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      2. 同學(xué)之間作文

        時(shí)間:2023-10-28 13:55:00 同學(xué) 我要投稿

        同學(xué)之間作文[大全15篇]

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的同學(xué)之間作文,歡迎大家分享。

        同學(xué)之間作文[大全15篇]

        同學(xué)之間作文1

          我們班級(jí)是一個(gè)相親相愛(ài)的大家庭,同學(xué)們各個(gè)都像兄弟姐妹一樣,大家互幫互助,讓我感到特別的溫馨,這就是我們同學(xué)之間的感情。

          那是一個(gè)星期三的下午,我們幾個(gè)班干部負(fù)責(zé)出墻報(bào),為了不影響大家學(xué)習(xí),一直等到放學(xué)后才開(kāi)始工作。我負(fù)責(zé)墻報(bào)的標(biāo)題和花邊,姚昕宇負(fù)責(zé)抄寫(xiě)“特奧會(huì)”的資料,杜思源抄寫(xiě)體育名言,大家各自忙碌著。

          “哎喲!”我突然叫了一聲!靶煅╂,你怎么了?”身邊的同學(xué)關(guān)心地問(wèn)!芭叮瑳](méi)什么,粉筆灰掉進(jìn)我眼睛里了,流點(diǎn)眼淚就好了!薄皝(lái),我?guī)湍愦档舭!币﹃坑顭嵝牡卣f(shuō)!拔胰ゴ螯c(diǎn)水給你洗洗。”杜思源放下手中的粉筆跑走了。我感動(dòng)極了:“別管我了,粉筆灰已經(jīng)被眼淚沖走了,大家快點(diǎn)干吧。”

          “篤、篤、篤”,粉筆在黑板上不停地寫(xiě)著,我的大標(biāo)題很快寫(xiě)完了,接著就是畫(huà)花邊,由于黑板又高又大,我只得踮起腳,伸長(zhǎng)胳膊,非常費(fèi)力!拔襾(lái)幫你畫(huà)上面的.!备邆(gè)子的吳迪拍拍我的肩膀說(shuō)!爸x謝!”我走到旁邊剛想坐下休息,一抬眼,看見(jiàn)姚昕宇又要看報(bào)紙又要抄寫(xiě),很不方便。我連忙走上前去,對(duì)她說(shuō):“我來(lái)幫你讀吧。”

          這就是我們同學(xué)之間互幫互助的一個(gè)事例,從中可以感受到我們同學(xué)之間深厚的感情。

        同學(xué)之間作文2

          友誼是廣袤無(wú)垠的大海,是互幫互助的援手,是談笑之間的知己。

          關(guān)愛(ài),它無(wú)處不在,每個(gè)人都需要?jiǎng)e人的關(guān)愛(ài),生活也不能沒(méi)有關(guān)愛(ài)。別人有困難,我就應(yīng)該伸出我們的救援之手,給予別人關(guān)愛(ài),這樣世界才會(huì)充滿(mǎn)了愛(ài)!

          一次,在教室里。我感到渾身酸痛,身體軟趴趴的,全身乏力。被細(xì)心的李好月看見(jiàn)了,她走了過(guò)來(lái),用她那暖和的手摸了摸我的頭,“你發(fā)燒了,寶菊,需要跟老師說(shuō)一下嗎?”她擔(dān)心地問(wèn)道。聽(tīng)到李好月的話(huà)語(yǔ),其他同學(xué)也紛紛圍過(guò)來(lái)。他們有的拿了一張濕巾紙鋪在我的額頭上,有的.去幫我倒水,還有的幫我去跟老師說(shuō)我現(xiàn)在的狀況……我感動(dòng)得熱淚盈眶。老師知道我發(fā)燒后,立即給我媽媽打了電話(huà),媽媽把我?guī)Щ亓思抑行菹ⅰ?/p>

          傍晚,我感覺(jué)好多了。就在我想打電話(huà)問(wèn)同學(xué)今天作業(yè)是什么時(shí).好月來(lái)了,原來(lái)他是來(lái)給我補(bǔ)習(xí)功課的。她說(shuō)道“上課的內(nèi)容,你那里不懂就來(lái)問(wèn)我好了!薄爸x謝你”我感動(dòng)地說(shuō)。李好月用了課余時(shí)間幫我講了老師上課的內(nèi)容,使我沒(méi)有拉下功課。

          通過(guò)這件事使我和同學(xué)之間的友誼越來(lái)越深了,讓我們都給予別人關(guān)愛(ài),讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)!

