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      2. 我的同桌真好作文600字

        時間:2022-08-02 13:01:57 同桌 我要投稿
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        我的同桌真好作文600字(通用9篇)

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的我的同桌真好作文600字(通用9篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        我的同桌真好作文600字(通用9篇)

          我的同桌真好作文600字1

          同桌是學(xué)習(xí)生涯上最美好的伙伴,伴隨著我們走過一天又一天,同桌之間。我擁有一位令我刻骨銘心的同桌,他就是我們班的小不點——吳澤凱。

          他有一頭烏黑的短發(fā),瓜子臉上有一雙濃眉大眼顯得格外精神,櫻桃般的小嘴能說會道,一雙眼睛炯炯有神,唯一的缺陷就是個子太矮了,一開始,我以為很難與這個同桌相處,因為我本身個子有點高,當(dāng)他的一次又一次地幫助我使我不得不證明我的觀點錯了。他是一個樂于助人的人,他對待同學(xué)猶如春天般的溫暖,猶如遇到困難的時候說上一句安慰的話一樣溫馨,猶如生了病之后送上一速花一樣幸福,記得有一次,我忘記帶了數(shù)學(xué)書,何老師講的和布置的作業(yè)都是書上的。

          我急得抓耳撓腮,我雖然心急如焚,但又無可奈何,像鐵鍋上的'螞蟻——團團轉(zhuǎn)。我左顧右盼,看了看同桌,他正在專心致志地做作業(yè),把書壓在面前,毫不理會我。我很懼怕——這種沒有書的感覺。這時,澤凱輕輕碰了碰我的胳膊微笑著!澳愀墒裁矗阋膊皇菦]帶過書,你不可以嘲笑我!”我以為他不懷好意!皼]有什么啊,你不是沒有書嗎?我們是同桌,你就和我一起用書吧!”說完,他沖我眨眨眼,頑皮的笑了。那一刻,我仿佛覺得天使降臨到了人間。

          澤凱對我很好,我們表面上打打鬧鬧,實際上是友善的。我們常在一起寫作業(yè),不會的互相講解,我們不愿同桌生活平淡的逝去,就這樣,互相講解題目成為了我們友情的催化劑,但我們都明白,這種同桌生活終究是會失去的。

          如今,我和吳澤凱同桌之間美好的事情都成為了歷史,但這段回憶將永遠刻在我的心中。

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          星期三晚上,突然停電了。我欣喜地推開滿桌的作業(yè),頭伸出窗外一看,整幢大樓黑黢黢的。我點上備用的蠟燭,來到客廳。之前正在“爬格子”的爸爸從臥室里摸索著走出來,嘟嚷著:“靈感來了,電沒了!”媽媽也嘮叨著:“真是的,怎么又停電了?精彩的電視劇看不成了!”看著他們沮喪的樣子,我靈光一閃:“來來來,咱們來個燭光晚餐!”

          媽媽去準備燭光晚餐的食物,爸爸幫忙,我呢,也加入其中?粗患胰嗣β档那榫埃倚睦锵沧套痰。

          準備好了,我擠在爸爸媽媽中間,左瞧瞧,右瞅瞅,一把摟住他倆。我們吃著美味的佳肴,品著可口的果汁,笑聲回蕩在整個屋子里,其樂融融。

          “干杯!讓我們共同慶祝這個‘美好的節(jié)日’!”我們臉上都洋溢著幸福的.笑容。我將學(xué)校里、班級里的新奇事講給爸爸媽媽聽,他們聽得格外耐心,不住地點頭,還不時稱贊我?guī)拙洹?/p>

          燭光跳躍,照著爸爸媽媽神采飛揚的臉。爸爸憶起了他的讀書時光,媽媽也懷念起她的青春年華。我依偎在媽媽的懷里,手緊緊地拉著爸爸,仔細端詳,發(fā)現(xiàn)今天晚上爸爸格外英俊,媽媽也十分漂亮。爸爸的話越說越多,媽媽的故事越講越離奇……

          “耶!電來了!”窗外傳來一陣驚喜的叫聲。我家的燈也亮了,刺得我睜不開眼。

          爸爸站起身,走進臥室,繼續(xù)“爬格子”。媽媽推開我:“去!幺兒,把蠟燭吹了,回屋寫作業(yè)去!”說完,收拾好碗筷,又坐在電視機前。

          電燈下,我呆呆地坐著。看著那如豆般大小的燭光,我真不忍心吹滅,因為它帶給了我別樣難得的溫馨和快樂。

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          “有你,真好!倍潭痰囊痪湓,卻讓多少人感動,讓多少人感到溫暖,每當(dāng)我聽到這句話時,總會想到同桌:你。

