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      2. 我的同學(xué)五年級優(yōu)秀作文

        時間:2024-05-15 18:03:50 同學(xué) 我要投稿

        我的同學(xué)五年級優(yōu)秀作文[經(jīng)典15篇]

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的我的同學(xué)五年級優(yōu)秀作文,希望對大家有所幫助。

        我的同學(xué)五年級優(yōu)秀作文[經(jīng)典15篇]

        我的同學(xué)五年級優(yōu)秀作文1

          在我們班級有個繪畫能手,她叫商靜書。她的畫作都栩栩如生,美術(shù)老師見了都連連稱贊,所以我們親切的稱她為“女版達(dá)芬奇”。她不僅美術(shù)好,語、數(shù)、英也算是我們班的學(xué)霸了。

          她有著一雙炯炯有神的眼睛,顯得活潑又機(jī)靈,高挺的鼻梁,從內(nèi)而外透著高貴優(yōu)雅的氣質(zhì),一個能說會道的嘴巴,一個圓圓的臉,從她的外貌來看,沒有任何缺點(diǎn),非常完美。

          為什么說她是“女版達(dá)芬奇“呢?不僅僅是因?yàn)樗嫷煤茫因?yàn)樗还苁浅橄螽,還是素描,都樣樣精通。當(dāng)她畫抽象畫時,她把幾個幾何圖形畫成一個大家眾所周知的'東西,你或許覺得這并不難,可當(dāng)你拿出畫筆時,才知道這跟考試一樣困難,記得有一次,我問她:“你的美術(shù)真好,可以告訴我你是怎么畫出那么難的畫作的嗎?”她說:“我學(xué)了幾年美術(shù),如果連抽象畫都畫不好,那不就對不起自己了嗎?”

          當(dāng)她畫素描時那可不得了。有粗有細(xì)的線條,灰色、白色、黑色填充了空白的畫紙,你不會覺得無趣,那可是一張絕美的畫作。

          她性格很好,溫柔起來很可愛,但是如果你質(zhì)疑她的畫作時,那就由如晴天變暴雨,可怕極了!

          這就是我們班的“女版達(dá)芬奇”——一個繪畫好,成績好的女同學(xué)。

        我的同學(xué)五年級優(yōu)秀作文2

          我的同學(xué)徐佳碩身材較胖,大胖臉,她的頭發(fā)很黑,她濃眉大眼,眉宇中流露出一派正氣。她的`亮眼睛靜懸如同明月,急閃如同電光。一只俊俏筆挺的鼻子顯出文靜、溫柔的神態(tài)。她的嘴唇極薄,透著機(jī)敏和靈氣。

          她很淘氣,記得有一次,我和她在花園里玩藏貓,當(dāng)輪到我藏的時候,我發(fā)現(xiàn)了一處草長得很茂盛的地方,因?yàn)槲耶?dāng)時穿的是綠衣服,所以我感覺這里很隱蔽,便在這里藏了起來。幾分鐘過后,佳碩開始找了,她環(huán)顧了四周,徑直朝我走來。我感到了危險的臨近,盡量使自己的身體下移,但是由于我忘了戴帽子,還是被她發(fā)現(xiàn)了。她并不象別人那樣認(rèn)出我,而是說:“這兒的草有點(diǎn)兒黃,讓我給它澆點(diǎn)水吧!”于是他便接了滿滿一桶水,朝我身上潑來,這下我可成了落湯雞,但是我并不知道她是故意的,仍堅(jiān)持趴在那里。她見我沒有動靜,便又說:“看來還得撒點(diǎn)肥。我再也忍不住了,“噌”地一聲從草叢中跳了出來:“好啊,你個佳碩,竟敢對我如此無理,你聽著!蔽姨统銎匠T诎嗬锬畹氖ブ,隨口說道:“圣旨到,豐天承運(yùn),皇帝詔曰,佳碩欺君犯上,竟敢在皇帝身上灑水,施肥,簡直是罪惡逃天,罪不可赦,特將她打入死牢,明日午時三刻斬首示眾,若有違抗著,殺無赦!奔汛T卻笑著說:我無所謂,反正該你抓了。你們說,她是不是很淘氣嗎?