        同學(xué)之間作文3

          今天,我們?cè)诓賵?chǎng)上觀看了一場(chǎng)激烈的比賽。這場(chǎng)比賽讓我記憶猶新,下面就讓我來(lái)講一講這場(chǎng)比賽吧。

          你瞧,我們班的兩頭牛魔王小楊和小強(qiáng)正在打得火熱呢,這戰(zhàn)況可真是激烈啊!他們總是因?yàn)橐恍┬∶芏鵂?zhēng)論不休,因此就總是打架。

          比賽開(kāi)始了,小楊靈機(jī)一動(dòng),爭(zhēng)先趁對(duì)方一個(gè)不注意就把小強(qiáng)打到了地上,看小強(qiáng)那狼狽的樣子,小楊自以為是、嘲笑小強(qiáng):就你這點(diǎn)功夫還想和我打,再過(guò)一百年吧!哈哈哈哈這激怒了小強(qiáng),只見(jiàn)他拿起一把尺子就向小楊的身上揮去,頓時(shí)小楊急得就像是熱鍋上的螞蟻一樣,不敢接小明這一擊,只好趕忙閃身躲開(kāi)。這時(shí),小楊的力氣一下子施展不開(kāi)了,反而對(duì)小強(qiáng)更加有利啦。小強(qiáng)現(xiàn)在好像變了個(gè)人似的,他要?jiǎng)诱娓竦牧,?jiàn)此小楊也發(fā)怒了。他倆的理智已經(jīng)被他們的.怒火全部打敗了,他們那樣子,真像是一個(gè)兇惡而又可怕的生物。他們奮力地一拳直接打到了對(duì)方的臉上,頓時(shí)他們倆的臉上就都掛了彩,青一塊紫一塊的,真是太慘了,簡(jiǎn)直不忍直視就在這時(shí),老師來(lái)了,惡狠狠地對(duì)他們說(shuō):今天一定要讓你們的家長(zhǎng)來(lái)。

          最終這場(chǎng)激烈的比賽在老師的制止下才結(jié)束了。不過(guò)這次的大打出手,到底誰(shuí)才是勝利者呢?也許是小強(qiáng),也許是小楊,也許都不是

        同學(xué)之間作文4

          星期二下午,剛好上完電腦課,我們紛紛從機(jī)房里走了出來(lái)。

          小龔和小林也肩并肩,說(shuō)說(shuō)笑笑地一起走著。走過(guò)三(2)班時(shí),小龔口袋里的紙巾滑落出來(lái),掉到了地上,可她自己并沒(méi)有察覺(jué),還是照樣往前走。我見(jiàn)了,立即跑到紙巾旁,彎下腰。當(dāng)我正準(zhǔn)備把紙巾?yè)炱饋?lái)時(shí),三(2)班的同學(xué)也下課了,一個(gè)男生飛快地沖出教室。他發(fā)現(xiàn)了在門(mén)口撿紙巾的我,想停住腳,可怎么也停不下來(lái)。我呢,想躲到一旁,也已經(jīng)來(lái)不及了。只聽(tīng)哇的`一聲,我被那男生撞倒在地了。好疼呀!那股疼痛頓時(shí)流遍我全身,我的眼淚都淌了下來(lái)。而那個(gè)男生被這一情景嚇得不知所措,掉頭跑回了班級(jí)。我咬著牙,忍著疼痛站了起來(lái),小玉正好路過(guò),看見(jiàn)我摔跤了,就輕輕地把我扶起來(lái);氐搅私淌,我第一件事做的就是把紙巾還給小龔。小龔不停地對(duì)我說(shuō):謝謝還連忙把我送到了醫(yī)務(wù)室。

          瞧,今天我?guī)椭送瑢W(xué),也得到了同學(xué)的幫助呀!

