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同學(xué)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的同學(xué)的作文3篇,歡迎大家分享。
同學(xué)的作文 篇1
我有一個(gè)溫柔的媽媽,也有一個(gè)嚴(yán)格的爸爸,他們兩個(gè)都很愛我。
每天早晨,當(dāng)我還在睡夢中時(shí),媽媽便跑到房間充當(dāng)鬧鐘來叫醒我,春夏秋冬,天天如此。起好床,我邊吃飯,每天早上都有好飯菜,那是因?yàn)槊刻焱砩蠇寢尪及咽巢臏?zhǔn)備好。
當(dāng)我不在家時(shí),媽媽就會(huì)焦急萬分,趴在窗臺(tái)上翹首張望,我只要晚一分鐘回家,媽媽就會(huì)狠狠的批評我一頓,我明白,這是對我的愛。每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候,就能聽見媽媽在廚房切菜的聲音。每當(dāng)爸爸回家后,媽媽連忙端上香噴噴的飯菜招待我們。爸爸回家后總是一言不發(fā),表現(xiàn)出一種漠不關(guān)心也不理睬的'樣子,這時(shí)候,我就會(huì)變得心灰意冷,但吃菜的時(shí)候,如果爸爸找到了一塊肉,會(huì)立刻放到我的碗里,雖然爸爸沒說任何話,但我卻能從飯菜里找到濃濃的愛。
吃好飯,無論我有多忙,爸爸都會(huì)等著我,檢查我的作業(yè),有時(shí)候我沒時(shí)間給爸爸看作業(yè),爸爸就不睡覺,直到看完我的作業(yè)才肯睡覺,這已成為了一種習(xí)慣,但我卻從這種習(xí)慣中看出了爸爸的愛。
父愛如山,母愛如水,父母天天都在愛著你,擔(dān)心著你,關(guān)心著你,想著你,萬水千山總是情。
同學(xué)的作文 篇2
“你完了我打死你!”“啊!啊!。 卑嗬飩鞒鋈暟Ы,還沒等我反擊,一個(gè)巴掌就扇在了我臉部,這就是我的同桌小玥——暴力行為王,可是我已經(jīng)被虐中。
體育課程之后,班里人都躺在了課桌椅上歇息,教師走入課室,使我們背英語單詞,小玥不一會(huì)兒就入眠了。如果你細(xì)心一聽,還能聽見一陣穩(wěn)定的打鼾聲。自然,教師的目光毫無疑問隔三差五地看向大家。我拐了拐她,跟她說:“小玥,小玥,快別睡了老師來了。”他仰頭一看,二話不說就惡狠狠的打過我一下,我咬緊牙憋住不叫,害怕引來第二頓打,只有清靜的專心致志上課了。大家說他暴不暴力行為!
下課,我因把他的筆頭弄彎了,一場“戰(zhàn)爭”又開始了。他一直追著我滿課室跑,我迫不得已應(yīng)用“輕功水上漂”了,我跳上餐桌一步一步的.跳了出來。也沒有逃過他的魔抓,他迎上去把那“佛山無影腳”踢在我的身上,我也不除外,我用創(chuàng)造發(fā)明的起級飛腿,踢在他的身上,我又走樓梯跑了下來,趕到2樓,小玥也追了上去,大家跑上來跑下來,前前后后足足跑了四個(gè)往返,從三年級跑到二年級,再到操場,打得天暈地轉(zhuǎn),在上課鈴響時(shí)終止“戰(zhàn)事。”
這就是我的同桌,一觸碰就會(huì)“發(fā)生爆炸”,如同一瓶可樂,一搖就炸,可是漸漸地喝一定會(huì)很過癮。
同學(xué)的作文 篇3
清早,我剛一走進(jìn)教室,就聽見一聲嚴(yán)厲的命令:“快交作業(yè)”,一看原來是我們的班長陳琳,再逼我班田凱交作業(yè)呢。
她大眼睛,頭發(fā)短短的,對同桌“又兇又狠”。
有天早晨,我高高興興的走進(jìn)教室,高一打開書包,就想起自己的作業(yè)本忘帶了,這是我急得不知怎么辦才好。突然,我靈機(jī)一動(dòng),交個(gè)空本子混過關(guān)再說。
誰知道陳琳檢查完作業(yè)本,立即走到我跟前,嚴(yán)厲的問:“你的作業(yè)本呢?”“不是交了嗎?”我小聲回答!敖涣?哼!一個(gè)空本子,還交呢?騙誰!”她一邊兇聲兇氣地說,一邊抖動(dòng)手中的本子。她又問了一句:“為什么不做作業(yè)?”我吞吞吐吐地說:“我…我…忘帶了!薄巴鼛Я?若解放軍上戰(zhàn)場忘帶了槍,行嗎?”她又大聲吼起來!拔已a(bǔ),我補(bǔ)還不行嗎?”我只得認(rèn)輸它采用命令的`口氣說:“明天把作業(yè)帶來”!
還有一次我和一個(gè)同學(xué)買了東西上來,我的那個(gè)同學(xué)就隨手把撕開的帶子丟了她一走出來看見了,她嚴(yán)厲地說:“把它撿起來,要不我去告訴老師!蓖瑢W(xué)最后還是撿起來了。
這就是我的同學(xué)。
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