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特別同學(xué)的作文(精選)
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的特別同學(xué)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
特別同學(xué)的作文1
王錦筠是一個(gè)看似文靜，但卻不是特別文靜的人。她身上的特點(diǎn)可不少!
論長(zhǎng)相，她其實(shí)并不很出眾，但那又如何，雖然長(zhǎng)相不出眾，但是她有一個(gè)令大多數(shù)人都學(xué)不來(lái)的優(yōu)點(diǎn)——英語(yǔ)好。聽(tīng)她說(shuō)，她有過(guò)國(guó)外留學(xué)經(jīng)歷。所以她說(shuō)得一口流利的英語(yǔ)。因?yàn)樗⒄Z(yǔ)好，所以英語(yǔ)老師特別欣賞她，所以上課常點(diǎn)她回答問(wèn)題。也是，她那流利的英語(yǔ)和好似一個(gè)外國(guó)人的語(yǔ)氣，語(yǔ)調(diào)，英語(yǔ)老師怎能不愛(ài)?
她為人特別大方，也特別寬容。記得以前，我不常說(shuō)話，她每次都主動(dòng)找我聊天，給我分享在她身上發(fā)生過(guò)的有趣的事。她和新同學(xué)特別合得來(lái)，如剛來(lái)班里不久的月月同學(xué)和李同學(xué)，如從外地回來(lái)的恩希同學(xué)——都和王錦筠玩的很好，現(xiàn)在她們，包括我都成了王錦筠無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
其實(shí)她還有一個(gè)特點(diǎn)，就是笑聲很魔性。別問(wèn)我是怎么知道的，大家都知道的，那是真的'很魔性，一般人很難學(xué)會(huì)。她的笑聲有這樣幾個(gè)特點(diǎn)：第一聲音大，每次她一笑，全班都聽(tīng)得見(jiàn)。第二聲音尖，每次她的笑聲都能直入耳膜，心中一顫。(其實(shí)她說(shuō)話也這樣)第三能讓人頭痛，這笑聲不能聽(tīng)久了，聽(tīng)久了就容易得精神恍惚癥。
最近我發(fā)現(xiàn)，她連唱歌都是美聲版的，特別好聽(tīng)，好似天籟之音……
細(xì)細(xì)思來(lái)，王錦筠身上的特點(diǎn)可真不少!
特別同學(xué)的作文2
每個(gè)人身上都有不同的閃光點(diǎn)。有的人是學(xué)習(xí)好；有些人是熱愛(ài)勞動(dòng)；有些人是字寫得好······而我卻發(fā)現(xiàn)楊金津樂(lè)于助人的優(yōu)點(diǎn)。
有一次，瑞欣想下去玩。走著走著，聽(tīng)到旁邊有人在叫，她一轉(zhuǎn)頭，分神了，腳沒(méi)踩穩(wěn)，從樓梯上“咕�！币宦暆L了下來(lái)�！鞍 比鹦荔@恐又帶著哭泣地叫著、喊著。我剛想過(guò)去扶她。只見(jiàn)旁邊的`楊金津一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，急切地問(wèn)：“摔倒哪里了？”瑞欣忍著痛說(shuō)：“腳扭了一下�！睏罱鸾蜿P(guān)心地問(wèn)道：“��？疼嗎？”瑞欣回答道：“不是很疼，快扶我去醫(yī)務(wù)室看看就好了‘沒(méi)什么大事。”話音剛落，楊金津用左手扶著瑞欣慢慢的，慢慢的向醫(yī)務(wù)室走去。那時(shí)瑞欣正好沒(méi)帶水，口渴的非常厲害，感覺(jué)嘴里直冒火。楊金津見(jiàn)狀，用自己的零花錢到小賣部給她買水。并且，在瑞欣腿腳不便的幾天里，楊金津總是扶她上下樓梯、洗手間。那時(shí)她就如瑞欣的一根拐杖。當(dāng)然，她是我們班上最有愛(ài)心的人了。
我對(duì)她贊美不已，我不僅贊美她的美貌，更贊美她那樂(lè)于助人的行為。
雖然這件事過(guò)去了一段時(shí)間了，但我牢記在心。
特別同學(xué)的作文3
秦思個(gè)子又瘦又矮，如同一片樹葉，風(fēng)一吹，就要顫抖著倒下似的，眼皮一天到晚耷拉著，每天他下課都在教室里，從來(lái)不出去玩。每次體育課，就他的體育成績(jī)最差，同學(xué)們都經(jīng)常笑話他。
