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我與同桌之間的交往初二作文(通用35篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的我與同桌之間的交往初二作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我與同桌之間的交往初二作文 1
“報(bào)告大家一個(gè)好消息,今天老師領(lǐng)來(lái)了一位美女,她飄逸的長(zhǎng)發(fā),大大的眼睛……”“小靈通”還沒(méi)說(shuō)完,老師就進(jìn)來(lái)了,后面果真跟著一位美麗非凡的小女孩!老師環(huán)視了一下教室,發(fā)現(xiàn)我旁邊還有一個(gè)空位子,就安排小女孩與我同桌。我高興得簡(jiǎn)直有些手舞足蹈了。
。ㄒ唬
第一天上課,同桌就表現(xiàn)不凡,老師表?yè)P(yáng)了她,她高興得眉開眼笑。我也情不自禁地看了她一眼,這一看,我不禁大驚失色,她的下身竟是具骨頭,我不敢將這件事告訴別人,只是要同學(xué)少跟她玩。她一直對(duì)我很友好。有一天,她對(duì)我說(shuō):“今天放學(xué)后,我?guī)愕揭粋(gè)美麗的地方去好嗎?”我一聽,想到了她的下身,嚇得額頭冒出冷汗,連講話也結(jié)結(jié)巴巴了:“我……不去,我……我沒(méi)時(shí)間!蓖缆犃,大失所望。同桌經(jīng)常幫助別人。有人掉了錢,她不出半小時(shí)就找到了有人被搶劫,她三下兩下就將搶劫犯制服,送交公安局,被幫助的人不止一次將感謝信送到學(xué)校,同桌一下子成了名人。漸漸地,我也覺(jué)得她不那么可怕了。
。ǘ
一天,我和同桌一起回家,她熱情地對(duì)我說(shuō):“今天到我家去玩吧?”我欣然答應(yīng)了她的邀請(qǐng)。她的家可真遠(yuǎn)呀!她領(lǐng)著我左拐右拐,終于拐到了一個(gè)山洞前,她一把把我拉了進(jìn)去。我一進(jìn)去,立刻有股可怕的聲音傳入我的耳朵,猶如鬼哭狼嚎,我嚇得瑟瑟發(fā)抖。突然,聲音沒(méi)了,一座金碧輝煌的宮殿立刻展現(xiàn)在我的眼前,到處都是張燈結(jié)彩。我與同桌飛快地鉆進(jìn)了宮殿。。±锩婵烧鏌狒[呀!有游樂(lè)場(chǎng)、有超市,游樂(lè)場(chǎng)里各種玩具都有,我立刻忘記了剛進(jìn)門時(shí)的害怕,毫無(wú)顧忌地玩了起來(lái)。玩了一會(huì)兒,我突然想起了什么,對(duì)同桌說(shuō):“你到底是什么人?為什么那一天上課時(shí),你的下身是骨頭?”同桌立即捂住我的嘴巴,悄悄對(duì)我說(shuō):“我是白骨精!薄鞍!”我嚇得面如土色,“這回我死定了!”同桌馬上又說(shuō):“別害怕,我已經(jīng)改惡從善了,沒(méi)有殺過(guò)生,沒(méi)有害過(guò)人,你可別告訴別人。不然,我又會(huì)變成原來(lái)的樣子!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,發(fā)誓決不告訴別人。同桌吹了一陣風(fēng),把我送回了家。
。ㄈ
第二天,我來(lái)到學(xué)校,同桌像什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣,她依然那么溫柔,那么善良。有一次,我在一本書上看到一則“征文啟事”,我馬上告訴同桌,她高興地說(shuō):“哈哈,我的才能很快會(huì)發(fā)揮出來(lái)了!”說(shuō)完,用了一天的工夫,就(洋洋灑灑)詳詳細(xì)細(xì)寫了一篇十萬(wàn)字的.文章。稿子一投出去,立刻被發(fā)表了,全校同學(xué)都羨慕地圍著她打轉(zhuǎn),問(wèn)她怎么這么神,這么能干?她一言不發(fā),只有我一個(gè)人知道是怎么回事。
八月十五的上午,我們正在上課,一道耀眼的金光透過(guò)玻璃窗,照到同桌的身上,同桌立刻變了樣。我問(wèn)她是怎么回事,她告訴我:“因?yàn)樗屏迹e(cuò)就改,上帝讓她成了一個(gè)真正的人!我一聽,高興極了,我說(shuō):“與你同桌,真好!”
我與同桌之間的交往初二作文 2
我這個(gè)矮子終于從最后5排跳到了前1排(不過(guò)靠墻)。這次的同桌是個(gè)女生,看上去挺文靜,學(xué)習(xí)中上等,字寫的很好,當(dāng)時(shí),我心里還喜滋滋的,才兩個(gè)星期,我的精神幾乎被她折磨的崩潰了。哼哼!小個(gè)子也敢欺負(fù)我,看我怎么收拾你!于是,我與同桌的“世界大戰(zhàn)”便爆發(fā)了。
第一次“世界大戰(zhàn)”
不知道哪個(gè)挨千刀的把我小學(xué)時(shí)的綽號(hào)――“二麻子”告訴了她,導(dǎo)致“日本”(我的同桌)抓住了“中國(guó)”(我)的弱點(diǎn),開始發(fā)起猛攻,一見到我就二麻子二麻子的`叫,好像個(gè)麻雀似的!叭毡尽钡呐诨鹫ǖ谩爸袊(guó)”那是民不聊生,激起了“中國(guó)”的極度憤怒,便開始打聽“日本”的弱點(diǎn),哈哈!踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)功夫!我正準(zhǔn)備一個(gè)一個(gè)的問(wèn),還沒(méi)站起來(lái),“蒜苔”,“干啥?”同桌應(yīng)到。啊哈!“日本”的弱點(diǎn)就是“蒜苔”,于是,我也開始瘋狂轟炸“日本”,因?yàn)椤叭毡尽比松,?shì)力單薄,不久,便宣布停戰(zhàn)。
第二次“世界大戰(zhàn)”
有一次,數(shù)學(xué)老師看快下課了,出了幾道題,要求寫在信紙上,同桌沒(méi)有,便向我借,見她那可憐巴巴的樣子,我不禁心頭一軟,就給了她兩張。過(guò)了一會(huì),我寫錯(cuò)了個(gè)字,向她借改字液,沒(méi)想到她連忙收起來(lái),說(shuō):“我還要用呢”,說(shuō)什么也不借給我!昂!”我就納悶了,這孩子懂不懂什么叫“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”呀,可她只是一味的笑,我這才明白什么叫“人善被人欺,馬善被人騎”了。第二天,數(shù)學(xué)老師又出了題,要求寫在信紙上,哈!老天有眼。≌缥宜,她又向我借,哼哼!小樣!聽說(shuō)過(guò)《狼來(lái)了》的故事沒(méi)?農(nóng)民上過(guò)放羊娃的當(dāng),還會(huì)再上當(dāng)嗎?這次,“日本”只好認(rèn)栽。
就這樣,短短的幾個(gè)星期內(nèi),就爆發(fā)了兩次“世界大戰(zhàn)”。嗨!不知道這無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)打到什么時(shí)候......
我與同桌之間的交往初二作文 3
當(dāng)我快樂(lè)的時(shí)候,是我的同桌和我分享我的成功和快樂(lè)。當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候,是我的同桌幫我解決問(wèn)題,讓我振作起來(lái)。當(dāng)我取得成就時(shí),是我的同桌告訴我不要驕傲,要謙虛。在和同桌交流的過(guò)程中,我們并肩成長(zhǎng),取得了共同的進(jìn)步,互相幫助,改正了各自的缺點(diǎn),使彼此更加完美。
當(dāng)我7歲的時(shí)候,我第一次進(jìn)入實(shí)驗(yàn)小學(xué),成為一名小學(xué)生。同時(shí),我也遇到了我的第一個(gè)同桌董悅。她是個(gè)非常安靜的女孩,但我脾氣暴躁,做事粗心大意。在后來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中,她讓我無(wú)處不在。一天,我們一起做作業(yè)。起初,我們還在說(shuō)笑。但是過(guò)了一會(huì)兒,董越在準(zhǔn)備把作業(yè)交給老師的時(shí)候,不小心打翻了我的墨水瓶。黑色墨水濺到了我的'作業(yè)紙、手和白色衣服上。我突然變得憤怒。董悅見我生氣了,急忙找了塊布幫我擦作業(yè)紙和衣服上的墨水。但結(jié)果更糟。我作業(yè)紙和衣服上的墨水越來(lái)越暗,我更加憤怒地盯著她。
對(duì)不起,我不是故意弄臟你的衣服,否則我會(huì)賠償你的衣服。她一邊說(shuō),一邊控制不住地大哭起來(lái)。我不領(lǐng)情,心想:“哼!”當(dāng)你弄臟別人的衣服時(shí),你并不羞于哭泣。我生氣地把她的墨水瓶扔向她,她的衣服立刻變黑了。我笑著說(shuō),“讓你嘗嘗衣服被毀的滋味!闭f(shuō)完,我離開了她,回家了。
晚上睡覺(jué)前,我冷靜下來(lái)后,我仔細(xì)想了一會(huì)兒。人家已經(jīng)道歉了,這不是故意的。我為什么要這么小氣?我又開始責(zé)怪自己,也不知道董悅會(huì)不會(huì)原諒我,不知不覺(jué)中我?guī)е钌畹倪z憾睡著了。第二天,起床后,我吃完早餐,去了學(xué)校。當(dāng)我看到董悅在等我時(shí),她拉著我的手,若無(wú)其事地向?qū)W校走去。在和我的第一個(gè)同桌交流的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了寬容他人。
我與同桌之間的交往初二作文 4
“記住點(diǎn),自已的垃圾自已扔了,還有,不要過(guò)三八線!蔽业耐朗莻(gè)斤斤計(jì)較的人,這不,又在講規(guī)定,都聽出老繭來(lái)了,真是啰唆。
下午,地上出現(xiàn)了紙團(tuán),很明顯是同桌扔的。好狡猾的同桌,竟然趁我不注意,把自已的垃圾一腳踢到我的腳下!“吳同學(xué),你腳下怎么又有紙團(tuán)?”眼睛尖銳的語(yǔ)文老師一進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)了我腳下的紙團(tuán),我急忙拾起紙團(tuán),一看,說(shuō):“老師,這不是我扔的紙,我沒(méi)這種紙頭!
“不是你扔的為什么會(huì)在你腳下呢?一個(gè)小小的紙團(tuán)扔到垃圾桶里不就行了,為什么還要把責(zé)任推給別人?你看就為你的一個(gè)小紙團(tuán),耽擱了同學(xué)們那么長(zhǎng)的時(shí)間……”老師一個(gè)接一個(gè)尖銳的問(wèn)題,使我無(wú)地自容,面紅耳赤,好你個(gè)同桌,看我怎么報(bào)復(fù)你!
