實用的同桌作文錦集五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的同桌作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌作文 篇1
我的同桌是一個學習非常認真努力的人,我和同桌同坐的這一段時間來,同桌對我的影響非常大,尤其是同桌對學習的態(tài)度。
我的成績在班級上是中規(guī)中矩的,很穩(wěn)定,但是這也能看出來我在學習上并不是很上心。我對學習的態(tài)度永遠都沒有同桌這樣的積極,所有一開始與同桌坐在一起的那幾天里,我對同桌很不得將他所有時間都花費在學習上的認真程度給震撼了。后來,每天里看著同桌將自己投身在學海里,慢慢地我也受了影響,上課的時候,我更認真的,下課的時候,也學會珍惜這課間的十分鐘。
起初,我并沒有發(fā)覺我的這些變化,是后來,班上的另一個同學,也是我的好朋友朝著我道,他說我近來,對學習越來越上心了。得到了好朋友的提示后,我這才后知后覺的.意識到自己的變化。尤其是在下一次的校園考試里,當成績出來的時候,我都被自己極大的進步給驚住了。
以前,我一直不上不下的成績,在我和同桌坐了一個月后,居然得到了這么大的提升。在考試成績出來后,我將自己的試卷拿給我的同學瞧,開心的止不住的朝著同桌道:“你瞧!這些可都是你的功勞。”同桌可并不認同我的這個說法,恭喜了我一聲后,就朝著我道:“是你自己認真努力的學習了!
雖然同桌沒有承認他帶給我的影響,但是同桌在我的心里從此變成了一個讓我敬佩的人。認真努力的同學,他的學習成績也是我班數(shù)一數(shù)二的。我突然之間很慶幸,慶幸自己有了這么一個同桌。
這次考試過后,我向著同桌學習,也全身心的將自己投入到了學習之中。于是,在好長一段時間里,我和我的同桌都變成了我班兩個最努力的同學。
同桌作文 篇2
我的同學叫高鳳璐,今年九歲,在利津?qū)嶒灦I蠈W,跟我是同班同學。
有一次,我正在做數(shù)學題,突然發(fā)現(xiàn)有一道題不會做,我急得愁眉苦臉。這時,我的同學高鳳璐看透了我的心思,她對我說:“你不用著急,可以先算出正方形的面積,再算出長方形的面積,然后把兩個圖形的面積加起來,不就算出了整個圖形的面積了嗎?”我聽懂了,我按著高鳳璐同學教給我的方法,終于把這道難題解決了。一會兒,下課了,我拉著高鳳璐的手說:“謝謝你,幫助我解決了一大難題!彼f:“不用謝,老師不是經(jīng)常說同學之間要互相幫助嗎?以后做題,要認真讀題,反復思考,不要著急!
我聽了他的話,不好意思的笑了。
同桌作文 篇3
我剛讀幼兒園的時候,老師給我安排了一個同桌。她叫黃禧,是我有生以來第一個同桌。黃禧給我留下了深刻的印象。
第一次見到黃禧是在班里。她個子不高,衣服又整潔、又漂亮,明亮的眼睛下長著小巧玲瓏的鼻子和嘴巴,又細又黃的長發(fā)扎著兩只整整齊齊的小辮兒,顯得格外精神。當時,我真是羨慕極了。
黃禧是個性格溫和、熱情開朗、樂于助人的小女孩。我剛到幼兒園的時候,什么也不懂,黃禧就耐心地告訴我該怎么做,使我很快適應(yīng)了幼兒園的生活。
黃禧是個愛清潔、懂禮貌的小朋友。她每天都打扮得干干凈凈、整整齊齊、漂漂亮亮。她不僅是我們班的班長,還是我們幼兒園的值日生咧。
黃禧還是一個多才多藝的同學。她不但早操做得好,還很會跳舞。她耐心地教我早操和舞蹈的基本動作,動作優(yōu)美極了!后來我才知道,她在“小天鵝藝術(shù)培訓中心”學習舞蹈,而且已經(jīng)通過國家三級考試。真是讓人佩服!
我的第一個同桌給我留下了終生難忘的印象!