        我的同學(xué)五年級優(yōu)秀作文3

          他長得瘦瘦的,是男牌白骨精;他還很古靈精怪,和孫悟空一樣機(jī)靈;更重要的是他的嘴從來沒有停過,和唐僧有得一拼。沒錯,他就是我班的接嘴大王——何小強(qiáng)。

          你瞧,他又開始接嘴了。

          今天上課,王老師向我們一連提了好幾個問題,她要請人一一來回答,當(dāng)王老師提出第一個問題,何小強(qiáng)想也沒想就把答案脫口而出,這下子他又積極辦了壞事,王老師不禁向何小強(qiáng)投去憤怒的目光,何小強(qiáng)自知“理”虧,馬上閉上了嘴,事后王老師就生氣的說:“某些同學(xué)上課不要接嘴,要讓其它同學(xué)思考”!

          雖然,何小強(qiáng)很愛接嘴,但他也很樂于助人。

          有一次我正在給班上提牛奶,牛奶很重,我提不怎么動,正在原地著急,碰巧之中,遇到了何小強(qiáng)同學(xué),那時我還并不知道他很愛樂于助人,便抱著死馬當(dāng)活馬醫(yī)的心態(tài)說:“何小強(qiáng)同學(xué)你能幫我提一提牛奶嗎?”我沒想到,他竟然什么也沒說,很爽快的提起籃子飛快的'走進(jìn)了教室。當(dāng)我向他道謝時,他卻說:“舉手之勞”這簡單的幾個字使我的心溫暖了許久。

          這就是我班的接嘴大王——何小強(qiáng),一個可愛,又樂于助人的陽光男孩兒。

        我的同學(xué)五年級優(yōu)秀作文4

          在茫茫生活旅途中前進(jìn)的我們,少不了需要朋友的幫助。從不相識到神接近,朋友間的友誼逐漸加深。每一個人都有自己最忠誠的朋友。然而,我從一年級到現(xiàn)在,我最好的朋友--------小詩。

          她,不高不矮的個子,櫻桃般的嘴巴,一對水靈靈的大眼睛,短短的頭發(fā),高高的'鼻梁。她衣著樸素而整潔,心靈淳樸,擁有這樣的朋友,就像認(rèn)識了一位“親妹妹”。她總是以學(xué)習(xí)放在第一,但是,她也并沒有因此而不理我們這班好姐妹,還是那樣關(guān)心我們……

          記得有一次,上體育課的時候,她隨手帶上了一本課外書,課余活動時,她津津樂道地看著,當(dāng)我們幾個好姐們爬拍她的肩膀時,只見她手上拿著《紅巖》這本書,想到江姐……就一拳打到我的肚子里,我的肚子疼得厲害,但我并沒有責(zé)怪她,畢竟她是為江姐而打抱不平的,再加上她后來已經(jīng)像照顧嬰兒一樣盡心盡力看好我了。唉!她真是一個熱愛學(xué)習(xí)的小女孩。

          她做的每一件事,都已經(jīng)模糊了,但有件事一直在我腦海里抹不去,深深印在我的腦子里,時常想起來,都覺得她是一個值得我們每一個同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。二年級的時候,我們班的鏟爛了,很久都沒有人貢獻(xiàn)一個新的。直到有一次,誰也料不到------小詩竟然提著一個鏟回來,我們都很驚異,直至謝老師公布了是小詩自愿貢獻(xiàn)出來的,全班才恍然大悟。她,又是那么熱愛集體。

          小詩在我遇到困難的時候,會給我鼓勵;在我遭受挫折的時候,會悄悄地幫助我、提醒我;在我痛苦失意的時候,會永遠(yuǎn)站在我身邊,支持我、安慰我、開導(dǎo)我……總之,我一生也不會忘記這位好朋友。