“你快把垃圾撿了!蓖烙衷谡f(shuō)我。他倒輕松,悠然自得地看著書,我是該撿,可也不必你多嘴,我氣不打一處來(lái)。突然,我靈機(jī)一動(dòng),把我腳下的`紙團(tuán)拾了,并也把他的紙團(tuán)拾了!皩(duì)嘛,小孩子就該老實(shí)地干!蓖酪源笕说目跉鈱(duì)我說(shuō)。等著瞧吧,我心里惡狠狠地罵道。下課了,我勿勿跑出教室,等著他的尖叫,“天呀,是誰(shuí)把廢紙放到我這來(lái)了!”呵呵,氣死你個(gè)榆木腦!“還好,同桌不在,我把紙放到他那。”在同桌悄然“作案”時(shí),我把語(yǔ)文老師請(qǐng)來(lái),抓了個(gè)正著,同桌還想辯解,我打開紙給老師看上面被我提前寫上同桌的大名,哈哈,同桌中午免不了去老師辦公室“開小灶”了,這就叫以牙還牙,不給你點(diǎn)顏色瞧瞧,你不知道我的厲害。
前些時(shí)間,校門旁來(lái)了個(gè)賣方塊模具的,出于好奇,我也買了一個(gè)玩玩!肮,又偷偷在路攤買東西!蓖罃r住了我。“哼!我要告訴老師!
“告就告,反正你的事情我也知道,說(shuō)出來(lái)你就糗透了!蔽覈(yán)詞相逼!芭制簌Z,快給我看看,我就不告老師!薄耙淳妥砸讶ベI!薄安豢淳筒豢矗制簌Z。”于是我們倆不歡而散。
第二天,同桌傲慢地對(duì)我說(shuō):“瞧瞧看,新買的方塊模具,還會(huì)發(fā)光!薄斑@又怎么樣!蔽依淅涞卣f(shuō)!拔,沒(méi)得買的哦,笨蛋企鵝!焙眉一,敢來(lái)罵我,我立即使出新學(xué)的上勾拳,對(duì)他進(jìn)行發(fā)功,接著往桌上一趴來(lái)個(gè)先哭奪人,沒(méi)想到他也哭了起來(lái),這弄得其他同學(xué)二丈和尚---摸不著頭腦。很快,上課鈴響了,我剛想安慰一下同桌,不想到他竟對(duì)我說(shuō):“別哭了,會(huì)被發(fā)現(xiàn)的,!蔽矣X(jué)得十分奇怪,他怎么會(huì)來(lái)安慰我,其實(shí)我心里很想對(duì)他說(shuō):“對(duì)不起了,同桌!
我與同桌之間的交往初二作文 5
我的同桌可以說(shuō)是一個(gè)“天才”少女。
她有一張可愛的娃娃臉,長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā)。一張的櫻桃小嘴和一個(gè)“糯米”鼻子。當(dāng)然,最可愛的就要數(shù)她那黑寶石般的眼睛啦!炯炯有神。她的.性格陽(yáng)光開朗,特別喜歡恐龍,周邊的事物他都感興趣,比如:一顆枇杷,幾只西瓜蟲,一群螞蟻。
她特別喜歡折恐龍,在做手工時(shí)從來(lái)不說(shuō)話,一絲不茍。對(duì)折紙的時(shí)候必須嚴(yán)絲合縫,不然絕不會(huì)進(jìn)行下一步。如果折壞了,我們頂多攤開重折,而她會(huì)換一張紙折,因?yàn)檫@樣折出來(lái)的恐龍才不會(huì)難看。做完后她會(huì)用各種各樣的筆給它畫好條紋,涂好顏色,整個(gè)過(guò)程一絲不茍,如同行云流水一般。她還送了我?guī)字荒?她不僅會(huì)折恐龍,還會(huì)折飛機(jī)、氣球……一樣一如既往的好看,你說(shuō)她是不是心靈手巧呢?
她不僅心靈手巧,還寫著一手好字,她寫字的姿勢(shì)很端正,就像俗話說(shuō):“坐如鐘”一樣,她寫出來(lái)的字也工工整整、干凈整潔、整齊劃一。她也是我們?nèi)喙J(rèn)的“小小書法家”呢!她不僅水筆寫的好,毛筆也不在話下呢!小小小手輕輕一揮,幾個(gè)漂亮的大字就顯現(xiàn)在眼前,我們班的墻上有她寫的字呢!
她不僅折紙好,書法好,畫畫也不在話下呢!她最喜歡畫恐龍,先用鉛筆打稿,再用水筆勾線,最后用彩筆涂色,一個(gè)過(guò)程也不能少,我不禁感嘆:好細(xì)心啊!對(duì)了,她還是我們學(xué)校美術(shù)社團(tuán)的人呢!
她也很調(diào)皮可愛呢,她喜歡用排球把枇杷砸下來(lái),然后剝皮吃掉、也喜歡采亮晶晶的桃膠、找螞蟻卵、抓西瓜蟲……她是不是很調(diào)皮可愛呢?
我與同桌之間的交往初二作文 6
“討厭,討厭,真討厭!”。開學(xué)了,我又得和學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌嗟箶?shù)第三的同學(xué)同座了。當(dāng)時(shí)我心里很不高興。因?yàn)樗裁炊疾粫?huì),傻頭傻腦的,所以,我時(shí)刻都遠(yuǎn)離她。
她的名字叫農(nóng)敏,她一頭短發(fā),目字臉,臉色臘黃,一雙暗淡無(wú)光的眼睛,鼻如玉蔥。每天早上,她都會(huì)笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“凌筱婷,早上好”?墒,我卻不領(lǐng)情,反而還狠狠地瞪她一眼。多少次,我叫她幫我丟廢紙,或者故意把廢紙放到她的抽屜里,她什么也不說(shuō),只是沖著我憨厚地一笑,把廢紙扔到垃圾筐里。有時(shí),寫作業(yè),我故意使勁向她那兒一擠,給她沒(méi)有位置做作業(yè),她總是拍拍我的手,對(duì)我笑瞇瞇地說(shuō):“你能不能過(guò)去一點(diǎn)?”。當(dāng)時(shí),我總是說(shuō):“你干嘛打我呢?”,便又拍她一下,才給她讓位置。而她也并不在意,只沖我微微一笑。
星期五早上,我們盼望已久的數(shù)學(xué)書終于發(fā)下來(lái)了。我是數(shù)學(xué)課組長(zhǎng),我向老師領(lǐng)書,并將書發(fā)給同學(xué),可當(dāng)我發(fā)到我這桌的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我手中剩下的兩本書,一本有皺折,另一本沒(méi)有。我想先把好的這本拿走,但又怕同學(xué)說(shuō)我桌上只發(fā)一本書。唉,我只好自認(rèn)倒霉,像她這種“討厭鬼”一定是搶好的那本數(shù)學(xué)書了,可是情形恰恰相反,農(nóng)敏同學(xué)竟毫不猶豫地拿那本有皺折的數(shù)學(xué)書,并寫上自己的名字,再把好的數(shù)學(xué)書放在我面前。這是多么令人吃驚的舉動(dòng)啊!要知道,這種普通的動(dòng)作,它包含著最真誠(chéng)的感情,我感到無(wú)比慚愧。
我的'同桌真令我刮目相看,和她相比,我是那么的渺小,我為我能有她這樣的同桌而感受到驕傲、感到自豪。雖然她不能在考試上取得理想的成績(jī),但她卻有一顆美好善良的心!
我與同桌之間的交往初二作文 7
進(jìn)入初中后,有了新同學(xué),也有了新同桌。說(shuō)起我同桌,不容易!
我同桌愛打籃球,上體育課肯定會(huì)在籃球場(chǎng)上!昂!把球遞給我!”“有點(diǎn)默契!”我同桌又在打籃球了!看,他的頭發(fā)在風(fēng)中飄動(dòng),為他精致的臉龐增添了一絲英俊。這時(shí),他迅速跑進(jìn)籃球場(chǎng),和對(duì)手搶籃球。他的手像個(gè)傻瓜。只要指尖稍微碰到籃球,球就好像被吸進(jìn)了他的手里,他跑不掉。搶到球后,他加速跑到籃球架附近。他雙手握著籃球,稍稍瞄準(zhǔn),輕輕起身跳起,然后用力扔出——籃球,入網(wǎng)。又要到處加油了,不容易啊!
我同桌熱愛數(shù)學(xué)。自習(xí)課上,他的桌子上堆滿了數(shù)學(xué)論文。這時(shí)他把自己切換到了“請(qǐng)勿打擾”的狀態(tài),沒(méi)有人理會(huì),一味沉浸在充滿有趣問(wèn)題的海洋中。陽(yáng)光照射在書桌和少年的臉上,帶眉毛的短發(fā)在陽(yáng)光下呈現(xiàn)出暖色。鼻梁上的深度眼鏡似乎證明了他的努力。
記得有一次上數(shù)學(xué)課,大家都在絞盡腦汁想一道數(shù)學(xué)難題,教室里一片寂靜,只留下了唰唰的寫字聲和老師的腳步聲。“誰(shuí)算出來(lái)的?”顯然,老師等不及了。然而,交換的.只是學(xué)生們痛苦的嘆息。老師很失望,但還是抱著最后的希望又問(wèn)了一遍:“沒(méi)人做嗎?”這時(shí),一句“我!”介紹到大家耳朵里,側(cè)身一看,原來(lái)是同一桌。
我看到他手舉得高高的,嘴角微微翹起,臉上洋溢著自信的笑容。老師喜出望外,趕緊叫他上來(lái)談?lì)}目。同桌站起來(lái)仔細(xì)給大家講解。每句話都清清楚楚,老師忍不住對(duì)他豎起大拇指。同學(xué)問(wèn)他學(xué)習(xí)方法,他只是淡淡一笑,拿出一摞摞的數(shù)學(xué)卷子,讓大家意識(shí)到。是一陣掌聲。不容易。
這是我的同桌,一個(gè)熱愛籃球和數(shù)學(xué)的同桌,一個(gè)不簡(jiǎn)單的同桌。他帶動(dòng)我,讓我愛上數(shù)學(xué),愛上學(xué)習(xí)。你喜歡他嗎?
我與同桌之間的交往初二作文 8
我的同桌,是個(gè)姑娘,卻是個(gè)十足十的男生性子。
她的相貌平平,剪著一頭利落的短發(fā),眼睛周圍冒著青筋,戴上眼鏡后,眼中倒顯出一絲篤定,令人覺(jué)得比男生更加果敢。她平日里總是身穿格子襯衫,簡(jiǎn)潔干練,是個(gè)絕對(duì)的假小子。
操場(chǎng)上的她,恣意而又張揚(yáng),整片天地似乎為她所有。而她最鐘愛的還屬足球。每每到了足球課,她便渾身來(lái)了勁,像是打了雞血似的。對(duì)抗戰(zhàn)的時(shí)候,她更是可以匹敵所有的男生。甚至有時(shí)會(huì)給人以一種錯(cuò)覺(jué):她的目標(biāo)不是球門而是同學(xué)哩!所以經(jīng)常一下課就能見到許多同學(xué)捧著腦袋捂著肚子,而她卻比著剪刀手到處亂跑,當(dāng)真是好笑啊!
課堂上的她卻又是不同的一番景象;蠲撌且恢昴枇说男〔荩z毫不見方才蓬勃的生機(jī),不像個(gè)血?dú)夥絼偟纳倌辏瓜袷莻(gè)年逾七十的老太太,弓著背,腦袋耷拉在桌子上,目光呆滯,也不知道她在想些什么,真擔(dān)心她就這么睡著了。
上課不聽,寫作業(yè)時(shí)可不就犯難了。經(jīng)常是看看張家、抄抄李家的。偶爾有幾個(gè)男生想找老師出面的,卻被她一個(gè)“滾”字,再怒目一瞪,拳頭一揚(yáng),活生生給嚇了回去。有時(shí)候碰壁了,她便放下女漢子的標(biāo)簽,沖旁人撒起嬌來(lái),往往只有這時(shí)才能看見她女生的`一面,可等答案到手后,又恢復(fù)了原來(lái)的模樣。
一到吃飯的時(shí)候,就見她苦著張臭臉埋怨菜品的不好,然后偷偷拿出包里私藏的美食一把塞進(jìn)嘴里,臉上頓時(shí)洋溢出幸福且滿足的表情,再跑到別人面前顯擺上一番,沒(méi)心沒(méi)肺的樣子真是令人捧腹。
下課鈴響了,咦,她人呢?不用說(shuō),定當(dāng)是偷偷溜回家了。我曾拿她有一比,“到校似烏龜慢爬,放學(xué)如離弦之箭”,現(xiàn)在想想,這用以形容在她身上當(dāng)真是再合適不過(guò)了。
這便是我的“奇葩”同桌,可真是讓我歡喜讓我愁!
