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        時(shí)間:2022-04-01 15:04:54 同桌 我要投稿

        樂(lè)于助人同桌作文合集9篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的樂(lè)于助人同桌作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        樂(lè)于助人同桌作文合集9篇

        樂(lè)于助人同桌作文 篇1

          她中等個(gè)子,長(zhǎng)著一頭烏黑的披肩長(zhǎng)發(fā),一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻梁下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴,她就是小青,我的同桌。

          我的同桌很樂(lè)于助人。有一次,我和小青一起回家,我們看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺要過(guò)馬路,剛好是綠燈。只見(jiàn)小青飛快地跑過(guò)去,把老爺爺慢慢地扶過(guò)去。過(guò)去了以后,老爺爺連聲說(shuō):“謝謝你、謝謝你!”小青說(shuō):“不用謝,因?yàn)槲沂巧傧汝?duì)員,這是我應(yīng)該做的!

          記得還有一次,她在車(chē)上看見(jiàn)座位就坐了下來(lái),便看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老人,還拄著拐杖,顫顫巍巍地走上來(lái)。小青很擔(dān)心他。因?yàn)槿绻?chē)一抖,這位老爺爺就會(huì)倒在地上。他想起老師說(shuō)過(guò)要尊老愛(ài)幼。立刻把座位讓給老爺爺了。老爺爺坐下后,直感謝小青。小青卻說(shuō):“尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè)是應(yīng)該的,不用這么謝我!”

          還有一次,她撿到一個(gè)錢(qián)包,一直等到了晚上也沒(méi)有等到失主,她就把錢(qián)包交給老師,讓老師幫助查一查是誰(shuí)掉的。終于有一天,老師查到了,她很高興地說(shuō):“這件事啊,我終于可以放心了!

          這就是我的同桌,一個(gè)樂(lè)于助人的同桌。

        樂(lè)于助人同桌作文 篇2

          我有一個(gè)樂(lè)于助人的同桌,名叫崔晶。

          她有著短短的頭發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁上還架著一副眼鏡,看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)的樣子。上課的時(shí)候會(huì)做一些小動(dòng)作,不過(guò)老師一提醒,她馬上就會(huì)改正。

          有一次,我和崔晶正在路邊快樂(lè)地玩耍著,忽然,我們看見(jiàn)了一位老奶奶,她是位盲人,正要過(guò)馬路。我們倆愣了會(huì)兒,不知道該做什么,冷不防,崔晶沖上前去,我連忙阻攔她,焦急地對(duì)她說(shuō):“崔晶,你難道沒(méi)看電視嗎?現(xiàn)在電視新聞上幾乎每天都在說(shuō)人販子的事,還播了好幾個(gè)關(guān)于人販子抓小孩的視頻呢!而且,我們旁邊還沒(méi)有家長(zhǎng),你過(guò)去了會(huì)被她拐走的,非常危險(xiǎn),還是不要去了吧!”

          可是,她不聽(tīng)我的話,依然跑過(guò)去,攙扶了這位老奶奶過(guò)了馬路。老奶奶無(wú)比感謝她,并要用什么報(bào)答她,崔晶說(shuō):“老奶奶,不用您報(bào)答我,幫助盲人過(guò)馬路是應(yīng)該的!崩夏棠淘俅沃x過(guò)她,就轉(zhuǎn)身走了。

          崔晶走回來(lái)說(shuō):“你看,她并沒(méi)有拐走我,她只是一位普通的盲人,更沒(méi)有像你想象的那樣。我們要樂(lè)于助人!”我臉紅了,慚愧地低下了頭。

          直到今天,這件事還回蕩在我的腦海里,浮現(xiàn)在我的眼前。

        樂(lè)于助人同桌作文 篇3

          我的同桌有很多,今天我給大家介紹一下晨晨吧。晨晨有烏黑的頭發(fā)、水靈靈的大眼睛、高挺的鼻子和小巧的嘴巴,長(zhǎng)得不高不低、不胖不瘦,很漂亮!

