同桌作文400字

【必備】同桌作文400字九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的同桌作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

同桌作文400字 篇1

　　熱情的問候、真誠的關(guān)懷、善解人意的體諒、獨(dú)道精辟的觀點(diǎn)，語重心長(zhǎng)的開導(dǎo)，都是欣賞別人真誠付出的一種友情。

　　當(dāng)你遇到挫折而感到抑郁的時(shí)候，向知心同桌的傾訴可以使你得到疏導(dǎo)，否則這種積郁會(huì)使人致病。沒有任何藥物可以醫(yī)治心病，除非你有一個(gè)知心摯友。因?yàn)橹挥袑?duì)同桌，我們才可以盡情傾訴自己的憂愁和歡樂。那壓在我們心頭的一切沉重，通過友誼的肩頭而被分擔(dān)了。

　　一種心思，一件寶貝受大家喜愛，認(rèn)同，這種共享的快樂難以言表，你我在手指與心靈的凝眸間盈盈淺笑，靈犀剔透。

　　那是一種知音的情懷帶來的愉快，讓人難以忘懷。小小空間就象是一個(gè)沒有拘束的世界，每個(gè)人都可以相互傾聽，相互鼓勵(lì)，相互安慰，無處不透露出脈脈溫情。

　　同桌是一把傘，沒有同桌就像雨中無傘獨(dú)行，惟有默默承受雨淋心頭的那份傷痛。同桌是一種心的交流，在語言的撞擊中你或許能得到意想不到的快樂。追思與暢想趕走了孤單，一腔柔情也有了著落，心靈的平衡帶來謙讓與寬容，人性因此而和善，世界也因此而更加美麗。

　　本來世界就應(yīng)該是這樣的，每當(dāng)手指輕輕的敲擊著鍵盤，好象整個(gè)人沁浸在香茗的芬，有同桌真好！

　　同桌是一種相遇知音似的感動(dòng)，讓人久久難以忘懷。

　　網(wǎng)絡(luò)給了我們空間，拿起你的筆放開您智慧的大腦，盡情的涂抹網(wǎng)絡(luò)中最美麗的情懷，互出你我的心聲，動(dòng)出你我的友情。讓我們永結(jié)友誼緣！

同桌作文400字 篇2

　　我同桌是我的老同學(xué)。在過去的一年里，我們?cè)谝粋�(gè)班里。剛進(jìn)中學(xué)的時(shí)候，我性格開朗，人緣很好，認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)。而且他的性格內(nèi)向，不愛說話，沒有人和他說話。我們沒有友誼通常我們也不經(jīng)常說話。。

　　我等到了初中二年級(jí)，因?yàn)槲覀兪抢贤瑢W(xué)，所以我們比較親切。我認(rèn)真地看了他一會(huì)兒。黃頭發(fā)，有點(diǎn)皺紋的眉毛，塌塌塌的鼻子，不會(huì)說話的嘴巴上有一雙憂郁的眼睛。，學(xué)習(xí))后來老師讓我們兩個(gè)一組，我們又成了同桌，時(shí)間可以改變一切。我們交了無話可說的好朋友。每當(dāng)他心情不好的時(shí)候，我總是安慰他或說些俏皮話逗他笑。

　　如果不認(rèn)識(shí)他的人不認(rèn)識(shí)，他也很幽默。有一次，老師給各隊(duì)分擔(dān)任務(wù)，我們負(fù)責(zé)話劇，他成為主持人。當(dāng)時(shí)他模仿小沈陽說：“我們表演好就鼓掌，演出不好就當(dāng)我們出軌。”

　　還有一次，我想在課堂上再看作文，他也想看，所以他說：“我給你看李老師，你看一半，我也看�！蔽彝�意了。結(jié)果我們一個(gè)人看了半節(jié)作文。上課時(shí)他給我說話，我不理他。老師來了，還對(duì)我說。我沒有告訴他。老師看了以后，他受到了一場(chǎng)批評(píng)。