          小詩,希望我們的友誼永駐人間,很有幸能與你相遇……

        我的同學(xué)五年級優(yōu)秀作文5

          他長得瘦瘦的,是男牌白骨精;他還很古靈精怪,和孫悟空一樣機(jī)靈;更重要的是他的嘴從來沒有停過,和唐僧有得一拼。沒錯,他就是我班的接嘴大王——小強(qiáng)。

          你瞧,他又開始接嘴了。

          今天上課,王老師向我們一連提了好幾個問題,她要請人一一來回答,當(dāng)王老師提出第一個問題,小強(qiáng)想也沒想就把答案脫口而出,這下子他又積極辦了壞事,王老師不禁向小強(qiáng)投去憤怒的目光,小強(qiáng)自知“理”虧,馬上閉上了嘴,事后王老師就生氣的說:“某些同學(xué)上課不要接嘴,要讓其它同學(xué)思考”!

          雖然,小強(qiáng)很愛接嘴,但他也很樂于助人。

          有一次我正在給班上提牛奶,牛奶很重,我提不怎么動,正在原地著急,碰巧之中,遇到了小強(qiáng)同學(xué),那時我還并不知道他很愛樂于助人,便抱著死馬當(dāng)活馬醫(yī)的心態(tài)說:“小強(qiáng)同學(xué)你能幫我提一提牛奶嗎?”我沒想到,他竟然什么也沒說,很爽快的提起籃子飛快的走進(jìn)了教室。當(dāng)我向他道謝時,他卻說:“舉手之勞”這簡單的幾個字使我的'心溫暖了許久。

          這就是我班的接嘴大王——小強(qiáng),一個可愛,又樂于助人的陽光男孩兒。

        我的同學(xué)五年級優(yōu)秀作文6

          他,就坐在我后邊,是我鄰桌,一個聰明、善解人意、樂于助人、愛讀書的男孩,人稱“學(xué)霸”。

          他長著大大的眼睛,眼球是棕色的,當(dāng)我第一眼看到他的眼睛時已經(jīng)被迷倒了,他那一眨一眨的`眼睛讓我聯(lián)想到童話里異國的王子。還有那挺拔的鼻子、迷人的小嘴。每次他正面地朝我走來時,我都有一些緊張,還有一絲害羞;他對我一笑,我就感到措手不及。

          他家雖然很富有,但他始終很低調(diào),從來都沒有炫耀。美術(shù)課素描全班第一,數(shù)學(xué)課他第一個回答問題,英語課讀單詞他是全班最大聲,作文一絲不茍,我們說他是天才,他卻始終微笑,沒有拒絕也沒有承認(rèn)。

          那天,我們上著體育課,我下樓的時候,腳一滑,踩空了,他就在我后面,當(dāng)我快要掉下去的時候,他伸出了手拉住了我,我才沒有掉下去。下了樓梯后,我手里一滑,杯子跌落了下去,他去伸手接,可是沒有接住,我的杯子嘩啦一聲在不到三秒的時間跌落了。

          我看到了事實(shí)的悲慘,眼淚不由自主的流了下來,我的杯子跌成了一些毫無用處的廢品,同學(xué)們看到了我的遭遇,不但沒有安慰我,而是一個個地圍過來當(dāng)吃瓜群眾,一味地嘲笑我,罵我笨蛋。是他沖出來為我解圍,并且安慰我。我很狼狽,很傷心。

          第二天,我的課桌上多了一個嶄新的杯子;仡^看見他,他臉上露出一絲淡淡的微笑。

        我的同學(xué)五年級優(yōu)秀作文7

          在那么多同學(xué)中,數(shù)陳跟我最要好了。由于他性格方面和我很相像,所以我倆很投緣,F(xiàn)在我就向大家介紹一下他吧!

