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我的同桌寫人作文(匯編15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的我的同桌寫人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的同桌寫人作文1
我有一個(gè)同桌，她極會(huì)變臉，總讓人捉摸不透。
她的個(gè)子不高，在人群中一點(diǎn)兒也不顯眼。但那一雙紐扣似的眼睛極有特點(diǎn)，它們黑溜溜的，就像兩顆泡久了墨池里的石頭被撈起來(lái)一般，一戴上“左高右低”的眼鏡，眼睛變得更大了。她的“小洞”嘴可是名不虛傳的，她食量很小，教室外有個(gè)飯桶，午飯時(shí)她總會(huì)和一群小胃口女生去倒飯。但是下午吃點(diǎn)心時(shí)，她就會(huì)吃很多很多，因此她帶的也很多。
“變臉快”是她真正的特點(diǎn)。前天，她苦苦做她興高采烈地拿出來(lái)在大家面前炫耀：“唉呀，這可是我辛苦做的喲，可漂亮了！好有成就感呀！”很多女生圍上來(lái)，嘰嘰喳喳地說(shuō)著：“好漂亮��！”“你真厲害！”“可以給我們玩一下嗎？”她得意極了，說(shuō)：“因?yàn)檫@是我新做的，我要和我的閨蜜一起玩。下次再給你們玩吧！”
她跟她的閨蜜一起在那里玩�？梢徊恍⌒�，游戲本被好閨蜜弄壞了。她氣壞了，眉毛成了“川”字形，伸出雙手，用力拉著好閨蜜的辮子不放，大罵著：“賠，賠，你得賠給我�！笨伤暮瞄|蜜也很厲害，她才不管頭發(fā)被扯的'痛，也不管她的罵，就是不理她。
同桌哭鬧著，但也沒(méi)辦法，只好坐到位子上默默地流著眼淚。我不知道該怎么安慰她。當(dāng)我以為她們的友情從此就要破裂了，沒(méi)想到，第二節(jié)課后，她們又在一起笑著玩著游戲了。下午托管時(shí)，我問(wèn)她：“你還做游戲本嗎？”她悶悶不樂(lè)地說(shuō)：“不做，不能再讓友情的小船翻了�！�
”變臉快”可真是變臉快呀，剛剛誰(shuí)在生氣呀，現(xiàn)在又是誰(shuí)在笑呀？
我的同桌寫人作文2
每當(dāng)想起我的同桌，我都哭笑不得。
他走路的樣子十分滑稽，兩腿開(kāi)著叉，兩肩高聳著，好像有點(diǎn)駝背，走起路來(lái)總感覺(jué)特搞笑，仿佛《鄉(xiāng)村愛(ài)情》里的劉能，總叫人印象深刻。
他不光走路的樣子滑稽，行為也很奇葩。有次我值完日回到座位上，要拿文具盒的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)文具盒莫名地失蹤了，這時(shí)，一旁的焦樂(lè)然突然把舌頭尖出伸來(lái)，一雙眼晴瞪得如彈跳球那么大，隨著這些表情的變化，他那兩腮的'蘋果肌也開(kāi)始鼓起來(lái)：“想知道你的文具盒在哪嗎？去找吧！”聽(tīng)了他的話我趕緊圍著桌子一個(gè)一個(gè)地找，卻還是沒(méi)找到。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，為什么他知道我的文具盒不見(jiàn)了呢？想到以前的種種，我立馬扭過(guò)頭，卻看見(jiàn)他在對(duì)我嘿嘿地壞笑著，這個(gè)表情讓我更加確定是他在搗亂。這時(shí)，我以迅雷不反掩耳之勢(shì)把我的文具盒從他的書(shū)包里掏了出來(lái)，并得意地對(duì)他說(shuō)：“怎么樣，被我給找到了吧！”接下來(lái)他才反應(yīng)過(guò)來(lái)，并用一股東北大碴子味的口音對(duì)我說(shuō)：“劉云樂(lè)，我沒(méi)想到你是這樣的人，竟然把我的文具盒給拿走了！”
“這是我的！”
“不是你的！”之后，我倆就開(kāi)始了激烈地辯論…
這還沒(méi)消停多久，這不！前幾天又有一件事發(fā)生了。蘇老師講圓的形狀是什么的時(shí)候，坐在旁邊的張藝寧說(shuō)了一句：“劉云樂(lè)的頭�！薄跋衿で�！”這時(shí)，一個(gè)聲音想起來(lái)，努力一聽(tīng)，又是焦樂(lè)然！唉，我上輩子造了什么孽��？竟然跟他坐一塊，唉！
不僅如此，他還經(jīng)常跟前桌的陳冠旭一起來(lái)想著法兒整我。
你一定會(huì)覺(jué)得焦樂(lè)然是一個(gè)實(shí)打?qū)嵉膶W(xué)渣吧，非也非也，我可以堅(jiān)定地告訴你，焦樂(lè)然在數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面也算是個(gè)學(xué)霸了。每次我遇到數(shù)學(xué)和英語(yǔ)上的難題時(shí)，他都會(huì)毫不保留耐心地跟我講解，直到我會(huì)為止。
所以每當(dāng)想起我和這個(gè)有些奇葩又熱心的同桌的種種?迨攏?我都會(huì)哭笑不得，真的是讓我回味無(wú)窮！
我的同桌寫人作文3
眨眼間，我已經(jīng)六年級(jí)了，期間我換過(guò)四個(gè)同桌，而和我坐在一起最為之久的，就是我的“前任”同桌——胡鎮(zhèn)涵。
胡鎮(zhèn)涵，一米五左右的個(gè)子，胖嘟嘟的，可愛(ài)極了。圓圓的臉蛋上有一雙內(nèi)雙的眼睛;鼻子扁扁的.;最有特點(diǎn)的特點(diǎn)還是他那大大的耳垂，有些像“彌勒佛”。
你別看他胖，就認(rèn)為他只會(huì)吃，他可是個(gè)靈活的胖子呢!雖然他跑步算不上很快，但以他的體型來(lái)說(shuō)，已經(jīng)非常快了!
