小學生三年級我的同桌作文（通用39篇）
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的小學生三年級我的同桌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生三年級我的同桌作文 篇1
我的同桌名字叫曹宇楊，一九九八年四月十八日出生，今年10歲了.
他的皮膚有點黑，方方的小臉，頑皮的眼睛，彎彎眉毛，直直的鼻子，靈巧的小嘴，笑起來還有兩個迷人的小酒窩。平時，他喜歡穿紅白相間的T恤衫、白色的褲子、白色的運動鞋，是班里的小帥哥，大家都喊他“陽光男孩”。
他愛好運動，喜歡踢足球、打羽毛球，100米賽跑也跑得飛快，在學校運動會拿過全能冠軍呢。
他學習也很刻苦，成績一直名列前茅，每年都被評為校“三好學生”，今年還代表學校參加了南京市小學生奧數(shù)比賽，獲得了第一名的好成績。當他捧著獎杯走下領獎臺的時候，我們可真羨慕極了，心里真為有這樣的同桌自豪，我也一定要向他學習，以他為榜樣，爭取做一名優(yōu)秀的“三好學生”。
小學生三年級我的同桌作文 篇2
以前，小明是我的同桌。
星期五下午三點，去樹國圍棋總校學棋，趕不上抄記事，是小明幫我抄記事，關力輔同學辛苦一年多了，我非常感謝他。
小明長著一張圓圓的臉，面色紅潤。黑黑的眼睛透著一股機靈，一看就很聰明。關力輔同學上課注意聽講，學習很好，在班里是屬前排的。他的口算速特別快，很準確，同學們都很佩服他。
小明的身體很健壯，兩腿的暴發(fā)力很強，跑賽的速度特別快。每年的運動會上，在短跑項目中，他都能獲獎，為班級爭得榮譽。
現(xiàn)在，小明雖不和我同桌了，但他仍然堅持為我抄記事。
小明團結同學，助人為樂，愿意幫助別人的高尚行為，深深地感動著我，我很愿意為他做一些力所能及的事情。同時，我要很好地向關力輔同學學習，為班級，為全班同學多做好事，在這個學期里，爭當“四好少年”。心動不如行動，有關力輔這樣的好榜樣，我相信自己一定能夠做到！
小學生三年級我的同桌作文 篇3
我的同桌叫楊柳輝。平時大家肯定都認為他是一個安靜、乖巧的男生，其實不然，現(xiàn)在我就來揭開他的“真面目"。
楊柳輝平時最大的缺點就是愛來學校補作業(yè)。不管是語文還是數(shù)學，英語還是科學，只要作業(yè)有點多，他就會早早地來教室里補。楊同學，你晚上在家有這么忙嗎？
楊柳輝也會耍小性子。沒想到吧！每次我在寫作業(yè)時，他都會來戲弄我說:“傻瓜是陳慶�！蔽艺肴プ崴麜r他又說:“是她的同學楊柳輝。”我平靜下來時他又說:“是楊柳輝的同學陳慶。”真是煩死了。不過后來我就慢慢習慣了。
楊柳輝看起來好像很堅強，從來沒哭過的樣子。其實不然。有一次，我們正在玩，玩得很高興。然后謝根鑫來找他說了點什么亂七八糟的東西。接著當我去找他玩時就看見他哭了，同學們都說是我弄的，我都還在那里納悶呢？
其實楊柳輝的把戲可多啦，大家可不要被他的外表所迷惑哦！不過說句實話，我的同桌還是蠻可愛的喲！
小學生三年級我的同桌作文 篇4
我的同學叫何梓源，他圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，嘴唇紅紅的。從他的眼神里足可以看出他是一個熱心腸的學生。
有一天發(fā)生了一件意想不到的事。早晨，我來到學校開始寫早自習作業(yè)。我拿出本子，突然發(fā)現(xiàn)我忘帶筆袋了，我向三個同學借，他們都沒借我，我傷心極了！眼看老師就要來了，因為老師看見我沒帶筆袋又會批評我了，此時我的心怦怦直跳，眼巴巴地望這門口。這時，張育碩來了，他看見我沒帶筆袋，就把他的鋼筆借給了我，他只帶了一支鋼筆，所以他只能用鉛筆寫了。我看見了連忙說：“不用了，我向別人借吧�！彼f：“你用吧，我用鉛筆寫。”我感動地漲紅了臉。腦海中仍然回蕩著那句“你用吧，我用鉛筆寫。”
從這以后，我還發(fā)現(xiàn)他還主動幫助了很多同學，我喜歡他這種助人為樂的精神，這種精神值得我們學習！
小學生三年級我的同桌作文 篇5
小小的腦袋，一雙水靈靈的迷你小眼睛，瘦瘦的腰，細又長的腿，一張偏圓的瓜子，組合成一個動畫版小子。沒錯，這就是我的同桌。
記得有一次，我看見同桌的手上黑黑的，還有淡淡的臭味道，于是我說:“你跟我過來�！蓖勒f:“跟你去干什么？”我說:“跟我來就知道了。”我把他帶到廁所旁的洗手臺前，我說:“同桌，你在我眼前好好洗一次手�！薄拔业氖直緛砭秃芎冢戳撕�，還是很黑。”同桌一臉無辜地說道。我又說:“不可能的，手哪有那么黑？”同桌說了無數(shù)遍，我還是不相信，直到數(shù)分鐘后，眼看那水已無比清爽，再看他手，依然黑乎乎的、皺巴巴的，就像松樹皮，我不由得嘆氣；“你的手還真有那么黑，都這么久了還沒干凈，如果是污漬的話，老早就干凈了。哎，你這手真好黑呀！”我說道。同桌說:“哎，我真希望我也能變白一點啊!”
