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      2. 我的同桌話題作文

        時(shí)間:2021-08-27 18:51:46 同桌 我要投稿

        我的同桌話題作文(8篇)

          在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的我的同桌話題作文,歡迎大家分享。

        我的同桌話題作文(8篇)

        我的同桌話題作文1

          恍然間,我已經(jīng)是一位六年級(jí)的學(xué)生了,回憶一至六年級(jí)坐在一起的同桌,多少位?連我自己也說(shuō)不清了,但是她,無(wú)論如何也無(wú)法從我的記憶里抹去……王雯麗。 她有一張瓜子臉,一頭烏黑誘人的美麗秀發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一只小巧玲瓏鼻子,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴……

          她不但人長(zhǎng)的漂亮,而且有著優(yōu)秀的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。忘不了,那一天,天空是格外的藍(lán),白云是格外的白,太陽(yáng)是格外的紅,風(fēng)柔柔,氣暖暖。我、王雯麗,還有一些同學(xué),約好去公園的旱冰場(chǎng),滑旱冰我們很快按規(guī)定的時(shí)間,集中在了公園門外,手拉手地走進(jìn)了旱冰場(chǎng)。

          不一會(huì)兒,開始滑旱冰了,只見王娜左一下,右一下,有時(shí)倒滑,有時(shí)蹲著滑,劉帥也倒滑如流,就連那平時(shí)看起來(lái)呆乎乎的賈靜,也滑來(lái)滑去的,我也自在地滑著,那感覺(jué)真爽,似乎世界上只有我們幾個(gè)頑皮孩子唉呦”一聲慘叫,原來(lái)趙紅猛猛地摔在了地上,腿上的鮮血直流!澳銈冇邪资纸伝虬准啿紗幔俊蓖貊悊(wèn)。

          “沒(méi)有”我們說(shuō)。我一下子想起來(lái)了,今天我圍了白紗巾,她們看見了……我便下意識(shí)地把我的白紗巾往衣服里面塞!班蓿瑢(duì)了”王雯麗一笑道,說(shuō):我背包里有一條白圍巾,我去取來(lái)好了,你們?cè)谶@等一會(huì),只見她身滑向旱冰場(chǎng)外不一會(huì)兒,她來(lái)了,手中的白圍巾隨著雙手?jǐn)[動(dòng)在空中舞著,陽(yáng)光下白圍巾格外的純潔,正如王雯麗那純潔的臉上露出的笑意,她靠近我們停下來(lái),蹲下身子,小心翼翼把圍巾綁在了趙紅腿上……

          哎,多好的人呀!在一旁的我,此時(shí)羞愧極了,臉不覺(jué)得滾燙起來(lái)一滴水,可以折射出太陽(yáng)的光芒,一件小事可見一個(gè)人的品質(zhì),王雯麗你的一言一行卻值得我學(xué)習(xí),“勿以善小而不為”可我呢?羞愧不已的我能有你這樣的同桌,真是榮幸!

        我的同桌話題作文2

          我的同桌叫王新,他勤奮好學(xué),博古通今,深得老師和同學(xué)們的喜愛。

          因?yàn)樗釔圩x書,所以視力嚴(yán)重下降,才四年級(jí)就戴上了“玻璃瓶底”式眼鏡。也正因?yàn)槿绱,大家都叫他“四眼兒”?赏跣聟s不以為然,笑著說(shuō):“戴眼鏡,這才能體現(xiàn)我的學(xué)識(shí)來(lái)!币宦犨@話,大家都無(wú)話可說(shuō)了。

          一開始,我認(rèn)為他是個(gè)“書呆子”,只會(huì)看書,不會(huì)活學(xué)活用。一次,老師出了一道很難的數(shù)學(xué)題。我思考片刻后,就馬上寫出了答案?粗业耐缆耦^苦干、焦頭爛額的樣子,我心里暗暗自喜。可是沒(méi)等多會(huì)兒,王新也迅速的寫完題了,只見老師在他的作業(yè)本上打了大大的對(duì)勾,而在我的作業(yè)本上打了大大的叉。等老師分析完題后,我打心里佩服我的同桌了。從那以后,我不再認(rèn)為他是個(gè)“書呆子”了。

