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      2. 寫(xiě)同桌的作文

        時(shí)間:2021-03-27 11:13:38 同桌 我要投稿

        關(guān)于寫(xiě)同桌的作文3篇

          在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的寫(xiě)同桌的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于寫(xiě)同桌的作文3篇

        寫(xiě)同桌的作文 篇1

          新學(xué)期,老師給我調(diào)了座位,同桌是個(gè)男孩,他叫崔宇。崔宇這人很憨厚,長(zhǎng)得胖胖的,同學(xué)們看到他,總想捏他一把。在班級(jí)里,他是大家的開(kāi)心果,不過(guò),也是個(gè)搗蛋鬼。

          這開(kāi)心果可不浪得虛名。班上的一位同學(xué)摔了跤,一直哭個(gè)不停,誰(shuí)勸說(shuō)也沒(méi)用。崔宇說(shuō):“讓我來(lái)試試!彪y道他有辦法?崔宇使出了他的絕招——講笑話。我嘗過(guò)他那招的威力,讓你大笑不止。果然像我說(shuō)的這樣,崔宇不僅讓那位同學(xué)破涕為笑,也讓我們捧腹大笑。

          他調(diào)皮搗蛋也很出名。背課文的時(shí)候,他明明會(huì)背,卻偏偏學(xué)人家結(jié)結(jié)巴巴的,比如背一句“我拉住一個(gè)額前披著短發(fā)的女孩子。”他非得背成“我拉住……住……住……住……一個(gè)額……額……額前披著短……短……短發(fā)的……的女孩子!迸梦铱扌Σ坏,最后,我發(fā)了威才壓住他。

        寫(xiě)同桌的作文 篇2

          “喂!超線了!”不用看,一聽(tīng)就知道這絕對(duì)是小袁的聲音。我和她是同桌,剛開(kāi)始,我以為會(huì)和她和平相處,可是,沒(méi)想到,她每天都會(huì)因?yàn)橹ヂ槟敲创簏c(diǎn)的小事而大吵大鬧,可賬一算到自己頭上,她就開(kāi)始耍賴,比如……

          風(fēng)和日麗的星期一上午的數(shù)學(xué)課,我正在算一道非常難的數(shù)學(xué)題,可總覺(jué)得右胳膊不太舒服。這么大的桌子還不夠用?我瞄了同桌一眼,好家伙,她居然侵占了我大約十平方厘米的領(lǐng)土。我們兩個(gè)桌子她高我低,這樣超線應(yīng)該會(huì)很不舒服吧,可她卻一無(wú)所知,繼續(xù)做題。我實(shí)在不想打擾她,可又被擠得難受。于是乎我便用手輕輕拍了她一下,輕聲叫道:“小袁!”沒(méi)反應(yīng)。再試一下,只見(jiàn)她惡狠狠地問(wèn):“打我干嘛?”我冤。∥野l(fā)誓,我真的只輕輕拍了她一下!見(jiàn)我這樣,她又極不耐煩的跟了一句:“又有啥屁事兒,快說(shuō)!”我被徹底激怒了,不顧一切地沖她大吼一聲:“你超線了!”她立刻瞪圓了眼睛,說(shuō):“我超線怎么了?礙你啥事兒?”“你……”我被噎了個(gè)半死,差點(diǎn)暈過(guò)去。還有沒(méi)有天理呀!怎么我們這個(gè)時(shí)代的人脾氣如此暴躁啊!突然,一句廣告詞浮現(xiàn)在我的腦海中:“生活如此多嬌,你卻如此暴躁,這樣不好,不好!蔽艺嫦肓⒖陶f(shuō)出來(lái),直接把她氣死?墒菑埨蠋焷(lái)了,情況不妙……

          快下課了,可張老師又發(fā)給我們兩張?jiān)嚲,還交待了一大堆要列豎式、驗(yàn)算的題?磥(lái)今天要多加一會(huì)兒班了!疤煅剑≌l(shuí)來(lái)救救我們這些可憐的孩兒呀!”我趴在桌子上一邊抱怨一邊做題。只有犧牲下課和午休時(shí)間了,我可不想熬夜呦?赡芡肋在為剛才那件事而生氣吧,她用接近怒吼的聲音沖我說(shuō):“哎,你不滿意你去跟老師說(shuō)呀,在這兒跟我說(shuō)干嘛,你煩不煩人呀!”我的肺都快被氣炸了。第一,她哪只耳朵聽(tīng)見(jiàn)我跟她說(shuō)話了?第二、我聲音很大,影響她啦?我越想越生氣,干脆直接把她當(dāng)成了一陣風(fēng),還是耳邊刮過(guò)的風(fēng)。

          下課鈴正式打響,可張老師還沒(méi)講完。同桌向她前桌借東西,說(shuō)了一會(huì)兒話,正巧張老師還在掃視全班。出于好心,我放下剛才所有的不愉快,對(duì)她說(shuō):“別動(dòng)了!笨蓻](méi)想到,我的好心竟然換來(lái)如此一番話:“我借東西不行,再說(shuō)了,你管不著我!別以為你是組長(zhǎng),你……”我委屈極了,這么做還不是為了她!

