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我與同桌作文(12篇)
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我與同桌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我與同桌作文1
我是一個(gè)活潑可愛的小女孩（我老爸老媽說的），但在學(xué)校卻是個(gè)假小子，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)和同桌發(fā)生“舌戰(zhàn)”。下面就是我的“戰(zhàn)績”--“舌戰(zhàn)”地點(diǎn)1：學(xué)校戰(zhàn)績：我勝某天清晨，我興致勃勃地穿著剛買的新衣服去學(xué)校。到了班里，其他人都用羨慕的眼光看著我，就是我的同桌在那對(duì)我冷嘲熱諷：“喲，這是你的新衣服吧，我瞅著咋不像衣服��？瞧瞧我的，紫紅色的，比你的好10000倍！”“你以為你很好？沒聽過一句俗話吧！你這叫“紅配紫，賽狗屎”！“你……”就這樣，第一戰(zhàn)我勝啦！“舌戰(zhàn)”地點(diǎn)2：商場里戰(zhàn)績：還是我勝剛放暑假的頭一天，我和老媽去“瘋狂購物”。不幸的事發(fā)生了，我有碰上了我的“掃把星”同桌。她一見我就假惺惺地和我打招呼：“你好��！你也來購物��！”看著她假惺惺的樣子，肯定又想報(bào)復(fù)我。哼！
我才不會(huì)那么容易上當(dāng)呢！于是，我也裝著熱情的對(duì)她說：“哦，是��！哎，你怎么不把你那件紫紅色的衣服穿來��？”同桌從滿臉堆笑又變成了咬牙切齒，我心里樂開了花。嘿嘿，她肯定是提到這件衣服就氣不打一處來。我實(shí)行了我的絕招：“哎喲，怎么啦，杜雨佳？子曾經(jīng)曰過……”還沒等我把話說完，同桌又換上一副笑容。哈哈，這一戰(zhàn)又是我勝！“舌戰(zhàn)”地點(diǎn)3：同桌家戰(zhàn)績：就是我勝過了年后，我去同桌家玩，開門的是同桌。她一見了我，臉又陰了下來。幸好她媽媽及時(shí)趕到，還當(dāng)著我的面說同桌小氣。我進(jìn)了家門，我就對(duì)同桌說我想玩她的芭比娃娃。同桌說：“呃……那個(gè)……那個(gè)，娃娃丟了！”我說：“哎呀，杜雨佳，別那么小氣嘛！我一看就知道你不想給我玩�！边@時(shí)，她媽媽忙說：“杜雨佳，快拿你的那個(gè)芭比娃娃給同學(xué)玩！”同桌慢吞吞地回答：“哦……知道了……”說完，同桌愣愣地走進(jìn)她的房間。沒想到勝利這么容易，我徹底吧同桌給打敗啦！
我與同桌作文2
我的同桌未和我坐一起前，我的生活是黯淡的，他的出現(xiàn)改變了我的生活。
我的同桌是一個(gè)憨態(tài)可掬的人，他那濃濃的眉毛下面鑲嵌著一雙逗人的眼睛，微微翹起的鼻子和稍稍噘起的嘴巴逗得人總想發(fā)笑。
由于考試的失利，我悶悶不樂，做什么事情都優(yōu)柔寡斷，過著暗無天日的生活，也許是上天的安排，讓這樣一個(gè)人來做我的同桌。
剛開始，由于互不了解，彼此也不多說話，只是在借東西的時(shí)候說幾句，他也只是和我周圍的人說話。漸漸地我發(fā)現(xiàn)他很幽默，也想和他套近乎，可是不知從何談起。于是就各干各的，靜等著他主動(dòng)。同桌好像意識(shí)到了我的想法。
在上課的時(shí)候，每當(dāng)我的題做對(duì)了，而他做錯(cuò)的時(shí)候，他總會(huì)說：“傷心，傷心，我真的很傷心！這么簡單的一道題我竟不會(huì)做，哎！傷啦！”說話時(shí)，還擺出一副慚愧的神態(tài)，逗得我不時(shí)發(fā)笑。