我再來說說他的萌吧！他很會朝我賣萌，這不，他還在對我賣萌呢。別被他的外表迷惑了。有一次，我們玩老鷹捉小雞的游戲，他來當老鷹，我來當母雞，還有二個同學當小雞。游戲開始了，同桌先發(fā)動了攻擊。右跑跑，左跑跑，又往我底下一鉆，哎，一只“小雞”被捉走了，現(xiàn)在只一剩下一只“小雞”我要專心一點。于是，同桌說要給我們做動作，只見他左邊擺擺，結果到了右邊時，他再次一鉆，最后一只“小雞”也被捉了。哎，這就是我那“狡猾”而有趣的同桌。
小學生三年級我的同桌作文 篇6
我的同桌叫畢枋庭，他是男孩。瓜子臉、雙眼皮、八字眉、短頭發(fā)，再加上白里透紅的臉蛋就組成了他。
畢枋庭喜歡穿白色有英文的夾克衫，他的夾克衫總是一塵不染，而褲子呢，是黑色的倒是看不出是干凈還是臟的了？他喜歡穿運動鞋，跑起路來就像風一樣。
他的學習成果不太好，有時候還會被老師批評，可這叫我怎么辦呢？一向不太用心學習的畢枋庭讀書倒是響亮的很，可是讀得沒感情呀！就說下課吧，鈴聲一響，他就沖出去和男生們玩，可是當上課鈴響了，第一個下課的人倒變成最后一個進教室，這是為什么呢？原來是他太喜歡玩了。
這都是小學二年級的事了。告訴你們吧，現(xiàn)在的畢枋庭學習可好了，讀書不只有感情，而且不再貪玩了，這是為什么呢？原來是他找到了學習的樂趣，更喜歡學習了！
小學生三年級我的同桌作文 篇7
王哲涵是我同桌，他長著一顆圓溜溜的腦袋，一雙烏黑明亮的眼睛，一眨一眨的。最好玩的是他那鼻子，又大又紅，和別人不一樣。在鼻子下面有一個小小的嘴巴，他很愛笑，一笑就露出潔白的牙齒。
我這個同桌很搞笑，總能讓我們哈哈大笑。一次，吃午飯的時候，王哲涵吹牛起來：”我其實早死了，已經(jīng)轉胎為王哲涵了，以前我是王維，寫過很多詩。“看了看我們，又說：”我以前還是毛澤東的老婆，你們別以為諸葛亮有多聰明，他那草船借箭什么都是我想的。“我們聽到這里，一邊覺的搞笑，一邊用不相信的眼光看著他。
我這個同桌也不喜歡斤斤計較。一次，上課鈴聲響了，我看到顧銀川(是我們班最壯的)好像和王哲涵鬧了什么矛盾，狠狠的用拳頭打王哲涵的背，臉上充滿了恨意，王哲涵回到坐位上，滿臉通紅，雖然這樣，王哲涵不僅不生氣，而且還風趣的說：”他剛剛給捶背，真舒服啊!“
這就是我同桌，一個搞笑，又不喜歡斤斤計較的人。
小學生三年級我的同桌作文 篇8
致：我的同桌，如果你看到了，請你把它讀完。請原諒我，我真的不善于口頭安慰人。所以現(xiàn)在，我只能用這種方式，來請求你的原諒。
同桌，你還記得嗎？
曾經(jīng)的我們，是最好的朋友，
一起笑過，悲傷過，
一起被罰抄課文，一起在考試后歡呼，
我們之間，仿佛在無意中萌發(fā)了一顆友誼的種子，
可是卻在那一夜之間，
猛然破碎，碎了一地的殘片，
或許那件事，我真的做得太過了，
但我們之間，真的沒有挽回的余地了嗎？
或許你能忍受這種冷戰(zhàn)，但我真的等不了
等不了沒有你并肩作戰(zhàn)的時候……
請原諒我，原諒我所傷害的……
后記：同桌——楊佳林，如果你還記得我們曾經(jīng)所度過的那些美好的事，值得一笑的事……
那么請你原諒我，好嗎？
小學生三年級我的同桌作文 篇9
我同桌的名字叫李新芳。她是個好女孩，考試總是第一，老師都很喜歡她。她有很多優(yōu)點，精通閱讀、繪畫和舞蹈，所以我們也喜歡她。
她的愛好是閱讀。我記得我又一次和她去玩了。她正在看書。我跟她開了個小玩笑，把凳子疊好。我故意大聲說：“我去買果汁了。”我回來的時候，她還在看書，我把果汁放在她面前，她卻一直盯著書，好像書比果汁好喝。我覺得不好意思，又悄悄把凳子放下。過了一會兒，她終于看到我了。她說：“你怎么來了？”我說：“我來早了，你沒看見�！彼缓靡馑嫉男α�，我看到她笑就笑了。
她的優(yōu)點是寫字工整，因為老師在全班表演過她，我也想向她學習。而且，李新芳上課認真聽講，積極發(fā)言，還教了我一些難題。她也很大方，全班都喜歡她。
有一次，我忘了帶筆，她想都沒想就把筆借給了我。我被一道數(shù)學題難住了，她總是耐心幫我解答。
這是我的同桌。我喜歡她。你喜歡她嗎？我喜歡她！
小學生三年級我的同桌作文 篇10
在我們班，有一個活潑聰明的男生。他經(jīng)常戴著一頂藍色的棒球帽，有著一頭烏黑的短發(fā)。瘦弱的臉上長著一個小巧的鼻子和一雙水靈靈的大眼睛。每當思考問題的時候，他的眼珠便在眼眶中骨碌骨碌直轉。
他特別愛笑，笑起來臉上會跑出來兩個小酒窩。有一次。我正在給他講故事，“從前有一個女孩，她的父母在外地打工……”，故事還沒講完他就捧腹大笑，我丈二和尚——摸不著頭，他依然在笑。越笑越往后靠，直接把后面的桌子連拉帶拽地推倒了。
