，這人古裝片看多了還是受刺激了？真奇葩……上一秒跟受了很多委屈似的，下一秒?yún)s“霸”氣轉(zhuǎn)身?yè)P(yáng)長(zhǎng)而去。我也真對(duì)他無語(yǔ)了。
唉，這就是我的“奇葩”同桌，如果上天再給一次機(jī)會(huì)，小女只有一個(gè)愿望——換同桌！
我的奇葩同桌作文 24
“救命啊！姑奶奶您放了我吧！”“老娘不發(fā)威，你把我當(dāng)病貓�。 薄袄咸彀 臀摇薄鞍。“。“。 苯淌依飩鞒隽巳晳K叫。老師急忙跑來教室里一看究竟，我和我的“奇葩”同桌——王雪萌，又再次成功地被叫去辦公室里審問。
我的同桌長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴，扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，還有一張白白的小圓臉，讓人忍不住想掐幾下。因?yàn)槠獗┰�，人稱外號(hào)“暴力妹”。也有人叫她“奇葩妹”，你們一定會(huì)問為什么她會(huì)有兩個(gè)稱號(hào)，我一一給你們道來。
說她暴力可不是瞎說的，她力大無窮，當(dāng)我們?nèi)撬鷼鈺r(shí)，她就像葫蘆娃里的大娃，一腳踩下來我就可以成“片”了；我打她的時(shí)候，她就像二娃有金剛一樣硬的身體；我把字寫錯(cuò)了的時(shí)候，她就像“千里眼”一樣能看到；說她壞話時(shí)候，她就像順風(fēng)耳一樣能聽到；她罵我的時(shí)候就是四娃，一肚子吐不完的“口水”，能把我給淹死了；我氣了她的時(shí)候，她就像五娃滿肚子“罵”不完的火；我躲著她的時(shí)候，她就像六娃什么事也瞞不過她；我?guī)硗婢叩臅r(shí)候，她就像七娃拿著“寶葫蘆”一收就收走了。我想，她集齊了葫蘆娃家族的所有特征。
再說為什么叫她“奇葩妹”，有一次，老師叫王雪萌和幾個(gè)同學(xué)去出黑板報(bào)，而其它的同學(xué)繼續(xù)上課。素來與她不合，今天她卻溫柔地說：“小代、小代……”我覺得并沒有什么好事，果不然，她邪惡地說：“我們是同桌，還是好朋友，你的事就是我的.事，我的事就是你的事，這黑板報(bào)就交給你了……”說這話的時(shí)候我仿佛看到她滿教室追著我咆哮的場(chǎng)面，這下又這樣對(duì)我，我覺得她真是奇葩。
“啊��！老天爺啊！快救救我吧！”我可怕的葫蘆娃同桌又在傷害著我幼小的心靈了。
我的奇葩同桌作文 25
同桌是死黨，同桌是友誼的建立橋，可我的同桌她什么也不是，她只是一個(gè)“奇葩”。
她有奇葩的性格。你想，每個(gè)人下課了，都會(huì)啊，老師布置的作業(yè)寫一寫，改一改錯(cuò)，可她呢，下課跑的比誰(shuí)也快，我想她是去廁所了吧，可是她，去拿回來水或吃的我就不理解了，她每天吃一堆東西怎么不變呀？
她有奇葩的動(dòng)作。每次上課我都不知道她書包在哪，她跑步也和別人不一樣，別人跑的'時(shí)候，手都放在腰間來回?cái)[動(dòng)，而她呢，手?jǐn)[在兩地，來回?cái)[動(dòng)，我想這也就算了，但他的頭，也抬得很高，有的人看見她都心想：她的姿勢(shì)怎么那么奇怪呀？她能跑得很快嗎？可是她，在賽場(chǎng)上賽出了自己的水平，讓人看見，她，聽見了老師用槍聲，“唰”的一聲，她便像箭似的沖了出去，這不得不讓我敬佩。
她有奇葩的語(yǔ)言。她一說話，我不知道她在說什么，她每次說話，我聽了都很詫異，上課回答問題的聲音和下課的聲音是完全不一樣的，上課的聲音很穩(wěn)重，下課的時(shí)候聽不懂，難道是我耳朵有問題嗎？
她，奇葩在執(zhí)著。每個(gè)人都會(huì)一直追一樣?xùn)|西時(shí)，不會(huì)想其它的東西，也不會(huì)一會(huì)追一會(huì)放棄，而她就是這種人啊，這些都正中了他，運(yùn)動(dòng)會(huì)她參加400米，一直在我耳邊絮絮叨叨的說，會(huì)不會(huì)跑下來？到了賽場(chǎng)上，別人都是一直往前沖，而她呢，卻沒有，而是一直在想，我會(huì)不會(huì)跑到最后？她被一個(gè)人又一個(gè)超了，我看見她想放棄的念頭，可是后來又被我們的加油聲又重振起舞了，不一會(huì)兒追回了一個(gè)，又追回了一個(gè)，可是又被超了。又追回了一個(gè)，又被超了，最后，她得了個(gè)第三，雖然這種成績(jī)不是很好，但她堅(jiān)持了下來，這種精神就是很好的。
她的奇葩恐怕一天也說不完，賽場(chǎng)上，她用堅(jiān)持跑出意料之外的成績(jī)，單是這一點(diǎn)我就很佩服她。
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