在休息日，我們都在水池邊洗衣服時(shí)，他總是說：“唉！真?zhèn)模棺屛疫@等人物來洗衣服，真是對(duì)我的侮辱，唉！真?zhèn)摹闭f著，他用右手拍拍胸脯，還不時(shí)地舉起手來，身上的衣服也弄濕了，衣服也沒洗干凈，頭發(fā)上還略帶些小水珠。我和我的朋友們都被他的舉動(dòng)逗得哈哈大笑起來。
還有一次，老師在布置完作業(yè)后，還來一句話，“不寫著打”，可后，我們都在緊張地做作業(yè)時(shí)，他卻悠然自得，我們都說他：“還不快做作業(yè)，要不然老師會(huì)大你的。”他卻好像若無其事一樣，說：“上有玉皇大帝，下有土地佬兒，我怕他作甚�！彼@一說不要緊，我和同學(xué)們的肚子可受了半天的折磨——太可笑了。等到上課時(shí)，老師把沒有交作業(yè)的同學(xué)一一帶到辦公室批評(píng)了一番，各個(gè)回來都是垂頭喪氣的。等到他坐到座位上后，我對(duì)他說：“看你不聽我們的勸告，不聽老人言，吃虧在眼前了吧！”他頓時(shí)精神煥發(fā)，說什么社會(huì)主義好，老師批評(píng)學(xué)生是為了學(xué)生好之類的話，這是幽默到了極點(diǎn)。
自從我和同桌座到一起，我不再悶悶不樂而是活潑開朗。是同桌，他給了我的生活重新繪出了五彩的圖畫，感謝你，我的同桌。
我與同桌作文3
在寬敞明亮的教室里，同學(xué)們正聚精會(huì)神地聽老師上課。忽然，一位男生大煞風(fēng)景地跌坐在地，他捂著屁股，叫苦連天，一邊一本正經(jīng)地站起身來，一邊扭過頭去朝大家做了個(gè)鬼臉，結(jié)果一個(gè)不小心，又被書包帶子絆成了“重傷”，這下，他全身“掛彩”，終于肯安分了。
哎喲，提起這家伙，那可真是大名鼎鼎呀！他就是我的同桌——吳同學(xué)。
好像是五年級(jí)吧，我就與他坐在一起，人家都說我們倆像周瑜和黃蓋，一個(gè)愿唱（打），一個(gè)愿和（挨）。每當(dāng)我教吳同學(xué)作業(yè)時(shí)，他一旦分神，我就會(huì)用筆桿敲一下他的手，不過往往我敲一下，他就回過神來，緊接著來一句令我哭笑不得話：“沒聽懂！”于是乎，我只好很傷腦筋地再為他講一遍：“圓的面積用S表示……”一語完畢，我望著他那渙散的目光，仿佛看見他的心思從昨天玩的電腦游戲，飛到了南美洲，再從南美洲出來，繞了赤道三圈……
吳同學(xué)不僅聽我說話時(shí)，精神渙散，而且嘮叨的功夫不是一般的絕。
一次考試，吳同學(xué)有一些題目不會(huì)做，便探過頭來，想看我的試卷。我抽過筆盒，“啪”的一聲蓋上試卷。他立刻碎碎念起來：“不帶這么玩的啊！坑啊……”我立刻失去了做題目的興趣，撥拉開筆盒，從書包中找出一本更大的書蓋住了考卷。吳同學(xué)的脖子伸得更長了，兩只眼睛放出光來，貼在額頭上的一縷卷發(fā)在我眼前晃來晃去。果然，如我所料，“啪”的一身響起，緊接著是語文老師“親切”的“問候”：“吳某某，你在看什么呢？這么好看呀？”
吳同學(xué)大概還在納悶?zāi)兀骸罢l打了我一下？”可他一回過頭去見是老師，就像老鼠見了貓似的，一哆嗦，立刻安分了下來，老師一走，他的叨叨像死灰復(fù)燃一樣，又開始了，直到我投降……
這位同桌真是讓我又好氣，又好笑，不過正因?yàn)樗@個(gè)“活寶”，讓我的校園生活增添了更多樂趣。謝謝你，同桌吳同學(xué)。
我與同桌作文4
在我們一二年級(jí)我和徐可攀是同桌。不知道那時(shí)候怎么搞的，我們的關(guān)系越來越差，可能是他太壞的緣故吧，后來不劃“三八線”真的就不行了。