　　你猜他是誰？我告訴你他的姓是手。

同桌作文400字 篇3

　　我的同桌，他有一張瓜子臉，一雙白白的手，還有一個(gè)櫻桃小嘴。她就是我的同桌一一王奕涵。

　　二年級(jí)時(shí)候王奕涵是我的同桌，有一次我的筆沒墨了。我焦急地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。王奕涵走過來對(duì)我說，你怎么了？我說我的筆沒墨了。王奕涵到文具盒里面拿了一支嶄新的筆給我，說放學(xué)后還給我就可以了。我感動(dòng)極了，對(duì)王奕涵說了一聲謝謝。王一涵說不用謝，我們是同桌啊。同桌之間要相互幫助才對(duì)。

　　有一次她忘帶了尺子。我對(duì)他說，用我的吧。他說那你怎么辦呢？你只有一把尺子，我不能用那你就不能寫了。我對(duì)他說你用完我再用沒關(guān)系，就像你說同桌真心要相互幫助對(duì)。王奕涵說了一聲謝謝你。王奕涵也被感動(dòng)了。我們兩個(gè)齊聲說到我們要做最好的同桌。我們兩個(gè)高興的說，但有一個(gè)人在那里嫉妒。他分別告訴我們兩個(gè)他給是想利用你的東西，根本不想跟你做最好的同桌，但我的生日王奕涵記得清清楚楚。王奕涵告訴我這全都是那個(gè)同學(xué)的話，根本不是他說的話。我剛要找那個(gè)同學(xué)去算賬，王奕涵叫住我現(xiàn)在去找她，他只會(huì)覺得疼一下就覺得不欠你了，算了吧，反正我們也和好了。

　　過了幾天，那個(gè)同學(xué)帶著禮物來道歉，王奕涵和我。原諒了他。

同桌作文400字 篇4

　　我的同桌黃琪，她高高的個(gè)子，彎彎的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴。在班上擔(dān)任領(lǐng)操員。

　　有一次，我們?cè)诓賵?chǎng)上做早操，有一個(gè)同學(xué)在找別人說話，她就對(duì)那個(gè)同學(xué)說：“如果你在找人說話，我就請(qǐng)你在主席臺(tái)上去說。”說完，那個(gè)同學(xué)可能心里有點(diǎn)害怕了。從那一天開始他就再也沒找人說話了。

　　還有一次，做操時(shí)，黃琪發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人做操不規(guī)范�；氐浇淌�，她提醒了那個(gè)同學(xué)以后要好好做操。第二天，那個(gè)同學(xué)還是那個(gè)樣子，沒有任何好轉(zhuǎn)。黃琪就對(duì)那個(gè)同學(xué)說：“下午放學(xué)后，你跟我去操場(chǎng)上做早操，直到你做好后你就可以走了�！�

　　黃琪對(duì)她的工作十分認(rèn)真，她還十分愛參加各種體育活動(dòng)!

　　那天上體育課，我跟她一起打羽毛球。我先發(fā)了一個(gè)遠(yuǎn)球，她快速向后退，把球又打了回來，我想：她肯定以為我又要打遠(yuǎn)球，我就又打了個(gè)短球，她一個(gè)箭步?jīng)_上去，只聽見“啪--”的一聲，白色的羽毛球像流行般的又飛了過來。就這樣，時(shí)間一分一秒的過去了。最后，20比5，我贏了!我們結(jié)束了那場(chǎng)比賽。

　　回到教室，她不服氣的對(duì)我說：“譚夢(mèng)，你有本事在跟我打兩局，再定勝負(fù)!”我毫不猶豫的答應(yīng)了。

　　你說，我的同桌--黃琪，她可愛嗎？

同桌作文400字 篇5

　　“明天你是否會(huì)想起，曾經(jīng)最愛哭的……”每當(dāng)我聽到《我的同桌》這首歌曲時(shí)，我就會(huì)想起我的'同桌。我的同桌是個(gè)女生，她的個(gè)子不高，身材瘦小，學(xué)習(xí)不是很好。你想知道她是誰嗎？你只要看了這篇作文就會(huì)認(rèn)識(shí)她的。

　　她有一頭烏黑的長(zhǎng)秀發(fā)，大約有兩尺多長(zhǎng)，她喜歡在頭頂上扎一個(gè)小辮子。一雙圓圓的大眼睛，高鼻梁，但鼻子里經(jīng)常流著鼻涕，嘴巴也大大的，看起來不是那么乖巧可愛。