我與同桌之間的交往初二作文 9
一提到同桌,我就想到他那鼓鼓的眼睛。如果他試圖把它們打開,也許它們會(huì)掉下來(lái)!
他是男同學(xué),但是說(shuō)話像個(gè)娘們,身上有股體香。他愛干凈,甚至比我們班的女生還干凈。因?yàn)樗砩峡傆幸还上阄,同學(xué)們都戲稱他為“香香公子”。
他很有趣。每當(dāng)我不開心的時(shí)候,他總是試圖逗我開心。一看到他滑稽的樣子,我就忍不住笑了,一下子把煩惱拋到了一邊。
我的同桌是班上有名的調(diào)皮男孩。連老師都幫不了他。雖然他很淘氣,但他很聰明,學(xué)習(xí)也很好。他每次都是班里前三。
我同桌最大的優(yōu)點(diǎn)就是關(guān)心別人,幫助別人。如果學(xué)生向他求助有困難,他總是渴望幫助。誰(shuí)忘記帶東西,只要他有,他就會(huì)大方的借給別人,有時(shí)候?yàn)榱藥椭鷦e人,他會(huì)毫不猶豫的吃苦。
有一次考試,老師怕學(xué)生拿小抄,規(guī)定每人只拿一支筆?荚囬_始了,他認(rèn)真答了。臨近考試結(jié)束的時(shí)候,坐在旁邊的薩滿小聲問(wèn)自己:“怎么辦?我該怎么辦?”他低聲說(shuō):“什么事?”薩滿說(shuō):“我的中性筆不下水。明明油很多,我卻不會(huì)寫字。真的很急!彼宦,沉思了一下,毫不猶豫地把筆遞了過(guò)去。
“這怎么行,你不寫?”
“你寫完,我再寫。”
“可后來(lái)就沒(méi)時(shí)間了!
“別說(shuō)那么多了,你快寫,不然答不完……”
時(shí)間到了,卷子拿走了,結(jié)果漏了一個(gè)5分的題。但他并不后悔。關(guān)鍵時(shí)刻他幫了同學(xué),他覺(jué)得很開心。
這次薩滿得了100分,班級(jí)第一。老師宣布結(jié)果的.時(shí)候,薩滿不高興了。她感激地看了他一眼.
我不知道有多少這樣的事情發(fā)生在他身上。他樂(lè)于助人的精神給學(xué)生們留下了深刻的印象。
這是我的好同桌。他的名字叫小晨。
我與同桌之間的交往初二作文 10
我的同桌是一個(gè)特別靦腆的小姑娘,她總是扎著兩個(gè)馬尾辮,圓圓的臉,大大的眼睛,雪白的皮膚,活脫脫的一個(gè)洋娃娃。
她很少說(shuō)話,即使我們兩個(gè)靠的這么近,一天也說(shuō)不上兩句話,然而我就不一樣了,我就是一個(gè)話癆,走到哪說(shuō)到哪,我總是纏著她跟她聊天,她總是有一句沒(méi)一句的搭著話,我喜歡盯著她看,她的眼神飄忽不定,卻總沒(méi)有看過(guò)我,有時(shí)候我盯時(shí)間長(zhǎng)了她的臉憋的通紅,然后就轉(zhuǎn)身跑出教室,留我一人在風(fēng)中凌亂,真是一個(gè)可愛的小姑娘。
她學(xué)習(xí)成績(jī)很好,每次老師喊她起來(lái)回答問(wèn)題,她總可以行云流水的解答一番,贏得老師滿意的笑臉,她上課的時(shí)候特別認(rèn)真,可以輕松的跟上老師的步伐,給我的'感覺(jué)就是特別正經(jīng)的一個(gè)小姑娘,我猜她在家也特別的聽話,是個(gè)乖乖女吧。
每次放學(xué)她都是走的最晚的一個(gè),有一次我特意留下想看看她在干嘛,等人走光了,她就開始了,原來(lái)是在寫作業(yè),我悄咪咪的走過(guò)去,拍了一個(gè)她的肩膀,果然不出所料,她被我嚇了一大跳,氣的哭了起來(lái),這我就慌了呀,我從來(lái)沒(méi)有見過(guò)小姑娘哭,我不知所措的伸手拍拍她的后背,她一抽一抽的,我手心還有點(diǎn)發(fā)燙呢。
從那以后她更不理我了,害,真是苦惱呀,以前還跟我聊兩句,現(xiàn)在走路都避著我了,我忍不住了,有一天我攔住她的道,跟她道歉,她明顯的愣了一下,然后我就感覺(jué)她對(duì)我的態(tài)度明顯緩和多了,再后來(lái)她又是有一句沒(méi)一句的跟我搭著話,就像以前一樣,唯一不一樣的是她會(huì)主動(dòng)跟我說(shuō)話了。
這不就是一個(gè)進(jìn)步嘛,我在想她是不是總以為我是個(gè)不正經(jīng)的小孩,還是一直跟我不熟,在一塊時(shí)間長(zhǎng)了就跟我熟了呢?我實(shí)在是猜不透這些小姑娘的心思。
我的同桌很漂亮,是一個(gè)靦腆的小姑娘。
我與同桌之間的交往初二作文 11
他,長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,平時(shí)總愛穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋,他就是我的
同桌—小楠。
他上課總愛做一些小動(dòng)作,有一次,正在玩橡皮,余老師叫他起來(lái)回答問(wèn)題。
可我同桌呢?卻丈二和尚摸不著頭腦,呆呆地站在自己的座位上。有時(shí)還會(huì)哇哇
大叫,逗得我們呵呵大笑。還有一次,美術(shù)老師讓我們畫恐龍,可他卻在畫植物
大戰(zhàn)僵尸的漫畫,老師叫他沒(méi)有反應(yīng)。
我的同桌還有一個(gè)特點(diǎn)就是愛哭,只要有人去煩他,惹他,他的眼淚就會(huì)像斷了線的珍珠一樣滴滴答答地流下來(lái),“哭鼻子大小”因此得名。一天,我們快要數(shù)學(xué)考試,馬欣筱拿了小楠的鉛筆放在地上,小楠就大叫起來(lái):“快還我鉛筆!”馬欣筱當(dāng)做沒(méi)有聽見。小楠只好自己把鉛筆撿起來(lái)一看,筆頭全斷了。他就傷心地哭了起來(lái),你說(shuō)他是不是一個(gè)哭鼻子大小。
別看我的同桌愛哭,但是他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊。無(wú)論什么難題他都能迎刃而解,說(shuō)起成語(yǔ)滔滔不絕。有一次,余老師讓我們說(shuō)含數(shù)字的成語(yǔ),同學(xué)們紛紛舉手,說(shuō)出了兩三個(gè)含有數(shù)字成語(yǔ)。小楠不甘示弱,一口氣說(shuō)出了十來(lái)個(gè)含有數(shù)字的成語(yǔ),同學(xué)們對(duì)小楠佩服的五體投地。
小楠不僅成績(jī)好,而且體育也好。學(xué)校舉行一年一度的校運(yùn)會(huì),他參加的項(xiàng)目是400米長(zhǎng)跑,裁判員老師發(fā)令槍一響,他就像離弦的箭一樣沖了出去,只見他不慌不忙地緊跟著第二名的`同學(xué),在他們離終點(diǎn)還有50米的時(shí)候,他以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度沖了上去,跑到了終點(diǎn)。獲得了三年級(jí)組400米長(zhǎng)跑的第二名,還打破了校運(yùn)會(huì)三年級(jí)組的記錄,他高興得一蹦三尺高。
這就是我的同桌,一個(gè)愛哭、愛畫漫畫、愛動(dòng)腦筋的同桌。
我與同桌之間的交往初二作文 12
“真好吃,真好吃!”咦,是誰(shuí)這么饞?哦,原來(lái)是我的同桌“李尚”在吃孜然味的薯片呢!
要說(shuō)這個(gè)李尚,在班里可是有名的貪吃大小,所以同學(xué)們都叫他貪吃大小——“小豬仔”。他濃眉大眼,個(gè)子比我高,胖胖乎乎的,走起路來(lái)一搖一擺,特別像“米老鼠和唐老鴨”里的小豬,可愛極了。
因?yàn)樗L(zhǎng)的太胖了,他媽媽就不給他買薯片了,從此薯片就成了他的心病。上課時(shí),老師剛一轉(zhuǎn)身,他就輕輕的對(duì)我說(shuō):“等我有了錢就買上倆包薯片好好的過(guò)過(guò)癮!”天吶!這是第一百三十遍還是第一百四十遍了?如果他媽媽再不給他買薯片,我怕,他把我當(dāng)成薯片了!
我的擔(dān)憂還真變成了現(xiàn)實(shí)。一次美術(shù)課上,我的手肘不小心碰到了他的手肘,他笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō):“好同桌,咱們定個(gè)協(xié)議吧!”“什么協(xié)議?”他好像電影里的反派那樣眨眨眼睛,一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在我宣布,“三八線”活動(dòng)開始!如果我超了線,我要給他買薯片;如果他超了線,他就給我買話梅!
哎!這家伙為了吃薯片,真是什么辦法都想絕了看他那可憐的樣子,我只好答應(yīng)了他。第二天,他忘了帶文具盒,我把自己的筆借給了他,就是我的這份好心,不小心越界了,沒(méi)想到,他竟然也按他訂的規(guī)則來(lái)辦,結(jié)果,他輕而易舉得得到了兩包薯片。
放學(xué)后,我們一起回去,來(lái)到小攤前面,他立刻向我介紹:“這個(gè)餅干物美價(jià)廉;那種水有三種水果的'味道;這個(gè)巧克力太甜你不會(huì)喜歡……”天吶!他對(duì)食物的熱情真是沒(méi)得說(shuō)。
現(xiàn)在呀,“小豬仔”比動(dòng)畫片里的小豬還胖呢!有時(shí)間,你們可以和他見見面哦,他真是一位挺可愛的“小豬仔”呢!
我與同桌之間的交往初二作文 13
他濃濃的眉毛,一雙小小的眼睛,一對(duì)大耳朵,短發(fā),著裝整潔,桌子上的物品總是擺放得整整齊齊。他也是曾與我坐過(guò)的最講清潔衛(wèi)生的同桌了!
