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實(shí)用的同桌作文錦集7篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的同桌作文7篇,歡迎大家分享。
同桌作文 篇1
同桌,是一部學(xué)習(xí)機(jī),在你有難題時(shí)的時(shí)候,她是第一個(gè)給予你回答的人;同桌是一個(gè)文具店,在你沒帶文具時(shí),她是第一個(gè)借給你的人;同桌,就像你的洋娃娃,隨時(shí)隨地可以頃聽你開心的事,你傷心的事,無論你向她頃訴什么事,她都不會(huì)厭煩;同桌。我來介紹一下我的同桌:她叫鄭鈺瀅,扎著一個(gè)短短的馬尾辮兒、有著一雙水靈靈的大眼睛、一副與生俱來的娃娃臉,和一笑起來就會(huì)一抖一抖的小酒窩。她是上個(gè)學(xué)期才轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的。
她性格活潑開朗,甚至還有點(diǎn)兒瘋。不過,就在那場大雨中,我看到了她另一面的性格。那一天,早晨還是陽光明媚,可是一到下午,天就變得天灰蒙蒙的了。“嘩”頃盆大雨從天而降。我猛然想起:今天我可沒有帶雨傘!這可怎么辦,算了,問問鄭鈺瀅有沒有帶雨傘好了!班嶁暈],今天下這么大雨,你有沒有帶雨傘?”我一副求助的樣子看著她,可鄭鈺瀅仍然一副嬉皮笑臉的樣子說:“帶了呀!哦!我猜到了,你肯定是沒有帶雨傘吧!沒關(guān)系,我借你,誰讓本小姐這么仗義呢!”我笑了笑用手拍了拍她的肚子,是“是仗義的大小姐!蔽页靶χf。
放學(xué)了,雨下得更大了。我們兩個(gè)艱難的走在大路上,突然看見前方有一位奶奶,她拄著一個(gè)拐仗,頭發(fā)已經(jīng)全都是白色的。她臉上充滿了焦急之色,我想:她肯定也是沒帶雨傘,不過別人的事我們干嘛要管,她的家人自然會(huì)來接她。沒想到鄭鈺瀅卻直接走過去。二話不說的把傘撐到這位老奶奶的身上。這把傘本來就小,再加上現(xiàn)在有三個(gè)人,根本擋不住肆虐的大雨。鄭鈺瀅豪不猶豫的把傘讓給了老奶奶,自已淋著雨,老奶奶這時(shí)已經(jīng)感動(dòng)的流下淚水,而我已經(jīng)羞愧不已。我要感謝這場雨,要感謝這位老奶奶,是她們讓我看到鄭鈺瀅這么樂于助人的一面。蒙朧中,我發(fā)現(xiàn)鄭鈺瀅變得更美麗,更高大了。是!只要擁有樂于助這種品質(zhì)的人都是美麗的,都是高大的!
同桌作文 篇2
我的同桌是鄭閔文,他在班里名列前茅,也十分熱心,能跟她坐同桌,真是我的榮幸。
星期一,我、胡栩濤、吳談瑞和王九歌被體育余老師叫去參加;@球隊(duì)的訓(xùn)練,上下午大課間,不論刮風(fēng)下雨,都要到達(dá)體育館練習(xí)。一下課,我們便急匆匆的跑到體育館,直到快上課時(shí),才氣喘吁吁地跑回教室,而我的同桌鄭閔文去在我聯(lián)系時(shí),無時(shí)不刻的幫助我。
記得星期三這天,上午上完語文課,我們便急速奔向體育館,因?yàn)檫t到是要接受有所懲罰的。剛到體育館,我們拿著球,做著一個(gè)個(gè)籃球練習(xí),如運(yùn)球、三步上籃、定點(diǎn)投籃……雖然現(xiàn)在是冬天,可大家還是練得滿頭大汗。一回到教室,我往抽屜里一瞧,上午的點(diǎn)心,熱心的同桌已經(jīng)幫我領(lǐng)到了,但是那兩張材質(zhì)卻不翼而飛,我非常詫異,在書包里“翻箱倒柜”,那兩張紙可是下午勞技課的必備道具!在我唉聲嘆氣的時(shí)候,忽然發(fā)現(xiàn)原來空空如也的課桌上,突然出現(xiàn)了一摞彩紙,這正是我需要的。我看了看同桌:!原來同桌鄭閔文見我沒空將紙條裁完,便拿出美工刀,仔細(xì)而又認(rèn)真地幫助我裁完了全部紙條。我非常驚訝,一種熱乎乎的暖流頓時(shí)涌上心頭,我頓時(shí)感動(dòng)的說不出一句話。過了一會(huì)兒,鄭閔文才放下美工刀,對我說:“嗨!涂錦山,我?guī)湍悴昧艘徊糠!”我還沒來得及感謝,上課鈴就打響了。