　　她的缺點(diǎn)很多，例如：上課時(shí)不認(rèn)真聽講，尤其是數(shù)學(xué)課，經(jīng)常在抽屜里玩玩具。她也不講衛(wèi)生，鼻子里經(jīng)常臟臟的，皮膚也很黑，就好像好久沒有洗過澡似的。

　　她愛吃零食，卻喜歡把零食袋放到我的抽屜里，我倆每次都會(huì)因?yàn)檫@而大吵特吵。我還經(jīng)常給她搗亂，所以她也討厭，我也討厭她。

　　她還很臭美。她經(jīng)常在課間說自己是明星，我故意逗她問：“你是哪個(gè)明星呀？”她說自己是楊明。而我卻屋漏寡聞不知道楊明是誰？上課的時(shí)候，她還經(jīng)常拿一個(gè)小鏡子照來照去，有時(shí)還對(duì)著鏡子扎自己的頭發(fā)，被老師抓住訓(xùn)了好幾次了。

　　她雖然有很多的缺點(diǎn)，但是經(jīng)常給我們帶來許多歡笑笑語，讓我們枯燥的學(xué)習(xí)有了些許的快樂。

　　這就是我的同桌——柳涵玉，你們喜歡她嗎？

同桌作文400字 篇6

　　上課鈴響過了，王樹才喘著氣跑到教室門口，他大喊了一聲“報(bào)告——”剛安靜下來的同學(xué)們，一看到王樹小眼瞇著的樣子，都忍不住偷偷地笑起來。老師張了張嘴，想說什么，但沒有說，瞪了他一眼，擺擺手讓他進(jìn)了教室。

　　王樹，個(gè)子不高，可是臉有點(diǎn)長(zhǎng)，下巴有點(diǎn)尖，眼睛總是瞇縫著，好像沒有睡醒過。他不但模樣讓人笑，要是說話或做事，更是常常把大家逗得笑聲不斷。

　　這一節(jié)老師讓默寫課文，教室里只聽見“沙沙”的寫字聲。而王樹還在翻著書包找筆。他把書包倒在課桌上，扒來扒去，什么也沒有找到�？蠢蠋熛蜃约鹤邅�，趕忙把東西胡亂一塞，掏出一個(gè)本子攤在面前，又順手把我正寫字的筆搶了過去，趴在桌子上寫起來。我只好拿出圓珠筆接著寫。沒有一會(huì)兒功夫，王樹就笑嘻嘻地交卷了�！澳瑢懲炅�?”老師懷疑地看著他。“寫完了!”王樹很自豪地把本子交給了老師。老師看了半天，皺著眉頭把本子退給了王樹：“你給我念念你寫的天書�！蓖鯓渑踔�自己的本子，也傻了臉，他嘟噥著說：“這會(huì)兒我也不認(rèn)識(shí)了�！�

　　老師讓他坐下重寫，他不停地偷看我的默寫。老師警告他：“你已經(jīng)偷看同桌的默寫5次了�！蓖鯓浜芪�屈地對(duì)老師說：“這不能怨我，誰讓他把字寫那么小，害得我看了幾遍也沒看清!”這句話又把同學(xué)們都逗笑了。

　　這就是我那“逗笑”的同桌——王樹。

同桌作文400字 篇7

　　我有一個(gè)朋友要向大家介紹；他身子不胖也不瘦，留著烏黑發(fā)亮的小平頭，圓圓的臉蛋，鑲嵌著一對(duì)黑寶石一樣的大眼睛很有神。濃濃的眉毛，看上去很帥氣。這個(gè)小男孩就是班里號(hào)稱書法大師的陳灝然。

　　有一次，老師告訴我們一個(gè)消息，讓每班都選一個(gè)同學(xué)去比賽。老師剛剛一說，全班同學(xué)和老師異口同聲地說陳灝然。當(dāng)比賽那天，我的同桌卻生病了！可是他還是去參加比賽了！時(shí)間一分一秒地過去了，我的同桌一直堅(jiān)持著。后來比賽結(jié)果出來了，讓人出乎意料我的同桌依然是第一名的好成績(jī)。為我們班爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

