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我和同桌作文（通用44篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我和同桌作文，歡迎閱讀與收藏。
我和同桌作文 1
我的同桌很調(diào)皮，卻有炯炯有神的眼睛和高粱般的鼻子。有時(shí)候，他很調(diào)皮又讓人覺(jué)得搞笑。
上課了，科學(xué)老師走進(jìn)教室給我們上科學(xué)課。這時(shí)候我的同桌就把蓮子皮向我扔來(lái)，我以為是紙團(tuán)撞在了頭上就沒(méi)怎么在意，繼續(xù)上課。過(guò)了一會(huì)兒，越來(lái)越多的.蓮子皮向我扔來(lái)，我看了一下同桌，沒(méi)想到一塊大的蓮子皮直接扔到了我的臉上。我的臉氣得直接變成紅彤彤的西紅柿了，我瞪了一下同桌，他趕緊把臉轉(zhuǎn)過(guò)去，嘻嘻哈哈地笑來(lái)笑去。
我哪里受得了這樣子的同桌呢？真想再也不理他了。同桌拍了拍我的肩膀說(shuō)：“快看！”只見(jiàn)他把蓮子皮放在鼻子邊上，一吸再吹就到了桌子上。我笑得差點(diǎn)都沒(méi)氣了。下課了，我自言自語(yǔ)道：“唉，這一節(jié)課，我都只聽(tīng)了幾句話呀！”
有時(shí)候，他很堅(jiān)強(qiáng)，讓我敬佩。二年級(jí)的時(shí)候，班來(lái)轉(zhuǎn)了一名新生，他就是我的同桌。為什么說(shuō)他很堅(jiān)強(qiáng)呢？事情是這樣的：體育課，我們一起玩，不知道怎么回事，就有人喊：“快來(lái)呀，我們班的新生嘴巴出血了。”我跑過(guò)去，只見(jiàn)地上滴著好多血，我站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，之后才反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕緊跑上樓。過(guò)了一會(huì)兒，同桌被她的媽媽接走了。到了醫(yī)院，同桌的嘴巴被縫了八針。我聽(tīng)了這個(gè)消息后嚇得提心吊膽。要是讓我去縫八針的話，我肯定不愿意，有時(shí)還會(huì)大喊大鬧的，而他沒(méi)事人一樣。所以我很佩服他。
這個(gè)人便是我的同桌張譽(yù)。
我和同桌作文 2
年前，就聽(tīng)老師說(shuō)我們的書法教室要“搬家”了，地點(diǎn)搬到了學(xué)校對(duì)面的“安徽大廈”，聽(tīng)著這高大上的名字，真讓人期待呀。
今天是年后第一天開(kāi)課。我和老媽來(lái)到大廈，新裝修的大廳富麗堂皇，就像宮殿一樣，果真氣度不凡吶。乘電梯來(lái)到九樓，原來(lái)岳老師怕我們找不到教室，早就站到門口等我們了。
進(jìn)了916教室，才知道，原來(lái)教室好小，還不及原來(lái)教室的三分之一，只擺了三列桌子，兩列并排，一列單排，墻上的鐘表也是小小的，黑板也是小小的，同學(xué)們過(guò)了個(gè)年都長(zhǎng)高長(zhǎng)胖了，沒(méi)想到這教室卻瘦身成如此小巧玲瓏了呀。
在這新學(xué)期開(kāi)始，為了讓大家寫字的水平能有個(gè)明顯的提高，岳老師講了一個(gè)新的規(guī)定：每節(jié)課讓五位同學(xué)的爸爸或媽媽進(jìn)教室和我們一起練字，家長(zhǎng)就坐在靠墻邊的單排桌椅處，學(xué)生坐在離老師近的雙排桌那邊，讓爸爸媽媽跟我們一起體驗(yàn)寫字的樂(lè)趣�；丶液�，家長(zhǎng)好有更針對(duì)性的監(jiān)督和輔導(dǎo)。
很多家長(zhǎng)在老師說(shuō)之前就走了，這節(jié)課，只有我老媽和另一位阿姨在旁聽(tīng)，老師又特意安排我們跟自己的'媽媽一桌，內(nèi)容也寫一樣的。以前老媽進(jìn)來(lái)旁聽(tīng)，老師不給她們規(guī)定任務(wù)，可寫可不寫。而今天，家長(zhǎng)寫完要由我們一起拿給老師評(píng)看。你瞧老媽開(kāi)始緊張起來(lái)，她不時(shí)地看我寫的，老說(shuō)她自己越寫越不像字，還得我給她指點(diǎn)。難得老媽這樣虛心，我心中一陣陣得意起來(lái)，原來(lái)老媽寫起字來(lái)這樣費(fèi)勁呀！讓我每次都等她，她卻變成一個(gè)患上嚴(yán)重拖延癥的小學(xué)生。
哈哈，這回，我和老媽成了名副其實(shí)的同學(xué)，還是同桌，讓人感覺(jué)真有意思。
我和同桌作文 3
我的同桌是一個(gè)有些調(diào)皮的小男孩，雖然他有些調(diào)皮，但是心底還是蠻不錯(cuò)的。
有一次，美術(shù)課下課后，因?yàn)槔蠋熈舻腵作業(yè)還沒(méi)有畫完，于是，我們同學(xué)都留在教室里埋頭苦畫，我正在往畫上用畫詞筆涂顏色，我剛用完橙色準(zhǔn)備用綠色時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)綠色竟然沒(méi)有水了，我隨手就把它放在了桌子上，跑去借筆。
當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)放在我桌子上的筆不見(jiàn)了，我扭過(guò)頭去看了看我的同桌，發(fā)現(xiàn)他正嬉皮笑臉的看著我。我心中不由感到十分疑惑：難道是他拿了我的畫詞筆？
第二節(jié)課一上課，他便坐在座位上，專心聽(tīng)老師講課，而我卻怎么也集中不了精神，我就一節(jié)課都盯著他看，心想：以前你上課從不認(rèn)真聽(tīng)講，現(xiàn)在竟然這么認(rèn)真，一定是做了什么虧心事！果然，不出我所料，他用了一根綠色的畫詞筆。
我想都不想就問(wèn)他：“是不是你拿了我的畫詞筆？”而他滿臉委屈的看著我，連聲說(shuō)：“沒(méi)有��！”我不信，我倆也就誰(shuí)都不理誰(shuí)。
一下課，我就急忙跑過(guò)去，打開(kāi)他的文具盒，卻看見(jiàn)他雖然也有綠色的畫詞筆，卻跟我的完全不同，我猛然間意識(shí)到：我誤會(huì)他了！于是，我就打開(kāi)我的文具盒，看看是不是在文具盒里，卻發(fā)現(xiàn)筆果然安然的躺在鉛筆盒里。是他撿到后放進(jìn)來(lái)的啊！而我還那樣說(shuō)他！我心里頓時(shí)感到十分愧疚。
意識(shí)到自己的錯(cuò)誤后，我急忙跑了出去對(duì)他說(shuō)；“對(duì)不起！我錯(cuò)怪你了！”而他卻大度的擺擺手說(shuō)：“沒(méi)事！”隨后，我們就像以前一樣和好如初了。
瞧，這就是我們這對(duì)歡喜冤家！
我和同桌作文 4
我和同桌經(jīng)常發(fā)生一些小矛盾，但有兩件事最讓我印象深刻，接下來(lái)就讓我給你們講一講吧。
“領(lǐng)土之戰(zhàn)”
我在寫作業(yè)的時(shí)候，我的同桌突然超界，跑到我的“國(guó)家”來(lái)了。因?yàn)槭峭蝗弧耙u擊”，把我嚇了一跳。但我馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，反擊了她一下。我倆就開(kāi)始了一場(chǎng)“驚天地，泣鬼神”的激烈戰(zhàn)斗。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度把我同桌“撞”了回去。但我同桌卻不服輸，等我注意力沒(méi)有集中在這的'時(shí)候，她突然用力一踢我的椅子。因?yàn)樗裢庥昧�，所以椅子被她踢到了一邊去了，而我卻摔了一個(gè)四腳朝天。她看了哈哈大笑，而我卻怒火中燒，吃了啞巴虧。
“拉我下水”
一節(jié)英語(yǔ)課上，老師要抽查大家背英語(yǔ)課文的情況。等抽到我同桌時(shí)，她卻啞口無(wú)言，驚慌失措。一看就沒(méi)有好好背誦，但她慢慢鎮(zhèn)定下來(lái)，向老師報(bào)告說(shuō)：“老師，是萬(wàn)和俊沒(méi)有讓我背書，所以不怪我�！边@一句話，讓老師教訓(xùn)起我來(lái)了。因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，沒(méi)有抽查別人背書，我肯定也有一定的錯(cuò)。但最后，老師把我批評(píng)了一頓，而我同桌卻安然無(wú)恙，氣得我不得在心里面為自己喊冤。
這就是我和我同桌的故事，雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但我仍然記憶猶新。雖然我們經(jīng)常發(fā)生矛盾，但沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我們就把不愉快拋到九霄云外了，我們的關(guān)系又和好如初了。
我和同桌作文 5
這回開(kāi)學(xué)，又重?fù)Q了一個(gè)新同桌。這次換的是一個(gè)女同學(xué)。她平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話，不過(guò)看到別的同學(xué)做得不對(duì)時(shí)，她就會(huì)去勸說(shuō)人。對(duì)了，她的名字叫麻爽。
有一次，老師布置了一次小考試。同學(xué)們都在認(rèn)真答卷。突然，發(fā)現(xiàn)試卷上有一道題我不會(huì)做，于是，我就寫個(gè)小紙條傳給后桌，問(wèn)他那道題怎么做。當(dāng)后桌把答案?jìng)鹘o我時(shí)，被我的同桌發(fā)現(xiàn)了，她一下奪過(guò)紙條，攥在手里。我小聲說(shuō)：“你快給我！”站在講臺(tái)上的老師，聽(tīng)到了我說(shuō)話的聲音，就對(duì)我說(shuō)：“張銳奇，你別說(shuō)話，快點(diǎn)答卷�！笨蓺獾氖牵涯菑垖懹写鸢傅募垪l撕碎，團(tuán)在一起，扔到地上。我強(qiáng)壓住一肚子的火氣，又繼續(xù)答卷。這時(shí)，我們都知道，下課時(shí)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)不可避免將會(huì)發(fā)生。
