同桌真好作文（通用23篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的同桌真好作文（通用23篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同桌真好作文 篇1
我來(lái)到學(xué)校，走到座位，望著旁邊空蕩蕩的座位，哦，她還沒(méi)來(lái)，想到這兒，我不禁低喃到：“有你，真好”
那是一個(gè)早晨，外面下著傾盆大雨，線車停運(yùn)了，在得知這個(gè)消息后的我急急忙忙地從家門中跑了出來(lái)，手上還抓著一袋牛奶，向著學(xué)校的方向飛奔而去，到了學(xué)校，老師就要上課了，我趕忙翻書包想把書和筆袋拿出來(lái)準(zhǔn)備上課。
但結(jié)果書找到了，可筆袋卻不見(jiàn)了，我急得滿頭大汗，因?yàn)槲野褧藗�(gè)底朝天，可仍然一無(wú)所獲。
老師上課后，我心不在焉的聽(tīng)著，心想：反正我沒(méi)有筆，聽(tīng)到的知識(shí)點(diǎn)都記不下來(lái)，還不如不記呢！就在這時(shí)，一支黑筆滾到了我的面前，我拿起筆，轉(zhuǎn)頭望向筆滾過(guò)來(lái)的方向，是我的同桌黃同學(xué)，她對(duì)我說(shuō)：“借你，好好聽(tīng)講！”我握著筆，怔了怔，小聲說(shuō)到：“謝謝……”她什么也沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)過(guò)頭去看黑板了。下課后，她不但輔導(dǎo)我做題，還把上課時(shí)老師講了但我沒(méi)聽(tīng)的那部分知識(shí)講了一遍。
�。∥业耐�，每次我遇到困難時(shí)，你總會(huì)伸出援手，有你：“真好�！�
同桌真好作文 篇2
當(dāng)我的受夠老同桌的折磨后，上帝終于開(kāi)眼了。
今天下午老師給我們說(shuō)了一個(gè)好消息，今天班會(huì)不上課，全部換座位，我激動(dòng)的大叫起來(lái)，大家的同桌都換了。
我的同桌是大家公認(rèn)的好學(xué)生，她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，但頭發(fā)非常短像個(gè)男孩子，它是一種內(nèi)心非常自強(qiáng)的人，他值得讓我學(xué)習(xí)。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候我還不知道他的學(xué)習(xí)是如此的棒！我很羨慕！他的學(xué)習(xí)非常的好，我自愧不如，我自以為傲的英語(yǔ)對(duì)她而言也只是小菜一碟。另外她特別樂(lè)于幫助人，每次我習(xí)上有困難他都過(guò)來(lái)幫我，就算我聽(tīng)不懂他也會(huì)耐心講解。另外她還樂(lè)于勞動(dòng)！值日總是很積極。還有她寫字特別好，贏得了各種書法大獎(jiǎng)賽的獎(jiǎng)狀。
最令我敬佩的是他的紀(jì)律，一次上歷史課，我總是靜不下來(lái)學(xué)習(xí)，他幾次提醒我好好上課，我沒(méi)聽(tīng)她的，事后感覺(jué)她說(shuō)得對(duì)，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
你覺(jué)得我的同桌好嗎？
同桌真好作文 篇3
My有一位活潑機(jī)靈的老同位，她有著一頭秀麗而烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一張能說(shuō)會(huì)道通紅的嘴巴，一雙濃眉大眼，一個(gè)鼻子在臉上非常合適，一對(duì)大耳朵看起來(lái)就有福相。
老同桌非常調(diào)皮，不信你瞧：
有一次，她上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師到別的班級(jí)里借米尺，她興奮瘋狂地說(shuō)：“老師到別班借東西了，咱們瘋狂一下吧！”說(shuō)完她便拿起三角板說(shuō)：“不許動(dòng)，要不我饒不了你！”“你讓開(kāi)，我要扔垃圾！”“不行，就是不行！”她又用手癢癢我，讓我笑破了肚皮�！扒笄竽懔斯媚棠�，就讓我出去吧！讓你在這兒做我的‘保鏢’，我受不了啊！放我出去吧！”我請(qǐng)求她�！翱梢裕梢�，那么我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你答對(duì)了我就讓你出去，答不對(duì)的話，就要受懲罰！”她做出鬼樣子說(shuō)：“九加九等于多少？”“舅舅！”“回答正確可以出家了�！�
這就是我的老同位，頑皮而又像瘋子似的同學(xué)——綦丹芮。
同桌真好作文 篇4
我的同桌是個(gè)小個(gè)子，有著可愛(ài)的蘑菇頭，小小的眼睛，笑起來(lái)時(shí)總是瞇成了一條縫兒。而且他也算是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車見(jiàn)車爆胎的小可愛(ài)了呢！他就叫黃天雋。
黃天雋不僅長(zhǎng)得惹人喜愛(ài)，還有許多優(yōu)點(diǎn)。比如，他脾氣非常好，跟別人說(shuō)話總是非常溫和，還有他也是很講信用等等，但其中最突出的就是樂(lè)于助人了！
