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      2. 我的同桌作文

        時(shí)間:2021-08-06 12:35:57 同桌 我要投稿

        我的同桌作文范文3篇

          【導(dǎo)語(yǔ)】我有一個(gè)非常樂(lè)于助人的同桌。她那小橋似的眉毛下長(zhǎng)著一雙圓溜溜的眼睛。高高的鼻子下長(zhǎng)著一張愛(ài)說(shuō)話的小嘴巴。下面是小編為大家整理的我的同桌作文范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        我的同桌作文范文3篇

          【我的同桌作文范文篇一】

          我的同桌章怡鑫,她是一個(gè)愛(ài)哭愛(ài)生氣的女孩子,有時(shí)候很小氣,有時(shí)候又顯得很大方,長(zhǎng)長(zhǎng)的'頭發(fā)下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,笑起來(lái)瞇成了一條縫,哭的時(shí)候眉毛耷拉著像一彎月亮。

          有一次數(shù)學(xué)課時(shí),我忘記了帶尺子,心里很焦急,看見(jiàn)同桌有三把尺子,于是向她借把尺子用一下,她卻嘟著嘴巴不肯借給我,我心里很氣憤。到了中午,我因?yàn)閯偛潘豢辖栉页咦樱睦镞是憤憤不平,故意和她吵起了架,她委屈地趴在桌子上哭了,我自顧自地拿出課外書(shū)看了起來(lái):兩個(gè)好朋友為了一只小鳥(niǎo)相互吵了架,然后,又各自告訴了自己的媽媽?zhuān)麄兊膵寢屨f(shuō):“你們不應(yīng)該吵架,要團(tuán)結(jié)友愛(ài)!钡诙煸缟,兩個(gè)好朋友互相道了歉,重新又變成了一對(duì)好朋友。這時(shí),同桌章怡鑫正湊在我身旁,我發(fā)現(xiàn)她滿(mǎn)臉通紅的樣子,低著頭說(shuō):“張垚,對(duì)不起!剛才是我不對(duì),我應(yīng)該借你尺子的!蔽乙幌伦痈械胶軕M愧,連聲搖搖手說(shuō):“章怡鑫,我不應(yīng)該跟你吵架,讓你生氣!庇谑,我們又重歸于好了。

          這件事讓我明白了,同學(xué)之間無(wú)論發(fā)生什么事,不要為了一些小事情而斤斤計(jì)較。

          【我的同桌作文范文篇二】

          我有一個(gè)非常樂(lè)于助人的同桌。她那小橋似的眉毛下長(zhǎng)著一雙圓溜溜的眼睛。高高的鼻子下長(zhǎng)著一張愛(ài)說(shuō)話的小嘴巴。她的頭發(fā)烏黑烏黑的,她還有一個(gè)聰明的腦袋。她的名字叫黃依琳。

          有一天早上,我起得太遲了,就匆匆忙忙地背著書(shū)包來(lái)到了學(xué)校。來(lái)到了學(xué)校的班級(jí)里。我們班的語(yǔ)文老師胡賽多來(lái)了,胡老師手晨拿著一本語(yǔ)文書(shū)和兩支水筆。我看到了這兩樣?xùn)|西就想到:“我的鉛筆盒和語(yǔ)文書(shū)好像沒(méi)帶一樣!庇谑牵荫R上開(kāi)始搜我的書(shū)包。過(guò)了一會(huì)兒,我搜遍了整個(gè)書(shū)包果然沒(méi)帶鉛筆盒和我的語(yǔ)文書(shū)。上課了,我開(kāi)始是緊張了。我心里想:如果被老師發(fā)現(xiàn)了那就完蛋了。我的同桌黃依琳看我那緊張的樣子就說(shuō):“你沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)和鉛筆盒我借你吧!”我聽(tīng)了連忙說(shuō)了聲:“謝謝!”

          這就是我的同桌,樂(lè)于助人的同桌同學(xué)。

          【我的同桌作文范文篇三】

          在童年時(shí)代,每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)與你一起上課的同桌。有的同桌會(huì)調(diào)皮搗蛋,有的同桌會(huì)文靜乖巧。而我的同桌,是一個(gè)樂(lè)于助人、心地善良的小女孩。

          這個(gè)小女孩的名字叫許慧琳。她的穿著非常樸素,黑黑的皮膚,一雙炯炯有神的大眼睛嵌在一張?zhí)O果臉上,櫻桃般的小嘴巴能說(shuō)會(huì)道。她是班上的尖子生,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?/p>

          我非常喜歡這個(gè)同桌,因?yàn)樗軜?lè)于助人。只要?jiǎng)e人有困難,她就會(huì)幫忙。記得那一天是周三,數(shù)學(xué)老師布置了幾個(gè)題目作為課外作業(yè)。大家吃好飯后,就紛紛動(dòng)筆做了起來(lái)。我做著做著,突然遇到一個(gè)難題,擋住我的思路。我試著用各種方法都無(wú)法解答!

          于是,我就去問(wèn)其他的同學(xué)如何解答。可是,有的同學(xué)不會(huì),有的同學(xué)很保守,做好了不愿意教我!我愁眉苦臉地回到座位上,用筆頭輕輕敲打著腦袋,仔細(xì)地想。

          許慧琳見(jiàn)我如此"傷透腦筋",就主動(dòng)教我?伤](méi)有像有些同學(xué)直接把做好的作業(yè)遞給我抄,而是拿起草稿紙和筆,幫我分析,仔細(xì)為我解讀這道題。她一邊說(shuō)一邊寫(xiě),教得可認(rèn)真了。我也在認(rèn)真地聽(tīng),仿佛她是一位細(xì)心教導(dǎo)我的老師,而我是一名遇到困難無(wú)法解決的學(xué)生。

          她親切地說(shuō):"劉嬌,下次你遇到這個(gè)題目,一定要記住我今天教你的方法,如果又遇到這樣的題目你還不會(huì)寫(xiě),我就不教嘍!""嗯,我已經(jīng)記住了,真是太謝謝你了!"我自信地答道。她說(shuō)"不用謝,幫助他人自己也快樂(lè)嘛!"

          這樣,我在同桌的幫助下,順利的完成了一道難題!我擁有一個(gè)樂(lè)于幫助她人的同桌真是很幸福!

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