          雖然我們經(jīng)常吵架,但在學(xué)習(xí)上我們還是團(tuán)結(jié)互助。相處的時(shí)間久了,我也逐漸發(fā)現(xiàn)了她身上的閃光點(diǎn):做事仔細(xì),作業(yè)干凈,最重要的是責(zé)任心強(qiáng),每次小組內(nèi)部交給她的任務(wù)她總能按時(shí)完成。我相信,我們的友誼一定會(huì)天長(zhǎng)地久!

        寫(xiě)同桌的作文 篇3

          馬上就要開(kāi)學(xué)了,你的作業(yè)一定沒(méi)寫(xiě)完吧,是不是還在熬夜補(bǔ)作業(yè)呢?下個(gè)學(xué)期我們就不是同桌了,不知道誰(shuí)又要倒霉和你做同桌,他能忍受你摳鼻屎,亂扔垃圾,滿嘴臟話嗎? 我記得我們做同桌的第一天,你就向我投來(lái)鄙視的目光,于是之后的日子,我們就兩天一小吵,三天一大吵。你常常說(shuō)些很傷人自尊的話,說(shuō)我腿粗、嘴大、學(xué)習(xí)上的天才,生活上的智障,當(dāng)然我也不示弱,罵你死結(jié)巴。

          現(xiàn)在想來(lái),倒是很有趣呢,裝點(diǎn)了平時(shí)枯燥的學(xué)習(xí)生活。 我記得有一次自習(xí)課,你用手機(jī)發(fā)短信,我本想睜一只眼閉一只眼不管你,沒(méi)想到你竟然還在班上公然對(duì)班長(zhǎng)說(shuō):老班長(zhǎng),我買(mǎi)的死飛到貨了,我要去樓下取貨。全班頓時(shí)笑了起來(lái),班長(zhǎng)拒絕了你,你還是不安生,在座位上哭喊著你的死飛。你的兄弟們跟著你一起起哄,那節(jié)課,班上很亂。第二天,老班知道了,把我叫到了辦公室訓(xùn)話。我覺(jué)得這件事我也有錯(cuò),是我沒(méi)管好你,心生愧疚,于是對(duì)老師隱瞞了你的罪行。事后你感激的不行,還封我為中國(guó)好同桌。 令我最難忘的事還數(shù)全品事件了,也許你已經(jīng)忘了吧。數(shù)學(xué)課上,老師讓同學(xué)們自己講題,恰好點(diǎn)到了你。你的全品全是空白,恐怕你連題都不知道吧。于是,你搶走了我的全品,我用了一秒鐘的.時(shí)間思考同意還是拒絕,但我還是選擇了前者。你講完后,老師只說(shuō)了一句話:把你的全品拿來(lái)讓我看看。你吱吱唔唔說(shuō)不出話,而我頓時(shí)就傻了。這是什么罪?私藏朝廷侵犯,窩藏異樣物品,還是知情者不報(bào)?我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),老師就走到了跟前,拿起全品撕了幾頁(yè)。這是我的全品!然后怎么樣了,我腦子里一片空白,只聽(tīng)見(jiàn)你不停地說(shuō):好同桌,我錯(cuò)了。

          這次,我依然沒(méi)有怪你,誰(shuí)讓我自己沒(méi)有把全品要回來(lái)。 論你的缺點(diǎn),我說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完;但是論優(yōu)點(diǎn)嘛,還能勉強(qiáng)挑出幾個(gè)。 在咱班,你應(yīng)該能算上土豪了吧。你每天整理錢(qián)時(shí),總是能掏出幾張粉紅色的大鈔。所以,在我那天忘帶錢(qián)時(shí),第一個(gè)想到的就是你。xx周。。。帶錢(qián)了沒(méi)?你想干嘛?借錢(qián)啊。沒(méi)帶。這個(gè)結(jié)果我已經(jīng)猜到了?磥(lái)現(xiàn)在,只好巴結(jié)巴結(jié)你了。五分鐘后,我?guī)缀跽f(shuō)了所有好聽(tīng)的話,說(shuō)的我自己都有些惡心的想吐,可是你還是不借。切,大不了我問(wèn)別人借。我沒(méi)了耐心。你最終還是借我了,雖然我罵了你半個(gè)小時(shí)。 盡管你平常會(huì)抄作業(yè),但你考試的時(shí)候從來(lái)不作弊,還算誠(chéng)實(shí)吧;每次有好吃的會(huì)和我分享,記得那次看電影時(shí)我差點(diǎn)吃光了你買(mǎi)的所有零食,但是你不計(jì)較,還算大方吧;垃圾從來(lái)不扔到地上,因?yàn)槟阒蝗拥轿业臅?shū)包里,就算干凈吧。 似乎你的優(yōu)點(diǎn)就這么多了。

          希望你在下個(gè)學(xué)期可以好好改改臭毛病,也希望你碰上一個(gè)負(fù)責(zé)任的同桌。我們終究不是同一路人,我答應(yīng)老師的將你的成績(jī)提上去也沒(méi)有完成,你常說(shuō)成績(jī)不能代表一切,我想是的。 也許時(shí)光將記得,也許歲月將遺忘,同桌的你。

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