有一次，在考試的時(shí)候，我的鋼筆突然沒(méi)有墨水了！就在我心急火燎地坐在那兒干等時(shí)，突然有人輕輕地拍了一下我的肩膀。我一扭頭，咦？怎么是黃天雋？這時(shí)，他笑嘻嘻地遞過(guò)來(lái)一支鋼筆。我頓時(shí)不知道該怎么來(lái)感激他呢！
還有一次，是個(gè)大冬天，天上飄著細(xì)碎的雪花。我剛到校門口，突然后面有人叫住了我。那個(gè)人快速跑到我跟前。我一看，嘿！是黃天雋哎！于是，我拉著他的手，兩個(gè)人有說(shuō)有笑地走進(jìn)了校園。可能是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)我的手特別冷，停下了后，他從褲子袋里掏出一個(gè)東西塞在了我的手上。我伸開(kāi)手掌一看，哇！是暖蛋！一股暖流便淌進(jìn)了我的心間。
這就是我的同桌，一個(gè)雪中送炭的小可愛(ài)！
同桌真好作文 篇5
今天,我?guī)Я艘槐局男⊥捊小秲和捑x》。我告訴同桌，這本內(nèi)容豐富，有很多知識(shí)值得我們學(xué)習(xí)的。
“這本書真的很多知識(shí)供我們學(xué)習(xí)嗎？”我的同桌半信半疑。
“當(dāng)然啦，不信你來(lái)看一下吧！”
我打開(kāi)書本，邊看邊說(shuō)：“這有很多好看的故事呢。我最喜歡看的是《會(huì)爆炸的葡萄》。故事主要寫的是一頭小豬羅羅十分勤勞，種了一棵葡萄，狐貍知道了羅羅有一棵葡萄就走到羅羅家，對(duì)羅羅說(shuō)：好羅羅給我一串葡萄吧！”羅羅不給。狡猾眼珠一轉(zhuǎn)，想到辦法了，晚上，它把氣球當(dāng)成“葡萄”，然后給這個(gè)“葡萄”打氣，一下子，氣球變成一個(gè)“大葡萄”。
第二天早上，小豬羅羅到狐貍家，看到這個(gè)奇怪的“葡萄”，很想擁有。于是對(duì)狐貍說(shuō)：“狐貍大哥，能不能把這個(gè)“大葡萄”送給我？”狐貍要羅羅用一百串葡萄來(lái)?yè)Q才同意送給它。羅羅為了想得到這個(gè)“大葡萄”，只好同意了。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，蜜蜂出來(lái)識(shí)破狐貍的詭計(jì)，狐貍才不能得逞。
看完這個(gè)故事后，我的同桌也禁不住感嘆：“這本書的內(nèi)容真豐富，既能提高我們的閱讀水平，又為我們帶來(lái)不少的樂(lè)趣，這本書真好！回家我也要買一本！”
同桌真好作文 篇6
你是我小學(xué)六年中最好的朋友，我們六年來(lái)一直保持著前后桌的距離，有你這六年的陪伴，真好啊！
你那小麥色的皮膚是健康的象征，你總是理著一個(gè)小平頭，戴著一副黑框眼鏡，看上去就是一個(gè)陽(yáng)光、帥氣的男孩。
上次我考試考砸，我看到分?jǐn)?shù)時(shí)，雙眼如銅鈴一般，因?yàn)槲也趴剂?9分。我才丟不起這個(gè)臉呢，回家該怎么見(jiàn)人呀！
此時(shí)，我將頭埋進(jìn)臂彎深處，我很想哭，可是哭不出來(lái)。這個(gè)分?jǐn)?shù)創(chuàng)造歷史最低分，我仿佛看到了老師失望的眼神，聽(tīng)到了父母沉重的嘆息……我的心漸漸打了一個(gè)死結(jié)。
就在這個(gè)時(shí)候，你走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)事，別灰心，考差一次沒(méi)有關(guān)系，不是每次考試都會(huì)這樣，你可以繼續(xù)努力，去取得那個(gè)屬于你的分?jǐn)?shù)！”
我瞬間被你感動(dòng)了，心中那個(gè)死結(jié)也漸漸解開(kāi)了。從那以后，我發(fā)奮圖強(qiáng)，再也沒(méi)有考過(guò)低分了。
你我共處的每分每秒，我都記在心里，不會(huì)忘卻。你是我六年來(lái)的好朋友，也是我永遠(yuǎn)的伙伴。有你，真好！
同桌真好作文 篇7
每個(gè)同學(xué)都有自己的同桌，他們有的很搞笑，有的很調(diào)皮，有的很熱心……而我的同桌方瀟瀟則很好學(xué)，我非常佩服她！
方瀟瀟的成績(jī)?cè)诎嗌鲜呛艹錾模徽撜Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)，都保持在95分以上。她不僅成績(jī)好，回家的作業(yè)也同樣好。每次老師布置的作業(yè)，她都一絲不茍地完成，幾乎每次老師在課堂上宣讀表?yè)P(yáng)名單時(shí)都有方瀟瀟的名字，但她也并沒(méi)有此而驕傲，仍是每天一絲不茍地寫完成老師布置的每一項(xiàng)任務(wù)，這是別人很難做到的。我真佩服她！
不僅如此，方瀟瀟還寫得一手好字，她的字好像是印刷上去似的，工整、美觀。她多次去參加書法比賽，每次都是獲得一等獎(jiǎng)！她的字，可以說(shuō)是全班第一啦！我好佩服她！
方瀟瀟還有一種喜好，就是背書。馬老師無(wú)論上到哪一課，她必定都能馬上背完。從這學(xué)期馬老師施行了提前背書有獎(jiǎng)勵(lì)的制度后，她居然能超前背好幾課，已經(jīng)多次獲提前背書獎(jiǎng)了。我實(shí)在佩服她！
我的同桌就是這樣一個(gè)一絲不茍、勤奮好學(xué)、努力上進(jìn)的人，你們喜歡她嗎？
同桌真好作文 篇8
恬美的聲音
從期中考試到現(xiàn)在，我換了一次同桌。而且兩個(gè)都是女同桌。
