同桌“冤家小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的同桌“冤家小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
同桌“冤家小學(xué)作文1
女人是老虎，這話一點(diǎn)也不假！我整天都呆在動(dòng)物園的“母老虎展館”里，看著那只“張牙舞爪”的母老虎，我只能“望虎興嘆”！這只母老虎是誰(shuí)呢？嗚嗚！就是我的同桌蔣淑蕾呀！別看她外表文文靜靜，其實(shí)啊，人不可貌相，大家看看我手臂上的無(wú)數(shù)的青印，就知道是怎么回事了，那可是觸目驚心啊！
有一次，她去扔垃圾，回來(lái)的時(shí)候，腳底像是抹了潤(rùn)滑油，一走就差點(diǎn)倒在了地上，為什么她沒(méi)倒呢？因?yàn)槲业沽恕槭裁次視?huì)倒呢？別急，來(lái)看一下“視頻回放”：她在快要倒地的那一剎那，一下子按住了我的胳膊，然后，根據(jù)升旗的原理，她像旗一樣升起來(lái)了，我卻像那繩子一樣直線下降，栽在了硬邦邦的地板上。等我好不容易從地上爬起來(lái)找她理論，她卻板著臉說(shuō)：“活該，都是因?yàn)槟�！”說(shuō)著，就在我粉嘟嘟的胳膊上狠狠擰了一把。天��！還有沒(méi)有天理啊！
還有一次，她無(wú)理地?fù)屪吡宋业墓P帽，雖然是那么小的東西，少了可不行！我想：軟的不行，那就強(qiáng)攻！于是，我們就開始了“筆帽爭(zhēng)奪戰(zhàn)”，我一只手按住她的左手，另一只手則用力把她的拳頭扳開。此時(shí)，她的援軍嚴(yán)屹琳來(lái)了，瘋狂地對(duì)我的兩個(gè)手背進(jìn)行“狂轟濫炸”，我被她捏得嗷嗷直叫，但堅(jiān)決不松手，蔣淑蕾也拿出她空的那一只手瘋狂地掐我。雖然最后以我的堅(jiān)持不懈取勝，但我同時(shí)卻付出了兩只手被捏得又紅又腫的慘痛代價(jià)。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨�，F(xiàn)在，我只能這樣安慰自己了！有了這樣一個(gè)同桌冤家，我的小學(xué)生活將刻骨銘心！
同桌“冤家小學(xué)作文2
蓋上《同桌冤家》這本書的最后一頁(yè)，我開始回想和我坐過(guò)的所有同桌，真是感慨萬(wàn)千，沒(méi)想到，我的那么多同桌里，竟沒(méi)有一個(gè)是女的，真是無(wú)語(yǔ)。而且我 還 發(fā)現(xiàn)，這書中有幾個(gè)人物，和我的同桌，特點(diǎn)簡(jiǎn)直是一模一樣。下面我來(lái)盤點(diǎn)一下，我“親愛”的同桌！
極品同桌之NO.1:：鄭浩浩我和鄭浩浩，坐過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間的同桌，對(duì)他的了解，也是略知一二。說(shuō)到他的最大特點(diǎn)，就是胖了，他的最大愛好，便是“吃”了。還有，我跟他坐完之后，便變得特別愛吃，跟他是有一定關(guān)系的。每次看到他吃的那么起勁，吃的`那么香，嘴角上都是白白的，飽滿的飯粒，雖然惡心的我有些吃不下飯，但是我也被他“感染”了，愛吃飯的病毒，弄得我一個(gè)瘦的“只剩骨頭”的女孩子，還跟他們，這些胖子一起去搶飯，真是太沒(méi)面子了。而且，他在 搶 飯的時(shí)候，真是一點(diǎn)面子都不給我，平常我還好心教他作業(yè)，借他東西，真是可惡！但是鄭浩浩同學(xué)，認(rèn)真的樣子還真的很“Q”呢！