他最喜歡玩老鷹抓小雞。有一次，他當老鷹，我當小雞。游戲開始了，他左撲右抓，但被母雞有力的翅膀擋住了。忽然，老鷹調轉方向，向我們小雞撲過來。我連連后退，可他的速度比我更快，大手飛快地抓住了我。我輸了，氣得直跺腳，他卻哈哈大笑。
你們猜猜他是誰?他就是我最好的同桌裴致遠。
小學生三年級我的同桌作文 篇11
我的同桌是個男生，他每時每刻都不停地在動，每天的生活都好像在“打仗”。有一天，早自習時，同桌剛在座位上坐好，就開始賊眉鼠眼地“偵察”起來了。
他發(fā)現(xiàn)老師和班長都沒來，這才長舒了一口氣，剛才那偷偷摸摸的表情立刻來了個180度的大轉變，毫無顧忌地跟前后左右“聯(lián)絡”起來，大談特談昨晚的足球對抗賽。就在這時，只聽教室的門“咯吱”一聲開了，是老師來了。同桌反應真快，立刻就閉上了嘴，剛才那神采飛揚的樣子沒了，換上了一副忠厚老實的神情，還拿起筆在本上劃著，好像在認真地寫作業(yè)呢！上課了，老師要進行一次小測驗，同桌這下傻眼了。
他硬要抄我的。被我拒絕后，他又換了一招，頻頻發(fā)出“干擾波”，讓我寫不下去，哎，這個壞小子！終于熬到下課了，這回同桌來了神，撒歡似的跑出教室，拉上了幾個男生，來到足球場上，向對方球門發(fā)起了“沖鋒”……你看，我同桌的一天是不是像“打仗”呢？
小學生三年級我的同桌作文 篇12
他，又高又胖，眼睛又大又亮，整天笑瞇瞇的，是我的桌子。
這學期第二天，他從外地調到我們學校。別看孫的大肚子，他能跑沒問題，我最大的擔心就是跑。每次我在體育課上跑步，不到半圈，我就累得大汗淋漓，但孫在我面前看起來輕松輕松。跑了一圈后，我?guī)缀跏翘稍诘厣�，但孫還在和其他同學有說有笑，充滿了活力。我真的說服了他。以后我會向他學習，加強訓練和跑步。
有一次，我們在操場上玩得很開心。突然想起來下一節(jié)課是語文，忘了帶課本！我像熱鍋上的螞蟻一樣匆忙�；丶夷靡呀�(jīng)太晚了。我沮喪地回到教室。孫見了我，問道：“你怎么了？”當我把原因說出來的時候，孫立刻把課本給了我，并從書包里拿出一本破舊的語文書看了起來。我很感動，眼睛都濕了。
這是我的同桌，也是我最好的朋友。
小學生三年級我的同桌作文 篇13
每天早上，我和同桌都會在教室里放映一部“前所未有的”“武打片”。然后和我一起去現(xiàn)場看看.
她五官端正，經(jīng)常留短發(fā)；沒什么大不了的。不，你被她的外表欺騙了。其實她滿腦子壞水，打架不比男生差；不，這是個好節(jié)目。
我看到了“英雄”(我):“��！”1“女惡魔”(同桌？何磊)用他那“燃燒的手”給了我一個“貓狗”，我就擺出了我的“姿勢”？貓爪魔法”給了她一個“到處找牙”，一滴口水居然滴到了我手上。媽呀~ ~ ~ ~昨天吃臭豆腐了還是好幾天沒刷牙了？好臭！最后，我們跟著鏡頭看最后的殘局——。往下看，“劍斷了”(筆)；抬頭，“天書下天書”(書)；兩邊都是黑色和藍色.真的忍無可忍！
她打架不賴，吵架也不掉隊。聽——
“我是你惹你的？你想死嗎？……"
“你皮膚癢，小心你媽老k……”
唉！
能和這樣的同桌在一起真是福氣！
小學生三年級我的同桌作文 篇14
前幾天，我剛換了一個同桌，他的名字叫李翔。
他長著烏黑烏黑的頭發(fā)，一對長長地眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，一張伶俐的小嘴。他的身材很瘦，平時喜歡穿黑色的上衣和藍色的褲子。
他喜歡跑步、打籃球、踢足球和打羽毛球，是一個十足的運動小達人呢！他還很樂于助人。有一次，我的數(shù)學沒有考好，他耐心的安慰我。他的成績很好，總是在班上的前三名。一次，我們班上美術課的時候，老師讓我們拿出自己的水彩筆，我把書包翻了個遍都沒有找到水彩筆。正當我束手無策時，他主動的借給我他的水彩筆。
他有時候非常調皮。不過，只要老師一提醒，他就會馬上改正。上體育課的時候，我們也總能看到他在操場上跑步的身影。還有一次上語文課時，我的圓珠筆沒水了，他知道后主動的借我一支筆。
這就是我的活潑、聰明、可愛的同桌。我喜歡這樣的同桌，你們喜歡嗎？
小學生三年級我的同桌作文 篇15
我的同桌有著一頭短發(fā)，小眼睛，大嘴巴，還有一張胖乎乎的臉，你們知道他是誰嗎？對了，他就是我的同桌康子睿。
康子睿特別喜歡看書，只要一有時間他就在看書，甚至上課的時候，他也在看書，這時我便會提醒他，康子睿好好上課，不要看書了。他最喜歡的一冊書就是《丁丁歷險記》，他已經(jīng)把那一冊書全部看完了呢！
他有優(yōu)點也有缺點，缺點就是非常不愛干凈，抽屜里面就像垃圾桶一樣臟，找書經(jīng)常也找不到，有的時候要找很長很長時間才能找到。不過因為他看了這么多書，好多字都認識，就像一本活字典，我有什么不認識的字全都找他問。
