關(guān)于愛哭的同桌作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的愛哭的同桌作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
愛哭的同桌作文 篇1
昏暗的教室內(nèi)空無一人。角落里蜷縮著一個(gè)十一二歲的少年，竹枝似的手指死死地扣著一本語文書。凹陷的眼眶在慘白的燈光下顯得格外通紅，白皙的臉上留著幾道未干的淚痕，瘦削的肩膀隨著此起彼伏的喘氣聲而上下顫動(dòng)著。
那哭泣的人兒便是我的同桌。第一次見到他，便知道那是個(gè)愛哭的料：凹陷的眼眶因長期受著淚水的洗禮而變得紅腫。雖然我已經(jīng)做好了和一個(gè)哭包做同桌的準(zhǔn)備，但他那時(shí)時(shí)噴涌而出的眼淚往往還是會(huì)使我有些措手不及。
一次自習(xí)課上，我一不小心錯(cuò)拿了同桌的語文書，我尷尬地扭過頭去，還沒開口呢，他那如蚊子般纖細(xì)的聲音就顫抖著傳了出來：“還給我，還給我……”他的眼角漸漸泛紅，又長又卷的睫毛撲閃了幾下，滾出來幾滴熱淚。嘴里斷斷續(xù)續(xù)地喘著氣，未幾，竟抽抽搭搭地哭了起來，喉嚨里發(fā)出來細(xì)弱的嗚咽聲。他不好意思放聲大哭，就蜷著身子，掩著面，在那里小聲抽泣，那模樣，活像一個(gè)受了委屈的丫鬟。
“真是一個(gè)哭包啊……”我想著，手中的筆絲毫沒有要停下來的意思。同桌伸長了脖子，看著我飛速地用描寫他哭泣的句子填滿了一行又一行的格子，少頃，抽抽搭搭的嗚咽聲又傳了過來。
愛哭的同桌作文 篇2
我曾換過許多次同桌，其中有一個(gè)最令我印象深刻。他是一個(gè)愛哭的男生，叫林彥行。他身體胖乎乎的，個(gè)子比我還矮，一雙眼睛看起來特別機(jī)靈。他的臉也是胖胖的，讓人看了忍不住想捏一下。
我的同桌很經(jīng)不住罵。那一天上語文課時(shí)，他卻在下面畫畫。要知道語文老師是我們都害怕的老師，因?yàn)樗浅?yán)格。我的同桌真是膽大包天了，竟然那么大膽，敢在語文課上畫畫。這一切都被語文老師看在眼里，“獅子”要捕食“小豬”了，只可憐我那同桌還沒發(fā)現(xiàn)自己就快成為“獅子”的“盤中餐”了。只見語文老師大步流星地走到我同桌的旁邊，用手揪著他的耳朵，把他提了起來。接著，他就被“淋”了一陣口水雨。
我挺同情我的同桌的'，所以，我抬頭看了他一眼，他的幾顆淚珠滴到了桌子上。我心想：怎么哭了呀？男子漢大丈夫流血不流淚呀，再說了，只是被罵了幾句，不至于這樣吧？真嬌氣！
我同桌不僅因?yàn)樽宰鹦膹?qiáng)而經(jīng)�？�，有時(shí)他還會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露飨赂袆?dòng)的淚水呢！
有一次上體育課的時(shí)候，體育老師讓我們跑步，我的同桌被人撞倒了，腿上的皮擦破了好大一塊，頓時(shí)成了“紅色瀑布”。大家都圍過來看。這時(shí)，我的同桌的好朋友黃龍志從擁擠的人群中走了過來。只見他扶起同桌，把同桌的手搭在自己的肩上，吃力地?cái)v扶著他，朝校醫(yī)室的方向走去，他感激地說了聲“謝謝”。這時(shí)，太陽還來幫倒忙，火辣辣的太陽烤著他們。不一會(huì)兒，黃龍志的臉上就布滿了豆大的汗珠。我還看見，同桌的臉上早已淚如雨下，不過，他怕被別人看見，又舉起衣袖悄悄地擦了擦……