下課了，我和同桌在門口遇見(jiàn)了，一見(jiàn)到她，我就對(duì)她大喊：“今天上課時(shí)你為什么把我的紙條撕了。”她說(shuō)：“抄答案是你的不對(duì)，如果這樣抄下去，你的.成績(jī)會(huì)下降。”聽(tīng)到這里，我十分生氣，大喊：“我不要你管！不要你管！”她又要說(shuō)話，我不容分說(shuō)，喊道：“你再說(shuō)話就是小狗�！彼晃覛馀芰�。以后幾天，我都沒(méi)有跟她說(shuō)過(guò)話。
后來(lái)，我認(rèn)識(shí)到了自己的過(guò)錯(cuò)，心里后悔極了，想對(duì)她說(shuō)對(duì)不起，但又說(shuō)不出來(lái)。于是，把要對(duì)她說(shuō)的話，我寫在紙條上交給她，她看后笑了。從此以后，我們又和好如初。
我和同桌作文 6
回想起來(lái)，我從初一開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在竟還沒(méi)有換過(guò)同桌。我的同桌是一個(gè)很有錢的胖子，他的兩大愛(ài)好是唱歌和吃零食。
他是一個(gè)很有音樂(lè)細(xì)胞的人，我喜歡聽(tīng)他唱歌，他會(huì)唱的歌可多了，我會(huì)唱的他便會(huì)，我不會(huì)唱的`歌他也會(huì)，在我的眼里，他簡(jiǎn)直是一個(gè)音樂(lè)奇才。一次，在我很無(wú)聊的時(shí)候，我于是哼起了歌：”如果世界漆黑……”“其實(shí)我很美，在……”同桌也唱了起來(lái)，我望著他，他臉上露出一副沉醉的表情，腳底拍打著地面，手在桌面上搖擺著。
我在旁邊呵呵地笑著，可他好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，唱了好久才突然停下來(lái)，剛才唱的那一句仿佛觸動(dòng)了他的心靈，臉上也顯出陶醉的神情，我在心里默默地想著，難道這就是唱歌的最高境界嗎？
他不僅愛(ài)唱歌，還是調(diào)皮鬼呢！
下課，他總是買很多的零食，上課時(shí)換著花樣地吃。每當(dāng)老師沒(méi)注意他就合不攏嘴。老師面對(duì)著我們他就一本正經(jīng)，一旦反過(guò)身在黑板上寫字，他便迅速拿出零食，往嘴里塞幾口，又把零食放回抽屜里。
那老師半天沒(méi)在黑板上寫個(gè)字怎么解饞呢，他便故意把筆扔在地上，假裝低下頭去撿筆，實(shí)則是為了吃幾口零食。他只要一得逞還會(huì)對(duì)我露出一個(gè)得意的表情，唉！
作為同桌，我也經(jīng)常勸他不要這樣，要學(xué)會(huì)克制自己，這樣既不利于學(xué)習(xí)，也不利于健康，心理想著吃哪還有學(xué)習(xí)的心思呀！我衷心地希望他能改正這個(gè)缺點(diǎn)。
因?yàn)楹退�，我的生活變得有趣味。一想到我哪天和他分開(kāi)，我會(huì)很不習(xí)慣，那就沒(méi)人唱歌給我聽(tīng)了，沒(méi)人逗我笑了，有了他，我的生活猶如調(diào)色盤，調(diào)出了絢爛的色彩，美的畫卷。我真的希望他端正學(xué)習(xí)態(tài)度，好好學(xué)習(xí)。和他繼續(xù)親密無(wú)間，一直是同桌。
他就叫彭雄威，一個(gè)特別好相處，一個(gè)實(shí)在的快樂(lè)胖子。
我和同桌作文 7
“明天你是否會(huì)想起……”我靜靜的聆聽(tīng)著《同桌的你》這首歌，小學(xué)六年級(jí)，我不知換了多少同桌，可印象最深的，還是那個(gè)調(diào)皮又優(yōu)秀的你吧!
知道嗎?你聲音纖細(xì)，不看面目，真以為是一個(gè)女生。我一直把你當(dāng)做女生看待。你比我矮，我總是欺負(fù)的你，使找不著北。
我不知道你哪來(lái)的很傻氣的幽默，反正你的'幽默傳遍了整個(gè)教室，然后換來(lái)整屋子的縱情大笑。
你總是不客氣的用我們周圍人的東西，用了修正液，又用熒光筆，你說(shuō)：“你的就是我的，我的還是我的!”我們哭笑不得，但我知道你并不是自私自利只求索取的人。我沒(méi)有帶書，你總把你的書放在中間，然后我們倆把腰躬成蝦米，一堂課下來(lái)，真是腰酸加背痛。當(dāng)我數(shù)學(xué)題不會(huì)時(shí)，你畫爛演草紙想通了，然后得意的交給我怎么做。
知道嗎?我覺(jué)得你有些怪�？炜加⒄Z(yǔ)了，你卻拿著語(yǔ)文書背來(lái)背去，英語(yǔ)發(fā)卷開(kāi)始考了，你又傻了眼，然后要抄我的題，我開(kāi)始沒(méi)答應(yīng)，但你想一個(gè)女生般的求我，我也只好告訴了你那道不會(huì)的題。
現(xiàn)在，我不能喊你同桌，只能喊你朋友了，六年級(jí)，我們分班了，上課，我們坐在不同的教室，有了自己不同的同桌，更有了自己的老師。
不管怎樣，我也不會(huì)忘記那個(gè)盡管沒(méi)大沒(méi)小，胡說(shuō)八道，還嚴(yán)重自大，但我還是愿意與你做“鄰居”的同桌的你，因?yàn)槟惆褜W(xué)校生活調(diào)劑的很有趣……
我和同桌作文 8
生活中，朋友好像太陽(yáng)，時(shí)刻和我們?cè)谝黄�，在生活中給我們帶來(lái)了溫暖，可是誰(shuí)都有和同桌鬧點(diǎn)小矛盾的時(shí)候，今天上書法課的時(shí)候，我就遇到了這種情況。
上午剛到書法班的時(shí)候，我坐到了一位女同學(xué)的.身旁，她長(zhǎng)得十分清秀，我非常喜歡她，所以過(guò)了一會(huì)之后，我們就結(jié)識(shí)成了好朋友，可是好事不長(zhǎng)，剛到第二節(jié)下課，我們就因?yàn)橐恍┬∈露[矛盾了，剛吵完架的我十分生氣，那時(shí)，我快步走上講臺(tái)，拿了一根粉筆，畫到了我們的桌子上，我們兩個(gè)的連體桌子頓時(shí)就變地“四分五裂”，我為自己這樣“報(bào)了仇”而感到高興。
下一節(jié)課是毛筆課，所以我提前先把毛筆準(zhǔn)備好，墨水準(zhǔn)備好，這是我突然發(fā)現(xiàn)她穿的是白色襯衫，于是我心中就升起了一個(gè)壞主意：把“三八線”換成墨水，不是會(huì)更好玩嗎？于是我偷偷地趁她不注意，把剛剛用粉筆畫的線涂上了墨汁，心里暗笑著想：“這下可有好戲看了，哈哈……”我暗暗觀察，但是她好像沒(méi)有反應(yīng)，上課了，我在書包里上下翻了個(gè)遍，卻怎么也找不到毛筆紙，心里有些著急，但又不好意思去老師那里借，這時(shí)突然傳來(lái)了熟悉的聲音：“用我的吧！”我抬起頭看見(jiàn)她正微笑著遞過(guò)來(lái)毛筆紙，我的臉頓時(shí)紅的像一個(gè)蘋果，為我自己剛才的做法感到羞恥，隨后，就悄悄地把那道線擦掉餓了。
從這件事情上我懂得了，朋友之間要互相團(tuán)結(jié)，不能吵架，友誼是最偉大的。
我和同桌作文 9
我的同桌朱伶，她是個(gè)善良，溫柔的女孩，就在最近，我和她的`關(guān)系也很好，為什么呢？這要從最近的一件事說(shuō)起。
最近的一節(jié)困難班，我和她正埋頭寫著作業(yè)，就在這時(shí)，我感覺(jué)有一股涼涼的液體在我鼻中流動(dòng)，我心想：莫非……還沒(méi)等我想完這股液體就忍不住流淚出來(lái)，我用手一擦，只見(jiàn)一些鮮紅的血在我手上，我嚇了一跳。就在這時(shí)，我的同桌也發(fā)現(xiàn)我流鼻血了，立刻從抽屜中拿來(lái)紙遞紿我，可還沒(méi)有等我接過(guò)紙，就感覺(jué)鼻子一陣酸癢，情不自禁的打了一個(gè)噴嚏，鼻血四處飛舞，也飛到了同桌身上，我雙手合十，低頭對(duì)她說(shuō)：“不好意思，我?guī)湍悴粮蓛�。”她一個(gè)女生應(yīng)該很愛(ài)美，遇到這種事情肯定會(huì)怒發(fā)沖冠的指責(zé)我，可她卻笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，你還是快點(diǎn)把頭抬起來(lái)吧，不然鼻血會(huì)流的更厲害的�！蔽医舆^(guò)只插入鼻孔，抬起了頭，她還不放心，時(shí)不時(shí)問(wèn)我“沒(méi)事吧？”頓時(shí)我被感動(dòng)了，眼眶紅了起來(lái)，不知道該如何報(bào)答她。
后來(lái)他總有一些數(shù)學(xué)難題不會(huì)，便四處問(wèn)同學(xué)，我主動(dòng)上去教他，細(xì)心告訴他解題方法，想好好報(bào)答，我每次教完她，她還總是笑笑夸我真厲害，我撓著頭也被他笑了笑。
這就是我和同桌互相幫助的事情，也是我們兩人關(guān)系很好最重要的原因。
我和同桌作文 10
我有一個(gè)壞脾氣的同桌，她的身高不算高，也不算矮。別看她身高不高，力氣可不小。
同桌名叫黃馨怡，頭圓圓的，像個(gè)皮球，一頭烏黑的'秀發(fā)，還有一對(duì)順風(fēng)耳。只要她瞪你，就感覺(jué)她像在生什么氣似的。
你們可別看她一副人畜無(wú)害的樣，兇起來(lái)可像只惡鬼。但也不能說(shuō)是很可怕。她也有幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)，比如做題時(shí)非常認(rèn)真，提醒了我好幾次。她人緣也很好，有很多朋友。比如有：何子曦、文汝湳、蔣靜煕等等都是她的好朋友。
她經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故打我一下，踢我一腳，重重地拍我的頭一下，弄得我很生氣。
我這個(gè)人很容易生氣，所以一件芝麻大的小事，鬧到最后變得用拳腳才能收?qǐng)�。不知道為什么，黃老師要把我們兩個(gè)性格不合的人安排到一起。
黃馨怡還偶爾偷走我的水，而且每一次偷，都是選在有體育課的那天。以前，她每次都是一次性的把水偷光，現(xiàn)在她可變得聰明多了，不會(huì)一次性就偷完，而是一點(diǎn)一點(diǎn)地偷，這樣就可以不被我發(fā)現(xiàn)。原來(lái)做什么事都可以吸取經(jīng)驗(yàn)。