極品同桌之NO.2：張繼元說(shuō)到他，我真是“咬牙切齒”�。埨^元就是我的災(zāi)星，掃把星。我真懷疑，他那張嘴，是不是專門用來(lái)?yè)p我的！一下課，他就開始：“周雪彤，筆借我一下！”我堅(jiān)定的搖頭，并說(shuō)“死也不借！”他看到我這樣，便開始損我：“歐巴桑！接下筆又不會(huì)死的，那么倔干嘛！你看你本來(lái)長(zhǎng)得就不怎么樣，還小氣，再加上愛臭美，等毛病，見過(guò)有缺點(diǎn)的人，沒(méi)見過(guò)有那么多缺點(diǎn)的人�！蔽覛獾眠B肺都要炸了，雖然他真么損我，我已經(jīng)習(xí)慣了，但是我真是搞不懂，他不是向我借東西的嗎？還那么自以為是，而且我一點(diǎn)也不愛臭美�。∥夷睦镄�，是因?yàn)樗看谓钖|西都不還。不想了，氣急傷身，犯不著。這就是我的極品同桌，多虧了他們，才能讓我的學(xué)習(xí)生活多添一份樂(lè)趣。
同桌“冤家小學(xué)作文3
看過(guò)《淘氣包馬小跳》的同學(xué)一定知道馬小跳的同桌“冤家”路曼曼了吧？但你們不一定知道，我也有一個(gè)同桌“冤家”，今天我就來(lái)給你們介紹一下吧！
我的同桌“冤家”名叫尹林，他有著一張瘦瘦的“黃瓜苦瓜混合臉”一頭亂七八糟的“雞窩頭”，上課時(shí)總是卷縮在椅子里，快要變成“肉餅”了！為什么尹林是偶滴同桌“冤家”呢？因?yàn)樗钕矚g跟我“唱反調(diào)”了！
有一次，我正在踢毽子，我有一個(gè)毛�。�8要說(shuō)出去哦�。�，就是踢毽子時(shí)手總是搖來(lái)晃去，那樣子很遜（請(qǐng)8要見笑）我的動(dòng)作恰巧被尹林看見了，（不好啦！趕快捂起耳朵�。┧吲d得像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的（大驚小怪�。┬覟�(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“你踢毽子的樣子真遜！像一只企鵝！”（企鵝可是保護(hù)動(dòng)物呢！挖苦技術(shù)太爛～）氣得我七竅生煙，我斬釘截鐵地說(shuō)：“哼！至少比你好！讓你和你的那句鬼話見鬼去吧！”說(shuō)完，我沖著他做了個(gè)鬼臉，大搖大擺地走了，只留下他在那兒發(fā)愣。
尹林不僅在說(shuō)話上跟偶“唱反調(diào)”，在做事上也是如此。
有一次，我正在幫助班里的“胖妞”可葉減肥（好苦啊～）我給她制定了一個(gè)“減肥計(jì)劃”，其中有一條是：不能夠吃零食。可本性難改��！她今天又帶了一包薯片來(lái)，正好被偶滴“掃瞄機(jī)”發(fā)現(xiàn)了（其實(shí)就是偶滴眼睛啦！）我就立刻把她的零食沒(méi)收了。這時(shí)，尹林看見了，拿出一一包薯?xiàng)l，慷慨地說(shuō)：“我這兒有一包薯?xiàng)l，給你！”（連筆都不愿借給我
的尹林，現(xiàn)在咋這么大方？肯定不懷好意！）可“胖妞”哪顧得了這么多�。∷话阉洪_包裝袋，大口大口地吃起來(lái)。我可憐的“減肥計(jì)劃”��！全白費(fèi)了！再看看尹林那得意的表情，我大哭起來(lái)。
尹林跟我還有N個(gè)“冤家事件”，在這里偶就8獻(xiàn)丑了，你們說(shuō)，尹林是不是偶滴同桌“冤家”？
同桌“冤家小學(xué)作文4
《同桌冤家》是我國(guó)當(dāng)代著名兒童作家楊紅櫻寫的又一獲獎(jiǎng)作品。以前我看過(guò)她寫的《巨人的城堡》，就迷上了她寫的書籍。今天，我又興致勃勃地看了她寫的這本書。本書的主人公仍然是《巨人的城堡》中的馬小跳，不過(guò)這里寫的是關(guān)于馬小跳在學(xué)校成長(zhǎng)的故事－一
