同學(xué)的作文

同學(xué)的作文范例[4篇]

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的同學(xué)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同學(xué)的作文 篇1

　　羌鑫磊是一位帥氣的男生，他有著健康的體魄，圓圓的臉，眼睛像兩顆黑珍珠，簡短干凈的頭發(fā)，顯得很的精神。

　　他是我們班的體育小健將。他跑步跑得很快，每年的運動會上他都是長跑、短跑的'冠軍，為班級爭得榮譽。他的跳繩也很厲害，在這次跑繩比賽中，他跳得快如閃電，令同學(xué)們都很驚訝、佩服。

　　他還很樂于助人。有一次我沒帶水彩筆，他就把他的水彩筆給我。還有一次我跑完步，很吃力，是他把我扶到教室，給我喝水。

　　他唱歌也很好聽。他還有很多優(yōu)點，要是你跟他在一起時間長了，一定會成為好朋友的。

　　他就是我有同學(xué)，更是我的好朋友——羌鑫磊。

同學(xué)的作文 篇2

親愛的同學(xué)們：

　　你們好！

　　現(xiàn)在離期末考試還有不到兩個月的時間了，在這一學(xué)期中，我們經(jīng)歷了風(fēng)雨；嘗盡了酸甜苦辣，終于迎來的最后一關(guān)——“期末世界大戰(zhàn)”！

　　提到期末考試，相信大家都有了充分的準(zhǔn)備，將這最后一關(guān)，畫上一個圓滿的句號！那么，同時也更希望大家能考出一個令人滿意的成績。

　　不光你們，我，也迎來的期末考試，雖然這一學(xué)期中，我的變現(xiàn)令徐老師很不滿意。但是，我經(jīng)過了期中考試，吸取了各種教訓(xùn)，這使我銘記在心，在不到兩個月的.時間中，我一定倍加努力，心里想著嘲笑我的那些人，想著我能行這三個字，心里暗暗想：“你們等著瞧好吧，我考出個好成績，看你們怎么笑我！”從那之后，我回家熬夜復(fù)習(xí)，上課好好聽講，我做的一切，都是為了我的一個目標(biāo)——期末考試好成績。

　　我的班主任徐老師贈送我們這樣幾個字：事在人為，勤能補拙，熟能生巧。這幾個字在我心中產(chǎn)生了巨大的碰撞，因為，就是這12個字讓我有了動力；就是這12個字，推動我向前走去；也是這12個字，讓我的心靈不再黑暗！曾經(jīng)，聽說老師批卷子批到12點，我一點不同情，不驚訝，但徐老師這12個字，讓我明白了一個道理；如果老師不愛我們，那他們?yōu)槭裁匆�批卷子批�?2點？的確，老師坐在辦公室，有暖氣，坐上一天工資照拿，而我們的老師，又是為什么生病也來給我們上課？都批卷子批到12點了！他為什么不吃飯？為什么不睡覺？

　　同學(xué)們，我們長大了，放下小學(xué)的心靈吧，把一個中學(xué)生該干的事情干好了！看到了老師的背影，難道你們就沒有感到苦澀？請同學(xué)們改掉壞毛病，讓老師少操點心，多為我們傳授知識，我們那？就多吸取知識！自覺學(xué)習(xí)，讓老師對我們充滿信心。

　　同時贈送同學(xué)們幾句話：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。

　　最后，�？荚図樌�！

同學(xué)的作文 篇3

　　我和張家輝是一對同學(xué)，還是棒壘球隊員，也是一對好朋友。 張家輝高高的個子，胖胖的身材，在班上算是最魁梧的了。他留著小平頭，一雙炯炯有神的大眼睛，常常閃爍著智慧的光芒，高高的鼻梁，大大的嘴巴，平時可能吃了。

　　張家輝跑得中速，蠻快的。是我們班的佼佼者。

　　有一次，我們班和三（2）班和三（3）班打棒壘球比賽時，也就是現(xiàn)在的四（2）班和四（3）班，張家輝打了個二壘打，壘球像拋物線一樣飛到空中，飛得很高很快，贏來了全班師生的一片掌聲和歡呼，也讓我們棒壘球隊員們感到無比的自豪。贏了比賽。

　　可是四年級棒壘球比賽第一場和二班打平局，和三班打贏了，星期四我班又和二班比賽奪冠，但是二班贏了，比賽時，要輸了，張家輝徹底的想沒希望了，輸了。只差兩分的差距我們輸了比賽。

　　這就是我的.同學(xué)、我的棒壘球隊員、我的朋友張家輝。

同學(xué)的作文 篇4

　　我有一個好朋友，他是我們班的學(xué)習(xí)委員。他肉嘟嘟的臉，長了一雙充滿智慧的雙眼，高高的鼻梁上架著一雙精致的眼鏡，下面還有一張能說會道的小嘴。你知道他是誰嗎？不知道沒關(guān)系，請你接著往下看。

　　他很喜歡閱讀課外書，一下課就迫不及待地從抽屜里抽出一本書來，如饑似渴地看著。真是應(yīng)了高爾基的一句名言：我看見書本，就像饑餓的人看見面包一樣。

　　也許是因為他看的書多了吧，每當(dāng)老師提出一些有難度的問題時，他總是能對答如流。有一次上語文課時，語文老師問我們《紅樓夢》又稱為什么？大家都沒有舉起手，這時他高高舉起他的小手，站起來說："是《石頭記》�！崩蠋熛蛩�伸出了大拇指。

　　他不僅聰明，而且口才也特別好。就在前幾天，我們班舉行了"誠信與善意的.謊言”的辯論會。在陳述完各自的觀點后，我們展開了第三輪論辯。對方贊同誠信的楊樂川"騰”地從座位上站起來說："善意的謊言不一定是好的，一些同學(xué)對父母謊報成績，結(jié)果取得不好的效果。”這時他從座位站起來說，大聲反駁道："你剛才說的行為完全是以個人為中心，并不是善意的謊言�！睂Ψ降狞S順子站起來說："一些人就是不希望自己的父母傷心，為什么不行呢？”他慢慢站起來說："那么你的父母是在乎你的人品還是在意你的成績呢？”一番話說得我們這邊掌聲如雷，說得對方心服口服。

　　現(xiàn)在你知道他是誰了吧，沒錯，他就是我班的"智多星”——肖暢！

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