前段時(shí)間，我的同桌是趙曼伊。那一次我去合唱了，那節(jié)課是英語(yǔ)課。老師讓翻譯課文（就是把漢語(yǔ)寫上），我沒(méi)翻譯�；貋�(lái)后，趙曼伊就幫助我翻譯了。我想：她大概是因?yàn)榭吹轿乙a(bǔ)的作業(yè)太多，所以幫我減輕一些負(fù)擔(dān)吧。我高興地連連說(shuō)“謝謝”，趙曼伊連連說(shuō)“不用謝”。
這段時(shí)間，我的同桌是張琪。這不，今天我去參加演講了。去的時(shí)候大家估計(jì)在上品德課�；貋�(lái)時(shí)是語(yǔ)文課。張琪告訴我：“品德卷紙我?guī)湍銓懥�，語(yǔ)文老師讓寫鞏固98、99頁(yè)，你快寫吧�！闭f(shuō)完便把鞏固遞給我，還拿了支pen。我在寫之前，又說(shuō)了一聲“謝謝”。張琪點(diǎn)了點(diǎn)head，和我一起寫了起來(lái)。
我覺(jué)得，有個(gè)女同桌真好。她們會(huì)在我有事兒不再班里上課的時(shí)候，幫我寫一點(diǎn)兒作業(yè)，減輕我的負(fù)擔(dān)。如果我的同桌是男生，他們就沒(méi)有這樣做。我覺(jué)得我很幸福。有個(gè)女同桌真好！
同桌真好作文 篇9
“慘了！鋼筆沒(méi)有帶來(lái)，快要考試了呀，只有五分鐘了，怎么辦？”我著急的自言自語(yǔ)道，同桌似乎也有一點(diǎn)兒為我著急，說(shuō)：“我也只有一支鋼筆，沒(méi)法借你，你要不去問(wèn)問(wèn)其他同學(xué)有沒(méi)有兩支鋼筆�！�
我只好點(diǎn)點(diǎn)頭，同桌沒(méi)有鋼筆借我也沒(méi)有辦法，“只有三分鐘了，去問(wèn)問(wèn)好朋友吧！”我說(shuō)到做到，像知心朋友虹虹走去，虹虹正在整理書包，沒(méi)有看見(jiàn)我，我輕輕的拍了拍她的肩，還沒(méi)等我開(kāi)口，虹虹就向我吼：“沒(méi)看見(jiàn)我在理書包嗎？走開(kāi)，不要來(lái)煩我，真是的�！蔽掖袅艘粫�(huì)兒，心里想：我做錯(cuò)什么了嗎？應(yīng)該沒(méi)有吧……今天虹虹怎么看上去那么兇。就這樣，我問(wèn)了好幾個(gè)朋友，大家對(duì)我的態(tài)度怎么都是這么差，同桌見(jiàn)我問(wèn)了那么多的朋友，都沒(méi)人愿意搭理我，就走過(guò)來(lái)安慰我：“沒(méi)關(guān)系，實(shí)在不行的話，我陪你一起去求老師，這一次考試不用鋼筆寫�！�
我覺(jué)得有一點(diǎn)灰心，以前我們都是形影不離的超級(jí)好朋友，可是今天，都對(duì)我不理不睬的。絕望和傷心一點(diǎn)點(diǎn)的滲進(jìn)我的心，正當(dāng)我完全絕望的時(shí)候，同桌有向我走來(lái)，我發(fā)現(xiàn)同坐的手里有一支黑色的鋼筆。我又開(kāi)始開(kāi)心起來(lái)，差不多是跑過(guò)去搶走同桌手里的鋼筆，“這支鋼筆是哪里來(lái)的？是誰(shuí)的？”“我新買的，剛經(jīng)過(guò)老師的同意，去對(duì)面大店買了一只回來(lái)，也不知道好不好用，試一下吧！”同桌笑瞇瞇的，額頭上流著很多汗。
我覺(jué)得同桌真好，為我付出了很多很多，幫了我大忙，不然，我就沒(méi)法考試了。
同桌真好作文 篇10
這也真是的，好好的路我竟然滑了一跤，身上一下起了淤青，好痛啊。同桌馬上走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么樣了，還給了我一張紙巾，我心想：同桌真好啊，真關(guān)心我啊!
同桌又用拿著紙巾擦我的傷口，啊!真的好痛啊!我咬咬牙，想用手撐起來(lái)，可一用力，傷口又痛極了，一下子又摔倒在地，同桌馬上又把我的傷口擦了擦，又把紙巾捂住傷口，一下子舒服了點(diǎn)，可還是有點(diǎn)痛，不能站起來(lái)。我心想：同桌真好，在我的痛苦時(shí)刻幫助我。只見(jiàn)同桌又把一張嶄新的紙巾抽了出來(lái)，捂住傷口，想止住血，按得可痛了，我心想：好痛，真的好痛啊!這時(shí)，同桌又匆匆地走進(jìn)教室，向老師要來(lái)了醫(yī)藥箱，還用棉簽弄了點(diǎn)紅藥水涂在我的傷口上，頓時(shí)，絲絲的痛從心中傳來(lái)，那血也還沒(méi)止住，還在往下流，同桌又用繃帶綁在我的傷口，讓血止住，一下子，一下子，繃帶上就有了一些血，也還是很疼，我心想，同桌真好啊，在我受傷時(shí)，幫助我。我用手相把自己撐起來(lái)，可還是不行，一弄，傷口就痛得要命，表現(xiàn)出難受的神情。同桌又緊緊按住我的傷口，這才讓我好受點(diǎn)，我也摸著自己的傷口，使傷口恢復(fù)得好一點(diǎn)，心想：同桌真是太好了，他實(shí)在太關(guān)心我了。同桌又把我輕輕地扶起來(lái)，陪我走進(jìn)教室，我還在回憶；同桌真好……
同桌對(duì)我真好啊!在我受傷時(shí)十分關(guān)心我，真的是太好太好了……我喜歡這個(gè)好同桌……
同桌真好作文 篇11
上學(xué)時(shí)，我們是距離最近的人，你總是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)我的喜怒哀樂(lè)。
上課時(shí)，我們會(huì)互傳紙條，我睡覺(jué)時(shí)你會(huì)幫我盯著老師;我的鉛筆盒里總是有你的文具，老師提問(wèn)時(shí)你會(huì)悄悄告訴我。是你陪我走過(guò)最美的時(shí)光，感謝那些年有你。
