我的同桌八年級作文

我的同桌八年級作文

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的我的同桌八年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的同桌八年級作文1

　　在這人才濟濟的學校里，我是初一（2）班的學生，在這人才濟濟的班級里，我和胡炯成為同桌——這，就是同桌的緣份。經(jīng)歷了這么多天，我已和胡炯創(chuàng)造了三部曲，希望朋友們都來聽聽我們的創(chuàng)作。

　　友誼

　　當我知道老師讓我和胡炯成為同桌時，我面對全班同學大哭了一場，心想：我怎么和男生成為同桌？為什么不能和女生做同桌呢？我的腦子里有許多疑問，但一直不敢去問老師。無奈，我只好收拾書包，朝胡炯奔去。“讓開！”我大吼一聲，他可能被我這一聲嚇著了，坐著看著我一動也沒動。我更生氣了，使出吃奶的勁兒將胡炯拽出，自己“獨占鰲頭”，昂著頭坐在座位上，暗想：我一定不要和他說話。這樣堅持了兩天，第三天晨讀后，胡炯突然對我說“你政治作業(yè)寫錯了�！蔽衣犃耍�急忙從組長那奪過政治作業(yè)本一看，哎呀！抄錯題了，我即刻將作業(yè)訂正了一遍，交給了組長。嘿！這小子人還不錯！

　　火山爆發(fā)

　　不論是在小學，還是在中學，我總是被男生公認為“火山”，所以他們一般不敢碰我，生怕我這火山灰隨時“噴火”。胡炯的座位靠墻角邊，每當?shù)搅松险n時間，他總是用一句口頭禪“讓一下”�！叭辙D(zhuǎn)星移”，我越來越煩燥，常對他大吼：“一會兒進，一會兒出，你煩不煩哪！”他呢，總是站在一邊耐心的等我站起，默不作聲。有一天，我煩急了，竟然將他的筆袋扔在地上，他仍然什么也沒說，并且自己撿起了筆袋。這一次，我對自己的舉動有些后悔，下課時，我抱歉地說“炯炯，對不起！”他似乎有些生氣地對我說：“算了，算了，但你千萬別叫我‘炯炯’，你們女生脾氣不好還愛叫我‘炯炯’。我聽后，“撲哧”一聲笑了。

　　通行證

　　雖說我道歉了，但我還是厭煩他的口頭禪，最終，我決定辦一個通行證：胡炯出去玩時要將我開給他的'通行證帶著，進座位時要將通行證還給我，否則，將不得入內(nèi)。哈哈！現(xiàn)在胡炯的口頭禪漸漸少了，我“噴發(fā)”的次數(shù)也少了，這還真是個兩全其美的辦法！不過，大家不要學我哦！我過一段時間就會撤銷這游戲的哦！

　　“12345671”，同桌三部曲已經(jīng)演奏結(jié)束，希望各位聽眾提提意見，使這首曲子更加動聽。謝謝！

我的同桌八年級作文2

　　不知啥時候起，班里起了三八線風波，男女同學概不握手，要不不成為班里的焦點才怪呢！不光這樣，桌子們紛紛“升職”――多了一條杠。――這就是所謂的“三八線”。大家還定死了規(guī)矩，“男女生不準超界，否則后果自負！”我當然也跟著陷進了這個潮流里。但硬挺過了幾天，我這個嬌嬌公主就受不了了，就拿星期四來說吧――

　　“數(shù)學課風波”

　　上數(shù)學課的時候，天下著傾盆大雨，我的心情也跟這大雨一樣低落。突然，一陣大風“襲擊”了教室，“呼――”的一聲，我的筆被卷到了同桌的地盤。我心中暗叫不妙，趁他不留神，正準備收回這只被同桌“腐儒”的筆，沒想到同桌竟然偷偷盯著我，他猛的一轉(zhuǎn)身，我的手剛好搭在那只筆上，哇呀！現(xiàn)在可真是“人贓據(jù)獲”了。“哈哈，被我抓找了吧！”同桌一聲冷笑，掄起胳膊就是一拳，我的手掌頓時像熟透了的大蝦，疼痛不止，我不禁生氣地說：“你也太用力了吧！”但他卻裝做沒聽見似的，甚至還微笑著看著我。他的一舉一動令我火冒三丈，而他卻興災樂禍地說：“你的筆超界了。我不能不打你�。　边@話真令我哭笑不得。見他這樣不講情面，我當然也不甘示弱，狠狠的瞪了他一眼，沒想到他居然擺出一副無所喂的樣子，沖我做鬼臉。我真想站起來和他理論，可是無奈那是上課，只好忍氣吞聲，留著下次新賬舊一起算！