體育老師教我們打籃球時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，投籃一個(gè)比一個(gè)投得準(zhǔn)。輪到秦思時(shí)，秦思干瘦的手顫悠悠地握著籃球，往上一跳，球完全沒(méi)有動(dòng)力，在空中還不到籃球架一半高度就掉了下來(lái)。旁邊的人個(gè)個(gè)笑得前仰后合，秦思連忙抱著球害羞地跑開了。
秦思自從出丑后，就一直在鍛練，每當(dāng)他氣喘吁吁地從我身邊跑過(guò)時(shí)，我斜著眼不屑一顧地瞟了他一眼就走開了。
直到那一天，我改變了對(duì)秦思的看法。
那是一個(gè)炎炎夏日，體育老師給我們測(cè)試跑步速度。我和秦思在一組，我瞄了他一眼，這家伙經(jīng)過(guò)一個(gè)月的鍛煉，身體健壯了些，但肯定跑不過(guò)我！隨著哨聲響起，我正要跑，旁邊的秦思如狂風(fēng)掃落葉般向?qū)γ婀稳�，同學(xué)們頓時(shí)瞪大了眼睛。我拼命追，秦思卻像獵豹一樣力量凝聚在一起突然爆發(fā)，最后，秦思拿到了第一名。
陽(yáng)光灑到了秦思黑黝的皮膚上，整個(gè)操場(chǎng)都被鍍上了一層黃金，汗水一滴一滴滲出來(lái)，映出一個(gè)個(gè)小世界，風(fēng)將秦思略長(zhǎng)的'頭發(fā)吹起來(lái)，我心里油然而生出一股敬佩之情。
就這樣，秦思讓別人對(duì)他刮目相看。他笑了，燦爛地笑了，眼睛好似初月的月牙，“咯咯”的笑聲在操場(chǎng)上回蕩著……
特別同學(xué)的作文4
生日快樂(lè)還是倒霉？
今天是六一兒童節(jié)，但是一個(gè)特殊的日子！今天我們班有人過(guò)生日，這可引起了我們班這幾個(gè)壞小子的好奇心！他們?cè)诓邉澮粋�(gè)很周密的“整人”計(jì)劃~
今天正好是他的值日，趁著他值日的功夫，那幾個(gè)壞小子買了一瓶汽水，看起來(lái)很普通，里邊的“機(jī)關(guān)”可不少呢！里面有：芥末油、辣椒油、胡椒粉、白酒、還有鹽等等，怎么樣，光聽(tīng)我在這說(shuō)，你應(yīng)該就能想象出那所謂的`“汽水”有多好喝吧？
哦，他來(lái)了，我們都裝成一副什么不知道的樣子，心里卻暗暗自喜，一會(huì)兒，那幾個(gè)壞小子就對(duì)他說(shuō)：“兄弟，今天是你生日，生日快樂(lè)啊，喝點(diǎn)兒水吧，你看你值日挺累的！”他也沒(méi)在意，拿起瓶子就大口大口的喝了起來(lái)。剛開始好像還沒(méi)什么反應(yīng)，過(guò)了一、兩分鐘吧，他就馬上吐了出來(lái)，臉唰的一下子變的通紅通紅的，眼睛里流出了一種液體，看著不像眼淚！看到這嚇人的一幕，我們都傻了，我連忙給他拿了一瓶水，讓他漱了漱口，他卻裝作一副若無(wú)其事的樣子，說(shuō)：“不用，我是男子漢，這點(diǎn)兒小事對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)什么！”看他，都那樣了還在自夸呢！
呵呵，本來(lái)想借助今天六一兒童節(jié)祝他生日快樂(lè)，可卻這樣把他整的狼狽不堪！我心里有些愧疚，在這，我想對(duì)他說(shuō)：“生日快樂(lè)，對(duì)不起，我不該和他們一起整你，請(qǐng)?jiān)�！�?/p>
特別同學(xué)的作文5
她是我的好朋友，也是我的初中同學(xué)。
記得第一次見(jiàn)她的時(shí)候是在新生入學(xué)儀式上。她周身的顏色很素只有黑和白，總是低著頭誰(shuí)也不理睬，一頭烏黑的短發(fā)幾乎遮住了大半張臉，偶爾發(fā)絲間折射出來(lái)眼鏡邊框的反光，顯得詭異萬(wàn)分。在羅老師發(fā)錄取通知書的時(shí)候，她也是低著頭慢悠悠的接過(guò)來(lái)，晃回到座位。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得，我們班上來(lái)了個(gè)自閉癥患者。
第二次再見(jiàn)，終于知道了她的名字，那是在我們軍訓(xùn)時(shí)班會(huì)上的自我介紹，她已經(jīng)剪去了讓我無(wú)法忍受的遮住半張臉的頭簾，才讓我可以看清楚了她的臉。黑黑的小眼睛，還是那副黑眼鏡，兩邊的臉頰滿是膠原蛋白，不大的嘴唇總是抿著，即使形象有了改變，聲音還是那么�。骸按蠹液�，我叫……呃……”羅老師提醒她聲音要大點(diǎn)兒，那張?jiān)居悬c(diǎn)黑的臉，瞬間變得通紅，形成了怪異的`顏色。真是的，不至于這么害羞吧！