于是一張桌子就被我們分成一分為二，接著我們異口同聲說了聲“不許超線”。以后每當(dāng)我超過一點(diǎn)點(diǎn)，我的耳邊就會(huì)響起一聲嚴(yán)厲的口號(hào)：“超線�！比绻炜膳食^一點(diǎn)點(diǎn)，我也會(huì)用同樣的語氣、回復(fù)同樣的話。你不讓我，我不讓你。不管上課，還是下課，我眼睛死死地盯著徐可攀，觀察他的一舉一動(dòng)。
終于換座位了，我們高興極了。我用期待的目光看著王老師。哎，眼看著其他人的座位都換了，就我們沒換，我垂頭喪氣，我們互相瞪對(duì)方一眼。
三年級(jí)了，又是該換座位的時(shí)候了，我們?cè)缇偷炔患傲�，終于我們分開了。三年級(jí)總算平安地過去了。
誰知，到了四年級(jí)又不得了了。雖然我們已不是同桌，但自從他當(dāng)上班長的那天起，我便恨透了他。那次他叫我回答問題，我不會(huì)，他把我給罰站了。下課了，我對(duì)他說：“徐可攀，想不到我也有被罰站的時(shí)候啊，但這只持續(xù)了一分鐘左右，你也會(huì)有這一天的。“
最可恨的是，有一次，他表現(xiàn)不好被我罰站了后，狠狠地瞪了我一眼。我知道他要報(bào)復(fù)我了。他當(dāng)班長的那一天，我故意晚一點(diǎn)到學(xué)校，本想能逃過一劫的�？烧l知我剛坐到座位上書還沒拿出來，“龔敬”，徐可攀就叫我了，“風(fēng)號(hào)浪吼什么意思?”“我剛來呢”我嘟噥道。還是俞博翰大發(fā)慈悲讓我坐下了。徐可攀憤怒地瞪了俞博翰一眼。而我呢，更是火冒三丈，怒氣沖天，“我不會(huì)放過你的”我吼道。
中午我沒帶書，所以趴在桌子上，班級(jí)很吵，可徐可攀一點(diǎn)都不急。他慢慢吞吞、大聲說道“誰再吵，我就記名字了，比如說龔敬�！彼室獍盐业拿謮褐匾�。我氣死了，緊握拳頭，咬著牙，真想一拳打過去。
一次我問他一個(gè)問題，他冷冰冰地說：“已絕交�！薄敖^交就絕交�！蔽艺f。
下午體育課時(shí)，我在看男生們?cè)谕婵�，誰知徐可攀竟和氣地問我：“你玩嗎?”“哦，你不是說絕交了嗎?”我奇怪地問�！翱墒俏摇�，絕交�！彼f�！皟擅嫒恕蔽伊R了一句。
這件事情我看也就這樣過去了。我看四年級(jí)是安穩(wěn)不了了。
我與同桌作文5
我這個(gè)矮子終于從最后5排跳到了前1排（不過靠墻）。這次的同桌是個(gè)女生，看上去挺文靜，學(xué)習(xí)中上等，字寫的很好，當(dāng)時(shí)，我心里還喜滋滋的，才兩個(gè)星期，我的精神幾乎被她折磨的崩潰了。哼哼！小個(gè)子也敢欺負(fù)我，看我怎么收拾你！于是，我與同桌的“世界大戰(zhàn)”便爆發(fā)了。
第一次“世界大戰(zhàn)”
不知道哪個(gè)挨千刀的把我小學(xué)時(shí)的綽號(hào)――“二麻子”告訴了她，導(dǎo)致“日本”（我的同桌）抓住了“中國”（我）的弱點(diǎn)，開始發(fā)起猛攻，一見到我就二麻子二麻子的叫，好像個(gè)麻雀似的。“日本”的炮火炸得“中國”那是民不聊生，激起了“中國”的極度憤怒，便開始打聽“日本”的弱點(diǎn)，哈哈！踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫！我正準(zhǔn)備一個(gè)一個(gè)的問，還沒站起來，“蒜苔”，“干啥？”同桌應(yīng)到。啊哈！“日本”的弱點(diǎn)就是“蒜苔”，于是，我也開始瘋狂轟炸“日本”，因?yàn)椤叭毡尽比松�，勢力單薄，不久，便宣布停�?zhàn)。