馬小跳的同桌路曼曼是班里的中隊(duì)長(zhǎng)，她可是班主任秦老師派來(lái)監(jiān)督和幫助馬小跳的呵。路曼曼有一個(gè)小本子，她每天關(guān)注與觀察著馬小跳，并把他的一些不良行為都記錄在本子上，還 不時(shí)告訴秦老師。因此，他倆幾乎每天都有“戰(zhàn)爭(zhēng)”發(fā)生，他倆關(guān)系一直很僵，成了同桌的冤家。但通過(guò)一次次的事件后，路曼曼慢慢地對(duì)這個(gè)“同桌冤家”有了新的認(rèn)識(shí)。例如她在競(jìng)選學(xué)校大隊(duì)長(zhǎng)時(shí)，馬小跳不計(jì)前嫌，還 絞盡腦汁設(shè)法為她拉選票；在她生病時(shí)，她竟意想不到會(huì)得到馬小跳的悉心照顧；在一次學(xué)校自愿組隊(duì)，當(dāng)全班同學(xué)誰(shuí)都不愿和她在一組時(shí)，也是這個(gè)和她意見不投的馬小跳，卻主動(dòng)邀請(qǐng)她加入到他的小組；她還 發(fā)現(xiàn)，馬小跳在實(shí)際行動(dòng)中，能勇于認(rèn)識(shí)和改正自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤……故事講到最后，馬小跳不但與路曼曼成了好朋友，他還 贏得了全班同學(xué)的好評(píng)與擁護(hù)，當(dāng)選上了班級(jí)的紀(jì)律委員。
要知道馬小跳以前可是一個(gè)最不守紀(jì)律的人呵，那么為什么后來(lái)他會(huì)轉(zhuǎn)變成一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生呢？讀了這本書后，我漸漸明白：人無(wú)完人，金無(wú)赤足。在生活中人總會(huì)犯這樣或那樣的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，但只要不諱疾忌醫(yī)，能知錯(cuò)就改，那么定能浪子回頭。
瞧，馬小跳就是一個(gè)很好的例證。他的成長(zhǎng)經(jīng)歷，無(wú)疑給予我們莫大的啟示……
同桌“冤家小學(xué)作文5
這本書也很好看，《同桌冤家》讀后感(續(xù))。
我覺(jué)得"瞌睡綜合癥調(diào)查報(bào)告"最好看。
上課的時(shí)候惜城睡著了，老師讓惜城寫一篇上課不打瞌睡的報(bào)告，惜城大致是這樣寫的：政治課瞌睡人數(shù)約占60%-80%，瞌睡原因是政治課老師的聲音好像有一種特殊的催眠能力，于是就…；語(yǔ)文課瞌睡人數(shù)是10%，因?yàn)槭前嘀魅蔚恼n，敢斗膽睡覺(jué)的人人數(shù)不多，不過(guò)本人照睡不誤；數(shù)學(xué)是50%左右，因?yàn)閿?shù)學(xué)課一般都安排在下午第一節(jié)，是人在生理上最疲勞的時(shí)候，所以…；歷史人數(shù)不清楚。這不怪我因?yàn)榇蠹叶荚谒X(jué)，我一次也沒(méi)落下，歷史老師也不管，所以這堂課睡得最舒坦；其他副科90%左右，副科一般都是在下午的，正好…，可見學(xué)校真是"用心良苦"�。〗鉀Q措施：強(qiáng)烈要求學(xué)校減輕家庭作業(yè)，老師上課多用具有沖擊力的新新詞匯，以免同學(xué)們被"催眠語(yǔ)言"害得昏昏欲睡，讀后感《《同桌冤家》讀后感(續(xù))》。比如：上課的時(shí)候不妨把"起立坐下"改為"同學(xué)們酷老師帥呆了"等。惜城說(shuō)以上是一個(gè)搞笑版，還有一個(gè)正經(jīng)版，是專門交給老師的：治療上課打瞌睡的最佳措施是：一打掃廁所，二圍著操場(chǎng)跑三圈。
我感覺(jué)上課打瞌睡本來(lái)是一個(gè)很嚴(yán)重的違反紀(jì)律的事情，在這里惜城卻寫得這么好玩，還分析的很有道理，吳美珍阿姨真是很了解我們孩子的心理呀，我看了又忍不住哈哈大笑起來(lái)。你們覺(jué)得好玩嗎?明天我再寫惜城手記1，和大家一起分享。
同桌“冤家小學(xué)作文6
世界上雖然沒(méi)有一個(gè)十全十美的人，但卻有一個(gè)“一無(wú)是處”的人。這個(gè)人是誰(shuí)呢？據(jù)可靠情報(bào)，她就是我的同桌——俞小姐。