他的性格很好，從來不欺負我，不像我們前面那一對同桌，天天打來打去的，想一想我還是挺喜歡跟他做同桌的。
看吧，這就是我的同桌。
小學生三年級我的同桌作文 篇16
我有一個幽默的同桌孫焓正。他的臉蛋兒有點方，頭發(fā)又黑又密，還長著一雙又大又有神的眼睛。他平常喜歡穿紅色的衣服，白色的褲子和黑色的球鞋。孫焓正在我心中就是一名大帥哥。
為什么我說孫焓正幽默呢？因為他經(jīng)常和我開玩笑。比如下課的時候，他在我面前假裝暈了過去，然后又醒了過來，他說：“哎，這里不是二（2）班嗎？我要回二（9）班！”說完他又“暈”了過去。我被孫焓正的笑話逗的前仰后合的。
我和孫焓正經(jīng)常玩的游戲就是剛出生，剛滿月。這是一個兩人玩的游戲，并且兩個人都要一邊說：“剛出生，剛滿月，不是人，是鬼魂”一邊手上出數(shù)字。等到自己和對方出的數(shù)字是一樣的，要測年齡的那個人年齡就是我們說的那個歲數(shù)。這個游戲真好玩！我和孫焓正都玩得很開心。
孫焓正，有你這樣的同桌，我真高興啊！
小學生三年級我的同桌作文 篇17
我同桌名叫馬夢瑤。他個子不高，但皮膚很白，高鼻梁、雙眼皮，有一個很深的酒窩，看上去十分甜美。
馬夢瑤成績不錯，幾乎每次考試都在95分以上，但她有一點小潔癖，見不得臟，她的尺子掉了，還要仔細地擦來擦去。
她脾氣有點大，絕不允許別人說她的缺點。我和馬夢瑤已經(jīng)好幾次化干戈為玉帛，有時候是死對頭，有時候又是好朋友。
剛上二年級的時候，我和她關系很不好，有幾次吵架，讓班級秩序亂成了一鍋粥。媽媽終于忍無可忍，約馬夢瑤外婆帶她一起到大摩廣場玩。我問她：“你為什么老是對我不滿？”她說：“誰叫你老是幫助別人，不幫助我？”我只好對她解釋：“我是對事不對人，沒幫助別人！”接著，我問她能不能與我和好？她爽快地答應了。從此以后，今天她借給我書看，明天我教她做題，我們相處得很愉快。
我的同桌有點怪，但又很可愛。
小學生三年級我的同桌作文 篇18
我的同桌是一個性格外向的女孩兒。她整天大大咧咧的，看上去總是一副無憂無慮的樣子。她濃眉大眼，就像是化了妝似的。高高的鼻梁下嵌著一張能說會道的櫻桃小嘴，一對招風耳，圓圓的大腦袋特別惹人喜愛。
別看她性格這么外向，但她可小氣了。每當我動他東西，無論是筆、文具盒、書包還是衣服等，她都不讓我摸。當然有一點，她也從不隨意動別人的東西。
她學習可認真了，考試的分數(shù)也都比我高。她樂于助人，每當我遇到不會做的題，她都會耐心地給我講解。她就是這么一個善良的女孩兒。每天放學路上，她都會去超市買一些面包和牛奶，開始我還以為她回家不吃飯，就愛吃小食品呢。后來我弄清楚了，原來她買這些食品是來喂一些流浪的小動物。和自己的浪費一對比，我自慚形穢。從那以后，我也變得特別關愛小動物了。
這就是我的外向、認真、善良的同桌張雅茹。
小學生三年級我的同桌作文 篇19
我的同桌叫解昊穎，他高高的高個，瘦瘦的，頂著一頭烏黑的頭發(fā)，他眼睛不大，但很水靈。
我的同桌解昊穎學習可厲害了，老師上課時，他每次都能認認真真的、集中精神聽課，老師提問問題時，他都能積極舉手回答問題。而且還把課堂筆記記得清清楚楚。我的同桌解昊穎很幽默，每次下課都給我們講一些幽默的故事，逗得我我們哈哈大笑。這說明他平時閱讀課外書量很大。我的同桌也很可愛，有一次，他從家里帶了一些小零食放在書包里，悄悄的對我說:賈子陽，一會下課我請吃好吃的。我嚇得眼睛睜得大大說：老師不是不讓把吃的帶到學校嗎？你怎么還......我話還沒說完，他趕快把手放到嘴上做了一個噓的動作，小聲說：別說話，咱們下課了偷偷吃，不讓老師看見。哈哈，你說他可愛不可愛。
這就是我的同桌解昊穎。
小學生三年級我的同桌作文 篇20
我的同桌是一個男孩。他很胖。和他在一起我感到不舒服。但他也有一個值得學習的優(yōu)勢。也就是說，他對他所做的事很認真。他語文和數(shù)學都很好，但英語一點也不好。你知道他是誰嗎?他是張帥。
張帥是一個胖男孩。他臉上有許多小黑點，小眼睛，高鼻子和大嘴巴。他的臉看起來又胖又軟，看著很可愛(注意，我不是在稱贊他)。
他做任何事都很認真。他必須一次完成所有的事情。他一定很認真。一天下午，數(shù)學老師讓我們做數(shù)學練習本。天哪!他做完了所有的工作，還在做他沒做的事。然后，他用鋼筆在他的筆記本上寫字。我一直在想他在干什么。聽數(shù)學老師說他寫完后要檢查，我明白他是在檢查，因為他在筆記本上列出了很多數(shù)學測試。我想了想，就沖過去查看。
你認為我的同桌是個認真的年輕人嗎?