          上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬雙語(yǔ)學(xué)校四年級(jí):林可星

        同學(xué)之間作文5

          我們班是一個(gè)溫馨的大家庭,我們?cè)谶@個(gè)大家庭里一起學(xué)習(xí),一起玩耍。但偶爾也會(huì)發(fā)生一些小意外,但最終有驚無(wú)險(xiǎn),下面就說(shuō)說(shuō)我和同學(xué)之間發(fā)生的`一件突發(fā)事情。

          記得有一次上體育課,我們都玩得興高采烈,可是突然發(fā)生了一件小意外。

          在我們玩游戲的時(shí)候,同學(xué)袁雯宣,她不小心摔了一跤,還磕了一個(gè)紅印子,她十分慌張,我也非常焦急,生怕她傷口會(huì)傳染細(xì)菌。于是,我和體育老師請(qǐng)示后,立即帶她去了醫(yī)務(wù)室,可“醫(yī)生老師”偏偏這時(shí)候不在。我更焦慮不安了!

          我瞬間想起,媽媽之前在我書(shū)包里放了一些醫(yī)藥小用品,我立馬拿出”木瓜膏”幫袁文宣涂在傷口處,再用創(chuàng)口貼貼好。最后,我讓她坐在教室內(nèi)休息,她露出欣慰而感激的甜蜜笑容……

          這件事每次想起,都非常溫馨,別人不僅得到了幫助,我?guī)椭酵瑢W(xué)也很滿(mǎn)足。同學(xué)之間就像兄弟姐妹一樣,無(wú)論誰(shuí)遇到困難一定要鼎力相助,這才是我們這個(gè)“大家庭”的深厚情意呀!

        同學(xué)之間作文6

          同學(xué)之間的事有許多,今天我就給大家講講其中一件我記憶最深刻的事吧!

          我的好朋友是霍春旺。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我早早的來(lái)到了學(xué)校。我走進(jìn)教室,看見(jiàn)霍春旺的米老鼠書(shū)包還在,可是他人已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了,當(dāng)我坐在椅子上疑惑不解的時(shí)候,霍春旺從桌子下面鉆了出來(lái),我納悶的問(wèn)霍春旺:“你在桌子低下干什么呀!”霍春旺氣喘吁吁的說(shuō):“我在找我的鐵尺呢!”我把書(shū)包小心翼翼的放在椅子上,我二話(huà)沒(méi)說(shuō)蹲下身子,彎下腰和霍春旺一起找鐵尺,我仔仔細(xì)細(xì)的.尋找,可是桌子下面,書(shū)包里面左左右右都找遍了,就是不見(jiàn)鐵尺的蹤影,自言自語(yǔ)的說(shuō):“鐵尺啊,鐵尺你好象在跟我們玩捉迷藏似的,怎么就不出來(lái)呢?”正在這個(gè)時(shí)候,我眼前一亮,看見(jiàn)椅腿上有一個(gè)大洞,里面有把尺。我急切的問(wèn)霍春旺:“這是你的鐵尺嗎?”霍春旺激動(dòng)地說(shuō):“對(duì),這就是我的尺”霍春旺又說(shuō):“可是怎么拿出來(lái)呢?”我想方設(shè)法,終于把鐵尺拿了出來(lái);舸和吲d的說(shuō):“謝謝你”我連忙說(shuō):“不用謝,同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助!

          幫助了別人就等于幫助了自己。自己的心里就會(huì)更快樂(lè)。

        同學(xué)之間作文7

          一天,我到同學(xué)小櫻家里去玩。

          小櫻新買(mǎi)了一個(gè)玩具娃娃,還會(huì)跳舞呢!大家都很想試試,可是娃娃就只有一個(gè)。我想:我既然比她大,再說(shuō)她是主人,就讓她先玩吧。想到這,我就把玩具讓她先玩了。

          可是十分鐘過(guò)去了,二十分鐘也過(guò)去了,她怎么也不肯把玩具給我玩。我實(shí)在太生氣了,一下子就把玩具娃娃搶過(guò)來(lái)了。我們兩個(gè)就吵起來(lái)了!