同桌，我們已經(jīng)分開(kāi)這么長(zhǎng)的時(shí)間，你是否記得我這個(gè)扎著馬尾辮的女孩兒？你是否還記得那個(gè)脾氣暴躁神經(jīng)大條的女孩兒？你是否還記得那個(gè)跑遍操場(chǎng)卻只為向罵你的人討一句道歉的女孩兒？歲月總是那么的無(wú)情，削弱了我們年少的輕狂。遠(yuǎn)在深圳那邊的你，過(guò)得還好嗎？
花開(kāi)四溢，蔓延芬芳，芬芳了我們?cè)?jīng)的青春臉龐。 初中畢業(yè)，你抱著我失聲痛哭，嘴里含糊不清地說(shuō)些傷感的話。我親愛(ài)的同桌，沒(méi)事的，美好的終將美好到底。三年同桌，豈是一個(gè)畢業(yè)就可以切斷的？縱使歲月改變你的臉龐，但也改變不了你在我心中的模樣。愿三年后與你促膝長(zhǎng)談，溫暖如水。
我的成績(jī)不好，屬于中下等水平。但你并不嫌棄我，依然陪我練習(xí)，教我做作業(yè)，同桌，你知道嗎？這樣好的你在女生們眼中是個(gè)大暖男。
同桌，同桌三年我有很多想對(duì)你說(shuō)，太多話都抵不過(guò)一句謝謝你��！謝謝你無(wú)微不至的照顧，謝謝你在我被人欺負(fù)后的聲聲安慰，謝謝你這么多年來(lái)一直把我當(dāng)成最好的朋友。十分感謝你的嘮叨，曾溫暖我青春這么長(zhǎng)的路。
謝謝你，更祝福你！歲月如此漫長(zhǎng)，你可一定要安好！
流年靜好，幸好，你還未老。
同桌真好作文 篇12
記得還是讀一年級(jí)的時(shí)候，我的同桌是個(gè)可愛(ài)的女生。圓圓的蘋果臉，嵌著一雙大大的眼睛，腦勺后的馬尾巴老是一擺一擺的。而我是個(gè)粗心又調(diào)皮的男孩，無(wú)論在學(xué)習(xí)和生活中，她經(jīng)常幫助我。
讓我們乘坐時(shí)光機(jī)器回到那段溫暖和美好的日子。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，一抹陽(yáng)光從窗外照射進(jìn)來(lái)，坐在教室里暖暖的。我正要做作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)鉛筆盒沒(méi)帶，我把書包上上下下翻了個(gè)底朝天，一支筆都沒(méi)有，心想：“這下完了，沒(méi)筆怎么做作業(yè)��？”這時(shí)，我同桌拿了一支筆放在我面前，很嚴(yán)肅很認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“給你！下次不要再這么粗心了�！钡樕弦廊皇菭N爛的笑容，突然間，一股暖流涌上心頭，有你在真好！
我同桌不僅助人為樂(lè)，還很善解人意。
那一次，我身體不好，又受了腿傷，體育課是不能上了，但老師卻不相信，他認(rèn)為身體一向好的，我是不可能受傷的。正在我頭疼之時(shí)，我同桌好像有心靈感應(yīng)似的，知道了我的心思，為我辯解說(shuō)：“他是生病了，腳傷了。我肯為他作證”。
她就是這樣，連我的值日也會(huì)幫著做。那天，我們組做值日，我掃地，正滿頭大汗，這時(shí)，我的同桌不知何時(shí)來(lái)到我身邊。默默無(wú)聞地幫我掃地。她就是那樣的，喜歡樂(lè)于助人。
后來(lái)，到了四年級(jí)，我和她分在了不同的班級(jí)。雖然見(jiàn)面的次數(shù)越來(lái)越少，但她的活潑開(kāi)朗，助人為樂(lè)深深地影響了我，也讓我改變了粗心的壞習(xí)慣。她時(shí)時(shí)刻刻成了我心中的榜樣。
同桌，你真好！
同桌真好作文 篇13
你，是我的朋友、我的同桌，你，也是我的對(duì)手。
我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里名列前茅，與同樣優(yōu)秀的你天天“你方唱罷我登場(chǎng)”，誰(shuí)也不能穩(wěn)坐第一的寶座。這幾次考試，我一直超過(guò)你，守住了第一的寶座，這讓我有些飄飄然。然而，在這次英語(yǔ)考試中，你比我多了一分。也許在別人看來(lái)這一分不算什么，但是與我而言，一分也很寶貴。我暗下決心：努力學(xué)習(xí)，一定要超過(guò)你。
回到家后，我飛快地做完作業(yè)，拿出數(shù)學(xué)檢測(cè)卷做起來(lái)。一題、兩題、三題“攔路虎”被我一一打敗，校對(duì)答案，全部正確，我開(kāi)心不已。不知不覺(jué)做完試卷，已經(jīng)九點(diǎn)半了，我感覺(jué)四肢無(wú)力、頭腦發(fā)昏，瞌睡蟲在腦子里爬來(lái)爬去。突然，一個(gè)聲音在我耳邊說(shuō)：“你快睡吧，你睡著了，我就比你多學(xué)一些知識(shí)了�！边@是你的聲音！你一定還在奮筆疾書中。我一溜小跑到了衛(wèi)生間，用涼水洗了把臉，人一下子清醒了許多。我又寫了一篇日記，直到十點(diǎn)半才上床睡覺(jué)。
又到期末考試，我倆的.總成績(jī)居然并列班級(jí)第一，我們彼此對(duì)視，會(huì)心一笑。以前，我只知道對(duì)手就是敵人，現(xiàn)在，我卻因?yàn)橛袑?duì)手而高興。正因?yàn)橛辛藢?duì)手，我才能認(rèn)清自我、端正態(tài)度、努力學(xué)習(xí)，也使彼此的成績(jī)共同提高。
你，是我的朋友、我的同桌，你，也是我的對(duì)手。有你，真好！
