同桌作文

有關(guān)同桌作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的同桌作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

同桌作文 篇1

　　起床的鈴聲剛響，你便疊好了被子，沖進(jìn)了洗漱臺(tái)。不管刮風(fēng)下雨，你總是第一個(gè)沖出宿舍門的人。放學(xué)鈴聲敲響，你也是沖出教室門的第一人。留下一陣風(fēng)，卷起背后幾張紛飛的紙。

　　似乎鈴聲對(duì)你來說是戰(zhàn)角吹響。

　　那么快的你，讓任何人都跟不上步伐。不管是否有熱情的同學(xué)邀請(qǐng)你一起漫步，你總習(xí)慣于加快了你的步伐。不為別的，只為比別人多出那么幾分鐘，用于在學(xué)習(xí)上的趕超。

　　這是你，快如閃電的你。

　　你的學(xué)習(xí)總有很大的進(jìn)步，但你不滿足于此。仍是天天的跟在各科老師身后，就差要抱住老師的大腿了。老師愿為你講解，但他們還有下節(jié)課需要上呢。老師快速為你解答，可你馬上有了新疑點(diǎn)，于是你又纏出了老師。

　　看出老師的焦急，你放過他們，轉(zhuǎn)而攻向身邊的同學(xué)，誓要把難題弄個(gè)透徹。于是，我和大家就有難了。誰叫你如此愛問呢。

　　這也是你，尋根刨底的你。

　　運(yùn)動(dòng)對(duì)你來說更是家常便飯。有次體育課上，老師叫全班繞運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑六圈。除了你不卑不亢的上了跑道，其余人皆怨聲載道。你循序的跑著在前面，像是一顆明亮的星。最后一圈你看著落后于你的隊(duì)伍仍然加緊了步伐。矯健的身姿與我們氣喘如牛，真是形成了鮮明對(duì)比。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)上你也大放光彩。長途跑對(duì)你來說就是小菜一碟，因?yàn)槟闵眢w里蘊(yùn)藏著無限的力量，這股力量名曰堅(jiān)持。它是你身上最美麗的精神。

　　這還是你，堅(jiān)定不移的你。

　　試問有誰能像你這般從身上到骨子里都雕刻著堅(jiān)持之花呢？誰能像你這般不達(dá)目的不放棄，全身透著熱血呢？又有誰能像你這般全身心都投入自己的學(xué)習(xí)呢？

　　我的同桌，我的室友，我的榜樣。相信自己，你一定能為你的夢(mèng)，沖破終點(diǎn)。

同桌作文 篇2

　　我的同桌叫段思羽，她是今年才跟我坐在一起的，是一個(gè)活潑可愛的小女孩。最近，我從多個(gè)角度觀察她，給她“拍”了一張“全身照”。

　　她身高一米四、五左右，一頭烏黑的長頭發(fā)，高高的額頭上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，小小的嘴巴上面長著一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，顯得十分可愛。

　　我和她雖然坐在一起，面對(duì)同樣的老師，同樣的黑板，而每次考試下來，她的成績(jī)總比我好，在全班總是排列前幾名。好像她的耳朵比我靈敏，眼睛比我明亮，這是最令我敬佩她的地方。

　　后來我仔細(xì)觀察她的學(xué)習(xí)方法，看她到底有什么奧妙？

　　一是發(fā)現(xiàn)雖然她平時(shí)特別愛說話，經(jīng)常嘰嘰喳喳講個(gè)不停，可是一到上課時(shí)間，她的嘴就閉得緊緊的，好像貼了封條似的封了起來，只是專心地記筆記。有一次，我問她一個(gè)問題，她大叫起來：“你煩不煩！”這聲音被老師聽見了，我被狠狠批評(píng)了一頓，真是羞死人了！

　　二是她按時(shí)交作業(yè)，每天早上一到學(xué)校就先把頭天老師布置的作業(yè)交了。我就搞不懂：她是什么時(shí)候做的作業(yè)呢？問她，她才告訴我，原來每天放學(xué)回家首先就抓緊時(shí)間做作業(yè)，不要家長催促，自己把握好自己，做完作業(yè)再干其它事情——這恰恰是我最不行的地方！