          在第一次見到你時,我感到有些驚異,因為你當(dāng)時骨瘦如柴,弱不禁風(fēng)的樣子好像吹口氣都能把你吹倒似的,胳膊像燒火用的木棍。

          當(dāng)時,我覺得你的樣子不像一個積極向上的小學(xué)生,倒像一位年近古稀之年的老人,便心生一股厭惡之情?墒堑搅撕髞,我發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)特別好,而且人際關(guān)系也不錯,便想探究一下你究竟是一位怎樣的人,居然如此受歡迎,可幾天后的一件事,卻打消了我對你的所有壞想法。

          那一天,我正在操場上練習(xí)打籃球,不知不覺間已經(jīng)汗流浹背,當(dāng)我正準備休息一下時,一位又高又壯的男生見四周空無一人后,走到我身邊,威脅我,要我把零花錢交出來,否則就要打我。

          我當(dāng)時嚇壞了,坐在地上一愣一愣的',剛要從口袋里拿出錢來。這時你來到操場上,見到我的處境后,二話不說直直地跑了過來,一下抓住大個子男生的衣領(lǐng),掄出包子般大小的拳頭,對他說:“你為什么要欺負人,信不信我打你,別讓我再看到你,快走吧!”那個人男生見大事不妙,一溜煙似的逃走了。你把我扶起來,輕輕拍掉我身上的灰塵,柔聲對我說:“你快回班里去吧,別擔(dān)心,我只是嚇唬嚇唬他,不會真打的!

          從那以后,我對你有了一個重新的了解,常常和你一起玩耍學(xué)習(xí)?上Ш镁安婚L,自從上了四年級后,我們再也沒見過面。現(xiàn)如今,我多么希望再和你見一面!哪怕是一面也好,人總是這樣,失去了才懂得珍惜,如果能再見你一面,我一定會對你說一句:“有你,真好!

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          作為學(xué)生,每個人都應(yīng)該有同桌,可是之前的我卻沒有同桌。因為我是后轉(zhuǎn)去的同學(xué),所以每個人都有同桌我沒有。那段時間,我是多么羨慕那些有同桌的同學(xué)。

          記得第一天來到這個班的時候,我左看右看一個人都沒有,每當(dāng)老師上數(shù)學(xué)課要兩個人組成一組時,而我只好和老師一組,不會的題也只好自己在那算,不能打擾到附近的同學(xué),只能下課時去問同學(xué),每次上美術(shù)課時有兩個人一起完成的項目我也只能一個人做。我什么時候能有一個同桌呢?我心里想著,盼著。

          知到五年級,那一天老師接到了一個電話就出去了,老師回來的時候卻帶了一個女同學(xué),他的個子高高的,眼睛小小的卻很有神,頭發(fā)長長的,我多么希望他能和我同桌呢!老師環(huán)顧了一下全班,只有我這里有一個位置,老師就讓他做到了我這里,我高興極了。心想:終于不用自己一張桌了。

          可剛開始上第二節(jié)課時誰也不理誰,可是就在數(shù)學(xué)課上,我有一道題不會,因為其他同學(xué)都已經(jīng)填上了,而我卻不會,在那里急得直冒汗,他好像看出了我的心思,對我說:“你好,我叫王玉,我是你的新同桌,你是這道題不會做嗎?如果你愿意我告訴你可以嗎?”我點點頭。她耐心的.給我講解,還給我出題練習(xí),做了幾道題我終于會做了。

          我開心極了,他也很開心。從那時開始我們互相幫助互相學(xué)習(xí),你幫我我?guī)湍。成績都有所提高。又到美術(shù)課,老師布置的課堂任務(wù)是剪紙,他幫我準備材料,我來剪。最后我們剪出了全班最漂亮的福字,老師表揚了我們,我們開心極了。這就是我的同桌,我喜歡我的同桌,是它讓我不再孤獨寂寞,是她讓我感到了有同桌的快樂,有同桌的感覺真好。

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          這也真是的,好好的路我竟然滑了一跤,身上一下起了淤青,好痛啊。同桌馬上走了過來,問我怎么樣了,還給了我一張紙巾,我心想:同桌真好啊,真關(guān)心我啊!

