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      2. 我的新同學(xué)優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2024-06-17 17:45:49 同學(xué) 我要投稿

        我的新同學(xué)優(yōu)秀作文

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的我的新同學(xué)優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        我的新同學(xué)優(yōu)秀作文

        我的新同學(xué)優(yōu)秀作文1

          告別了小學(xué)歡快的生活,步入了一個(gè)嶄新的初中校園,每一個(gè)面孔都是那么陌生,但張張都充滿(mǎn)了和善的微笑。還記得開(kāi)學(xué)正式上課的第一天,我和他都在教室內(nèi)各自學(xué)習(xí),一個(gè)友誼之橋的工程也就從那時(shí)開(kāi)始了。

          燦爛的陽(yáng)光照耀在他的臉上,“反射”出一股正義的光輝,變更讓我有了一種接近的感覺(jué)。我鼓起勇氣湊上前,“你在干什么呢?我們交個(gè)朋友怎么樣?”“可以呀!”那時(shí)兩個(gè)人的心雖然還有一些陌生,不是那么熟悉,卻以拉近了距離。友誼之橋已經(jīng)在初步規(guī)劃中了。

          午休的時(shí)候,天氣由晴天轉(zhuǎn)為了蒙蒙的小雨,我約定他一起等班級(jí)內(nèi)預(yù)定的蘭花。朦朧的細(xì)雨中,我們共同撐著一把傘,靜靜地等著,那一刻我們共同撐起的不只是一把傘,更是一片友誼的天。賣(mài)花的人來(lái)了,我們各自提著一盆走在操場(chǎng)上,一次又一次。十二盆花被我們整整齊齊地放在了教室、走廊中。一顆顆的汗珠從臉頰上劃了下來(lái),這時(shí)一張面巾紙遞到了我的面前,抬頭看了看又是那張熟悉的臉。我拿起手中的紙,擦去了頭上的汗,對(duì)他微微地笑了笑,他也抱之以我美麗的微笑。那一刻,友誼之橋的`工程已經(jīng)快要竣工了。

          體育課上,他為我的勝利而歡喜,我為他的進(jìn)步而打勁兒;課上,我們共同認(rèn)真思考,課后,我們一起學(xué)習(xí)探究;教室里,我們互幫互助,操場(chǎng)上,我們嬉戲玩耍。都在使友誼橋梁的工期不斷縮短,直到那一次,他再一次給了我一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神,使已經(jīng)歷經(jīng)春、夏、秋、冬的友誼之橋完工。

          升入初中我結(jié)交的朋友不止一個(gè),然而他卻給我留下了最深的印象。我相信:我們的友誼之橋會(huì)更加美麗純潔,牢不可破。更堅(jiān)信,我們的友誼會(huì)更加美好。

        我的新同學(xué)優(yōu)秀作文2

          開(kāi)學(xué)了,我們班又來(lái)了幾位插班生,給我印象最深刻的就要數(shù)韓幸了。

          剛來(lái)時(shí),聽(tīng)到他的名字:“寒心”——怎么會(huì)有人叫這個(gè)名字?難道他真的讓他的爸爸媽媽很傷心?后來(lái),在他的自我介紹下,我才知道:他叫韓幸——讓他爸爸媽媽很幸福的孩子呀!他圓圓的小腦袋,兩個(gè)眼珠骨碌直轉(zhuǎn),肥肥的身子,一搖一擺,晃晃悠悠,總給人感覺(jué)他做什么事都不緊不慢。還有他那說(shuō)話的聲調(diào),都是我沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的湯莊口音。

          那天放學(xué)回家,走在路上的時(shí)候我和媽媽碰見(jiàn)了他的媽媽也來(lái)接他了,我的媽媽看著他,問(wèn)道:“你幾歲啦?上幾年級(jí)?”一旁的我搶著答道:“他是我的新同學(xué),剛來(lái)的插班生!”韓幸的媽媽望著他,好像在問(wèn):“是嗎?”只見(jiàn)他肥肥的小嘴里發(fā)出了低低的聲音:“是嗎?我怎么不清楚呀?”隨即他那烏溜溜的眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),又慢吞吞地說(shuō)道:“哦,好像是有那么一位同學(xué),穿著這種顏色的衣服,坐在我的右邊!薄肮蔽覀兌疾唤笮ζ饋(lái)。

          他不僅很可愛(ài),還很健忘呢!