　　還有一次我們上語文課時(shí)，我的同桌在認(rèn)真地聽課，可我在玩彈橡皮。這時(shí)陳灝然就對(duì)我說：“你別玩，現(xiàn)在是上課時(shí)間�！蔽艺f：“沒事的，就玩一嗎�！钡�結(jié)果還是被老師發(fā)現(xiàn)狠狠地批評(píng)了一下。下課了我的同桌和我說：“剛才老師批評(píng)你是對(duì)的，上課應(yīng)該專心聽講，不能開小差，這樣你的學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)提高�！蔽耶�(dāng)時(shí)聽了就感到很后悔，心里暗暗地想：一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

　　我的同桌有這么多優(yōu)點(diǎn)，我一定要向他學(xué)習(xí)！

同桌作文400字 篇8

　　“這是我的，這是我的�！币宦牭竭@聲音就知道是我的同桌――陳俊然。他9歲，他是一個(gè)“幽默男孩”。

　　看他的樣子就可愛，頭發(fā)前面稍長(zhǎng)，后面稍短，眉毛粗粗的，看起來非常的利索。最有趣的是他那又小又扁的眼睛，看著就感覺好笑。他還有一個(gè)小巧玲瓏的“香味鼻”，每次中午我們吃飯，他總是把他那鼻子湊近飯菜聞了又聞，嘴里發(fā)出“好香、好香”的聲音，可是老師叫我們聞花香、草香的時(shí)候他的鼻子就不靈了，全班就是他聞不見。他還有一個(gè)特別的嘴巴，傷心地時(shí)候嘴馬上撅起來，都能掛起一個(gè)瓶子，可高興起來的時(shí)候嘴一下子就裂開，嘴張得特別大，笑聲也特別的大。他還有一個(gè)讓我們大家納悶的地方是他的耳朵，聽老師的話聽不進(jìn)去，但聽那些不文明的話卻聽得津津有味。

　　他還特別喜歡說笑話，比如說他會(huì)把一件平淡的事用幽默的話語說出來逗得我們哈哈大笑。有一次上課，老師給我們講可憐的小刺猬，講了一半，全班都已經(jīng)被這個(gè)故事迷住了，但他卻在一旁大笑，有幾個(gè)同學(xué)問他為什么大笑，他卻說出他想變成一個(gè)大猩猩，把那個(gè)壞女孩嚇?biāo)�。聽他這么說，那幾個(gè)同學(xué)都哈哈大笑起來，但老師這時(shí)卻眉頭緊鎖，看得出來是生氣了，陳俊然看到這一幕，他的腦袋趕緊縮回去，好似一個(gè)膽小的烏龜一樣，樣子可愛極了。

　　他就是這樣一個(gè)聰明而調(diào)皮的小男孩。

同桌作文400字 篇9

　　小學(xué)六年來,我曾經(jīng)和不少人同桌,有文靜的,有勇敢的,有活潑的……但給我印象最深的還是我的上一任同桌,名叫付駿豪.

　　他今年12歲了,高高瘦瘦的.五官還算端正.

　　唉,同桌的毛病可真不少;上課愛說話,愛打鬧,在下課時(shí)玩的滿頭大汗地跑回來,然后懶洋洋地往我身邊一坐.

　　同桌非常幽默.

　　記得有一次放學(xué)，天下起了大雨，我們十幾個(gè)沒有帶傘的同學(xué)只好聚在樓梯口，大家都煩悶不已．這時(shí)，同桌大搖大擺地走的同學(xué)們面前，說：“各位請(qǐng)注意了．我現(xiàn)在要出一道智力題．有三個(gè)人，他們分別叫多和來還有米，他們正在路上走著，突然他們?nèi)�人中有一個(gè)人摔倒了，這人既不是多，也不是來，那是誰呢？”大家聽了，沒有一個(gè)人笨得說是“米”（ME，是“我”的意思）摔倒了，但為不使同桌大丟臉面，我們幾乎異口同聲地說：“是你摔倒了．” “答案正確．”“大家聽了同桌的回答，哄堂大笑．這時(shí)，同桌走到我的身邊，小聲地對(duì)我說：“怎樣? 我一個(gè)裝傻，逗十幾人樂．”

　　有魅力之余，真感激同桌，讓煩悶的人都充滿快樂．

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