第二次“世界大戰(zhàn)”
有一次，數(shù)學(xué)老師看快下課了，出了幾道題，要求寫在信紙上，同桌沒有，便向我借，見她那可憐巴巴的樣子，我不禁心頭一軟，就給了她兩張。過了一會(huì)，我寫錯(cuò)了個(gè)字，向她借改字液，沒想到她連忙收起來，說：“我還要用呢”，說什么也不借給我。“嘿！”我就納悶了，這孩子懂不懂什么叫“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”呀，可她只是一味的笑，我這才明白什么叫“人善被人欺，馬善被人騎”了。第二天，數(shù)學(xué)老師又出了題，要求寫在信紙上，哈！老天有眼�。≌缥宜�，她又向我借，哼哼！小樣！聽說過《狼來了》的故事沒？農(nóng)民上過放羊娃的當(dāng)，還會(huì)再上當(dāng)嗎？這次，“日本”只好認(rèn)栽。
就這樣，短短的幾個(gè)星期內(nèi)，就爆發(fā)了兩次“世界大戰(zhàn)”。嗨！不知道這無硝煙的戰(zhàn)爭會(huì)打到什么時(shí)候......
我與同桌作文6
我是一個(gè)活潑可愛的小女孩（我老爸老媽說的），但在學(xué)校卻是個(gè)假小子，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)和同桌發(fā)生“舌戰(zhàn)”。下面就是我的“戰(zhàn)績”——
“舌戰(zhàn)”地點(diǎn)1：學(xué)校
戰(zhàn)績：我勝
某天清晨，我興致勃勃地穿著剛買的新衣服去學(xué)校。到了班里，其他人都用羨慕的眼光看著我，就是我的同桌在那對(duì)我冷嘲熱諷：“喲，這是你的新衣服吧，我瞅著咋不像衣服啊？瞧瞧我的，紫紅色的，比你的好10000倍！”
“你以為你很好？沒聽過一句俗話吧！你這叫“紅配紫，賽狗屎”！
“你……”
就這樣，第一戰(zhàn)我勝啦！
“舌戰(zhàn)”地點(diǎn)2：商場里
戰(zhàn)績：還是我勝
剛放暑假的頭一天，我和老媽去“瘋狂購物”。不幸的事發(fā)生了，我有碰上了我的“掃把星”同桌。她一見我就假惺惺地和我打招呼：“你好�。∧阋瞾碣徫锇。 笨粗傩市实臉幼�，肯定又想報(bào)復(fù)我。哼！我才不會(huì)那么容易上當(dāng)呢！于是，我也裝著熱情的對(duì)她說：“哦，是��！哎，你怎么不把你那件紫紅色的衣服穿來啊？”同桌從滿臉堆笑又變成了咬牙切齒，我心里樂開了花。嘿嘿，她肯定是提到這件衣服就氣不打一處來。我實(shí)行了我的絕招：“哎喲，怎么啦，杜雨佳？子曾經(jīng)曰過……”還沒等我把話說完，同桌又換上一副笑容。哈哈，這一戰(zhàn)又是我勝！
“舌戰(zhàn)”地點(diǎn)3：同桌家
戰(zhàn)績：就是我勝
過了年后，我去同桌家玩，開門的是同桌。她一見了我，臉又陰了下來。幸好她媽媽及時(shí)趕到，還當(dāng)著我的面說同桌小氣。我進(jìn)了家門，我就對(duì)同桌說我想玩她的芭比娃娃。同桌說：“呃……那個(gè)……那個(gè)，娃娃丟了！”我說：“哎呀，杜雨佳，別那么小氣嘛！我一看就知道你不想給我玩�！边@時(shí)，她媽媽忙說：“杜雨佳，快拿你的那個(gè)芭比娃娃給同學(xué)玩！”同桌慢吞吞地回答：“哦……知道了……”說完，同桌愣愣地走進(jìn)她的房間。
沒想到勝利這么容易，我徹底吧同桌給打敗啦！
我與同桌作文7