同桌作文 篇4
我的同桌也是一個女孩,今年八歲半,個子不是很高,比我矮了五厘米。她長著兩道彎彎的細眉毛,眼睛大大的,還有一張能說會道的小嘴巴。她扎著一個馬尾巴小辮子,走路時一甩一甩的。
她就是我的同桌張玉琪,她生性活潑,能歌善舞。記得有一次我們跟大人們一起去卡介拉OK廳唱歌,媽媽特意為她點了幾首兒童歌曲。音樂一響,她大方地拿起了話筒,就唱了起來。一連唱了好幾首歌,她的嗓音非常甜蜜,而且音調(diào)非常準,博得了大家陣陣掌聲,我打心眼里暗暗佩服他。最近,她又學了拉丁舞,跳的非常好。沒事的時候,她總是要教我們幾個小朋友跳一跳,我們可高興啦。我們在背后給她起了個外號“舞林高手”。
她不僅是“舞林高手”,同時也是學習高手,他寫的字非常流利、大方、美觀。她的作業(yè)干凈、整潔。她學習非常刻苦用功,每次考試都名列前茅,讓我羨慕不己。
俗話說,金無赤金,人無完人。我的同桌也有幾個小缺點。她的性格有點不大度,總因為一點小事就生氣,我真的希望她能心胸大度些,能寬容別人,不再好生氣。
總的來說,我的同桌張玉琪是個好學生,我為自己有一位這樣的同桌而高興。我要向我的同桌學習,好好學習,天天向上,將來我們都成為祖國的棟梁。
同桌作文 篇5
在平時的學習、工作、生活中,每個人或多或少都會接觸到作文。作文一定要圍繞主題,圍繞同一主題進行深入的闡述。避免漫無邊際,分散注意力,甚至沒有主題。那么一般的作文是怎么寫的呢?下面是邊肖整理的一篇貪心同桌作文。歡迎你從中學習,希望對你有所幫助。
巧吃
上課是他吃飯的好時機,不會錯過機會!
有一次,在一節(jié)思考品鑒課上,胡老師笑著走進教室。老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫字的時候,拿起一把蘑菇放進嘴里,然后抓起一塊雞絲塞到嘴里。誘人的香味散落在教室里,所有的學生都聞到了,老師也聞到了,但除了我,大家都不知道是誰吃的。過了一會兒,老師寫完了黑板,開始講課。眨眼間,胡定先生燕文迅速把冰糖放進嘴里,然后微微點頭,好像他明白了。老師以為他在認真聽講!老師講課,目光掃過每個同學的臉,他有辦法吃飯。他會故意把橡膠掉在地上,然后彎腰撿起來。那一刻,他把巧克力豆塞進嘴里。
我上語文課的時候,易老師不敢嗎?它打不過他。邊看書邊用書捂住臉,然后慢慢品嘗美食。
唉!
吝嗇的
下課后,好吃鬼丁不肯放過這個“大好時光”。
他太吝嗇了,不給我們?nèi)魏问澄铩.斔氤詵|西時,他會用各種各樣的技巧來分散我們的注意力。他有時會說:“看,窗外是什么?”我故意跳起來看向窗外。我沒看,不能被他騙。他又說:“你看,易老師在干什么?”我去找坐我旁邊的易老師改作業(yè),我被騙了!又問他要吃的,他說:“沒了。”我們追他,他卻跑到廁所,關(guān)上門,又開始吃。我們聞到了風中的香味,聽到了“咔嗒”的聲音。過了一會,廁所門開了,他走了出來,聳了聳肩,點了點頭!澳菛|西呢?”我們異口同聲地問。他又聳了聳肩,拍了拍我們的背,說:“這不是給人吃零食的。你要吃了自己買!”說完,然后歌聲就在我們眼前消失了。
這個“好吃鬼”真是小氣!
規(guī)避
有一天,我?guī)Я艘话崇鳜數(shù)浇淌遥偪竦淖肺,表現(xiàn)的好像不到手就不罷休。
他后來說:“你不給我,我就殺了你!
我說:“你這么年輕,我還怕你嗎?”
硬了他就來軟的,真惡心:“好兄弟,給一點,別小氣!”
“你.平時不給我東西吃,我就不給你!”但他并沒有氣餒。
下課后我去上廁所,他勸我說:“把好吃的東西帶進廁所多惡心!”我離開的時候不得不把沙琪瑪放在抽屜里。從廁所回來,發(fā)現(xiàn)沙琪瑪不見了。我找到了丁,但他寧死不屈。后來,證人馬英靜告訴我,他在我不在的時候,帶走了把我放在抽屜里的沙琪瑪。我聽了大怒,大叫:“丁——字,——篇。”“小樣,有本事來!彼雌饋聿慌挛kU,讓人又氣又好笑。
這個好吃的鬼,軟硬兼施,還來“智取”,真是.
乞討
聽說馬英靜的媽媽給她帶了巧克力,馬英靜拿出來和同學分享。丁燕文的貪婪又上來了。
他又軟又硬,但他沒有得到一塊。他看著大家甜甜地吃著,黑色的鉆石般的眼睛早已黯然失色。馬英靜從沒見過他這么失落,就可憐他,給了他一塊巧克力。
他在微笑,他又回到了快樂而無憂無慮的丁之前。
這個好吃的鬼,只要遇到自己喜歡的牛肉干,雞絲,辣的天驕,沙琪瑪.會充滿丑態(tài),他可以做任何事情去搶劫、巧妙地乞討。
丁燕文,你這個好吃的鬼,讓我開心又讓我擔心!
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