我雖然不喜歡這個(gè)同桌，但是她很多地方都能比過(guò)我，比如做作業(yè)比我認(rèn)真，字也比我寫得正，膽子也比我大，是個(gè)不錯(cuò)的同桌。
我和同桌作文 11
我的同桌吳靜體育不錯(cuò)，做什么事都挺認(rèn)真，規(guī)規(guī)矩距的。有時(shí)還學(xué)起包公公私分明，好象自己是什么正人君子。我則很開(kāi)朗，有些頑皮，喜歡時(shí)不時(shí)開(kāi)點(diǎn)小玩笑，搞點(diǎn)惡作劇。
但我這些行為在吳靜這種“傳統(tǒng)人”眼中純屬無(wú)理取鬧，弄得我時(shí)常埋怨她沒(méi)有情趣，一點(diǎn)不懂在學(xué)習(xí)的“痛苦”中制造快樂(lè)。
由于我們性格不符，所以在一起經(jīng)常拌嘴。當(dāng)我們?cè)谝黄鹫務(wù)撘恍┰掝}時(shí)，如果我和她意見(jiàn)相合，就會(huì)越說(shuō)越有勁;但當(dāng)意見(jiàn)不合，我和吳靜就會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，不愿服輸，并為自己的觀點(diǎn)進(jìn)行辯論，到最后往往不歡而散，即使學(xué)習(xí)上也不例外。
記得那次，數(shù)學(xué)老師出了一道水比冰的`體積減少的應(yīng)用題，我所出的結(jié)果是把冰看作單位“1”，而吳靜和陳業(yè)則認(rèn)為水是單位“1”，于是我和他倆爭(zhēng)論不休。到最后，老吳還是堅(jiān)持她的觀點(diǎn)，盡管老師都說(shuō)我是對(duì)的。呵，真拿這固執(zhí)的人沒(méi)辦法。
我和她吵架時(shí)往往很兇，但事后不久就和好了。例如前幾天體育課時(shí)，我們又吵起來(lái)了，王歡在我們面前說(shuō)盡了甜言蜜語(yǔ)也沒(méi)勸住�？僧�(dāng)天下午，我又和吳靜說(shuō)說(shuō)笑笑起來(lái)，好象上午什么事也沒(méi)發(fā)生一樣。
我和我的同桌雖然吵架打鬧，但日久天長(zhǎng)，我卻喜歡上了每天這樣吵吵鬧鬧。
我和同桌作文 12
我的同桌叫謝雅琳，別看她平時(shí)很文靜，對(duì)任何事物好像不理不睬，可一到上課的時(shí)間，我倆就會(huì)因?yàn)轭I(lǐng)土發(fā)生矛盾，整個(gè)教室都籠上了一層火藥味。所謂領(lǐng)土，也就是課桌桌面。也有領(lǐng)海，桌下是海。我們分了國(guó)界線，也就是兩個(gè)桌子之間的空隙，海面是兩個(gè)桌腳之間的空隙。我們桌面上空也有分界，是桌面縫隙對(duì)應(yīng)的`上方。
首次戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在我和謝雅琳坐在一起的當(dāng)天下午。
那天，我安靜地在寫作業(yè)，謝雅琳一把揪住了我的耳朵，我疼得兩只手用力揮舞起來(lái)，但又不敢喊出聲，我一咬牙把她的手從我的耳朵上扯了下來(lái)。我連忙捂住耳朵，邊搓邊揉，問(wèn)：“干什么？”她沒(méi)有說(shuō)話，但是我已經(jīng)知道了，是我超越國(guó)界線了，第一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣結(jié)束了。
第二次，我知道了她的霸道。我在教室里讀書時(shí)向她那邊瞟了一眼，她的手放在了我的領(lǐng)土上，我?guī)е鴪?bào)復(fù)心理，給了她一個(gè)重拳，結(jié)果她又揪住了我的耳朵，把我差點(diǎn)氣暈。我明明看見(jiàn)是她超越國(guó)界線了呀！“哼！你真霸道”，我不得不這樣說(shuō)。
直到現(xiàn)在，戰(zhàn)爭(zhēng)還在繼續(xù)著。
啊！瞧，她又打我了。
我和同桌作文 13
我的同桌叫姜涌濤，他長(zhǎng)得眉清目秀，上課時(shí)他瞪著那雙烏黑的眼睛，認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)自然不錯(cuò)。
姜涌濤不僅是我的同桌，還是我的好伙伴。有一次，我們做作業(yè)，我一不小心把本子撕破了，這可是老師馬上要收的本子，我心急如焚，但有點(diǎn)害怕。我同桌看見(jiàn)了，便走到我身邊親切的說(shuō)：“發(fā)生了什么事？”我細(xì)聲細(xì)氣的說(shuō)：“我一不小心把本子撕破了。”同桌笑了笑。我頓時(shí)龍顏大怒：“我本子撕破了，你還笑�！蓖勒f(shuō)：“把本子粘好吧！”說(shuō)完，拿起膠帶仔仔細(xì)細(xì)地粘，粘完后，本子頓時(shí)就像完好無(wú)損的本子，同桌對(duì)我說(shuō)：“我們合作的天衣無(wú)縫�！蔽覍�(duì)同桌說(shuō)：“謝謝。”
還有一次，上語(yǔ)文課時(shí)，老師講口語(yǔ)交際，雖然我心里會(huì)，但是因?yàn)槲业哪懽雍苄�，不敢回答，眼淚直在眼眶邊打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，同桌一看好似明白了我在想什么，就在我耳邊鼓勵(lì)著我說(shuō)：“劉春曉，大膽的說(shuō)，想什么說(shuō)什么，即使錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，同學(xué)們不會(huì)笑話你，老師也會(huì)幫你改正。”聽(tīng)了同桌對(duì)我的`鼓勵(lì)，我大膽的舉起了手，回答了問(wèn)題。老師表?yè)P(yáng)了我，我的語(yǔ)言表達(dá)能力從此提高了很多。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是班里的大隊(duì)長(zhǎng)，這是姜涌濤對(duì)我的幫助十分不開(kāi)的，我們倆至今還是同位，也是好朋友。
我和同桌作文 14
那是發(fā)生在四年級(jí)的一件事，那件事我至今都不能忘懷。因?yàn)槟羌略斐闪宋液屯赖恼`會(huì)。
那是一個(gè)周五下午，那一天下午有兩節(jié)作文課，我和同桌本來(lái)好好的，可是因?yàn)槲夷昧怂男〕哂昧艘幌拢褪稚鷼�，那天下午，我們發(fā)了很多作業(yè)，因?yàn)樽雷雍軄y，所以當(dāng)時(shí)并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)東西被人拿走了。等回家寫作業(yè)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，有一本作業(yè)沒(méi)有了，因?yàn)椴恢蠋煹碾娫�，所以并沒(méi)有打電話給老師。
當(dāng)星期一上午去學(xué)校時(shí)，同桌把作業(yè)放在了我的桌子上，我看到后十分生氣。因?yàn)樗看伟盐业腵作業(yè)帶回家都會(huì)告訴我，然后讓我去她家里拿，而她這次并沒(méi)有告訴我。我想她一定會(huì)對(duì)我說(shuō)對(duì)不起的，但是她卻沒(méi)有說(shuō)。我不顧一切和她吵了起來(lái)，直到老師來(lái)了，我才不和她吵了。
老師檢查作業(yè)時(shí)，問(wèn)我作業(yè)怎么沒(méi)寫，我說(shuō)被同桌帶回家了，然后老師批評(píng)了我一頓。我對(duì)同桌的氣憤便升級(jí)了。下課后，我剛想和她去評(píng)評(píng)理，她卻主動(dòng)來(lái)找我了，對(duì)我說(shuō)了一聲對(duì)不起。從此，我們又回到從前，和好如初了。
我和同桌作文 15
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)人心里都應(yīng)該有一個(gè)知心朋友，我也應(yīng)該有，我的知心朋友是婷婷，婷婷不僅是我的知心朋友，也是我的同桌。
快要過(guò)期了。那天早上，陽(yáng)光明媚。我來(lái)學(xué)校很早。交完作業(yè)，看到班里只有兩個(gè)人，就拿出新買的`書《伊索寓言》如饑似渴地讀著。然后，晨讀鈴響了，我把書放在抽屜里，打開(kāi)書包去找英語(yǔ)書。結(jié)果找的時(shí)候找不到。這時(shí)，同桌婷婷看到了，關(guān)切地問(wèn):怎么了？沒(méi)什么，我把英語(yǔ)書忘在家里了！我說(shuō)。沒(méi)事。她表現(xiàn)出驚訝的樣子。然后，她拿起課本，一遍又一遍地放下。天知道她葫蘆里賣什么藥。她猶豫了一會(huì)兒，把英語(yǔ)書放在我們中間:我們一起用吧，以后別丟東西了。
這時(shí)，一股暖流從我心中升起，沖向我全身。
還有一次，那天我值班，作業(yè)還沒(méi)寫完。我再三要求組長(zhǎng)讓我在上班前完成作業(yè)，她拒絕了。然后婷婷走過(guò)來(lái)，明白了事情的來(lái)龍去脈。她二話沒(méi)說(shuō)，拿起掃帚幫我值日。然后我就感激了:婷婷，謝謝你！不客氣。婷婷說(shuō)。
從此，我們成了形影不離的朋友。
我的同桌，愿我們的友誼比長(zhǎng)城更堅(jiān)固更古老。
我和同桌作文 16
我有一位可愛(ài)的同桌她有著柔順的頭發(fā)，小巧玲瓏的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道嘴巴，笑起來(lái)很甜美。她的性格很文靜，喜歡看課外書。她很好學(xué)，因此，她的成績(jī)?cè)诎嗬锟偸敲星懊�。她就是王曼婷�?/p>
我們倆是形影不離的好朋友，上學(xué)放學(xué)都一起走，前不久發(fā)生的.一件事，使我們倆的友誼更深了。
記得是一個(gè)星期一下午，我和曼婷正要去上學(xué)，不料，我因?yàn)轵T車不小心，摔倒在地。真是禍不單行，車也被摔壞了，傷口還流著血，好慘，上課肯定要遲到了！這時(shí)，曼婷對(duì)我說(shuō)：不如你把車子停在我家，我送你去學(xué)校。好啊，好��！我高興地對(duì)曼婷說(shuō)。曼婷載我到她家，給我清洗傷口。傷口清洗好了，曼婷看了看時(shí)鐘說(shuō)：塊快快，三十分啦！我急忙上了車。來(lái)到學(xué)校，我和曼婷匆匆地走進(jìn)了教室。辛虧曼婷騎得快，不然就真的遲到了！