          有一天,他邀請(qǐng)我去他家玩。在他書房的書架上擺滿了《資治通鑒》、《三國(guó)演義》、《海明威文集》等各種文史書籍,特別引人注目的是墻上掛著一幅幅書法作品。他還興致勃勃地把一張宣紙鋪在寬闊的桌面上,他一邊細(xì)心反復(fù)的磨著墨一邊對(duì)我說(shuō):“磨刀不誤砍柴工,要寫出好字,磨墨是個(gè)耐心活!比缓,他聚精會(huì)神地一筆一畫地寫著,他的字,粗中有細(xì),細(xì)中有力,字字剛勁挺拔。我正想稱贊他的書法時(shí),只見他一聲不吭,正在專心致志的反復(fù)寫著“博”字,足足寫了十遍后,他才放下筆抬起頭,驚奇的發(fā)現(xiàn)我站在他身邊,好像我是一位不速之客。他顯得有些尷尬,趕緊解釋說(shuō):“練書法最能磨練人的注意力”,還鼓勵(lì)我說(shuō):“你比我聰明,如果能克服粗心大意的毛病,你的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)超過(guò)我的。”真想不到,我欣賞他美妙的書法時(shí),卻能得到他的.鼓勵(lì)。

          從此以后,我拜同桌為師,經(jīng)常請(qǐng)教他一些字體的寫法。經(jīng)過(guò)半年多的苦練書法,我逐漸養(yǎng)成了耐心細(xì)致的好習(xí)慣。在一次全校的書法比賽中,王新得了金獎(jiǎng),我雖然名落孫山,但在期末考試中,我卻得了全年級(jí)第一。

        我的同桌話題作文3

          上學(xué)了,老師給我安排了一個(gè)新同桌,名叫趙曉康。這個(gè)趙曉康啊,個(gè)子不高,小小的頭,細(xì)長(zhǎng)的眉毛下有一雙小眼睛,看上去,倒是一個(gè)老實(shí)人。開始,我看他老實(shí),經(jīng)常主動(dòng)和他接近。但是,漸漸地,我對(duì)他有了新的看法。

          有時(shí),下課了我還在埋頭寫作業(yè),他會(huì)突然對(duì)我說(shuō):“出去玩玩吧,別寫了!蔽覍(duì)他說(shuō):“你自己玩去吧,我可沒(méi)那么多時(shí)間陪你玩!彼犃宋业脑,似乎還不肯放棄,便開始行動(dòng)了,一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)我的文具盒,一會(huì)兒拉拉我的書本,總之,弄得我不能安心寫作業(yè)。如果我還是不望他,他會(huì)使一個(gè)絕招,學(xué)著女生的腔調(diào)說(shuō)話。別說(shuō),這一招還真靈,每次總要把我逗得哈哈大笑,他卻不以為然,繼續(xù)表演。有時(shí)我冷不防給他幾拳,他卻仍舊以那種腔調(diào)說(shuō)笑著,弄得我哭笑不得。因此看出,他滑稽有趣,更是油腔滑調(diào),油嘴滑舌的人。正因?yàn)槿绱,我的學(xué)習(xí)成績(jī)也下降了,我對(duì)他真是恨之入骨,但又無(wú)可奈何。

          有時(shí),下課以后,我們幾個(gè)同學(xué)圍在一起談自己小學(xué)的生活,這時(shí)候,他便會(huì)說(shuō):“我在小學(xué)每年都是全班前三名,還是縣三好學(xué)生呢!彼說(shuō):“我的體育成績(jī)也是全校一流的!蓖瑢W(xué)們問(wèn)他:“那你為什么現(xiàn)在不行了?”他就沒(méi)話可說(shuō)了。其實(shí),他的學(xué)習(xí)也只不過(guò)是全班三、四十名,更不用說(shuō)上紅板了。由此可看出,他還是一個(gè)吹牛皮、說(shuō)大話的人。

          我對(duì)他的這些本領(lǐng)真是“佩服”的五體投地。因此,我和他的關(guān)系也漸漸疏遠(yuǎn)了。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。我真希望他能變成一個(gè)老實(shí)人。但是,俗話說(shuō)“江山易改,秉性難移”。我看他難改呀。

