同桌我想對(duì)你說_寫人作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的同桌我想對(duì)你說_寫人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
同桌我想對(duì)你說_寫人作文1
同桌，我想對(duì)你說，雖然你是我最喜歡，最好的好伙伴，但是，你在一些事情的時(shí)候會(huì)讓我感到生氣和不滿意。
記得有一次，你讓我?guī)椭惝嫯�，我二話不說，拿起水彩筆，就開始畫，畫完之后，你就說，我把你的水彩筆放亂了，然后，我向你道了歉，你卻還在那你不停的說我，這件事讓我非常的不開心，但是，下課時(shí)你就非常讓我喜歡，因?yàn)橹灰幌抡n你就像一個(gè)“開心果”因?yàn)橐幌抡n你就陪我一起去老師的辦公室交作業(yè)，因此，我非常喜歡和你在一起快樂的玩耍。
還有一次，你在座位上寫作業(yè)，我走過去，一不小心碰到了你的桌子，你就把字給寫歪了，你就像一只“大老虎”一樣非常的生氣，看你當(dāng)時(shí)的表情就像要一口把我給吞了一樣，我非常害怕，就連忙的跑了出去，可是你也跟著我跑了出來，對(duì)我大聲的說你就不能小心一些嗎？我站在那聽著她的數(shù)落。我連忙跟你說對(duì)不起對(duì)不起我不是故意的，你聽到我的道歉后轉(zhuǎn)身就走了，走到一半還回頭對(duì)我氣沖沖的說，都怪你。這件事情令我有些不滿和生氣。但是我相信，我們倆雖然經(jīng)常斗斗嘴生生氣，這都不影響我們是好伙伴。
我的同桌，我想對(duì)你說：“你可以把一些壞習(xí)慣改掉嗎”？如果可以我們倆一定是世上最好的伙伴。
同桌我想對(duì)你說_寫人作文2
同桌，我有一句話一直沒有時(shí)間對(duì)你說，現(xiàn)在可以用作文來寫，我的心舒服極了。
有一次下午放學(xué)，我在教室里做數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，做到最后一題”能力提升“的時(shí)候，我就不會(huì)做了。我不停地在稿紙上畫圖寫思路，做出的答案總是覺得不對(duì)，弄得我頭昏眼花，在這時(shí)候同桌看見我很苦惱就問：”你怎么了？“我說：”數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)的最后一題‘能力提升’我不會(huì)做�！巴揽戳丝凑f：”我教你做�！八堰@道題的題意，綜合計(jì)算告訴我聽，答案自己算。
他第一次講的太快，我沒有聽見。我對(duì)同桌說：”你第一次講得太快我沒有聽到，你可以再講一次？“同桌有耐心地對(duì)我說：”當(dāng)然可以�！八衷敿�(xì)地講給我聽，我聽得清清楚楚，我把算式寫在練習(xí)冊(cè)里。心想，我應(yīng)該檢查一遍，果然有一個(gè)數(shù)字寫錯(cuò)了，我對(duì)他說：”這個(gè)數(shù)字寫錯(cuò)了�！八f：”我再說一遍�！八终f了一遍，這次我終于把這道題弄明白了。
同桌，我有一句想對(duì)你說：”謝謝你�！�
同桌我想對(duì)你說_寫人作文3
我有一個(gè)小心眼的同桌，他的腦袋很大。聽媽媽說：腦袋大的人聰明。我想也是啊，因?yàn)樗臄?shù)學(xué)學(xué)的特別好，每次數(shù)學(xué)考試都在95分以上。我不會(huì)的題也經(jīng)常問他。
請(qǐng)你不要太小心眼，這樣不僅會(huì)讓你更加生氣，還會(huì)傷到同學(xué)之間的友誼。就拿上次來說吧——你的數(shù)學(xué)題還沒寫完可老師已經(jīng)開始留作業(yè)了你就讓我?guī)湍阌浺幌伦鳂I(yè)，過了一會(huì)兒，你的數(shù)學(xué)題寫完了向我要作業(yè)，因?yàn)槲覍懽致赃�沒有記完。可是沒想到這樣你就生氣了，邊罵邊寫作業(yè)，結(jié)果被老師知道了以后批評(píng)了你，害的自己最后離校。