　　“午休風波”

　　轉(zhuǎn)眼間，午休時間到了，老師吩咐我們做作業(yè)，同桌因為拿書，手一不小心就靠在了我的桌沿上，我心中大喜：呵呵，報復的機會來了，機不可失啊，讓你嘗嘗苦頭，我跟你勢不兩立！于是，我飛快地擒住他的胳膊，學著他的口氣說：“被我抓了，別想跑！”他自認倒霉，只好乖乖聽我的話。我沖他的胳膊打去，又使勁來了個“連環(huán)掌”，“啪啪”兩聲，同桌“哇――”一聲怪叫起來，我的臉漲的通紅，洋洋得意地他說：嘿嘿，想不到你也有今天。怎么樣，‘紅燒胳膊’還好吃吧！”他“哼”的一聲側(cè)過身去不在理我了。我白了他一眼，自言自語道：“人不犯我，我不犯人，人要犯我，我必犯人！”同桌回過頭來，氣憤地說：“你給我記住了，我可不是好惹的，最好別煩我，否則！哎，咱們以后井水不犯河水！”我點點頭，答應了。

　　不知怎么的，這一掌下去，我心里好難受，我覺得同學之間應該互相幫助，和睦相處，怎么能打打鬧鬧呢？問問朋友，她們也有同感。唉！這場風波什么時候才能過去呢？

我的同桌八年級作文3

　　記得，那個風暖云闊的秋天，我們還沐著小學時光徒步向前。

　　平靜的午后，一個袪生生的男孩站于講臺上小聲介紹，那時是四年級，他才從蓮花小學轉(zhuǎn)來，每個人都認為他是一個靦腆儒雅的男孩，卻不知，在后來的日子里，他帶來了多少妙不可言的快樂以及對班級的那份奇怪的堅定。

　　后來，他成了我的同桌。

　　死黨一般的朋友。

　　仗義的哥們。

　　“呵，剛才太緊張了，同桌，以后靠你了�！�

　　“當然！”

　　多么自然的對話，理所當然，我們成了死黨一般的哥們，有時也會吵架，有時也會為爭論某首歌的歌詞而大打出手，每一次紅著臉，惱羞成怒，低頭不語，被老師叫起來答問，望著前方的黑板，措手不及，而這時會有一個小小的聲音飄來：“杜甫。”也許是因為無奈和自尊，我沒有照答，依舊沉默，結(jié)果當然是進辦公室“喝苦咖啡”。

　　回到教室，依舊不語，“喂，我說你還像女的嗎？”“好了，告訴你今天的課堂作業(yè)是默寫�！薄巴�桌，同桌，我錯了，你是對的�！�

　　噗地一聲我笑了出來：跟我斗。

　　“切，就知道！哼！”他怒。桌上頓時分明出現(xiàn)一道三八線。

　　“何楊，小楊，我錯了，兄弟，同桌，我真的錯了。”哎，角色對換。

　　還記得那篇作文，老師要求大家寫自己的同桌，題目自擬，我們商量之際，寫出了《同桌，我一直都在》的題目，寫到了對面墻上的黑蜘蛛，寫到了送給老師的康乃馨，寫到了擦掉的三八線。倍受老師的好評，驚喜之余，互相用手比劃出個“V”字形，作業(yè)本上的“優(yōu)＋”，讓我們樂不思蜀，還讓他用天真的口吻高興的大叫：“耶，我的作文也得了優(yōu)加！”那時正值夏末，溫暖的空氣溢出了橙黃色的空氣，陽光從窗外流轉(zhuǎn)于他的眸中，徐徐不散去，栩栩生輝。

　　淺薄無知的童年，在打鬧中度過，鼓勵中邁步，六年的小學生活結(jié)束時，一句“同桌，拜拜了，我一直都在�！比�住眼淚，在全班破不成泣之際，一笑而過。

　　如今的同桌也建立起了很好的友誼。

　　往昔的同桌也在步入初中后慢慢改變。

　　變得有些叛逆，有些做作的灑脫。

　　而友誼未變，盡管所有人已變或未變，但終究會變。

　　同桌，我一直都在。

　　一直。

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