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煩人的同桌作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的煩人的同桌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
煩人的同桌作文1
我的同桌姓張名璽，是一位男生。中等偏胖，笑起來嘴巴底下肉嘟嘟的，一晃一晃的，弄得我們一直想笑。他一笑，那可亂了，我們前后6個(gè)人總是被他“有感染力”的笑聲吸引，再一看，他此時(shí)已經(jīng)笑得像觸電似的`了，便哈哈大笑起來。老師一看見我們這組雞犬不寧，就請我去drink tea。老師的口水噴了我一臉，我真恨不得一口把張璽吃了�？蓺獾氖牵看挝一貋淼臅r(shí)候，他都裝得一臉無辜，好像我冤枉了他似的。
他手氣不怎么好，有一次我們班流行測測你的同桌，他也湊熱鬧，選了一個(gè)號“64”。正好是“鐵面”黑皮，我一看，一開始覺得挺好笑的，后來聽說“誰那么倒霉呀？張璽的同桌是？……”此時(shí)，在場的所有我們班同學(xué)都盯著我，我一想，張璽的同桌是我，便趕快追上張璽，吸引了許多人的圍觀。
我最恨的是他的胳膊，我真希望，他那只胳膊不要那么怕癢。上課的時(shí)候，他思想不集中，我會輕輕拍他一下，可他就覺得癢了，在那一個(gè)人笑，老師問他笑什么，他總是不識好人心地回答一下“陳柔嘉撓我”。全班哄堂大笑。不用說，倒霉的就是我。
張璽，你也太“壞”了吧，我可真要被你搞得氣暈了，冤！
……
煩人的同桌作文2
我的同桌是“花大哥”。他可以算是“舉世無雙”的廢話大王了。早讀課不是把這篇課文讀成那一課，就是存心讀錯(cuò)。聽——
“同學(xué)們把語文書拿出來！”值日班長道。于是大家漫不經(jīng)心的拿出語文書，懶懶散散的讀了起來。不過一會，張老師“重裝上陣”，老師一進(jìn)來，誰還敢違反值日班長的“圣旨”？大家頓時(shí)聲音響亮的讀起課文來了（真是兩面派哦……）。同桌花啟帆正在讀《天上偷來的火種》。讀到“即使這樣，宙斯還不解恨”時(shí)，你知道他接下去讀的是什么東西嗎？告訴你你笑掉大牙�！凹词惯@樣，壽司還不解恨。派了一只善良的鷲鷹，用柔軟的嘴巴，每天去撫摸他的`肝臟。白天，他的肝臟被撫摸了，到了晚上他的肝臟又重新長出來。第二天，鷲鷹又繼續(xù)撫摸他的肝臟……”（真的，早上親耳聽到的）我暈——｜｜｜��！笑死我了，值日班長看到了我在笑，被記了上去，還好，值日班長“手慈心軟”，非“鐵石心腸”也，給我們一次改正的機(jī)會……
花啟帆已經(jīng)違反了“改變神話罪”有效判刑0年。希望張老師盡快幫我換位置，免得我每天被他煩！
煩人的同桌作文3
我有一個(gè)煩人精同桌，他太煩人了。正是因?yàn)樗軣┤耍蠋熌盟麤]辦法所以才把他調(diào)到安靜的我旁邊。至于他怎么煩人的，我舉幾個(gè)例子：
有一天早上，他吹著他的胳，發(fā)出類似于放屁的聲音。我在旁邊寫題，受不了他，伸手給他個(gè)爆栗子：“別說話，打擾我寫題了！”他嫌棄地白了我一眼：“咋地吧，我樂意！”我掐了他一下，他安靜了。忽然，有人放了個(gè)屁。我知道是揚(yáng)子干的，然后有人大聲問：“誰放的`屁！”揚(yáng)子欠欠的大聲喊：“聶聶放的屁！”大家都躲到一邊，拿著書忽閃著。
還有一次，同桌咬著筆，很認(rèn)真的問我：“ ‘咬’怎么寫？”要是別的時(shí)候我肯定不搭理他，可是看他今天這么乖就說：“就是‘口 交’唄�！彼院耍骸吧�？大點(diǎn)聲�！蔽掖蠛暗溃骸� ‘口 交’！”結(jié)果全班四十幾雙眼睛刷一下的就盯著我看。我囧極了，狠狠地拿過揚(yáng)子的手掐了好幾下，揚(yáng)子還是挺得意的：“喲，你知道的挺多啊。不知道你做沒做啊。”
煩人的同桌作文4
米蕊的同桌金雪，她可是一個(gè)名副其實(shí)的“花癡”，她長得很漂亮，所以每天都拿著一個(gè)小鏡子照來照去。她還有許多廢話，比如：每天早上見到米蕊時(shí)，就對米蕊說：“你好嗎？米蕊，我知道你很好，我告訴你我也很好，因?yàn)槲医裉斐粤藘蓚�(gè)雞蛋，兩個(gè)鴨蛋，還喝了3碗粥”。弄得米蕊煩都煩死了。
藍(lán)琳曾經(jīng)統(tǒng)計(jì)過，結(jié)果金雪一分鐘能說幾百個(gè)字，而且這幾百個(gè)字當(dāng)中只有幾個(gè)字是一句正經(jīng)話。有一次寫作文，結(jié)果金雪寫了十幾張，米蕊以為她能寫什么佳作，結(jié)果一看，全是廢話，老師也在作文后面寫了評語：廢話太多，請重寫。
有一次正在上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師張有明正在聚精會神地講著關(guān)于圓的面積的公式，米蕊也在津津有味地聽著。可金雪卻在小聲的唱著歌，一會兒唱這首，一會兒又唱那首，弄得米蕊無法專心聽講，只好一邊聽她唱歌一邊聽老師講課。突然，張老師請米蕊站起來回答圓的'面積公式，問：“S=什么？”米蕊正在聽金雪唱告別小學(xué)時(shí)光著歌，此時(shí)老師又正在點(diǎn)她的名，她反應(yīng)不過來，便站起來隨口說到：“S=老鼠愛大米�！薄肮贝蠹乙幌伦雍宓匦α顺鰜恚瑥埨蠋煾菤獾谜f不出。
煩人的同桌作文5
自從換座位后，我煩惱不斷。
寫作業(yè)時(shí)，他的胳膊到了我這一邊，弄得我寫不好寫。“把你的手拿過去一點(diǎn)。”我低聲對他說。結(jié)果他不但沒有收起胳膊，反而把半個(gè)身子都趴在我桌子上，還用挑釁的眼神看著我。我就這樣，你能拿我怎么滴？我看他真的特別討厭，想揍他一頓，可這是上課，我不能上課行兇。
還有，千萬不能跟他打架。下課我和同桌因?yàn)橐患∈鲁称饋砹�，他打了我一下，我�?dāng)然也還手，我可不能輸給這個(gè)鍋蓋頭冬瓜臉。結(jié)果就變成他打我一下，我打他一下，打到上課他還在打。后來我懶得理他了，他的攻擊力真的是太弱了，但是持久性太強(qiáng)了，估計(jì)我一直跟他打，他得打兩節(jié)課。
如果只是這樣，我還能忍忍，可他還老無緣無故地攻擊我。上課，老師還沒來，我坐在座位上。這個(gè)冬瓜臉一邊拿筆敲我的頭，一邊自顧自唱歌。我火了，對著他的`手臂就是一巴掌，結(jié)果我倆打起來了，好在前面的表妹看見了，她一個(gè)熊掌就打向同桌，同桌馬上老實(shí)了，不理我們了。
有一個(gè)這樣的同桌，真是倒了十八輩子霉。
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