還有一次因?yàn)榍懊娴呐瑢W(xué)在你寫作業(yè)時(shí)碰了你一下，害的你作業(yè)寫錯(cuò)了，你就生氣的打了那位女同學(xué)一下，那位同學(xué)當(dāng)時(shí)被你打哭了，老師知道后嚴(yán)厲的批評(píng)了你，還被找了家長。
同桌，我真心的對(duì)你說：同學(xué)之間偶爾有些小矛盾是在所難免的，請(qǐng)你不要老是斤斤計(jì)較生怕自己吃虧，同學(xué)之間應(yīng)該互相謙讓，團(tuán)結(jié)友愛，我真心的想讓你改掉這個(gè)缺點(diǎn)，那么同學(xué)們會(huì)更喜歡跟你玩的同桌，我想對(duì)你說。
同桌我想對(duì)你說_寫人作文4
同桌的你，數(shù)學(xué)邏輯好，調(diào)皮活潑。雖然你有時(shí)讓我很生氣，但你都是我的好同桌。
同桌的你，還記得嗎？有一次我遇到難題了，急得抓耳撓腮，滿頭大汗。你見了，對(duì)我說：“哈哈，又遇到難題了？給我看看，我教你�！蔽野杨}目給你看，你看了一下，思考了一番。對(duì)我說：“你應(yīng)該先做這一步，對(duì)。然后再這樣做，得出結(jié)果后，再這樣做�！憧�，這不就做出來了？”在你的指導(dǎo)下，我做出了這道題，你知道嗎？我很開心，因?yàn)槲野杨}目做出來了。還因?yàn)槟愕?聰明，謝謝你，同桌。是你，讓我的數(shù)學(xué)很有進(jìn)步；是你，指導(dǎo)我把許許多多難題做出來了，那些題目的做法也被我記住了。同桌，你真的是太聰明了，我太佩服你了！
同桌的你，總說和我做同桌很痛苦�？墒悄阒绬幔恳郧昂湍阕鐾�，我意見也挺大的。但現(xiàn)在我知道了，和你做同桌，我們可以互相幫助。我的弱項(xiàng)恰恰是你的強(qiáng)項(xiàng)，我們可以互補(bǔ)。你有時(shí)候也會(huì)很幽默，跟你坐，既能幫我補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，也能逗我開心，真好！新學(xué)期快到了，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，快高長大！
同桌我想對(duì)你說_寫人作文5
吳明超，你是我的同桌，也是我的好朋友。在我眼里，你一直是很棒的，可是最近我發(fā)現(xiàn)你變了，我一直想對(duì)你說：“你得改改自己的缺點(diǎn)了，我非常希望你能變回以前那個(gè)無可挑剔的可愛男孩�！�
不知道從什么時(shí)候起，你喜歡嘲笑別人。有一次，我的作業(yè)寫錯(cuò)了，被老師打了個(gè)叉，而你的是對(duì)的。這時(shí)候你在我的耳邊哈哈大笑地說：“這么簡單的題目你竟然錯(cuò)了，你也真夠笨的！”你不顧及我的感受，又對(duì)我做了一個(gè)鬼臉，看著你那幸災(zāi)樂禍的表情，我像是被潑了一盆冷水，心里一片冰涼，你知道我的心里多難受嗎？
還有一次，我跟同學(xué)們游戲時(shí)，不小心摔了一跤，當(dāng)時(shí)很狼狽，腿都腿的爬不起來了。你不僅沒有上來拉我一把，還在那里哈哈大笑。我真是氣的想和你“絕交”。之后，你還總在我面前提起那次的“糗事”，把它當(dāng)成“笑料”，供大家娛樂。
對(duì)我是如此，對(duì)班級(jí)里的同學(xué)也是如此，只要哪個(gè)同學(xué)出了狀況，你都會(huì)嘲諷他，所以同學(xué)們都說你變了，都不愿意和你做朋友了！
親愛的同桌，我真誠地希望你盡快改掉這個(gè)缺點(diǎn)。因?yàn)槲覀兪呛门笥�，我從心里希望你更加�?yōu)秀，成為大家的好榜樣。期待著無可挑剔的你早日回來，也期待著我們的友誼天長地久。
同桌我想對(duì)你說_寫人作文6
