【實(shí)用】同桌的作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的同桌的作文7篇，歡迎大家分享。
同桌的作文 篇1
伴著父親的諄諄教誨，懷著興沖沖的心情，我急急忙忙地沖進(jìn)教室，貿(mào)貿(mào)然然地就往一個(gè)男生的旁邊坐下。后面響起一個(gè)同學(xué)的聲音，說(shuō)我坐錯(cuò)了位子。我猛地一抬頭，眼光接觸到前面一張剛剛扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的臉龐，嘴角彎彎地牽扯著一抹笑容。眼中濃濃的是一層笑意，傳給我一股春天般溫暖的感覺(jué)，我也不禁笑了。就這樣，我接受了我在新學(xué)校的第一個(gè)朋友——我的同桌韓舒。
我沒(méi)有想到她是那樣一個(gè)外表文靜、秀氣的女孩，薄薄的嘴唇卻愣是能說(shuō)會(huì)道，加上我也愛(ài)吹牛，我倆就在教室里海闊天空的吹了開來(lái)，她談她的學(xué)校、老師、同學(xué)，談以后、將來(lái)，眼中忽閃忽閃著一絲光芒，黑黑的短發(fā)在空中飄啊飄，整個(gè)人給我一種激昂的感覺(jué)，帶動(dòng)著我也不禁興奮起來(lái)，那時(shí)候我發(fā)覺(jué)她是一個(gè)外柔內(nèi)剛、活潑開朗的女孩。?
而那以后，她不時(shí)地給我?guī)状纬龊跻饬系母杏X(jué)，這感覺(jué)在日后的朝夕相處中，使我愈發(fā)地感到她的可愛(ài)。?
我們每一個(gè)人都能從朋友那兒吸收到一些自己缺少的好東西。韓舒是一個(gè)非常認(rèn)真細(xì)致的人，看她對(duì)待一切都小心仔細(xì)的神情，每每使我羨慕和佩服。我有一個(gè)壞毛病，就是做事情不夠細(xì)致，這已是我成長(zhǎng)中的煩惱了，因?yàn)�，它常常帶給我無(wú)窮的麻煩。是韓舒一眼看到了這個(gè)壞毛病，用她那薄薄的嘴唇對(duì)我進(jìn)行了一番開導(dǎo)，使我的認(rèn)識(shí)發(fā)生了根本的改變，伴著她對(duì)我的潛移默化的影響，我也逐漸細(xì)心了。
同桌的作文 篇2
我的同桌劉丹玲。有時(shí)候調(diào)皮可愛(ài)，招人喜歡；有時(shí)候卻喜歡捉弄人，我對(duì)她恨之入骨。
她總是喜歡讓我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看她，我不假思索地轉(zhuǎn)過(guò)頭去。一看，哇塞！嚇我一大跳，劉丹玲拿著一把槍對(duì)著我，當(dāng)然這不是一把真正的槍，只是劉丹玲做的手勢(shì)。她有時(shí)候是這個(gè)手勢(shì)，有時(shí)候又是那個(gè)手勢(shì)，還有的時(shí)候喊都不喊就直接一拳飛向我，把我的小心肝兒都要嚇出來(lái)了！
劉丹玲有時(shí)候壞得像個(gè)惡魔，壞得讓我想把她揍一頓；有時(shí)候又好得像個(gè)天使。她有時(shí)候好，有時(shí)候壞，完全是像兩個(gè)人。
她好的時(shí)候什么都答應(yīng)我。就說(shuō)昨天，我的鋼筆壞了。我問(wèn)劉丹玲：“劉丹玲，我可不可以借用一下你的鋼筆？”劉丹玲大方地借給了我兩支鋼筆。我說(shuō)了聲：“謝謝”。她說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，你以后也要借給我�！�
“肯定會(huì)借的�！蔽覍�(duì)她說(shuō)，然后把她借給我的兩支鋼筆放進(jìn)我的文具盒，做好課前準(zhǔn)備。我剛放好，劉丹玲就讓我看她，我想都沒(méi)想轉(zhuǎn)過(guò)頭去。天��！嚇?biāo)牢伊耍≈灰?jiàn)一個(gè)拳頭飛向我，差點(diǎn)打到我的眼睛！過(guò)了幾秒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)劉丹玲又在做惡作劇了。劉丹玲看我被她嚇呆了，便放聲大笑……
