【精華】同桌的作文300字四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的同桌的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同桌的作文300字 篇1
每個(gè)人都有屬于自我的童年，也會(huì)有自我的學(xué)校。我就有一個(gè)這樣的同桌。
他，頭發(fā)烏黑，眼睛里透露出壞壞的想法，嘴巴里總吐出一些臟話，鼻子比較矮，長(zhǎng)著一副讓人厭惡的樣貌。開學(xué)時(shí)，他就和別人打架，并且教師叫他倒垃圾，他卻把桶子一丟，去玩了。還是”冬天“校長(zhǎng)把他說(shuō)了一頓才明白不能這樣。
他，上課時(shí)，時(shí)不時(shí)翻翻我的桌肚、茶瓶，時(shí)而拿走我的電池，被我發(fā)現(xiàn)了就把電池放回去，又把我的茶瓶打開看看，又拿起書畫畫。我覺(jué)得他的座位上肯定有釘子的。
從上頭看他，你必須覺(jué)得他很厭惡吧！可是，我們都是上帝咬過(guò)的一口蘋果，都有缺陷，大概上帝喜歡他的芬芳，多咬了幾口，缺點(diǎn)就多了，他還是有剩余的優(yōu)點(diǎn)的。
有一天，我把英語(yǔ)書忘在家里了，他，那個(gè)讓人厭惡的他，把英語(yǔ)書借個(gè)我了！他也認(rèn)真聽了這堂課。
他，就是我獨(dú)一無(wú)二的同座，熊�？怠�
同桌的作文300字 篇2
我的同桌是一個(gè)性格開朗的男生，他看上去虎頭虎腦的，好像做什么都很笨拙，但其實(shí)很靈活，他面上總是笑瞇瞇的，好像沒(méi)有什么煩惱。
有一次，別的同學(xué)把他撞倒了，他的腳上頓時(shí)起了淤青，那同學(xué)害怕極了，哽咽地說(shuō)：“對(duì)不起我不是故意的，你不要告訴老師�！敝灰娡琅呐乃募绨颍骸皼](méi)事，一點(diǎn)事都沒(méi)有，我一點(diǎn)都不痛�！边@讓我們?cè)谛睦锝o他豎起了大拇指。
雖然他看上去沒(méi)有煩惱，但他卻是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的閱讀迷，一有時(shí)間，他就會(huì)拿起書本，津津有味的看起來(lái)。一次，上課鈴響了，他還沉浸在書的'海洋里，數(shù)學(xué)老師一進(jìn)來(lái)叫他名字，他隨口回答了：“別吵，姜太公馬上釣到魚了�！卑嗉�(jí)里頓時(shí)沸騰起來(lái)，我無(wú)奈地碰了碰他的手臂：“上課了。”他才回過(guò)神來(lái)。
這就是我的同桌——×××，一個(gè)快活的書迷。
同桌的作文300字 篇3
最近我的可擦性水筆不爭(zhēng)氣，老是用著用著就寫不出來(lái)了，都怪同桌把它摔了一下，筆壞掉了，不過(guò)我沒(méi)舍得扔掉它，抱著僥幸的心理做課堂作業(yè)。
終于我擔(dān)心的事情發(fā)生了：哇，它又寫不出了，怎么使勁兒也沒(méi)用，真糟糕，我的熱血直往頭上冒，臉漲得通紅，還能怎么辦？我厚著臉皮轉(zhuǎn)身問(wèn)同學(xué)借：“請(qǐng)問(wèn)能借一著藍(lán)色可擦性水筆嗎？不好意思，自己的沒(méi)墨了！”
哪知，我剛一問(wèn)，后面的兩個(gè)同桌聽了趕緊拿出筆伸向我，我驚呆了……她們……真的好大方！為了收下她們的好意，我兩只筆都借了，我這才順利地完成課堂作業(yè)。
下課了，我把筆還給了她們，并說(shuō)了謝謝，她們回了我一個(gè)天使般的微笑。我心想：滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)，她們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻援助了我一支筆，雖然只是寫了幾個(gè)字，但還是應(yīng)該好好回報(bào)一下的！
第二天，我買好了兩只新的藍(lán)色可擦性水筆，給那兩個(gè)同桌，她們連聲說(shuō)不用，最后還是婉言謝絕了。
我握著這兩支筆，心中久久不能平息。
朋友之間，還講究什么呢！
同桌的作文300字 篇4
我的同桌長(zhǎng)著一雙水汪汪眼睛，一個(gè)小小的鼻子，還有一個(gè)櫻桃小嘴巴。她就是我們班的勞動(dòng)委員兼我的同桌——陳卓倩。
陳卓倩很熱愛(ài)集體，每天都要倒垃圾和用消毒水擦桌子和椅子。不僅如此，陳卓倩一聽到班上少掃把，少了拖把這些類似的事，她都會(huì)去買。缺多少，買多少，她還一次性買了三個(gè)垃圾桶捐到班上了呢！
陳卓倩很喜歡科學(xué)，每一次上科學(xué)課她都最認(rèn)真。陳卓倩有時(shí)會(huì)做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。她做過(guò)潛望鏡、太陽(yáng)能灶、水棱鏡，還有一架小飛機(jī)�，F(xiàn)在，只要是科學(xué)課，陳卓倩就會(huì)走上講臺(tái)去當(dāng)老師的小助手。
陳卓倩除了這些，她還助人為樂(lè)呢！
記得有一次，陳卓倩在“快樂(lè)體育”玩。突然，她看到一個(gè)一年級(jí)小女孩摔倒了，周圍的人都里三層外三層地圍著那小女孩。有的人說(shuō)：“誰(shuí)叫她要從上面跳下來(lái)？”有的人說(shuō)：“她活該！”話音剛落，陳卓倩立刻擠進(jìn)人群，說(shuō)：“如果你們是她，你們會(huì)怎么辦？”圍觀的人都小聲議論起來(lái)。最后，圍觀的人都無(wú)話可說(shuō)，全部都跑去玩了。只有陳卓倩扶著那個(gè)摔倒了的小女孩進(jìn)了校醫(yī)室，校醫(yī)拿出紅藥水涂在那個(gè)小女孩的膝蓋上。做完這些，陳卓倩就回課室了。
我希望我可以學(xué)習(xí)到陳卓倩的優(yōu)點(diǎn)，也希望陳卓倩可以把她的優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。
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