          他圓圓的臉蛋上有一雙機(jī)靈的小眼睛,別看它小,眼睛可亮了,誰要想在他后面搞一點(diǎn)小動作,馬上就會被他識破,你說他的眼睛像不像“賊眼”?他那張嘴就更“討厭”了,誰要是在課上不遵守紀(jì)律,他準(zhǔn)會跟老師報告。

          他除了是我們班級的“小管家”外,還樂于助人。記得那一次,老師說了一道數(shù)學(xué)題,我沒有弄明白,問問別的同學(xué),他們有的支支吾吾,自己也沒弄懂,有的.說也說不清,缺少語言表達(dá)能力。這時,陳聽到了,輕輕走到我的身邊,一遍一遍不厭其煩地講給我聽,直到我弄懂了為止。從那時起,我就想認(rèn)為真正的好朋友就應(yīng)該是這樣的,他這個朋友我這輩子是交定了。朋友不就是要在學(xué)習(xí)上互相幫助嗎?

          你別看他做什么事情都很認(rèn)真,可他還有一個“毛病”就是不會整理自己的書包。我經(jīng)常對他說:“陳,什么事情到你的手里都會變得有條有理,可你的書包怎么這樣亂七八糟呀?這可一點(diǎn)也不像是你呀!”可說歸說,這句話也只有一、兩天有效,到了第三天你去看他的書包,又返回原樣了。唉!我真拿他一點(diǎn)辦法也沒有。大家都來幫我想想辦法,怎么改掉他這個臭毛病呀!

        我的同學(xué)五年級優(yōu)秀作文8

          我的同學(xué),是一位胖胖的男孩子,圓圓的臉,一笑起來,還有倆酒窩。他很樂觀、開朗。

          周五早晨,天氣有點(diǎn)悶熱,加上前幾天溫度有春天般的感覺,大家穿的衣服都不多,唯獨(dú)我的.這位同學(xué),穿了一件特別寬大、蓬松的羽絨服,就是冰天雪地,野外常穿的那種衣服,看起來非常的暖和。

          “哎呀,熱!”,他大聲喊道,我扭頭一看,他屁股還沒坐下,就連忙脫掉外套。“這下舒服多了。”他自言自語道。出操時間到了,大家井然有序,魚貫而出,走到操場上,突然發(fā)現(xiàn),不知何時變了天,溫度低了許多,一陣風(fēng)吹過,讓人不禁打了個寒顫,不由得肩膀聳到一塊,脖子縮進(jìn)領(lǐng)子里。偶然回頭看看,發(fā)現(xiàn)我的那位同學(xué),可慘了,外套沒穿!站在那里瑟瑟發(fā)抖,我甚至好像聽到他牙齒打架的聲音。我悄悄問他:“要不要我借你一件衣服?”他想了一下,咬咬牙:“堅(jiān)持一下,不要了吧!睂λ麃碚f,度分如年的早操終于結(jié)束了,回到教室可以暖和一下了。

          趕緊穿起暖和的外套,渾身驟然熱了起來。過了不久,耐不住熱氣包身,索性脫掉衣服!艾F(xiàn)在有點(diǎn)熱,開一下窗戶!迸赃叺囊晃煌瑢W(xué)一邊說一邊拉開了窗戶,新鮮冰涼的空氣一股腦兒沖了進(jìn)來!袄浒!”我的那位同學(xué),邊喊又邊穿起了那件外套!“我還是老老實(shí)實(shí)穿著吧,脫脫穿穿太煩了。”我的同學(xué)無奈嘟囔著。

          現(xiàn)在,想想杭州的天氣真是“一朝知四季啊”!當(dāng)然,有句諺語不能忘記的:捂春涼秋。春天,溫差大,身體健康還是要重視的,身上的衣服要穿暖的。

        我的同學(xué)五年級優(yōu)秀作文9

          我的同學(xué)瞿瀟月是個眾所皆知的假小子,她扎著馬尾辮,有一雙水汪汪的大眼睛,小小的嘴巴特別能說會道。

          要說瞿瀟月是個假小子一點(diǎn)也不假,她不僅調(diào)皮,還愛打架,根本沒有一點(diǎn)女生的`文靜。

          瞿瀟月常常喜歡在上課了,趁老師還沒有到的時候做些怪動作,引大家發(fā)笑。一次上課鈴剛響,同學(xué)們已進(jìn)教室坐好,她舉起一只手當(dāng)鴕鳥的脖子和頭,另一只手當(dāng)鴕鳥的翅膀,跑了幾步后,她又扮起了悟空學(xué)本領(lǐng)時的猴樣,又過了一會兒,她還扮起了偷食的小老鼠,將那一步三回頭的樣子表現(xiàn)得淋漓盡致,逗得大家捧腹大笑……可當(dāng)老師走近了,她立刻擺出一副嚴(yán)肅的樣子,叫大家念詩。大家見了,也紛紛擺出了認(rèn)真的樣子,可心里還在狂笑不止。