瞧！這就是我的同桌，一會(huì)兒像個(gè)天使，一會(huì)兒像個(gè)惡魔，性格真是古怪，讓人猜不透她。
同桌的作文 篇3
高中時(shí)我既漂亮學(xué)習(xí)也好，這樣的女生通常飛揚(yáng)跋扈。
同桌李小濤是個(gè)學(xué)習(xí)一般的男生。我們都喜歡看武俠書。我還千辛萬(wàn)苦讓父親幫我在家里系了個(gè)沙袋，每天對(duì)準(zhǔn)它打，打到手上有一點(diǎn)點(diǎn)微微的血痕，便跑去學(xué)校讓李小濤看。李小濤看后無(wú)限崇拜地說(shuō)："黃姑娘，你真行。"李小濤叫我黃姑娘，放任我的刁鉆古怪，并稱之為冰雪聰明。
自習(xí)課，我說(shuō)坐久了腳累，便把他的書包放在腳下當(dāng)墊子。放學(xué)時(shí)，他從地上撿起書包，邊拍上面的灰，邊沖我笑。我不喜歡他跟別的女生說(shuō)話，只要看到，就會(huì)在他坐回座位時(shí)，偷偷打他一拳。他就撐不住地咧著嘴說(shuō)："黃姑娘，你的功力竟又長(zhǎng)了幾分呢。"
從小到大，沒(méi)有一個(gè)人那樣縱容我。
那時(shí)，我喜歡的人是班長(zhǎng)彭海。我說(shuō)彭海很像桃花島上的黃藥師。李小濤聽了笑笑，朝彭海的背影做鬼臉。我"咚"地打了他一拳，他咧了半天嘴，眼圈突然紅了。
我開始每晚電話騷擾李小濤，讓他給我出主意，怎么才能接近彭海。當(dāng)時(shí)彭海的同桌是我的好朋友白藍(lán)，白藍(lán)愿意與我對(duì)調(diào)，但我覺(jué)得那樣太不掩人耳目。
一天晚自習(xí)后，我對(duì)李小濤說(shuō)："咱倆假裝鬧翻吧，那樣白藍(lán)就可以名正言順地與我換了。"李小濤悶悶地走路，影子在路燈下拉長(zhǎng)然后縮短。"聽到?jīng)]?"我朝他后背捶了一拳，"咚"的`聲響在夜色中左沖右躥。李小濤像從夢(mèng)中驚醒一樣，踢了一腳地上的石子，突然撒腿跑了。
第二天早自習(xí)，我怎么跟他說(shuō)話他都不理。我憤怒了，李小濤這個(gè)名字就代表了百依百順，如果不這樣，那就是對(duì)朋友的背叛。
同桌的作文 篇4
在生活中，同學(xué)與朋友之間難免會(huì)發(fā)生一些矛盾，當(dāng)產(chǎn)生矛盾后往往都只會(huì)指責(zé)對(duì)方的錯(cuò)誤，而沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，因此誤會(huì)也就越來(lái)越深。只有認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤并改正，矛盾自然解開。
我也有和同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾的事，但最使我印象深刻的還是在上小學(xué)時(shí)與李有煒發(fā)生的矛盾。
一天中午，同學(xué)們都在教室里“沙沙”地寫作業(yè)。這時(shí)，突然傳來(lái)一陣喊叫：“哎，同學(xué)們，你們誰(shuí)有多余的本子，借俺一個(gè)，他日必定重謝！”同學(xué)們都齊刷刷抬起頭來(lái)，原來(lái)李有煒的本子用完了，目前又買不到，他可真夠慘的！可同學(xué)們就當(dāng)沒(méi)聽見(jiàn)，假裝低下頭繼續(xù)寫自己的作業(yè)。看來(lái)，大家都不想借他，班上就數(shù)他海拔最高，力氣最大。不一會(huì)兒，宋盼便跑來(lái)向我求救，李有煒沒(méi)有經(jīng)過(guò)她的同意便把她的本子強(qiáng)行占有了，我聽了，不禁想到：光天化日，朗朗乾坤，居然有人敢在我眼皮子底下“搶劫”！我一氣之下便把本子奪了過(guò)來(lái)，還給了宋盼，我正因幫助了別人而感到自豪，自認(rèn)為是女中豪杰！卻沒(méi)料到，李有煒已經(jīng)生氣了，他狠狠地拍了一下桌子，把書、筆到處砸，出現(xiàn)了《書桌筆凳進(jìn)行曲》！宋盼嚇壞了，說(shuō)：“我看還是把本子給他吧，先安撫安撫他�！蔽乙灿X(jué)得這是上上策，李有煒發(fā)起脾氣來(lái)，可不是好玩的，畢竟他練過(guò)跆拳道，班上沒(méi)人打得過(guò)他。我便小心翼翼地把本子放到他的桌子上，我本以為他會(huì)因此消氣，但沒(méi)想到他抓起本子，手指青筋暴起，把本子撕成了碎片！看著這一幕，我呆住了，嘴巴變成了Ο型，李有煒的臉漲得通紅，兩條像蠟筆小新的眉毛緊緊地?cái)Q在一起，就像只發(fā)怒的豹子，獰猙的面孔讓我不禁打了個(gè)寒顫。這李有煒未免也太沒(méi)肚量了吧，一個(gè)男子漢怎么就為了一個(gè)本子居然跟我這個(gè)小女子斤斤計(jì)較。
