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      2. 描寫同桌作文

        時(shí)間:2021-07-28 11:16:02 同桌 我要投稿
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        描寫同桌作文匯總7篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的描寫同桌作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

        描寫同桌作文匯總7篇

        描寫同桌作文 篇1

          他是個男生,我是個女生。他長得沒我高,但是比很胖,班上的同學(xué)都管他叫小胖。

          我和小胖上課的時(shí)候都非常聽講,老師提問搶著回答。他長得胖,舉手的時(shí)候舉不高,每次我都把手舉得老高,讓老師叫我起來回答問題,但是班上不只我和小胖喜歡搶答,很多次老師都不是叫我起來回答。有一次語文課,老師出了一個很難的問題,班上沒同學(xué)舉手,我絞盡腦汁想了好一會兒,似乎想到了答案,舉起手來。

          老師重復(fù)了一下問題“好,這位同學(xué)起來回答”

          我對老師說了我的想法,老師說我回答錯誤,繼續(xù)說道:“誰愿意起來幫這位女同學(xué)回答?”小胖低下頭看著課本,我以為他也不知道答案。不料他把頭抬了起來,白嫩嫩的手舉了起來……老師說他回答得很完全,答案很明確,可以看出他上課非常聽講,老師表揚(yáng)了他,但是沒表揚(yáng)我,是啊,他很棒,老師表揚(yáng)了他,但是為什么要表揚(yáng)我呢?我自嘲的笑了笑。眼睛紅了幾圈,我抬頭不想讓眼淚流出來,但是一抬頭就看到了老師,最終還是趴在桌子上……昨晚我很用心的預(yù)習(xí)了課文,還認(rèn)識了生字、詞語,昨晚我十二點(diǎn)多才睡的覺。我心中盤算著各種的想法,連不想再認(rèn)真學(xué)習(xí)的想法都有了。下課鈴卻在這時(shí)響了起來,這是最后一節(jié)課,同學(xué)們都走光了,望著空蕩的教室,我感到越發(fā)的委屈,眼淚不爭氣的掉了下來。想到剛才同學(xué)們看我的眼神,還有老師看我的眼神……眼淚還是不爭氣的掉了下來。我只好趴在桌子上抽泣。

          過了一會兒……講臺上傳來熟悉的聲音……

          “教室里的那位女同學(xué),別趴在桌子上了,把頭抬起來!現(xiàn)在由小胖老師來為你講解剛才那道你答錯了的題……首先……然后……你懂了嗎?”小胖站在講臺上,拿著課本,一副眼睛框遮住了半邊臉。

          我抬起頭來,看著他這副打扮……停住了抽泣,哭笑不得……還是嚴(yán)肅了下來:“這道題你就是這樣理解的?”

          “當(dāng)然,你要這樣想……”小胖把手背在后面,用一副前輩的樣子說道。

          我瞪大了眼,走上前去,拍拍他的頭:“果真是我的好同桌!我看好你!”掩飾住了一絲笑,走下去整理了書包,與他有說有笑的走出了校園。

          有一次,老師布置我們課堂作業(yè),我寫完了,檢查了幾遍,沒發(fā)現(xiàn)有什么錯誤,感到無聊,一只手撐著頭,仔細(xì)的打量起自己的同桌來。他的臉像嬰兒一樣白白嫩嫩的,身上滿是肥肉。我微微一笑,輕聲跟他開玩笑道:“你為什么長得這么胖啊,跟個豬似的,你在家吃飯的食量是不事跟豬一樣啊?”沒想到他反而沒有生氣,停住了手里的動作,嬰兒般的臉笑著轉(zhuǎn)向我,輕聲地把這個玩笑繼續(xù)開了下去:“那是當(dāng)然,我媽媽做的飯好吃,所以我吃得多,長得胖,你這是在嫉妒我過得比你好嗎?”我無話可說,好,就當(dāng)我嫉妒你過得比我好吧。

          這就是我的同桌,你喜歡他嗎?