這就是我的同桌，一個(gè)特別愛哭的男生，真希望他以后會(huì)堅(jiān)強(qiáng)一些！
愛哭的同桌作文 篇3
“嗚嗚嗚！”咦！是誰在哭？哦！原來是我的同桌楔依曼呀！楔伊曼是一個(gè)膽大的女孩兒，中等個(gè)兒，一雙水汪汪的大眼睛和一張櫻桃小嘴，非常可愛。但她幾乎每節(jié)體育課都要哭，每次她一哭，我的腦子就快炸了。廢話不多說，我給你們好好講講吧！
有一次體育課，嚴(yán)厲的楊老師終于讓我們女生踢足球打籃球了，我和楔伊曼正準(zhǔn)備去踢足球，卻被楊老師趕去打籃球了：“不行，男生才能踢足球�！崩蠋煹脑捯魟偮�，謝伊曼的眼眶里載滿了淚水，嘟囔著：“憑什么男生可以踢足球，女生不行，嗚嗚……”后來，我、楔伊曼和張李雨晨每人拿了一個(gè)籃球，完了一會(huì)兒，一個(gè)討厭的男生跑過來，把我手里的籃球搶走了，謝伊曼和我一起追，追了大半天，我跑不動(dòng)了，停了下來。楔依曼一直追著那個(gè)男生跑，跑啊跑，那個(gè)男生忽然停了下來。我已經(jīng)知道接下來會(huì)發(fā)生什么事了，連忙大叫：“楔伊曼，別再追他了�！笨墒切ㄒ谅宦犖业脑挘匀桓F追不舍，“砰”的一聲，那個(gè)男生重重地打了楔伊曼一拳，完了！楔伊曼開啟了“哭泣”模式。
瞧！楔伊曼今天哭，明天哭，后天還哭，蒼天呀，快把她調(diào)開吧，不然我的腦袋會(huì)炸的！
愛哭的同桌作文 篇4
有一個(gè)小女孩，今年10歲，上小學(xué)三年級(jí)，她活潑好動(dòng)、聰明機(jī)靈，就是有一個(gè)愛哭鼻子的弱點(diǎn)。別人如果說她一句，或者遇到不順心的事，她眼里就會(huì)流出“金豆豆”。這個(gè)小女孩就是我的同桌——邢柯。
一天，我在操場(chǎng)上玩耍時(shí)，不小心撞了邢柯一下。她馬上鼻子一酸，掉下了淚珠。無論我百般道歉，她都不聽，反而嚎啕大哭起來。她的哭聲，引來了我們班的“壞主意大王”邢科晴，邢科晴見我一臉的尷尬，馬上知道了事情的原委，她走向邢柯，在她的耳旁嘀咕了一陣，邢柯破涕為笑�！傲�。……”上課了，邢柯快步奔向教室，一臉鬼笑，等我走進(jìn)教室坐下時(shí)，摔了一跤。原來，是她把我的椅子拿走了。這肯定是“壞主意大王”幫的忙，我無可奈何。
有一次，我拿了一本《格林童話全集》去學(xué)校。每到下課，就津津有味的看起來，臉上的表情隨著故事里的情節(jié)變化著。同桌邢柯也不禁動(dòng)起“書癮”，但又放不下面子向我借。我靈機(jī)一動(dòng)：我何不跟她開個(gè)玩笑？我裝作一本正經(jīng)的樣子對(duì)她說：“你是不是想看這本書？我可以借你，但有一個(gè)條件——今天禁止你打籃球！”“這——，我今天幫你掃地，如何？”“不行”我非常堅(jiān)定的回絕她。于是，她的眼里充滿了晶瑩的淚花，眼看就要流出“金豆豆”了，我連忙把《格林童話全集》遞給她，否則我絕對(duì)沒好果子吃。
你看，我的同桌是不是一個(gè)愛哭的人？
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