          有一次,他問(wèn)我叫什么名字來(lái)著。我又好笑又好氣:“我不是你的`鄰居嘛!再說(shuō)了,我已經(jīng)告訴你很多次我的名字了嘛,你怎么還記不住啊?”他歪著腦袋,傻傻地說(shuō)道:“好像是有那么一位鄰居,你是不是姓成啊?”這時(shí)的我快暈了,是我給人的印象不深刻,還是他真的健忘?

          每天放學(xué)時(shí)就會(huì)看見(jiàn)一位慢吞吞的小胖同學(xué)走在我的后面,他就是那個(gè)既可愛(ài)又健忘的新同學(xué)——韓幸。

        我的新同學(xué)優(yōu)秀作文3

          我們班的同學(xué)在一起的時(shí)間,雖然只有短短的十幾天的時(shí)間,但我結(jié)識(shí)了好幾個(gè)新同學(xué),我說(shuō)的這個(gè)人就在那幾個(gè)人之中。

          他擁有挺拔的身軀,一幅明亮的眼睛留著一點(diǎn)烏黑發(fā)亮的短發(fā),叔叔的身體卻看著很強(qiáng)壯,健康,我與他交涉在軍訓(xùn),開(kāi)始我不認(rèn)識(shí)他,他也不認(rèn)識(shí)我,我們就是陌生人,我是在軍訓(xùn)第3天才認(rèn)識(shí)的,那天我們分了宿舍,而我和他碰巧分到了同一個(gè)宿舍,而宿舍內(nèi)只有兩個(gè)大床,而我們一個(gè)宿舍6個(gè)人,我們只好有要有兩個(gè)人睡在地板上,剛一進(jìn)門(mén),我們宿舍6個(gè)人就開(kāi)始商量,他一開(kāi)始就直接說(shuō)我睡地上,然后我也尾隨著他一同睡地上

          在宿舍我們還剩下兩個(gè)涼席,一個(gè)長(zhǎng)一個(gè)短,他的身高比我高,但他并沒(méi)有選擇那個(gè)長(zhǎng)涼鞋,而是選擇了那個(gè)短的,把那個(gè)長(zhǎng)的`就留給了我,那個(gè)涼席根本就不夠踏踏,每次我都說(shuō)你往我這邊來(lái)點(diǎn),那邊太短了,而他每次都說(shuō)沒(méi)事兒

          軍訓(xùn)結(jié)束之后我們回到學(xué)校,分宿舍時(shí),我倆有緣的又分到了一起,我住下鋪,而他住我上鋪,從之前一個(gè)屋到現(xiàn)在上下鋪,我們倆真是有緣我們學(xué)疊被子的時(shí)候,我就是學(xué)不會(huì)聊這輩子的事我都不知道怎么點(diǎn)之前的幾次都是有他的幫助才挺好的,我自己也每天在學(xué),直到現(xiàn)在我會(huì)疊了,這還要感謝他的幫助

          他就是我認(rèn)識(shí)最深的新同學(xué),在那幾件事中我發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)善良,樂(lè)于助人的人,他就是我的新同學(xué)。

        我的新同學(xué)優(yōu)秀作文4

          我們班新來(lái)了一個(gè)同學(xué)他叫楊xx,他有一雙遠(yuǎn)遠(yuǎn)圓圓的眼睛,一個(gè)小小的嘴巴,很想《阿拉斯加的企鵝》里的菜鳥(niǎo)。

          開(kāi)學(xué)地天,我班看到一張陌生的臉來(lái)到我們班,我們都叫了起來(lái),嘔~那當(dāng)然,肯定是一位新同學(xué)。我說(shuō)呀這位同學(xué)有一點(diǎn)奇怪,不怎么說(shuō)話還很害羞。老師叫他走上講臺(tái)自我介紹,他像剛出土的僵尸一樣緩緩的走上了講臺(tái),大家好,我叫楊xx。我今年11歲了!