          小櫻媽媽聽(tīng)到了,放下手中的切菜刀,跑了過(guò)來(lái)。我看到了她的'媽媽都過(guò)來(lái)了,覺(jué)得很不好意思,因?yàn)槲沂莵?lái)同學(xué)家吃晚飯的,現(xiàn)在還跟主人鬧得不開(kāi)心了!

          你這孩子,不禮貌呀!小涵是客人,娃娃讓她玩就是了。這娃娃天天在家,有你玩的時(shí)間了!唉!孩子,要有待客之道!小櫻媽媽有些生氣。小櫻眼泛淚花。

          我見(jiàn)狀,連忙說(shuō)了一聲對(duì)不起!她低著頭:我也有錯(cuò),你一開(kāi)始就把娃娃讓給我玩,我卻一直不給你玩。你到我家做客的,我不應(yīng)該兩個(gè)小家伙就這樣冰釋前嫌了。

          是的,當(dāng)發(fā)生矛盾時(shí),只要說(shuō)一聲對(duì)不起,威力無(wú)窮哦!同學(xué)之間就會(huì)相處得更好!世界就會(huì)變得更美好!

        同學(xué)之間作文8

          他給我的第一個(gè)印象就是閑。第二個(gè)印象仍是閑,第三個(gè)印象還是閑……這就是我的小伙伴──愛(ài)管“閑事”的楊正杰。

          他和我是“有福同享、有難同當(dāng)”。他是小淘氣、小調(diào)皮、貪玩大王,我也是。我是個(gè)“閑人”,他當(dāng)然也是個(gè)“閑人”嘍。

          一次體育課上,楊正杰因?yàn)橐患∈潞椭煲闳A打了起來(lái)。我去勸架反被朱毅華打了幾拳,氣得我七竅生煙,心想,“走著瞧吧!”放學(xué)了,我和楊正杰一同回家,正好碰上朱毅華的爸爸買(mǎi)大米回來(lái),米袋上有兩三個(gè)小洞,米一點(diǎn)點(diǎn)地向外漏。

          楊正杰要去告訴朱毅華的爸爸,我連忙把他拉回來(lái)說(shuō):“你忘了,朱毅華是你的仇人。”“什么仇人好人的,同學(xué)之間應(yīng)該講團(tuán)結(jié)友愛(ài),打架都是我的錯(cuò),我正想向朱毅華道歉呢。再說(shuō)讓米漏掉是浪費(fèi)糧食。一番話(huà)說(shuō)得我面紅耳赤。我們高聲喊:“叔叔,您的米袋漏了!

          過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間我終于發(fā)現(xiàn),楊正杰管得并不是閑事,而是真正應(yīng)該管的事,是助人為樂(lè)的.好事,連我這個(gè)同桌也讓他三分。可社會(huì)卻有人說(shuō):“愛(ài)管閑事是吃飽撐的。”我真為他打抱不平。這學(xué)期,學(xué)校里評(píng)尋優(yōu)秀少先隊(duì)員”,我投了楊正杰一票。在我的眼里。楊正杰,他才是真正的“優(yōu)秀少先隊(duì)員”,是我真正的同學(xué)。

        同學(xué)之間作文9

          我在學(xué)校里有一位摯友——大衛(wèi),我們倆整天形影不離地玩耍。

          有一次,在一節(jié)體育課上,兩個(gè)人一組玩石頭剪刀布的游戲,誰(shuí)贏向前一次立定跳遠(yuǎn)。我和大衛(wèi)玩,眼看大衛(wèi)快到終點(diǎn)了,他得意洋洋。此時(shí)我也不甘示弱,想反超他,但是我技不如人。