那次體育課，要測(cè)500米，10個(gè)人一起跑�！皢簟敝宦�(tīng)哨聲一響，他便如離弦的箭一樣，向前飛奔而去。只見(jiàn)他暫居第一，但我真為他感到“懸”;果然，范新飛立刻追了上來(lái)，他的排名立刻掉到了第二;他剛跑兩步，歐佳慧又緊跟上來(lái)，只見(jiàn)他兩不相上下，一個(gè)想要保住第二的寶座，另一個(gè)想要奪下這個(gè)王位，四周除了加油聲，就只剩下了風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的聲音“沙啦啦，沙啦啦……”而場(chǎng)上卻十分激烈，胡鎮(zhèn)涵再怎么快，也肯定超不過(guò)體型輕小的歐佳慧，于是排名又降到了第三�？珊�(zhèn)涵好像不服氣，于是又加快了腳步，卻沒(méi)想到自己會(huì)重心不穩(wěn)，像前摔去。只見(jiàn)他在地上打了個(gè)滾，還沒(méi)爬起來(lái)，后面的人就趁機(jī)追了上去，胡鎮(zhèn)涵的排名從第三一下就跌到了第七，他不顧疼痛，立刻站了起來(lái)，像剛才什么都沒(méi)發(fā)生一樣，拼了命的往前跑。一個(gè)、兩個(gè)……。他超越了三個(gè)人后，仿佛送了一口氣，但看見(jiàn)眼前三個(gè)跑的比自己快的人，他咬咬牙，不顧身上的疼痛，不顧四周的一切，卯足了一口勁，使勁往前跑，終于!他進(jìn)了前三。經(jīng)過(guò)終點(diǎn)線時(shí)，我看到他的胳膊上、手腕上都是鮮紅的血，他奪得了第三，雖然是第三名，但我覺(jué)得他戰(zhàn)勝了自己，創(chuàng)造了新的自我!
他還是一個(gè)“小廣告員”，有一次，他在我面前拿出一個(gè)小玩偶，說(shuō)道：“孩子感冒咳嗽老不好，多半是裝的，打一頓就好!”邊說(shuō)還邊做著“臉部運(yùn)動(dòng)”，逗的我哈哈大笑。
胡鎮(zhèn)涵啊胡鎮(zhèn)涵，想不到你胖胖的身體下還有這么不服輸?shù)木癜�，我真該�?duì)你刮目相看!
我的同桌寫人作文4
我的同桌是一個(gè)非常好的同桌，好到什么程度呢？我就來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)吧！
有一次下了課，我把我的課外書(shū)借給他看，他當(dāng)時(shí)邊摳鼻子邊看，我覺(jué)得沒(méi)啥事、正常。我就認(rèn)真寫著作業(yè)，沒(méi)當(dāng)回事。劉星宇轉(zhuǎn)過(guò)頭，她本身想問(wèn)我題，但是看到了這一幕——他摳完鼻子，又把鼻抹我書(shū)上，還裝作什么也沒(méi)有發(fā)生。劉星宇拍了我一下，讓我看他，我看完都無(wú)語(yǔ)了，好吧。我打了一下他！“你干啥呢？”我非常生氣地吼道。他尷尬地笑了笑：“我咋了？”我不耐煩地說(shuō)：“你摳完鼻抹我書(shū)上，你說(shuō)你咋了？惡心不”他然后就故意把鼻一摳抹我衣服上，好惡心啊！都給我氣笑了。
還有一次下課，他拿尺子打我，我就還他，就這樣打了一會(huì)兒。你以為完了嗎！No，沒(méi)完。他把尺子叼在嘴巴里，我就說(shuō)他：“咦，你，你把尺子叼在嘴里、你還打我，惡心死了！”這次一樣，他又詭異地笑了笑，把尺子一舔，又打我，而且還是用他舔的'那一面。
今天，他又干了。王佳偉不是給踢男足的每個(gè)球員送糖了嗎，他午托睡覺(jué)時(shí)吃，他打掃完衛(wèi)生，糖還沒(méi)有吃完，他回到座位上繼續(xù)吃，他把糖放桌子上，一會(huì)兒，又拿起來(lái)繼續(xù)吃，重點(diǎn)不是這個(gè)。重點(diǎn)是他把糖拿起來(lái)后，發(fā)現(xiàn)桌子上留下了他自己的口水，他還讓我看，我看完笑了一下。他又拿手去動(dòng)口水，口水還拉絲了，他拿手動(dòng)完，手上還有口水，他就把他的手抹我衣服上。
而且我同桌這個(gè)人，他非常歡我打他，好奇怪，別人都是不想被打，而他卻是想被打。我捏他，他拿筆戳我，就是這樣。他還天天吃我東西，我不給，他就生小孩氣，誰(shuí)讓我心軟，就給他了。
我倆這就是“不打不相識(shí)，哎！一打就相識(shí)�！蓖趵蠋熣f(shuō)同桌之間要和平。我也想和平啊，但他……好無(wú)語(yǔ)��！我要不是為了給他留點(diǎn)面子，我還能說(shuō)好多，但說(shuō)多了都是淚、服了，他能氣死我。他可真是世上“大好”同桌。
我的同桌可真“好”！
我的同桌寫人作文5
要說(shuō)同桌，給我印象最深的就是張彥蓉。