          晨晨非常喜歡跳舞,每周都會(huì)去上舞蹈課。在課間的時(shí)候,她經(jīng)常耐心地教我跳舞,有時(shí)還教我基本功,真像是一名優(yōu)秀的舞蹈老師呀!

          晨晨還是一個(gè)很熱心的人。一次上美術(shù)課,我們要做手工,可我翻遍了書(shū)包,也沒(méi)找到做手工要用的彩紙,哎呀,難道忘家里了?我著急地想:沒(méi)有彩紙可怎么做手工呀!就在這時(shí),幾張彩紙飄到我的桌子上,我抬頭一看,原來(lái)是我的同桌晨晨拿給我的。我真慶幸有一個(gè)樂(lè)于助人的好同桌!

          我和晨晨還經(jīng)常一起上下學(xué)、一起做游戲、一起寫(xiě)作業(yè)、一起吃飯、一起過(guò)生日、一起騎車(chē),好玩的事情多得數(shù)不清。希望我們的友誼能夠持續(xù)下去,直到永遠(yuǎn)!

          這就是我的同桌——晨晨。在我上學(xué)的三年時(shí)間里,同桌還有很多,和她們?cè)谝黄穑议_(kāi)心又快樂(lè)!下次再向你介紹一下我別的同桌,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),我的同桌個(gè)個(gè)棒!

        樂(lè)于助人同桌作文 篇4

          同桌,是一部學(xué)習(xí)機(jī),在你有難題時(shí)的時(shí)候,她是第一個(gè)給予你回答的人;同桌是一個(gè)文具店,在你沒(méi)帶文具時(shí),她是第一個(gè)借給你的人;同桌,就像你的洋娃娃,隨時(shí)隨地可以頃聽(tīng)你開(kāi)心的事,你傷心的事,無(wú)論你向她頃訴什么事,她都不會(huì)厭煩;同桌。我來(lái)介紹一下我的同桌:她叫鄭鈺瀅,扎著一個(gè)短短的馬尾辮兒、有著一雙水靈靈的大眼睛、一副與生俱來(lái)的娃娃臉,和一笑起來(lái)就會(huì)一抖一抖的小酒窩。她是上個(gè)學(xué)期才轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的。

          她性格活潑開(kāi)朗,甚至還有點(diǎn)兒瘋。不過(guò),就在那場(chǎng)大雨中,我看到了她另一面的性格。那一天,早晨還是陽(yáng)光明媚,可是一到下午,天就變得天灰蒙蒙的了!皣W”頃盆大雨從天而降。我猛然想起:今天我可沒(méi)有帶雨傘!這可怎么辦,算了,問(wèn)問(wèn)鄭鈺瀅有沒(méi)有帶雨傘好了!班嶁暈],今天下這么大雨,你有沒(méi)有帶雨傘?”我一副求助的樣子看著她,可鄭鈺瀅仍然一副嬉皮笑臉的樣子說(shuō):“帶了呀!哦!我猜到了,你肯定是沒(méi)有帶雨傘吧!沒(méi)關(guān)系,我借你,誰(shuí)讓本小姐這么仗義呢!”我笑了笑用手拍了拍她的肚子,是“是仗義的大小姐。”我嘲笑著她說(shuō)。

          放學(xué)了,雨下得更大了。我們兩個(gè)艱難的走在大路上,突然看見(jiàn)前方有一位奶奶,她拄著一個(gè)拐仗,頭發(fā)已經(jīng)全都是白色的。她臉上充滿了焦急之色,我想:她肯定也是沒(méi)帶雨傘,不過(guò)別人的事我們干嘛要管,她的家人自然會(huì)來(lái)接她。沒(méi)想到鄭鈺瀅卻直接走過(guò)去。二話不說(shuō)的把傘撐到這位老奶奶的身上。這把傘本來(lái)就小,再加上現(xiàn)在有三個(gè)人,根本擋不住肆虐的大雨。鄭鈺瀅豪不猶豫的把傘讓給了老奶奶,自已淋著雨,老奶奶這時(shí)已經(jīng)感動(dòng)的流下淚水,而我已經(jīng)羞愧不已。我要感謝這場(chǎng)雨,要感謝這位老奶奶,是她們讓我看到鄭鈺瀅這么樂(lè)于助人的一面。蒙朧中,我發(fā)現(xiàn)鄭鈺瀅變得更美麗,更高大了。是啊!只要擁有樂(lè)于助這種品質(zhì)的人都是美麗的,都是高大的!