同桌真好作文 篇14
在我有困難的時(shí)候，你幫助了我，你如冬日里的一杯暖茶，讓我的內(nèi)心無(wú)比溫暖。
你胖嘟嘟的，有著香腸般的厚嘴唇，脾氣很差，同學(xué)們都不怎么喜歡你，我似乎也是其中之一。但從那次開(kāi)始，我對(duì)你的看法改變了。
那天，數(shù)學(xué)課上我有一點(diǎn)小感冒，鼻涕不受抑制地往下流，沒(méi)帶紙巾的我避開(kāi)你，向周圍的同學(xué)借，可他們都沒(méi)有。你見(jiàn)狀后，拉開(kāi)書包拉鏈拿出一包小紙巾，輕輕拍了拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“我這有�！苯又桶鸭埥砣M(jìn)我的課桌去，然后聽(tīng)課了。
下課后我把你給的紙巾用了個(gè)精光，抽屜里已經(jīng)堆成了一座“紙巾山”。你注意到了，拿了個(gè)全新的垃圾袋給我，還幫我把抽屜的垃圾都裝進(jìn)了袋子里。隨后，你還囑咐我，需要用紙巾就從你書包里拿好了。
下午我的鼻涕還是抑制不住地流，你的紙巾全被我用完了，即使我很不好意思，那也沒(méi)有辦法。之后，你看到了我的為難，你從你的好朋友那里借來(lái)了一包紙巾繼續(xù)給我用。本以為是小感冒，可是額頭似乎有些發(fā)燙，我頭暈?zāi)垦５�，難受地趴在桌子上。你著急地問(wèn)我：“你怎么了，發(fā)燒了嗎？”見(jiàn)我一聲不吭，你去辦公室去跟老師匯報(bào)了我的情況，還去幫我打了一杯溫開(kāi)水，囑咐我一定要多喝水。
那一刻，我真覺(jué)得之前對(duì)你的態(tài)度實(shí)在是不應(yīng)該，所以一直想對(duì)你說(shuō)，謝謝你，同桌，有你，真好！
同桌真好作文 篇15
森林對(duì)大樹說(shuō)：“有你，真好�！焙Ｑ髮�(duì)水滴說(shuō)：“有你，真好。”春天對(duì)花朵說(shuō)“有你，真好。”我想對(duì)我同桌說(shuō)：“有你，真好�！�
記得9月3日開(kāi)學(xué)的那天，我進(jìn)入了一個(gè)嶄新而陌生的教室，那里很多人我都不認(rèn)識(shí)，我便隨手挑了個(gè)座位，坐下后，老師也來(lái)了。
老師把要強(qiáng)調(diào)的事項(xiàng)講完后，便叫我們拿出筆和紙來(lái)記一下課程表。我這才想起，我忘記帶紙和筆了。
我的手心冒出了許多汗，心里像打鼓一樣，“砰砰砰”地叫著，我十分的慌張。
“你怎么了？是不是忘記帶紙和筆了？”一個(gè)突如其來(lái)的聲音把我拉回了現(xiàn)實(shí)，原來(lái)是我同桌發(fā)出來(lái)的。
我不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，你便從精致的筆記本上撕下兩頁(yè)紙，然后從筆盒中拿出一支筆，遞給了我。
我滿懷感激地接了過(guò)來(lái)，當(dāng)時(shí)我們只是剛見(jiàn)一面的同桌而已，你卻愿意伸出援助之手，幫我渡過(guò)困難。
還記得有一次，我和你坐在第四組那，我因?yàn)榉垂舛床灰?jiàn)黑板上老師寫的字，當(dāng)時(shí)我十分焦急，心想：看不到老師寫的筆記，我回家就復(fù)習(xí)不了。
我手忙腳亂的，當(dāng)老師把筆記抄好時(shí)，我就想：看來(lái)第一單元要考不好了。這時(shí)，你把本子伸到我的面前，讓我趕緊抄。
我感激地說(shuō)：“謝謝你�！蹦惚慊卮鹞艺f(shuō)：“不用謝，有興趣交個(gè)朋友嗎？”
“可以！”我開(kāi)心極了。我們相互介紹，我便記住了你的名字王梓銘。
啟動(dòng)歲月的年輪，回顧你相伴著我的歲月，千言萬(wàn)語(yǔ)抵不過(guò)一句：“有你，真好！”
同桌真好作文 篇16
老師重新安排座次，原本在第一行的我心里暗暗叫苦，我的座位原本就不錯(cuò)，靠著一個(gè)挺好的女生，大部分男生說(shuō)她好看，但我卻不這么認(rèn)為。她的脾氣有些暴躁，還有時(shí)會(huì)開(kāi)一些過(guò)火的玩笑，但是心地確是很善良。好吧，換就換吧，我還想和原來(lái)的班長(zhǎng)靠著，我倆經(jīng)常一起做題，但是經(jīng)常吵架，過(guò)幾天就好了，因此，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也是很快提高了，竟超過(guò)了她。星期一晚自習(xí)班會(huì)上，老師讓在后面黑板上寫上名字，男女生混搭當(dāng)同桌。
輪到我了，我攥著粉筆，在班長(zhǎng)名字的旁邊揮筆就過(guò)，簽上了自己的名字。但最后有了變故，本來(lái)已經(jīng)和熟悉的幾個(gè)人商量了之后，都坐在哪哪哪，卻是讓幾個(gè)人給搶了去。老師也看出了愿意原來(lái)座次的人不在少數(shù)，就最后留了一句：我把這座次抄下來(lái)回去看看。星期二，老師念了一下座次，我當(dāng)時(shí)就懵了，竟然和全班學(xué)習(xí)不好的一個(gè)女生當(dāng)同桌，不光是學(xué)習(xí)，而且長(zhǎng)得都跟鬧著玩似的，我覺(jué)得天仿佛都塌了下來(lái)，這可讓我下半學(xué)期怎么活啊。因?yàn)殡x重新?lián)Q位還有幾天，就這樣我度過(guò)了頹廢的幾天。最后老師說(shuō)座次稍微調(diào)了一下，我懷著將疑將信的態(tài)度去看了一下，頓時(shí)釋然了。