鈴鈴鈴下課了，曼婷對(duì)我說(shuō)：讓我看一看你的傷口，好點(diǎn)了嗎了我笑瞇瞇地說(shuō)：好多了！那一刻我心里真的很溫暖。
經(jīng)過(guò)這件事，我和曼婷的友誼更深了。相信在以后的歲月里，我和她還會(huì)有更多溫暖的事發(fā)生。
我和同桌作文 17
我和同桌發(fā)生了許多事，多得像夜空中的繁星，這些事情有的是有趣的，開(kāi)心的，難忘的。
記得有一次，我和同桌因一點(diǎn)小事產(chǎn)生了矛盾，你一言我一語(yǔ)的在吵，最后升級(jí)到“南拳北腿”，其實(shí)，那次是因?yàn)槲乙徊恍⌒木桶阉?文具盒弄掉了，她火冒三丈地說(shuō)：“臭小子，把我文具盒撿起來(lái)。”我慢條斯理地把她的文具盒撿后，小聲地嘀咕：“不就是一個(gè)副組長(zhǎng)嗎？”誰(shuí)知道“千里耳”的呀！她聽(tīng)了后用利的目光盯了我一下，說(shuō)：“下課你等著。”下課了，她對(duì)我使出了“抓抓大法”，十指在我手上抓得我撕心裂肺的，上課了，我使出了我的“呆呆搖晃木”，坦白的說(shuō)就是在椅子上不停地?fù)u和嘴里發(fā)出“呆呆”的聲音，你可不要看這法術(shù)了，煩人術(shù)可是高達(dá)百分百呀！果然他被我“制服”了，只好“舉手投降”。小孩和我斗，你還嫩了點(diǎn)……誰(shuí)知我們的小動(dòng)作，全都落入老師的“法眼”，老師走到我們跟前時(shí)，我們羞愧地低下了頭。
我和同桌雖然有時(shí)小吵小鬧，但是在這些相處中，我們共同成長(zhǎng)、學(xué)會(huì)了與人相處之道，學(xué)會(huì)了慢慢成長(zhǎng)。
我和同桌作文 18
我的同桌是個(gè)帥氣的小男孩，他叫李凌宇。他的皮膚白白的，眼睛大大的，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，十分秀氣�？上皇潜砻嫠顾刮奈�，脾氣卻很大。而我呢，也是班上出了名的“女漢子”，所以在我們同桌的時(shí)候，看上去挺平靜，底下卻“波濤洶涌”，發(fā)生了許多故事。
有一次我不小心碰到了他的胳膊，他馬上用手肘撞回我一下，我氣壞了，大聲問(wèn)他：“你干嘛呀？”他就兇巴巴地推我，��！氣死我了，我“蹬”地踩了他一腳，他立即伸手掐了我一下，正在我們打得不可開(kāi)交的時(shí)候，楊老師來(lái)了，嚇得我倆立刻停止了“戰(zhàn)斗”。
我的同桌還特別愛(ài)哭鼻子，有一次黃璟奕不知道說(shuō)了他什么，他先是說(shuō)了一堆辯解的話，然后就眼睛紅紅的，抽抽嗒嗒的哭了起來(lái)，我好心腸的問(wèn)他怎么啦，想安慰一下他，卻被他惡狠狠地推開(kāi)，還被他罵了一句“要你管，神經(jīng)病”，一副氣急敗壞的樣子�？纯�，我的好心被當(dāng)成了驢肝肺，他的'脾氣可真壞��！
不過(guò)他的成績(jī)倒是很不錯(cuò)，國(guó)際象棋也下得很好，是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，更是我追趕的動(dòng)力。現(xiàn)在這位可愛(ài)淘氣又脾氣大的同學(xué)已經(jīng)不是我同桌了，我們終于結(jié)束了“敵對(duì)”的日子。
我和同桌作文 19
我和小紅是同桌，可是我們兩個(gè)的差別很大。你想知道為什么嗎？來(lái)，讓我悄悄告訴你。噓！
我是一個(gè)很不喜歡說(shuō)話的人。每次當(dāng)哪里熱鬧起來(lái)時(shí)，我總是在一旁默默不語(yǔ)。就連平時(shí)去逛街，爸爸問(wèn)我想買些什么、想吃些什么，我卻和別的孩子不一樣，總是不吭聲�？晌蚁矚g勞動(dòng)。星期天，我總是幫爸爸買東西，還幫媽媽洗碗。媽媽讓我去休息，我總是說(shuō)：“等我洗完了再去吧！”我覺(jué)得爸爸媽媽每天很辛苦，這都是我應(yīng)該做的。
我的同桌就和我不一樣了，她很愛(ài)說(shuō)話。一天到晚說(shuō)個(gè)不停。下課時(shí)，她一會(huì)兒說(shuō)昨天晚上看的動(dòng)畫片，一會(huì)兒又說(shuō)自己新知道的`謎語(yǔ)，就連上課時(shí)，她還趁著老師不注意，悄悄跟我說(shuō)話！我在想，難道她不覺(jué)得累嗎？她不僅愛(ài)說(shuō)話，而且還喜歡跳繩。每當(dāng)下課時(shí)，她都會(huì)拿著跳繩從教室飛奔出去，“嗖”的一下就不見(jiàn)了人影。
這就是我和我的同桌。我不愛(ài)說(shuō)話，可是很愛(ài)勞動(dòng)。我的同桌卻和我大大相反。她愛(ài)說(shuō)話的性格你知道后可要替我保密呦，萬(wàn)一被她知道了，她肯定又要在我耳邊說(shuō)個(gè)不停啦。不過(guò)，她喜歡運(yùn)動(dòng)的精神還是很值得我去學(xué)習(xí)的。
我和同桌作文 20
我的同桌叫羅妍，她今天十歲了，在濱湖小學(xué)81班讀書，身高比我高一點(diǎn)，而且每天樂(lè)呵呵的真像花兒。
她的臉很紅，紅的像熟透了的蘋果，頭發(fā)又黑又長(zhǎng)，長(zhǎng)得像柳樹姑娘的枝條隨風(fēng)飄蕩。她眉毛彎彎的好像倒過(guò)來(lái)的小括號(hào)，眼睛一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，鼻子小小的，當(dāng)她一說(shuō)謊話的時(shí)候鼻子就會(huì)動(dòng)一動(dòng)，所以一直不敢說(shuō)謊話。嘴巴紅紅的'特別像我媽媽生氣的時(shí)候。耳朵彎彎的像問(wèn)號(hào)。穿著碧藍(lán)的棉襖，性格溫和，愛(ài)好是跳繩，她在去跳繩比賽都拿了小組冠軍和個(gè)人冠軍，另外她還有個(gè)外號(hào)叫“浮頭魚”。
我和她之間的故事是有一次，我跑步的時(shí)候快到終點(diǎn)了，她一下子沖過(guò)去，把我撞得頭破血流，當(dāng)時(shí)我哇哇大哭了一場(chǎng)，也非常痛恨我的同桌，體育老師給我說(shuō)了好話，我就體諒了同桌，也不再哭了，我們又回到了原來(lái)的學(xué)習(xí)生活。
我想對(duì)我的同桌說(shuō)：“要是我們是親姐妹，是雙胞胎，那有多好��！也是永遠(yuǎn)不分離的同桌，也是永遠(yuǎn)不分離的好伙伴，以后我也要學(xué)習(xí)羅妍的好榜樣，也一直在一個(gè)班，一個(gè)學(xué)校，一個(gè)家庭，一個(gè)家長(zhǎng)該多好呀！
我和同桌作文 21
最近我的可擦性水筆不爭(zhēng)氣，老是用著用著就寫不出來(lái)了，都怪同桌把它摔了一下，筆壞掉了，不過(guò)我沒(méi)舍得扔掉它，抱著僥幸的心理做課堂作業(yè)。
終于我擔(dān)心的事情發(fā)生了：哇，它又寫不出了，怎么使勁兒也沒(méi)用，真糟糕，我的熱血直往頭上冒，臉漲得通紅，還能怎么辦？我厚著臉皮轉(zhuǎn)身問(wèn)同學(xué)借：“請(qǐng)問(wèn)能借一著藍(lán)色可擦性水筆嗎？不好意思，自己的沒(méi)墨了！”
哪知，我剛一問(wèn)，后面的兩個(gè)同桌聽(tīng)了趕緊拿出筆伸向我，我驚呆了……她們……真的好大方！為了收下她們的好意，我兩只筆都借了，我這才順利地完成課堂作業(yè)。
下課了，我把筆還給了她們，并說(shuō)了謝謝，她們回了我一個(gè)天使般的.微笑。我心想：滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)，她們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻援助了我一支筆，雖然只是寫了幾個(gè)字，但還是應(yīng)該好好回報(bào)一下的！
第二天，我買好了兩只新的藍(lán)色可擦性水筆，給那兩個(gè)同桌，她們連聲說(shuō)不用，最后還是婉言謝絕了。
我握著這兩支筆，心中久久不能平息。
朋友之間，還講究什么呢！
我和同桌作文 22
我現(xiàn)在的同桌叫羅文捷，我們可是班上人人皆知的冤家，見(jiàn)面不吵不奇怪，見(jiàn)面不打才奇怪！
我們倆都屬于愛(ài)動(dòng)手動(dòng)腳的.那種人，沒(méi)事拍別人一把，羅文捷拍別人的時(shí)候，一般還會(huì)罵別人一下。他很自戀，每次當(dāng)別人問(wèn)他有沒(méi)看過(guò)某某電視劇的時(shí)候，他就會(huì)說(shuō)：“切，誰(shuí)沒(méi)看過(guò)啊�！庇幸淮�，他的謊言被我揭穿了。
那天下課，我問(wèn)羅文捷：“你有沒(méi)有看過(guò)《桃花開(kāi)了》這部電視劇(其實(shí)沒(méi)有這部電視劇，這是我瞎編的）？”羅文捷馬上就說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)看過(guò)啊,傻瓜�！蔽伊⒖膛醺勾笮Γ骸肮�，根本沒(méi)有這部電視劇，你想裝自己啥都看過(guò)來(lái)騙人��？哈哈哈！”羅文捷氣急敗壞，大叫我傻瓜，可無(wú)濟(jì)于事。
我和羅文捷偶爾也有配合的時(shí)候。有一次，后排謝佳晏桌子向前推，占了我們不少位置。羅文捷叫我把凳子再推前一點(diǎn)，給謝佳晏騰點(diǎn)位置。我不解，羅文捷說(shuō)計(jì)劃兩字。等到上課的時(shí)候，老師看見(jiàn)了我們這里窄得不成樣子，叫謝佳晏桌子退后一點(diǎn)，給我們讓點(diǎn)位置。我們位置不窄了，終于可以好好坐了。
我們雖然是冤家，但我覺(jué)得他為人還挺不錯(cuò)的，如果要打分的話，我會(huì)給他打90分。不過(guò),我真的希望他能少一點(diǎn)自戀，多一分可愛(ài)，我想，到那時(shí)候我應(yīng)該會(huì)給他打100分的。
我和同桌作文 23
“陶韋延和宋城換個(gè)位置!”隨著唐老師一聲令下，我身旁的陶韋延立即站了起來(lái)，郁悶地收拾著書包，可能他覺(jué)得即將同桌的同學(xué)不太讓他滿意吧。但我卻暗暗自喜：終于有一個(gè)老實(shí)、安靜的`同桌啦!
