【熱門】同桌作文錦集五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的同桌作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌作文 篇1
說起我的同桌，我可要滔滔不絕了，因為他可是一個大笨蛋。我的同桌呀！平常叫他寫字，他慢吞吞的從筆袋里拿出來鉛筆橡皮，一字一頓的開始寫了，每天我檢查他的作業(yè)時，有時完不成作業(yè)，老師讓我?guī)椭瑸榇撕茏屛翌^痛，一年級還很好，怎么二三年級就跟不上了呢？
同桌啊同桌，您能不能好好學(xué)習(xí)，下點功夫把小學(xué)學(xué)好了呢？常言道：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！焙螞r你是一個有腦子的大活人呢？在別的地方大家不小看你，在學(xué)習(xí)上也不要讓大家小看你，請你好好學(xué)習(xí)吧，我會盡力幫助你，加油！
同桌作文 篇2
一天，老師突然讓大象和螞蟻做同桌，大象很強壯，而螞蟻體型渺小，所以他們不愿意做同桌，因為大強怕踩死螞蟻，螞蟻怕大象嘲笑他小，欺負(fù)他。于是他們趁下課的時間去求老師，換個同桌，可老師死活不愿意，沒辦法，只能這樣了。一天，由于天氣炎熱的問題，螞蟻突然暈倒在桌子上因為螞蟻體型小，所以沒有人看看到他的。
他昏倒足足十幾分鐘被人炎熱的太陽曬著，下課了，大象才發(fā)現(xiàn)螞蟻昏倒了，大象就去告訴老師，老師連忙把螞蟻送到醫(yī)務(wù)室。過了一會兒，醫(yī)生從醫(yī)務(wù)室里出來說沒事兒，只是中暑了。老師的焦急讓螞蟻很感動，他也很感謝大象。幸好它發(fā)現(xiàn)了自己，連忙告訴老師。有一次大象的筆沒墨水了，螞蟻就給它一支鋼筆。但是鋼筆太小了，連大象的一根手指那么長都沒有，螞蟻也很想幫助她，可是也無能為力呀。這時剛好下課小螞蟻就去幫大象買一支鋼筆送給了他，大象很感謝他，于是在課堂上他們互相學(xué)習(xí)，互相關(guān)心，互相只出對方的缺點，他們的成績也就越來越好。
是啊，如果在生活中，能夠?qū)⑿谋刃�。多一些寬容和理解世界就肯定會很和諧，在學(xué)習(xí)上我們也要相互關(guān)注，相互關(guān)照。相互幫助，相互理解，相互提出對方的缺點。
同桌作文 篇3
你有點多管閑事、愛炫耀自己，讓我覺得你很煩。可是你是我的同桌，只能在“煩”中度過了。
每次，當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭來和芷晴相互交流題目的時候，你也總是要轉(zhuǎn)過頭來，只要我和芷晴對不上，你就在一旁摻和：“這題芷晴應(yīng)該是對的，那提你的想法是錯誤的……”這使我很不滿，覺得你多管閑事，對錯也用不著你講。所以總會用眼睛斜看你，然后再瞟你幾眼。
一次，當(dāng)我有一道科學(xué)題目不會寫的時候，我沒問你，只是叫來了繆老師問起這題怎么寫。本來旁邊的你還在寫，突然把頭探了過來說：“這題應(yīng)該用這個減去這個，然后……”聽著你的講解，我便不耐煩起來，心中擠滿了氣憤，覺得你在炫耀你自己。默默地等繆老師講完，走了之后，我便把心里的.氣憤發(fā)泄了出來：“你真的很愛炫耀自己哎！你會寫就會唄，不要跟我講，搞得你都懂一樣！”而你只是小聲的說了一句：“我沒有，我……”
直到有一次，我提議要換同桌，馬老師便跟我這么說：“還是不要換比較好。她家離你家挺近的，你們可以經(jīng)常一起討論問題。而且她也過來跟我說過。她不想換同桌，她還想和你坐……什么？她居然不想換同桌，還想和我做？我都這樣說她，她卻……我在心里暗暗想到，或許她真的是個好同桌……
其實你挺樂于助人的。每當(dāng)我有不懂的問題問你，你先是耐心地給我解答，一遍又一遍地，到我懂了為止。你才放心地去做別的事情，當(dāng)我社么東西沒有帶或者丟了什么東西，你總是很樂意地將你的東西借給我，一點也不小氣，總是這么大方地借給我。