          說她愛打架,那可是鐵證如山!記得剛學(xué)了《武松打虎》這個故事后,趙國正不要命地走到屬虎的瞿瀟月面前,大聲吼道:“我是武松!“她聽了,立刻明白了他的意思,將他逼到課桌旁邊,整修用腿把他修理一番時,趙國正叫道:“救命!老虎要吃人啦!”瞿瀟月才不管他,立刻踢了過去。只聽一聲長長的慘叫聲,趙國正已成了一位神仙——鐵拐李,大家都對他有了憐憫。

          瞿瀟月就是這么一位惹人發(fā)笑的假小子,許多男生還怕她三分呢!

        我的同學(xué)五年級優(yōu)秀作文10

          從一年級開始,我就有一個要好的同學(xué),他與我做了4年的同桌。他學(xué)習(xí)很好,不僅是個數(shù)學(xué)學(xué)霸,還是一個樂于助人的人。

          四、五年級時,數(shù)學(xué)課上老師經(jīng)常表揚(yáng)他,有時我有不懂的題他就會過來給我講解。不過他有不會的題,他會去問老師,直到老師給他講明白,他才會回來。我們兩個一起互幫互學(xué),我每年期中期末的數(shù)學(xué)考試成績不是100分,就是99分,沒有下過95分。

          他有很多優(yōu)點(diǎn),數(shù)學(xué)好、樂于助人只是其中兩個,他最為突出的還是體育方面。

          體育課上,他最擅長的是踢毽子,一踢就是200多個。大課間活動,班主任和其他老師都過來和他比賽,看誰踢得最多,但是都沒有勝過他。每年的運(yùn)動會,他都會參加踢毽子比賽,每年他都是第一名。每次的區(qū)里檢測,他都是優(yōu)秀。

          他的笑聲很獨(dú)特,“哈哈哈哈……”聽,他笑了,我們班同學(xué)只要一有煩心事,聽到它的`笑聲就專憂為樂了。一次,我和弟弟生氣,我賭氣沒吃飯,奶奶將飯送到學(xué)校,我還在生氣沒吃!肮彼中α耍蛭易哌^來說:“人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌!蔽冶欢盒α,很快吃完飯,去上課了。

          我們猜猜他是誰,他就是陽光快樂、勤奮學(xué)習(xí)、笑聲獨(dú)特的石錦巖。

        我的同學(xué)五年級優(yōu)秀作文11

          同學(xué)總是日日碰面,天天相處,不過有時難免會發(fā)生些小矛盾。今天,我就要來講一件我和我的好朋友——孫緣的事。

          那是發(fā)生在一個秋高氣爽的秋天。那天,爸爸給我買了一幅新的羽毛拍,我喜歡極了,簡直愛不釋手。這時,我想起了我那有難同當(dāng),有福同享的`好朋友——孫緣。于是,我給孫緣打了一個電話:“孫緣,下午一點(diǎn),我們到人民廣場去拍羽毛球吧!”“好的。”果然,我們在人民廣場碰了面。我舉起羽毛拍,炫耀的對孫緣說:“看,這是爸爸給我新買的,怎么樣,漂亮吧!”孫緣羨慕的說:“好漂亮啊!我們一起來玩吧!”