我這位新同桌長(zhǎng)的其貌不揚(yáng)：小小的眼睛，不大不小的嘴巴，笑起來(lái)時(shí)，眼睛瞇成了一條縫，嘴角微微翹起，露出一口潔白的牙齒，個(gè)子比我矮一點(diǎn)，屬于那種往哪一站，很快就會(huì)被人群淹沒(méi)的人。但是，他卻有著一些令我意想不到的小聰明。有一次，我在課桌上發(fā)現(xiàn)了一根幾天前丟了的橡皮筋，便拿在手里隨意擺弄著，這時(shí)，宋鋮笑瞇瞇地說(shuō)：“你把橡皮筋借給我，我能把它弄成一個(gè)五角星�！蔽疑陨缘爻粤艘惑@，心想：一個(gè)男生，還會(huì)搞這玩意兒?我還不會(huì)呢。雖然將信將疑，但我還是把皮筋給了他，只見(jiàn)他的手指靈巧地上下翻飛，看得我眼花繚亂，不一會(huì)兒，他就把橡皮筋弄成了一個(gè)漂亮的五角星，我當(dāng)然也不甘示弱，學(xué)著他的樣子擺弄著橡皮筋，可怎么也弄不出五角星。宋城看著我手忙腳亂的樣子，笑呵呵地教我方法，最后終于學(xué)會(huì)了。
我真佩服我的新同桌，人不可貌相，不能只看外表，要看內(nèi)在!
我和同桌作文 24
“黃瓜！黃瓜！”你這該死的同桌，就不能不叫我外號(hào)嗎？我懶得搭理他，他還急了，使勁的掐我手。痛！我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，問(wèn)道：“你干嗎？你看，都青了�！薄昂�！死黃瓜，叫你不理我�！薄澳怯惺裁词�？”“這是黃佳琪，這是我，他正在拉屎，我沖進(jìn)去，他的屎全在我頭上了�！薄盁o(wú)聊�！蔽依^續(xù)聽(tīng)講，“黃瓜！黃瓜！”“煩死了！”我大聲地回敬了他一句。不料，老師發(fā)現(xiàn)了。走過(guò)來(lái)，輕輕的拍了我一下。我都快哭出來(lái)了，明明不是我。我也看見(jiàn)了，老師的眼里充滿了對(duì)我的'絕望。我再看了一下同桌，他還在那幸災(zāi)樂(lè)禍地笑，反正挨打的不是他。他還在煩我。我開(kāi)始威脅他，對(duì)他說(shuō)“你要是再煩我，我以后就不給你試卷抄了。”這一招果然鎮(zhèn)住了他，他再也不敢煩我了。
有一次，他又犯了老毛病，還來(lái)煩我，我用了好多招都沒(méi)把他的嘴堵住。后來(lái)，我不怕他故伎重演，又想出了那個(gè)辦法，看他還敢不敢得罪我。只要他不怕分?jǐn)?shù)不保。嘻嘻！
這就是我和同桌那些事，你覺(jué)得我的同桌討厭嗎？
我和同桌作文 25
我們班里有許許多多的同桌都是冤家。其中，就有我和趙候亮。
每次晚讀時(shí)，我都會(huì)超過(guò)分界線，你知道分界線是什么嗎？原來(lái)是一張長(zhǎng)課桌的處，有一條線，那條線就叫分界線。今天晚讀跟往常一樣，同學(xué)們放聲朗讀，讀著讀著不知不覺(jué)的，我的.膀子就超過(guò)了分界線，把趙候亮給擠得縮成一團(tuán)。趙候亮發(fā)現(xiàn)我超過(guò)線了，握緊了拳頭，對(duì)準(zhǔn)我的屁股,就是狠狠的一下。我愣了一下，第一反應(yīng)就是趙候亮打的，可趙候亮卻解釋道：“是王佩玉打的，不是我打的�！�
我氣沖沖地對(duì)王佩玉說(shuō)：“你為什么打我？”王佩玉一臉無(wú)幸，不服氣地說(shuō)：“不是我打的，你為什么說(shuō)我打的？”這時(shí)，我把目光投向了趙候亮，只見(jiàn)他幸災(zāi)樂(lè)禍地咯咯笑個(gè)不停，我知道一定是趙候亮干的，趁其不備，也狠狠地打了他一下，他痛得嗷嗷直叫，嚷道：“明明是你超線了嗎，為啥還要打我呀？”這時(shí)，我才明白過(guò)來(lái)，自知理虧：“算了，不跟你計(jì)較了，好女不跟壞男斗。”
雖然，我們平時(shí)經(jīng)常打打鬧鬧，但在學(xué)習(xí)方面，我們還是會(huì)互相幫助的。
我和同桌作文 26
短短的頭發(fā)，小小的耳朵，炯炯有神的眼睛，他就是我的好同桌――薛永佳，雖然我和他是好朋友，但我和他之間發(fā)生了一些矛盾。
記得在星期一，我正在做作業(yè)，突然薛永佳用掃把碰了我，我拿著筆的手不由地動(dòng)了一下，頓時(shí)，我的'本子上劃上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線，我見(jiàn)了十分憤怒，對(duì)他說(shuō)：“你怎么這樣子，掃地也不小心一點(diǎn)，你看呀！我的本子上被你畫了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線，你叫我怎么向老師交待啊？”只見(jiàn)薛永佳一個(gè)勁地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起
過(guò)了一會(huì)兒，我感到嘴巴有點(diǎn)渴，就放下手中的筆，打開(kāi)水瓶，開(kāi)始喝了起來(lái)，一不小心把水灑在了薛永佳的本子上，只見(jiàn)他剛才寫的字都化了開(kāi)來(lái)。我見(jiàn)了連忙對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起�！蔽以詾樗麜�(huì)責(zé)備我，可他卻沒(méi)有這么做，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我跟老師說(shuō)一下就行了！”話音剛落，我突然感覺(jué)到我的臉很燙很燙，心里想：薛永佳不小心把掃把碰到我的手，害我本子上劃了一條線，我很生氣而我不小心把水灑到他的本子上，害的他寫的字都化開(kāi)了，他反而不生氣，還對(duì)我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，他多我這么好，而我對(duì)他那么兇，我真不應(yīng)該！
我和同桌作文 27
他擁有一雙不大不小的、黑溜溜的眼睛，一個(gè)小小的嘴巴，一個(gè)說(shuō)高不高、說(shuō)矮不矮的鼻子和有點(diǎn)黑的皮膚。除了這些，他還有一個(gè)矮小的身子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就能看見(jiàn)一個(gè)瘦弱的背影。他——就是我的同桌羅某某。
你們可千萬(wàn)別看他的身子那么矮小，就下了結(jié)論，他的跳遠(yuǎn)技術(shù)跟比我可真是強(qiáng)多了。在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我和他都是跳遠(yuǎn)的參賽選手。比賽之前，我還在想：哼，就他這小身板兒，肯定跳不遠(yuǎn)，想在比賽中獲得名次，想得也太美了吧。我要是跟他比，肯定贏。
比賽開(kāi)始了，男生先跳，我卻無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)了羅曉凱跳了三米多這個(gè)消息，我吃了一驚，嘴巴慢慢地張開(kāi)了，過(guò)了一會(huì)兒，才回過(guò)神來(lái)。輪到我跳了，跳完之后的結(jié)果更是讓我意想不到，我居然才跳了一米多，原本信心滿滿的`我瞬間跌入谷底。羅曉凱卻以他優(yōu)異的成績(jī)排在前三名以內(nèi)。
還有幾次，是我們?cè)谕妗八好啤钡臅r(shí)候，原先我也是在想：他應(yīng)該很容易就被人撕掉了吧�？墒牵庀氩坏降氖虑橛殖霈F(xiàn)了，他居然在這個(gè)游戲中得到第一名。別人都是幾個(gè)幾個(gè)合在一起為搭檔，他卻自己孤身一人對(duì)付了那么多對(duì)手，真是讓我太意外了！這就是我的同桌羅某某。
我和同桌作文 28
我的同桌章怡鑫，她是一個(gè)愛(ài)哭愛(ài)生氣的女孩子，有時(shí)候很小氣，有時(shí)候又顯得很大方，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的'眼睛，笑起來(lái)瞇成了一條縫，哭的時(shí)候眉毛耷拉著像一彎月亮。有一次數(shù)學(xué)課時(shí)，我忘記了帶尺子，心里很焦急，看見(jiàn)同桌有三把尺子，于是向她借把尺子用一下，她卻嘟著嘴巴不肯借給我，我心里很氣憤。到了中午，我因?yàn)閯偛潘豢辖栉页咦�，心里還是憤憤不平，故意和她吵起了架，她委屈地趴在桌子上哭了，我自顧自地拿出課外書看了起來(lái)：兩個(gè)好朋友為了一只小鳥相互吵了架，然后，又各自告訴了自己的媽媽，他們的媽媽說(shuō)：“你們不應(yīng)該吵架，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)�！钡诙煸缟希瑑蓚�(gè)好朋友互相道了歉，重新又變成了一對(duì)好朋友。這時(shí)，同桌章怡鑫正湊在我身旁，我發(fā)現(xiàn)她滿臉通紅的樣子，低著頭說(shuō)：“張??，對(duì)不起！剛才是我不對(duì)，我應(yīng)該借你尺子的�！蔽乙幌伦痈械胶軕M愧，連聲搖搖手說(shuō)：“章怡鑫，我不應(yīng)該跟你吵架，讓你生氣�！庇谑�，我們又重歸于好了。這件事讓我明白了，同學(xué)之間無(wú)論發(fā)生什么事，不要為了一些小事情而斤斤計(jì)較。
