【合集】同學的作文3篇
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的同學的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
同學的作文 篇1
我的同學曾子笑，因為他愛笑，又長著一只大嘴巴，一天到晚嘴巴說個不停，所以我們都叫他“大嘴笑笑”。
多嘴
他是讓所有老師都很頭疼的一個學生，原因就是他太多嘴了。比如那次語文課，老師在講老子的時候，順便講了一下孔子。可沒想到曾子笑在底下的'“工作”就同步開展了。他小聲對秦曉雨說：“孔子是儒家的創(chuàng)始人… …”雖然他很小聲，但還是招來了老師的注意：“曾子笑，你不認真聽講，在下面干嘛呢？”“沒什么。”這時，曾子笑小心翼翼地看著老師的臉色，慢吞吞地吐出三個字�！耙院笠J真聽課，坐下吧！”
快嘴
記得我在云臺山游玩時，不小心讓猴子給抓傷了，我爸正好把這一幕給拍下來了。后來我就把這些照片給曾子笑看，并叮囑他不許告訴別人。可第二天，我一到學校，趙文瑞就湊上來關切地問：“被猴子抓傷的地方怎么樣了？”他怎么會知道了？我往教室里一掃，發(fā)現(xiàn)曾子笑正向別人講述我光榮歷史呢。我氣急敗壞地對他大喊：“曾子笑，你別想從我嘴里聽到任何秘密了�！�
神嘴
他的課外知識也很“淵博”。有一次，班級辯論會主題是“生活中慢悠悠好，還是急匆匆好？”我的立場是慢慢悠悠好，因為快捷的生活方式有害健康。他則認為慢悠悠的生活會虛度光陰。這節(jié)課幾乎是他坐下我站起，我說完他反駁。我們唇槍舌戰(zhàn)，弄得老師都說其他同學不積極。到最后，我還是被他說得啞口無言。至此，我不得不佩服他的神嘴。
同學的作文 篇2
陽春三月，草長鶯飛。綠茵如毯的足球場上，男生們正生龍活虎的你追我趕。她又出現(xiàn)了，只見她時而笑靨如花，不停的拍手;時而懊惱的大聲叫喊著�！罢娌焕⑹莻�鐵桿的球迷”，一位女生贊嘆道�！昂�，鬼知道，天天和學生會主席王青陽在一起�！�
女生們議論的這個“她”就是我們班新轉來的'何小荷，真奇怪，她的到來，讓我們宿舍頓時成了同學們觀注的焦點了。她每天總是最后一個睡覺，幾次差點被生活老師點名批評。她從不帶零食，一次，我?guī)Я怂屗裕伤裱灾x絕了。好友朵兒說：“一看就知道家里窮，故意裝清高”。
何小荷雖然文化課很好，但體育很差，所以球場上總有她晃動的身影。一次400米接力賽中，不幸摔倒，右臂上掛了彩，流了好多血，可她堅持到了最后，為我們班贏得了寶貴的第三名。
前天，學校組織了援建項目，在大會上校領導說，長安鎮(zhèn)首富何XX給我們捐贈了一批教學用品和一些課外讀物。而且他的女兒何小荷就在我們學校就讀。
“MY，GOD!太不可思議了，原來她竟然是富翁的女兒，一個富二代!”。朵兒驚叫著。學生會主席正好也過來說：“這有什么了，我們是鄰居，她的校鞋破了，我們還一起去補呢?噢，對了，小荷五歲那年她得了白血病，經(jīng)過積極治療，她活下來了。”
我們一下子愣住了，心里像打翻了五味瓶。原來我們的小荷是這么一個不平凡的女孩，而我們竟然在背后非議她。
球場邊的女同學，曾困擾了我們許久，原來青春飛揚的日子里，留下了一些美麗的誤會。
同學的作文 篇3
親愛的小伙伴們：
當我們坐在寬敞明亮的教室里讀書、寫字；當我們課間奔跑在操場寬闊的跑道上；當我在肯德基、麥當勞吃著美味；當我們在六一節(jié)收到豐富的禮物……，你們可知道在一樣的天空下卻有很多和我們同齡的、貧困地區(qū)的孩子們因為家庭經(jīng)濟困難上不了學，有的上學后又失學了。
我從網(wǎng)上看到貧困地區(qū)的兒童十分可憐，有的在炎炎烈日下種地，有的在崎嶇的山路上背柴。有的雖然在讀書，但那兒的學校也只有兩棟破破爛爛的.舊木房、十幾個學生。他們的學校雨天漏水，冬天很冷，夏天很熱，沒有電，也沒有燈。他們吃的是粗茶淡飯，穿的是破衣舊鞋，大部分還是好心人捐贈的。而我們是大魚大肉還嫌不好，不好好吃飯。他們的生活與我們相比真是天壤之別。
看到這里，我被深深地震撼了。這些貧困的孩子們讓我想到我們這些生在福中不知福的同學，生活在這么好的學習環(huán)境下，卻不知好好學習，而貧困山區(qū)的兒童，卻因無錢讀書而失學。
我們要關注貧困失學兒童，我們可以少吃點零食，把省下來的零花錢捐給他們；我們可以把課外書、鋼筆、書包等捐給他們，讓他們多學點兒知識。在這是我要對全班同學說：“請大家獻出一片愛心，盡自己的能力，關心失學兒童，資助失學兒童，讓他們有一個美好的未來！”
我只希望失學的兒童能夠象我們一樣在充滿著知識、愛心的學校里讀書、寫字，我們大家只要有一顆寬容的心，就能實現(xiàn)我這個愿望，實現(xiàn)大家的這個愿望。我們自己也要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學習知識，讓自己成為對社會有用的人。
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