從這天下午，我們就開始賭氣，誰(shuí)也不理對(duì)方，也不和對(duì)方講話，就算出現(xiàn)話題，也只是唇槍舌戰(zhàn)，我們要么把對(duì)方當(dāng)空氣，要么就跟對(duì)方杠上，甚至動(dòng)了手。這樣過(guò)了幾天，一天晚上我趴在床上，想到我和李有煒之間的矛盾，我們?yōu)槭裁匆@樣呢？不就是一件小事嘛，有必要這樣嗎？我也不想再這樣冷戰(zhàn)了，我想先跟他道歉，畢竟多一個(gè)朋友總比多一個(gè)敵人強(qiáng)。不管怎么說(shuō)我也有責(zé)任。于是在那天晚上，已經(jīng)很晚了，可我仍然給他寫了一封道歉信，第二天早上，我把我精心寫的道歉信遞給他。他接過(guò)信，看都沒(méi)看，二話沒(méi)說(shuō)就把信給撕了！我生氣地把信的碎紙丟進(jìn)了垃圾桶！我無(wú)精打采地趴在桌子上，心里非常氣憤，恨不得永遠(yuǎn)不再理他。但腦子里像放電影似的回憶矛盾的經(jīng)過(guò)，想到畢竟我和他的矛盾是因我而起的，光憑寫一封道歉信就想萬(wàn)事OK？簡(jiǎn)直是癡心妄想！再加上李有煒又是個(gè)難纏的家伙，怎么說(shuō)也得拿出點(diǎn)誠(chéng)意嘛，只要他不再記恨，怎么樣都可以�？伤枰裁茨�？通過(guò)幾天的觀察，他根本沒(méi)什么所需的，那我應(yīng)該從哪兒入手呢？應(yīng)該給他什么東西他才會(huì)開心呢？我絞盡腦汁想啊想，想了又想。終于想到他是東方神起的超級(jí)Fans！家里收集了超多東方神起的海報(bào)。有的是專門到武漢買的限量版的。我突發(fā)其想，投其所好，送他東方神起的海報(bào)，他應(yīng)該會(huì)高興些吧。于是在中午，我故意用傳紙條的方式問(wèn)他要不要東方神起的海報(bào)，他一下子變得開心起來(lái)，我又加上：只要我們解除矛盾！他也一下子答應(yīng)了。第二天，我買了海報(bào)送給他，他高興地一蹦三尺高！
很快，我們之間的矛盾就像一陣煙被風(fēng)吹得無(wú)影無(wú)蹤！認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤，矛盾才會(huì)解開。
同桌的作文 篇5
龔永旺真是做什么事都很積極認(rèn)真，我要向他學(xué)習(xí)，讓自己變得更優(yōu)秀。
我的同桌是班上最差的。唉！沒(méi)辦法，師命不可違。他不但成績(jī)差，還滿口粗話，十分無(wú)聊！老師把他安排在我旁邊就是希望我能夠給他做榜樣。老師知道我的自控能力很好，才把他放在我旁邊，否則我會(huì)被他影響！
我的同桌，一到單元考試，那脖子就像鴕鳥——要多長(zhǎng)有多長(zhǎng)。不用說(shuō)，他是沖著我的試卷來(lái)的，他的眼睛一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的，趁我不注意的時(shí)候，他就把我的答案抄上了。
他老影響我，要不是他，我的作業(yè)能寫得那么潦草嗎？要不是他，我的學(xué)習(xí)成績(jī)能像飛機(jī)一樣直線下降嗎？
我和同桌，上課基本就是“游擊戰(zhàn)”，你一腳，我一腳，你一拳，我一拳。我打你一下，你還我兩下，各不相讓。到后來(lái)沒(méi)有辦法的情況下，我向他提了一個(gè)條件，只要是誰(shuí)說(shuō)一句臟話，就罰抄那一句臟話1000遍。有了這一條約定，他不但不說(shuō)臟話，而且還十分安靜，可是剛過(guò)一個(gè)星期，他又開始說(shuō)了，唉！真讓人頭疼。