時(shí)間過得很快,一下子就已經(jīng)是下午了,我上完勞技課,邊和同學(xué)下去訓(xùn)練了。下午的訓(xùn)練,我們跑了五圈,有練習(xí)了三步上籃和連續(xù)投籃……我們都十分的刻苦訓(xùn)練,我們都可得嘴巴發(fā)干。我們都沖回教室,喝了水,解了渴,我才發(fā)現(xiàn)大屏幕上的作業(yè)還沒有抄,于是,我拿出了《家校聯(lián)系本》,我發(fā)現(xiàn)上面已經(jīng)有人幫我抄好了,上面工整的字體映入我的眼簾,這時(shí)鄭閔文似乎看出了我的心思,便對我說:“涂錦山,我?guī)湍愠昧!”再一看鄭閔文,她正在抄預(yù)習(xí)要求,但是這本語文書上課堂筆記和鄭閔文的字跡判若云泥,再一瞧,這不是我的語文書嗎?這時(shí),鄭閔文又對我說:“差點(diǎn)忘了,你的語文書在我這,我正在幫你抄預(yù)習(xí)要求!痹瓉,鄭閔文怕我沒時(shí)間來不及抄,便犧牲自己的自由時(shí)間,幫我工工整整的抄寫,她付出了自己的寶貴時(shí)間來幫助我,當(dāng)我想他道謝時(shí),他卻婉言謝絕了。鄭閔文真是一個(gè)熱于助人的好同學(xué)!
鄭閔文不僅幫助我這些小事,還幫助我好多事情,讓我激動(dòng)萬分,你們說一說,鄭閔文是不是一個(gè)愛幫助他人的好同學(xué)呢?
同桌作文 篇3
我的同桌是一個(gè)調(diào)皮的小男孩兒,他的名字叫江涵。矮矮的個(gè)子,圓圓的臉,笑起來總給人一種壞壞的感覺。他的“壞點(diǎn)子”特多,沒事時(shí)老愛逗我玩,和他坐同桌,有時(shí)真讓人哭笑不得。
記得有一次,課下我在寫作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己寫錯(cuò)了字,想拿橡皮擦掉?墒欠榱苏麄(gè)文具盒,也沒有找到。于是,我一邊拍著腦袋,一邊苦思冥想:“剛才,我明明把橡皮放在文具盒里了呀,怎么不見了?難道它自己長腳跑了?嗯,不可能!也許掉地上了,也許我放在桌斗里了,也許......”接下來,我就在自己的眾多也許中開始了漫漫尋找之旅。隨著尋找范圍的縮小,我的內(nèi)心變得急切起來,豆大的汗滴從額頭冒了出來。但我依然堅(jiān)持著,嘿,我就不信了,你能丟掉,今天我非把你找出來不可。就在這時(shí),耳邊隱隱約約傳來有人捂嘴強(qiáng)忍爆笑的聲音。我茫然的扭頭一看,原來是同桌江涵。只聽他漫不經(jīng)心的說:“你為什么不翻翻你的語文書呢?”聽罷,我快速拿起語文書一抖,我苦苦尋覓的橡皮像變戲法似的出現(xiàn)在了我的面前?纯聪鹌,再看看江涵那一臉的壞笑,我瞬間明白了,一定是江涵這個(gè)壞小子趁我不備,將我的橡皮藏到我的語文書里了。好你個(gè)江涵,害我找了這么長時(shí)間,我絕不會(huì)輕饒你,看招兒。于是,我使出了我對付他的必殺技——撓癢癢。這招兒果然有用,一個(gè)回合下來,江涵舉著雙手只喊饒命,連說:“好同桌,饒了我吧,下次我再也不敢了!”看著他那委屈的樣子,算了吧,也不是什么大事,暫且放他一馬。
可是后來,雖然他每次嘴上說不敢了,但他調(diào)皮的天性依然存在,像找不到橡皮這樣的小事,依然天天上演。有個(gè)這樣的同桌,我也是醉了。江涵,你真是讓人又愛又恨呀!