老師也是好像看出了我的心思，把我安排在全班第一的女生旁邊。之后就開(kāi)啟了我的幸福與幸運(yùn)之旅。你是那么的溫柔與聰明。
同桌真好作文 篇17
是你在我有困難時(shí)幫助了我，是你總是在我孤獨(dú)時(shí)陪伴我，同桌有你，真好。
我的同桌有很多優(yōu)點(diǎn)，尤其是勇敢。記得有一回，老師讓每個(gè)人都必須帶字典，可就在那天我忘記帶了。上語(yǔ)文課了，我的心跳得飛快，快要從我嗓子眼里蹦出來(lái)了，在一邊的同桌好像猜到了事情的將要發(fā)生，但只是微微一笑，語(yǔ)文老師發(fā)話了：“誰(shuí)沒(méi)有帶字典，給我站起來(lái)，希望大家都帶了！要是誰(shuí)再?zèng)]帶字典給我抄一遍！”這聲音，嚇得我魂飛迫散，慢慢地站了起來(lái)，“啊你一個(gè)小女生，天天忘這忘那！我都說(shuō)了三天了！你怎么回事”我同桌這時(shí)才看到情況不妙說(shuō)道：“老師你不要再責(zé)怪她了，昨天我借了她的字典，今天早上忘記帶來(lái)還給她了！”“一個(gè)個(gè)不長(zhǎng)腦子，你們都把第3課抄兩遍明天給我。”老師還在火頭上：“明天再不拿，就抄字典！”真是死里逃生，沒(méi)抄字典，我說(shuō)道：“你不該幫我，我忘記帶是我的事，不應(yīng)該連累你，但你剛才太勇敢了，要是我早就嚇破膽了！
朋友不僅自身優(yōu)點(diǎn)多，而且還樂(lè)于助人。一次期中考試過(guò)后，我的數(shù)學(xué)考的非常不錯(cuò)，但語(yǔ)文自從4年級(jí)很少上80分。這個(gè)成績(jī)讓我懊惱不已，但我同桌呢？88，89，90分以上的次數(shù)很多，正在我為這件事難過(guò)時(shí)，她拍了拍我說(shuō)：“我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)吧！正好，我的數(shù)學(xué)不怎么樣你也幫我補(bǔ)一補(bǔ)吧！”這歡快的聲音就像上帝派來(lái)的天使。說(shuō)做就做，果然，我們的成績(jī)?cè)谄谀⿻r(shí)都有大大的提升。
雖然現(xiàn)在我們已經(jīng)分開(kāi)了，但我只想對(duì)你說(shuō)：“同桌有你，真好。”
同桌真好作文 篇18
春天，一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)里，萬(wàn)物復(fù)蘇，蟬鳴聲，鳥叫聲不絕于耳，但其中難免會(huì)摻雜著一些“不速之客”，學(xué)生的抱怨聲。
“哎呀，聽(tīng)著了�！薄百R怡冉，會(huì)了嗎？”這是我們和藹可親的數(shù)學(xué)老師上數(shù)學(xué)課時(shí)對(duì)我的督促，我真的很慶幸有這樣一個(gè)老師能天天督促我，也是很辛苦。
但當(dāng)時(shí)的我偏偏不領(lǐng)這個(gè)情，以為數(shù)學(xué)老師針對(duì)我，所以很討厭數(shù)學(xué)老師。
有一次測(cè)計(jì)算讓組長(zhǎng)檢查，我心不在焉，以至六道題錯(cuò)三道，又因趙老師當(dāng)著全班的面問(wèn)我，我要面子，所以只能說(shuō)我錯(cuò)了一道。但我右同桌渣渣齊無(wú)情地揭穿了我：“她錯(cuò)了三道�！蔽业淖笸琅媾鎺臀掖蛄藗�(gè)圓場(chǎng)：“老師，她錯(cuò)了一道。”令我倍加感動(dòng)，這才毫不留情地輕輕拍了渣渣齊一下，渣渣齊也終于不再說(shuō)話。
有這兩個(gè)性格反差大的同桌，真好！
因?yàn)橘R怡冉比較傻，還需要她的同桌給她講題，一講就是好幾遍。
沛沛給我講題時(shí)我總是聽(tīng)不清，因?yàn)樗穆曇舴浅Ｓ小按判浴�，我耳朵也不是特別好使，所以我根本聽(tīng)不清他在說(shuō)什么，然后吧，我聽(tīng)不清他就得重復(fù)，他一著急，口水就從嘴里噴了出來(lái)，猛浪若奔，導(dǎo)致我的卷子上……
渣渣齊講題我也聽(tīng)不清，可能是因?yàn)椤澳昙o(jì)大”吧，因?yàn)樗v題特別快，嘰里呱啦的就過(guò)去了，所以我啥都聽(tīng)不清，他一急，就讓我自己去思考，然后就沒(méi)有然后了。
有這兩個(gè)可以陪我一起鬧一起笑一起學(xué)的同桌真好。希望我畢業(yè)后回頭重看這些事，會(huì)讓我感到懷念。真好！
同桌真好作文 篇19
同桌是學(xué)習(xí)生涯上最美好的伙伴，伴隨著我們走過(guò)一天又一天，同桌之間。我擁有一位令我刻骨銘心的同桌，他就是我們班的小不點(diǎn)——吳澤凱。
他有一頭烏黑的短發(fā)，瓜子臉上有一雙濃眉大眼顯得格外精神，櫻桃般的小嘴能說(shuō)會(huì)道，一雙眼睛炯炯有神，唯一的缺陷就是個(gè)子太矮了，一開(kāi)始，我以為很難與這個(gè)同桌相處，因?yàn)槲冶旧韨�(gè)子有點(diǎn)高，當(dāng)他的一次又一次地幫助我使我不得不證明我的觀點(diǎn)錯(cuò)了。 他是一個(gè)樂(lè)于助人的人，他對(duì)待同學(xué)猶如春天般的溫暖，猶如遇到困難的時(shí)候說(shuō)上一句安慰的話一樣溫馨，猶如生了病之后送上一速花一樣幸福，記得有一次，我忘記帶了數(shù)學(xué)書，何老師講的和布置的作業(yè)都是書上的。我急得抓耳撓腮，我雖然心急如焚，但又無(wú)可奈何，像鐵鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我左顧右盼，看了看同桌，他正在專心致志地做作業(yè)，把書壓在面前，毫不理會(huì)我。我很懼怕——這種沒(méi)有書的感覺(jué)。這時(shí)，澤凱輕輕碰了碰我的胳膊微笑著�！澳愀墒裁矗阋膊皇菦](méi)帶過(guò)書，你不可以嘲笑我！”我以為他不懷好意�！皼](méi)有什么啊，你不是沒(méi)有書嗎？我們是同桌，你就和我一起用書吧！”說(shuō)完，他沖我眨眨眼，頑皮的笑了。那一刻，我仿佛覺(jué)得天使降臨到了人間。