        樂(lè)于助人同桌作文 篇5

          我有一個(gè)好朋友,他高高瘦瘦的,頂著一個(gè)蘑菇頭,兩邊還有幾道閃電,這是今年最流行的發(fā)型,顯得帥氣而又時(shí)尚。圓圓的臉蛋白里透紅,眉毛很粗卻很淡,一對(duì)水靈靈的大眼睛很機(jī)靈,小小的鼻子下面一張櫻桃小嘴,讓人一看就喜歡上他。

          他長(zhǎng)的帥,為人更帥。

          他是一個(gè)樂(lè)于助人的'人,記得有一次記作業(yè)的時(shí)候,我在桌肚子里翻來(lái)翻去,可就是找不到我的“精彩每一天”,本來(lái)我想寫(xiě)在別的本子上的,可是我發(fā)現(xiàn)所有的本子都是要用來(lái)寫(xiě)作業(yè)的。當(dāng)時(shí)我十分著急,這時(shí),他輕輕地問(wèn)我:“你怎么了?”我懊惱地回答他:“我的‘精彩每一天’忘帶了!彼挷徽f(shuō),立刻在他的“精彩每一天”上撕了一頁(yè)給我:“作業(yè)就記在這上面吧。”“謝謝你!”我感激地對(duì)他說(shuō)!安豢蜌!”說(shuō)著,我把作業(yè)一字不漏地抄了下來(lái)。我非常感謝他借給了我“精彩每一天”。

        樂(lè)于助人同桌作文 篇6

          我在東源小學(xué)上二年級(jí),我有一個(gè)非常好的同桌,他的名字叫王佳琪。

          她長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛長(zhǎng)得淺淺的;雖然她的眼睛很小,但很明亮;嘴巴不大不小,她很愛(ài)幫助別人。

          我記得有一次,我在期中考試忘記帶鉛筆。那時(shí),還有五分鐘就要考試了,霎時(shí)我變得更加著急,猶如熱鍋中的螞蟻,著急得我眼淚直流。我的同桌看見(jiàn)了,二話不說(shuō)的將一支鉛筆遞給我,我接過(guò)鉛筆立馬說(shuō)道:“謝謝你,你真是雪中送炭!

          我要向她學(xué)習(xí),樂(lè)于助人的精神。

        樂(lè)于助人同桌作文 篇7

          我的同桌大方、樂(lè)于助人,是個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩子。

          他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),濃密的睫毛下,一雙單眼皮的眼睛。猜猜他是誰(shuí),告訴你吧,他就是我的好朋友,也是我的同桌--齊昌盛。

          有一次,我晚上做完作業(yè)整理書(shū)包的時(shí)候,忘記把數(shù)學(xué)書(shū)放進(jìn)書(shū)包了。第二天我來(lái)到學(xué)校時(shí)發(fā)現(xiàn)書(shū)包里的數(shù)學(xué)不見(jiàn),我急得像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“叮鈴鈴、叮鈴鈴上課鈴響了,同學(xué)們把數(shù)學(xué)書(shū)整齊地和在課桌上,等待老師上課。我東張西望,神情很緊張。這一幕被同桌齊昌盛看見(jiàn)了,他主動(dòng)地把書(shū)放在課桌的中間,對(duì)我微笑地說(shuō):“我們一塊用一本書(shū)吧!蔽視(huì)意地對(duì)他點(diǎn)點(diǎn)頭。

          下課了,我連忙站起來(lái)非常感謝地對(duì)齊昌盛說(shuō):“今天真是謝謝你了,你真是雪中送炭,不然,我真要倒霉了!饼R昌盛謙虛地說(shuō):“我們是同桌,應(yīng)該相互幫助,我學(xué)習(xí)上不懂的地方,你不是也主動(dòng)幫助我嗎?”