她長(zhǎng)著圓圓的小臉，短短的頭發(fā)，柳葉似的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)清澈的眼睛，櫻桃似的嘴巴能說(shuō)會(huì)道，她是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩。
她是一個(gè)女學(xué)霸，只要有難題出現(xiàn)，她的小宇宙就會(huì)爆發(fā)。這不，老師剛布置了一道由奧數(shù)引申的數(shù)學(xué)題，下課鈴聲響了很久了，她的屁股像是被釘在板凳上似的，一動(dòng)不動(dòng)，我叫了她好幾遍了，她還是在密密麻麻的草稿紙上'埋頭苦干'。過(guò)了一會(huì)兒，她又翻開(kāi)了？小學(xué)數(shù)學(xué)大百科？查書(shū)，好像查到了點(diǎn)什么，她又在草稿紙上計(jì)算，直到上課了，她終于算出了正確答案，她問(wèn)我對(duì)不對(duì)，我又幫她驗(yàn)算了一遍，確定答案準(zhǔn)確無(wú)誤后，她又將解題思路、等量關(guān)系式以及相對(duì)應(yīng)的過(guò)程寫在黑板上讓大家參考。老師進(jìn)來(lái)后問(wèn)這是誰(shuí)解的，大家都說(shuō)是張彥蓉寫上的`，老師又讓她給我們?cè)倏谑�，她講的很細(xì)，大家都聽(tīng)懂了。這樣一來(lái)，她成了我們班公認(rèn)的'大學(xué)霸'，誰(shuí)只要有不會(huì)做的題就來(lái)問(wèn)她，她總會(huì)耐心地給他講解。
這就是我的同桌，她不但是個(gè)大學(xué)霸，還特別樂(lè)于助人。
那天，我和她要去公園玩，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的奶奶正準(zhǔn)備過(guò)馬路，手里提著一籃還沒(méi)有洗去泥巴的蘿卜 。不料那位老人剛走幾步就被一輛飛奔而來(lái)的自行車嚇得一屁股坐在地上，張彥蓉趕緊跑過(guò)去扶起老奶奶，幫她打去身上的塵土，她看到撒了一地的蘿卜，就叫我說(shuō)：'吳玉彤，快來(lái)幫忙！'我望了望那滿是泥漿的蘿卜，說(shuō)：'我才不去呢，那蘿卜太臟了！'她用諷刺的語(yǔ)氣說(shuō)：'誒喲呦，就你這還代表我們班去參加少先隊(duì)員講話呢，我看你還是別去了吧，樂(lè)于助人是少先隊(duì)員的基本準(zhǔn)則，哎，李老師這眼光也就差呀！'說(shuō)著，自己拾起了蘿卜。聽(tīng)了這話，我趕緊去幫忙……
這就是我的同桌，她如黑暗中的一盞明燈，引領(lǐng)我前進(jìn)的方向。
我的同桌寫人作文6
她的性格有點(diǎn)怪異，總能在你不經(jīng)意的時(shí)候給你“驚喜”，在我郁悶的時(shí)候給我指點(diǎn)迷津，她就是我的同桌。
某年某月某日的一個(gè)晚自修，全班正在恬靜地寫作業(yè)。我撐著腦袋正覺(jué)無(wú)聊，手上的筆轉(zhuǎn)的讓人“目不暇接”，同桌用手碰了碰我，“同桌，你聽(tīng)了最近剛出的《畫(huà)沙》沒(méi)？”她用好奇的眼光看著我�！坝邪∮邪 �！我一聽(tīng)就來(lái)了勁，立刻回復(fù)她。
若干分鐘后，“好啊好啊，你要答應(yīng)我哦！"同桌用懷疑的眼光看我，“No problem��！"正當(dāng)我倆聊的歡的時(shí)候，她突然猛站起來(lái)，腦袋環(huán)視四周一圈，她那犀利的眼光掃遍教室的每一個(gè)角落，然后又以迅雷不和掩耳之勢(shì)緊跟著說(shuō)了一句話：“誰(shuí)還在說(shuō)話？”班里的竊竊私語(yǔ)立即消失，教室里恬靜的連一根針落地都嫌刺耳！語(yǔ)畢后從容的'坐下繼續(xù)寫作業(yè)，似乎不曾發(fā)生過(guò)我們剛剛的暢談一事。我呆若木雞似的看著她，剛剛飛轉(zhuǎn)的筆驟然落地，隨即便以翻轉(zhuǎn)式的運(yùn)動(dòng)滾到了她桌子底下，她放下手中的筆，彎下腰撿起我的筆交給我，“謝謝！”我僵硬的說(shuō)道�！霸蹅z誰(shuí)跟誰(shuí)啊，說(shuō)什么謝謝呀！”我立刻僵住。
別看她的性格如此，她對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度我可是甘拜下風(fēng)的。你瞧，大家現(xiàn)在都在忙著用本子瘋狂的扇風(fēng)，以博取夏日唯一的一些涼意。她恬靜的坐在位置上，筆頭停滯，目光停滯在一道題上，眉頭緊鎖，不時(shí)的在草稿本上飛快的寫些什么，靜止一段時(shí)間后，她嘴角微微上揚(yáng)，哦，她一定是想到解題的方法了！看她這副得意勁，渾身上下的細(xì)胞都活起來(lái)了！