          第二輪比賽,一開(kāi)始我遙遙領(lǐng)先他,我心里全是勝利的滋味,以為大衛(wèi)超不過(guò)我,可是技術(shù)高明的大衛(wèi)很快就超越了我,又企圖反超他,可是我越追離他越遠(yuǎn)。這一輪又是大衛(wèi)贏了。我垂頭喪氣,心想:我已經(jīng)輸了兩輪,下一輪肯定還是我輸。

          我?guī)еM(jìn)行第三輪比賽。眼看大衛(wèi)又領(lǐng)先我,我仍舊不甘示弱,費(fèi)了九牛二虎之力,我終于追上了他,最后我贏了,我很高興,并向大衛(wèi)說(shuō):“加油,大衛(wèi)!”

          第四輪,我和大衛(wèi)進(jìn)行了“決賽”,根據(jù)第一局的'輸和贏,我都琢磨著大衛(wèi)的心思,找到了辦法。我識(shí)破了大衛(wèi)的方法,我又贏了,這時(shí)我欣喜若狂。

          當(dāng)前分?jǐn)?shù)2:2,平局。

          我終于明白了:無(wú)論做什么事情都不能灰心,輕易地放棄,因?yàn)槭∈浅晒χ浮?/p>

        同學(xué)之間作文10

          陽(yáng)光是溫暖的,白云是純潔的,蜜蜂是勤勞的,同學(xué)之間應(yīng)該是互相鼓勵(lì)的。

          在星期三下午的體育課上,我和小伙伴們?cè)谔咦闱,只有許諾一個(gè)人在操場(chǎng)的`一角寂寞地坐著。我走過(guò)來(lái)拍著她的肩膀?qū)λf(shuō):你不過(guò)來(lái)跟我們一起踢足球嗎?

          她低著頭悶悶不樂(lè)地說(shuō):沒(méi)人愿意跟我玩。

          我一把拉起來(lái)她:來(lái)吧!來(lái)吧!一個(gè)人玩多沒(méi)意思!

          可是我不會(huì)呀!許諾沒(méi)信心地告訴我。

          讓我來(lái)教你吧!我鼓勵(lì)她站起來(lái)。

          好吧,我試試看。許諾還是有些猶豫。

          我牽著她的手來(lái)到了球門(mén)那里,然后教她要用腳尖踢球,又告訴她守門(mén)員可以用手去接球,還告訴她怎么傳球。我一次一次地喊口號(hào),她也一次一次認(rèn)真地聽(tīng)著口號(hào)仔細(xì)地做著一些細(xì)小的技巧和動(dòng)作。

          過(guò)了一會(huì)兒,許諾學(xué)會(huì)了所有本領(lǐng),跟我和伙伴們一起踢足球,許諾竟然踢進(jìn)球門(mén)好幾個(gè),讓大家刮目相看。

          許諾滿(mǎn)臉洋溢著興奮,沖著我直笑:都是你這位師傅教得好!

          你不會(huì)沒(méi)關(guān)系,只要你愿意嘗試就一定會(huì)成功。而且同學(xué)之間就應(yīng)該互相鼓勵(lì),互幫互助呀!我又一次牽起了她的手。許諾則笑瞇瞇地跟我抱在了一起。

          陽(yáng)光灑在我倆的身上,溫暖得很!

        同學(xué)之間作文11

          在我們班里,自從三年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始,常常都有同學(xué)報(bào)告老師丟失了東西,老師也有些難以置信,老是想我們班的同學(xué)都這么棒,怎么會(huì)有同學(xué)偷東西呢,是不是同學(xué)們不小心弄掉了東西。

          后來(lái)老師發(fā)現(xiàn),有的同學(xué)看見(jiàn)別人的新東西,就像不知不覺(jué)的把別人東西拿走,雖然這個(gè)同學(xué)的虛榮心滿(mǎn)足了,可是這位同學(xué)的名譽(yù)在我們班丟大了,以后這個(gè)同學(xué)和同學(xué)們之間還怎么相處呢,我們不要為一點(diǎn)小小的事情,破壞了同學(xué)之間深厚的友誼!