我的同桌身高中等，極度煩人，我稱他為“煩人兔子”。每次上課“煩人兔子”總會(huì)按時(shí)報(bào)到。據(jù)我所知，這只“兔子“：的任務(wù)就是用他的”煩人功打擾我，讓我不能好好聽課，可一次小小的輕敵讓我敗給了他。
上課了，“戰(zhàn)斗”剛剛開始，對(duì)方就發(fā)出了猛烈地一炮“你想知道網(wǎng)上的最新動(dòng)態(tài)嗎？”我有點(diǎn)心動(dòng)了，可我靜靜地分析了一下：他寫作業(yè)這么慢，哪有時(shí)間玩電腦呀？我斬釘截鐵地說：“我早就看過了，不想聽�！蔽冶疽詾閼�(zhàn)爭結(jié)束了，我“勝利”了，可更大的陷阱還在后面。
課上到一半時(shí)，看他還不出招，以為他就那些本事，我的警惕性便下降了。過了一會(huì)，他居然和后面的人講起話來了，因?yàn)殡x我近所以我能提到他們講的每一個(gè)話題�！澳阕钕矚g《宮》里的哪一集呀！”聽到《宮》這部我最喜歡的電視連續(xù)劇，我情不自禁地跟他們講起來。老師敏銳的眼睛發(fā)現(xiàn)了我們開的“小茶館”便叫我出來回答問題：“你知道這個(gè)詞語的意思嗎？”我這時(shí)啞口無言，“下次可要好好聽講呀，坐下�！边@時(shí)我滿臉通紅，恨不得找條縫鉆進(jìn)去，而我的同桌卻在為“勝利”開心。
同桌呀，我想對(duì)你說：“我們應(yīng)該珍惜課堂的時(shí)間，珍惜老師的勞動(dòng)果實(shí)，以后我們一起認(rèn)真聽講，好嗎？”
同桌我想對(duì)你說_寫人作文7
李臨萍，一個(gè)活潑開朗，面貌較黑的小女孩，個(gè)頭很高，很愛笑。當(dāng)我聽說她要轉(zhuǎn)到體校時(shí)，心理很不是滋味。
李，我想對(duì)你說，你永遠(yuǎn)是我的好朋友，然而你卻要轉(zhuǎn)到體校了，我心理很難過。不知你在體校過的好不好？不知你還會(huì)記得我們這些昔日的好友？俗話說的好：朋友有緣千里來相會(huì)！我相信我們小學(xué)時(shí)既能成為好朋友，那說明我與你有緣分，我來自黑龍江，你來自安徽，是緣分吧。我相信，日后還會(huì)見面的。
李，我想對(duì)你說，望你在體校能闖出一番好名聲。希望你在體校能吃得好，住的好，睡的香，還可以經(jīng)常來我家玩玩，希望你功課也不要忘記溫習(xí)，常和我聯(lián)系聯(lián)系，愿以后我們?cè)诔踔�，高中等學(xué)校見面。我好想你喔！連你走是一聲“再見”也沒說，望你在體校一路順風(fēng)，萬事如意！
李，我想對(duì)你說，沒有了你，我下課都覺得孤獨(dú)到了極點(diǎn)，以往下課，我總會(huì)與你聊天，可現(xiàn)在，只好無聊的自言自語了，李，我多么希望你能回來！
李，我愿你能在體校發(fā)揚(yáng)光大，成為中國，不，世界的一名體育明星！
同桌我想對(duì)你說_寫人作文8
我的同桌有個(gè)響亮的外號(hào)——“樹懶”，至于這個(gè)外號(hào)的來源嘛，那就是他每次上課懶洋洋的寫照。不過，他還是個(gè)“淘氣包”，任何“好事”都輪的上他。
有一次，上課鈴響了。那個(gè)家伙――我的同桌慌慌張張的跑進(jìn)了教室，我的座位正好在他的旁邊，而我們的座位剛好在最左邊，靠近窗戶的位置。我本想走出座位讓他進(jìn)去的，可還沒等我出來，他就一下子從他前面的同學(xué)的桌子上一踏――真是說時(shí)遲那時(shí)快，他一下子登上了窗邊，爬到了他的位置旁邊，一跳，就踩在了自己的椅子上，坐上了椅子。這一連串的動(dòng)作把我看得口瞪目呆。
上課了，我的同桌也沒閑著，他拿著不知從哪兒撿來的粉筆在雜亂無章的桌子上畫著。畫得是幾個(gè)上課下課出去的“路線”。他變畫便告訴我，A通道就是他上課前走的那條路；B通道就是從我前面的同學(xué)的椅子下面鉆過來再從他的桌子下面鉆出來；C通道就是從我的椅子和后面的桌子空隙鉆過來；最后他告訴我，還有一個(gè)D通道，就是從他前面的同學(xué)的桌子下面鉆過來，再從自己的桌子下鉆過來。突然，老師問了他一個(gè)問題，他一站起來，不知該說什么，引得我們哄堂大笑。