在我這六年含辛茹苦的學(xué)習(xí)中，有過許許多多的知音——我的同桌，一年級(jí)周宇澤，二年級(jí)張鑫浩，三年級(jí)嚴(yán)海帆，四年級(jí)殷袆，五年級(jí)夏天澤，六年級(jí)黃良杰，這些人都是我一個(gè)班的，但每個(gè)人發(fā)生的故事都不同，最讓我難忘的同桌就是黃良杰了，我和他發(fā)生的故事也是讓人難以忘懷的。
壞到極點(diǎn)的黃良杰是我六年級(jí)的同桌，他在老師眼里是一個(gè)不折不扣的“壞學(xué)生”，不寫作業(yè)、和同學(xué)打架、罵人總是少不了黃良杰的名字，調(diào)皮搗蛋是他的家常便飯，更別說指望他能給我們班級(jí)帶來什么好的名聲了，就算奇跡發(fā)生也不會(huì)發(fā)生這樣的奇跡啊。
俗話說：“江山難改，本性難移�。≈档谩皯c幸”的是：有一樣總是沒有他——表揚(yáng)，老師表揚(yáng)的時(shí)候總是看不見他的名字，也不知道為什么就這樣老師把他安排成我的同桌。無惡不作的黃良杰也有自己傷心和痛苦的一面，他的父母對(duì)他是不聞不問，他在學(xué)校愛怎么樣就怎么樣，隨心所欲，無憂無慮。
下面就是我和他在六年級(jí)發(fā)生的故事了：記得有一次，他沒有帶筆袋，所以就什么學(xué)具都沒有帶，只好無所事事的在那里發(fā)呆，不會(huì)覺得今天和平時(shí)有什么不同的，過了一會(huì)，他又呆呆的趴下了，我頓時(shí)對(duì)他無語了。
當(dāng)他看著專心致志的同學(xué)們都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，他又變得無聊起來，沒事干了，覺得自己也想學(xué)習(xí)了，可他沒文具，只好四處去向同學(xué)們借了，可同學(xué)們都不愿意借他，無可奈何的他又一次垂頭喪氣的回到了自己的座位上，我看著他的樣子真的好可憐�。�
這樣被人看不起，人緣又這么差，真是冤家路窄啊！遇上了我這個(gè)好心人，那是你的福氣，我馬上拿出一支筆和一塊橡皮遞給他，他認(rèn)真起來還挺乖的，不該發(fā)生的奇跡就被這樣普普通通的一支筆和一塊橡皮檫而發(fā)生了。
他不再是老師眼里的那個(gè)不寫作業(yè)、和同學(xué)打架、罵人、調(diào)皮搗蛋，無惡不作的“壞學(xué)生”了。
我與同桌作文8
我在學(xué)期開始時(shí)被分配和葉漂旎一桌。��！杯具呀！我傷心地都想找一塊豆腐撞死了。因?yàn)樗悄猩膲?mèng)魘、魔鬼的化身，堪稱一號(hào)母老虎。曾與她同桌過的男同胞們無不鼻青臉腫過呀。
有這樣一位同桌，我可得處處小心謹(jǐn)慎，但畢竟冤家路窄，我常常與同桌斗智斗勇了。
一、智力大比拼
身為學(xué)生我覺得學(xué)習(xí)是最重要的，于是我與同桌都想考試超過對(duì)方，在學(xué)習(xí)上先壓倒對(duì)方，讓他（她）甘拜下風(fēng)�？�，我們有比起來了。這次是數(shù)學(xué)的對(duì)戰(zhàn)，我們?cè)诳记案鞣藕菰�，我用怒眼瞪著同桌，說：“這次我一定比你好！”“才怪！”同桌一點(diǎn)都不甘示弱，“我一定比你好才對(duì)！”話音一落，兩人便奮筆疾書起來，生怕待會(huì)會(huì)輸了比賽，比賽時(shí)我與同桌猶如聾子，對(duì)外界的情況是充耳不聞，好似修煉到了此時(shí)無聲勝有聲的境界了。試卷答完之后，我們兩人也沒有放筆之意，為了達(dá)到前面的狠話，又緊張得一個(gè)字、一個(gè)字，一道題、一道題，仔仔細(xì)細(xì)地檢查起來······試卷改好了，我望了望自己的試卷，有望了望同桌的試卷，高興地一蹦十二尺高（注意，比三尺多）同桌帶著點(diǎn)不甘心：“就現(xiàn)在有什么了不起，有種的比下次！”