軍訓(xùn)一周同宿舍的朝夕生活使我們變得熟悉起來(lái)，也都知道了彼此的一些愛(ài)好。有一次，我們倆無(wú)意間聊到了漫畫，她變得亢奮了起來(lái)，噼里啪啦把她“追番”的經(jīng)歷滔滔不絕的講了起來(lái)。我驚愕地看著她滿面春光，唾沫飛濺的樣子。真是太驚詫了，我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么興奮、這么外向的她。在和我聊了大約二十分鐘之后——其實(shí)是她自言自語(yǔ)啦，似乎意識(shí)到了什么，突然停住了，看著我呆若木雞的瞪著她，又紅了臉低下了頭。
最近，學(xué)校組織了藝術(shù)節(jié)展板海報(bào)展示活動(dòng)，要求各班的宣委組織相關(guān)同學(xué)完成，老師剛剛一通知，第二天她就交給我一份設(shè)計(jì)稿，真是讓我慚愧呀！身為美術(shù)課代表的她，居然比我這個(gè)宣委還要積極。
這就是我的好朋友，王靜雯。她是我最特別的一個(gè)同學(xué)，平時(shí)沉默安靜，等碰到有興趣的事情全力以赴，我得多向她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)啊。
特別同學(xué)的作文6
同學(xué)，猶如你人生的天使，當(dāng)你灰心喪氣時(shí)，他會(huì)伸出援助之手，當(dāng)你迷失了方向時(shí)，他會(huì)緊握你的手，給你航向，當(dāng)你感到孤單時(shí)，他會(huì)給你一個(gè)溫暖的擁抱。
我的同窗好友李晶，就很特別！
記得有一次，夜，已經(jīng)很深了，星星，也掩藏了顏色。這天，老師布置的作業(yè)很多，好久我還沒(méi)有做完，爸爸便對(duì)我施行了懲罰，讓我在門外的路燈下趕完作業(yè)，不然就不能進(jìn)家門。
我做著做著，突然一連打了好幾個(gè)噴嚏，總覺(jué)得鼻子癢癢的。一個(gè)漆黑的影子在朝著我走來(lái)，當(dāng)時(shí)我很害怕，以為是鬼，可一細(xì)看，原來(lái)是李晶，她剛補(bǔ)完了課，準(zhǔn)備回家，看到我在這寫作業(yè)便走了過(guò)來(lái)，看到我在一個(gè)題上百思不得其解，她便把她的試卷拿了出來(lái)，說(shuō)：“給你，正好這題我問(wèn)了老師的，我會(huì)做，你快點(diǎn)做，做完了好進(jìn)去，別感冒了，我明天再來(lái)拿試卷�！彼⑿α艘幌拢谠鹿庀挛⑿�，是哪么地甜美，那么地溫暖。我拿著她的試卷總算做完了自己的作業(yè)，“可她怎么辦，補(bǔ)習(xí)班的陳老師明天要檢查，沒(méi)做完的話會(huì)挨鞭子的。”想到這兒，我一邊哭一邊趕著作業(yè)。果然，第二天，就聽(tīng)到了她被老師懲罰的消息。
她不僅熱心，而且還是一位公正的.人。
那一天，我們班的王靜同學(xué)不小心把郭雨荷的書弄撕了，王靜一直在說(shuō)：“對(duì)不起，都是我不好，對(duì)不起�！笨晒旰烧f(shuō)：“你賠錢，這本書是我爸爸在北京帶回去的，要一百多塊錢。”可王靜是一位貧困的女孩，她家靠奶奶種地維持家用，爸爸欠別人債務(wù)，奶奶也六七十歲了，沒(méi)有錢，如果這件事被她奶奶知道了，會(huì)打她的。李晶知道了這件事情，走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這本書不是王靜弄壞的·，之前我就看到郭雨荷的這本書撕著放在桌子上，可她怕家人說(shuō)，故意讓王靜賠錢。大家知道了這件事后，郭雨荷慚愧地低下了頭，李晶和她的情義也破滅了。
李晶，她不會(huì)因?yàn)楹团笥训那檎x而偏向別人，她是一位公正，熱心的女孩兒。
這樣一個(gè)普通的女孩，你，是不是也覺(jué)得她，很特別？
特別同學(xué)的作文7
小學(xué)六年，你一定遇到過(guò)許多特別的人吧！我就遇到過(guò)一個(gè)“多重人格”的同學(xué)——xx
第一重人格：五音不全，偏愛(ài)唱
籃球課上，我和一幫同學(xué)溜回教室寫作業(yè)。
正當(dāng)我?jiàn)^筆疾書時(shí)，一陣“魔音”傳來(lái)：“我應(yīng)在江湖悠悠，飲一壺濁酒……”嚇得我筆都掉了，正努力尋找著“魔音”飄來(lái)的方向，他已自動(dòng)切歌，“苦澀的沙，吹痛臉龐的感覺(jué)……”而且那唱歌的姿勢(shì)也是“銷魂”——手中轉(zhuǎn)著筆，翹著二郎腿，還不停地抖啊抖。這還能有誰(shuí)？自然是陳小洋童鞋啦！