同桌，我想對(duì)你說，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，希望你可以不再這么貪玩，將“樹懶”這個(gè)外號(hào)從世界消失！
同桌我想對(duì)你說_寫人作文9
同桌，我想說，你其實(shí)是一個(gè)非常聰明的男孩，只是在上課時(shí)聽講不太認(rèn)真，所以考試的時(shí)候不能取得優(yōu)異的成績。畢竟跟你坐了這么長時(shí)間的同桌，我非常清楚，當(dāng)你看到摟著優(yōu)異成績不肯放手的同學(xué)，你心里是多么的難受，我非常理解你。
那次表彰大會(huì)后，領(lǐng)到獎(jiǎng)狀的同學(xué)一個(gè)個(gè)神采奕奕、手舞足蹈的。我也領(lǐng)到了獎(jiǎng)狀，恨不得一個(gè)箭步飛奔回家給媽媽看看我的優(yōu)異成績。可你呢？就像大街上流浪的小貓小狗一樣，沒人注意，一個(gè)人坐在座位上，眼巴巴地看著別人領(lǐng)獎(jiǎng)狀，眼里充滿了羨慕的神情�？吹侥隳前β晣@氣的樣子和痛苦的眼神，我也替你感到悲傷。
領(lǐng)到獎(jiǎng)狀，不是因?yàn)槟悴宦斆鳎悄銢]有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。上課時(shí)你不是玩你的汽車橡皮，就是東張西望，這樣怎能學(xué)習(xí)好呢？還有你的作業(yè)，不是丟家了，就是寫錯(cuò)了，沒有一次是全對(duì)的。我們應(yīng)該在課堂上認(rèn)真聽講，回家認(rèn)真完成每次的作業(yè)。只有這樣，我們才能取得優(yōu)異的成績。
同桌，努力學(xué)習(xí)吧！爭取下次取得好成績。
同桌我想對(duì)你說_寫人作文10
同桌，是我們都熟悉的，也是零距離接觸最多的，乃至最親近的。
在開學(xué)以來，我換了三次位，同我做的最長的是茍，再相處幾個(gè)月以來，我發(fā)現(xiàn)他有許多優(yōu)點(diǎn)，以至讓我有些留戀，如果讓我在適應(yīng)別的同桌，恐怕就沒有這么快了。有一天，我問同桌：“假如給你換個(gè)同桌，你還會(huì)記得我嗎?”你回答：“不�！蔽乙贿B問了幾遍你都說不，我傷心極了，在心里想：你難道是鐵石心腸嗎?
同桌，別怪我!以前你問我題時(shí)，我明明會(huì)，可我卻說不會(huì)，我有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，就是怕別人超過我，我嫉妒。這個(gè)習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，帶給了我很大的麻煩。同桌，別怪我!
同桌，別恨我!在相處以來，我知道你有點(diǎn)懦弱，所以我老欺負(fù)你。座子上的“三八線”，你不能超，而我卻能隨便的擠你，但你卻從來沒有任何怨言，你顯得很大氣。同桌，別恨我!
同桌，別怨我!有時(shí)我也有不會(huì)的題，便向你請(qǐng)教，你便耐心的教給我。回到家，我讓媽媽給我檢查，發(fā)現(xiàn)我們都做錯(cuò)了。到了學(xué)校，我本應(yīng)該告訴你，可我沒有，看著你被挨訓(xùn)的樣子，我突然明白了其中的道理。同桌，別怨我!
我傻得可愛的同桌，你能原諒我嗎?如果不能，那我只能用行動(dòng)來證明我自己，哪怕只對(duì)你轉(zhuǎn)變一點(diǎn)點(diǎn)。其實(shí)我們的同桌都是美的，他們總能幫你度過一個(gè)個(gè)難關(guān)，在人生路上，他們會(huì)成為我們的路標(biāo)警示語。珍惜我們的同桌，好好相處吧!