          “好啊,好。 蔽覀兺媪似饋。由于她每次都打的太進(jìn),所以我讓她打得遠(yuǎn)一點(diǎn)。她聽了我的話,點(diǎn)點(diǎn)頭,拿起羽毛球拋向空中,拿起羽毛拍重重地拍羽毛球。沒想到,她把羽毛球拍到了離廣場不遠(yuǎn)的一個臭水溝離了。我看見了連忙跑過去,把羽毛球拿了起來,原來潔白無暇的羽毛球變成黑漆漆的了,我生氣得對她說:“你看,你看現(xiàn)在怎么辦?你賠!”“我有不是故意的。”從此我倆誰也不理誰。我回到家,仔細(xì)想了想,“是不是我不對。课也粦(yīng)該對她大發(fā)雷霆的!”于是我去找孫緣,我到她家里,對她說:“對不起,上次是我不對,不應(yīng)該對你大發(fā)雷霆的!”“我也做得不對,不應(yīng)該不負(fù)責(zé)任的。”我們又和好如初了。

          同學(xué)應(yīng)該和睦相處,不要想我們一樣,為了一點(diǎn)小事而傷害了友誼。

        我的同學(xué)五年級優(yōu)秀作文12

          我有個同學(xué),他的脾氣忽好忽壞,他有一雙小眼睛,小鼻子,還有一張黃黃的臉蛋。讓我來告訴你,他的脾氣有多好有多壞。

          一次,我們在玩貓和老鼠,一共有3個人。先由我來當(dāng)貓,我抓住了一只小老鼠,接著我又去抓那來鼠,也就是那個同學(xué)。可是他實(shí)在是太機(jī)靈了。我石頭剪刀布才贏了他兩三次,差不多每一次都被他給逃了。他當(dāng)貓的時候也是這樣,一下子就把我們兩只小老鼠給抓住,吃掉了,于是,我們只好提出不在玩這個游戲了。 他什么都好,就是脾氣有些壞,專門欺負(fù)一些女孩子。記得有一次,他筆芯沒有了,就問同桌借,同桌因?yàn)楸凰圬?fù)過好幾次,所以,說什么好話她也不肯把筆芯借給他,那個同學(xué)見她不給他筆芯,如是把同桌鉛筆盒里的筆芯一下子全部扔進(jìn)了垃圾桶里,同桌哭了好半天,他連看也不看一眼,還坐在旁邊幸災(zāi)樂禍,好像一起也不關(guān)他的事。老師看到了這個情況,拉到了辦公室,好好地訓(xùn)斥了一下,在讓他回到教室里,向他的.同桌道歉,說這是他的錯,別人不愿意自己也不能因?yàn)閯e人不借給自己而去把別人的東西也弄壞掉,讓別人也因此不能寫作業(yè)。 好了,接你們介紹了那么久,也沒有告訴你們他的名字叫什么,現(xiàn)在,我來告訴你們,這個人的名字就叫胡起。

        我的同學(xué)五年級優(yōu)秀作文13

          剛開學(xué)時的她默默無聞,現(xiàn)在的她卻光彩照人。

          鋼琴上的琴音,舞蹈的婀娜……多才多藝的她擔(dān)任了班上的文娛委員,擁有嚴(yán)重“強(qiáng)迫癥”的她把任何事做到完美。每一次的表演不管大小,她都需要抽出時間來排練。認(rèn)真踏實(shí)的她得到了同學(xué)們的認(rèn)可。

          風(fēng)兒的迷漫吹過她的發(fā)間,辛勞的汗水灑落在地!耙欢奈辶甙,二二三四……”的口號聲時常讓我她排練表演才藝秀時的場景……作為節(jié)目的總策劃人,她需要了解和安排好每個人的節(jié)目,舞蹈的編排和教學(xué)也需要花大量的時間。中午、晚上、周末,這耗費(fèi)了她大量的休息時間。由于排練時口號要大聲,她會經(jīng)常扁桃體發(fā)炎,聲音啞得說不上話?伤琅f笑著跟我們說沒事,“笑”已成為她謊言的幫兇,只有在她獨(dú)自一人時才會展現(xiàn)柔弱的一面。