小學生三年級我的同桌作文 篇21
大家好！今天我想大家介紹一下我的號同桌----劉奧博。
雖然他個子低低的，但是他很愛幫助老師，替老師排憂解難。有一次，我和他在去辦公室的路上，見宋老師抱著一大堆作業(yè)，好像要把自己給淹沒似得，劉奧博說：我覺得宋老師手中的作業(yè)下一秒就會掉！果然，只聽見一聲呯呯的聲響，一大推作業(yè)亂糟糟灑在了地上。劉奧博像風一般的速度跑到那里，急急忙忙地撿地上的作業(yè)。到了班里，老師就表揚了他。
劉奧博是一個脾氣溫和的人，他從不和別人發(fā)脾氣。我記得有一次，我們班同學李明軒罵了劉奧博，可他的臉上卻沒有憤怒，我很好奇，便問他：你為什么不生氣？劉奧博卻掛著笑容說：管不了他就不管了，時間長了他就覺得沒意思，就不會說了。
這就是我的同桌-----劉奧博，你喜歡嗎？
小學生三年級我的同桌作文 篇22
是誰，在說著一口流利的英語？是誰，在教同學做英語題？是誰，在上課時積極回答？是他——朱國愷。
朱國愷是我的同桌，他長著一對淡淡的眉毛，一丟靈巧的耳朵，一張會說英語的嘴。
暑假到了班級組織集體活動，我有許多英語題不知道要怎么做，想借著這個機會問問朱國愷，我們租了一輛中巴士，在車上，我的目光不停地尋找的他，終于找到了！
他坐在一個角落里，我急忙坐到他座位旁邊，有許多人來找他，問他英語作業(yè)怎么做，我剛開口：“朱國愷，這題……”我還沒有說完話，他就打斷我，“排隊！”雖然，我是他的同桌，關系也不錯，但是，他還是那么一視同仁。
過了幾分鐘，排到我了，他很有耐心的教我，要是我聽不明白，他還會說第二次，第二次聽不會，還會教第三次，他一遍遍教我，不厭其煩。
此刻，車外白云飄飄，但是，我覺得朱國愷比窗外的風光更吸引我，不僅是他的英語好，也不僅是他長得高，而是他那顆一視同仁的心！
小學生三年級我的'同桌作文 篇23
我的同桌是一個韓國人，叫鄭恩旨。她留著長頭發(fā)，喜歡穿深色的衣服。一雙水汪汪的大眼睛，一笑起來就瞇成了一條線。嘴巴大大的，她的皮膚有點黑。
她是上學期轉到我們班的，來了沒多久就交了好幾個朋友。雖然言語不通，但是我們玩得很開心。
老師讓鄭恩旨和我同桌是因為老師希望我能幫助她更流利地說中文。我在教她說中文的時候，還問了她韓語中的“你好”怎么說？鄭恩旨告訴我，“你好”是“安寧哈賽喲”。
有一次，她問我：“你有幾個‘穿’”？我不懂她說的“穿”是什么意思。她看到我迷惑不解的樣子，就把自己的衣袖一個一個地數(shù)，她數(shù)完了就對我說：“我有4個‘穿’”。我看到了她數(shù)自己的衣袖就明白她說的“穿”是衣服的意思，我就糾正她，說：“是穿幾件衣服，不是幾個‘穿’”。她向我點點頭，表示明白了。
我的同桌學習挺認真吧，希望她在中國過得開心，學好中文，傳播中國文化。
小學生三年級我的同桌作文 篇24
今天，我和大家玩一個游戲，叫猜猜“他是誰”。
他有一雙大大的耳朵，像戰(zhàn)隊出列了的士兵一樣精神抖擻，迫不及待的想要讓人們記住它們。
每次老師布置作業(yè)的時候，我都覺得他應該是聽得最清楚的，但是，每次做作業(yè)的時候我就發(fā)現(xiàn)剛剛老師宣布作業(yè)時，好像他的兩個士兵睡著了。他的耳朵經(jīng)常偷懶，但是他的嘴巴很是勤快。有時候我真想拿遙控器，讓他的嘴巴暫停一會。
他特別喜歡熱鬧，一到課間就像火箭一樣，開足了馬力在走廊里穿行。每當這個時候，我就以為來到了外太空。
就是這樣的活力和速度，上次因為老師讓我訂正作業(yè)，但是我沒在教室，他就飛快地跑來，把我推到教室里，讓我能在上課前訂正好，這個時候真的很感謝他的這種熱情與速度。
你們猜出來他是誰了嗎？
哈哈，我就知道你們肯定早就知道他是誰啦！他就是我的同桌——陳宥臻。
小學生三年級我的同桌作文 篇25
我的同學胡俊淇有個綽號—爬山虎。
他有著驚人的攀爬能力，和墻上的爬山虎一樣，所有有了這個雅號。
他長得瘦瘦的，一條細如筆桿的手臂，兩條細細長長的腿，戴著一副藍色眼鏡。他也是校足球隊隊員，常喜歡穿一條藍色牛仔褲。
他喜歡跳躍，跑步，喜歡和我們玩抓人游戲。
這不，老師一出教室，他立刻扔下筆，跑出教室，和我們一起玩抓人。由他來抓，我們逃。
我們都跑進教室，只見他輕輕往上一蹦，一蹦三尺高，瞬時間又抓住窗臺，往上一躍，騰空而起，踩著別人的椅子，東瞧瞧，西看看，像只老鷹，鎖住獵物，再次一蹦而起，手臂擺動，好一個空中飛人！眼看要撞玻璃了，腰又一轉，動作靈巧，像孫猴子一樣，安全落地，一個健步，把我們一起抓獲。我們大眼瞪小眼，感嘆他真是個名副其實的“爬山虎”！