他不但會(huì)“魔音”，還擅長(zhǎng)用“魔音”來(lái)表達(dá)要說(shuō)的話。
這不，考試考好后，他一臉垂頭喪氣地走來(lái)，突然歌興大發(fā)，送上一首《涼涼》。媽呀！《離人愁》還不夠嗎？我急忙逃離現(xiàn)場(chǎng)，但背后的“魔音”好像沒(méi)有要停的`意思：“入夜?jié)u微涼，這次考試要涼，我在考場(chǎng)心涼涼，耗盡所有目光，不思量。小抄難藏”
唉，這么雷人的歌詞，真虧他唱的出來(lái)。
第二人格：不分場(chǎng)合，笑的瘋
這個(gè)周五，我坐在沙發(fā)上聽(tīng)《涼涼》。陳小洋對(duì)我家的滑板很感興趣，一會(huì)兒用手摸一下，一會(huì)兒用腳踩一下，就是不敢站上去。到了最后，他終于準(zhǔn)備站上去了，看他扶著墻壁一點(diǎn)一點(diǎn)地移，真是笑死我了。
不一會(huì)兒，只見(jiàn)“某洋”腳下一滑，砰！誰(shuí)家的羊掉了？但是意料中的殺豬聲沒(méi)有出現(xiàn)，取代而之的是一種疑似拖拉機(jī)的笑聲！哦，不對(duì)，是“殺羊似的笑”——一邊眉毛向上揚(yáng)，一邊眉毛向下垂，羊嘴張得比狼嘴還大，真是丟了羊的臉，這笑的比哭還難看嘛！
六年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，這“魔音”，給同學(xué)們帶來(lái)了太多的快樂(lè)。我多希望以后的學(xué)習(xí)生活中，還能經(jīng)常聽(tīng)到你“魔音”般的歌聲與笑聲。
特別同學(xué)的作文8
我的同學(xué)小瀅長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛(ài)，成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件件給你聽(tīng)吧。
那是二年級(jí)時(shí)，有一天，小瀅邀請(qǐng)我到她家玩。在玩耍時(shí)無(wú)意中從一堆舊書中翻出了一本精美的'繪畫書，我們被書上一幅幅精美的圖畫吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥”每一幅都畫得活靈活現(xiàn)。我和小瀅異口同聲地說(shuō)：“我們也來(lái)畫畫吧。”于是我們?nèi)?lái)筆和紙，專心致志的畫了起來(lái)。不一會(huì)兒工夫我就畫好了，自己感覺(jué)畫得不錯(cuò)，心里不禁洋洋得意。扭頭去看瀅瀅的畫，這一看可把我嚇了一跳，這是小瀅畫的嗎，只見(jiàn)那“荷花”躍然紙上。
小瀅在課堂上，朗讀課文總是有聲有色、感情豐富，我真是羨慕不已呀！他在和同學(xué)交流中，還經(jīng)常從嘴里溜出一些好詞妙句，更是令我自嘆不如。
特別同學(xué)的作文9
上個(gè)學(xué)期的一個(gè)周末，我和爸爸媽媽一起高興地走進(jìn)了縣特殊教育學(xué)校，和那里的同學(xué)們一起過(guò)個(gè)快樂(lè)的周末。
聽(tīng)說(shuō)特殊教育學(xué)校里面和我們同齡的孩子們由于身體上有毛病，需要更多的人去關(guān)心他們，我十分同情他們，在去學(xué)校之前，我和爸爸、媽媽買了許多學(xué)習(xí)用品，還有風(fēng)箏等玩具。從昆陽(yáng)出發(fā)大概過(guò)了不到20分鐘車程，就來(lái)到了目的地縣特殊教育學(xué)校。一進(jìn)校園，特殊教育學(xué)校的老師和同學(xué)們熱烈歡迎了我們，我把自己精心挑選的禮品一一送給了身有殘疾的同學(xué)們，看著他們臉上露出開心的笑容，我為自己的付出感到高興。
在學(xué)校的操場(chǎng)上，我們搭建起聯(lián)歡的舞臺(tái)，我把自己最拿手的`舞蹈跳給同學(xué)們看，只見(jiàn)圍成一大圈的同學(xué)們看得十分投入，還不時(shí)向我鼓掌，于是跳得更起勁了。雖然表演的是在露天的水泥地，但我感覺(jué)那天跳得特別輕松，心情也特別激動(dòng)。等我跳完舞后，我發(fā)現(xiàn)一位大姐姐看得流出了淚，我問(wèn)媽媽是怎么回事，媽媽回答說(shuō)：“她是太激動(dòng)了，可能是很喜歡舞蹈吧�！庇谑�，我想方設(shè)法與這位姐姐接近，她見(jiàn)到我很高興，我們坐在一起觀看其他同學(xué)表演的節(jié)目，每一個(gè)節(jié)目結(jié)束，全場(chǎng)都會(huì)響起一陣陣歡快的笑聲和掌聲，坐在我身邊的這位姐姐都會(huì)表現(xiàn)出異常激動(dòng)的神情，只是她高興、激動(dòng)的樣子特別嚇人。在與這位姐姐進(jìn)一步了解后，我知道了她是一位聾啞人，她在紙上寫下自己的名字張小芳，在縣特殊教育學(xué)校已經(jīng)讀了5年了，她對(duì)我們的到來(lái)很興奮，也很想跟我玩。原來(lái)張姐姐發(fā)不出語(yǔ)言，表達(dá)自己的感情，我十分可憐她的遭遇。