          等了一兩分鐘,才把他的自我介紹聽(tīng)完。

          平時(shí)上課他跟不怎么講話,一天就抱著一本書(shū)在看。也不怎么和同學(xué)講話,只有你去問(wèn)他點(diǎn)問(wèn)題,他才開(kāi)開(kāi)口。我問(wèn)他:“你是哪里的人”?看他臉上砸吧了兩下,才說(shuō)我是“胡安”的,我們老師聽(tīng)不懂他在說(shuō)什么,看他手緊緊地捏著,我們也不好意思再問(wèn)。

          一次上英語(yǔ)課,楊xx人像往常一樣抱著一本很大的`《隋唐演義》,上課鈴打了,他人然抱著。老師走到他面前說(shuō):“你是新同學(xué),不懂規(guī)矩嗎?”看楊xx非常無(wú)賴(lài),挎著一個(gè)臉,眼睛一直盯著英語(yǔ)老師,過(guò)了兩三秒才把書(shū)放進(jìn)了抽屜了。

          開(kāi)學(xué)的第二天,我們發(fā)現(xiàn)楊xx的椅子上空空的,臉熟包都沒(méi)有一個(gè),我們很奇怪:“怎么都8點(diǎn)過(guò)了還不來(lái)!蔽覀円恢钡骄劈c(diǎn),任然沒(méi)來(lái)。我們給老師說(shuō):“楊xx沒(méi)來(lái),怎么回事,是不是又轉(zhuǎn)走了?”老是問(wèn)和楊xx一起來(lái)的一位新同學(xué):“楊xx怎么回事?”真被我們的烏鴉嘴猜中了,那位同學(xué)說(shuō):“楊xx又轉(zhuǎn)走了!卑~~才來(lái)的新同學(xué)呀,才一天又走了。楊xx值得嗎?一天又走。

          我想大家都看過(guò)《阿拉斯加的企鵝》這部動(dòng)畫(huà)片吧!如果看過(guò)也一定知道里面的菜鳥(niǎo),圓圓的眼睛盯著一個(gè)地方看,小小的嘴巴,臉上長(zhǎng)著一些小麻子,小平頭,圓圓的臉,性格內(nèi)向的,那一定就是我們的新同學(xué)楊xx了。

        我的新同學(xué)優(yōu)秀作文5

          時(shí)間像風(fēng)兒一樣來(lái)去匆匆,像風(fēng)兒一樣輕輕地從你眼前掠過(guò),你抓也抓不住,留也留不了。眨眼間我已經(jīng)上小學(xué)四年級(jí)了。小學(xué)四年級(jí)意味著什們,意味著我即將成為一位大姐姐了,我將會(huì)面對(duì)一些新的學(xué)習(xí)知識(shí),一些新的同學(xué)。

          四年級(jí)重新分了班,這么多新同學(xué)中,跟我玩的最好,談的最來(lái)的就要數(shù)我的前桌了。我的前桌是個(gè)女同學(xué),名叫小瑜。

          小瑜梳著彎彎的辮子,一張鵝蛋形的臉上鑲著一對(duì)月牙兒似的淡淡的眉毛,一雙小小的眼睛躲在眉毛下面,笑起來(lái)成了一條細(xì)縫兒。一張紅潤(rùn)的.嘴巴長(zhǎng)在那扁扁的鼻子下面,顯得既美麗又可愛(ài)。小瑜長(zhǎng)著高高的個(gè)子,身材不胖也不瘦,她平時(shí)喜歡穿一條黑白相間的長(zhǎng)裙,顯得很清秀。

          小瑜有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn),那就是特別樂(lè)于助人,提起她的這個(gè)優(yōu)點(diǎn),大家都贊不絕口。