我和同桌，天天發(fā)生的事情數(shù)一數(shù)就有好多件，不是雞毛蒜皮的事，就是芝麻大小的事。我們都會(huì)為這芝麻大小的事，爭(zhēng)吵不休。
有一次，他有一道題不會(huì)做來(lái)問(wèn)我，我給他講，但他左耳朵進(jìn)去，右耳朵又出來(lái)了。講到關(guān)鍵的地方時(shí)，他還跟我爭(zhēng)吵起來(lái)，他有他的意見(jiàn)。我想我上輩子欠他來(lái)著，真倒霉。我有一個(gè)這樣子的同桌，真不好！
今后我不知道是幫助他，還是……
同桌的作文 篇6
我們班有一位同學(xué)，她酷愛(ài)讀書，一看就是40分鐘，任誰(shuí)叫她，她都不理。
一到課間，走廊上，操場(chǎng)上都擠滿了玩耍的人，而她只是靜靜地坐在位子上看書，就像世界都被屏蔽了一樣，滿場(chǎng)的尖叫聲，瘋跑打鬧都與她無(wú)關(guān)。
有一次，上課了，我滿頭大汗地回到教室，站在她旁邊小聲說(shuō)“讓一讓”。她卻紋絲不動(dòng)地在看書，我叫了好幾聲，她才起身，不好意思地笑笑，繼續(xù)看書。直到老師走進(jìn)教室，她才把書收起來(lái)。
她對(duì)什么書都感興趣。有一次自由活動(dòng)課，我因肚子疼不能出去玩，便到圖書角借書看，圖書角只有一本最無(wú)聊的書《成語(yǔ)故事集》，我便無(wú)奈地走開了，可她卻像惡狼看見(jiàn)食物一樣飛奔過(guò)去，把書拿回座位，津津有味地看了起來(lái)。看著她那書蟲模樣我笑了笑。
有一次，我?guī)Я艘槐緯�，名叫《米小圈上學(xué)記》我看完后便把書扔進(jìn)桌肚蔸出去玩了�；貋�(lái)的時(shí)候驚訝地看見(jiàn)她正在看我的書，一邊看一邊笑，這時(shí)她也發(fā)現(xiàn)了我，便笑嘻嘻地說(shuō)：“這本書真是太有意思了，謝謝你讓我知道了這么有趣的故事”，她因?yàn)闀吹枚啵砸?jiàn)多識(shí)廣，我們不知道的她好像都知道。一天上課，老師考了我們一道選擇題，我們班的同學(xué)都有點(diǎn)為難，想了半天也沒(méi)想出來(lái)。這時(shí)一個(gè)聲音大聲說(shuō)這題選c！”老師高興地表?yè)P(yáng)了她“，回答正確”同學(xué)們都向她投來(lái)贊揚(yáng)的目光，而她只是微微地點(diǎn)點(diǎn)頭。原來(lái)這就是讀書的方量。
猜猜她是誰(shuí)！她就是我的“書蟲同桌”。
同桌的作文 篇7
在四年級(jí)的時(shí)候我有了你這個(gè)同桌。我們算是一對(duì)冤家吧，我其實(shí)一直想對(duì)你說(shuō)：有你這個(gè)同桌，挺好的。
在別人看來(lái)是我欺負(fù)你，我覺(jué)得你就是什么都讓著我。我打你，你說(shuō)說(shuō)就過(guò)了。平時(shí)打打鬧鬧也是我贏，即使我輸了你也不趁機(jī)欺負(fù)我。天天打著：好男不跟女斗的旗號(hào)，讓著我。算了，這句話你說(shuō)了不下百遍。每每都是我無(wú)理取鬧的時(shí)候。說(shuō)實(shí)話我其實(shí)有時(shí)也幼稚得可笑，你也就這樣淡淡一笑。這些我也不是沒(méi)感覺(jué)，每到我想道謝的時(shí)候，你總是很弄我生氣，把到嘴邊的話咽進(jìn)肚里，舉起拳頭。眼到這最后的三個(gè)月了，我們還是這樣當(dāng)冤家吧。雖說(shuō)這只剩三個(gè)月時(shí)間，但我不希望剩下的三個(gè)月都是和和睦睦的景象，因?yàn)槟蔷筒皇悄懔�。總希望有什么好玩的事，總是拿我開心，又總是在重要的時(shí)候幫我。你說(shuō)我們算不算冤家路窄，做同桌呢？或許是緣分吧！希望以后我們還這樣吧，雖然只剩三個(gè)月了。
我今天要說(shuō)，我一直一直想說(shuō)，卻不好意思說(shuō)的：其實(shí)，有你這個(gè)同桌挺好的。
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