        描寫同桌作文 篇2

          我一直盼著麟這個同桌早點(diǎn)離開我,因?yàn)樗匆娢矣惺裁春脰|西就想霸占,要是不給他,我的腦袋就是他的了,他打人很兇,我可不敢和他吵架。

          我想換同桌,就算和臭烘烘的航一起坐,我也愿意。當(dāng)然最好是和舟坐一起,他聰明、善良又帥氣,同學(xué)們都叫他“百科全書”。

          我對老師提了這個要求,可老師卻說:“要等一年后再換位置!蔽液苁,那也太久了吧。

        描寫同桌作文 篇3

          我的同桌名叫張建濤。他是我三年級時(shí)的同桌,現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)走了。他長得虎頭虎腦,眼睛滴溜溜的'亂轉(zhuǎn),誰也猜不透他在想什麼,他唯一的缺點(diǎn)就是愛抄作業(yè)。

          有一天早晨,我衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生,他向我說:“借作業(yè)來抄抄?”“不行”我堅(jiān)決的回答。我心里怕他私自拿我的作業(yè)抄,于是早早的值了日回教室看看。數(shù)完好無損地在我書包里放著,我還以為真是改邪歸正,決定以后不再抄作業(yè)了?删驮谶@時(shí),一個同學(xué)跑過來對我說:“他又抄你作業(yè)啦!”看來,我只能對他的希望破滅了。

          那天,放學(xué)回家,他的家長來接他,我走在他的后面,正好聽到他們的談話:“建濤,我們準(zhǔn)備下個學(xué)期讓你轉(zhuǎn)到寄宿班!边@時(shí)我的心好像有無數(shù)的小蟲爬過似的,非常難過。

        描寫同桌作文 篇4

          她有一頭烏黑光亮的頭發(fā),梳著兩個長長的馬尾辮,長者一雙烏黑明亮的眼睛,上面還架著一副大大的眼鏡,顯出一副很文靜的樣子。在眼鏡下面有一個小巧玲瓏的鼻子,和一個櫻桃小嘴,嘴唇也紅潤潤的,可愛極了。每當(dāng)她笑的時(shí)候,潔白的牙齒非常招人喜愛。

          她經(jīng)常穿著一件淺粉色的開身毛衣,配著一條棕紅色帶橘色條文的褲子,腳上穿著的是一雙銀色的鞋子,這樣的搭配,更顯出她那苗條的身材,真讓人羨慕。

          每次上課,她幾乎都舉手發(fā)言,而且發(fā)言后都會看看我,當(dāng)然我也會看她一會兒,因?yàn),我特別喜歡她那紅撲撲的小臉蛋兒。只要她微微笑一下,我也會情不自禁地笑起來,她實(shí)在是太可愛了。

          她就是我的同桌--陸子凡。

        描寫同桌作文 篇5

          “啦啦啦啦……”天啊,我那同桌又在賣弄他那副破嗓子。真是的,也不看看唱得那叫什么歌,都成古董了還唱。無語呀,哎哎哎哎。

          我同桌,姓王名浩然小氣、霸道無聊、不正常。他這個人,總喜歡仗勢欺人,以前吧,總仗著他坐外面,我做里面,每到上課時(shí),要我千般哀求,對他說遍所有的贊美詞,才露出一副“算你識相”的表情,然后乖乖地翹起凳子讓我進(jìn)去。為這個,我已和他吵了不止九九八十一次了,不過,我大人有大量,看在他平時(shí)沒人夸的份上――哎,就浪費(fèi)點(diǎn)口水,夸夸他吧。

          我同桌本是一善良學(xué)生,還被一些人夸為“眉清目秀”,但由于長期生活在我的陰暗統(tǒng)治下,變成了典型的君子―—“動口不動手”。他的座右銘是:“我打不過你我氣死你!庇谑,在我每次對他實(shí)施“拳擊”時(shí),他總是一邊閃躲,一邊數(shù)我的罪行。結(jié)果,我總是被他氣得目瞪口呆、臉紅脖子粗,卻愣是擠不出一句反駁的話。哼哼哼哼,雖說我說不過你,但我打得過你,正所謂“你不入地獄,誰入地獄”嗎!

          我同桌寫的字,那叫相當(dāng)?shù)赜刑厣,可謂是前無古人,后無來者,屬于亂七八糟的那一種,又一首歌來形容就是:“左三圈,右三圈,脖子扭扭,屁股扭扭。”有一天我閑得無聊,便一把抓過他的作業(yè)本,拿出一張小紙片,來模仿他的字。天啊,我足足浪費(fèi)了10張紙,寫了n多個字,居然沒有一點(diǎn)兒像!幸好他有先見之明,眼疾手快地奪過作業(yè)本,因?yàn)椋,有撕他作業(yè)本的沖動了……