          記得那天早上,上數(shù)學(xué)課,老師讓同學(xué)們寫(xiě)數(shù)學(xué)的《黃岡小狀元》。同學(xué)們都飛快地寫(xiě)了起來(lái)。紫瑜剛寫(xiě)了幾個(gè)字,就發(fā)現(xiàn)坐在前面的黃越急得滿(mǎn)頭大汗,便拍了拍黃越的肩膀,親切地問(wèn):“黃越,你怎么了呀?”黃越聽(tīng)了,哭喪著臉說(shuō):“紫瑜,我的自動(dòng)筆壞了,我不能寫(xiě)作業(yè)了!”紫瑜聽(tīng)了,二話不說(shuō),馬上拿起自己的那一根精美好寫(xiě)的自動(dòng)筆遞給黃越,說(shuō):“黃越,你別擔(dān)心,我這支筆借給你!”黃越聽(tīng)了,激動(dòng)得不知說(shuō)什么好。周?chē)耐瑢W(xué)見(jiàn)了,都夸贊起紫瑜,紫瑜不好意思得低下了頭。

          看!朋友,這就是我那樂(lè)于助人的新同學(xué),你們喜歡她嗎?如果喜歡,那就記住,她叫小瑜。

        我的新同學(xué)優(yōu)秀作文6

          新學(xué)期開(kāi)始后,下第一個(gè)晚自習(xí)時(shí),其他同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)走了,一個(gè)家長(zhǎng)(很溫和的一個(gè)媽媽?zhuān)┱脕?lái)接孩子也有意與我交談。

          我第一次認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫作劉璟妍的女生。她給我的第一印象就是白白凈凈,甜美可愛(ài)的女孩。真的超級(jí)超級(jí)白,眼鏡大大的,頭發(fā)短短的。她媽媽對(duì)我說(shuō)孩子比較靦腆,不愛(ài)說(shuō)話,希望我多關(guān)注孩子一些,上課多提問(wèn)她。通過(guò)簡(jiǎn)單的了解,她數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò),她媽媽與我說(shuō)話時(shí),她安安靜靜地站在旁邊,我趁機(jī)鼓勵(lì)她說(shuō),老師最喜歡的'就是積極發(fā)言,認(rèn)真聽(tīng)講的孩子。老師期待你在數(shù)學(xué)課上有更好的表現(xiàn)。

          之后我改作業(yè)是就發(fā)現(xiàn)這個(gè)同學(xué)的作業(yè)寫(xiě)的特別棒,字跡工整,卷面整潔,答題規(guī)范。是一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣很好的孩子。我叫她回答問(wèn)題時(shí),也能夠清楚地表達(dá)出自己的想法。有一天下午,我剛好去學(xué)校,她媽媽正好在學(xué)校門(mén)口,看到我了又主動(dòng)叫我了解孩子最近表現(xiàn),我們簡(jiǎn)單說(shuō)了幾句。因?yàn)閷?duì)于這么乖的孩子,她的學(xué)習(xí)習(xí)慣很好,對(duì)于她不愛(ài)發(fā)言的問(wèn)題要慢慢培養(yǎng),不是一蹴而就的。今天中午我在教室看午自習(xí),接到一個(gè)陌生電話,就是劉璟妍媽媽的,她說(shuō)聽(tīng)孩子說(shuō)我在早上是哭了(我偶爾打哈欠時(shí)會(huì)不自覺(jué)流淚,可能被她看到了)問(wèn)我有沒(méi)有事,她知道我不是本地人,她家就在附近,有事可以聯(lián)系她幫我解決。我聽(tīng)了之后連連道謝,心里暖暖的,就是這么文靜的小姑娘,她善于觀察,還給家長(zhǎng)說(shuō)了,家長(zhǎng)竟然也放在心上了。我相信有這么以為溫柔慈愛(ài)的媽媽?zhuān)欢〞?huì)越來(lái)越好。