她就是我的同桌，別看我把她描繪的“多姿多彩”，其實(shí)啊，她很平凡，她是我簡(jiǎn)單的同桌，摯友。
評(píng)語(yǔ)：人物形象鮮明，開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要，精煉有序;重點(diǎn)描述“同桌的怪異，同桌的認(rèn)真勁”給人留下了深刻印象， 文章語(yǔ)言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
我的同桌寫人作文7
我的同桌，他時(shí)常面部戴有眼鏡，稍瘦。平時(shí)你看到他，你可能會(huì)覺(jué)得這個(gè)男孩很文靜，很內(nèi)斂。但是在我看來(lái)，并不是這樣的，因?yàn)槲矣X(jué)得他就像有人格分裂一樣，有兩個(gè)不一樣的他。
第一個(gè)他，則是“邪惡”的一面。那是因?yàn)樗芷�，也是最活潑的一面，至于為什么皮呢？主要體現(xiàn)在體育課上了。
而就在最近幾日的體育課上，體育老師讓我們打排球，因?yàn)轳R上就要年級(jí)排球比賽了，而我們這些不參加的男生，包括我和我的`同桌就在一旁用排球當(dāng)籃球投籃。我也就跟著玩了起來(lái)，在我已經(jīng)做好準(zhǔn)備姿勢(shì)要投球時(shí)，一只邪惡的手神了過(guò)來(lái)，在我沒(méi)有做任何防備之下來(lái)了一場(chǎng)偷襲，就是把我手上的球一掌拍了下來(lái)。我當(dāng)時(shí)立馬怒氣沖沖地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，便看到了我的同桌那邪惡的眼睛和正在壞笑的嘴巴，二話不說(shuō)就與他來(lái)了一場(chǎng)追逐戰(zhàn)，不久，我就抓到了他，我的同桌他看到我怒氣沖沖地望著他便連忙向我喊著：“大哥，我錯(cuò)了，大哥，我錯(cuò)了……”
另外一個(gè)他，則是“正義”的一面。
在上課的時(shí)候，他則是認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)還會(huì)帶上一點(diǎn)嚴(yán)肅地神情，不會(huì)理會(huì)與上課無(wú)關(guān)的一些小事。而臥有時(shí)作業(yè)上的題不會(huì)做或是試卷上的錯(cuò)題看不懂時(shí)，就會(huì)問(wèn)他，他也會(huì)耐心的幫我講解題目，如果是數(shù)學(xué)題他則會(huì)在紙上邊算便告訴我怎么做，我看了過(guò)后就會(huì)明白許多。而在平時(shí)考試成績(jī)出來(lái)后，他看到我沒(méi)考好，會(huì)告訴我：“加油下次考高一點(diǎn)就好了�！痹诰裆辖o我鼓勵(lì)，我也就不那么灰心和失落了。
這便是我的“兩個(gè)”同桌。是不是感到很驚訝？其實(shí)，這倆人就是一個(gè)人。雖然有時(shí)候他很皮，但是在平時(shí)對(duì)我的幫助很大，我也慶幸我有這樣能幫助自己的同桌！
我的同桌寫人作文8
記得剛上高一的第一天，我正匆匆忙忙的往教室趕，因?yàn)樽蛱焱砩侠蠋熅妥屛覀冏约哼x擇座位跟同桌，我來(lái)到教室的時(shí)候還好，還沒(méi)有多少人來(lái)。我看了教室一眼，走到一個(gè)靠窗的位子問(wèn)：“這里有人坐嗎？”
那個(gè)女生看著我，我也在看著她。她有一雙很清澈的眼睛，一個(gè)高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴，白晳的皮膚。她看著我皺了皺眉頭，好像不太滿意一樣，好吧，我也知道自己長(zhǎng)得沒(méi)她好看，但也不用這樣吧。她說(shuō)：“這里沒(méi)人，你可以坐在這里�！彼穆曇艉芎寐�(tīng)，很清脆，還帶有一種干脆利落的感覺(jué)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便坐了下去，就這樣我們成為了同桌。
說(shuō)起我的同桌來(lái)，我都覺(jué)的`她的優(yōu)點(diǎn)多的說(shuō)不完，可就是有一個(gè)缺點(diǎn)不太好——就是愛(ài)說(shuō)“老子”這個(gè)詞。
還記得剛成為同桌不久的一個(gè)下午，她看著我問(wèn)：“教室里有那么多位子，你為什么不選，偏偏要坐老子身邊呢？是不是被老子的魅力所吸引了？”