          同學(xué)們之間在學(xué)習(xí)上,應(yīng)該做到互相幫助,互相鼓勵(lì)。比如,有自己不會(huì)做的題,同學(xué)們之間要互相講解,互相探討,不要自私自利,自己明明會(huì)做,告訴別人自己不會(huì),這都是很自私的.做法。考試過(guò)后,會(huì)有些同學(xué)的成績(jī)不理想,也不要嘲笑別人,反而應(yīng)該鼓勵(lì)他下次努力考好。

          同學(xué)們之間在生活上,更要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。大家在一起玩的時(shí)候,不要因?yàn)閯e人的一些小毛病,就不理人家,不和玩,玩的理由就是高興,增進(jìn)友誼,假如總磕磕碰碰的就很沒(méi)意思啦!同學(xué)們?cè)谝黄鸹ハ鄮椭,團(tuán)結(jié)友愛(ài)了,感情就會(huì)越來(lái)越深!

          同學(xué)們?cè)谝黄鹁拖裼H兄弟姐妹一樣,互助友愛(ài),就像在一個(gè)和睦的大家庭一樣,這是一件多么快樂(lè)、高興的事。

        同學(xué)之間作文12

          大家都知道,同學(xué)之間友好相處在學(xué)校里是最快樂(lè)的,因?yàn)榇蠹议_(kāi)開(kāi)心心地在一起學(xué)習(xí).玩耍,是多麼美好呀!然而,如果同學(xué)之間不和,那麼后果將會(huì)怎樣呢?就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的報(bào)道吧:

          就在昨天的第二節(jié)語(yǔ)文課,有眾多的老師來(lái)我們班聽(tīng)課,就在老師講的最投入的時(shí)候―謝申和仝耀華發(fā)生了一些爭(zhēng)執(zhí),由于有許多老師在著聽(tīng)課,老師不便當(dāng)面點(diǎn)他們的名字。終于等到下課了,就在鈴聲響起的那一剎那,所有的同學(xué)都圍了過(guò)來(lái),一會(huì)兒,謝申忍不住哭了。這時(shí),老師走了過(guò)來(lái),問(wèn)道:“怎麼了?”原來(lái),在數(shù)學(xué)課上,他們就發(fā)生了一些小矛盾,仝耀華一氣之下把謝申的數(shù)學(xué)書(shū)撕下了兩頁(yè)。結(jié)果,仝耀華被老師狠狠的批評(píng)了年一頓。這不,他們到現(xiàn)在還在斗氣呢!

          是啊,同學(xué)之間如果不好好相處,種種的`問(wèn)題.矛盾都會(huì)出現(xiàn)。就拿這件事來(lái)說(shuō),再怎麼樣,你也不能撕人家的書(shū)呀,讓人家哭得這麼傷心。即使是他的不對(duì),同學(xué)之間好商量嘛!我們畢竟是有緣分的,不要不屑一顧地去“報(bào)復(fù)”,大家在一起的日子不多了,我們即將畢業(yè)。請(qǐng)你快樂(lè)地對(duì)待每一天!

        同學(xué)之間作文13

          “叮鈴鈴……”放學(xué)了,我背著書(shū)包走出教室,抬頭向天空望去,只見(jiàn)天上烏云密布,雷電交加,豆大的雨點(diǎn)從天空傾盆而下。

          糟了,我沒(méi)帶傘,這下我可怎么回家呀!我無(wú)可奈何地被困在教學(xué)大樓門(mén)口,呆呆地望著校門(mén)口,多么希望媽媽能夠帶傘來(lái)接我呀!但她遲遲沒(méi)有出現(xiàn)。我很失望,正當(dāng)我望著前方的柱子出神時(shí),一個(gè)藍(lán)色的`身影從我眼前閃過(guò),好熟悉!我定神一看,原來(lái)是小豪,他正打著傘,見(jiàn)了我甜甜一笑,那笑容給了我一股勇氣,我便問(wèn):“我能不能與你合撐一把傘?”他又甜甜一笑,向我招招手,不假思索地回答道:“行!過(guò)來(lái)吧!”他的話(huà)使我感到一陣溫暖,先前焦急而又無(wú)奈的壞心情一掃而光。