他最大的特點(diǎn)就是活潑開朗,不容易生氣。他對(duì)道德與法制課最感興趣。每次上道德與法制課,他就跟凳子上扎了幾根刺一樣,一會(huì)兒站起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題,一會(huì)兒站起來(lái)講他的故事。這時(shí)候,他就變成了橙色。
說(shuō)他很熱情,但是每次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,他又會(huì)變成黑色,因?yàn)樗T谧簧习l(fā)呆,一個(gè)問(wèn)題也不回答。還有,每次寫語(yǔ)文作業(yè),他很快很快就寫完,可要寫數(shù)學(xué)作業(yè),嘴里就好像一直在念叨:“為什么要寫數(shù)學(xué)作業(yè),那么難,怎么寫。俊
雖說(shuō)是黑色,但每當(dāng)老師讓他幫忙,他總是會(huì)特別積極,第一個(gè)跑到老師跟前,開始幫忙,這時(shí)候的他,又變成了綠色。
他非常講信用,只要答應(yīng)的事,都能很快做到。這個(gè)時(shí)候,他就變成了藍(lán)色,講信用。有一次,我發(fā)現(xiàn)他最大的`一個(gè)特點(diǎn),就是非常努力。以前,他的字不好看,歪歪扭扭,像沒(méi)骨頭的人,軟綿綿。記得有一次,他被語(yǔ)文老師評(píng)價(jià)說(shuō)字寫得不好,從那天起,他就跟換了一個(gè)人一樣,認(rèn)認(rèn)真真寫作業(yè)。從那以后,他開始經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。
他最好的朋友是小基檉,一下課,他就去找自己最好的朋友,不在教室呆,在室外瘋狂地玩耍。有一次,我的好朋友蔣蔣在他的座位上,快上課了,他回來(lái)對(duì)著蔣蔣說(shuō):“蔣大少爺,把位置讓給我吧?你可以回座位了!”蔣蔣極不情愿地回到了自己的座位上。
這就是我的“彩色”同桌,認(rèn)真,好學(xué),不服輸,積極向上的一個(gè)男生!
我與同桌之間的交往初二作文 14
發(fā)型是鍋蓋頭,愛穿西裝,鼻子上總是掛著一串……,都可以用“飛流直下三千尺!眮(lái)形容了。他外號(hào)“好壓氣”,人稱“毛毛蟲”,原名郝亞琪。
他常常會(huì)在上課的時(shí)候流鼻涕,我很納悶:為什么來(lái)時(shí)不流,下課不流、放學(xué)不流,卻偏偏在上課時(shí)流?鼻涕都要“沖”到嘴里了,他才用手指瀟灑地一劃,鼻涕便到了他的手上,他幾乎想都沒(méi)想,直接把鼻涕“空投”到了桌子沿上,我看到后都要吐了,他卻若無(wú)其事地坐在椅子上,可見這位“紳士”是多么不愛干凈啊!
他的作業(yè)本在書包里東一本,西一本。剛拿出這一本,那一本又不見了,把這一本書隨手一放,那本書倒是找到了,可這本書卻又不見了……。無(wú)論打開哪一本書,上面都被撕得亂七八糟,讓人看著就不舒服。他的'課本,變成了“小人書”,上面差不多全部是他的“作品”,他還得意地笑呢!
有一次,我準(zhǔn)備到操場(chǎng)上去玩,不小心碰了一下他的桌子,“嘩啦”一聲,他的書全都從桌子里掉了出來(lái),真比瀑布還壯觀,我都看入迷了,而我也決定以后要小點(diǎn)兒心,不能再次發(fā)生“瀑布”事件。
他還特別愛搗亂,上課了,老師還沒(méi)有來(lái),教室里亂成了一鍋粥,班長(zhǎng)喊道:“安靜!”可他卻說(shuō):“靜安!”班長(zhǎng)喊道:“別說(shuō)話!”可他卻說(shuō):“話說(shuō)別!”……總之,他一直在說(shuō)反話。
他寫的字特別難看,幾乎都要飄起來(lái)了。而且是一筆寫成,簡(jiǎn)直是在畫符,幾分鐘過(guò)后,他連自己寫了什么也忘記了。老師讓他念自己寫的作文,他卻一個(gè)字也念不出來(lái),引得我們哈哈大笑。
他唯一讓人佩服的就是打片厲害,一節(jié)課過(guò)后,他讓我看他的片,足足比原來(lái)多了兩倍,我都要暈了。
這就是我的同桌。
我與同桌之間的交往初二作文 15
由于我座后的朱超同學(xué)眼睛近視,于是讓我向后退一位,讓他來(lái)坐在第一排,我就想我新同桌會(huì)是怎么樣的呢?是文靜的還是個(gè)假小子?
不過(guò)跟她相處了一段時(shí)間后,覺(jué)得她兩樣皆有。有時(shí)候喜歡哼幾首流行歌曲,并且做事很有條理,你瞧!上課凡是要做的筆記,她一樣不少地記在了專用筆記本上。并且她還是個(gè)英語(yǔ)小專家呢!每次在課內(nèi)遇到單詞不會(huì)問(wèn)他時(shí),她總是正確地回答出來(lái)。在課外我不會(huì)的單詞她也會(huì),真是飽讀外文呀!但是說(shuō)她是個(gè)假小子呢,也是不可否認(rèn)的。你看她走路風(fēng)風(fēng)火火,每次大課間,她總是準(zhǔn)時(shí)出去打乒乓球,在球場(chǎng)上總能看到她那颯爽英姿,她和敵人較量時(shí)的認(rèn)真神情“指揮”著那黃色乒乓球上下翻飛。
有個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)得好,“人非圣賢”,她也有缺點(diǎn)。她和他旁邊的一個(gè)男生是一對(duì)“冤家”。下課時(shí),她(他)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)矛盾也會(huì)對(duì)罵起來(lái),甚至還打起來(lái)!皯(zhàn)場(chǎng)”上書本亂撒,椅子倒地,她和他衣服上全是灰塵。俗話說(shuō)得好,“城樓失火,殃及池魚!蔽业墓P袋經(jīng)常被弄掉下來(lái),至于我本人還是遠(yuǎn)離為上策。
追究一下,她還是一個(gè)有點(diǎn)落井下石、幸災(zāi)樂(lè)禍之人。有一次,我正在寫《硬筆習(xí)字冊(cè)》時(shí),忽然覺(jué)得口渴,拿出水來(lái)解渴后,卻發(fā)現(xiàn)書本上被灑了一滴水,我趕緊找紙想擦干,她看見后不僅沒(méi)有幫我,居然還用指甲把快要被水浸爛的'紙張給劃破了,害得我只好用膠帶紙勉強(qiáng)把這個(gè)破洞填滿,當(dāng)時(shí)真是讓我氣憤不已。
不過(guò)總而言之,她還是優(yōu)點(diǎn)多于缺點(diǎn),是個(gè)不錯(cuò)的人。
那說(shuō)到底,她到底是誰(shuí)呢?她的大名叫吳贏寅。
我與同桌之間的交往初二作文 16
我是家中獨(dú)生子女,家族中最大的孩子,只有表妹,表弟,所以特別希望有個(gè)大姐姐能來(lái)關(guān)照我,保護(hù)我。
如果我感到有點(diǎn)委屈就會(huì)哭鼻子,如意就過(guò)來(lái)哄我,安慰我,還說(shuō)放學(xué)后給我買棒棒糖吃,這招對(duì)我來(lái)說(shuō)很有效,我立馬不哭了,只想著糖,等到放學(xué)后,她又說(shuō):“一直吃糖會(huì)長(zhǎng)牙蟲的以后不能多吃”多像大姐姐的口氣,嗨!
小意雖然比我大,但她的成績(jī)不如我,所以時(shí)常會(huì)向我請(qǐng)教數(shù)學(xué)問(wèn)題,我就會(huì)逗逗這個(gè)“傻大姐”這不,她又跑來(lái)問(wèn)我問(wèn)題了:“慕晗,這個(gè)題目怎么解呀?”我拎起題目看了看,對(duì)她說(shuō):“這是個(gè)正反比例問(wèn)題,老師不是剛講過(guò)嗎,老李你不會(huì)犯健忘癥吧!”“呵呵”她不好意思的笑了笑,說(shuō)“我數(shù)學(xué)本來(lái)就差嘛。還說(shuō)什么廢話,快教我呀!”老李又恢復(fù)了當(dāng)姐姐的威嚴(yán),能有什么辦法呢,我這個(gè)當(dāng)妹妹的只能“妹從姐命”了。
我這個(gè)“傻大姐”別的不好,只有體育和科學(xué)在班級(jí)里有前十名,而我在理科方有所發(fā)展,所以我和她成了科學(xué)上的對(duì)手。在這星期的.科學(xué)測(cè)試中,我們兩人都是一拿到試卷就“唰唰唰”的寫,一心想要超趕對(duì)方,寫的臉都要貼在試卷上了,有時(shí),發(fā)覺(jué)她比我快,我就會(huì)十分的著急,加快速度;感覺(jué)比我慢或者她遇到“攔路虎”,我的心中就十分得意,有一種飄飄然的感覺(jué),最后我們差不多是同時(shí)完成的。
我的同桌—小意是我生活中的“姐姐”時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我;她也是我擅長(zhǎng)學(xué)科上的“徒弟”,讓我體驗(yàn)著當(dāng)小老師的感覺(jué);她還是“學(xué)習(xí)上的敵人”有時(shí)讓我恨的咬牙切齒。她更是我最親密的朋友,陪伴了我走過(guò)了六年的小學(xué)生涯。
我與同桌之間的交往初二作文 17
在初一的新班級(jí)里,我有了許多新的朋友,也有了新的同桌,今天我就要談?wù)勎业耐佬⌒≈瘛?/p>
小竹是一個(gè)清秀可愛的女孩。她總是束著一頭精神的單馬尾,相貌雖不出奇,但很可愛。她有著一雙細(xì)長(zhǎng)的丹鳳眼,那雙明珠似乎隨時(shí)都含著笑意,黑漆漆的眼仁兒里透出智慧的氣息,在那明珠下是翹挺的鼻子和一張紅潤(rùn)的小嘴。她那白皙的小臉上有幾顆黑痣和一些小雀斑。但是這些并不影響整體,她依然是那么可愛。
印象最深的那件事,還是上次在新津軍訓(xùn)的時(shí)候。那個(gè)寂靜的夜晚,窗外不知名蟲兒的叫聲、寢室里的呼嚕聲在夜最深的.時(shí)候,一陣窸窸窣窣的聲音傳進(jìn)我的耳朵。迷迷糊糊的我微微睜開了眼,模糊地看門前有個(gè)熟悉的背影,正在月光下徘徊。我再定睛一看,小竹好像有什么為難事似的焦急地往門外望去,我有些奇怪,爬下床上前詢問(wèn):“竹竹,你怎么還不睡啊?”我喜歡這樣稱呼她!拔椅摇彼杂种沟臉幼,就著月光我能看見她的臉頰正微微泛紅,快哭出來(lái)的樣子。我猜她是有什么難言之隱。“沒(méi)事,有什么需要幫助的就告訴我吧我會(huì)盡力的!彼袷欠畔铝耸裁,害羞地說(shuō):“我想去廁所,可是我怕黑”原來(lái)是這樣。我笑著說(shuō):“這沒(méi)什么值得嘲笑的,我陪你去吧!”終于,竹竹也笑了。
那天晚上,她和我說(shuō)了很多事,她以前的好朋友,童年的趣事那一夜讓我們從陌生到熟悉再到交心暢談,真開心,我又收獲了一個(gè)好朋友。
這就是我的同桌,她愛笑,可愛。雖然有時(shí)候很膽小,不過(guò)她那銀鈴般的笑聲總會(huì)感染每一個(gè)人。我喜歡我那愛笑的同桌!
