寫(xiě)同桌的作文五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的寫(xiě)同桌的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)同桌的作文 篇1
我和我之前的同桌坐了三年多。我們經(jīng)常在一起散步,跑步比賽,跳繩比賽,開(kāi)玩笑,所以人人稱我們“小兩口”就連隔班都知道。
有一次,坐在我們后面的兩位同學(xué)(他們和我們一起坐了三年)開(kāi)玩笑逗我們倆,那時(shí)我正在喝藥,“撲哧”一聲笑了出來(lái),沒(méi)想到,把藥噴到了同桌身上、書(shū)包上、桌子上。我心想:玩完了,這下我們倆又該吵起來(lái)了,說(shuō)不好,還要打起來(lái)呢!但是同桌卻沒(méi)有計(jì)較,說(shuō)了一聲:“你干嘛呀?”竟然沒(méi)有說(shuō)我,我心里感到很奇怪,但是一會(huì)兒又回復(fù)了正常,想:可能是昨天我借他一張餐巾紙,今天他帶的餐巾紙不知道夠不夠他用,所以只還了我一張,為這事內(nèi)疚吧!他說(shuō):“嘿!我的書(shū)包和衣服還有桌子上怎么辦,我昨天那張餐巾紙抵消了吧!然后再給我一張餐巾紙。”因?yàn)槭俏易鲥e(cuò)事情,于是欣然答應(yīng)了。
但是回想起以前我和他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我便落淚不止,我不想讓別人知道我有一點(diǎn)依賴上了他,可是心里卻很想依賴他?墒且磺腥砹耍覀?nèi)甑摹案星椤币驗(yàn)槔蠋煹囊痪湓捚扑榱,我和他就這樣分離了,原本以為能坐到畢業(yè),沒(méi)想到……
寫(xiě)同桌的作文 篇2
我的同桌——王梓銳我的同桌李瑞,頭發(fā)短短的,額頭前面一綹稍微長(zhǎng)點(diǎn),還往上翹;臉上的雀斑幾乎上百個(gè),左邊一片,右邊一片,不過(guò)看的日子長(zhǎng)了,就覺(jué)得不那么明顯了。
他很臟,他的全身上下幾乎沒(méi)有一處是干凈的。有的時(shí)候,他的不講衛(wèi)生還會(huì)鬧出笑話。有一次,老師讓我們做試卷,他的鋼筆沒(méi)墨水了,他就打開(kāi)墨囊,用墨囊里僅存的一點(diǎn)墨水蘸著寫(xiě),到最后,弄得滿手是墨水。
我怕他弄到我的身上,就對(duì)他說(shuō):“你拿張紙擦擦,你看你的手上那么臟!睕](méi)想到他竟然從地上撿起一張紙來(lái)擦,我也是真暈了。還有一次,他的鋼筆壞了,弄了一手墨水,他的嘴巴邊上起了個(gè)泡,他用手指著那個(gè)泡問(wèn)我:“這是不是有個(gè)泡?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,他看我點(diǎn)頭,就輕輕的按了一下那個(gè)泡,他把手拿下來(lái)時(shí)嘴上滿是墨水,我說(shuō):“你的嘴上染上墨水了,你擦擦吧!
他正在低著頭寫(xiě)字,他抬起頭看了我一眼,隨口說(shuō)了句:“沒(méi)事,我舔舔就行!彼斐隽松囝^,左舔舔,右舔舔,最后用手一擦。老師看見(jiàn)了,就問(wèn)我怎么了,我站起來(lái)一說(shuō),全班同學(xué)笑成了一團(tuán)。
哎,同桌呀,你要是能改掉這個(gè)毛病該多好?
寫(xiě)同桌的作文 篇3
我有一個(gè)小氣同桌,十分小氣,他長(zhǎng)著一雙小眼睛,每到下課都“嗗碌碌”地轉(zhuǎn)個(gè)不停,他還有一張大嘴巴,一被老師批評(píng)就噘著它,一本正經(jīng)的樣子。說(shuō)到這兒,大家應(yīng)該都知道他是誰(shuí)了吧?對(duì),他就是小氣鬼王雨康。
有一次課間,語(yǔ)文老師叫我過(guò)去拿了一些聽(tīng)寫(xiě)本來(lái)批改。我拿著聽(tīng)寫(xiě)本回到位置上后,隨手抓起桌上的一支紅筆批了起來(lái)。剛批了兩題,就被王雨康一把奪過(guò)手中的紅筆,他大聲喊道:“干嘛用我的紅筆!自己沒(méi)有哇!”我也生氣了:“你干嘛呀!借著用一下都不行!我是來(lái)不及批了,放學(xué)前要全部批完的!你知道不?!”我不高興再和他爭(zhēng)了,就自己埋頭找起了紅鋼筆。剛批了幾個(gè)鉤,就沒(méi)墨水了。沒(méi)辦法,我只好再次向王雨康借紅鋼筆。沒(méi)想到,這次借筆又失敗了,遭到了王雨康的'嚴(yán)厲審問(wèn):“把你的紅筆拿來(lái),給我來(lái)檢查檢查是不是真的沒(méi)墨水了,我才會(huì)借給你!”真受不了他,因?yàn)榧庇谂谋咀,我只好把鋼筆交給王雨康檢查。他畫(huà)了兩筆,又把筆芯拿出來(lái)看了又看,確認(rèn)真的沒(méi)墨水了,才說(shuō):“好,借你用。打三個(gè)鉤后立刻還我!”哦,暈倒!這算什么借筆嘛!“打三個(gè)鉤總比不打好!蔽野蛋迪氲馈N覄偞蛲甑谌齻(gè)鉤,就被王雨康搶去了。我又只好苦苦哀求別人:“你有紅鋼筆嗎?借我用用。”“你能借我用一下紅鋼筆嗎?”