我和同桌作文 29
不知怎么了，最近特愛(ài)聽(tīng)《同桌的你》這首歌。每次聽(tīng)，都要勾起我無(wú)限的回憶，使我不禁潸然淚下。
在小學(xué)時(shí)，我的同桌幾乎都是男生，老師把男女生排開(kāi)，說(shuō)是可以防止上課說(shuō)話，說(shuō)話是沒(méi)有了，取而代之的是打架。一下課，滿教室充滿了火藥味。你追我打。我也和同桌打過(guò)，而且是經(jīng)常打，不僅下課打，上課還打，每天除了學(xué)習(xí)，就是互相追逐打鬧。有一次上課被老師發(fā)現(xiàn)，然后被罰站，我和同桌成了一條戰(zhàn)線上的，一起給老師起外號(hào)。還記得那時(shí)男生給我們女生總結(jié)了一套“一哭二鬧三報(bào)告”。我們總是被氣得不得了�，F(xiàn)在想起來(lái)，不是生氣，而是好笑，還有留戀。真想再和同桌打一架，然后一起被老師罰站，一起給老師起外號(hào)。
記得六年級(jí)時(shí)，盼星星盼月亮終于盼來(lái)個(gè)女同桌。這下我可高興壞了。我們倆很要好，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，上課一起睡覺(jué)，下課一起欺負(fù)前排的男生。闖禍了一起承擔(dān)。。。。。。快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)了一年�，F(xiàn)在好想好想再和她一起重溫小學(xué)時(shí)的'美好。
同桌的你，現(xiàn)在還好嗎？
我和同桌作文 30
我和同桌原本相處很和睦，可是近來(lái)一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們發(fā)生了一件不愉快的事兒。
運(yùn)動(dòng)會(huì)無(wú)聊極了，我正頂著大太陽(yáng)，心不在焉的看書，這時(shí)有人提議，玩“擊鼓傳水杯”的游戲，同學(xué)們立刻來(lái)了興致，三五成群，聚在一起，隨手拿起一個(gè)水杯，興致勃勃的玩了起來(lái)。
等我回到教室，看到同桌拿著水杯，一臉的不高興�！鞍ィ@不是剛才我們玩游戲用的那個(gè)杯子嗎？”只見(jiàn)她皺著眉頭指著杯子來(lái)問(wèn)我：“這是不是你們玩壞的？”我順著手指的'地方，看到了幾道劃痕。漫不經(jīng)心地說(shuō)：“不就是幾道劃痕嘛，有什么大不了的�！彼�(tīng)我這么一說(shuō)，徹底怒了，“那你說(shuō)為什么會(huì)弄壞？必須給我一個(gè)交代！”“我怎么知道，又不是我弄壞的。”“是在你們手里發(fā)現(xiàn)的，當(dāng)然就是你弄壞的�！蔽议L(zhǎng)嘆一口氣，心里念叨著：“我同桌什么都好，就是太較真兒，再說(shuō)，大家一起玩，為什么全都怪到我頭上？”同桌不斷的追問(wèn)，我只好閉口不言，同桌沒(méi)辦法，只好作罷。
幸好我同桌脾氣來(lái)的快，去的也快，所以，沒(méi)過(guò)半天我們就和好了。
我和同桌作文 31
我們上英語(yǔ)課時(shí)，他一直盯著我的作業(yè)本，我氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“你干嗎一直盯著我的作業(yè)本？”汪顯春一臉無(wú)奈的樣子說(shuō)：‘‘我干嗎看你的作業(yè)本啊，我神經(jīng)病呀！”我看老師�！蔽遗d高采烈地說(shuō)：“原來(lái)你在抄我的作業(yè)本啊，被我發(fā)現(xiàn)了吧，我要告訴老師去你抄我的作業(yè)本。”汪顯春紅著臉說(shuō)：“反正我沒(méi)有抄你的英語(yǔ)作業(yè)本�！蔽以谛睦锇蛋档叵耄悍凑艺f(shuō)不過(guò)你，我用我的辦法，讓我知道你有沒(méi)有抄我的英語(yǔ)作業(yè)本，順便教訓(xùn)你！真是一舉兩得��！我把我的`英語(yǔ)作業(yè)本寫錯(cuò)答案，把英語(yǔ)作業(yè)本放在桌子上就走了。我就不看英語(yǔ)作業(yè)本，一直聽(tīng)老師講課。結(jié)果，我一看汪顯春的英語(yǔ)作業(yè)本上有我的錯(cuò)答案，心里想：汪顯春果然抄我的錯(cuò)答案，等一下有你好瞧！我悄悄地把英語(yǔ)作業(yè)本的錯(cuò)答案訂正過(guò)來(lái)，給英語(yǔ)大組長(zhǎng)王慧婷，汪顯春也給英語(yǔ)大組長(zhǎng)了。我想這一下你完蛋了。汪顯春欣喜若狂的說(shuō)：“今天的英語(yǔ)作業(yè)本肯定全對(duì)了�！贝蠼M長(zhǎng)把汪顯春的英語(yǔ)作業(yè)本重重地放在桌上，就走了。汪顯春打開(kāi)一看，吃驚地說(shuō)：“全錯(cuò)的�！蓖麸@春一看我的英語(yǔ)作業(yè)本全對(duì)得。汪顯春生氣地說(shuō)：“原來(lái)你寫錯(cuò)答案讓我抄。”“誰(shuí)叫你喜歡抄別人的，活該。”我哈哈大笑地說(shuō)。
我和同桌從這時(shí)開(kāi)始變成冤家。
我和同桌作文 32
我和我的同桌羅子帆是一對(duì)名副其實(shí)的同桌冤家。我們倆你爭(zhēng)我?jiàn)Z誰(shuí)也不讓誰(shuí)。有一次，我們開(kāi)始分三八線。用一把尺子擋在我們倆桌子中間，我把它叫立體“三八線”。如果誰(shuí)超了對(duì)方的線，后果嚴(yán)重的不堪設(shè)想。比如對(duì)方打?qū)Ψ揭幌拢蛘呓o一點(diǎn)吃的東西也行。在一次換座位中，我是多么希望不再跟這個(gè)討厭鬼坐。可老天爺偏偏跟我作對(duì)，我不敢違背天意，只好又去和這個(gè)討厭鬼坐了。一天，下了晚自習(xí)以后，我開(kāi)始清理書包。可羅子帆趁我不注意的時(shí)候，踏了一下我的凳子，這時(shí)候我知道他有好戲看了。我清了清喉嚨，然后對(duì)他說(shuō)：“此時(shí)，你已經(jīng)超越了你的范圍，必須依法執(zhí)行�！比缓笞鰷�(zhǔn)備給他一拳的樣子。他說(shuō)“嗚嗚，女中豪杰,你饒了我吧，我有眼無(wú)珠�！比缓�，又趁我得意之時(shí)，又踏了一下我的`凳子。我此時(shí)已經(jīng)無(wú)可奈何了，便踏了他的凳子。他又踏我的，我又踏他的。這時(shí)，方老師來(lái)了。我們倆沒(méi)戲唱了，肯定又要挨批評(píng)了，而且很嚴(yán)重，我們倆只好厚著臉皮去幫對(duì)方抹凳子，此時(shí)，我又多么不愿意啊 。
不久，我們倆分開(kāi)了。我對(duì)他說(shuō)：“但愿下輩子也不要跟你同桌�！笨晌覔Q了新同桌更糟，我后悔了。我是多么懷戀我跟羅子帆的快樂(lè)戰(zhàn)爭(zhēng)。
我和同桌作文 33
我的同桌叫李佳航，他是我最好的朋友。我們一起學(xué)習(xí)、聽(tīng)課。下課時(shí)，我們一起互相玩耍、做游戲�？墒乔皫滋�，我們吵了一架，鬧了矛盾。我非常不開(kāi)心，這是為什么呢？
中午時(shí)，我正要下樓梯時(shí)，李佳航的手像鷹爪一般抓住了我的衣服。我告訴李佳航說(shuō)：“別抓我的衣服！‘’李佳航說(shuō)：‘’怎么的，也不擋你啥事兒！”我沒(méi)搭理他，但是他繼續(xù)抓我的衣服。我心里想：“這可是我的好朋友送給我的新衣服啊，是我最喜歡的衣服！”這次我嚴(yán)肅生氣地說(shuō)：“我告訴你，別再拽我的'衣服和摸我的衣服了！”“咋地兒？”他得意洋洋地說(shuō)。
到了樓下，他發(fā)瘋似的沖了出去，我沒(méi)理他。進(jìn)了食堂門，到了樓梯，他仍然摸我的衣服，還不讓我好好上樓梯。我心中的怒火一下子竄了出來(lái)，大聲的說(shuō)到：“我再次警告你，別摸我的衣服了！”就這樣我倆誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
回到家里，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“李佳航有一件事做的不對(duì)，不能在樓梯上瘋鬧，這樣太不安全了。但是，你們都應(yīng)該大度點(diǎn)兒，別因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就發(fā)生矛盾�！边@幾句話我牢記在心。第二天，我們又和好如初，我們又一起認(rèn)真的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的玩耍！
