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      2. 我的老同桌作文

        時間:2021-02-18 16:03:46 同桌 我要投稿

        我的老同桌作文3篇

          在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的我的老同桌作文,歡迎大家分享。

        我的老同桌作文3篇

        我的老同桌作文1

          在學習的路上,我們會認識許許多多的朋友和一位位同桌,他們可能和你有著親密的關系,也可能當你長大后還是跟小時候那樣,交情還是那樣的好,這就是童年給我們最最美好的東西。

          我在五年級第一學期的時候和林肖,也就是我的同桌成了好朋友。我和他相處了半年之后,對他已經(jīng)是十分了解了。他這個人比較喜歡的科目是體育和數(shù)學,有空喜歡聽聽音樂和笑話。每個人都會生氣,當然他也會有不高興的時候,那就是別人欺騙他,或在他背后說三倒四的人最使他不高興了。

          記得有一次,在跳橡皮筋的時候,業(yè)軍和維佩沒有了。他們只是說去方便一下子,馬上就回來。其實他們不想牽,故意找個借口,偷偷地跑了,害得我們等了大半天還沒有回家。后來林肖知道了,原來這是他們的借口,其實是趁著這個借口,逃之夭夭了。這時他十分地生氣,簡直就是火冒三丈,比“新官上任三把火”可怕多了,可以說有幾十把大火,等他們一回來就燒得他們“跪地求饒”,我真的被他的樣子嚇呆了,他雖然人不高,力氣不大,發(fā)起火來,原來是那樣的恐怖。這時他使我真正明白了什么叫做“人不可貌相,海水不可斗量”。

          平時,我愛講話,每當他不高興的時候,我總能拿出一兩笑話出來,逗逗他一下,幫他解釋,使他開心、愉快。

          我這個人有個毛病,就是丟三落四。記得那一次,我和他在中學玩,我過了一會兒就回家了,林肖他回到了家,有個小孩子拿雨傘說:“這雨傘是剛才和你玩的'那個人的!彼宦牐⒖叹团艿搅宋壹野褌隳媒o我,又馬上走了。這就是他的優(yōu)點:樂于助人。我們就是這樣互相幫助,所以我們成為最好朋友。

        我的老同桌作文2

          秋風蕭瑟,秋葉翩翩。轉眼間上中學了,快節(jié)奏、大壓力的學習讓我喘不過起來,不由得想起了小學同學。

          小學六年級時,由于某些原因,我的同桌以迅雷不及掩耳之勢,快速、頻繁地更換著。盡管他們在我身邊如曇花一現(xiàn)般悠然而去,但我還是以捕捉閃電的速度,捕捉到了他們最光輝的瞬間。

          公認的班長與科學課代表,這兩位頭腦靈活,勤奮刻苦,每次成績都名列前茅?上,在我身邊轉瞬即逝,就像泰戈爾所說的:天空沒有飛鳥的痕跡,但我已經(jīng)飛過。

          “猴子”同學款款而來,很幸運,他成了我的同桌、我的榜樣!他就是被我們數(shù)學老師稱為“最強大腦”的那位未來的“華羅庚”。有這樣的同桌,我不勤學好問那可真是“暴殄天物”啊。那天,我好不容易找到一道“難于蜀道”的題,以便再次測定它的腦細胞靈敏度。果然他“最強大腦”一轉動,難題就在頃刻間煙滅灰飛。此事一經(jīng)傳出,同學無不“頂禮膜拜”,“猴子”同學頓時風靡全班,同時也影響了鄰班。令鄰班班數(shù)學課代表壓力陡然大增。我作為他的同桌,為之折服的同時,更多了一份慶幸。

          每次背地理常識最快、最好的是誰?每每幫助我記憶最難搞懂的難題時,總會煞有介事地把地圖往桌上一鋪,左手叉腰,右手一揮,頗有運籌帷幄的大將風采的是誰?試問,誰有如此豪氣、霸氣?我的又一屆同桌——地理課代表井然是也。

          我還有一個同桌人送外號“飛毛腿”,他有著風一般的速度,每次學校舉行運動會,在賽場上總能看到他們矯健的身姿。聽,百米賽發(fā)令槍“啪”的一聲響,他如離弦之箭射出。有他在,每次我們班在運動會上總能穩(wěn)操勝券,有人說他叫“賽戴宗”。

          最后,我還幸運地和我們班的“藝術明星”成了同桌。她很擅長音樂,古箏彈得那叫一個好,舞也跳得好,沒得說,因為本人這方面造詣不高,此處省略贊語800字!

          最后在美妙的音樂聲中,讓我的新晉同桌蹁躚一曲,并攜其他同桌款款謝幕吧!

        我的老同桌作文3

          這個學期,我有幸和一位男同學坐在一起,他叫------廖煜軒。

          可是為什么要叫廖廖呢?因為他太胖了,胖得簡直像一只熊貓,他身上的肉不亞于海綿,軟綿綿的。臉上的肥肉太多了,像一個球,每次跑步就會上下不停地抖動著。于是,同學們給他取了個“Q”的外號:廖廖。

          廖廖很會睡覺,也許這就是他增肥的秘方。他除了午飯吃完后會睡,在數(shù)學課上會睡,即使在我們班主任的語文課上,他也能悠閑自在地趴在課桌上,閉上雙眼,絲毫不受外界影響。在最近的一節(jié)數(shù)學課上,他就這么做了。

          數(shù)學潘老師在講臺上拼命地上課,唾沫星子在空中飛濺。寥寥他今天早上打過藍球,精神不是很好,所以他一百二十斤的身子要休息了。

          他的雙眼慢慢地合上了,變成了一條縫,拿書的一只手一松,“啪”地一聲,掉在了地上,他沒有發(fā)覺,頭像灌了鉛一般,以非常緩慢的速度往下“沉”。現(xiàn)在的他,頭腦一定很模糊吧。

          “現(xiàn)在來讀圓柱表面積公式!迸死蠋熋钗覀。

          “圓柱的底面積…”。

          全班一齊讀的聲音可謂驚天泣鬼神,不亞于“佛咒”。寥寥仿佛觸電一般,身體一抖,搖了搖頭,馬上明白過來現(xiàn)在的情況,慌忙撿起地上的書,繼續(xù)上課。

          可是,也就過了一分鐘不到,他又睡去了,仿佛到了仙境一般,雙腿在慢悠悠地搖著,左手過一段時間,就不由自主地抽一下。我實在看不下去,一拳狠狠地打在他身上。可他的皮真是厚,竟然沒有反應,只是微微地把眼睛睜開,露出眼珠和眼白,接著慢慢從嘴里飄出兩個字:“干嘛?”

          這家伙,從盤古開天開始睡估計到了世界毀滅,也不會醒。

          這就是我的同桌,一個又胖又愛睡的同桌。

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