我與同桌之間的交往初二作文 18
當(dāng)彭老師用“物以類居,人以群分”的方法整治我們班時(shí),我的末日來(lái)了,他就是---陳英杰。他本來(lái)就是我的冤家,雖然學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò),但如果你和他待在一起一個(gè)小時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),他有多么“摳門”。
比如昨天,我沒(méi)帶修正帶,問(wèn)陳英杰借,他不但沒(méi)借給我,還不屑地說(shuō):“誰(shuí)讓你不帶的!哼,自找苦吃!“他還向我做了一個(gè)鬼臉,翻了個(gè)白眼,我也懶得與他爭(zhēng)論?墒,今天發(fā)生的事我就不能忍了!我們各自都帶了修正帶,明明可以用自己的,他居然還說(shuō):“你的修正帶比較好用,我喜歡用你的。說(shuō)完還對(duì)我“嘿嘿”一笑。他臉皮真厚!那雙眼睛我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,眼睛瞇成一條縫,嘴巴抽搐著,這副樣子我真想給他一拳!他真摳門!為了省錢居然干出這種事!除了我們,他還經(jīng)常問(wèn)其他同學(xué)借修正帶。瞧,他正在用金昱豪的修正帶,可爽了!他一定在想:反正不是我的,不用白不用!我真想對(duì)他說(shuō):“別太摳門!門會(huì)壞的.!”
他除了摳門,還有一個(gè)最大的特點(diǎn)——抄作業(yè)!別以為像他這要的好同學(xué)就不抄作業(yè),他抄得可起勁了!除了防備坐在我旁邊的“頭號(hào)敵人”胡藍(lán)濤外,就數(shù)他了。做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),他時(shí)不時(shí)把頭湊過(guò)來(lái),默默“端詳”著我的作業(yè),還沒(méi)有一點(diǎn)愧疚!他還稱自己為“小抄寫員”,怪不得老師說(shuō)陳英杰“賊眉鼠眼”。老師的這句話可以讓我們笑三年,“哈哈…”
陳英杰結(jié)合了“摳門”和“抄作業(yè)”的缺點(diǎn),在我眼里,他和“魔鬼”沒(méi)什么區(qū)別,作為他的同桌,我心里有苦說(shuō)不出!對(duì)了,他還有許多特點(diǎn),比如嘮叨之類,如里在他旁邊待一小時(shí),你一定會(huì)深深記住他!
我與同桌之間的交往初二作文 19
我的同桌是一個(gè)個(gè)子不算很高的男孩,相貌平平.但是,在他的腦子里,總有許多好笑的笑話和幽默的故事和歌曲,這都像滿天繁星一樣多。才使得這個(gè)人變得開朗、活潑、大方、有幽默感,只要是和他坐過(guò)的人,每天起碼要笑上15便以上。
他的搞笑事跡多得數(shù)不勝數(shù),最近一次是英語(yǔ)報(bào)聽寫,我已經(jīng)胸有成竹,但看見同桌在課間十分鐘死記硬背,還是很可憐的,畢竟單詞不是那么好背的,在英語(yǔ)報(bào)聽寫是,我看見他在笑,等聽寫紙條收上去時(shí)我問(wèn)他為什么笑,他說(shuō):“我這次考試一定能靠60分,o(∩_∩)o…哈哈!”聽寫結(jié)果一下來(lái),他真的只考了60分,他興奮不已,做著得意的樣子,把眼睛往上看,還是不實(shí)的向我拋媚眼,也許是他的'眼睛很好看吧,但他還一邊把手放在下巴上,一只放在桌子上,還唱著流行歌曲……(看到這你也許會(huì)想,這個(gè)同桌考了60分還高高興興的,是不是……,那就錯(cuò)了,因?yàn)檫@是他這學(xué)期以來(lái)第一次考這么好了,給他鼓勵(lì)一下吧。
還有一次,我和我前面的同學(xué)在做作業(yè)時(shí),我只看見同桌往桌子底下穿,一直穿到前面去了,還無(wú)緣無(wú)故打了前面的同學(xué),裝著嬰兒的聲音說(shuō)說(shuō)笑笑,所以前面的人沒(méi)有怪他,后來(lái)又在桌子底下拍我的腿,我一急,一腳登過(guò)去,把他的眼睛給撞了,幸好還不是很痛,這真叫“偷雞不成蝕把米”呀!!
還有在上課的時(shí)候,我的同桌學(xué)習(xí)成績(jī)本是很好的,就是因?yàn)樘焯旌秃竺娴耐瑢W(xué)(一個(gè)大胖子)講話,被老師發(fā)現(xiàn)了許多次,所以被罰站了許多次,我想應(yīng)該有7次了吧,所以,同桌現(xiàn)在很透了他,見他一次罵他一次……
我的同桌就是一個(gè)調(diào)皮、搞笑的人啦。。
我與同桌之間的交往初二作文 20
我的同桌叫小千,她有著漆黑的長(zhǎng)發(fā),黑葡萄般的眼睛,瓜子臉,尖下巴,扎馬尾辮,上身總喜歡穿一件短袖,下身短褲,一雙黑面運(yùn)動(dòng)鞋。這讓她總是顯得活潑跳躍,充滿運(yùn)動(dòng)的激情。
她非常會(huì)學(xué)倉(cāng)鼠叫,這是因?yàn)樗依镉袃芍粋}(cāng)鼠,沒(méi)事的時(shí)候她就模仿倉(cāng)鼠的叫聲,還別說(shuō),慢慢地有模有樣,學(xué)習(xí)動(dòng)物的聲音也成了她的一項(xiàng)樂(lè)趣。除了倉(cāng)鼠,她還養(yǎng)了一只兔子,仿佛那只兔子就是它的知己一樣,整天兔子長(zhǎng)兔子短地,百說(shuō)不厭。我呢,就天天都被她扯到窗臺(tái)上,聽她說(shuō)她和兔子的故事。
但是,有一天,她到學(xué)校來(lái)時(shí),眼眶紅紅地,情緒很低落,剛開始問(wèn)她什么都不說(shuō),過(guò)了好一會(huì),好像緩過(guò)來(lái)了一些。我問(wèn)她:“你怎么了?”她帶著哭腔說(shuō):“我的兔子死了!”我一聽,也是悲傷莫名,畢竟聽多了她和兔子的故事,也漸漸對(duì)它產(chǎn)生了感情!罢婵蓱z啊!”我感嘆了一句:“你可以重新買一只呀!”她卻說(shuō):“不行,我媽不讓!蔽野参克f(shuō):“世界上總有命運(yùn)比你差的人,別傷心了。你還有倉(cāng)鼠呢!”她點(diǎn)點(diǎn)了點(diǎn)頭,仿佛在向誰(shuí)許諾一樣:“對(duì)呀!我會(huì)加倍對(duì)倉(cāng)鼠好的!”她說(shuō)道。
小千總是能從其他方面尋找到新的興趣點(diǎn),這就像她的穿著打扮,干脆利落,她說(shuō):“我決定將精力放在學(xué)習(xí)上,或許小兔子也希望我這樣,我不能總讓別讓說(shuō),小兔子的尾巴長(zhǎng)不了”果不其然,在學(xué)期末的測(cè)試中,小千的成績(jī)就像做了飛機(jī),她的`進(jìn)步讓大家大跌眼鏡。
小千是一個(gè)善于總結(jié)的人,她常說(shuō),凡事只有積極想辦法,總能在迷宮中找到出口。生活中的小千就像一個(gè)兔子,活潑,跳躍,總能給人帶來(lái)意外的驚喜。
我與同桌之間的交往初二作文 21
如果你問(wèn)我,我最喜歡的同桌是誰(shuí)?那么,我會(huì)毫不猶豫地告訴你,我最喜歡的同桌是匡宇杰。
這件事還要從三年級(jí)說(shuō)起,記得那一天,剛開始排座位時(shí),我很幸運(yùn)地跟學(xué)霸范嘉城同桌。可是好景不長(zhǎng),在語(yǔ)文第一單元測(cè)驗(yàn)后,可能是因?yàn)槲铱剂司攀环,老師?duì)我產(chǎn)生了好感,希望我去幫助成績(jī)不太理想的同學(xué)。老師就把我叫進(jìn)了辦公室,說(shuō)道:“方沈宸啊,你和許由(當(dāng)時(shí)是匡宇杰的同桌)互相調(diào)一下座位,好嗎?”天哪,要我和那個(gè)考全班倒數(shù)第一的.人坐?我既意外又委屈。盡管我有一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)理由不想和匡宇杰坐,但是我又不好意思說(shuō)出來(lái)。再說(shuō),即使跟老師講了我的那些理由,也會(huì)被老師“擋回去”的。所以我也只能無(wú)奈地接受了。
換座位時(shí),我故意拖拖拉拉,當(dāng)許由拿著書包走到我的位子旁邊時(shí),我只能快速收拾東西……當(dāng)我走到新位子邊上時(shí),出乎意外地受到了新同桌匡宇杰的歡迎,他還特別夸張地做了一個(gè)“請(qǐng)”的動(dòng)作來(lái)迎接我……
隨著我和匡宇杰的“朝夕相處”,慢慢地我發(fā)現(xiàn)他身上很多的優(yōu)點(diǎn),他愛幫助別人,他畫畫很好,他人緣很好……跟他同桌經(jīng)常會(huì)得到他的幫助。記得有一次我匆匆忙忙忘了帶鉛筆盒,看到我著急的樣子,他二話不說(shuō)就借給了我筆和橡皮。
教室里每天早上都要搞衛(wèi)生,每個(gè)小組一個(gè)星期一輪,我和他分在了同一個(gè)組,每當(dāng)輪到我們值日,他都會(huì)自告奮勇地跟我說(shuō):“我是男孩子,力氣活我來(lái)干,你干點(diǎn)輕便點(diǎn)的吧……”
我從委屈跟匡宇杰同桌,到慶幸跟他同桌。我想說(shuō),每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我們不能只看到別人的缺點(diǎn)就為此產(chǎn)生偏見。生活中有很多美好的東西,它們并不是沒(méi)有被發(fā)現(xiàn),而是你缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
我與同桌之間的交往初二作文 22
一想到那個(gè)一口臟話的同桌,我就火冒三丈。說(shuō)到我的同桌,自從和我坐,我只能說(shuō)我倒了大霉。
“叮鈴鈴”上課了。只見他手里拿著一大疊畫片朝我這邊走來(lái)。眉頭緊鎖?此菢,我就猜想他肯定輸了,就幸災(zāi)樂(lè)禍對(duì)他說(shuō):“怎么,輸了!敝灰娝麑(duì)我大吼道:“關(guān)你屁事!”然后,嘴里念念叨叨的,不用猜,肯定又在罵我,湊近一聽,果然。
“好你個(gè)羅修林,問(wèn)你一句,罵我十句,我究竟怎樣得罪你了?”說(shuō)著我便還擊,他裝著若無(wú)其事,在一旁數(shù)著他的畫片,但嘴里從沒(méi)停過(guò)。兩三分鐘過(guò)去了,“哎,輸了二三十張,就怪他們?cè)谝慌院f(shuō),害我輸了難么多!蔽以谝慌酝敌Γ骸肮,老天有眼了,終于讓他輸了!蔽铱刂撇蛔⌒闹械南矏!靶κ裁葱,慶大煤毒素!”我轉(zhuǎn)喜為憂。我心里想:“他怎么那么會(huì)罵人,動(dòng)不動(dòng)就罵!