“‘老子’這個(gè)詞是男生用的，用在你到身上不合適，這是一個(gè)病句�！蔽也黹_(kāi)話題說(shuō)，因?yàn)槲覜Q不可能告訴她我是因?yàn)橄矚g靠窗，跟這個(gè)位子很少會(huì)被老師注意 ，才選的。
她聽(tīng)了我對(duì)話，臉有那么一點(diǎn)紅，接著又說(shuō)：“我就喜歡‘老子’這個(gè)詞，這個(gè)詞創(chuàng)造下來(lái)的價(jià)值就是被‘老子’用。還有，你別給老子岔開(kāi)話題�！�
“好吧，好吧，你說(shuō)怎樣就怎樣吧�！蔽覘壭低督�。
“這還差不多�！闭f(shuō)完，得意的揚(yáng)起了嘴，給了我一個(gè)燦爛的笑容。
還有一次，她參加了班的一個(gè)辯論賽，用她犀利的口才，跟一個(gè)又一個(gè)“老子”把對(duì)方給回?fù)舻捏w無(wú)完膚了，讓我不禁為她鼓掌。
看吧，這就是我那愛(ài)說(shuō)“老子”的同桌。
我的同桌寫人作文9
我的同桌是一個(gè)暴力男，他個(gè)頭又高又壯，平時(shí)總穿著運(yùn)動(dòng)鞋和運(yùn)動(dòng)服。他很喜歡上體育課，各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)都很在行，他還有一雙飛毛腿，跑起步來(lái)，是我們班最快的一個(gè)，誰(shuí)也追不上他，而且他學(xué)習(xí)也很努力，非常愛(ài)看各種各樣的書(shū)，比如童話書(shū)、科幻書(shū)、作文書(shū)。他愛(ài)上體育課和愛(ài)看書(shū)，在我心中用兩個(gè)字形容他，那就是暴力。平時(shí)別看他斯斯文文的，如果誰(shuí)惹怒了他，他就會(huì)高高舉起那巨大的拳頭，對(duì)著你說(shuō)：“下次還敢不敢的？”直到對(duì)方認(rèn)輸他才放下他的大拳頭，消除那兇狠的`表情。
一次課間，我正在那安安靜靜的看書(shū)，暴力男同桌剛從操場(chǎng)打完球上來(lái)，滿頭大汗，他坐在自己的座位上，氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“去，去給我倒杯水去。”我聽(tīng)了不禁皺起眉頭，非常憤怒地對(duì)他說(shuō)：“你沒(méi)長(zhǎng)手，不會(huì)自己去到呀？”他聽(tīng)了怒火一下子沖上來(lái)，舉起大拳頭問(wèn)道：“你再說(shuō)一遍！”我看見(jiàn)他的大拳頭，皺起眉頭說(shuō)：“好的，我這就去。”對(duì)，看我這動(dòng)作。我害怕了，我立馬倒好水放在他的桌子上，巴不得給她鞠一個(gè)躬，喂到他的嘴里。
這時(shí)，鈴聲剛好響，我立刻在自己的座位上坐好，準(zhǔn)備上課。同桌困了，趴在桌子上慢慢地閉上眼睛睡著了，老師講著練習(xí)冊(cè)。我用手輕輕拍了拍他的背，小聲的說(shuō)：“你快起來(lái)，老師正在講練習(xí)冊(cè)，等會(huì)兒看見(jiàn)你就完了�！彼闪宋乙谎郏鷼獾恼f(shuō)：“你煩不煩呀，打擾老子睡覺(jué)！”同時(shí)還不忘舉起拳頭。這時(shí)，老師看見(jiàn)他在睡覺(jué)，氣沖沖的從講臺(tái)上走下來(lái)，揪起他的耳朵說(shuō)：“下課來(lái)我辦公室！”
哈哈，我的同桌暴力男終于受到了懲罰，看他以后還敢不敢欺負(fù)我們。
我的同桌寫人作文10
如果說(shuō)同學(xué)之中，誰(shuí)最暴力？那就要非我同桌莫屬了。
我的同桌小付長(zhǎng)得可好看了：一雙水靈靈的眼睛，閃爍著智慧的光芒，高鼻梁，小嘴巴，可好看了。你可別被她斯斯文文的外表欺騙了，她可有著“班級(jí)第一暴力女”的稱號(hào)。為什么說(shuō)她是暴力女呢？別急，我來(lái)告訴你們。
小付同學(xué)最喜歡做的事就是打人了。
今年秋游那天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到繡山公園。中午時(shí)分，大家在草地上吃零食。我很快就吃好了，便和吳錦澤在那里踢足球。我守門，他射門，我們玩得特別開(kāi)心。
我拿到了球后，一腳踢給吳錦澤。不幸的事情發(fā)生了：這個(gè)球像長(zhǎng)了眼睛似的`，只往小付同學(xué)那里落。我在心里祈禱著：“天哪，千萬(wàn)別掉在“暴力女”身上啊。不然，我可是小命不保！老天爺，保佑我啊！”可是，球卻不偏不倚地落到了小付的腦袋上。我嚇得立在了原地，大氣也不敢出。
小付同學(xué)生氣了，瞪起了溜圓的眼睛，拿起球向我扔來(lái)。我在心里竊喜：呀，今天的暴力女改性了，不打人了，總算平安無(wú)事了。