在演出結(jié)束后，我和張小芳姐姐還一起放風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏、張姐姐牽著線軸，張姐姐加速起跑后，我把風(fēng)箏凌空脫手，只見(jiàn)她飛速地跑，激動(dòng)地發(fā)出“吖、吖”的叫聲。雖然風(fēng)箏無(wú)法飛上天空，但張小芳姐姐還是奮力地來(lái)回跑動(dòng)，她好像沒(méi)有玩過(guò)風(fēng)箏或很久沒(méi)有碰到這種玩意兒了，一刻都舍不得休息。
時(shí)間過(guò)的真快，快要回去了，我和張姐姐道別，看她依依不舍地樣子，我只想再留下來(lái)多陪她一會(huì)兒，可是來(lái)的車要走了，我也只能離開了特殊學(xué)校。
這次活動(dòng)給了我很深的教育，特殊學(xué)校的同學(xué)們需要我們同齡人更多的愛(ài)，他們也需要?dú)g樂(lè)，我們有空要多去看看他們。同時(shí)，在與他們交流中，我們健康人得到教育、鞭策和鼓勵(lì)，我們沒(méi)有理由不好好學(xué)習(xí)，沒(méi)有理由去埋怨生活。
特別同學(xué)的作文10
星期四下午，張老師說(shuō)：“我們班來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，她很特別，因?yàn)樗且粋�(gè)美國(guó)小女生！”同學(xué)們不約而同地拍手叫好，急切地問(wèn)什么時(shí)候來(lái)。張老師告訴我們，明天就來(lái)，同學(xué)們要多和她交流，了解一下美國(guó)的生活、學(xué)習(xí)情況。
星期五早上，我早早地催媽媽送我去學(xué)校，七點(diǎn)半到校時(shí)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都已經(jīng)到了。大家一個(gè)個(gè)都沒(méi)心思讀書，都焦急地往門口看。八點(diǎn)鐘時(shí)，我們聽(tīng)到張老師的笑聲，也看到了跟在她后面的.一個(gè)小女孩。小女孩高高的個(gè)兒，黑黑的頭發(fā)，臉蛋很漂亮，不過(guò)長(zhǎng)的不是外國(guó)臉，看上去象中國(guó)人。張老師向我們介紹：“這位同學(xué)就是來(lái)自美國(guó)的小朋友，名叫張海軒。不過(guò)她可是中國(guó)血統(tǒng)的美國(guó)人，爸爸媽媽都是中國(guó)人，張海軒出生在美國(guó)具有美國(guó)國(guó)籍�！睆埡＼幭蛲瑢W(xué)們打了聲招呼，看上去還有些害羞呢。
一下課，同學(xué)們就圍著這位新同學(xué)問(wèn)這問(wèn)那，只可惜，她的中國(guó)話說(shuō)得太不好了，聽(tīng)得懂我們的話，卻只能用簡(jiǎn)單的中文回答。不過(guò)她的英語(yǔ)特別棒，說(shuō)起來(lái)好聽(tīng)極了。
她也十分喜歡和大家玩兒，講她在美國(guó)的生活和有趣的事情。她在我們班里學(xué)習(xí)一個(gè)月就要回美國(guó)了，我得跟她好好學(xué)學(xué)英語(yǔ)。
特別同學(xué)的作文11
“哎呀！你的臟手放開的了，別把我的書弄臟了……”這尖細(xì)而又令人作嘔的聲音刺入我的耳朵，把正在一旁認(rèn)真寫作業(yè)的我驚的渾身一哆嗦。
抬頭看，果然是“嫦娥”在尖叫啊！只見(jiàn)楊智文舉著沾滿粉筆灰的“爪子”一臉無(wú)辜的看著常致誠(chéng)。而常致誠(chéng)則皺緊了眉毛，嚴(yán)肅又略帶慌張的拍拍本，然后把本子掛在胸前，帶著命令的語(yǔ)氣說(shuō)：“你先去吧手弄干凈再拿我的本子”。楊智文憨憨的去洗手去了。而他卻用一種嫌棄的眼神，一直護(hù)送著楊智文離開。
其他同學(xué)在一旁饒有興趣地看著這場(chǎng)“鬧劇”。而身為從開學(xué)以來(lái)一直坐在他后面的我來(lái)說(shuō)，我早已把這些看成是我上學(xué)中每天必須經(jīng)歷地事件了。
