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      2. 謝謝你我的同桌作文

        時間:2021-03-29 13:42:51 同桌 我要投稿

        謝謝你我的同桌作文6篇

          在學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的謝謝你我的同桌作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        謝謝你我的同桌作文6篇

        謝謝你我的同桌作文1

          愛無聲無息,無邊無際。愛如泉,含蓄靜默而不張揚,愛如海,澎湃洶涌而不停息。每次想起我的同桌馮博文,我的心里都感覺暖暖的,是她,給了我最溫暖 的友愛。雖說她的學習在班上不屬于名列前茅,但是她在道德品格方面絕對是佼佼者。每天她都最早到校幫同學們一一把椅子放整齊,還一有時間就幫同學們發(fā)本 子、收本子……

          記得上次在美術(shù)課上,我的美術(shù)紙沒有帶,急得我就像是熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn),眼看著老師馬上就要走到我身邊,這可怎么辦呀?肯定又要被老師批評了。全班班同學都知道美術(shù)老師的脾氣,所以誰也不敢在他的課上隨便講話插嘴或是不帶美術(shù)用品,可我這次卻偏偏撞了槍口。

          我四處向同學們借紙,但都被一個個地拒絕了。是啊,誰不要用美術(shù)紙?誰想幫助了別人,自己卻被挨罵呢?要是換了我,我也不愿意借給其他人。】墒,這次是我向別人借東西,真是欲哭無淚。

          這時,一個熟悉的聲音從我的耳邊傳來,原來是我的同桌馮博文,她偷偷從書包里抽出一張雪白雪白的紙,輕輕遞給我,“給你!蔽乙荒樏H,“那你自己 怎么辦?”她微笑著說:“這是備用的,我這人馬虎,經(jīng)常丟三落四,所以多放了一張,以備不時之需!彼f完就把紙往我手里塞,又對正在發(fā)愣的我說:“這 不,真派上用場了吧!”聽了她的話,我心里一陣熱,不知道該和她說些什么。這時美術(shù)老師正好從我身邊走過,我心里大大松了口氣,正是嚇死我了。經(jīng)過這件 事,我真正了解了我的同桌,她真是一位助人為樂、善解人意的好同桌。

          因為有愛,我們幸福;因為有愛,我們歡樂;因為有愛,我們成長。我真心地感謝親愛的同桌馮博文,她讓我學會精心收藏身邊的愛,并細心愛護它。

        謝謝你我的同桌作文2

          今天早上,我的鬧鐘壞了。當我醒來時,發(fā)覺時候不早了,原來自己睡過頭了。我一骨碌爬起來,胡亂洗漱一番,抓起書包就急急忙忙地下了樓。剛跑到學校,上課鈴就響了。我暗自慶幸:還好,沒遲到。

          開始上課了,數(shù)學老師在黑板上出示了幾道計算題讓同學們練習。我打開文具盒,“啊?我的筆呢?”我差點叫出聲來,馬上翻書包找,把書包都翻了個底朝天,還是沒找到。我偷偷地看了全班同學一眼,大家都在認真地計算著。這下壞了,如果被老師發(fā)現(xiàn)了,一定會狠狠地批評我一頓。我非常著急,心里像揣著一只兔子,呯呯直跳。這時,我想起昨晚做完作業(yè),沒有及時把筆放文具盒里,忘在書桌上了。怎么辦呢?正當我抓耳撓腮、無可奈何時,一只小手伸到我跟前,我轉(zhuǎn)過臉一看,原來是同桌小華,他微笑著說:“趕快做吧,大家都做完了!蔽医舆^筆,二話沒說,迅速地寫起來。

          就這樣,我順利地通過了,沒有被老師發(fā)覺。下課后,我立刻跑到商店買了一支筆,回到教室里把小華的筆還給他,說:“小華,今天真的太感謝你了!要不是你幫我解圍,我一定會很慘!毙∪A笑著說:“不用謝,能幫助同學是我最大的快樂!”

          有這樣一個助人為樂的同桌,我真的很慶幸,也很感激。我多想大聲地喊出:“謝謝你,我的同桌!”

        謝謝你我的同桌作文3

          上個學期的時候,老師給我調(diào)了個學霸同桌,叫陳永翰。一般來說,在班中最了解你的同學,就是同桌!一提到同桌是個學霸一定很開心,可我卻很討厭這個學霸。所以上個學期的時候我非常想換同桌。

          為什么這樣說呢?因為這個同桌將我一直霸占的組長之位給奪去了。他先是搶去了語文組長的頭銜;隨后又搶走了數(shù)學的;不過,英語的他始終搶不走。

          永翰這個人對成績看得非常的'重要。記得上個學期期中考試的時候我和他比看誰的總分比較高?荚嚊]過幾天我們的試卷就發(fā)下來了。我數(shù)學八十九分,語文八十三分,英語八十二分,總分二百五十四。萬萬沒想到的是永翰三科竟然通通都是八十四分,總分二百五十二。這次我贏了永翰,還將數(shù)學組長給搶回來了。

          我非常希望老師可以將永翰換走,一直到那一次。

          那一天,老師說:“從開學到現(xiàn)在作業(yè)全有完成的人站起來!闭酒饋淼闹挥腥膫,其中就有我的同桌永翰,老師重點表揚了永翰。我看了看永翰的作業(yè)寫了滿滿的一整本,再看看我的作業(yè)——只寫了那幾頁。后來我以永翰為目標,將作業(yè)完成情況和永翰可以達成一致。

          現(xiàn)在,我的作業(yè)也是全部有寫了,不過我作業(yè)現(xiàn)在可以變成這樣,還多虧有永翰的這個競爭對手的激勵。要不是永翰,我就沒有了前進的目標,要不是永翰,我就沒有現(xiàn)在這樣的作業(yè),要不是永翰,我就沒有可以競爭的同桌。雖然這個學期終于成功地換了一個同桌,我終于成功脫離苦海了,但是,我還是想對永翰說:“謝謝你,我的學霸同桌!