正好，上課鈴響了，他又跑回座位，若無其事的樣子，裝出好像什么也沒有發(fā)生的樣子，看來這只“爬山虎”還會玩變臉呢！
小學生三年級我的同桌作文 篇26
我的同桌總是第一個發(fā)現(xiàn)我的喜怒哀樂，然后逼著我說出真相；我的同桌總是在最后一個等我放學，即使等到很晚；我的同桌總是一支筆都不帶，然后向我侵略；我的同桌總是嫌我抄作業(yè)慢，上課了還沒有抄完；我的同桌總是懶洋洋的，每次到掃衛(wèi)生都是我來；我的同桌總是在我哭泣時安慰我，然后調侃我；我的同桌總是在我聊天時幫我放風，即使被老師批一頓；我的同桌總是在渴的時候剩下半瓶水給我，即使自己很渴；我的同桌總是在老師發(fā)作業(yè)本的時候拿下來你的，即使很不情愿；我的同桌……同桌，就像一陣清風拂過田野，很清新，也很純潔……這一路上，有多少同桌陪我走過；有多少同桌陪我笑過；有多少同桌陪我哭過；有多少同桌陪我鬧過……
有一種友情，刻骨銘心；有一種人，難以忘懷……
小學生三年級我的同桌作文 篇27
我在我以前的學校上學的時候有個同桌，他的名字叫朱賀，是我最好的朋友。他很瘦還有點矮，但是一雙黑黑大大的眼睛非常有神。
我們經(jīng)常在下課的時候一起玩，在校園里你追我跑，動不動就滿身大汗還意猶未盡，他有的時候有點癌作弄人，完了就跑，于是又一輪的你追我跑。累了就在樹蔭下乘涼，休息，聊天。
我們在一起不只是玩兒，我們還在一起寫作業(yè)，放了學又一起去輔導班。反正一天有一大半的時間我們都在一起，就那樣還有說不完的話。
他人雖然看上去很瘦弱，但是他體力很好，跑得也很快，學校里每次舉行比賽都會給我們班帶來榮譽和驕傲。他還是一個很有愛心的人，有次臨校的一個學生家里出了事故，學校組織為他捐款，他二話不說就把自己的零用錢和飯錢都捐了出去。
現(xiàn)在我在一所新的學校學習，也交了許多新的朋友，我依然會時常會想起他，想起我們曾經(jīng)在一起的快樂時光。
小學生三年級我的同桌作文 篇28
我的同桌叫陳楠，這讓人想起《城南舊事》這本書。只要跟做他同桌一天你就會喜歡上他。他幽默，開朗。
他的臉像西瓜，圓圓的有的黑黑的，非常健康的膚色，下巴有的往里凹。一雙眼睛炯炯有神，佩戴一副黑框的眼鏡，鼻子挺拔有的大，嘴巴長得稍大些，帥！
在美術課上，徐老師讓我們畫亭子，黃贊成畫了一幅很像天安門城墻的亭子，他拿來給我們看，陳楠認為畫上缺少點什么，認真思考后“靈機一動”把畫一把奪過，在城樓上寫了一個“斬”字。我馬上提出疑問，黃贊成畫得這么好看的圖畫竟變成“斬樓”。我開玩笑說“你把畫寫成斬樓我就把你拉上去給斬？”他辯解說：“這不是斬樓還是什么？難道是‘褚延蓉樓’嗎”我們聽了哈哈大笑起來：“應該還有‘城南舊事’樓吧”。他一本正經(jīng)地說“嗯，等我成名了就有‘陳楠樓’了”。我們全都哄堂大笑。
我的同桌不僅幽默體育也很好。這次學校運動會他參加賽跑，只見他足下生風最后為班級贏得榮譽。
小學生三年級我的同桌作文 篇29
“嗨，今天的球打得真夠爽�！薄昂�，快來看，頭版頭條又創(chuàng)佳績了！”“嗨，作業(yè)還沒做完，讓我怎么能玩得安心呢聽了這些話,你一定感到莫名其妙,其實,也沒什么，我這耳朵聽得都起老繭了。說這些話的就是我的同桌陸文琪，他這人有三個特點，在這里我把他形容成三條蟲。
“球蟲”
陸文琪酷愛籃球。別看他平時溫文爾雅，可打起球來那股猛勁，還真讓人刮目相看呢！籃球場上，他會異常興奮，像一只長臂猿，投籃、傳球，直看得我兩眼冒花，還時不時擺上幾個你看，對方球員傳出一個球，只見他縱身一躍，把球搶了過來，一身就想投籃，可離籃板遠了點，但他就愛冒險，舉起手，瞇著眼，抬起一只腳，縱身一躍將球投向籃筐，球在籃筐上了好幾圈，極不情愿地滾進了籃環(huán)中，“耶！”他興奮地大叫一聲，隨即擺出了“思想者”的造型，然后又抖動手腳，在空中來了個360度旋，還蠻有球星風范。真不愧是“球蟲”，惹得場上的同學驚叫不已。
小學生三年級我的同桌作文 篇30
我的同桌叫謝嘉怡，她一身子怪怪的味，也不香也不臭。她長著一對大小適中的眼睛，不戴眼鏡，視力特別好。還有一個高高的鼻子，就是鼻梁不高。嘴巴大大的，雖然嘴大，但是去不愛說話。體型嗎，對我來說，偏瘦，才68斤，我一說讓她長胖點她就揍死我，好可怕��！總體來說長得美，美是美，但是大部分時間只有吳婧媛陪他玩（朋友不多�。�
謝嘉怡有很多的優(yōu)點，學習成績好啊，但是我問她問題她就是不和我說。我想，那倒是死對頭就不和我說嗎？真是的！雖說是死對頭，但是沒有嚴重的要畫“三八線”。她還有一個很突出的優(yōu)點，就是樂于助人。在我的東西掉在地板上找不到的時候，她會主動幫我找。在組里很受人歡迎，在組員不會的題的時候，她會細心地教（不過很少見）。
謝嘉怡還很堅強，在學校里從來哭的不多，除了有一次吳婧媛把她弄哭了，還有軍訓回來的時候沒看到爸爸媽媽也哭了。但在校園生活數(shù)她哭得最少（是女生中，男生例外）。
小學生三年級我的同桌作文 篇31
小學五年來，我曾經(jīng)和不少人同桌，有文靜的陳如是，有勇敢的歐一峰，有活潑的黎夢琦……但給我印象最深的，還是我的這一任同桌張旭旭。
有長長而又烏亮的頭發(fā)，在鼻梁上架著一副眼鏡，嘴巴小小的，是我們班的數(shù)學課代表之一。她的成績很優(yōu)異，在班上可以說是非常優(yōu)秀的班干部。她為人非常勤快，老師讓我們打掃操場，沒想到她一大早就跟組長一起撿垃圾。她非常關心自己周邊的同學，一次我生病了，拉了很多課，老師在講課的時候我很多聽不懂，我就問我的同桌，我的同桌不但沒有不耐心的給我講題，反而還認真仔細耐心的講題，我也全神貫注的聽著。她的人緣非常好，有非常多的朋友，每次輪到她掃地，都會有她的朋友或被她幫助過的人來和她一起掃。她是個活潑可愛又帶點孩子氣的小女孩，說她活潑是因為她什么事情都積極參加，說她可愛是因為她天生無邪，說她孩子氣是因為她時不時會撒撒嬌。
這就是我的同桌張旭旭。
小學生三年級我的同桌作文 篇32
我最討厭女孩子了，可是我的補習老師卻偏偏讓我跟女孩子同桌。我從來沒跟女孩子同桌過，心里真是別扭。她叫王琪花，又黑又瘦，比我小一個頭呢！整天笑嘻嘻的，可我卻一點也不喜歡她。
我很不愿意和她說話，還在桌子之間畫了一條直線。一次，她有禮貌地問我：“‘舞蹈’的‘蹈’怎么寫？”我裝作沒聽見，她只好去問別人了。別人告訴了她，我感到很后悔。但有一次，我寫錯了字，恰好橡皮忘帶了，正在發(fā)呆。
她看見了問道：“你怎么不寫作業(yè)？”我說：“橡皮沒帶�！彼挖s緊把她的橡皮給了我。有時我遇到不會的題，她就主動給我講解，一遍不懂就講第二遍，直到我懂了為止�？捎心托牧�。
回想我以前對她的態(tài)度，真是后悔。以后，我也要像她一樣友好地對待每一個人，做一個寬容、友善、助人為樂的人。
小學生三年級我的同桌作文 篇33
我喜歡上學，因為我喜歡我的同桌。
她是個可愛漂亮的好女孩，我們一起上課下課，一起吃飯，一起上廁所，一起散步，一起學習，一起干很多很多的事……
我有過那么多的同桌，卻惟獨對她不一樣。她有一雙漂亮的大眼睛和高挑的身材，這讓我羨慕不已。她總是安慰愛哭的我，我們一起走過風風雨雨，彼此相伴到高三。
印象中最深的一次是我生病在寢室休息時，她躡手躡腳的進來給我送水和藥，然后又悄悄地關上了門，自己去上課啦。一開始我以為是老師讓她來的，可后來我才知道，原來是她跟老師肚子疼要上廁所，卻偷偷跑來給我送藥的，知道這個消息后，我眼眶濕潤了，自那以后，我們便更加形影不離了，連老師都說我們是一對好姐妹呢！
我們一生中遇到一個知己，不容易，更何況是一個這樣好的呢，所以，如果你遇見了就請好好珍惜，切勿失去了后悔。
你們的同桌是什么樣的呢？歡迎你們跟我一起分享。
小學生三年級我的同桌作文 篇34
我總共有過七八個同桌，其中有一個是學渣。那個同桌是因為上課跟別人彈橡皮才換過來的。我一聽老師說這事兒，嚇的魂都飛了。因為，他會影響我的！果然不出我所料，他彈橡皮的聲音“砰砰”真響，把我吵得上課都不能專心。這些還不算什么，最主要的是，他總是把我當百度一樣的問這問那，比如；“369+27等于幾？”啊，“滴”字怎么寫？啊……當老師再把我換一個同桌時，我恨不得拿來幾串鞭炮歡送他！
另一個同桌，他最大的優(yōu)點就是“安靜”。每次旁邊的同學嘰里呱啦講話的時候，他比什么都安靜。我覺得他應該會魔法，在其他同學講話的時候，他就變出了個隱形的金鐘罩，把聲音隔在九霄云外。但是，唯獨老師的話能聽進去，他可真神了！
哈哈，接下來的學期不知還能換來怎樣的同桌！
小學生三年級我的同桌作文 篇35
個子很高，戴著一副眼鏡，頭發(fā)向外凸出，好像戴了定帽子，小小的嘴巴，后腦勺上有一顆痣，他跑步很快，耳朵圓圓的，眼鏡也是圓圓的，笑起來一件瞇成一條線，像一個彎彎的月亮。他就是我的同桌，毛一丞。