        我的同桌話題作文4

          在我的生活中,有許多美好的值得回憶的事,像一幅五彩繽紛的圖畫,能時(shí)時(shí)地吸引我。

          那是我讀五年級(jí)的時(shí)候,老師給我安排了一位男生同桌,他叫李心魏。男同桌可比女同桌帶“勁”?墒且贿B三天,我們倆就像木頭一樣,從來(lái)沒(méi)有一句交流語(yǔ),就算老師讓我們討論問(wèn)題,我們也沒(méi)講話。而班上絕大多數(shù)同桌,只要坐在一起就有說(shuō)有笑了。想到這些我就生氣地瞟了他一眼,他就好象什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣,端正地坐著、聽課、做作業(yè)。一看這形式,就是坐上三年他也不會(huì)主動(dòng)和我講話。一天,我采取了一次小小的行動(dòng),我用左臂慢慢地伸過(guò)了桌上的“三八線”,向他那塊“領(lǐng)地”前進(jìn)。我盼望他有一些反應(yīng),哪怕是一點(diǎn)不滿的情緒也好。可是,他卻一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。

          第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課。在做數(shù)學(xué)題時(shí),我被一道題給難住了。我嘴唇動(dòng)了好幾下,才吞吞吐吐的對(duì)他說(shuō):“你的答案能不能借我參考一下?”我的聲音小得只有他才能聽到。我知道他身上的數(shù)學(xué)細(xì)胞有些發(fā)達(dá),老師安排他和我坐不是沒(méi)有用意的,他把剛做好的作業(yè)本遞給了我,我打開就抄,沒(méi)想到他一下把作業(yè)本奪走了,還驚訝地看著我,他一定沒(méi)懂得“參考”這個(gè)詞的意思,我氣極了,把他的東西推到了地上,他彎下腰揀東西的時(shí)候,我就后悔了,心理有些不安!皠e生氣,別生氣,你教我,你教我!”我的嘴巴軟得像塊泡泡糖,趕忙彎腰揀東西。他給我講那道題時(shí),又是繪畫,又是演算。他看我還沒(méi)懂,又從頭到尾講了一遍,說(shuō)句實(shí)話,就連我班一些女生也不如他,他給我講了三遍,我才明白。最后,他抬著書本對(duì)我說(shuō):“以后,你可不要抄別人的作業(yè)了,這對(duì)你沒(méi)好處!”

          聽了他的話,我臉上熱辣辣的字。

        我的同桌話題作文5

          一把尺子吧我和黃杰連在了一起,從一年級(jí)開始就是兩個(gè)形影不離的伙伴,我們之間沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵,彼此互幫互助,特別要好。

          黃杰是個(gè)孤僻的孩子,但卻很帥:他的頭發(fā)很特別,是銀灰色的;劉海被斜梳到右邊,齊耳的銀發(fā)配上一顆紫蘭的耳釘,別提多帥了。

          有一次期中考,我居然沒(méi)帶尺子,心想:現(xiàn)在去買一定來(lái)不及了,怎么辦啊。我急得快要哭了,這時(shí),黃杰走過(guò)來(lái)問(wèn):“怎么了,夜月。有什么事,你跟我說(shuō)!彼次壹钡孟駸徨伾系奈浵佉粯,變趕快跑回座位。只聽見“啪”的一聲’我扭頭一看,不知何時(shí)黃杰手里拿著兩截?cái)嗔说乃芰铣。我愣住了,想:多漂亮的塑料尺啊,這怎么就~我突然不顧淑女形象的破口大罵:“喂!黃杰!這不是你昨天才買的心塑料尺嗎,有錢怎么了,有錢就能糟蹋東西了嗎?”我本想再罵下去,可卻被他的下一個(gè)動(dòng)作給震驚了。他走過(guò)來(lái),把其中一截塑料尺塞進(jìn)我手里。我靜靜凝視著他,不知說(shuō)什么好。他卻微微一笑,滿不在意的說(shuō):“快拿去用吧,同學(xué)之間沒(méi)什么好客氣的,以后有什么麻煩盡管來(lái)找我啊!蔽揖o緊捏著塑料尺,看著他遠(yuǎn)去的背影。

          考試之后,我又把塑料尺還給了黃杰,可他卻說(shuō):“送給你吧,給我也沒(méi)什么用,用膠帶粘著也太難看了,如果你覺(jué)得它不漂亮,我還可以再送你一把。”我徹底被感動(dòng)了,眼淚在眼眶里打,這一刻,我好想抱著他大哭起來(lái),可是我不能,只能擦干眼淚走。