        我的新同學(xué)優(yōu)秀作文7

          開(kāi)學(xué)五年級(jí)分班后,我便認(rèn)識(shí)了好幾個(gè)朋友,雖不是同一個(gè)班的,但我還是感到很快樂(lè)。其中我印象最為深刻的是我右手邊的同學(xué)艾佳怡。她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩,善于交談,微笑常常掛在嘴邊,還時(shí)不時(shí)跟人開(kāi)玩笑。她長(zhǎng)著一張圓圓的臉蛋,短短的眉毛,大大的眼睛,高高的鼻梁還有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃嘴。一頭烏黑的頭發(fā)襯著一張美麗的臉蛋,從中泛起了一陣慈祥感。

          她待人很好,剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,她用很客氣的語(yǔ)言跟我打招呼:你好呀,我能跟你交個(gè)朋友嗎?當(dāng)然可以。我被她的熱情感化了。接下來(lái),我們每一節(jié)下課的時(shí)候都聊天,聊著聊著,竟然不知不覺(jué)地聊起了未來(lái)的事情。從聊話當(dāng)中我的知她原先是四(2)班的同學(xué),她熱情,活潑,而且讀起書(shū)來(lái)很有感情,很多人都很敬佩她。她不僅待人很好,而且還樂(lè)于助人。無(wú)論別人遇到什么困難,只要是她力所能及的事情她就幫。開(kāi)學(xué)的.第二個(gè)星期很艱苦,我每天要收作業(yè),值日,捧作業(yè),忙里忙外,累得快趴下了。她在一旁看我這樣忙,收作業(yè)她就幫我收了,原本亂到滿(mǎn)桌都是作業(yè)的桌子,被她的巧手一弄,干凈到連垃圾都沒(méi)有。她寧愿耽誤自己的早讀時(shí)間,也要去幫助忙碌的我,我回來(lái)一看,怎么那么干凈,腦子里打滿(mǎn)了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)。她在旁邊說(shuō):一會(huì)兒幫你拿作業(yè)上去吧!我只能說(shuō)謝謝,心里卻暖暖的。我認(rèn)識(shí)的這個(gè)好朋友,是上天賜我的禮物,她是我學(xué)習(xí)的榜樣。她是誰(shuí)?她就是艾佳怡!

        我的新同學(xué)優(yōu)秀作文8

          在這個(gè)秋風(fēng)蕭瑟、瓜果飄香的季節(jié)里,我們告別了生活六年的小學(xué),來(lái)到了梅園這個(gè)溫暖而又令人心曠神怡的校園。

          雖然才開(kāi)學(xué)一周,但同學(xué)之間已經(jīng)非常熟悉了,在這個(gè)一切都將重新開(kāi)始的一周里,令我印象最深的就是樂(lè)于助人的邢阿嬌同學(xué)。

          報(bào)到時(shí)我充滿(mǎn)好奇地四處張望,第一眼就看到了她。一雙炯炯有神的眼睛,那像小山一樣連綿起伏的眉毛,鑲上一張櫻桃小口,顯得那么和諧又多彩。她那甜甜的笑容在這個(gè)新的'班級(jí)里成了一道亮麗而獨(dú)特的”風(fēng)景線”。我不由得想多么可愛(ài)的女孩子!

          開(kāi)學(xué)第一節(jié)美術(shù)課課末老師便交代我們準(zhǔn)備下節(jié)課要用的美術(shù)用品,我記好后想著下一節(jié)課前再買(mǎi)。回到家我把已有的工具收拾好等待那天的到來(lái)。盼望著,盼望著這一天終于到來(lái)。我踏著干凈的水泥路,嗅著清新的空氣,帶著這一天的好心情便出發(fā)了。來(lái)到文具店門(mén)口,卻見(jiàn)店門(mén)緊閉,輾轉(zhuǎn)幾個(gè)文具店,依舊是同樣的結(jié)果。

          課上老師讓沒(méi)有帶齊工具的站起來(lái),我硬著頭皮站了起來(lái),心想:“這可怎么辦!難道第二節(jié)課就要給老師留下不好的印象了嗎?”