同桌作文 篇4
今天,老師去開會(huì)了,于是,老師在走之前說:“馬上考試,不能抄別人的哦,要誠實(shí)!蓖瑢W(xué)們說:“好的,老師。”說完,老師便走了。
開始考試了,同學(xué)們埋頭開始寫試卷。過了一會(huì)兒,張海看見有一道題不會(huì),就開始抓耳撓腮,皺著眉頭,嘆了一口氣,自言自語地說:“差一點(diǎn)兒就98分了!
突然,他看到了正在奮筆疾書的同桌小萌,想:小萌寫得這么快,肯定會(huì)這道題!于是,他伸長脖子,睜圓了眼睛,像一只長頸鹿一樣抄起了小萌的答案。小萌感覺有什么不對勁的地方,于是,她瞥了一眼張海,發(fā)現(xiàn)他正在抄自己的答案呢!小萌連忙停下寫試卷,用手捂住了答案。
小萌對張海擺了擺手說:“你不能抄我的,因?yàn)橛幸稽c(diǎn)原因,就是:你抄我的,得了100分?墒悄阌植恢肋@道題為什么這樣做,就算你抄我的,也是徒勞無功呀!所以,我勸你,別抄我的啦!睆埡B犃诵呃⒌氐拖铝祟^頭。
這一天,老師發(fā)試卷了,張?戳丝丛嚲,說:“果然考了98,也錯(cuò)的是我不會(huì)的那道題。”小萌看到了,想:下課時(shí),我一定要把那題給他教會(huì)。
放學(xué)了,雨嘩啦啦地下了起來,小萌跑到了張海家,按了按電鈴,張海的媽媽來開門。小萌進(jìn)了門,對張海說:“我來教你那道你冥思苦想,也想不出來的題吧!”張海欣然同意了。
雨還在下,可屋里充滿溫暖。大家想,同桌既然都這樣,那我們對待家人就更要這樣了呀!
同桌作文 篇5
我有一個(gè)非常要好的同桌。
她長得招人喜愛有著不胖不瘦的身材,可愛的耳朵,一雙眼鏡覆蓋著她那可愛的小眼睛,鼻子小巧玲瓏的。
她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,我們都很喜歡她。每當(dāng)我學(xué)習(xí)上有問題時(shí),便去請教她,她總是很耐心地給我講解,幫我解決難題,令我十分感動(dòng)。
她還特別愛賣萌。有一次,我考的分沒她分高,我非常傷心。她似乎看出了我的心思,就拍了我一下。
我剛轉(zhuǎn)過頭去,就見她噘著嘴巴,瞇著眼睛,我一下子就被她可愛的小臉兒逗樂了。
我倆一起沖對方做了鬼臉,哈哈大笑起來。
這就是我的同桌,你們是不是也像我一樣有個(gè)這樣的同桌吶?
同桌作文 篇6
有時(shí)候,在同桌面前,我什么都不給予理會(huì),又有時(shí)候,經(jīng)常被點(diǎn)到痛處。
那一次,我破天荒地跟張某同桌,誰都知道他是數(shù)一數(shù)二的“喝茶”高手。因?yàn)椤?jīng)常被老師“請去”喝茶。對于這個(gè),我無話可說,但上課時(shí),不給他任何說話的機(jī)會(huì),但凡他能讓我省點(diǎn)心。只要跟他做同桌,你會(huì)發(fā)現(xiàn),上課時(shí),是他發(fā)揮口才的好機(jī)會(huì),純屬百搭,哪里有“風(fēng)”他往哪里跑,所以,我決定了,他上課說什么廢話我一律當(dāng)沒聽到!特別是我在思考問題時(shí),他如果在我耳邊“嗡嗡”響,對不起,傷了他的自尊心!我會(huì)毫不猶豫的回答:“請安靜,口水先別咽,下課慢慢噴!痹捳f回來,他真的挺傻,一直忍到下課,才吐出一句話,這不算欺負(fù)他吧?