          同桌又用拿著紙巾擦我的傷口,!真的好痛!我咬咬牙,想用手撐起來,可一用力,傷口又痛極了,一下子又摔倒在地,同桌馬上又把我的傷口擦了擦,又把紙巾捂住傷口,一下子舒服了點,可還是有點痛,不能站起來。我心想:同桌真好,在我的痛苦時刻幫助我。

          只見同桌又把一張嶄新的紙巾抽了出來,捂住傷口,想止住血,按得可痛了,我心想:好痛,真的好痛啊!這時,同桌又匆匆地走進教室,向老師要來了醫(yī)藥箱,還用棉簽弄了點紅藥水涂在我的傷口上,頓時,絲絲的痛從心中傳來,那血也還沒止住,還在往下流,同桌又用繃帶綁在我的傷口,讓血止住,一下子,一下子,繃帶上就有了一些血,也還是很疼,我心想,同桌真好啊,在我受傷時,幫助我。

          我用手相把自己撐起來,可還是不行,一弄,傷口就痛得要命,表現(xiàn)出難受的神情。同桌又緊緊按住我的.傷口,這才讓我好受點,我也摸著自己的傷口,使傷口恢復(fù)得好一點,心想:同桌真是太好了,他實在太關(guān)心我了。同桌又把我輕輕地扶起來,陪我走進教室,我還在回憶;同桌真好……

          同桌對我真好!在我受傷時十分關(guān)心我,真的是太好太好了……我喜歡這個好同桌……

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          “慘了!鋼筆沒有帶來,快要考試了呀,只有五分鐘了,怎么辦?”我著急的自言自語道,同桌似乎也有一點兒為我著急,說:“我也只有一支鋼筆,沒法借你,你要不去問問其他同學(xué)有沒有兩支鋼筆!

          我只好點點頭,同桌沒有鋼筆借我也沒有辦法,“只有三分鐘了,去問問好朋友吧!”我說到做到,像知心朋友虹虹走去,虹虹正在整理書包,沒有看見我,我輕輕的拍了拍她的肩,還沒等我開口,虹虹就向我吼:“沒看見我在理書包嗎?走開,不要來煩我,真是的!蔽掖袅艘粫䞍海睦锵耄何易鲥e什么了嗎?應(yīng)該沒有吧……今天虹虹怎么看上去那么兇。就這樣,我問了好幾個朋友,大家對我的態(tài)度怎么都是這么差,,同桌見我問了那么多的朋友,都沒人愿意搭理我,就走過來安慰我:“沒關(guān)系,實在不行的話,我陪你一起去求老師,這一次考試不用鋼筆寫!

          我覺得有一點灰心,以前我們都是形影不離的超級好朋友,可是今天,都對我不理不睬的。絕望和傷心一點點的滲進我的心,正當(dāng)我完全絕望的時候,同桌有向我走來,我發(fā)現(xiàn)同坐的手里有一支黑色的鋼筆。我又開始開心起來,差不多是跑過去搶走同桌手里的鋼筆,“這支鋼筆是哪里來的?是誰的.?”“我新買的,剛經(jīng)過老師的同意,去對面大店買了一只回來,也不知道好不好用,試一下吧!”同桌笑瞇瞇的,額頭上流著很多汗。

          我覺得同桌真好,為我付出了很多很多,幫了我大忙,不然,我就沒法考試了。

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          上學(xué)時,我們是距離最近的人,你總是第一個發(fā)現(xiàn)我的喜怒哀樂。

          上課時,我們會互傳紙條,我睡覺時你會幫我盯著老師;我的鉛筆盒里總是有你的文具,老師提問時你會悄悄告訴我。是你陪我走過最美的時光,感謝那些年有你。

          同桌,我們已經(jīng)分開這么長的時間,你是否記得我這個扎著馬尾辮的`女孩兒?你是否還記得那個脾氣暴躁神經(jīng)大條的女孩兒?你是否還記得那個跑遍操場卻只為向罵你的人討一句道歉的女孩兒?歲月總是那么的無情,削弱了我們年少的輕狂。遠在深圳那邊的你,過得還好嗎?