從入學(xué)起，我就注意到他了。并不是因?yàn)樗锌±实耐獗�，過(guò)人的智慧，而是他那一筆袋騷粉色的文具實(shí)在是太引人注目了。不光是他的文具，還有他的一切物品幾乎全是少女的顏色。當(dāng)我選擇坐他后面時(shí)就是看了他的文具，而誤以為他是一個(gè)很可愛(ài)的女生，想著以后能有許多共同話題可以聊�？稍趺匆矝](méi)有想到，坐在這個(gè)位置上的竟然是一位男生，這不禁使我在自我懷疑中度過(guò)了幾日。
雖然他確確實(shí)實(shí)是一個(gè)男生，但他卻和女生有著許多的`話題。他不像其他男生一打下課鈴就跑出去野了，他會(huì)不緊不慢地收拾著桌子是上的東西，然后女生圍成一圈，聊著女生的話題，還時(shí)不時(shí)能聽(tīng)見(jiàn)他發(fā)出咯咯的笑聲。這笑聲著實(shí)奇怪有著異于男生的尖細(xì)，超乎女生的甜美。更好笑的是，他在笑時(shí)還會(huì)用他的蘭花指嬌羞似的捂住他的嘴。
班里也有很多同學(xué)，包括我都很愿意跟他玩。他很幽默，跟人聊天時(shí)會(huì)時(shí)不時(shí)冒出梗，引得眾人哄堂大笑，他為人大方，不管誰(shuí)找他借東西，他都會(huì)毫不猶豫地借給你；你別看他雖然個(gè)男生，但字寫得卻不比女生差，各科成績(jī)也絕不輸于女生。
他唯一的不足就是潔癖太嚴(yán)重了。只是你要拿他的東西，他就會(huì)先把你的兩只手仔仔細(xì)細(xì)地檢查一遍。確認(rèn)符合標(biāo)準(zhǔn)后，他才同意。如發(fā)現(xiàn)有什么臟東西在你手上，他就非讓你手弄干凈再來(lái)。手不干凈你說(shuō)什么他都不罷休。
這就是我的新同學(xué)，常致誠(chéng)。
特別同學(xué)的作文12
“你叫聲么名字？”一個(gè)好聽(tīng)，輕快的聲音把我從幻境中拉回，卻又在呆滯中徘徊。
哦，對(duì)了！呆怔片刻，有禮貌的回了一句”我叫屹，你叫什么？“我叫怡，認(rèn)識(shí)你很高興！”說(shuō)完這番簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的話，她便又跑去向別人打招呼了。真是個(gè)樂(lè)觀的女孩呢！在心中默默想。和她說(shuō)話有種游神的感覺(jué)，為什么呢？唉，第一天新生報(bào)到，竟幾乎完全是在自己的思考幻境中度過(guò)的……
“你叫屹對(duì)吧？”軍訓(xùn)第一天，她再次出現(xiàn)在我身后�！班拧！薄肮】次矣洃浂嗪�，正么巧，我剛好站在你后面�！薄昂呛��！蔽覠o(wú)言以對(duì)的干笑，說(shuō)起來(lái)還真是，她是我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)呢。
漸漸的，2個(gè)月過(guò)去了，從我的各方面觀察來(lái)看，可以斷定一點(diǎn)，怡——是各科學(xué)霸。
“各位同學(xué)讓我們?yōu)閳?chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員加油，一起寫通訊稿，多多益善��！”班主任笑嘻嘻的對(duì)我班學(xué)生說(shuō)。第一次次奧運(yùn)，我們的學(xué)霸怡同學(xué)就一口氣寫了6篇，說(shuō)起來(lái)，對(duì)于不是運(yùn)動(dòng)員的同學(xué)來(lái)說(shuō)，校運(yùn)會(huì)還真是無(wú)聊，無(wú)疑是消磨時(shí)間而已。百無(wú)聊賴的我看起了書，抬頭休息之間回頭看見(jiàn)怡同學(xué)正在邊聽(tīng)歌，寫作業(yè)。而四周環(huán)顧后，我確定沒(méi)有比她表現(xiàn)更好的了，說(shuō)會(huì)寫作業(yè)呢？玩手機(jī)的'玩手機(jī)，聊天的聊天，即使是看校運(yùn)會(huì)的也寥寥無(wú)幾。
學(xué)霸暫且到這，人不能十全十美對(duì)的哈？
她，在校慶會(huì)上啊，也會(huì)和同學(xué)竊竊私語(yǔ)哦！巧的事我還是坐她旁邊。談?wù)摰氖鞘裁茨兀坎环粮嬖V你，是臺(tái)上表演的各位學(xué)哥哦！還當(dāng)即和萍，笛組成了一個(gè)什么什么會(huì)，專挖掘帥哥和吐槽，追星哦，把我也拉了進(jìn)去，啊，當(dāng)即那純潔的我就被污染了，話說(shuō)回來(lái)，都是雪碧莊什么純凈水？