          傘很小,兩個(gè)人合撐一把,只能顧前不顧后, 顧左不顧右。我們小心地并肩走著,一會(huì)兒才猜猜謎語(yǔ),一會(huì)兒講講笑話(huà),不知不覺(jué)地走到了我家門(mén)口,望著被雨淋濕的他,不知道該怎樣感謝他才好。我正想對(duì)他聲謝謝,但又把話(huà)咽了下去,因?yàn)樗痔鹛鸬匦α艘幌,那笑容是多么燦爛,多么令人難忘。

          我從他那甜甜的一笑中,感受到了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神,只覺(jué)得眼前一亮,雨中的一切景物都變得那么清新宜人,那么賞心悅目……

        同學(xué)之間作文14

          我和許晟龍是形影不離的好同學(xué)。我們每天一起吃飯,一起玩耍,一起回家。我們的友誼非常的深厚?墒牵谝淮握Z(yǔ)文考試中,我們的友誼幾乎破裂了。

          在語(yǔ)文課上,老師把試卷發(fā)了下來(lái)。我一看試題,都是我會(huì)做的,我就得意起來(lái)?墒亲鲋鲋,一只“攔路虎”把我攔住了。我左思右想也想不出這道題怎么做。我想了一想,拉了許晟龍的衣服,東張張,西望望,見(jiàn)沒(méi)有人,就對(duì)他說(shuō):“這道題怎么做?”許晟龍看了我一眼,睬也不睬我,低下頭,繼續(xù)做起試卷來(lái)了。這個(gè)辦法不好,我就再想了一個(gè)好辦法。我在一張紙頭上寫(xiě)了幾個(gè)字,揪成一團(tuán),扔進(jìn)了許晟龍的抽屜里?墒撬(jiàn)了,馬上把紙頭扔在了地上。我非常生氣。

          放學(xué)了,我馬上理好書(shū)包,趕快地跑出學(xué)校。我不斷地跑,許晟龍?jiān)诤竺嬗趾坝纸械摹N壹涌焖俣,一下子就把許晟龍給甩在了后面。

          晚上,我睡在床上,翻來(lái)覆去睡不著。我想:他是為了我呀!如果他把答案告訴我,我的`分?jǐn)?shù)就不是我的,而是許晟龍的,以后遇到這樣的題目我將永遠(yuǎn)錯(cuò)下去。第二天,我給許晟龍寫(xiě)了張道歉書(shū)。我把道歉書(shū)偷偷放在了許晟龍的書(shū)包里了。

          從此,我們的友誼更加深厚了。

        同學(xué)之間作文15

          今天,我和同學(xué)去三門(mén)游玩。

          我們到了一個(gè)地方,這個(gè)地方可以燒烤,也可以玩CS叢林里野戰(zhàn)這個(gè)游戲。

          我們到了挑選武器的地方。我戴上頭盔,挑選了一把槍?zhuān)瑴?zhǔn)備開(kāi)始戰(zhàn)斗。

          教官為我們介紹說(shuō):“CS叢林野戰(zhàn)是有比賽的。就是去年,我們的戰(zhàn)隊(duì)得到了全國(guó)第三名,獲得了季軍。我們的'槍是第三代,射程可達(dá)400米。我們要把這當(dāng)成真正的戰(zhàn)場(chǎng),假如把這當(dāng)作游戲的話(huà),就不好玩了。

          戰(zhàn)斗開(kāi)始了。我拉了一下彈匣,把子彈裝滿(mǎn),然后選一個(gè)適合共計(jì)的地方進(jìn)行狙擊。每個(gè)人有五條命,等我把地方的一人的一條命干了的時(shí)候,槍”嗡嗡“地響了起來(lái),好像在未消滅敵人而感到興奮。過(guò)了半場(chǎng),我沖進(jìn)敵方陣隊(duì),殲滅了敵人。

          天已經(jīng)過(guò)政務(wù)了,我們還要去酒店吃飯,我以后還要來(lái)玩。

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