最近,他開始惡作劇了。
上課的時(shí)間,我正在認(rèn)真聽課。我用我的`余光瞄了他一眼。他笑嘻嘻的,兩排牙齒也在笑?此Φ媚菢由衩兀不時(shí)望望我!澳,得了神經(jīng)病!蔽蚁胫@時(shí),老師叫拿出《口算練習(xí)冊(cè)》,我伸手到抽屜里去拿。咦?我的《口算練習(xí)冊(cè)》呢?我急忙翻我的書包,不見了,我就像熱鍋上的螞蟻一樣急壞了!肮绷_修林小聲地笑出了聲。我才從迷宮中走出來(lái)。我小心地說(shuō):“這樣很好玩嗎?”更氣人的是他點(diǎn)點(diǎn)頭,這時(shí)真想給他一拳,好好教訓(xùn)他。
這就是我的同桌。于是我說(shuō):“如果再這樣,那就收拾好書包,和另一個(gè)當(dāng)同桌!绷_修林說(shuō):“大姐,下次不敢了。”可嘴里這樣說(shuō),他能做得到嗎?不,他永遠(yuǎn)不會(huì)。
我與同桌之間的交往初二作文 23
我的同桌唐小麗,因?yàn)樗L(zhǎng)得又瘦又矮,所以班里的同學(xué)給她起了個(gè)綽號(hào)叫“小不點(diǎn)兒”。
提起“小不點(diǎn)兒”,我就有說(shuō)不完的話。
那是在上學(xué)期的一天下午,上課鈴響后,語(yǔ)文老師走進(jìn)教室,他看見黑板上還留著中午抄的數(shù)學(xué)作業(yè),就問(wèn):“今天誰(shuí)值日?怎么忘記擦黑板了?”教室里靜悄悄的,同學(xué)們不由自主地看著值日生。就在這時(shí),卻見“小不點(diǎn)兒”從座位上站起來(lái),走到黑板前,拿起板擦默默地擦起來(lái)。由于她長(zhǎng)得矮小,不時(shí)踮起腳尖,高處還要蹦起來(lái)擦。(細(xì)節(jié))看到她這副模樣,幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)笑出聲來(lái),但“小不點(diǎn)兒”像沒(méi)事兒似的.,一直到把黑板擦凈,才低著頭,紅著臉,回到自己的座位上。
接著,老師又說(shuō):“以后值日的同學(xué)都要認(rèn)真負(fù)責(zé),不要因?yàn)樽约旱氖韬鲇绊懭嗤瑢W(xué)上課!”老師這一說(shuō),“小不點(diǎn)兒”的臉漲得更紅了。這時(shí),不知哪個(gè)同學(xué)說(shuō)了一聲:“今天不是唐小麗值日!”緊接著兩個(gè)女同學(xué)不好意思地站起來(lái)說(shuō):“今天是我們值日!崩蠋熆吹竭@情景,明白了一切,向“小不點(diǎn)”投去贊許的目光。
像這樣的事還多著呢。記得一天早讀時(shí),小燕同學(xué)突然嘔吐起來(lái),她大喘著氣,臉憋得通紅,穢物滿地都是,教室里一股難聞的氣味叫人惡心。同學(xué)們有的用手捂住鼻子,有的拿起書扇起來(lái)。這時(shí),只見“小不點(diǎn)兒”不聲不響地從座位上站起來(lái),走到小燕身邊,掏出自己那塊潔白的手帕,一面輕輕地拍著小燕的背,一面給她擦凈嘴邊的贓物,(細(xì)節(jié))并輕聲說(shuō):“我扶你到衛(wèi)生室去吧。”
你看,我的同桌“小不點(diǎn)兒”就是這樣一個(gè)人,她心中只有集體,只有他人。她有一顆金子般的心。
我為有這樣的同桌而感到驕傲和自豪。
我與同桌之間的交往初二作文 24
漆黑的眉毛下嵌著一雙水晶般的眼睛,晶瑩清澈,宛如兩潭秋水。鼻孔又大又圓,嘴巴厚厚的。她看人目光閃爍,可說(shuō)起話來(lái)聲兒細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的,走起路來(lái)大模大樣的。要問(wèn)她是誰(shuí)?她就是我的同桌——子鈺。
子鈺,第一次見面時(shí),覺(jué)得她是一個(gè)溫文爾雅的女生,等與她做了同桌之后,才發(fā)現(xiàn)她又幽默風(fēng)趣。當(dāng)我沉默時(shí),她便會(huì)朝我扮個(gè)鬼臉,使我笑得合不攏嘴。雖然有時(shí)還會(huì)有些小暴力。
又是一個(gè)草長(zhǎng)鶯飛、翠柳輕舞的季節(jié)。挨窗坐在教室中,陽(yáng)光暖融融的,在我們的背上做著游戲,感覺(jué)很妙。突然,子鈺對(duì)我說(shuō):“去操場(chǎng)跑步,怎么樣?”我轉(zhuǎn)頭,揚(yáng)起嘴角說(shuō):“好呀!”然后,我們倆就來(lái)到了操場(chǎng),開啟了跑酷之旅。子鈺一會(huì)兒領(lǐng)先,一會(huì)兒被我趕上,我們不分上下。
跑著跑著,“砰!”剎不住車的我突然摔了一跤,我強(qiáng)忍著痛意自己站起來(lái)。這時(shí)候,被子鈺看見了,她連忙停住腳步,看了一眼從地上站起來(lái)的`我,猛地說(shuō)了一句:“我出去一趟!
等了好久的我跺跺腳說(shuō):“這個(gè)子鈺也不知道去了哪里,這么久還沒(méi)回來(lái)。”突然,當(dāng)我轉(zhuǎn)頭時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)冒著大汗、拿著一卷創(chuàng)口貼和一瓶藥水的人,“是子鈺誒!”我邊踉蹌地跑邊喊道。
子鈺看到了我,把我領(lǐng)到大樹下,蹲下身子,用那一瓶墨綠色的藥水涂在傷口上,雖然有些痛,但我的心卻是溫暖的。接著,子鈺又把創(chuàng)口貼粘在上面,我抬眼望去,陽(yáng)光仿佛更燦爛了。
在這“松煙入墨”下,微風(fēng)時(shí)不時(shí)舞動(dòng)著身軀,帶著絲絲涼意;額頭上的汗水仿佛也被擦干了,十分愜意;陽(yáng)光灑在地上,時(shí)不時(shí)閃爍出我們的影子,天氣還是那么炎熱,但我的心里卻很涼爽,似乎有一股清涼的甘泉流進(jìn)我的心田……
這就是我的同桌,幽默而貼心的同桌!
我與同桌之間的交往初二作文 25
我的同桌名字叫小玥,她是一位皮膚粉白,身段苗條,高挑的女孩。她的眼睛是那樣好看:黑亮亮的眼珠,像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠,又似一對(duì)黑玻璃球沁在清水里,轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。喜愛微笑的她經(jīng)常梳著兩個(gè)彎彎的羊角辮,她就是一個(gè)現(xiàn)代版的“小淑女!
小玥學(xué)習(xí)很用功,她每天按時(shí)到校,上課用心聽講。每天中午她都是坐在那里看書或做作業(yè)。
小玥的字寫得非常好,就跟字帖一樣。我觀察她寫字,從來(lái)都不慌不忙,一筆一劃都認(rèn)真書寫到位。她跟我說(shuō):“要想把字寫好,除心靜外,還要下苦功夫,就是每天作業(yè)完成后都要練字。日積月累慢慢練習(xí),養(yǎng)成練字的`好習(xí)慣!
最讓我欣賞的是,小玥看見別人的缺點(diǎn)和不足時(shí),她不會(huì)輕易的舉報(bào)。而是微笑著盯一眼,或用手碰碰你。我問(wèn)她:“你為什么不像其他人那樣愛打小報(bào)告。”
她微笑著說(shuō):“我們都還小,犯錯(cuò)誤是難免的,相互提醒改了就好。”聽聽看她是多么善解人意。
最讓我感動(dòng)的是,她經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間,幫助我聽寫。馬虎的我還常常忘記帶筆。尺子,小玥就主動(dòng)的將自己的筆或尺子借給我。有一次我到老師那里去做作業(yè),等我回到教室,黑板上寫的家庭作業(yè),已經(jīng)被其他同學(xué)擦掉了,我一個(gè)勁地說(shuō):“完了,完了!
小玥微笑著說(shuō):“不急,我已經(jīng)幫你抄好了,以后你去老師那里做作業(yè)就放心吧,如果你沒(méi)能及時(shí)回來(lái),我就會(huì)幫你把家庭作業(yè)抄好!蔽冶凰袆(dòng)得不知如何是好。從此以后,只要我沒(méi)能趕回來(lái),她就幫助我抄家庭作業(yè)。
我有這樣的同桌真是好!
我與同桌之間的交往初二作文 26
我的同桌是一個(gè)聰明的孩子,常常被老師表?yè)P(yáng)。
他大大的眼睛,尖尖的鼻子,比較高。他非常善良,很有品德。每當(dāng)他看到前面有一堆別人看見就跑的垃圾的`時(shí)候,他就會(huì)伸出自己勤勞的雙手去把那堆垃圾撿起來(lái)扔到垃圾桶里去。
在一次數(shù)學(xué)課當(dāng)中,我不會(huì)做那道數(shù)學(xué)題,我慢慢的思考著,然后老師知道了,她說(shuō);你連這么簡(jiǎn)單的題都做不來(lái)。老師批評(píng)了我叫我馬上做完這道題。老師走了,同桌的他看了看我說(shuō);我來(lái)教你吧。過(guò)了一會(huì)兒他把我教懂了,老師就走過(guò)來(lái)說(shuō);你真是一個(gè)懂事的孩子。我也感謝了他,他也笑了。
有一天,我們班上有兩名同學(xué)生病了。老師問(wèn)同學(xué)們誰(shuí)愿意幫助生病的兩名同學(xué)打掃清潔衛(wèi)生的就站起來(lái)。同學(xué)們聽了這句話的時(shí)候全班同學(xué)都沒(méi)有站起來(lái)除了我的同桌以外就沒(méi)有人站了起來(lái),那時(shí)候我非常的佩服他,我也站了起來(lái)。老師看了看再也沒(méi)有人站起來(lái)了,就對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)給他們每人加五分。
打掃清潔衛(wèi)生了,我和我的同桌開始幫助生病的那兩名同學(xué)了。打掃清潔衛(wèi)生的時(shí)候我根本就沒(méi)有打掃干凈,我的同桌看見了,他看見我沒(méi)有打掃干凈就幫我打掃的干干凈凈。其實(shí)我知道我沒(méi)有打掃干凈就想再打掃一次,當(dāng)我重新打掃的時(shí)候看見我打掃的地方非常干凈,我回憶了一下我打掃清潔衛(wèi)生的時(shí)候,確實(shí)沒(méi)有打掃干凈,我看了看在我身邊的那位同學(xué),想了想是不是他幫了我,我看他還有許多沒(méi)有打掃而且滿頭大汗,看樣子應(yīng)該是他幫我打掃干凈的。我對(duì)他說(shuō);謝謝你幫助我。他說(shuō);不用謝,朋友之間是應(yīng)該互相幫助的。
我有一個(gè)這樣聰明的同桌而感到幸福。
我與同桌之間的交往初二作文 27
“喂!小明,寶寶我是不是很帥?”我的同桌又在吆喝。跟他做同桌,總是很開心。
我的同桌是一個(gè)自戀的家伙,無(wú)時(shí)無(wú)刻都要說(shuō)自己長(zhǎng)的很帥。如果他取得了好成績(jī),他會(huì)更不害臊的,夸贊自己長(zhǎng)得非常的帥。在上語(yǔ)文課時(shí),我們都表現(xiàn)的非常乖,因?yàn)檎Z(yǔ)文老師特別的嚴(yán)格,所以沒(méi)有人敢在語(yǔ)文課上調(diào)皮搗蛋。可是像我同桌這么自戀的行為,害慘了他。一次小測(cè)過(guò)后,同桌交換批改,我改我的同桌的小測(cè),他拿了滿分,當(dāng)我把小測(cè)還他時(shí),他不出意料地贊美自己,結(jié)果弄的過(guò)度了,引得同學(xué)哄堂大笑。讓老師很是生氣,馬上就領(lǐng)了牛肉干。但他罰抄的時(shí)候還是不停地臭美,笑呵呵的一點(diǎn)也不生氣,我真是佩服他。
我的同桌還是一個(gè)嫉惡如仇的人。我們班上,有個(gè)令人討厭的同學(xué),他喜歡捉弄人,又喜歡損人。比如不小心蹭到他的桌子,人家道歉了這家伙都要給上人家兩拳。雖然老師沒(méi)少批評(píng)他,可他背后又搞報(bào)復(fù)。大家都敢怒不敢言。同學(xué)們都不愿理他。有一次他又把一個(gè)女同學(xué)弄哭了,我的同桌忍不住要教訓(xùn)他一下。把這個(gè)同學(xué)的水壺拿到廁所接了一壺尿裝起來(lái),放回原位。結(jié)果不出所料,又是請(qǐng)家長(zhǎng)又是賠水壺。雖然我不認(rèn)同他的行為,同桌的行為太大膽了,可是很多同學(xué)私底下都說(shuō)出了口惡氣!
