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      2. 同學的作文

        時間:2023-11-14 16:55:27 同學 我要投稿

        同學的作文(經(jīng)典3篇)

          無論在學習、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的同學的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

        同學的作文(經(jīng)典3篇)

        同學的作文 篇1

          我與陳文是同班同學 ,每天一起上學,一起回家,還常常一起溫習功課,因此,我們便成了好朋友。

          可是那一天,我們就開始鬧別扭。下課了,我與陳文拿出剛上完的手工課的陶瓷玩。陳文覺得我的陶瓷非常精致,決心向我借來玩。不了,他剛那陶瓷的一瞬間,“啪”的一聲,碎了。我一看自己好不容易用心血才完成的陶瓷變成一堆碎片,氣得火冒三丈,對陳文吼道:“你為什么弄壞我的陶瓷?你賠我,賠我!”陳文他紅著臉,有些著急:“我……我不是有……意的……”陳文說話有些口吃。我一點也不理睬他的心情,“誰讓你這么不小心?非賠不可!”陳文被我嚇著了,剛后退幾步,誰知正好才在陶瓷的碎片上。我氣壞了,一把奪過了陳文的陶瓷,用力地摔在地上。

          陳文詫異地望著我,慢慢地蹲下,伸出發(fā)抖的手,輕輕地撿起剛被我摔壞的陶瓷,捧在手上,眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn),過后,悄悄地回到了位置上。

          我也回到了自己的位置上,一直不停地想:“都是他的'錯,把我好不容易完成的陶瓷摔碎了……一提到自己的陶瓷,真替它感到惋惜。

          終于到了放學,我一把抓起書包走了。從此,我們的友誼像陶瓷一樣——破碎了。

          夜晚,我躺在床上,翻來覆去也睡不著覺。一提起陳文那飽含淚水的樣子,想:今天我一點錯都沒有嗎?陳文也不是有意摔壞我的陶瓷……唉,原來錯的人是我,我明天一定要向陳文道歉。

          第二天,我早早地來到了學校,意外地發(fā)現(xiàn)——抽屜里竟然有一個陶瓷和一封書信!拆開信的一瞬間,我明白了什么是友誼。我把我的道歉信給陳文看,我們都會心一笑——我們又是朋友啦!

        同學的作文 篇2

          我的同學有很多,他們都有各自的特點和外貌。下面我就來介紹一下幾位同學吧!

          小婷是一位女生,淺劉海,短頭發(fā),中等個子,性格呢,非常幽默風趣!跟她在一起的人一天都不能不笑,每次下課時,在大老遠處都能聽見她那 魔鬼一般的笑聲——“哇哈哈哈哈……”她有時也有點愛撒嬌,瘋瘋癲癲的,但是她的性格非常的好,非常有正義感, 我們班的同學也很愛跟她一起玩。

          小婷的學習成績也非常的好,她頭腦非常聰明,是一位品學兼優(yōu)的好學生。他每次上課時都認真的聽講,遇到問題時也沉著冷靜,不會的 都會第一時間請教老師,絕不會馬虎。所以她每次考試,都是前三名以內(nèi),而且是我班的班長,和婷怡我是非常好的朋友,小婷因為學習成績非常好,被兩個好中學同時錄取了。

          我覺得我應該向小婷好好學習一下。

          小琪也是一位女生,同樣也是淺劉海,每天扎了個馬尾巴辮,她文文靜靜的,皮膚非常的白,雖然成績不是很好,但是她非常的謙虛,很愛請教于別人,也是非常的努力!性格特別溫柔,也非常的`熱心,有同學問她借東西,只要她有的,從來不會不借,都會很有耐心的借給別人,有時也是非常愛撒嬌,一到學校就跟她相識的人抱一抱,小婷很親切的稱她為姐姐,人緣也是非常不錯!

          以上兩位都是我的非常好的同學,他們各自都有獨特的特點,我也應該好好向他們學習一下,努力改正自己的缺點。

        同學的作文 篇3

          有一個同學,他從作文興趣班轉(zhuǎn)到了我們英語興趣班,讓同學笑聲連連。

          這天,我遇見他了,他說他轉(zhuǎn)到了英語班,英文名字叫Happy。他做英文字母操M的時候正在遛號,老師說M、M、M,monkeyhappy;他學著老師的節(jié)奏說:“嗯、嗯、嗯,誰在叫我呢?”逗得大家哈哈大笑。

          他每次上課都不用手擦汗,就是使勁搖搖頭,再搖搖頭,然后雖說他好的汗沒了,可旁邊那小兄弟,卷子濕了一大片。那小兄弟看看天棚說:“咦!我的`卷子上怎樣下雨了?”他回答說:“對不起,是我頭上的汗!碑敃r,就連一向嚴肅的老師也笑彎了腰。

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