二、武力的較量
我和葉漂旎既然是一對(duì)同桌冤家，就會(huì)有免不了的.一場場的打打殺殺了。我們倆一遇到一點(diǎn)小疙瘩就會(huì)打、吵起來。一次，同桌在寫作業(yè)時(shí)用了我的橡皮，這使我不高興，向同桌索要賠償，她便停下筆，在我的胳膊上狠狠地捏了一下，說：“這就當(dāng)做賠償了哦�！蔽沂謿鈶嵉仵吡怂荒_。她又反擊了，于是便你一拳我一腳地廝打起來，最后受傷的只有我，嗚嗚嗚······胳膊上一塊塊烏漆抹黑的。疼死我了，而同桌卻在一旁冷嘲熱諷。
時(shí)間一晃一個(gè)學(xué)期過去了，我們的戰(zhàn)爭依舊如火如荼地進(jìn)行著，不管是在明處、暗處······
我與同桌作文9
啊，可算換前桌啦！我剛要磕頭感謝陽光分座，可接替前桌位置的竟是戴著綠油油眼鏡、瘦得像個(gè)窮到吃不起飯的“阿富汗難民”的他！
相處僅一天，他就開始嘴欠。那天我和同桌用語言“打”了一架，我贏了。結(jié)果剛吵完他就回頭說：“老陳你也太不仗義了，竟然欺負(fù)一只昆蟲……”我倒沒說什么，可把我同桌惹火了，她雖打不過我，但對(duì)付他還是綽綽有余的。他見勢不妙，又開始耍嘴皮子：“哎呀媽呀！我這個(gè)‘玉樹臨風(fēng)’可擋不住你這個(gè)‘樹大招風(fēng)’啊！你放了我吧……”他天生一張瘦削的臉，這時(shí)更是縮到了極致，像一個(gè)風(fēng)干的核桃皮。
還有某天下課，我和他賭誰先到草坪——他當(dāng)然跑不過我。結(jié)果就在我遙遙領(lǐng)先時(shí)，他卻說我跑錯(cuò)方向了，應(yīng)該在廁所門口集合。結(jié)果我還真信了，等我回頭一看，他卻站在草坪正中對(duì)我哈哈大笑。我火了，飛奔到他面前：“你敢騙我！不知道我是二尺長的吹火筒——只有一個(gè)心眼嗎？”他轉(zhuǎn)身就溜，結(jié)果在我的手離他的后背還有不到一公分的時(shí)候，他又來了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，我沒防備，急收腳時(shí)又踩到了自己的鞋帶，結(jié)果就是我摔了個(gè)“餓虎撲食”，他卻樂得快昏過去了。
他是不是很招人煩？別急，接著往下看。
上個(gè)月開了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)了個(gè)800米的項(xiàng)目。為了讓我班擺脫“老末”，我?guī)缀踹B呼吸的力氣都用盡了，根本無力走回來。他跑過來：“起來，我扛你回去，要不然在跑道上待時(shí)間太長了會(huì)挨罵的！”我掙扎著起身，在他的幫助下踉踉蹌蹌地回到了班里。可“禍不單行”，我班的位置又要緊急轉(zhuǎn)移。他二話沒說，提起我倆的兩把椅子開始搬運(yùn)了。我坐穩(wěn)后，他又遞過來一瓶亮亮的純凈水，“可以呀，第二呢！”
“嗯，必須的！”我顧不得肺部火燒火燎地疼，強(qiáng)顏歡笑答道。
現(xiàn)在，我們還是前后桌，一天天在一塊“不務(wù)正業(yè)”，但我似乎在不知不覺中，離不開他了。
我與同桌作文10
由于我的同桌對(duì)我太野蠻，所以誰要跟我提“同桌”二字，我就跟誰急.他煩的要命，“野蠻”星級(jí)達(dá)到了五級(jí)，誰看到他都會(huì)頭疼，特別是我!我與他之間的戰(zhàn)爭開始于龔翔（現(xiàn)任“野蠻”同桌）與楊業(yè)飛互換位置后，我平靜而好運(yùn)的生活被打亂了!龔翔惡夢(mèng)的使者，我是受害者!