          放學(xué)以后,我又把塑料尺拿出來(lái),想看珍品一樣觀賞他,因?yàn)樗恢皇撬芰铣撸連接著我們的友誼,我夏夜月和黃杰的友誼。

        我的同桌話題作文6

          我的同桌完全是一個(gè)暴脾氣的螞蟻,她是我媽專門派來(lái)管我的,我覺(jué)得她哪一天可以掀翻一頭藍(lán)鯨。以前,我好像有多動(dòng)癥,自從她和我坐在一起,我的“多動(dòng)細(xì)胞”一點(diǎn)一點(diǎn)分散了!吧賱(dòng)細(xì)胞”一點(diǎn)一點(diǎn)增加啦。

          我不是跟你吹,她完全是當(dāng)守衛(wèi)的料。她一往那站,班里的同學(xué)立刻就停止了吵鬧。如果她再喊上一聲“悄悄地,別說(shuō)話”,那可真可謂“河?xùn)|獅一吼,老虎也顫抖”啊。

          我覺(jué)得你完全不敢與她直視。她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睛,向上翹的眉毛,眉毛旁邊還有幾塊雀斑。稍彎的耳朵,一張紅紅的嘴配上一只小巧的鼻子,長(zhǎng)得還算可愛,但她的性格完全與外貌不同。

          我的同桌性格常變,不過(guò),無(wú)論怎么變總是帶著暴力。她笑的時(shí)候可大聲了。幸好,她不是全班的暴力女一號(hào)。這樣,我才沒(méi)生活在絕對(duì)的暴力氛圍中。

          我向我媽訴苦幾次:“她太可怕了,我不想和她坐。”我媽卻“趁火打劫”說(shuō):“你再說(shuō)一次,扣你五個(gè)月的零花錢!

          漸漸,我們能談得來(lái)啦。后來(lái),我爺爺講:“我們家和她們家是親戚。我爺爺?shù)臓敔敽退隣敔數(shù)臓敔斒峭粋(gè)人!迸,我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

          我常常嚇?biāo)。有時(shí),她在上學(xué)時(shí),來(lái)到樓梯口,我躲在垃圾桶后面等她上來(lái),我一跳出來(lái)。把她嚇個(gè)半死。有時(shí),我躲在教室里,她一進(jìn)教室,我立刻站起來(lái),嚇?biāo)惶?/p>

          她和我的鄰桌是班上的“暴力二人隊(duì)”,分別是暴力女一號(hào),暴力女二號(hào)。她們被分成正班長(zhǎng)和副班長(zhǎng),她是副班長(zhǎng)。不過(guò),現(xiàn)在對(duì)于我來(lái)說(shuō),這個(gè)副班長(zhǎng)在我看來(lái)是一只螞蟻,我完全不把她放在眼里。

          在我們班我是學(xué)神,她是學(xué)霸,但是上次考試她差點(diǎn)就超過(guò)我了,我捏了一把汗,我一定要坐到那“學(xué)仙”的寶座上,而她也不甘示弱,真是“巾幗不讓須眉”。

          這就是我的同桌———李宇霞。

        我的同桌話題作文7

          從上學(xué)已來(lái),我已經(jīng)換過(guò)無(wú)數(shù)次同桌了,但讓我印象最深的,還是現(xiàn)在這位“十全九美”的同桌。

          我之所以把他比作“十全九美”,因?yàn)樗砩嫌性S多閃光點(diǎn)。在學(xué)習(xí)上,他非常執(zhí)著,哪怕是一個(gè)不懂的小問(wèn)題,他都要“打破沙鍋問(wèn)到底”。他的嘴邊總是掛著一句話:“今天我一定要把這個(gè)問(wèn)題搞清楚!”好像不弄懂這個(gè)問(wèn)題,他就不回家了。所以,課堂上經(jīng)常能聽到他好奇的提問(wèn):“老師這是為什么呀?”我想正是因?yàn)樗哪欠輬?zhí)著,所以,他的成績(jī)一直名列前茅。