澤凱對(duì)我很好，我們表面上打打鬧鬧，實(shí)際上是友善的。我們常在一起寫作業(yè)，不會(huì)的互相講解，我們不愿同桌生活平淡的逝去，就這樣，互相講解題目成為了我們友情的催化劑，但我們都明白，這種同桌生活終究是會(huì)失去的。
如今，我和吳澤凱同桌之間美好的事情都成為了歷史，但這段回憶將永遠(yuǎn)刻在我的心中。
同桌真好作文 篇20
星期三晚上，突然停電了。我欣喜地推開(kāi)滿桌的作業(yè)，頭伸出窗外一看，整幢大樓黑黢黢的。我點(diǎn)上備用的蠟燭，來(lái)到客廳。之前正在“爬格子”的爸爸從臥室里摸索著走出來(lái)，嘟嚷著：“靈感來(lái)了，電沒(méi)了！”媽媽也嘮叨著：“真是的，怎么又停電了？精彩的電視劇看不成了！”看著他們沮喪的樣子，我靈光一閃：“來(lái)來(lái)來(lái)，咱們來(lái)個(gè)燭光晚餐！”
媽媽去準(zhǔn)備燭光晚餐的食物，爸爸幫忙，我呢，也加入其中。看著一家人忙碌的情景，我心里喜滋滋的。
準(zhǔn)備好了，我擠在爸爸媽媽中間，左瞧瞧，右瞅瞅，一把摟住他倆。我們吃著美味的佳肴，品著可口的果汁，笑聲回蕩在整個(gè)屋子里，其樂(lè)融融。
“干杯！讓我們共同慶祝這個(gè)‘美好的節(jié)日’！”我們臉上都洋溢著幸福的笑容。我將學(xué)校里、班級(jí)里的新奇事講給爸爸媽媽聽(tīng)，他們聽(tīng)得格外耐心，不住地點(diǎn)頭，還不時(shí)稱贊我?guī)拙洹?/p>
燭光跳躍，照著爸爸媽媽神采飛揚(yáng)的臉。爸爸憶起了他的讀書時(shí)光，媽媽也懷念起她的青春年華。我依偎在媽媽的懷里，手緊緊地拉著爸爸，仔細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)今天晚上爸爸格外英俊，媽媽也十分漂亮。 爸爸的話越說(shuō)越多，媽媽的故事越講越離奇……
“耶！電來(lái)了！”窗外傳來(lái)一陣驚喜的叫聲。我家的燈也亮了，刺得我睜不開(kāi)眼。
爸爸站起身，走進(jìn)臥室，繼續(xù)“爬格子”。媽媽推開(kāi)我：“去！幺兒，把蠟燭吹了，回屋寫作業(yè)去！”說(shuō)完，收拾好碗筷，又坐在電視機(jī)前。
電燈下，我呆呆地坐著。看著那如豆般大小的燭光，我真不忍心吹滅，因?yàn)樗鼛Ыo了我別樣難得的溫馨和快樂(lè)。
同桌真好作文 篇21
“有你，真好。”短短的一句話，卻讓多少人感動(dòng)，讓多少人感到溫暖，每當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，總會(huì)想到同桌：你。
在第一次見(jiàn)到你時(shí)，我感到有些驚異，因?yàn)槟惝?dāng)時(shí)骨瘦如柴，弱不禁風(fēng)的樣子好像吹口氣都能把你吹倒似的，胳膊像燒火用的木棍。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得你的樣子不像一個(gè)積極向上的小學(xué)生，倒像一位年近古稀之年的老人，便心生一股厭惡之情�？墒堑搅撕髞�(lái)，我發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)特別好，而且人際關(guān)系也不錯(cuò)，便想探究一下你究竟是一位怎樣的人，居然如此受歡迎，可幾天后的一件事，卻打消了我對(duì)你的所有壞想法。
那一天，我正在操場(chǎng)上練習(xí)打籃球，不知不覺(jué)間已經(jīng)汗流浹背，當(dāng)我正準(zhǔn)備休息一下時(shí)，一位又高又壯的男生見(jiàn)四周空無(wú)一人后，走到我身邊，威脅我，要我把零花錢交出來(lái)，否則就要打我。我當(dāng)時(shí)嚇壞了，坐在地上一愣一愣的，剛要從口袋里拿出錢來(lái)。這時(shí)你來(lái)到操場(chǎng)上，見(jiàn)到我的處境后，二話不說(shuō)直直地跑了過(guò)來(lái)，一下抓住大個(gè)子男生的衣領(lǐng)，掄出包子般大小的拳頭，對(duì)他說(shuō)：“你為什么要欺負(fù)人，信不信我打你，別讓我再看到你，快走吧！”那個(gè)人男生見(jiàn)大事不妙，一溜煙似的逃走了。你把我扶起來(lái)，輕輕拍掉我身上的灰塵，柔聲對(duì)我說(shuō)：“你快回班里去吧，別擔(dān)心，我只是嚇唬嚇唬他，不會(huì)真打的�！�
從那以后，我對(duì)你有了一個(gè)重新的了解，常常和你一起玩耍學(xué)習(xí)�？上Ш镁安婚L(zhǎng)，自從上了四年級(jí)后，我們?cè)僖矝](méi)見(jiàn)過(guò)面�，F(xiàn)如今，我多么希望再和你見(jiàn)一面��！哪怕是一面也好，人總是這樣，失去了才懂得珍惜，如果能再見(jiàn)你一面，我一定會(huì)對(duì)你說(shuō)一句：“有你，真好�！�
同桌真好作文 篇22
每當(dāng)我拿起那把透明的雨傘時(shí)，我就會(huì)想到你，那個(gè)為我送傘的你——鄭芷涵，我想對(duì)你說(shuō)：“有你，真好！”
當(dāng)我第一眼看到你時(shí)，我就知道你一定是個(gè)善良的女孩。你長(zhǎng)得十分好看，一頭棕色的長(zhǎng)發(fā)，紅彤彤的圓臉上透露著一些稚氣和笑意，大大的眼睛炯炯有神，你身材微胖，但又非�？蓯�(ài)。
雖然我們相處時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是你卻讓我感受到了濃濃的同學(xué)情。
還記得是放學(xué)的時(shí)候，外面下著傾盆大雨，我站在窗前發(fā)著呆。過(guò)了一會(huì)兒，你朝我這邊走了過(guò)來(lái)，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“你怎么了，不開(kāi)心嗎？”因?yàn)楦悴皇�，我不知道該怎么回答你，我欲言又止。你好像是發(fā)現(xiàn)了什么又耐心地問(wèn)：“你是不是沒(méi)帶傘，回不了家？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，只見(jiàn)你二話不說(shuō)就跑向自己的座位，從抽屜中拿出了一把透明的雨傘，毫不猶豫地給了我，那把雨傘是嶄新的，里面還有很多各種各樣可愛(ài)的貼紙�！澳惆褌憬杞o了我，那你該怎么辦呢？”我不解的問(wèn)。你只是搖搖頭，還沒(méi)等我感謝你，你就跑了。
我打著你給我的雨傘走出教室樓，走出校園，走在回家的路上，冷風(fēng)吹動(dòng)著我的頭發(fā)，雨點(diǎn)打在雨傘上�！暗蔚未鸫稹钡挠挈c(diǎn)好似在奏樂(lè)，為你奏樂(lè)，為你的善良奏樂(lè)，為你助人為樂(lè)的精神奏樂(lè)！很快我就到家了，洗完了澡，我就躺在床上，本應(yīng)該八點(diǎn)就睡覺(jué)的我，那晚我卻失眠了，我一直在想你怎么了，到家了嗎？感冒了沒(méi)？可后來(lái)我還是睡著了。
第二天，我不像往常一樣遲到了，而是早早的來(lái)到教室，看見(jiàn)你正坐在位置上專心地看著書，我飛奔向你的位置，把雨傘遞給了你，從那以后我們就成了最好的朋友。
每當(dāng)下雨時(shí)我就會(huì)想起你，很高興我能得到你的幫助，更幸運(yùn)能成為你的朋友，鄭芷涵，有你，真好！
同桌真好作文 篇23
作為學(xué)生，每個(gè)人都應(yīng)該有同桌，可是之前的我卻沒(méi)有同桌。因?yàn)槲沂呛筠D(zhuǎn)去的同學(xué)，所以每個(gè)人都有同桌我沒(méi)有。那段時(shí)間，我是多么羨慕那些有同桌的同學(xué)��！記得第一天來(lái)到這個(gè)班的時(shí)候，我左看右看一個(gè)人都沒(méi)有，每當(dāng)老師上數(shù)學(xué)課要兩個(gè)人組成一組時(shí)，而我只好和老師一組，不會(huì)的題也只好自己在那算，不能打擾到附近的同學(xué)，只能下課時(shí)去問(wèn)同學(xué)，每次上美術(shù)課時(shí)有兩個(gè)人一起完成的項(xiàng)目我也只能一個(gè)人做。我什么時(shí)候能有一個(gè)同桌呢？我心里想著，盼著。知到五年級(jí)，那一天老師接到了一個(gè)電話就出去了，老師回來(lái)的時(shí)候卻帶了一個(gè)女同學(xué)，他的個(gè)子高高的，眼睛小小的卻很有神，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，我多么希望他能和我同桌呢！老師環(huán)顧了一下全班，只有我這里有一個(gè)位置，老師就讓他做到了我這里，我高興極了。心想：終于不用自己一張桌了。可剛開(kāi)始上第二節(jié)課時(shí)誰(shuí)也不理誰(shuí)，可是就在數(shù)學(xué)課上，我有一道題不會(huì)，因?yàn)槠渌瑢W(xué)都已經(jīng)填上了，而我卻不會(huì)，在那里急得直冒汗，他好像看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“你好，我叫王玉，我是你的新同桌，你是這道題不會(huì)做嗎？如果你愿意我告訴你可以嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她耐心的給我講解，還給我出題練習(xí)，做了幾道題我終于會(huì)做了。我開(kāi)心極了，他也很開(kāi)心。從那時(shí)開(kāi)始我們互相幫助互相學(xué)習(xí)，你幫我我?guī)湍�。成�?jī)都有所提高。又到美術(shù)課，老師布置的課堂任務(wù)是剪紙，他幫我準(zhǔn)備材料，我來(lái)剪。最后我們剪出了全班最漂亮的福字，老師表?yè)P(yáng)了我們，我們開(kāi)心極了。這就是我的同桌，我喜歡我的同桌，是它讓我不再孤獨(dú)寂寞，是她讓我感到了有同桌的快樂(lè)，有同桌的感覺(jué)真好��！
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