對(duì)于這個(gè)學(xué)娛并存的女生，我已經(jīng)被征服了。
特別同學(xué)的作文13
每個(gè)人都有同學(xué)，我也不例外。我一生中遇到過(guò)很多同學(xué)，他們或許善良，或許溫暖，或許可愛(ài)活潑……但，小陽(yáng)，卻是一個(gè)十分令我感動(dòng)的同學(xué)，因?yàn)樗膊惑@人，卻有著強(qiáng)烈的集體主義感，她熱愛(ài)我們的班級(jí)，默默做著一些細(xì)節(jié)的小事兒，用行動(dòng)感染著我們。
初次見(jiàn)她，只覺(jué)得她是個(gè)沉默寡言，但氣質(zhì)溫婉的女孩子。她個(gè)子瘦小，并不太高，與我一樣，放在人群中似乎就會(huì)被淹沒(méi)。巴掌臉，柳葉眉，有著一雙美麗的笑眼。
開學(xué)時(shí)，整個(gè)教室都是鬧哄哄的。大家互相不熟識(shí)，而我又是個(gè)極度怕生的人，坐著又感覺(jué)渾身不自在。忽然，我自己的一塊表帶被甩了出去�！霸趺椿厥�？好倒霉！”我低頭去看，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)掉在了前面一桌。我低下頭去撿十分不方便，而且前面還坐了一個(gè)女生。
她似乎察覺(jué)到了什么，回過(guò)頭來(lái)，只迅速看了我一眼，馬上毫不猶豫地低下頭去將我的手表?yè)炝似饋?lái)，還細(xì)心地?fù)哿藫凵厦娴幕覊m，微笑遞給了我。我一下子就被這女生的沉靜與善良吸引了。她告訴我她的名字：小陽(yáng)。緊接著，我發(fā)現(xiàn)她真的有一種獨(dú)特的“善良�！�
在全班同學(xué)都鬧哄哄地說(shuō)著話，聊著天，甚至吃著零食的時(shí)候，她一個(gè)人卻默默地站了起來(lái)，環(huán)顧四周，彎下腰撿起了自己周圍的一些細(xì)紙屑等垃圾。然后，默默走出座位�！澳愀墒裁窗�？”我疑惑地問(wèn)�！芭�，沒(méi)事兒，教室有點(diǎn)臟，我想先粗略地打掃打掃�！闭f(shuō)著，不顧他人的目光，小陽(yáng)走到教室一角，拿起笤帚和掃把來(lái)到這一大組，她彎下腰，從第一桌的座位挨著挨著掃到了最后一桌，還細(xì)細(xì)清理了墻壁上的一些貼紙。我忽然就有這樣一種感覺(jué)：整個(gè)教室，只有她一個(gè)人在默默綻放。
大家還是在各做各的她當(dāng)事，吵的吵，鬧的鬧，笑的笑。我看著小陽(yáng)行走于整個(gè)教室，默默打掃了很多垃圾，她的臉上還是那么清澈的笑容。這一細(xì)節(jié)，為我以后熟識(shí)她打下一個(gè)記憶點(diǎn)。
在這將近一年的學(xué)習(xí)中，我更能從她身上看到那不變的閃光點(diǎn)：愛(ài)集體。在班級(jí)需要辦活動(dòng)的時(shí)候，她不管課業(yè)是否繁重，都會(huì)積極地獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；班級(jí)的大掃除，小陽(yáng)總是充當(dāng)先鋒，毫不猶豫地承包很多活兒，卻從不邀功；她當(dāng)我們組的小組長(zhǎng)的時(shí)候，定下的規(guī)則第一條就是：團(tuán)結(jié)友愛(ài)愛(ài)集體。
班里的老師看到了小陽(yáng)對(duì)于班集體的付出與熱愛(ài)，我們有心的同學(xué)也看在眼里。
這不，臨近國(guó)慶，班級(jí)需要重新辦一期黑板報(bào)，主題就是建國(guó)七十周年。班主任老師讓我們自主行動(dòng)為班級(jí)出力�？墒钦n業(yè)繁重，全班幾乎很少人去把這件事兒記在心上。轉(zhuǎn)眼就到了學(xué)校來(lái)檢查的時(shí)候了，可我們的黑板上還看不見(jiàn)幾個(gè)字呢。
這天中午放學(xué)，我因?yàn)橛惺聝涸谵k公室多和老師談?wù)摿艘幌聦W(xué)習(xí)方法。當(dāng)我回到教室時(shí)已經(jīng)一點(diǎn)多了，可是，小陽(yáng)還沒(méi)有走。她和幾位同學(xué)還待在教室辦黑板報(bào)，只見(jiàn)她瘦弱的身軀站在椅子上，身體微微前傾，拿著潔白的粉筆，像一只靈動(dòng)的小鳥兒在黑板上認(rèn)真地寫著一些優(yōu)美的詞句，反復(fù)修改，還不停地說(shuō)著：“粉筆灰塵大，大家小心點(diǎn)�！�
“小陽(yáng)，都快到吃午飯的.時(shí)間了，你怎么還不回去��？”我問(wèn)道。“沒(méi)事兒，馬上就辦完了�！彼仡^對(duì)我淡淡一笑，“我馬上就回家，這不是課間同學(xué)們都在教室不好行動(dòng)嘛。大家都挺忙的，我不想耽誤他們的時(shí)間，早點(diǎn)完工，不然班級(jí)又會(huì)被扣分了。”她的眼神明亮而堅(jiān)定，說(shuō)出的話語(yǔ)依舊那么真誠(chéng)。我情不自禁地想為她鼓掌。
后來(lái)，我們這期黑板報(bào)又大獲成功，這其中百分之七十是小陽(yáng)的功勞。是她如此熱愛(ài)班級(jí)的一顆心感染了我。她理所應(yīng)當(dāng)收獲大家的贊美與掌聲。熱愛(ài)集體，說(shuō)來(lái)容易，可現(xiàn)實(shí)生活中又有幾個(gè)同學(xué)能真正做到將集體放在第一位呢？小陽(yáng)，她瘦小的身軀下便是這樣一顆真摯而溫暖的心。
真幸運(yùn)，我的人生遇到這樣普通而又特別的同學(xué)。
特別同學(xué)的作文14
小明是我的同學(xué)，他是我們班上的小博士，也是我們班上成績(jī)最好的。他一直是我們學(xué)習(xí)的榜樣�？商崞鹚捏w育那就要大打折扣了。為什么呢？因?yàn)樗至耍瑖?yán)重影響了他的運(yùn)動(dòng)。
有一次體育課上，老師考跑步。我和小明一起跑，老師一說(shuō)“開始”，我就像離弦的箭一樣，沖到了對(duì)面。而小明呢？他還在離我很遠(yuǎn)的地方努力奔跑。我一看見(jiàn)他滿身肥肉亂顫的樣子，笑的.肚子都痛了。
小明的身體胖，所以力氣大。有一次，我和小明玩撞車，小明輕輕一撞我，我就被撞倒在地，撞得腿疼得我都說(shuō)不出話來(lái)。
小明還有一個(gè)特點(diǎn)，就是他太愛(ài)看書了。有一次，小明答應(yīng)我們出來(lái)玩。可是我們左等右等，就是沒(méi)看見(jiàn)小明從教室出來(lái)。我進(jìn)去一看，小明在看書，他忘記我們?cè)谕饷娴人?/p>
小明有個(gè)缺點(diǎn)，那就是脾氣有些暴躁。有一次，上英語(yǔ)課小明看課外書。被老師抓住，老師叫他把書交上來(lái)，他就是不交。最后老師把書搶走了。小明為了這一件事，一個(gè)月不理英語(yǔ)老師，不聽(tīng)課，還暗地里說(shuō)老師神經(jīng)病，結(jié)果他的英語(yǔ)成績(jī)一落千丈。
這就是我的同學(xué)——小明。
特別同學(xué)的作文15
在校園中總會(huì)有那么幾段豐富多彩的生活，還會(huì)有幾個(gè)特別的朋友，她會(huì)陪著你一起笑，一起玩，陪你一起做蠢事。
我還記得當(dāng)初看見(jiàn)她的樣子，非常的文靜，也沒(méi)說(shuō)話，就一個(gè)人安靜的坐在那里。我跟她第一次說(shuō)話，還是她問(wèn)我借紙巾，后面也就是各種借東西才讓我跟她熟起來(lái)。
讓我發(fā)現(xiàn)她的笑是在有一個(gè)同學(xué)把切碎的橡皮塞進(jìn)另一個(gè)同學(xué)的破洞褲中。我跟她看見(jiàn)了就一起大笑起來(lái)，說(shuō)實(shí)話她的笑聲是我見(jiàn)過(guò)中最開放的，也是那一次她讓我打破了我對(duì)她一切文靜的`印象。
我跟她一樣是寄宿生，我們住在同一個(gè)宿舍，那天晚上她不知受了什么刺激，拿著被子就開始跳舞，還去跟另一個(gè)女生一起瘋玩起來(lái)，活脫脫的一個(gè)“女神經(jīng)”。也是那一次她又刷新了我對(duì)她的認(rèn)識(shí)，畢竟一開學(xué)我看到她，對(duì)她的第一印象是：文靜。
當(dāng)初我們是最早認(rèn)識(shí)，并結(jié)交朋友，所以相比于其他同學(xué)，她會(huì)選擇跟我講一些女生的小秘密和煩惱。我們的煩惱都會(huì)彼此之間交換著說(shuō)，這些的交往讓我和她之間幾乎沒(méi)有什么秘密，讓我感覺(jué)我和她就像是親姐妹一樣。
后來(lái)她轉(zhuǎn)學(xué)了，我們還是會(huì)互通電話，無(wú)話不談，我和她之間好像還跟以前一樣。我偶爾還夜晚還會(huì)想起我跟她的回憶，想起她在宿舍做的傻事，想起我跟她在同學(xué)們的目光下笑得非常開心�，F(xiàn)在想來(lái)，和她在一起的那段日子，是我小學(xué)階段最開心、最快樂(lè)、最特別，讓我永生難忘！
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