          我的同桌不但成績(jī)好,而且還非常具有“紳士”風(fēng)度。有一次活動(dòng)課上,老師話音剛落,“現(xiàn)在自由活動(dòng)!”只見全班同學(xué)不約而同地?cái)D向門外,可是由于人流太擁擠了,同學(xué)們都被卡在了門口。這時(shí)人群中傳出一聲喊叫:“女生優(yōu)先,男生靠邊!”剛說(shuō)完,便迎來(lái)男生們的“唾味星子”和一頓臭罵。我回頭看,說(shuō)這句話的正是我的同桌。但他仍然執(zhí)著地喊著:“女生優(yōu)先,男生靠邊!”還有一次,老師在教室里給我們分配勞動(dòng)任務(wù)。當(dāng)老師剛說(shuō)完:“誰(shuí)愿意去打掃樓梯!卑嗉(jí)里立即鴉雀無(wú)聲。這時(shí),我的同桌就立即站起來(lái)說(shuō):“我去打掃樓梯!痹诖驋叩倪^(guò)程中,他還不時(shí)地和旁邊的男生開玩笑,說(shuō):“碰到臟活、累活,男生優(yōu)先,女生靠邊!

          但是,我那“十全九美”的同桌,總是把他的文具當(dāng)“小點(diǎn)心”,鉛筆在他那口水的“洗禮”下,已經(jīng)變成了一根根光禿禿的木棒。鐵尺在和他牙齒的“親密接觸”中,已經(jīng)變的銹跡斑斑了。他的橡皮更是難逃噩運(yùn),早已變得千瘡百孔。

          不過(guò)“人無(wú)完人,金無(wú)足赤”,他的那些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),都給我留下了深刻的印象。

          這就是我那“十全九美”的同桌。

        我的同桌話題作文8

          我有一個(gè)同桌,她叫李紫庭!按T大”的身材(只是有點(diǎn)肥),白嫩紅潤(rùn)的臉蛋讓眾多女生羨慕,平時(shí)除了校服著身就再也沒(méi)見她穿過(guò)其他的衣服來(lái)學(xué)校了。我寫她呢,是因?yàn)樗腥蟆敖^招”可讓人佩服得五體投地。你們想知道是什么絕招嗎?那么就往下看吧。

          第一個(gè)絕招:獅子吼。

          她是班級(jí)里面的組長(zhǎng),平時(shí)星期五交作業(yè)時(shí),總會(huì)有那么幾個(gè)人沒(méi)寫,這時(shí),她會(huì)怎么做呢?去溫柔地教他們?或者去細(xì)心的拿本作業(yè)給他們抄?如果你是這樣想的,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了,她,如一棵迎風(fēng)的小樹般站得直直的,瞪圓眼睛,深深地吸一口氣,然后開始施展她的武功“獅子吼”:“秦光——快點(diǎn)交作業(yè)啊。”

          第二個(gè)絕招:獅子吼+機(jī)關(guān)嘴

          不過(guò),要是偶爾碰到幾個(gè)對(duì)這獅子吼免疫的人呢,或者,直接跟她“對(duì)決”起來(lái)的話,她就要施展第二個(gè)絕招了就是獅子吼+機(jī)關(guān)嘴,:“又不是我逼你,老師前幾天都布置了作業(yè),你為什么不在當(dāng)天寫?好吧,就算是你忘了,但是,第二天來(lái)學(xué)校看見那么多同學(xué)揮筆奮斗,你為什么不寫?難道,你是想違抗老師嗎?不尊老師嗎?你難道不知道這樣會(huì)被老師罵的嗎?老師要是請(qǐng)家長(zhǎng)最后遭殃的還是你,你說(shuō),你圖個(gè)什么?”

          在這絕世武功面前,就算是齊天大圣孫悟空也得跪下喊聲:“大王饒命”了啊。

          第三個(gè)絕招:打小報(bào)告

          如果以上兩種絕招都無(wú)用的話,那么,這個(gè)絕招乃她的殺手锏,就是將某位不交作業(yè)并且反抗他的同學(xué)立刻夸大罪情報(bào)告給“長(zhǎng)官”——殷老師。然后,接下來(lái)的事情,大家都能夠猜到了吧?

          這就是我的同桌,“哼哼……”咦?奇怪,身后怎么會(huì)有一股寒意?頭一看,‘龐大無(wú)比’的身軀,紅潤(rùn)的臉蛋,瞪圓了的眼睛,天哪,是‘女王’駕到,快逃!

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