其實你挺文靜的，也挺活潑的。以前我總覺得你是裝文靜。因為你在老師面前都很文靜。而在那些副科課上的時候卻顯得非�；顫�。后來我才知道這叫內(nèi)斂。你比我要好，你會有個度：該靜的時候就靜，該活潑的時候就活潑。不像我，有點瘋瘋癲癲的，就像馬老師說的，我太過于活潑了。知道后來我才明白，你“多管閑事“是因為多學(xué)一點，把自己的想法告訴我們；愛炫耀是為了交流自己的想法……
有你這么一個同桌，其實挺不錯的。
同桌作文 篇4
小學(xué)的我是那么輕狂、年少無知、不知天高地厚，可是因為你的出現(xiàn)，我的小學(xué)生涯變得完美；因為你的出現(xiàn)，讓我學(xué)會了包容；因為你的出現(xiàn)，讓我有了一個傾訴的地方；因為你的出現(xiàn)，讓我的學(xué)習(xí)提高了一大截。你既是我的閨蜜，又是我心目中的班長。你就是——褚翹。
不知我們是什么時候成為同桌的，但是在我的印象中，你一直很樂于助人，而且為人很正直，仿佛你就是正義的化身，走路都帶著一股風(fēng)。你個子很高，差不多有一米七，你的頭發(fā)是自來卷，你的性格很活波開朗、大大咧咧、不拘小節(jié)。雖然有時你會干出一些傻事，但是你仍不改你那助人為樂的性格。
記得有一次，我們組中午做值日，可是我有事做不了，我東問西問，沒有人愿意幫我做，這時你站了出來，說：“我?guī)湍阕��！蔽冶緛硇幕乙饫涞男模查g被暖化了。雖然你說的只是短短的一句話、幾個字，但是，卻打動了我的心。從此，褚翹這個人的名字在我心里扎了根，通過這件事我們倆成為了好朋友。
一次放學(xué)的時候，我等了半天沒有看見奶奶的蹤影，因為那天比較冷，我穿的衣服又比較少，所以有些微微的發(fā)抖，這些旁人很難觀察到的細(xì)節(jié)，你都看在眼里。你急忙叫我去你車?yán)锏戎氵�把你的外套脫下來給我。我知道你的體質(zhì)并不是特別好，但是你還堅持把外套給我，足見你對我的關(guān)心。我們倆的關(guān)系變得更牢不可破了。
你還讓我的成績提高了許多，每次考試咱倆的成績都不相上下，有的時候我比你高，有的時候你比我高。這樣，我們倆有了一個約定：誰一個月內(nèi)所有考試成績都比對方考得高，對方就無條件答應(yīng)自己一個愿望。用這樣的方式，我們倆的成績都提高了許多。有一次，我考砸了，我就去找你傾訴，你安慰我說：“沒事，人的一生總會有跌宕起伏，誰都不是完美的，而且一次考試并不能代表什么，總結(jié)問題，下次不再犯就是了�！彪m然你比我考得高許多，但是你既沒挖苦我、也沒有嘲笑我，反倒聽我的傾訴，還耐心地幫我分析原因，我們倆的關(guān)系不是親人，勝似親人了。
能成為你的同桌，真是我的榮幸。
同桌作文 篇5
愉快的暑假過完，我們又迎來新的學(xué)期。開學(xué)前，我一直在想一個問題，我的同桌會是誰呢？一到開學(xué)我就知道了，我的同桌是一個不愛學(xué)習(xí)又愛打架的人，那個人就是姜洲。
前幾天下課，他出去玩了�？梢坏缴险n就哭哭啼啼地回到座位上，我問他：“你怎么了？”他說：“我的手被別班的一個同學(xué)咬了，身上被自己班的同學(xué)抓了�！蔽伊ⅠR給他紙巾，讓他擦掉眼淚，不要哭了，好好上課，他才停止了哭泣。別人怎么會無緣無故地去咬他去抓他呢？后來我問了別的知道這件事的同學(xué)，果然是他先找別的同學(xué)的麻煩，然后惹惱了別人。他就被人弄傷了。到下一節(jié)下課，他又出去了，好像那傷口一下子好了一樣，什么事情都沒有發(fā)生過。然后等下一次他又去騷擾別的同學(xué)。剛開學(xué)的時候，我就問過他的愛好。他居然說：“我就喜歡打架！”我真是服了他了。
音樂課一上課，他就和坐在后面的同學(xué)玩起來，一會兒搶她的尺子，一會兒敲一下她的背，一會兒又和她吵吵。老師都忍無可忍了，叫他們站起來，批評了一頓。
數(shù)學(xué)課，我們的學(xué)習(xí)工具是計算器，老師讓我們把它放在前面，不動�？墒撬偸峭鎭硗嫒�，一會兒就被老師點名一次。我時刻提醒他不要玩了，可他就是不聽，最后老師說再玩就沒收了，他才停止了玩計算器。
這個同桌真令我厭煩，如果他能改正一些缺點，上課認(rèn)真聽課，不做小動作，下課后不跟同學(xué)打架，那該多好��！下次我再也不要和這個人做同桌了。
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