          有一次,別人告訴我,說同桌的發(fā)型很像西瓜太郎。我聽后,立馬回座位,盯著他看了整整一分鐘。當(dāng)他正自戀地摸著自己的小白臉不好意思得問:“是不是發(fā)現(xiàn)我長得很帥?”時(shí),我突然拍手大喊:“哎呀,這太像了這!”他嚇了一跳,沒好氣地瞪我一眼:“像像像,像什么像。 蔽乙荒槦o辜地說:“像西瓜皮……”“什么?”他一下子跳起來,驚訝無奈悲哀地說:“我怎么會像西瓜皮?啊,人生太失敗了……”我“啪”地一拍桌子,“你急什么啊,話還沒說完呢!我是說你的發(fā)型像,又沒說你人長得像……笨哪!”“我的……發(fā)型……像西瓜皮?”他小聲嘀咕了一會,又摸摸頭發(fā),終于,以一副“敗給你了”的表情,悲壯地說:“做人哪,觀察力就別那么敏銳。這事可不準(zhǔn)說出去啊,大小姐,否則我就完了……”“好!一定不說!”“真的?君子一言,駟馬難追!”哼哼哼哼,我可不是君子,我是小人,這事我說定了,哎呀呀呀,誰叫你平時(shí)總跟我斗!知道錯了吧!

          關(guān)于我同桌的故事,還有很多很多……在這里,獻(xiàn)一段話給他吧:

          上帝說:“要有光!庇谑鞘澜缬辛斯。上帝說:“做錯事要受到懲罰!庇谑恰揖秃湍阕鐾懒。這可不是我的錯!都是你的錯……

        描寫同桌作文 篇6

          我的同桌是魯思德,他有一個特點(diǎn)非常值得我們學(xué)習(xí)。那個特點(diǎn)所有人都可以做到,但有些人不去做,那個特點(diǎn)是“刻苦學(xué)習(xí)”。

          他以前寫作文的字?jǐn)?shù)很少,少到只寫了不到一頁。但是他并不選擇放棄,而是繼續(xù)加油。我在看他怎么寫作文的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn),他寫的第一篇和最后一篇字?jǐn)?shù)相差很大,而且最后一篇寫的顯然比第一篇要好。一次比一次要好,把作文水平提高了很多,上課時(shí)老師也會經(jīng)常表揚(yáng)他的作文。

          在他的作業(yè)上,他的進(jìn)步也很大,大得不得了。就像別人是一步一步走向新知識,他就是很快很快跑向新知識。所以他進(jìn)步神速,后面幾乎都是復(fù)習(xí)。

          不過他有一個缺點(diǎn),那就是不想寫數(shù)學(xué)作業(yè)“心算口算天天練”,他看見里面的算術(shù)就不想寫但又沒有其它辦法,只能寫了。其實(shí),我也一樣,一看就頭暈眼花。

          雖然他也有缺點(diǎn),但每個人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),所以我們得取長補(bǔ)短,讓自己的缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)。

        描寫同桌作文 篇7

          記憶是個神奇的存在,當(dāng)你回憶他是,你會發(fā)現(xiàn)它令你吃驚,令你難過,令你歡笑,也有感動。

          那是一個深秋的早晨;我們正在上課我低著頭抄筆記!、鈴、鈴’讓同學(xué)們久違的鈴聲終于響起,同學(xué)們一個個邁著步伐向外面走去,此時(shí)的我似乎感覺到不舒服、頭疼極了。她似乎和往常也不太一樣、臉紅極了、我便擔(dān)心的問:“你怎么了,是不是不舒服呀?”她難受的說:“我感冒了。我想請假去醫(yī)院!蔽亿s緊說:“趕快去吧!”

          同桌請假后,就離開了學(xué)校。不一會我也感覺到難受,頭疼極了,但我知道一定要堅(jiān)持,兩節(jié)課后就放學(xué)了。此時(shí)此刻的我不知道該做些什么。

          “同桌、同桌”耳邊傳來熟悉的聲音,我抬起頭!斑,你怎么那么快就回來了!彼f:“沒事我就扎了一針,這是我給你包的藥。我早就看出來你不舒服了,快吃吧!”我感動的哭了。

          吃了藥好多了,再看一看這個關(guān)心別人的同桌,心中不免多了些感動。而她都不忘在她生病的時(shí)候還關(guān)心著別人。謝謝你,你永遠(yuǎn)是我八年級最好的同桌。我永遠(yuǎn)不會忘記你這個好同桌。

          那份濃濃的同桌情,它像明珠一樣璀璨、一樣閃閃發(fā)光。像雪花,像翅膀,飄落在我成長的天空,飛滿我生命的旅程。

          他讓我感動,讓我體會到了同桌的情誼,他讓我難以忘懷。

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