我的.同桌是一個(gè)學(xué)習(xí)非常認(rèn)真的人,做功課時(shí)從不馬虎。他的作業(yè)本上很少會(huì)看到涂改,而且看不到一個(gè)錯(cuò)別字。每次我們交換批改作業(yè),他都會(huì)幫我一絲不茍的訂正作業(yè)。有時(shí)候看他太認(rèn)真,問(wèn)他: “你這樣難道不煩嗎?”他回答:“我是從來(lái)不會(huì)覺(jué)得煩的!笨粗钦J(rèn)真的態(tài)度,我是自嘆不如。
雖然他很調(diào)皮,但他很可愛;雖然他很膽大,但他又很細(xì)心。
這就是我的同桌,一個(gè)令人不得不折服的家伙。
我與同桌之間的交往初二作文 28
他啊,是個(gè)時(shí)好時(shí)壞的男孩,有時(shí)候十分的安靜,有時(shí)候讓人哭笑不得。他是誰(shuí)?他就是我的同桌——小奇。
先說(shuō)說(shuō)他好的一面吧!他看書多,老師每講一課他都會(huì)在課后跟我補(bǔ)充一兩點(diǎn)課外之時(shí),活像個(gè)小老師。還有他是個(gè)不認(rèn)輸?shù)娜。以前的許多考試,他的成績(jī)都比我爛,他總是不服氣,總是跟我挑戰(zhàn)說(shuō):“下次我一定超過(guò)你!”但每一次挑戰(zhàn)過(guò)后的考試,他的成績(jī)還是比我低。也許是他按耐不住了吧,在這學(xué)期的`期中考試前,他再次跟我挑戰(zhàn):“這次我的成績(jī)一定比你好!”從說(shuō)完這句話開始,他就開始準(zhǔn)備了。每一次當(dāng)我在玩的時(shí)候,他總是在訂正作業(yè)或反反復(fù)復(fù)的看課本。等期中考試過(guò)后,他曾沒(méi)有信心的跟我說(shuō):“這次肯定你又是第一!”結(jié)果,真正的考試結(jié)果出來(lái)了,出人意料的是:小奇竟然考了全班最高分91.6!我反次于他0.4分。他聽到這消息時(shí),立即轉(zhuǎn)悲為喜,高興的朝我笑,整一天,他都沉浸在快樂(lè)之中,因?yàn)樗溃@次的挑戰(zhàn)他贏了!放學(xué)后,他向我借電話卡,我問(wèn)他用來(lái)干什么?你知道他怎么回答的嗎?他竟然對(duì)我說(shuō):“我要我老爸請(qǐng)我吃‘肯德基’!”哎,這個(gè)小奇。
再說(shuō)說(shuō)他壞的一面吧!有一次,吃中午飯,小杰想跟我們說(shuō)話,就轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。還沒(méi)等小杰說(shuō)話,小奇就壞笑起來(lái),邊笑邊說(shuō):“包包長(zhǎng)胡子拉,還是一粒一粒的!”小杰沒(méi)聽明白,我就轉(zhuǎn)過(guò)頭看小杰。哦,原來(lái)小杰嘴邊沾了一粒米飯,我趕緊提醒小杰,然后拍一下小奇說(shuō):“閉嘴啦!有什么好笑的?”可是小奇還是忍不住,邊笑邊拍桌子。直到我大喊“STOP”他才停下來(lái)。
這個(gè)小奇啊,真是!做他的同桌其實(shí)也蠻好玩的。
我與同桌之間的交往初二作文 29
我的同桌叫小小,年紀(jì)和我一樣大。她中等的個(gè)子,濃濃的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛,紅紅的小嘴唇,皮膚白白的,臉上總是帶著甜蜜的笑容。她喜歡扎兩條小辮子,上面還帶著可愛的蝴蝶結(jié),看上去很漂亮。她非常聰明,不僅學(xué)習(xí)好,還會(huì)彈鋼琴、跳舞,字寫得也很漂亮,這些都是她平時(shí)刻苦努力才得到的。
她經(jīng)常還幫助別人。有一次上《語(yǔ)文》課,我忘記帶書,心里很著急,心想:這節(jié)課我學(xué)不了新知識(shí)了,正在我著急的時(shí)候,小小主動(dòng)把書放到桌子中間,并小聲地對(duì)我說(shuō):“我們一上起看吧!”我在心里暗暗地謝謝她,朝她笑了笑。這節(jié)課,我不僅收獲了新知識(shí),還感受到了同桌之間的'友誼。
我真想永遠(yuǎn)做她的同桌,我們一起享受學(xué)習(xí)的快樂(lè),一起在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,成為永遠(yuǎn)的好朋友。
我的同桌叫何處雯,她扎著兩個(gè)羊角辮子,還有兩個(gè)艷紅的蝴蝶結(jié)扎在羊角辮子上。彎彎的眉毛下有一雙閃亮的黑珍珠似的眼睛,透出聰慧的目光。
有一次放學(xué)。老師留我們幾個(gè)尖子生下來(lái)做奧數(shù)題,老師剛讀完題,大家就開始寫奧數(shù)題,教室很安靜,只聽見寫字的鉛筆聲。我做完奧數(shù)題,正準(zhǔn)備給老師的時(shí)候,見到何處雯在認(rèn)真地思考最后一道題,看起來(lái)很緊張!
我拍拍她肩膀說(shuō):“我教你吧?”何處雯想:不能靠別人。就說(shuō):“不用麻煩你,我要靠自己。”說(shuō)完,就在想辦法。
過(guò)了一會(huì)兒,何處雯大叫起來(lái),說(shuō):“我想到辦法了!我想到辦法了!”我高興地說(shuō):“世上無(wú)難事,只怕有心人!焙翁庼┱f(shuō):“謝謝你的鼓勵(lì)。”老師走過(guò)來(lái)摸著何處雯的頭,說(shuō):“何處雯,你只要認(rèn)真思考,一定會(huì)有好成績(jī),明天你們?nèi)ジ?jìng)賽!蔽液秃翁庼┊惪谕暤卣f(shuō):“太好了。”
我的同桌是個(gè)愛動(dòng)腦筋的同學(xué)。
我與同桌之間的交往初二作文 30
我的同桌大方、樂(lè)于助人,是個(gè)活潑開朗的男孩子。他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),濃密的睫毛下,鑲嵌著一雙明亮的、寶石般在的眼睛。猜猜他是誰(shuí),告訴你吧,他就是小晨。
有一次,我晚上做完作業(yè)整理書包的時(shí)候,忘記把數(shù)學(xué)書放進(jìn)書包了。第二天我來(lái)到學(xué)校時(shí)發(fā)現(xiàn)書包里的數(shù)學(xué)不見,我急得像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)!岸b忊彙⒍b忊徤险n鈴響了,同學(xué)們把數(shù)學(xué)書整齊地和在課桌上,等待老師上課。我東張西望,神情很緊張。這一幕被同桌小晨看見了,他主動(dòng)地把書放在課桌的中間,對(duì)我微笑地說(shuō):“我們一塊用一本書吧!蔽視(huì)意地對(duì)他點(diǎn)點(diǎn)頭。
下課了,我連忙站起來(lái)非常感謝地對(duì)小晨說(shuō):“今天真是謝謝你了,你真是雪中送炭,不然,我真要倒霉了!毙〕恐t虛地說(shuō):“我們是同桌,應(yīng)該相互幫助,我學(xué)習(xí)上不懂的地方,你不是也主動(dòng)幫助我嗎?”