我真希望他能改掉小氣這個(gè)毛病,我們以后和睦相處,互幫互助,成為我心目中最好的同桌。
寫(xiě)同桌的作文 篇4
你從來(lái)就沒(méi)有向我借過(guò)橡皮,問(wèn)你原因,你說(shuō)你很少用鉛筆。
不知你是否能想起,那支失蹤的鋼筆,是我把它藏起,目的是讓你用鉛筆,用我的橡皮。
其實(shí)我也是很少用鉛筆的—我沒(méi)有鉛筆。一次偶然的機(jī)會(huì),我看見(jiàn)了你那支精美的自動(dòng)鉛筆。于是我買了一塊很香的橡皮,只為借給你。
在鋼筆失蹤后,你終于向我借東西了,一支圓珠筆。而我交給你的卻是那塊很香很香的橡皮而且沒(méi)有用過(guò),當(dāng)你笑著說(shuō)我拿錯(cuò)了東西時(shí),我訥訥地對(duì)你說(shuō):“拿著這塊橡皮吧,愿它擦去我倆的距離,愿它擦出美麗的火花!” 你愣了愣,然后又笑了,是勉強(qiáng)的笑。你說(shuō):“不用了,它或許會(huì)擦出愉快和友誼的! 說(shuō)完你沒(méi)拿圓珠筆,而是用起了很少用的鉛筆。
之后,我們的目光很少再相遇,見(jiàn)面也只是點(diǎn)頭示意。
那次我用盡全力鼓起勇氣向你說(shuō)的話轉(zhuǎn)眼成了過(guò)去。幾年以后我悲傷地把那塊香味已逝的橡皮輕輕丟棄,丟在教室的紙簍里。在畢業(yè)即將分離的時(shí)候,你叫住了我,從口袋里掏出一塊很香很香的橡皮, 對(duì)我說(shuō):“愿它能擦出我們長(zhǎng)長(zhǎng)的友誼和快樂(lè),愿它能擦去你所有的憂郁!”
看著你笑瞇瞇的樣子,唉,讓我說(shuō)些什么好呢? 同桌的你。
愛(ài)情原如樹(shù)葉一樣,在人忽視里綠了,在忍耐里露出蓓蕾。
——何其芳
和你一同笑過(guò)的人,你可能把他忘掉;但是和你一同哭過(guò)的人,你卻永遠(yuǎn)不忘。
——紀(jì)伯倫
寫(xiě)同桌的作文 篇5
我的同桌是郭森林,他是一個(gè)幽默的孩子,開(kāi)學(xué)和他做同桌了沒(méi)幾天我就鄰叫到他的厲害了。
1、下課后,大家都在一起玩,我則想著寫(xiě)完作業(yè)。不知道郭森林人緣太好,還是別的原因,魏岸松,邱晨澤,梅雪龍等人就圍到了郭森林的身旁,讓我不安寧,上課后我好聲好氣地求他,如果要玩就去外面玩。哪知他不講理的說(shuō):“你管”。我當(dāng)時(shí)真想揍他,可是我打不過(guò)他,算了能忍則忍,不能忍則告老師。
2、“踏紅塵恨平生,癡癡傻傻寂寞玉樓人,桃花紅楊柳青,春入深閨溪上草青青,揮弦御風(fēng)踏沙行”是誰(shuí)在唱歌呀?我左看右看!安挥脝(wèn)了,是我”他說(shuō),呀!上課偷聽(tīng)MP3還著么囂張真是第一次見(jiàn)呀!拔乙胬蠋熑,”我恐嚇?biāo)f(shuō)。“別,姐姐,我求你了!彼ⅠR求我說(shuō)!昂呛,被我嚇著了吧!蔽倚睦锇迪。我裝出一副大度的樣子,說(shuō)“算了饒你了”他馬上高興了。(沒(méi)看出來(lái),學(xué)習(xí)這麼好的人居然會(huì)上課聽(tīng)音樂(lè))
我的故事講完了,你們有嗎?給我講講吧!
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