我拿到了球，剛得意。哪知，小付朝我跑了過(guò)來(lái)。我扔下球，趕緊逃跑。我怎么跑得過(guò)她呀，很快，我的臉上留下了幾個(gè)巴掌印，小付揚(yáng)著臉告訴我：“想逃？哼，是不可能的。如果你不聽(tīng)話的話，那么我的巴掌會(huì)繼續(xù)伺候你的臉哦，所以你給我乖乖聽(tīng)話。小心你的球，如果有下一次，我肯定會(huì)把你打得落花流水�！�
果然，小付真的沒(méi)有說(shuō)謊。有次我在她不在教室的時(shí)候叫：“小付加油，要考一個(gè)倒數(shù)第一呀。”結(jié)果，不知是哪個(gè)討厭鬼，將這話帶給她了。那天下午放學(xué)后，我剛走出教室，她就追著我打，一直追到了我家小區(qū)門口，狠狠地揍了我?guī)兹派屏T干休。
這就是我的“暴力女”同桌。嗚，她真是太兇了，我再也不會(huì)惹她了，我得躲著她才行。
我的同桌寫人作文11
清晨的第一縷陽(yáng)光穿梭過(guò)窗戶，灑在熟睡的我的臉上，睜開(kāi)惺忪的睡眼，思緒的陽(yáng)光悄然把記憶深處的影子拉的悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)，在這時(shí)我已然明白，我已步入高中，那兒，不會(huì)再有初中同學(xué)的身影了……
清風(fēng)輕輕撲打在緩慢行走的我的臉上，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在婉轉(zhuǎn)歌唱，我只想走得慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)……我害怕一進(jìn)教室再也看不到那些熟悉的身影，我害怕，就這僅有一點(diǎn)的.幻想，也會(huì)被那殘酷的現(xiàn)實(shí)打破！
然而所有的事總是事與愿違的，沒(méi)有過(guò)多久我就來(lái)到了我的班級(jí)，深吸一口氣，我跨入班級(jí)向四周掃去，當(dāng)掃視到某一個(gè)女生的身影時(shí)，我怔住了，仿佛所有的聲音都靜止，空氣也是被凝在了空中。所有的人和物都像被打上了馬賽克,此時(shí)我視凝著那個(gè)女生，哦，不！那不是有一次考試坐在我旁邊的那個(gè)女生嗎？她似乎變了不少,但是那鼻那眼卻還是一樣，她之前扎起的高高的長(zhǎng)馬尾，似乎現(xiàn)在也短了，似乎一個(gè)暑假愜意舒服的生活，并沒(méi)有讓她變胖，好像還瘦了，她之前在考試的時(shí)候好像沒(méi)有戴眼鏡的……
胡思亂想間，我不斷加快走向她的腳步，沒(méi)有人知道此時(shí)此刻我的心情，同時(shí)，也為了驗(yàn)證這個(gè)她到底是不是“她”，即使，我們之前并不認(rèn)識(shí)。
果然接近她時(shí)，我清晰地看到她黝黑的發(fā)間參雜著一些耀眼的白發(fā)，一顆心臟幾乎興奮的快要停止跳躍。趕緊坐到她的旁邊，在她詫異的轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)，我對(duì)她和善地一笑，便開(kāi)始與她交談，交談中她驚喜又帶著驚訝的看著我，“原來(lái)你也是一中的呀!”我笑著點(diǎn)頭，即使初中時(shí)我們沒(méi)有任何交集，但一點(diǎn)也不影響在高中的我們坐在窗前熱切的攀談，細(xì)膩的斜陽(yáng)射在我們臉上，光芒溫柔地穿過(guò)我們的指間，撒在我們應(yīng)快樂(lè)而彎起來(lái)的眉間，我感覺(jué)到，兩顆心在陌生人群中似乎更近了……
當(dāng)放學(xué)鈴聲打響時(shí)，我們順理成章的結(jié)伴同行，裊裊的金風(fēng)撲打在我們并肩同行的背影上，我微微抬起頭，看向遠(yuǎn)方。路漫漫道遠(yuǎn)兮，同桌，我們的友誼之旅才剛剛開(kāi)始，后面的路還很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……
我的同桌寫人作文12
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛走出教室，教室里不知誰(shuí)扔了一張廢紙，落在老師的講臺(tái)下，孤零零地躺在地上。
同學(xué)們走過(guò)，時(shí)不時(shí)地議論幾句。
格非戴著鴨舌帽，踩著貓步，一拂頭發(fā)，一臉高貴的表情，慢慢地走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了廢紙，甩甩頭發(fā)，蹦跳地對(duì)紙團(tuán)一踹：誰(shuí)扔的紙團(tuán)？看我不踹飛你！嗯！真無(wú)聊。心想：那人是真不要臉啊，把這么的臟紙團(tuán)扔在干凈的教室里。便頭也不回地走了。