我和同桌作文 34
我有一位可愛(ài)的同桌她有著柔順的頭發(fā)，小巧玲瓏的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道嘴巴，笑起來(lái)很甜美。她的性格很文靜，喜歡看課外書。她很好學(xué)，因此，她的`成績(jī)?cè)诎嗬锟偸敲星懊�。她就是王曼婷�?/p>
我們倆是形影不離的好朋友，上學(xué)放學(xué)都一起走，前不久發(fā)生的一件事，使我們倆的友誼更深了。
記得是一個(gè)星期一下午，我和曼婷正要去上學(xué)，不料，我因?yàn)轵T車不小心，摔倒在地。真是禍不單行，車也被摔壞了，傷口還流著血，好慘，上課肯定要遲到了！這時(shí)，曼婷對(duì)我說(shuō)：“不如你把車子停在我家，我送你去學(xué)校�！薄昂冒。冒�！”我高興地對(duì)曼婷說(shuō)。曼婷載我到她家，給我清洗傷口。傷口清洗好了，曼婷看了看時(shí)鐘說(shuō)：“塊快快，三十分啦！”我急忙上了車。來(lái)到學(xué)校，我和曼婷匆匆地走進(jìn)了教室。辛虧曼婷騎得快，不然就真的遲到了！
鈴……鈴……鈴……下課了，曼婷對(duì)我說(shuō)：“讓我看一看你的傷口，好點(diǎn)了嗎了”我笑瞇瞇地說(shuō)：“好多了！”那一刻我心里真的很溫暖。
經(jīng)過(guò)這件事，我和曼婷的友誼更深了。相信在以后的歲月里，我和她還會(huì)有更多溫暖的事發(fā)生。
我和同桌作文 35
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，同學(xué)們像小溪一樣涌進(jìn)了教室，坐上座位，迎接科學(xué)考試。
科學(xué)老師邁著輕盈的步子在每一組前發(fā)了試卷。考試終于在秒針的滴答聲中開(kāi)始了。
我寫的很快，像在百米沖刺，轉(zhuǎn)眼間就寫到了判斷題�？墒俏彝佬∨藚s一直仰著頭，眼睛不斷的向我的試卷上“掃描”，像是在幫我檢查。我開(kāi)始懷疑起她來(lái)。但她卻企圖用一些小把戲來(lái)偷看我的答案。于是我便撒了個(gè)謊，悄悄和她說(shuō)：龍卷風(fēng)的引起與人類的環(huán)境有很大關(guān)系，這道題答案是對(duì)的，學(xué)習(xí)好的人都這么寫。果然她相信了我的話，在括號(hào)中打了一個(gè)勾。其實(shí)正確答案是錯(cuò)的。接下來(lái)做題的時(shí)候，我的心總是起伏不定，仿佛在走凹凸不平的山路！我覺(jué)得很對(duì)不起她，臉特別紅，很難受，我欺騙了她。而她卻還是什么都不知道的'樣子，認(rèn)真的做著難題。
好不容易熬到考試結(jié)束了，老師讓我去改試卷，我榮幸的考到了全班第一：98分。而我改到小潘的試卷時(shí)，心里就一陣的不舒服：她只考了92分，就是因?yàn)楸晃移垓_了一道題目，而沒(méi)有達(dá)到95分以上。
這就是我與小潘的一件小故事。那時(shí)我真不應(yīng)該欺騙她，但也希望下一次考試能不看我答案，自己完成。我相信我們能一起努力進(jìn)步。
我和同桌作文 36
最近，我換了個(gè)同桌，很兇，我們成了一對(duì)“同桌冤家”。
早晨的一節(jié)課上，老師大聲宣布：“伍洛琪換到彭翊凌旁邊！”我嘆了口氣，我要和班級(jí)里脾氣最倔的人坐在一起了，而且還是整個(gè)學(xué)期呢！
我們兩個(gè)很會(huì)吵架，有時(shí)竟然為了一支鉛筆而爭(zhēng)吵，讓我講講最典型的`一次吧。
這事發(fā)生在一天中午，老師讓我們寫作業(yè)，我有一道看不懂，就請(qǐng)教同桌：“請(qǐng)問(wèn)，這道題有什么方法？”我有禮貌的請(qǐng)教她，竟然迎來(lái)了一句咒罵：“啊，你是木頭啊，上課不聽(tīng)啊，我為什么要告訴你�。 蔽也铧c(diǎn)就要“火山爆發(fā)”了，說(shuō)：“你應(yīng)該助人為樂(lè)呀！”“怎么樣，我就不告訴你，大頭怪！臭班長(zhǎng)！豬！我要換同桌！”我受不了了，可現(xiàn)在是午休，我只能嘀咕一句：“你換同桌，我才要換同桌呢。好男不跟女斗！”
過(guò)了一會(huì)，我想到老師的一句話：要想別人原諒你，一定要先原諒別人。我就在一張紙條上寫上三個(gè)“對(duì)不起”給她，過(guò)了一會(huì)兒，紙條送回來(lái)了。上面寫著——“臭班長(zhǎng)！壞人！豬！”我真是氣到了極點(diǎn)，一口氣把紙條撕成兩半，真想告訴老師，可是又怕她報(bào)復(fù)，無(wú)可奈何……
以后一定要換同桌，讓她離我遠(yuǎn)點(diǎn)。
我和同桌作文 37
這兩年，我的同桌一直是這位男生，他很幽默，但不講道理，和這樣的'人一桌，我真是苦死了，一言難盡啊！說(shuō)實(shí)話，和這樣的同學(xué)一桌也有好處，比如我忘帶課外書啦！只要我一張口，他就會(huì)把書放在我的桌子上，借筆，借紙，借什么都迅速來(lái)到我的面前，我和同桌又是敵人，又是好友。
老師布置他的任務(wù)是，每天每節(jié)課上之前要把黑板擦干凈。有一次，我正在寫作業(yè)，他要出去擦黑板，我不由自主得讓開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)兒，他又回來(lái)了，我理直氣壯的說(shuō)：“你有沒(méi)有病呀！怎么總是走來(lái)走去呀？你不想學(xué)，我還想學(xué)呢！”他向我翻了翻白眼，沒(méi)有說(shuō)話。我看到他向我翻白眼，于是我便罵道：“精神病吧！”他看我真的生氣了，就對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起！”可是我沒(méi)有搭理他。
自從這件事發(fā)生后，我再也沒(méi)有向他借過(guò)東西，也沒(méi)有告訴過(guò)他題。幾天后，他對(duì)我說(shuō)了一聲：“對(duì)不起！”我還是沒(méi)有搭理他，他看我還在生氣，就做個(gè)鬼臉逗我笑，我終于忍不住，笑了，后來(lái)上課的鈴聲響了。
下課后，他對(duì)我說(shuō)：“你不要生氣，我知道自己錯(cuò)了，同桌之間多包涵一些吧！”
這就是我的同桌，我們經(jīng)常打冷戰(zhàn)啊。
我和同桌作文 38
我的同桌是李雨格，她長(zhǎng)得濃眉大眼，一張櫻桃小嘴，總是微微的閉著。只要她淺淺一笑，酒窩兒就像頑皮的孩子一般“跳”了出來(lái)。
一提起我的同桌。我就有說(shuō)不完的話。記得有一次上體育課，體育老師要教同學(xué)們踢毽子，我打開(kāi)書包左翻右找也沒(méi)有找到毽子，心想：壞了，要受罰了，就在我急得滿頭大汗的時(shí)候，我的同桌看見(jiàn)了，她急忙翻開(kāi)自己的書包，拿出自己的毽子，小心翼翼地遞給我說(shuō)：“別找了，快上課了，我借你一個(gè)。”我接過(guò)同桌遞給我的毽子，心里一陣感動(dòng)。
這就是我的同桌，她樂(lè)于助人，而且還是個(gè)永不滿足，自強(qiáng)不息的人。有一次體育課測(cè)驗(yàn)，同桌的成績(jī)已經(jīng)是良好了，但是下課時(shí)，我找東找西終于在操場(chǎng)上找到了她。天呀！誰(shuí)也想不到她會(huì)在操場(chǎng)上練跳繩呢，唉，你看她紫紅的臉上，豆大的汗珠像斷了線的珠子似的掉下來(lái)。我過(guò)來(lái)拉住她說(shuō)：“你都考良好了，沒(méi)有必要再練了�！边@時(shí)，我的同桌用手捂住心口斷斷續(xù)續(xù)的.說(shuō)：“良好上面還有優(yōu)秀，我要最好的！”
在這五年的學(xué)習(xí)生活中，像這樣的事真的說(shuō)也說(shuō)不完。
我和同桌作文 39
我的同桌是曲鎵陽(yáng)，他學(xué)習(xí)很好，做題很快，我挺佩服他的。
平時(shí)他的話比我多，膽子也比我大。我們倆平時(shí)互相幫忙的，學(xué)習(xí)上我如果有不懂的題，他還會(huì)教我。有一次他摔倒了，摔的腿很疼站不穩(wěn)，我和其他同學(xué)一起幫助他，并且扶著他。
但我們之間偶爾也有不開(kāi)心的事情，上周我倆因?yàn)橐粔K橡皮盒子不開(kāi)心了。起因是我想要回之前給他的橡皮盒，可是曲鎵陽(yáng)就是不給我。他說(shuō)如果是這樣，那就把以前給我的`東西要我也都還回去。然后他很生氣，就打了我。我很傷心。中午回家和媽媽說(shuō)了這件事情，媽媽說(shuō)肯定有我做錯(cuò)的地方。給了別人東西，不能要回來(lái)。再要回來(lái)，得需要新主人的允許。也就是做了的事情，不要后悔。即使再想要回來(lái)，也要和別人好好商量。