          一年一度的戲劇節(jié)已落下帷幕,身為導(dǎo)演的她卻承受巨大的`壓力。單是劇本她常改到凌晨,直到凌晨才有時間寫作業(yè)。我勸她不要熬夜,她說早已習(xí)慣這樣的生活。我不知道一個女孩,肩上的擔(dān)子是有多么重或者她的“完美要求”有多高,使她這樣做。多次的彩排已使她消瘦,疲憊不堪,但她依舊忍著不說,依舊以快樂的姿態(tài)展現(xiàn)給大家。

          她可以為了班級默默付出,幾乎任何事都會做的她卻不懂照顧自己。其實(shí),我想對她說:“對自己好點(diǎn)”。你不需要假裝堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)橛形蚁喟椤?/p>

        我的同學(xué)五年級優(yōu)秀作文14

          我的同桌轉(zhuǎn)學(xué)了。

          有一天,我正趴在桌子上想念我的同桌,老師忽然站在了講臺上,身邊還有一個極其帥氣的男生,好多女生眼中都冒著桃心,老師平靜地說:“這是從別校轉(zhuǎn)來的同學(xué),正好封婷同學(xué)的同桌千千轉(zhuǎn)學(xué)了,以后他就和封婷同學(xué)坐一起吧”老師說完,許多女生不情愿的叫了起來,作為女神,我站了起來:“怎么了,坐我身邊不好嗎,一個班花一個班草,很好啊”說完,我就坐了下來。就這樣,我和那個叫易天的男生做了同桌。

          外人看來,我們很要好,但暗地里誰都討厭對方,我們每天肩對肩坐著卻誰都不理誰。

          一天,我生病了,頭非常難受,差點(diǎn)摔在湯水里毀了我漂亮的臉,媽媽看不下去了,便去藥店給我買藥,我則在床上躺著。忽然,門被人敲響了,我以為是媽媽,忙跑去開門,誰曾想,門外的是一張帥氣又熟悉的男生,是易天!我一見是他,沒好氣的說:“你來干嘛!”他一臉無辜,舉起手中的書本,說:“干嘛這么對我說話,我可是怕你落下功課專門逃課為你補(bǔ)課的……”我震驚了,沒想到一向討厭的`他竟然會這么……我不經(jīng)感動得哭了起來,他不知所措,忙安慰我,我又笑了起來,然后他也笑了,我們就這樣快樂的度過了一下午。

          這就是我的同桌,一個讓我又愛又恨的男生。

        我的同學(xué)五年級優(yōu)秀作文15

          我現(xiàn)在已經(jīng)讀三年級了,從一年級到三年級,我的同學(xué)有許許多多。有的同學(xué)喜歡學(xué)習(xí),有的喜歡打乒乓球,有的喜歡彈珠珠,有的喜歡跳繩,還有的`……其中最愛學(xué)習(xí)的是小琳,她是我們班的班長。她不但長得漂亮,而且學(xué)習(xí)很好,是我們班學(xué)習(xí)的好榜樣。

          她學(xué)習(xí)很努力,也很善于發(fā)現(xiàn)問題,動腦思考。記得有一次,老師在課堂上提了一個問題:學(xué)了《掌聲》這篇課文,你懂得了什么道理?同學(xué)們聽后,左思右想,你看看我,我看看你,都在思考這個問題。我的同桌小宇想了很久,也沒想出來。我坐在位子上焦急地想著,也沒想出來,心里很著急。時間過了一會兒,我們班的班長小琳在這個時候,把手舉起來。大家神奇地看著她,正在等待她的回答。

          老師看見了,讓她站起來回答。她站起來了,用洪亮的嗓音回答:學(xué)了《掌聲》這篇課文,我懂得了:當(dāng)別人身處困境的時候,我們不要忘了把關(guān)愛、鼓勵和幫助獻(xiàn)給別人。大家聽了她的回答,都羨慕不已。老師表揚(yáng)了她,告訴大家要向小琳學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她善于動腦思考問題。老師說完,教室里就響起了一片熱烈的掌聲。

          小琳在學(xué)習(xí)上善于動腦思考,贏得了大家的掌聲與尊重。她是我們班學(xué)習(xí)的好榜樣,我要向她學(xué)習(xí)。

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