          就在這時(shí),坐在我旁邊的阿嬌說(shuō)道:“你坐下吧,我多拿了一份,借給你!”頓時(shí)我感到一陣暖流涌上心頭。我滿(mǎn)懷感激地對(duì)她說(shuō):”謝謝你!”她邊說(shuō)邊給我拿東西:”客氣了!”

          我們便在老師的帶領(lǐng)下制作賀卡,在制作小花這一步驟時(shí),我反復(fù)做了幾遍也未能做好。沒(méi)有想到又是阿嬌伸出了援助之手,真可謂是雪中送炭!

          在這個(gè)收獲的季節(jié)里,在這個(gè)令人心曠神怡的校園里,遇到了那么樂(lè)于助人的你真的是開(kāi)心快樂(lè)!

        我的新同學(xué)優(yōu)秀作文9

          走進(jìn)新的校園,一棟高大而又嶄新的教學(xué)樓出現(xiàn)在我眼前,校園的周?chē)N滿(mǎn)了花花草草:這一棵棵茂盛的美人蕉,正展示著自己婀娜的身姿,那一叢叢海桐花正趁著溫暖的秋分時(shí)節(jié)茁壯成長(zhǎng)……

          隨著年齡的增長(zhǎng),我已經(jīng)成為了一名中學(xué)生,在初一(1)班里,我結(jié)識(shí)了許多新的同學(xué),他們不僅給了我無(wú)盡的快樂(lè),也給了我很多幫助。

          開(kāi)學(xué)已經(jīng)快有一個(gè)月了,我結(jié)交了一個(gè)既樸素又單純的朋友,她是我的同桌——陳xx。她的個(gè)子并不算高,身材很瘦。因?yàn)樗念^發(fā)很短,所以顯得她的頭很小。她常用一只漂亮發(fā)夾子夾住額上的瀏海,顯露出一雙淡淡的眉毛,像柳條兒一樣細(xì)、一樣彎,她的眼睛總是炯炯有神,還有一張小巧的嘴,經(jīng)常愛(ài)與我開(kāi)玩笑,討論問(wèn)題。

          從陳xx身上,讓我感受到了朋友之間的寬容。

          陳xx是我們班上的政治課代表。星期五政治老師讓我們星期一交上練習(xí)冊(cè)。我上晚自習(xí)時(shí)翻開(kāi)了練習(xí)冊(cè)看了看,真是太難了,算了別做了,我想老師不會(huì)介意的`。到了星期一,陳xx喊交練習(xí)冊(cè)。這時(shí)我急了,支支吾吾地對(duì)陳xx說(shuō):“我——我忘帶了!”在以前,沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的人都說(shuō)沒(méi)帶,這一招已經(jīng)是老掉牙的“計(jì)謀”了。陳xx忙了一會(huì)兒,對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,明天再帶來(lái)不就好了嗎?”陳xx畢竟是“女中豪杰”。她擁有一顆寬容的心,但我想她也許早就猜透了,只不過(guò)不愿揭發(fā)我的“丑相”罷了。但我心里還是特別內(nèi)疚,因?yàn)槲移垓_了自己的朋友。

          第二天,我把練習(xí)冊(cè)交給了陳xx。她沒(méi)對(duì)我說(shuō)什么,也沒(méi)向老師告什么“密”,或許她對(duì)我不僅是一種寬容,也是朋友之間的信任。

          新學(xué)期,新氣氛,新同學(xué)帶給我無(wú)窮的歡樂(lè)和幫助。

        我的新同學(xué)優(yōu)秀作文10

          隨著時(shí)間的流逝,轉(zhuǎn)眼間我以邁入初中。在那里有天真爛漫的同學(xué),和藹可親的老師。但是最使我感到親切的還是我的新同學(xué)。

          已經(jīng)開(kāi)學(xué)半個(gè)月了,我認(rèn)識(shí)了許多的新同學(xué),開(kāi)朗的,文靜的,活潑的。當(dāng)然,我也交了幾個(gè)好朋友,其中一個(gè)叫小朗。