說實(shí)話,他還會(huì)欺負(fù)“同類!
就是一次偶然,其實(shí)也不算太大的問題,只是我的`生態(tài)瓶被打翻了,而且還是被同桌打翻的,這個(gè)奇葩。≡趺蠢辖o我弄出麻煩?眼角泛紅的我還是死死地咬住嘴角,沒哭出聲來,他一邊笨手笨腳地?fù)祠~,一邊油嘴滑舌地說:“別忍了,打我好吧,這條魚沒救了!沒見過你這么故作堅(jiān)強(qiáng)的人,又沒事,對不起啦,別讓我說太多話,我不會(huì)哄女生開心的!彼痪浔勘康脑挼故前盐倚闹腥饺缴鸬呐饾矞缌,雖然不能完全原諒他,但開心地是他可以向我道歉,完了說,這人一向我行我素。
面對同桌,我不能謝太多,平時(shí)欺負(fù)你多了,對不起。
同桌作文 篇7
經(jīng)過我的“四顧茅廬”,班主任終于在星期五給我換了個(gè)扎著“爆米花”馬尾辮的女同桌。我終于享受到了“免同桌碎碎念”“免同桌早讀打螞蟻”“免同桌上課用桌子頂前排椅子、用椅子拱后排桌子”等“VIP特權(quán)”。我的校園生活簡直從地獄變成了天堂。
好景不長。這位好同桌又被換掉了。看看我新來的同桌,只好嘆一口氣。
新同桌長得憨厚,頗像小時(shí)候的郭靖。圓臉,小眼睛,架著一副藍(lán)色框的眼鏡,喜歡微張著嘴,說話聲音細(xì)聲細(xì)氣,似閨中少女。乍一看,似乎不愛說話,實(shí)質(zhì)——大錯(cuò)特錯(cuò)!
教室小,三、四、五、六列的桌子是并在一起的。新同桌坐在第四列,一位“話癆癥晚期”的“患者”坐在第五列。前一個(gè)星期,第五列的那話癆不停地找我同桌講話,他倒也沒搭理。“呼,這還算是個(gè)好同桌吧”我松了一口氣。
萬萬沒想到這“淡定”的同桌第二個(gè)星期就被傳染了“話癆病毒”。好在癥狀較輕,只是時(shí)不時(shí)用他蜜蜂般的嗓音答上幾句,對我影響不大。我也沒有在意。
漸漸地,同桌的“話癆癥”越來越嚴(yán)重。一上課,同桌就和他左邊的“話癆癥晚期患者”開始熱聊。左邊的這位講得尤為大聲,還配上夸張的表情,扭眉毛,擠眼睛。同桌也就應(yīng)和,話如滔滔江水連綿不絕,又如黃河泛濫一發(fā)不可收拾。說一些趣事也就罷了,這倆偏偏趣味低俗,時(shí)不時(shí)蹦出一堆骯臟字眼,玷污我的耳朵。我氣急了,斜眼瞪同桌,卻見他渾然不知,還在和他的聊伴一起放肆大笑。我鉚足勁敲他手臂,“你能不能安靜點(diǎn)!”他裝可憐,消停不過10秒,又開始應(yīng)答他左邊那位的污言穢語,還加上了各種怪異的動(dòng)作,把他的課本都擠到我桌上了。坐在這個(gè)倒霉的位置上,好像身處火海,我恨不得立刻用帶刺的鞭子抽他們幾下。
后來,兩位“話癆癥患者”“交叉?zhèn)魅尽,竟直接在課上打了起來。老師在臺(tái)上講,他們在臺(tái)下打。看他們你捅我一下,我捅你一下,一會(huì)兒搶作業(yè),一會(huì)兒搶筆盒,一會(huì)兒又把臉憋得像有害垃圾桶那么紅,在桌子底下掰手腕。位子本來就小,他們一折騰,桌子就撞來撞去,“砰砰”地碰歪了幾張桌子。這下可不止我有意見,連他們的前后桌,甚至老師都生氣了。被罰站了一節(jié)課,下一節(jié)課他們又鬧起來了。我只好將計(jì)就計(jì),將自己的課桌拉開,才勉強(qiáng)好過一點(diǎn)。
唉,什么時(shí)候才能不用再聽見他們的果蠅般聒噪的聲音!
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