同學(xué)的作文

同學(xué)的作文[通用]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的同學(xué)的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

同學(xué)的作文 篇1

　　她，長著高高的個(gè)子，高高的鼻梁，甜甜的嘴巴，和一雙酷愛畫畫的雙手，她就是我的好朋友——景紫祎。

　　景紫祎酷愛畫畫。每次上美術(shù)課，她總是聚精會(huì)神地盯著老師畫畫，手不停地在桌子上比比劃劃，好像很陶醉的樣子。當(dāng)老師讓同學(xué)們開始畫時(shí)，她思考了一會(huì)兒，急忙拿起筆，迅速畫起來。只見她很快地畫完底稿，左瞅瞅，右瞧瞧，思考了一下，繼續(xù)用蠟筆涂色：小鳥涂成黃色，哇！就像真的一樣；藍(lán)天涂成藍(lán)色，我仿佛看到了悠悠的白云；小草涂成綠色，我馬上聞到了青草的香味；蝴蝶涂成粉色，我就像看到翩翩起舞的蝴蝶。就這樣，一副完整的畫完成了，簡直和老師畫的一模一樣。她的臉上露出高興的表情，我由衷地為她感到開心，為她點(diǎn)贊。

　　她不但在課堂上愛畫畫，在課外更是如此。

　　有一次，她來我家玩，看到了她喜歡的兔子，高興得不得了，就連忙拿起筆，在紙上畫出小兔粉色的.身體，小小的眼睛，黃色的鼻子。畫完后，我驚嘆不已。真的就像我家養(yǎng)的粉嘟嘟的小兔子跑到紙上去了。我立馬給她鼓掌。那天晚上，她還畫了好多：小羊、花花姑娘、書簽……她一個(gè)一個(gè)地畫，似乎忘掉了時(shí)間，我們也沒有好好地玩，我有些失望，她在臨走時(shí)還依依不舍，說下次一定陪我多玩會(huì)。

　　這就是我的好朋友，一個(gè)愛畫畫的女孩，我相信她今后在畫畫上一定會(huì)有所成就的。

同學(xué)的作文 篇2

　　我們班有一位非常細(xì)心的同學(xué)，她總是穿著干凈的衣服，一臉認(rèn)真的表情，讓我們看起來她做什么事非常認(rèn)真。她就是李姿儀。

　　有一天，中午做值日時(shí)，其他人都是隨隨便便的掃地。有的.人擦黑板擦得亂七八糟，黑板上還有幾個(gè)白點(diǎn)，他們只是不想做值日，而她卻不一樣了，她擦的桌子上幾乎沒有一點(diǎn)飯粒，她做完以后，還會(huì)幫助那些掃地的同學(xué)，把他們沒掃的縫隙里的垃圾給掃出來，好讓我們不被警告，她還會(huì)看一看誰沒有收柜桶，幫助他們放進(jìn)書包里，她還把燈和窗戶關(guān)上，我心里有一種敬佩她的感情，她不怕辛苦地把自己力所能及的事給做完，她下來時(shí)，果然沒有看見黑板上寫著警告，因?yàn)檫@時(shí)她細(xì)心打掃仔細(xì)勞動(dòng)的結(jié)果。

　　因?yàn)樗�把自己�?dāng)做了我們班的一員，她努力地付出，爭取做得做好，不像其他人隨隨便便的，不會(huì)為班級(jí)著想，我們應(yīng)該像她一樣，細(xì)心、會(huì)為我們班級(jí)著想，我們要向她學(xué)習(xí)這種細(xì)心的精神，會(huì)為我們班級(jí)著想，不然班級(jí)失去寶貴的一分。

同學(xué)的作文 篇3

　　每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，只要留心觀察就可以發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn)。xxx是我門班的`同學(xué)，也是我最好的朋友。他長著一雙炯炯有神的大眼睛，短短的頭發(fā)，長得虎頭虎腦的。他上課時(shí)有一些小動(dòng)作，被老師調(diào)到最后一桌。可他助人為樂的精神。深深感動(dòng)了我。

　　事情還要從我三年級(jí)時(shí)說起。有一天，我和他一起掃地。掃完后我們一起回家。還沒走出校門就下起了大雨我們就跑到門崗避雨，我心想今天爸爸媽媽都上班沒人送傘給我。怎麼辦呢？這時(shí)xxx從書包里掏出一把小雨傘說：‘”我們一起走吧“。一路上總是偏向我這邊不讓我淋濕，我發(fā)現(xiàn)了把傘往他那邊推了推�？伤�趁我不注意又把傘向我這邊。一直把我送到家。我發(fā)現(xiàn)他的衣服濕一大片。這件事讓我深受感動(dòng)。

　　看，這就是我的同學(xué)，一個(gè)助人為樂的同學(xué)。我也盡量幫助他，但我覺得我沒有他做好。

同學(xué)的作文 篇4

　　我的同學(xué)留著一頭短發(fā)，圓圓的腦袋，小小的耳朵，大大的眼睛。他有幾大特點(diǎn)，讓我為你們一一道來吧。

　　他跑得非�？�。我們體育老師組織的跑步比賽，他跑了第一名，全班沒人跑得過他。他也很擅長其他體育項(xiàng)目，除了跳遠(yuǎn)。每次跳遠(yuǎn)測(cè)試他都是最后一名。

　　他的力氣也很大，我們班的“大力王”他都能打敗。在挑戰(zhàn)“大力王”之前，每天他都要去操場(chǎng)跑個(gè)十圈二十圈才回家，還天天拿著重的東西練力氣。這樣堅(jiān)持了一星期后，他到學(xué)校說：“全班誰的力氣最大？來跟我比一比！”然后他就成了全班力氣最大的人了，我們都不敢去打他。

　　但他也有一個(gè)很大的問題，就是字寫得不好，每次作業(yè)他都有重寫的部分，所以下課他都沒有時(shí)間玩兒。每次下課我都要等他把作業(yè)寫完了才能出去玩兒，所以都只能玩幾分鐘。希望他做作業(yè)的.時(shí)候把字寫好點(diǎn)，這樣下課就能多玩會(huì)兒了。

　　他是我的好同學(xué)，也是我的好朋友，更是我的好鄰居。我每天都跟他一起上下學(xué)，他就是萬藝。

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