同桌我想對(duì)你說_寫人作文11
同桌，會(huì)不會(huì)很意外我寫這封信給我，其實(shí)一直以來我都有話跟你說，只是找不到好的機(jī)會(huì)，而今天我想跟你說的是關(guān)于你的學(xué)習(xí)，希望你能耐心地聽我說
談起你的學(xué)習(xí)，我便會(huì)想起你那一句句“雷人”的話語：“哎呦!我忘了!”“怎么辦?求了，幫幫我!”讀到這兒，我不得不“汗顏”：“牛龍同學(xué)，學(xué)習(xí)不能依靠別人，得自己學(xué)呀!”
這時(shí)，我不得不“追溯”到那次的場景，讓你好好反省反省!
“請(qǐng)同桌互相檢查今天的語文小作業(yè)本。”老師發(fā)號(hào)了“施令”。這時(shí)，我只見牛龍同學(xué)頭上冒出了冷汗，手慢騰騰地拿出了那“重如千斤”的語文小作業(yè)本，陪著笑臉對(duì)我說：“對(duì)不起呀，我的好同桌，我這回忘了簽‘查’了，幫幫忙!”我翻了翻你的語文小作業(yè)本——上面的字龍飛鳳舞，幾乎看不懂�！白屛医o你幫忙?不可能的事!”我的眼里冒著怒火，心里真叫個(gè)氣憤啊!
牛龍呀牛龍，你的腦子就不能清醒一點(diǎn)嗎?學(xué)習(xí)只能靠自己!像你這樣，早晚有一天，會(huì)被社會(huì)淘汰的!
同桌，這是我想對(duì)你說的話，也是對(duì)對(duì)你最真心的忠告，希望你可以聽取我的意見，改變你的學(xué)習(xí)態(tài)度，可以嗎?
同桌我想對(duì)你說_寫人作文12
告別了“陰魂不散”的前任同桌淡海坤，迎來了新任同桌袁騰燁。雖然開學(xué)到現(xiàn)在也只不過半個(gè)月，但令人回味無窮的事情卻數(shù)不勝數(shù)呢！
有一次，語文課上到第三課，老師要求用熒光筆畫詞語，但對(duì)于向來是丟三落四的我無疑忘帶了。但同桌似乎看到了我的心思，拍拍我的肩說：“顧雯怡，先借給你用吧！我的語文書上總是亂糟糟的，也不在乎一次沒有用熒光筆，要是老師怪罪下來，有我擋著呢，你先拿去用吧！”我拿著那只黃色的熒光筆，在友誼的照耀下仿佛鍍了一層金似的，格外耀眼！于是，一本老黃歷又出現(xiàn)在我的眼前：
袁騰燁語文作業(yè)有一道填空題錯(cuò)了，我也急忙趕著自己的英語作業(yè)。他小聲地湊在我耳邊說：“顧雯怡，這道題怎么做？”我心不在焉地回答了一聲：“你上課沒聽��！下課才來問，我不知道！”“哎呀，都是你，害得我寫錯(cuò)了！”我又尖叫了起來，朝他冷冷地反問道。他訥在哪里，過了好一會(huì)兒才回過神來，說：“哦，對(duì)不起，打擾了！”于是他邁著沉重的腳步走向講臺(tái)……“準(zhǔn)備好了沒有？開始畫詞語了！”錢老師的一道命令打破了我的沉思。我不禁羞紅了臉……
同學(xué)說，天下最親密最美好的感情終歸是友情；老師說：同學(xué)中最親密無間的朋友總歸是同桌！同桌，我想對(duì)你說：我堅(jiān)信我們肯定能成為最真誠的朋友！
同桌我想對(duì)你說_寫人作文13
我的同桌是一位平凡而又樸實(shí)的小男孩，這學(xué)期我倆剛被調(diào)到一桌，他叫齊宇，雖然他學(xué)習(xí)不怎么優(yōu)秀，卻給予了我很大的幫助。
在學(xué)校里，你總是那么的活潑開朗，我向你借東西時(shí)，你總是大度的借給我，我和你鬧矛盾時(shí)，你也會(huì)讓我三分，你總是那么幽默，哪個(gè)同學(xué)不高興時(shí)，總會(huì)被你的三言兩語逗笑。
記得有一次考試，我的鋼筆突然找不著了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知該如何是好。在這危急時(shí)刻，你出現(xiàn)了，你似乎看出了我的心情，立刻遞過來一支筆，我懸著的那顆心終于落下了。我順順利利的考試，所以我非常的感謝你。
雖然你樂于助人，但你身上仍然有很多的缺點(diǎn)，上課吃東西在我看來是你最大的缺點(diǎn)了。每節(jié)下課，你總要去賣點(diǎn)逛一圈，就像鬼子進(jìn)村大掃蕩一樣，買一大兜小食品。