他是我們班的班長，我們眼保健操沒做他就嘮叨：“做去，做去�！蔽覀儧]聽廣播他也嘮叨：“聽好，聽好�！卑Γ≌鏌�。就這樣，我和他的關系越來越不好。有一次考試，林李碩把我橡皮拿走沒還我，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這可怎么辦？老師說不能在試卷上亂涂亂畫。這個時候一個聲音悄悄地傳來：“你沒橡皮嗎？”我看了看是我同桌，便點了點頭，他毫不猶豫地把橡皮遞給了我，我接過橡皮，擦去了錯字。下課了，我找到他，主動對他說：“謝謝你”。
我心里想：原來我同桌是刀子嘴豆腐心。從這以后，我們成了好朋友。
小學生三年級我的同桌作文 篇36
我的同桌叫“王子怡”，她是剛從沁陽一小的分校轉來我們二(8)班的。她胖嘟嘟的，一頭烏黑的長發(fā)，彎彎的眉毛下是一雙明亮的小眼睛，但是很有神。她一笑，就會露出一口潔白的牙齒。
她剛到我們班，就和我成為了同桌。剛開始她有點害羞，我給她說：“你好，我叫李暢�！彼齾s不理我，我氣得很想發(fā)火，但還是忍住了。于是，我又耐著性子問了她幾次，她才羞羞答答地告訴我：“你好，我叫王子怡，我是剛轉來的�！�
星期三，我們要去上一節(jié)公開課，上課鈴響了，她卻一直在動文具盒，于是我悄悄地對她說：“這是公開課呀，全校的老師和同學都能看見，要是你被發(fā)現(xiàn)了，會被抓去大隊部的。”于是她趕快了停下來，還十分感激地低聲說了一句：“謝謝你，李暢。”
經(jīng)過這一節(jié)公開課，她好像不怎么害羞了，我們現(xiàn)在也成了無話不說的好同桌了。我們以后一定要互相幫助，共同進步。
小學生三年級我的同桌作文 篇37
我的同桌鄧彬，留著一個“小刺猬”頭，看上去可精神啦！他的眼睛很小，一笑起來眼睛就瞇成一條縫，連螞蟻都爬不進去。一張大嘴常在滔滔地解說難題，像是專門用來講數(shù)學題的。他平時講話很幽默，大家都很喜歡他。
記得那節(jié)數(shù)學課，老師講評一道數(shù)學難題。指導我們分析題目的數(shù)量關系時，老師要求同學們踴躍舉手發(fā)言。許久，班里仍是鴉雀無聲，老師再三地提示啟發(fā)，同學們還是一言不發(fā)。這下，老師生氣了，說話聲更大了，火氣挺重的，同學們更不敢舉手發(fā)言了。此時，鄧彬把手舉得高高的，著急地說：“老師，您別急，我才想起來呀！”這一下，把大家逗得哈哈大笑，老師的氣也消了一半，課堂上的緊張氣氛頓時緩解了。鄧彬站著大聲講著，有條有理的，老師的臉上也開始露出了笑容。
這就是我可愛的同桌。
小學生三年級我的同桌作文 篇38
我的同桌是一位學習優(yōu)秀、助人為樂的好學生。
記得有一次，我沒帶水杯，（雖然我是一個女孩，但我很丟三落四。）這不，又要去借水杯了。我向許多同學苦苦哀求，可他們就是不借我水杯，就連我的好朋友姚冰冰也不借給我�？晌乙粏栁业耐澜瑁艽蠓降卣f：“拿去用吧。”我連聲說：“謝謝，謝謝。”她笑了笑，說：“不用謝。”
還有一次，我有一道題不會做，便在那兒傻呆呆地想。這時真想讓人來教我��！我的同桌仿佛看透了我的心思，她一邊把頭伸向我的作業(yè)本一邊親切地說：“我來教你。”于是她耐心的教我解題的思路。在她的幫助下，我順利的完成了作業(yè)。我非常開心地對她說：“真是太感謝你了�！彼郎\淺一笑說：“不用謝�！�
這就是我那助人為樂的好同桌——許湘湘，你認識她了嗎？
小學生三年級我的同桌作文 篇39
我的同桌叫李琦，她有一張瓜子臉，一雙明亮的大眼睛，一身微黑的皮膚。因為她性格豪爽，所以我給她起了一個外號，叫“金剛”。
有一次，我的尺子掉到了她的腳邊，我剛低下頭去撿尺子，一不小心碰翻了她的鉛筆盒。只聽“啪”的一聲，鉛筆、橡皮掉了一地，我暗自叫苦，腦子中不由自主地出現(xiàn)了它們的主人那張憤怒的臉。果然，“��！”的一聲像晴天霹靂般響起，緊接著我的肩膀被重重地一擊，我不由自主地倒在地上。
只見我的同桌橫眉倒豎，怒目圓睜，氣呼呼的樣子。哎，沒辦法，誰叫我這么不小心呢！我的“金剛”同桌雖然有時好像蠻不講理的，但是有時還挺仗義的，她常常用她那“無敵金剛掌”“拔刀”相助。
這不，她看見幾個男孩子在欺負女孩子，她二話沒說，上來就是一拳，用她那雙鋼鐵般的拳頭把他們三下五除二地“解決”了。這就是我的“金剛”同桌，讓我又害怕又歡喜的一個人。
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