這就是小晨,一個(gè)大方、樂(lè)于助人、謙虛的人。
我緊緊握住同桌的右手,高興的問(wèn):“你好,我叫朱嘉瑤,請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字?”其實(shí)我早就知道他的名字,他長(zhǎng)著兩顆大門牙,眼睛瞇瞇的細(xì)?粗倚θ轁M面的說(shuō):“我叫沈正楠,認(rèn)識(shí)你很高興!敝灰娝贿呎f(shuō)一邊眉毛就拱了拱,他可真調(diào)皮啊!邊說(shuō)他飛快的`做到了座位上。我覺(jué)得他像一只機(jī)靈的小猴子一樣活潑可愛。
我仔細(xì)觀察我的同桌穿的是一件深藍(lán)色的夾克衫,摸上去很軟很厚,有股清香味,好像是剛洗過(guò)一樣,又像噴了香水。衣服又特別的地方哦,袖子和大身上都有幾個(gè)鱷魚圖案,而且紐扣又拉鏈上也有,可能就是所說(shuō)的鱷魚牌子吧。他穿了一條黑色的牛仔褲,腳上的鞋子上面還有兩根細(xì)長(zhǎng)的鞋帶。看得出他穿著很整齊,顏色搭配的很不錯(cuò)。也可算是個(gè)小帥哥。
這就是我的同桌,希望我們做最好好朋友。
我與同桌之間的交往初二作文 31
同桌,多么親切而簡(jiǎn)單的話語(yǔ)!小學(xué)生活至關(guān)重要。也許你和你的同桌是不可分的朋友,也許一對(duì)告訴法官,也許陌生人。
我的同桌是個(gè)女孩,我們通常叫她“姜二”她留著長(zhǎng)及肩的頭發(fā),像瀑布一樣披在身上:她的`雙眼皮下有一雙大眼睛,臉上有一點(diǎn)嬰兒肥,她的臉像一個(gè)蘋果,非?蓯。她有著傲人的身高和修長(zhǎng)的雙腿。平時(shí),我們總是互相逗弄。呃,你是怎么解決這個(gè)問(wèn)題的,可以嗎?”姜爾似乎說(shuō)過(guò)這句話一千遍了,但我的回答幾乎總是:是的......沒(méi)有。當(dāng)我說(shuō)沒(méi)有的時(shí)候,姜二總是斜著眼睛看著我,流露出一絲不屑。當(dāng)她看起來(lái)像這樣時(shí),我總是苦笑。在我的學(xué)習(xí)中,如果我不懂?dāng)?shù)學(xué),我也會(huì)問(wèn)姜兒。她會(huì)向我解釋,但我的回答永遠(yuǎn)是:“你在說(shuō)什么話題?我什么也不懂!苯鸺獣(huì)白癡地看著我,然后走開。平時(shí)在桌子上,我們也會(huì)畫出三八線,這是不能超過(guò)的。每個(gè)人的空都一樣大。不管哪一方退出,戰(zhàn)爭(zhēng)都會(huì)爆發(fā)。
我們偶爾會(huì)吵架。有一次,我們一上午都沒(méi)說(shuō)話就吵架了。每個(gè)人都沒(méi)有戳穿這個(gè)故事。中午,我吃完飯來(lái)到教室,發(fā)現(xiàn)我所有的桌椅都被打翻了。結(jié)果,她做到了。我非常生氣,于是我拿出她的書,用手抓住它,狠狠地把它扔在教室的每個(gè)角落。最后,我們吵了起來(lái),發(fā)出了噪音。這件事過(guò)去了,回到我們以前的朋友那里,他們談?wù)摿艘磺小?/p>
我的同桌仍然是一個(gè)“食物。,不怕不吃,怕不吃,當(dāng)你看到她時(shí),肚子絕對(duì)是鼓鼓的,這是她最有趣的一點(diǎn),吃的時(shí)候也是一個(gè)大方的派,“嘿,我想吃你的這個(gè)句子很久以前就已經(jīng)習(xí)慣了。
這是我的同桌,也是我的好朋友——金吉。
我與同桌之間的交往初二作文 32
我的同桌是一個(gè)善良、聰明、可愛并且樂(lè)于助人的人。
先說(shuō)說(shuō)他的外貌吧,他大大的耳朵,小小的嘴巴和時(shí)常瞇著一條縫的眼睛,別看他瞇著眼睛似乎看不到前面,其實(shí)到了晚上,他就睜開了眼睛,和貓一樣,看得很清楚呢!這是他親口跟我說(shuō)的。
他很善良。有一次,他看到路上一條小狗受傷了,他毫不猶豫地抱著小狗回了家。他幫小狗包扎傷口,喂它食物和水,還給它做了一個(gè)小窩。直到它好了才把它放生了。
上次老師讓做一些題,剛開始我還一帆風(fēng)順,可當(dāng)我做到17題時(shí),立馬愣住了,這是奧數(shù)上的一道題,我一點(diǎn)都不會(huì)做,只好請(qǐng)教同桌。
他嘰嘰喳喳地給我講了一大堆,都是他腦子里想出來(lái)的,雖然我已經(jīng)暈了,但最終終于會(huì)了這道題的解法,他可真聰明!他真是太厲害了!
我的同桌是一個(gè)可愛的人,尤其是在求別人的時(shí)候,就會(huì)賣萌,讓人不由自主答應(yīng)他。
今天,他又忘記拿他的筆,這已經(jīng)是第五次了。嗚嗚嗚……我本來(lái)不想借給他的,因?yàn)樗看味枷蛭医,我都有些不耐煩了,可他又使出了他的“絕招”——“賣萌大法”,看他那么可憐,我只好借給他了。
當(dāng)然,他最大的一個(gè)特點(diǎn),就是他的樂(lè)于助人了。
他喜歡幫助別人,他如果幫助了別人,就會(huì)感到很滿意、很快樂(lè),做了一件幫助人的好事,心里就像吃了蜜一樣甜。
他一看到有人需要幫助,他就去幫忙,和我一樣。上次,他看到一個(gè)同學(xué)正在吃力地搬桌子,他立刻上前去幫那個(gè)同學(xué)。最后,當(dāng)同學(xué)感謝他時(shí),他露出了燦爛的微笑。
他還有一個(gè)另外的特點(diǎn),就是不愛說(shuō)話。用我的`話來(lái)說(shuō),他完全是一個(gè)上課不說(shuō)、下課沉默的悶油瓶。
我的同桌是一個(gè)很好的同桌,他就是班里大名鼎鼎的——呂元杰。
我與同桌之間的交往初二作文 33
我的同桌,因?yàn)樯鷣?lái)又瘦又小,又矮又文靜,被戲稱為小家伙。不僅學(xué)生如此,老師也如此稱呼她。但是,在她小小的身體里,有一顆金子般的心,是獻(xiàn)給別人的。
舉其中一個(gè)例子。剛剛開學(xué)。上課鈴響了,語(yǔ)文老師走進(jìn)教室。她放下書。一轉(zhuǎn)頭,迎面而來(lái)的是滿是亂板書的黑板。突然忍不住怒了:今天有哪些同學(xué)值日?你為什么不擦黑板?教室里靜悄悄的,所有的學(xué)生都被老師嚇得不敢作聲。他們都轉(zhuǎn)過(guò)頭去看值班的學(xué)生。在這樣一種令人窒息的氣氛中,我看到一個(gè)小小的.身影慢慢站起來(lái),走到黑板前,用一塊黑板靜靜地擦著。因?yàn)樗齻(gè)子矮,所以要踮起腳尖,伸伸胳膊,盡力去擦?粗樇t,伸臂擦黑板,幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生忍不住笑出聲來(lái)。但她好像沒(méi)聽見,一直費(fèi)力地?fù)u晃著胳膊,試圖擦干黑板。擦完之后,仔細(xì)確認(rèn)了一下,然后低下頭回到座位上。
以后值日的同學(xué)要慎重,以免影響上課。老師這么一說(shuō),小家伙的臉更紅了。這時(shí),一個(gè)值日生突然說(shuō):老師,今天是我們值日周。然后,兩個(gè)同學(xué)不好意思地站起來(lái)說(shuō):今天是我們的義務(wù)。
嗯?老師愣了一下,忍不住笑了:表?yè)P(yáng)文同學(xué),做志愿者,在老師沒(méi)指定的情況下代替值班同學(xué)給我們做榜樣。
像這樣的事情,從小到大,大概是數(shù)不勝數(shù)的,但是我記得有一天早上看書的時(shí)候,江突然大口地喘著氣,大聲地嘔吐著,因?yàn)槭虑榘l(fā)生的突然,而且所有的穢物都在他的手上和桌子的地板上,一股酸味突然蔓延開來(lái)。幾個(gè)學(xué)生立刻捂住鼻子,像個(gè)怪物一樣轉(zhuǎn)過(guò)頭去。只見小家伙掏出紙巾,給他擦了擦,趕緊拿拖把把穢物擦干凈。
這樣,這個(gè)小同桌不就是一種奉獻(xiàn)嗎?而這種精神也是急需學(xué)習(xí)的東西之一。
我與同桌之間的交往初二作文 34
我的同桌不是別人,而是在我們初一小有名氣的“多功能班干部“,此人身兼數(shù)職,歷史課代表收作業(yè)了!英語(yǔ)課代表抱本子了,地理課代表老師叫你,美術(shù)組長(zhǎng),我要交作業(yè),背誦組長(zhǎng),我要背書,這些人叫的不是別人而是我的“名人“同桌–劉搏真.自從他當(dāng)了這些職務(wù),身為名人同桌的我就不得安寧,天天早上一去學(xué)校,就只見我的座位上有著密密麻麻的人在那里,把我的座位圍了個(gè)水泄不通,哎,不用說(shuō)這一定又是找我的名人同桌.
不知為什么劉搏真咋那么討老師喜愛呢?我認(rèn)為他長(zhǎng)的又不帥,長(zhǎng)眉毛,小眼睛,高鼻子,翹嘴巴,還有一張像油條的長(zhǎng)臉.我和他坐在一起簡(jiǎn)直倒了8輩子的霉,自從與他坐在一起我們是天天爭(zhēng)吵.據(jù)說(shuō)他是屬狗的.,而我又是屬雞的,這因該就是傳說(shuō)中的雞犬不寧吧!他這個(gè)人話特別多,而且還愛給人起綽號(hào),我的綽號(hào)大都拜自他手,十八淵,正方體,正方形,正方豬!真是氣死我也!他這個(gè)正事不做,廢話滿篇,他經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話叫是;直接是,沒(méi)見過(guò),而我順其自然就回答他一句;今天叫你見識(shí)見識(shí).
不過(guò)他這個(gè)人有時(shí)也是很講義氣.這次期末考試是的地3堂地理試時(shí),由于我的粗心把最重要的地理書放在家里了,當(dāng)時(shí)馬上就要考試了,把我急的滿頭大汗,我地理學(xué)的本來(lái)就差,快考試在看一下書也就沒(méi)有機(jī)會(huì)了,俗話說(shuō);臨陣磨槍不亮也光,我連這讓槍發(fā)光的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了,真倒霉,我到處借都沒(méi)人愿意借給我,包括我的鐵哥們,把我都快急哭了,這下我才明白了什么叫患難見真情呀!正在這是我想起了我的同桌,我連忙找到他,他毫不猶豫的就不書借給了我.并問(wèn)我“你準(zhǔn)備把你的書放在家里下蛋嗎?“這下我高興極了,離考試還有5分鐘,我可以把我的槍磨一下了.
我與同桌之間的交往初二作文 35
看,一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛,一雙眼睛水靈靈的,像天上的星星一樣明亮。一個(gè)小巧玲瓏的鼻子,配上一張紅紅的嘴巴,構(gòu)成了我的帥哥同桌,他的身材不胖不瘦,穿著一身藍(lán)色的`衣服,他就是——陳宇。
我的同桌什么都好,就是有一個(gè)毛病——總是跟我斤斤計(jì)較。碰到別人動(dòng)他或碰他的東西,總愛跟別人吵來(lái)吵去。這不,那次美術(shù)課,我正用鉛筆畫一只小鳥,一不小心把鳥翅膀給畫歪了,我正翻鉛筆盒找橡皮擦,可橡皮擦像空氣一樣,在我鉛筆盒中蒸發(fā)了。我突然看見他的橡皮擦擺在一個(gè)很不起眼的地方,于是,我拿過(guò)來(lái)輕輕地擦著。而這時(shí),我的同桌也正好用到橡皮擦,他看見我正在用他的東西,氣得嘴都歪了,氣急敗壞地說(shuō):“你干嘛拿我的橡皮擦?”見他生氣了,連連道歉:“我只是用了一下下,對(duì)不起哦!薄澳阋詾檎f(shuō)聲對(duì)不起就可以了?你用了我的橡皮擦,所以你要賠我!币娝灰啦粨,我也跟他吵了起來(lái):“用一下都不行啊,我們畢竟還是同桌嘛。”“是同桌又怎么了,反正你要賠!”我不理他,但我怒氣未消,兩只眼睛似乎要噴出火來(lái),繼續(xù)畫我的畫。
他不但對(duì)別人小氣,而且還不忘提醒別人他的小心眼。又有一次,他假裝把鉛筆藏起來(lái),然后對(duì)我說(shuō):“借我一支鉛筆,我沒(méi)有鉛筆了!蔽腋吲d地從鉛筆盒里拿出一枝鉛筆,借給他。他先是寫了幾個(gè)字,然后掰斷,再扔給我,接著拿出自己的鉛筆,繼續(xù)寫了起來(lái)。我氣得肺都要炸了,說(shuō):“你干嘛掰我的鉛筆?”他慢條斯理地說(shuō):“我不是故意的,不過(guò),也正好補(bǔ)償我之前的損失,所以扯平了。再說(shuō),一枝鉛筆又影響不了你的學(xué)習(xí),你不是還有很多鉛筆嗎?”我真是徹底無(wú)語(yǔ)了。
這就是我的同桌,我多么希望他以后能變得大方一點(diǎn)。
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