中午上學(xué)的時(shí)候我和媽媽一起見(jiàn)到了曲鎵陽(yáng)，把這件事又說(shuō)了。我們倆都有錯(cuò)誤，我不應(yīng)該要回給人家的東西，而曲鎵陽(yáng)也不應(yīng)該打人。我們倆握手合好了，第二天曲鎵陽(yáng)為表示昨天打我的歉意，還送給我?guī)讐K新橡皮，我很喜歡。
其實(shí)同桌是平時(shí)接觸最多的同學(xué)，我們應(yīng)該互相幫助，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。以后我會(huì)多多向同學(xué)學(xué)習(xí)，少發(fā)生這種不愉快的事情。
我和同桌作文 40
一天烏云密布，太陽(yáng)公公已經(jīng)離去，鮮艷的花朵，嫩綠的小草在低聲哭泣，我們的教室里也是亂哄哄的。
我迅速地收著全班的作業(yè)，大家都慌張地交著作業(yè)，只有小明，目不轉(zhuǎn)睛地看著書。我大步流星地走到他面前說(shuō)：“小明，收作業(yè)本了，就差你了，今天收的作業(yè)比較多，再不收完，就要上課了，快交過(guò)來(lái)。”“我在看書呢，你沒(méi)看見(jiàn)嗎？如果看見(jiàn)了，請(qǐng)不要打擾我！”小明不耐煩地說(shuō)著。“該上課了，”我伸出手，大聲說(shuō)道，“小明快點(diǎn)把作業(yè)本交到我這里來(lái)。”小明皺了皺眉頭說(shuō)：“上課就上課唄，我不是說(shuō)了嗎？別來(lái)煩我！”
“叮鈴鈴！”上課鈴響了，我連忙跑到座位上，準(zhǔn)備上課。但是作業(yè)還是沒(méi)有收齊，這時(shí)我心急如焚，一節(jié)課都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去多少。終于下課了，我箭一般的速度跑到小明面前，大聲吼道：“快點(diǎn)交作業(yè)�！薄熬筒唤�，怎么樣？”他氣急敗壞地嚷著�！澳阍俨唤蛔鳂I(yè)，我就去告老師了。”我提高了嗓門恐嚇道。他卻天不怕地不怕似地說(shuō)：“你告就告唄，誰(shuí)怕誰(shuí)？”我氣得立刻去告訴老師。
最后，通過(guò)老師的'幫助和協(xié)調(diào)，我們兩個(gè)又和好了，這時(shí)我望向窗外，太陽(yáng)公公出來(lái)了，鮮艷的花朵和嫩綠的小草都朝我擺擺手呢！
我和同桌作文 41
前兩天，我和同桌毛金龍打了一架，這可謂是一場(chǎng)“大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)”，把前前后后的同學(xué)都招來(lái)了，大家?guī)椭乙黄鸫�，那�?chǎng)面別提了，真是再激烈不過(guò)了。
這件事的起因也不完全怪他，那天上音樂(lè)課，老師教我們唱一曲特難聽(tīng)的歌曲――《只要媽媽露笑臉》。我非常討厭這首歌，而他呢，卻非常高興地唱著。我越聽(tīng)越生氣，而我越生氣，他卻唱得越歡。連前后桌的同學(xué)也都看不慣，于是我們便聯(lián)合起來(lái)，一起欺負(fù)這個(gè)可憐的“丑小鴨”。
快要下課時(shí)，毛金龍卻叫住老師，讓老師再?gòu)椧槐榍�，他又得意地跟著曲子唱起�?lái)。這時(shí)，我再也受不住了，高聲喊道：“毛金龍，你不要命啦！”接著我迅速伸出手，抓住他的耳朵，使勁擰上兩圈�！鞍�！”他尖叫了一聲，頓時(shí)前后桌大笑起來(lái)。
毛金龍?jiān)静粣?ài)唱歌，可今天卻一反常態(tài)，唱起沒(méi)完。我想：他很小的時(shí)候，他的'爸爸和媽媽就離了婚，使他失去了母愛(ài)，也許今天想借著這首歌來(lái)感受一下母愛(ài)吧！是啊，有媽媽的孩子是多么幸福��！想到這兒，我很同情毛金龍，也暗暗責(zé)備自己，覺(jué)得這件事還是自己做的不對(duì)。
我和同桌作文 42
早晨剛到校，“嗖！”一個(gè)人一下跑到我面前，嚇了我一跳。定睛一看，好小子，竟然是胡俊文，他筆直站在我面前，“報(bào)告！今天扣子沒(méi)扣歪吧！”我抿著嘴笑，說(shuō)：“不錯(cuò)！不錯(cuò)！”“哦！”他一下子飛奔回座位。我坐在位子上，他又說(shuō)：“大組長(zhǎng)，你十一長(zhǎng)假去哪兒玩啦？”“合肥�！薄巴媸裁蠢�？”我一下子警覺(jué)起來(lái)，“你問(wèn)這個(gè)干什么？”“哦，問(wèn)問(wèn)嘛�！薄澳惴噶说谒臈l條約，怎么處罰你？”“我犯了……條約？”他不解地問(wèn)，還沒(méi)等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，我便又踩了他一腳，離開(kāi)了位子�！岸喙荛e事。”我說(shuō)。
上課時(shí)，他沒(méi)敢說(shuō)一句話，我也就安安靜靜聽(tīng)了一節(jié)課，一下課，他便向董強(qiáng)走去。“董強(qiáng)弟啊，我們倆可真倒霉，全班就我倆和女生坐在一起，我遍體鱗傷了呀�！薄鞍Γ∥母�，我也是，體無(wú)完膚�！蔽衣�(tīng)了，哈哈大笑，豈料他一聽(tīng)，馬上拿了根小樹枝，打了幾下手心，說(shuō)：“我自受懲罰�！蔽壹{悶：他怎么自己打自己呀！哦，他一定是誤解了我的笑聲，好，就讓我做個(gè)威嚴(yán)的同桌吧！我清清嗓子：“不錯(cuò)！”便背過(guò)身，只聽(tīng)他對(duì)董強(qiáng)說(shuō)：“我自己打還好些，要不然給她一打，就慘了，她殺傷力極大啊�！�
我又偷偷地笑了。
我和同桌作文 43
我有一個(gè)好同桌，他叫宋延斌，他不但好學(xué)，還很樂(lè)于助人。
一天，數(shù)學(xué)老師出了一道思考題，這道題可真夠難的。同學(xué)們想了一會(huì)兒，都想不出來(lái)，有的望著天花板直發(fā)呆，有的`在搞小動(dòng)作，有的甚至在竊竊私語(yǔ)。老師見(jiàn)我們想不出來(lái)，就宣布明天再講，讓我們自己回去再想想。我不以為然，心想：管他呢，明天來(lái)問(wèn)同學(xué)就是了。下課后，宋延斌仍然坐在座位上，幾張信紙上寫滿了算式。我拍了他一下：“怎么啦？”他頭也沒(méi)抬，對(duì)我說(shuō)：“你來(lái)得正好，和我一起想想這條題吧�！币�(jiàn)他那樣好學(xué)，我也被感動(dòng)了，和他坐下來(lái)一起研究。終于，我們把這道題解了出來(lái)。明天上數(shù)學(xué)課，宋延斌回答了那道難題，受到了老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們紛紛向他投來(lái)羨慕的目光。
又有一次，學(xué)校舉行書法比賽，比賽規(guī)定，要把桌椅搬到操場(chǎng)去，我的力氣小，搬著桌椅沒(méi)走幾步，就已經(jīng)累得氣喘吁吁了。這時(shí)宋延斌走過(guò)來(lái)，二話沒(méi)說(shuō)，搓了搓手，搬起我的桌椅就往操場(chǎng)走去。到了操場(chǎng)，我找到了自己的桌椅，正想對(duì)他道謝時(shí)，他卻連人影都找不著了。
的確，宋延斌就是這樣的一個(gè)人，不僅愛(ài)學(xué)習(xí)，還樂(lè)于助人。
我和同桌作文 44
開(kāi)學(xué)第一天，聽(tīng)說(shuō)有新同學(xué)會(huì)來(lái)插班，大家都很興奮。當(dāng)老師領(lǐng)著新同學(xué)走進(jìn)教室，那一剎間，全班驚呆了，竟然是一只“豬八戒”來(lái)了。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，老師竟然讓他做我的同桌……
前兩天他都還不錯(cuò)，沒(méi)犯下什么大錯(cuò)特鉗的事。不久他就原形畢露了，他上課偷吃零食弄得滿地都是零食渣，時(shí)不時(shí)都可以引來(lái)老鼠，害得我時(shí)時(shí)刻刻膽戰(zhàn)驚心。
更可惡的是上次吃飯的時(shí)候，他一看見(jiàn)飯車推來(lái)時(shí)，就立馬沖了過(guò)去，拿起餐盒就立刻坐在位置上，一手拿雞翅，一手抓起一把飯使勁往嘴里放。他很快就吃完了自己的那份餐盒，他好像還沒(méi)吃飽一樣竟去抬起餐盒，把里面的湯湯水水吃個(gè)精光，我們大家大吃一驚，真想上去打他一個(gè)巴掌，不過(guò)，我又想感謝他了，因?yàn)槔蠋煱侔銦o(wú)奈就把我們帶進(jìn)了教師食堂，我們開(kāi)心極了！
不止這樣，他在學(xué)習(xí)上也會(huì)引起我們大家的公憤。他上課時(shí)，時(shí)常睡著，發(fā)出來(lái)的`呼嚕聲音特別大，害得我們沒(méi)法好好上課了。
我的介紹完畢了，你們認(rèn)為我的同桌“豬八戒”有趣嗎？你敢來(lái)和他交朋友嗎？
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