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      2. 同學的作文

        時間:2024-04-27 16:11:29 同學 我要投稿

        同學的作文

          在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的同學的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        同學的作文

        同學的作文 篇1

          今天下午,我們一起去踢毽子打了鈴聲我們回到了課室見到了歐陽倩凝等女生一起搞余志豪,文楊在座位上揉著自己的眼睛還一邊哭著。

          過了一會兒余志豪問搭食的同學誰搞我的桌子的?劉文熙走過來說:“是那一群女生搞得!敝煳慕∫策^了來說:“是柳益森踢你的桌子搞得!庇嘀竞谰腿柫嫔遣皇悄愀阄业淖雷?柳益森說:“不是,是顏澤濱弄得,顏澤濱跟過來說:不是我搞的。余志豪和顏澤濱和柳益森還有朱文健在教壇上一直問,問著朱文健突然走了。好像是跑去老師的辦公室告狀。過了一會兒柳益森說石老師來啦!立刻讀起了書,讀完書后石老師問我們這件事有關的人員站起來,石老師見到?jīng)]人起立就數(shù)321,數(shù)到了2的時候余志豪起立了,余志豪起立完緊接著文楊起立了。就問文陽這件事的來龍去脈,文楊說:我一回來,余志豪就踢完毽子回來,走向我的位置用手肘打了我的眼睛,本來我的右眼已經(jīng)近視了,他這樣搞一搞都不知道會不會盲的。石老師說那余志豪你呢,余志豪說:我一回來就見到我的抽屜的書和卷都很骯臟,筆都亂。我隨手收拾一下就去踢毽子了,到了打了鈴聲,文陽對我輕微笑了一下,我以為是文陽弄得所以就用手肘打了文陽的眼睛。誰搞余志豪的桌子無心有心的都要站起來,瞬間有了5到6個的同學站了起來,包括:林穎茵和歐陽倩凝和羅雨晴和朱文健最后是柳益森。石老師叫他們一個一個的說,朱文健說:“我和羅雨晴見到余志豪的桌子那么亂幫他放回抽屜里。”到了林穎茵說:“余志豪整天欺負文楊,有時候還拳打腳踢昨天我跟余志豪打架他打中了我的鼻子的那條骨,所以我就踩了幾下他的`書。”歐陽倩凝接著說:“我見到伍俊彥哭了,余志豪還說該死!該死!接著到了羅雨晴說:“中午我見到余志豪的桌子很亂,余志豪也是我的朋友就叫朱文健一起幫余志豪收拾東西。”最后到了柳益森說:“余志豪整天無緣無故的搞我,我已經(jīng)不當他是我的朋友了,所以我就踢他的桌子!本C合以上同學們有什么話說呢?羅雨晴說:“有什么不對的地方要坐下來心平氣和地說這就可以大事化小,小事化無了。

          這件事引起了朋友之間的分裂,正如羅雨晴說:“靜下來慢慢談,不要傷和氣。

        同學的作文 篇2

          她,是一個很可愛,很聰明的女孩子,她的心地很善良,不管別人遇到了什么困難,只要她看到了,知道了,她就一定會幫助我們,她也是一個能帶給別人快樂的女孩。

          她,在我們班里的成績名列前茅,但是她從來不驕傲,就算自己沒有考好也從來不灰心,爭取下一次考好。在我們的眼里,都能看的到,她是多么熱心啊!

          記得有一次,我考試的時候,我的筆竟然沒水了,當時考試又不給講話,我真像熱鍋上的螞蟻,十分焦急,她看到了后,就把筆扔到了地下,因為我們隔得非常近,下課之后我把筆還了給她,跟她說了謝謝,但是她卻笑著的`說:“不用謝,如果下次有需要的話再跟我講!”我當時真的驚呆了,心里想:雖然這只是一件在生活中小小的事例,但是卻體現(xiàn)出她熱心助人的好品質。而且當她有好看的書也會第一時間推薦給我們,或者借我們看,她的一切快樂都在與她的好朋友分享,她是一個多么熱心、多么樂于幫助人的人啊!

          而她的名字是——羅xx!

        同學的作文 篇3

          他活潑好動不受拘束,他歌聲嘹亮想唱就唱,他上課活躍積極舉手……他就是我的一位新同學——唐哲鑫。

          記得入學教育學唱校歌時,六年級的所有同學都集合在開著空調的多功能廳里,由于正襟危坐的時間長了一點,總讓人感覺懶洋洋的,渾身不舒服。他更是有點受不了,不是趴在桌子上,就是這里動動,那里碰碰,可一聽到老師要教我們校歌時,他的身子立刻像松樹一般挺直了起來,眼睛里煥發(fā)出青春的光彩,老師先讓我們傾聽一遍,當優(yōu)美動聽帶有自豪感的校歌音樂響起時,他也跟著輕輕地哼唱起來。老師說:“唱歌時要帶著笑臉,大家看,就像這樣,說著老師做了一個嘴角上揚的笑臉!蓖瑢W們都會心地笑了起來,他也咧開嘴笑起來。在一張張笑臉中,數(shù)他笑得最開心最燦爛呢。

          音樂老師帶著我們唱了幾遍,只聽見所有的聲音中有一個聲音最響,最尖,那就是他發(fā)出來的!按蠹页藥妆楹笥X得哪部分最難?”老師問。一只只小手像雨后春筍般舉了起來。有的說“最后‘我么書寫光榮’的音太長太高了,唱不上去!庇械恼f“最前后的音很容易跑調!边有的說“‘叱詫風云,馳騁縱橫’很難唱!痹捯魟偮,唐哲鑫便把手舉起來。老師要他提問,可出人意料的是他并不提問,而是回答前一位同學的`問題。所有同學的目光都集中在身上,但他旁若無人,鎮(zhèn)靜自若地說:“唱這句話時要非常自豪,只有心中以徐教院附中為驕傲,才能唱出這句話的自豪感。”他滔滔不絕地回答了那個問題,聲音響亮,老師和同學們都為他熱烈鼓掌。

          他很喜歡唱歌,我們學唱的這首校歌看來是他喜歡的類型,你瞧,他在回班級的路上還在小聲的哼唱呢!他唱了一遍又一遍,回到教室里,張老師讓我們再練習一下,也是他給我們起得頭。

          唐哲鑫就是這樣一位活潑好動、熱愛唱歌的新同學。當然了,我們班還有很多優(yōu)秀的同學,在我眼里,這真是一個藏龍臥虎的集體!

        同學的作文 篇4

          我最喜歡的同學是林海。

          他長得胖胖的,嘴巴大大的`,而且很能吃。一頓飯我們都吃兩個包子吧,他就要吃五六個。在我們班被稱為“吃菜大王”。

          為什么我喜歡他呢?因為他有個小優(yōu)點:“愛幫助班級、關愛同學”。而且那一次他給我留下了很深刻的印象:

          我跑步時,突然摔到了。

          下課后,大家漸漸散開了。只有林海同學扶著我一步一個腳印地走向醫(yī)務室。等醫(yī)生給我擦完藥后。他關心地問道:“你沒事吧?”

          “我沒事!

          林海扶著我回教室。那時已經(jīng)快下課了。他還隨著我的腳步走著……現(xiàn)在你知道了吧?我為什么喜歡林海。雖然他有時候很調皮,但是他的優(yōu)點是沒有人能比得上的。

          所以,我最喜愛的同學是林海。

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