田大壯手拿雞腿，狼吞虎咽地塞進(jìn)嘴里，胖乎乎的肚子一鼓一鼓的，踏著步子笨重地走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了臟兮兮的紙團(tuán)聳了聳鼻子，把紙團(tuán)踢到路邊，口里含糊地念著：“好惡心！”心里想：這么惡心的紙團(tuán)真是倒胃口，現(xiàn)在的同學(xué)啊，太不懂美食了！然后把骨頭一扔，又去拿零食。
麥芽戴著帽子，手持放大鏡照照這里，照照那里，他歡快地走來(lái)，看見(jiàn)紙團(tuán)，非常感興趣，好奇地蹲下來(lái)，拿著放大鏡，仔細(xì)的端詳它，眼中閃著驚奇的光芒：那里又發(fā)生了“兇案”，一定要我?guī)兔�。這時(shí)他這才發(fā)現(xiàn)，這是一張普普通通的廢紙，心想：哎，真掃興。
我的同桌披著長(zhǎng)頭發(fā)，大步地走來(lái)過(guò)去，也看見(jiàn)紙團(tuán)，一臉的嫌棄，小心翼翼地捏著丟進(jìn)垃圾桶，然后拿手帕擦了擦手，心想：教室又漂亮一些了，真好！
大家看見(jiàn)了，都以為紙團(tuán)是她扔的.，對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)，但他不以為然，繼續(xù)寫作業(yè)。
上課了，老師來(lái)到教室，意味深長(zhǎng)地告訴大家，這紙團(tuán)是老師故意扔的，目的就是考驗(yàn)大家。
平常一位在我心中不起眼的女士，卻在今天的一件小事中，讓全班同學(xué)刮目相看，真是值得表?yè)P(yáng)啊！
我的同桌寫人作文13
每當(dāng)躺在床上，回想著今天在班上發(fā)生的有趣事，我就會(huì)不由自主地想起我的同桌。你一定很想知道她是誰(shuí)吧？告訴你，她叫安佳琪。
五年級(jí)時(shí)曾見(jiàn)過(guò)她一面，當(dāng)時(shí)她正在追打同學(xué)梁巖，我一看，嘖、嘖，還是個(gè)潑辣的呢。不巧六年級(jí)卻和她分在一班，而且還是同桌，我首先對(duì)她望而生畏。她雖然不是班長(zhǎng)，但非常愛(ài)管閑事，真想給她起一個(gè)外號(hào)，嘻嘻。對(duì)了，不要告訴她，否則我就要死翹翹了。就在今天上午，我由于早上沒(méi)有吃飯，到上課時(shí)，肚中便唱起了“空城計(jì)”，到了第三節(jié)下課，我已嚴(yán)重的'體力透支了，再不吃東西，我怕會(huì)餓的走不動(dòng)路。便拿著最后一點(diǎn)體力下樓到小賣部買了兩包東西。叮鈴鈴，上課了，我邊吃邊跑，跑到班里還沒(méi)吃完。上課時(shí)，我坐得筆直，裝作認(rèn)真聽(tīng)講，趁老師不注意時(shí)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)放入嘴中，當(dāng)我吃第二口時(shí)，愛(ài)管閑事的她看見(jiàn)了，只得放下，伺機(jī)而出，祭祭我的五臟廟，“咕轆”，“咕嚕�！�，肚中的饞蟲(chóng)發(fā)出了最后通牒，不管三七二十一了，吃吧。一陣?yán)峭袒⒀�，便吃完了，我轉(zhuǎn)過(guò)臉發(fā)現(xiàn)她那一雙“銅鈴般的眼睛”正瞪著我，心中頓生敬畏。最后，我給她說(shuō)了原因，她才沒(méi)告訴老師。
記得還有一次老師讓組長(zhǎng)檢查作業(yè)，其他幾位同學(xué)都保質(zhì)保量地完成了，只有我字寫得很差，而且還故意少寫了一道題，組長(zhǎng)檢查作業(yè)時(shí)，唯有她協(xié)助組長(zhǎng)一道一道去過(guò)關(guān)，當(dāng)時(shí)我懷里像揣住個(gè)兔子忐忑不安。只聽(tīng)她大聲說(shuō)：“王澳翔‘偷工減料’，我要報(bào)告老師�！碑�(dāng)時(shí)我恨不得拽住她的辮子給她拼了，可是來(lái)不及了，老師已經(jīng)來(lái)到我們組，詢問(wèn)作業(yè)情況，我只好低下頭。
我常抱怨，我的命好苦，六五班最厲害的偏讓我碰上，但是仔細(xì)想來(lái)，我的同桌其實(shí)沒(méi)有錯(cuò)。
我的同桌寫人作文14
一說(shuō)到他——于錫文，我的話語(yǔ)可就要滔滔不絕了。他是我這學(xué)期里的第一個(gè)同桌。他性格開(kāi)朗，活潑調(diào)皮，有時(shí)還帶著一點(diǎn)傻氣。