          下課后,我們一塊去操場(chǎng)上玩足球,跑來(lái)跑去,雖然汗流滿面,但心里是無(wú)比快樂(lè)的。

          這就是齊昌盛,一個(gè)大方、樂(lè)于助人、謙虛的人。

        樂(lè)于助人同桌作文 篇8

          我有一個(gè)好同桌,她有一雙明亮的大眼睛,一個(gè)小巧的鼻子,嘴唇紅紅的,她經(jīng)常帶著粉紅色的愛(ài)心發(fā)卡。我喜歡我的同桌,因?yàn)樗且粋(gè)樂(lè)于助人的人。

          我的同桌常常幫助同學(xué)。記得有一天早上,語(yǔ)文老師要我們進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練,我一邊掏出寫(xiě)字本,一邊習(xí)慣性地去摸文具盒,哎呀!我的文具盒呢?我心里好著急,我開(kāi)始在書(shū)包里、桌斗里翻來(lái)翻去,找鋼筆。我找了桌斗,沒(méi)有;找了書(shū)包,也沒(méi)有;又找衣服口袋,還是沒(méi)有。那時(shí),我才發(fā)現(xiàn),我確定:自己沒(méi)有帶文具盒。這,這可怎么辦呢?這時(shí)候,語(yǔ)文老師已經(jīng)開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了,“光彩奪目、萬(wàn)紫千紅……我錯(cuò)過(guò)了第一個(gè)詞語(yǔ),緊接著第二個(gè)、第三個(gè)……“小宇宙,給你,快用吧,趕緊寫(xiě)吧”!一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái),是我的同桌,就是這個(gè)平時(shí)總幫助他人的同桌,此刻正塞給我一支鋼筆,接過(guò)鋼筆,我便飛快地寫(xiě)起來(lái)。

          “丁零零”下課了!盃N燦,謝謝你,要不是你把鋼筆借給我用,說(shuō)不定,我現(xiàn)在還在找鋼筆呢!”“不用謝,我們是好朋友,就應(yīng)該互相幫助嘛。”

        樂(lè)于助人同桌作文 篇9

          趙斯涵是我的同桌,她既學(xué)習(xí)成績(jī)好,又樂(lè)于助人,當(dāng)我心情不好的時(shí)候,她會(huì)安慰我,會(huì)給我講笑話,還邀請(qǐng)我一起玩游戲,全班同學(xué)都很喜歡她。

          有一次,我在做作業(yè)的時(shí)候,遇到了一道不會(huì)做的題目,她看到我因?yàn)椴粫?huì)做題,緊緊地皺著眉頭,她便輕聲問(wèn)我:“哪里不會(huì)做?我來(lái)教你吧!”她耐心地給我講解題意,教我做題,很快我就學(xué)會(huì)了。

          還有一次,在上課的時(shí)候,我因?yàn)闆](méi)有正確回答老師的問(wèn)題,所以很不高興。她馬上安慰我說(shuō):“不要傷心,下次會(huì)回答對(duì)的!”我聽(tīng)了她的話,心情頓時(shí)就好起來(lái)了。

          回家后,我和爸爸媽媽分享了每一次趙斯涵幫助我的事情,爸爸媽媽都夸趙斯涵是一個(gè)樂(lè)于助人的好同桌。

          我覺(jué)得有一個(gè)這樣的同桌是一件很幸福的事情!我很感謝老師能給我安排這樣一個(gè)同桌,我一定要好好珍惜,而且我要向她學(xué)習(xí),像她那樣做一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。

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