        謝謝你我的同桌作文4

          我的同桌名叫蘇光餅,他自稱蘇東坡的后代,是個幽默的男孩。

          今天我感冒了。上課時一直在吸鼻涕。蘇光餅看見了,掏出一張紙巾遞給我說:“拿去用吧,我不喜歡聽交響樂!蔽胰讨,說:“好吧,真是雪中送炭呀!”他說:“不對,我是水中送紙呀!”真讓我哭笑不得。

          昨天,我喉嚨疼。蘇光餅不但不“關(guān)心”,還不停地唱著他自創(chuàng)的歌:“啦啦啦,啦啦啦!今天是個好日子……”我生氣了,捂住耳朵,說:“別唱了!”他不管。我發(fā)火了:“蘇光餅!”他說:“我要音樂老師發(fā)現(xiàn)我這個銀(人)才!”“哈哈!”我這么一笑,把喉嚨疼全忘了。

          還有一次,我看書忽然看見“蘇東坡”三個字,便說:“嘖嘖,大文豪呀!”蘇光餅說:“嗬,我的祖先呀!”我故意問:“蘇光餅,你是他的第幾代子孫呀?”我本以為他會語塞,可他卻不慌不忙地掏出一個計算器,說:“自己拿去算!”我無語,在心中偷笑。

          那件事之后,我又一次看見“蘇東坡”三字。這次,我對蘇光餅說:“你祖先的名字我又看到了。”他說:“是蘇x?還是蘇xx?還是蘇xxx?還是蘇xxxx?還是……”我說:“別說了!”他說:“急啥呢?等我說完也就兩年嘛!蔽艺f:“先撥120,免得我等下暈倒了。”他說:“你要十二個鴨蛋干嗎?”又是一陣狂笑。

          ……

          與蘇為友,天天快樂,與蘇同桌,笑口常開。謝謝你,蘇光餅!你為我豐富的校園生活添加了很多歡笑。

        謝謝你我的同桌作文5

          記得那一次,因為我頭天晚上沒有檢查鋼筆里的墨水。

          第二天早上第一節(jié)課是數(shù)學課,老師突然說:“同學們,我們這一節(jié)課測試,把鋼筆、尺子、驗算紙……拿出來放桌上做好準備。”開始考試了,我沒寫幾個字鋼筆就沒水了,我換了第二支鋼筆,用了一會兒也沒有水了,我一看文具盒,愣住了,墨囊也用完了。這時我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。這時,我的同桌看見了問:“王悅鑫,你怎么不寫。俊蔽艺f:“我的兩支鋼筆都沒有墨水了,我的墨囊也用完了。”“給,拿去用吧,這是我的鋼筆。你快寫卷子吧,再耽誤,交卷子的時候你就做不完了!蓖勒f道。

          “嗯,謝謝!”接過鋼筆我就開始寫卷子了。第二天,我?guī)Я藘蓚小桔子來到教室,看到我同桌還沒有來,我就等她來了,把桔子給了她,她問我:“你為什么給我桔子?”我說:“感謝你昨天借給我鋼筆呀!”

          同桌,謝謝你對我的幫助,你助人為樂的精神值得我學習。讓我們一起幫助他人,快樂自已吧!

        謝謝你我的同桌作文6

          從入學到現(xiàn)在,我換了好幾個同桌,但我最要感謝的是我現(xiàn)在的同桌——陳璟,感謝你對我的寬容和幫助。

          二年級的時候,我和你曾經(jīng)是同桌,但當時我并不覺得你有多好,甚至覺得你有點霸道,但后面的兩個同桌讓我明白,你才是最溫柔,對我最好的了。

          這個學期我和你又成為同桌,而我也更加的發(fā)現(xiàn)你是如此的善良和大方。記得有一次,語文老師要求我們用紅筆互改作文,我一翻開文具袋,就知道大事不妙,我沒有帶紅筆!在心慌失措之余,我反復“搜索”書包,因為我明明記得昨天晚上,我是把紅筆放進去了的呀,結(jié)果還真的沒有帶筆。完了,我急得像熱鍋上的螞蟻,思考之后決定向像你借筆。于是我?guī)е绕诖趾ε率軅Φ男那,弱弱的像你問了句,“陳璟,你有多余的紅筆沒,能借一支給我用嗎?”,不想話音剛落,你二話不說,立馬翻開文具袋,拿了一支紅筆給我。我拿到紅筆,心想:“陳璟,你真好!”

          你不僅友善,還樂于助人。還記得有一次,上英語課時,老師要求同桌互相讀課文,我讀給你聽,讀得不好,沒想到你就一遍一遍地教我讀,直到我會了為止。

          當我取得好成績時,你也會為我高興。在語文一、二單位測試中,我考了63分(總分70分)的好成績。都我領(lǐng)了卷子,回到坐位上時,你站起來給我鼓掌,還給我豎起了大拇指。

          每次我走出校門,微風吹過,樹葉就會“沙沙”作響,仿佛在為我有這個好同桌而喝彩呢。

          謝謝你陳璟,謝謝你的大方和善良,謝謝你的耐心,謝謝你給予我的一切幫助。謝謝。

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