          花開四溢,蔓延芬芳,芬芳了我們曾經(jīng)的青春臉龐。初中畢業(yè),你抱著我失聲痛哭,嘴里含糊不清地說些傷感的話。我親愛的同桌,沒事的,美好的終將美好到底。三年同桌,豈是一個畢業(yè)就可以切斷的?縱使歲月改變你的臉龐,但也改變不了你在我心中的模樣。愿三年后與你促膝長談,溫暖如水。

          我的成績不好,屬于中下等水平。但你并不嫌棄我,依然陪我練習(xí),教我做作業(yè),同桌,你知道嗎?這樣好的你在女生們眼中是個大暖男。

          同桌,同桌三年我有很多想對你說,太多話都抵不過一句謝謝你!!謝謝你無微不至的照顧,謝謝你在我被人欺負后的聲聲安慰,謝謝你這么多年來一直把我當(dāng)成最好的朋友。十分感謝你的嘮叨,曾溫暖我青春這么長的路。

          謝謝你,更祝福你!歲月如此漫長,你可一定要安好!

          流年靜好,幸好,你還未老。

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          老師重新安排座次,原本在第一行的我心里暗暗叫苦,我的座位原本就不錯,靠著一個挺好的女生,大部分男生說她好看,但我卻不這么認為。她的脾氣有些暴躁,還有時會開一些過火的玩笑,但是心地確是很善良。

          好吧,換就換吧,我還想和原來的班長靠著,我倆經(jīng)常一起做題,但是經(jīng)常吵架,過幾天就好了,因此,我的學(xué)習(xí)成績也是很快提高了,竟超過了她。星期一晚自習(xí)班會上,老師讓在后面黑板上寫上名字,男女生混搭當(dāng)同桌。

          輪到我了,我攥著粉筆,在班長名字的旁邊揮筆就過,簽上了自己的名字。但最后有了變故,本來已經(jīng)和熟悉的'幾個人商量了之后,都坐在哪哪哪,卻是讓幾個人給搶了去。

          老師也看出了愿意原來座次的人不在少數(shù),就最后留了一句:我把這座次抄下來回去看看。星期二,老師念了一下座次,我當(dāng)時就懵了,竟然和全班學(xué)習(xí)不好的一個女生當(dāng)同桌,不光是學(xué)習(xí),而且長得都跟鬧著玩似的,我覺得天仿佛都塌了下來,這可讓我下半學(xué)期怎么活啊。因為離重新?lián)Q位還有幾天,就這樣我度過了頹廢的幾天。最后老師說座次稍微調(diào)了一下,我懷著將疑將信的態(tài)度去看了一下,頓時釋然了。

          老師也是好像看出了我的心思,把我安排在全班第一的女生旁邊。之后就開啟了我的幸福與幸運之旅。你是那么的溫柔與聰明。

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          春天,一個充滿生機的季節(jié)里,萬物復(fù)蘇,蟬鳴聲,鳥叫聲不絕于耳,但其中難免會摻雜著一些“不速之客”,學(xué)生的抱怨聲。

          “哎呀,聽著了。”“賀怡冉,會了嗎?”這是我們和藹可親的數(shù)學(xué)老師上數(shù)學(xué)課時對我的督促,我真的很慶幸有這樣一個老師能天天督促我,也是很辛苦。

          但當(dāng)時的我偏偏不領(lǐng)這個情,以為數(shù)學(xué)老師針對我,所以很討厭數(shù)學(xué)老師。

          有一次測計算讓組長檢查,我心不在焉,以至六道題錯三道,又因趙老師當(dāng)著全班的面問我,我要面子,所以只能說我錯了一道。但我右同桌渣渣齊無情地揭穿了我:“她錯了三道!蔽业淖笸琅媾鎺臀掖蛄藗圓場:“老師,她錯了一道!绷钗冶都痈袆樱@才毫不留情地輕輕拍了渣渣齊一下,渣渣齊也終于不再說話。

          有這兩個性格反差大的'同桌,真好!

          因為賀怡冉比較傻,還需要她的同桌給她講題,一講就是好幾遍。

          沛沛給我講題時我總是聽不清,因為他的聲音非常有“磁性”,我耳朵也不是特別好使,所以我根本聽不清他在說什么,然后吧,我聽不清他就得重復(fù),他一著急,口水就從嘴里噴了出來,猛浪若奔,導(dǎo)致我的卷子上……

          渣渣齊講題我也聽不清,可能是因為“年紀大”吧,因為他講題特別快,嘰里呱啦的就過去了,所以我啥都聽不清,他一急,就讓我自己去思考,然后就沒有然后了。

          有這兩個可以陪我一起鬧一起笑一起學(xué)的同桌真好。希望我畢業(yè)后回頭重看這些事,會讓我感到懷念。真好!

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