　　可是，她的性格很倔強(qiáng)，班上的男生把她看做一個(gè)十足的“女霸王”。有一次，我不小心被石頭絆了一下，差點(diǎn)跌倒。她看見后，不但不扶我，反而在一旁高興得手舞足蹈，幸災(zāi)樂禍地開懷大笑。我惱羞成怒地嚷起來：“笑什么笑？你沒見過云南十八怪嗎！”——言者無心，聽者有意，她立刻進(jìn)行“反擊”。只見她雙腳分開，彎成弓步形，兩只“雞爪”兩邊各一個(gè)，擺成“九陰白骨爪”的架式。我剛想用“凌波微步”逃竄，她的“爪子”已經(jīng)“舒服”地挨在了我身上。然后，又打了我?guī)渍�，得意洋洋地走了。這場(chǎng)“帝國反擊戰(zhàn)”以她的勝利，我的失敗而告終，弄得我哭笑不得。

　　唉！我討厭這位“霸王同桌”，我討厭這位“麻雀同桌”，可是我又喜歡這位專心學(xué)習(xí)的同桌，我喜歡她所有的優(yōu)點(diǎn)，要像她一樣專心學(xué)習(xí)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

同桌作文 篇3

　　我給同桌的畫像畫好了，你看：他的有些方，小小的眼睛，蹋蹋的鼻梁上架著一副寬寬的眼鏡，留著個(gè)小平頭，笑起來露出兩顆大門牙，他身高和我一模一樣，是1。44米，體重卻比我輕，是３７公斤。今年他１０歲，喜歡穿金黃色的衣服，可能是他喜歡陽光吧。他有時(shí)愛�？�，下課了，喜歡和我談天說笑，我們聊得最多的是電腦游戲。一說起游戲，他的話如同流水一樣流進(jìn)我的.耳朵里，直到上課了才把水籠頭關(guān)上。

　　他喜歡踢足球，是個(gè)陽光男孩，一看到那個(gè)快樂的身影，我也很高興。

　　他就是我的同桌——陳永豪。

同桌作文 篇4

　　我的同桌的相貌并沒有什么特征，彎彎的眉毛下面有一對(duì)不大的眼睛，那對(duì)眼睛下面長著一個(gè)不大不小的鼻子，鼻子下面是一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴，那櫻桃小嘴總會(huì)說出一些有趣的話，逗我們發(fā)笑。 雖然我的同桌長的很平常，但是他卻非常大方。如果你問他借什么東西，只要是他有的就都會(huì)借給你。記得有一次，我們要交錢，我記錯(cuò)了，少帶了5塊，于是便問我同桌借。我同桌毫不猶豫的就把他多出來的5元錢借給我了。我當(dāng)時(shí)感動(dòng)極了，說馬上就會(huì)還給他，結(jié)果過了好幾天我都沒還。還有一次，我們考試，我忘記帶了水筆，于是變問我同桌借，我同桌正好帶了兩枝，于是就借給了我。我又說 馬上就還給他，結(jié)果直到把水筆管里的油都用完了，才把空筆殼還給他。 我同桌很大方，可是卻很膽小。這主要表現(xiàn)在他上課回答問題這方面。老師只要一說小組討論，他就在組里唧唧喳喳，滔滔不絕，說個(gè)沒完沒了。連我這個(gè)組長也一句話也說不成。可是老師一讓舉手回答問題他就不行了。支支吾吾， 一字一頓的。還帶著恩恩恩 啊啊啊。的口頭語，把班級(jí)里的同學(xué)都給弄糊涂了。連他自己都說：‘我都把自己給弄糊涂了。’ 這就是我的同桌，這個(gè)愛打愛鬧，愛說愛笑，膽小怕事，又大方的同桌。

同桌作文 篇5

　　我在苗苗小學(xué)讀了五年的書，一直沒有換同桌，和五年的同桌一直平平淡淡的，總希望有一天能換一個(gè)同桌。

　　這一天終于到來了，老師在班上舉行了“換桌日”活動(dòng)。老師在盒子里放了寫有女同學(xué)名字的紙條，由男同學(xué)抽，抽到了誰，就與誰同桌。

　　我把手伸進(jìn)紙盒里，拿了這張，又拿那張，我終于把紙條拿了出來，當(dāng)我展開紙條，只見上面寫著“楊青卓”。我驚呆了：楊青卓是我們班的好學(xué)生。