上課，老師在講臺(tái)上辛辛苦苦的講課，而你卻在等老師不注意趁機(jī)偷摸吃東西。這么好的時(shí)光你還不去珍惜，我真的為你感到惋惜。
總之，我想對(duì)你說：同桌，感謝你開學(xué)以來對(duì)我的幫助，但是你還要多發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。
同桌，有了你的幫助，相信在以后的人生道路上我會(huì)更加有信心，我也會(huì)更努力學(xué)習(xí)的。
同桌我想對(duì)你說_寫人作文14
同桌，我想對(duì)你說：請(qǐng)你改掉你那些“不正�！钡男袨�。
記得有一次，作業(yè)本校對(duì)時(shí)，你居然在我的本子上打了一個(gè)小洞，真是太可惡了，說說是一個(gè)“小”洞，可這小洞直通到105頁才停，你可真是“力透紙背”啊！后來，我也在你的本子上打了一個(gè)小洞，不過，這是無心之失，你卻毫不猶豫地踢了我一腳，說我蠻不講理！我可真冤啊！
還有一次，也是作業(yè)本交換批，那時(shí)批得好好的，你卻莫名其妙地把紅筆筆芯拿了出來，拔掉了筆尖，把嘴對(duì)著紅筆芯口一吹：“呼——”這下完了！我的作業(yè)本上鮮紅一片！那時(shí)你慌了，便趕緊拿了一張紙擦，這一擦，雖說也吸了一點(diǎn)紅水，但是讓作業(yè)本紅水的面積更大了，那時(shí)你說:“不好意思，下課我借了透明膠布再幫你弄掉。”我知道，如果被你再一粘，結(jié)果會(huì)更慘不忍睹！“不！”我毫不猶豫地拒絕了你，“那樣的話，作業(yè)本上的題目也會(huì)被你粘走的！”直到現(xiàn)在，那本數(shù)學(xué)練習(xí)本上還有一大片紅水漬。
…………
同桌，要把你莫名其妙的事說完，至少也得花上三天三夜！我請(qǐng)你改掉這些“不正�！钡男袨椋�
同桌我想對(duì)你說_寫人作文15
夏淼，我想對(duì)你說。自從那天我做了你的同桌。我的心里就很不爽。雖然，我心里還有一絲高興。但是我希望你能在教訓(xùn)我的時(shí)候能點(diǎn)少用力氣，所以我借寫作文的機(jī)會(huì)告訴你。
記得一個(gè)星期二的早晨，我背著書包，高高興興的來到了學(xué)校，急忙跑進(jìn)教室拿出本子開始聽寫。聽寫完之后，我上完廁所地跑回到夏淼面前氣喘吁吁地說：“夏淼，請(qǐng)你讓我進(jìn)去一下，好嗎？”夏淼好像完全沒有聽見，一動(dòng)不動(dòng)地坐在位置上。我又對(duì)夏淼說：“讓我進(jìn)去嗎，一會(huì)老師來了“�？赡氵�是不讓，我你看見老師快進(jìn)教室了，只好使勁憋進(jìn)去。
開始上課了，我對(duì)你生氣地說：“你好討厭了，還不讓我坐在我自己的位置上，我本來就不想跟你做同桌，現(xiàn)在我更不喜歡你了�！蔽覍�(duì)你發(fā)泄完了，正準(zhǔn)備伸手去拿書，可是你突然一只手伸了過來，不分青紅皂白就把我揪得一塊青，一塊白的，我心疼地?fù)崦痪咎哿说牡胤�，我直到現(xiàn)在還在疼。
事后我想了想，我自己也有不對(duì)的地方，你揪我，可能是你已經(jīng)坐好了，我打擾了你，我還大聲生氣地對(duì)你說話，我下次一定早一些回來坐好，并縣且不會(huì)再對(duì)你大聲說話，我下次一定會(huì)改正的。
夏淼，下次請(qǐng)你提醒我的時(shí)候不要太用力了，如果你輕輕地打我，我不聽，你就可以用力了，我一定會(huì)自己改正的，你狠狠地打，會(huì)讓別人很疼的。
你能答應(yīng)我這一個(gè)小小的要求嗎？
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姐姐，我想對(duì)你說03-15
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