他是一個(gè)善良，樂(lè)于助人男孩。記得那天，我早早地來(lái)到學(xué)校，正準(zhǔn)備做老師布置的練習(xí)題時(shí)，發(fā)現(xiàn)鋼筆沒(méi)墨水了�！斑@可怎么辦，老師規(guī)定要用鋼筆寫字的呀！”頓時(shí)，我心里泛起了一股急意。突然，我想起了講臺(tái)上的備用墨水，可打開(kāi)瓶蓋，我傻了眼：瓶里空空的，墨水被同學(xué)用完了�！霸趺崔k？怎么辦？”我急的滿頭大汗，這時(shí)，于錫文走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“凌麗晨，怎么了？”“我，我的鋼筆沒(méi)墨了，我想打講臺(tái)上的備用墨水，可是備用墨水也沒(méi)墨了。”“哦，這樣啊。”他沉默了一會(huì)兒，說(shuō)：“這樣吧，我給你一點(diǎn)墨水，也許能撐一會(huì)兒呢！”“真的？”我喜出望外，急忙拿出鋼筆。只見(jiàn)他把墨水一點(diǎn)點(diǎn)輸進(jìn)我的`鋼筆里，他本來(lái)就很少的墨水變得更少了。那天，還真多虧了他，我才撐了下來(lái)呢！
當(dāng)然，每個(gè)人都不可能是十全十美的。于錫文也一樣。他有許多缺點(diǎn)，偷看別人就是其中的一個(gè)。
那天，語(yǔ)文課上，我們正在默詞語(yǔ)。開(kāi)始時(shí)，一切如往常，可過(guò)了一會(huì)兒，我總覺(jué)得有人在看我，于是便回過(guò)頭去，發(fā)現(xiàn)于錫文的眼睛直盯我的作業(yè)本，他看見(jiàn)我轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，立刻把目光移到自己的本子上。因?yàn)檫@是第一次，我沒(méi)有防備，可過(guò)了一鎮(zhèn)子，我發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常這樣，于是我不得不起了防心。說(shuō)真的，為了防止他偷看我，我還養(yǎng)成了許多壞習(xí)慣，比如趴在桌子上寫字。而且，這些壞習(xí)慣大大降低了我的視力。我真希望他改掉這個(gè)偷看別人的毛病�。�
這就是我的同桌：一個(gè)善良，而有點(diǎn)“娘娘腔”的男孩兒。其每當(dāng)說(shuō)道他，我總會(huì)嘆一口氣：“這個(gè)同桌真是讓我有喜也有憂�。 弊魑�
我的同桌寫人作文15
我的同桌陳哲洋典型一胖墩兒，他常說(shuō)，這輩子不求功名只求體重，跟偶像董卓一樣才好呢。我就沒(méi)見(jiàn)他喝過(guò)水，天知道他咋活的。桌上擺著個(gè)肚子一樣鼓的水壺，干脆扔了算了。他喜歡玩打仗，最喜歡扮演皇帝。每當(dāng)背著雙手，瞇瞇眼遙望著前方，咬牙切齒地說(shuō)要一統(tǒng)天下時(shí)，周圍的'女生總是笑得稀里嘩啦，一溜煙全跑了。
他倒是沉得住氣：“我就要當(dāng)劉備�！蔽亿s緊捂緊嘴巴，臉漲得通紅，不行，肚子憋得太痛了。
“云長(zhǎng)，翼德！給我拉下去！”哎，我這位最后的觀眾也被陳思岐與楊易坤給拖下去了。你說(shuō)怪不怪，今天他居然賄賂我一塊巧克力，還一臉巴結(jié)樣兒：“軍師，咱們這仗該怎么打？”
哼，平日以皇帝自居，常目中無(wú)人，把兩員文武大將童樂(lè)翼和周睿涵都?xì)庾吡�。要是再把我氣走，你就是個(gè)光桿皇帝啰！
此人還有一癖好，就是男扮女裝，經(jīng)常比劃著蘭花指在我面前晃來(lái)晃去。元旦這天，我直接送他一幅花木蘭：“從此以后，你就叫花木蘭吧�！�
“什么？”他氣得直跺腳。天哪，我又被他兩個(gè)兄弟拖走了。
他有個(gè)雙胞胎哥哥，叫宋哲海，溫柔的雙眼皮，喜歡粉色，外表憨厚可愛(ài)，典型的小女生的性格。他則是單眼皮，嘴角一顆小黑痣跟著嘴巴上下翻飛，常在眾人面前�？帷尚值芊謩e跟爹媽姓，難道性格天壤之別？
“唉，我要去學(xué)游泳，甩掉我的游泳圈�！苯裉焖坪跤悬c(diǎn)反常，摸摸圓滾滾的肚子，不住地嘆氣。
不知是受了什么打擊，審美竟然恢復(fù)正常。確實(shí)，他肚子上自帶的游泳圈真夠結(jié)實(shí)的。聽(tīng)說(shuō)，他剛?cè)W(xué)游泳的第一天，什么都沒(méi)帶，徑直走向水深一米八的地方，“咚”地一聲就跳了下去。
教練費(fèi)了九牛二虎之力，才把他弄上來(lái)呢。唉，真是個(gè)任性的皇上。
這期一開(kāi)學(xué)，老師讓我們自由組合同桌，我竟鬼使神差又跟他撞到了一桌。你想，要是沒(méi)人在一旁指點(diǎn)江山了，我可真不習(xí)慣呀。
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