　　第二天，我第一個(gè)來到教室，放好書包，我正準(zhǔn)備出去玩，楊青卓就進(jìn)教室了。她看我要出去玩，立馬揪住我的耳朵：“交作業(yè)！”我趕緊把作業(yè)交給了她。

　　在我交了作業(yè)后，她還一直追著我說：“態(tài)度不端正，重來！”頓時(shí)，我想，她就像警察，我就像小偷，她要懲罰我，跟她同桌簡(jiǎn)直就像下了十八層地獄。

　　第三天，我是第四個(gè)進(jìn)教室。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，看到楊青卓在，我立馬蹲下身子，潛伏著走過去，心想，不要被她發(fā)現(xiàn)，不然我會(huì)被揍的。

　　正當(dāng)我快到座位時(shí)，我的路被擋了。我抬頭一看，是楊青卓！我又被她抓住了，嚇得我膽戰(zhàn)心驚��！可這一次，她沒有打我，而是笑著對(duì)我說：“下次站立走過來，不然你的衣服拖在地上會(huì)被弄臟的�！鳖D時(shí)我感到自己升到了天堂，因?yàn)槲覜]有想到她竟然會(huì)這樣溫和地提醒我。

　　過了一段時(shí)間，我才發(fā)現(xiàn)和新同桌相處其實(shí)一點(diǎn)都不難，重要的是，如果要讓同桌尊重你，首先你要尊重她。

同桌作文 篇6

　　最近又換了一個(gè)同桌的我，時(shí)喜時(shí)憂。喜是因?yàn)槲疫@個(gè)同桌可是班上的搞笑大王，憂是因?yàn)槲疫@個(gè)同桌可不是省油的燈喲。對(duì)了，他叫鐘小勇，他還有一個(gè)外號(hào)叫“卷毛”因?yàn)樗�的頭發(fā)是卷的。嘻嘻！

　　這一天，他邁著太空步來到學(xué)校，上第一節(jié)課時(shí)他有一道題做不起就悄悄地去問我前面的尖子生----張小紅。

　　“張小紅，我知道你最好了，你是世界上最善良的人，你就發(fā)發(fā)你的慈悲心腸，給我講一下這道題吧�！彼�哀求到。張小紅經(jīng)不住他的甜言蜜語，于是就說：“這道題用方程做，我念你寫吧！”他馬上抓起筆，那速度跟趕去投胎差不多。

　　“解，設(shè)，五屜柜有X個(gè)�！睆埿〖t說。

　　“什么，雙截棍有X個(gè)？”他說。

　　我們大家笑得鞋都甩掉了一只，當(dāng)然，這句話也被全班同學(xué)和老師聽到了，大家笑得前俯后仰。老師也捂著肚子笑。

　　我們就這樣高興得過了幾個(gè)月。

　　根據(jù)我的發(fā)現(xiàn)，他最常做的兩個(gè)動(dòng)作是：1。用手去摸自己的頭發(fā)。2。把雙手揣在褲兜里。他以為他很帥呀？呸呸呸，我覺得他比烏龜還不如呢！

　　這天，他的頭上長了許多青春豆，于是我頂撞他說：“鐘大哥，你的頭上怎么長了這么多青春豆呀！”“你懂什么呀，這是青春的象征，你們都還沒有長，說明你們幼稚！”他得意地說�！坝字�？你丑八怪！我憤憤不平地說！你以為你你算什么��！我們就這樣喋喋不休地吵起來了！

　　還有一次，傲慢無理的他居然向我求饒了，那是一次臨時(shí)考試，他拿起筆開始做了起來，我也做了起來，做到一半時(shí)，他對(duì)我說：請(qǐng)問一下，這道題怎么做喲，平時(shí)是小生不對(duì)，請(qǐng)前輩多多包涵，以后小生再也不這樣了！哼！我扭過頭，繼續(xù)做了起來！最后經(jīng)不起他的甜言蜜語我提醒了他一個(gè)字！

　　不順心的事仍在繼續(xù)，但開心的事從來沒有減少，鐘小勇呀！我們兩個(gè)何時(shí)是個(gè)頭呀？

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