她，有一雙水靈靈的大眼睛，長(zhǎng)睫毛猶如天邊的新月，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴最引人注目，充分達(dá)到了王熙鳳“粉面寒風(fēng)威不露，丹唇為啟笑先聞”的境界。
別看她表面笑容可掬，其實(shí)內(nèi)心可以用一個(gè)詞來(lái)形容——毒辣，其程度絕不低于《白雪公主》中的皇后。她還喜歡斤斤計(jì)較，誰(shuí)要是碰壞了她的東西，就等著開一家“游泳館”吧！
從1942年開始，舊中國(guó)在侵略者的逼迫下，先后簽訂了1100條不平等條約。這也許就是《三八線條約》的來(lái)歷吧！同桌冤家最輝煌的戰(zhàn)場(chǎng)莫是“三八線”了。自從和俞小姐成為同桌后，本桌天天搞活動(dòng)。當(dāng)然，有活動(dòng)就有獎(jiǎng)品，有獎(jiǎng)品就有懲罰。根據(jù)她的《三八線條約》記載，獎(jiǎng)品就是抄語(yǔ)文書一遍。如果是我觸犯了法律，她就會(huì)鐵面無(wú)私，依法行事。如果是她呢？唉，別問(wèn)了，如果是她，她就會(huì)說(shuō)：“哼，我不理你了�！薄霸紫喽抢锬軗未�，在此時(shí)，我就不跟“小人”計(jì)較了。可她執(zhí)意大戰(zhàn)，終于，我被她惹火了，一場(chǎng)大戰(zhàn)拉開了序幕……
俗話說(shuō)“不打不相識(shí)”，而我們卻是“越打越冷漠”，不知道上海世博會(huì)沒(méi)關(guān)系，不知道俞小姐的強(qiáng)悍就白活了這么多年，最終，我被“逼上梁山”，只好“跪地求饒”。這時(shí)，最得意的就是她了，瞧，她正在那兒“奸笑”呢！
介紹了這么多，你對(duì)這位俞小姐已經(jīng)有些印象了吧！對(duì)了，瞧我這記性，忘了告訴你們俞小姐是誰(shuí)了，她就是我的同桌——俞琳。
同桌“冤家小學(xué)作文7
自從換位子以來(lái)，我就遇上了一位同桌，真是“不是冤家不聚頭”，我和他三天一小吵，五天一大吵，真不愧是一對(duì)名副其實(shí)的“同桌冤家”。
他叫小蔡。那一次，我來(lái)到教室，突然發(fā)現(xiàn)桌子底下的椅子沒(méi)了，于是抬起頭，四處張望，尋找自己的“寶座”。
這時(shí)，我的眼光落在小蔡身上，只見他紅著臉，眼睛瞇成一條縫，捂著嘴偷偷笑呢！
那詭異的笑，使我一下子就明白了，“罪魁禍?zhǔn)住本褪恰〔獭?/p>
我走上前去，不動(dòng)聲色地對(duì)小蔡說(shuō)：“你去前面把黑板擦拿來(lái)�！�
“干什么？”小蔡用疑神疑鬼的眼光看著我，看得我心里直發(fā)毛。
但是憑什么，該害怕的應(yīng)該是他，是他干的壞事。
我裝作氣憤的樣子，擺起架子，以上司對(duì)下司的口吻說(shuō)：“你那么多事干什么？我讓你去你就去好了，磨磨蹭蹭的，一點(diǎn)也沒(méi)有男子漢的風(fēng)度，快去呀�！�
也許是“男子漢”這個(gè)詞起到了作用。
“哦�！毙〔虘�(yīng)聲，以疾風(fēng)知?jiǎng)挪莸乃俣葲_向講臺(tái)。
我更是以迅雷不及掩耳之勢(shì)，“嗖”地一下把小蔡的椅子挪到自己的地盤，一屁股坐下，若無(wú)其事地等著“凱旋歸來(lái)”的小蔡。
小蔡拿好黑板擦，看了看現(xiàn)在“局面”，機(jī)智地反問(wèn)道：“你干嘛拿我的椅子？”
“沒(méi)有�。 蔽覔]了揮手，露出勝利的微笑，“我只是‘物歸原主’而已。”
“……”小蔡無(wú)言以對(duì)，只好灰溜溜地逃走了。
看，這就是我的同桌冤家，他淘氣，他可愛，他頑皮，他懂事，也正是因?yàn)橛羞@樣一個(gè)同桌，我的課余生活才充滿了樂(lè)趣，我的學(xué)習(xí)生涯才有了連接不斷的歡笑。我喜歡這樣的同桌！’
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