一、初戰(zhàn)告捷
剛坐到我的旁邊，龔翔就惡人先告狀，還叫苦連天，說怎么遇上了我這個(gè)“倒霉蛋”，我毫不作聲，心理卻想：你才是呢！誰希罕和你同桌呀！走著瞧！龔翔有事無事地騷擾我，我拚命與他反著干，其實(shí)是他不對(duì)我才出擊，這樣合情合理呀！有一天，我倆爆發(fā)了第一次公開戰(zhàn)－－腳對(duì)腳大戰(zhàn)！上數(shù)學(xué)老師的托管課時(shí)，他把腳伸到“三八線”這邊來了，我提醒他：“你超線！”他一聽，不服氣，立馬猛足了勁，很很過來一腳，頓時(shí)一股鉆心的痛從腳傳遍全身，我也不服輸“回敬”了他一腳．他的臉上開始出現(xiàn)不耐煩的表情，并不停歇地踢我，我也不甘示弱，以牙還牙，看誰厲害！
最終，他的腳因勞累過度而不再進(jìn)攻我，初戰(zhàn)結(jié)束，我勝利了！
二、中場休息
在我們都厭倦了你打我踢的生活后，有一段時(shí)間沒有起伏波動(dòng)，我們相安無事。但我發(fā)現(xiàn)他時(shí)常沉思，時(shí)不時(shí)臉上泛起一陣狡猾的笑，我一看就知道他在想什么，他在構(gòu)思他的作戰(zhàn)方針！這使我又警覺起來，腦子立馬飛快轉(zhuǎn)動(dòng)起來，可是，事不盡人意呀！
三、高低戰(zhàn)爭
由于龔翔越來越放肆，引發(fā)了我們的第二場戰(zhàn)爭：上課了，他沒帶書，我好心把書借給他看，他不但不領(lǐng)情，還做出很火的動(dòng)靜讓老師以為我在打擾他聽講，于是老師把我很很地罵了一頓。我懷著一肚子的委屈，很很的詛咒坐在我旁邊的那個(gè)人，課也沒聽好，真是氣人！
我與“野蠻”同桌的戰(zhàn)爭還沒有結(jié)束，請(qǐng)看下回報(bào)道。
我與同桌作文11
每個(gè)人的學(xué)校生活都會(huì)有許多美好的回憶，每個(gè)人說起自己的同桌，都會(huì)有滔滔不絕的話。我也一樣，每當(dāng)我想起和同桌周峰之間的一件簽合同的事，我就會(huì)情不自禁地笑出聲來。
那是上學(xué)期的期末，學(xué)習(xí)很緊張，可是我的同桌周峰就是緊張不起來，一天到晚總是嘻嘻哈哈的，常常找話題和我說話，我又不能不理他。但我的確害怕分散精力影響學(xué)習(xí)。于是我想了好幾天終于想出了一個(gè)自認(rèn)為不錯(cuò)的方法讓周峰束手就擒。
那天早上，我早早地來到了學(xué)校，設(shè)計(jì)了一份“合同”，并且寫了幾條規(guī)定：第一，上課不準(zhǔn)說話；第二，下課也不準(zhǔn)說話；第三，如果非說話不可只能打手勢，還是不準(zhǔn)說話；第四，誰說話影響考試成績誰負(fù)責(zé)。
一會(huì)兒周峰來了，還沒等他反應(yīng)過來，我就把準(zhǔn)備好的“合同”亮了出來，并且很嚴(yán)肅地說：“以后不允許你和我說話，否則……”還沒等我把話說完周峰一把搶過“合同”說：“什么呀？”“我寫的合同唄！”他不禁笑了起來，“好啊，還跟我訂合同，要做買賣呀！”我不由分說：“簽字吧，什么都不要說了�！敝芊辶镆谎酆贤f：“好，簽就簽，不就不說話嗎，還能把誰憋死不成？”于是我們當(dāng)場簽了合同，弄得滿手墨水。周峰又看了一遍合同補(bǔ)充說：“再抄一份吧，防止假冒�！蔽覀儙缀跬瑫r(shí)說：“‘合同’生效了�！�
簽完合同我和周峰真的不說話了，第二天周峰向我借筆還用“啞語”，樣子特別逗人。到了第三天我們都有點(diǎn)忍不住了，一上學(xué)，周峰沖我詭秘地一笑，然后就開了口：“天啦！我不行了，憋死我了，快把那份合同撕掉算了……”我堅(jiān)持說：“不行，你還想上課說話啊，考不好你負(fù)責(zé)��！”周峰聳了聳肩膀無言以對(duì)。
晚上我躺在床上，心想這個(gè)同桌好難對(duì)付，看來這份合同不靈，于是我又想了想，從床上爬起來把合同修改為“上課不許說話，下課可以說話”。第二天，我把修改后的合同交給周峰看，他邊看邊說：“嗯，這還差不多�！�
后來我們彼此都遵守了修改后的合同，上課能認(rèn)真聽講，真的不說話了，聽課效果好極了。期末考試我們的學(xué)習(xí)成績都提高了。這就是我和同桌的一段小故事，你覺得有趣嗎？
我與同桌作文12
我和同桌是一對(duì)不折不扣的“歡喜冤家”，瞧，第N次世界大戰(zhàn)開始了。
一戰(zhàn)：“拍馬屁”之戰(zhàn)：
“南瓜（我外號(hào)），恭喜你當(dāng)班長�。 卑辔傔x一結(jié)束，蘋果（同桌外號(hào)）這個(gè)小馬屁精就走過來了，“呵呵，是不是要“表示”一下呢？”
“果果，你說的對(duì)，要么.......”
“你幫我做作業(yè)！就這么定了！加油哦！”
“哎，你等等！”我追上去，但蘋果比我跑的快，沒追上。
“算你小子跑得快啊，你等著！”我氣沖沖地坐在座位上，“才不幫你寫作業(yè)呢！”
上課了。
“沒交作業(yè)的給我站起來！”數(shù)學(xué)老師的“河?xùn)|獅吼”果然是練到家了。
“1、2、3.......少了一個(gè)，快站起來，省得你沒面子！”數(shù)學(xué)老師又開始吼了。
數(shù)學(xué)老師翻著點(diǎn)名冊(cè)，過了一會(huì)兒，她突然對(duì)蘋果喊道：“鄭萍萍，你給我站起來，你的作業(yè)交了嗎？”
蘋果驚恐地望了我一眼，我對(duì)她笑笑，笑得她更糊涂了。
她抓起作業(yè)本一翻，本子上一片空白。
蘋果狠狠地瞪了我一眼，站了起來，迎接她的是老師的“口水刑”。
二戰(zhàn)：“作業(yè)本”之戰(zhàn)：
一連幾天，蘋果的作業(yè)本上都是全對(duì)的，連老師都覺得她有進(jìn)步，在全班大力表揚(yáng)。
“南瓜，我的智商高吧！”一下課，蘋果又來向我“炫耀”了。
“恩，加油啊。”我對(duì)她笑笑，但心里充滿了疑慮。
第二天早讀，我假裝去檢查衛(wèi)生，從窗口悄悄往教室里看，看見蘋果偷偷摸摸地從一疊厚厚的本子里拿出了我的作業(yè)本。好啊，這家伙，竟敢抄我的作業(yè)，看我不把你逮個(gè)正著。
我躡手躡腳地走到蘋果身后，輕輕一拍。蘋果猛然一回頭，一見是我，臉上的表情馬上糾結(jié)起來，嚇得手上的筆也拿不住了，我輕輕一笑，從地上撿起了這支筆，放在她的桌子上，對(duì)她說：“你小心一點(diǎn)��！”便走開了。回過頭一看，蘋果正坐在位子上發(fā)傻呢，估計(jì)她被嚇傻了吧。
我的同桌是執(zhí)著的，她依舊“堅(jiān)持不懈”地抄我的作業(yè)，依舊和我拌嘴。不過，有了她，我就會(huì)珍惜這個(gè)“好同桌”。
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