          小朗是一個(gè)長(zhǎng)相平凡的女生,扁扁的腦門(mén)上蓋著一層流海,流海下那彎彎的眉毛,配著一雙明亮的大眼睛,眼睛里閃爍著智慧的光芒,她用小巧的'嘴巴,時(shí)而和我們開(kāi)玩笑,時(shí)而為我們講解題目。

          經(jīng)過(guò)這短短一段時(shí)間的相處,我從她身上看出了勤奮與認(rèn)真。

          開(kāi)學(xué)初我們初一進(jìn)行了一次摸底考試,她用她的勤奮、努力換來(lái)了好成績(jī),從而擠進(jìn)了全年級(jí)前5名,全校有將近800名學(xué)生,她都能考得那么好,這當(dāng)然歸功于她平時(shí)作業(yè)的認(rèn)真,因?yàn)榍趭^與認(rèn)真是分不開(kāi)的。

          初中的作業(yè)量要比小學(xué)多得多,有些同學(xué)也因此作業(yè)做得不認(rèn)真,但是,雖然小朗寫(xiě)作業(yè)速度快,但卻不是應(yīng)付了事。她用她整潔、清秀的字跡認(rèn)真完成每一份作業(yè),每一次答題,也應(yīng)此,作業(yè)多次得到老師的表?yè)P(yáng)。

          小朗惜時(shí)如金,在下課時(shí)爭(zhēng)分奪秒的完成家庭作業(yè),所以她在學(xué)校能把家庭作業(yè)完成一大半,而且正確率極高。

          在新的學(xué)校里,同學(xué)們之間的了解在一天天的加深,同學(xué)們的友誼也在一天天的加深。

        我的新同學(xué)優(yōu)秀作文11

          金秋九月,我告別小學(xué),滿(mǎn)懷希望,走進(jìn)中學(xué)校園。

          在新的環(huán)境中,我感到很陌生,左顧右盼地瞧來(lái)瞧去。新的教室,新的課桌,新的同學(xué)……“嘿,你是哪個(gè)學(xué)校的?瞧我,都忘了自我介紹了,我叫謝梁英!蔽铱戳丝囱矍斑@個(gè)活潑的女孩,秀氣的眉毛下藏著一雙星星般的眼睛,戴著眼鏡看起來(lái)像個(gè)充滿(mǎn)智慧的.人,她比我高一點(diǎn),皮膚白白的。我對(duì)她說(shuō)“我叫……叫楊天鑫!彼衲猩菢庸粗业募,說(shuō):“哎呀,害什么羞,以后我們就是朋友啦!

          很幸運(yùn)的是,老師安排座位后謝梁英就在我的后面。我望了望她,發(fā)現(xiàn)她正在畫(huà)畫(huà),拿筆姿勢(shì)非常老練,在畫(huà)筆上勾畫(huà)幾筆,一位婀娜多姿的少女就呈現(xiàn)在紙上。那心靈手巧的小手又在紙上動(dòng)了幾下,一雙水汪汪的大眼睛仿佛在紙上盯著你!拔移鋵(shí)也就亂涂亂畫(huà)而已啦,沒(méi)什么好看的!卑l(fā)現(xiàn)我看著她,她謙虛地說(shuō)。

          過(guò)了幾天,老師叫我們畫(huà)黑板報(bào),謝梁英也參加了。下課,她擰開(kāi)顏料,擠進(jìn)顏料盤(pán)里,又用畫(huà)筆攪拌了幾下。我注意到此刻的她是莊嚴(yán)的,像是教徒在禱告一樣。她揮舞著畫(huà)筆,空空的黑板上依次出現(xiàn)了十五圓月,美麗的嫦娥,威武的“雄雞”……黑板可稱(chēng)得上是“生機(jī)勃勃”,大家都對(duì)她佩服極了。

          不知不覺(jué),活潑的謝梁英帶我融入集體,心靈手巧的她帶我認(rèn)識(shí)了美術(shù)的魅力,認(rèn)真的她讓我知道畫(huà)畫(huà)是神圣的。我喜歡這個(gè)新同學(xué)。

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