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      2. 我眼中的同學(xué)作文

        時(shí)間:2023-10-26 09:52:35 同學(xué) 我要投稿

        我眼中的同學(xué)作文[精選]

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的我眼中的同學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        我眼中的同學(xué)作文[精選]

        我眼中的同學(xué)作文1

          我眼中的郭雅函是一個(gè)乖巧懂事的小姑娘。

          郭雅函是和我一起從一年級(jí)就來(lái)到精英未來(lái)學(xué)校一直上到現(xiàn)在的朋友,我也挺了解她的,她很大方,平時(shí)也很樂(lè)于助人。

          郭雅函在有些方面是我的榜樣,比如在尊敬老師方面,在學(xué)習(xí)方面,等。每次只要是我和她在校園里走著,見(jiàn)到老師就會(huì)情不自禁的鞠躬,并說(shuō)“老師好”,這是受郭雅函的`影響,如果我獨(dú)自走在校園中,見(jiàn)到老師就有可能忘記這些尊敬老師的禮節(jié),而郭雅函呢?無(wú)論有什么事情,無(wú)論在哪里,都忘不了對(duì)老師的尊敬,這點(diǎn)我著實(shí)感到自己的不足。在學(xué)習(xí)方面,郭雅函很努力,她的成績(jī)自然也就很優(yōu)秀,這點(diǎn)我也應(yīng)該學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)人家的刻苦。

          郭雅函的理想也很遠(yuǎn)大,她的理想是像董卿一樣當(dāng)一名主持人,她從一年級(jí)就開(kāi)始積極競(jìng)選學(xué);顒(dòng)的主持人,到現(xiàn)在,她已經(jīng)當(dāng)過(guò)了無(wú)數(shù)次主持人,數(shù)都數(shù)不清。現(xiàn)在,學(xué)校里只要一有活動(dòng),需要主持人,第一個(gè)候選人肯定是她,我很佩服她。

          我很喜歡郭雅函,她現(xiàn)在也把和我原來(lái)一樣愛(ài)哭的脾氣改了,她不經(jīng)?蘖,變得堅(jiān)強(qiáng)了,原來(lái)我不是很喜歡她,但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)她有很多優(yōu)點(diǎn),希望你繼續(xù)努力。

          這就是我眼中的郭雅函。

          全天下的婦女節(jié)日快樂(lè)!

        我眼中的同學(xué)作文2

          愛(ài)玩,特別是籃球;愛(ài)看書(shū),各類(lèi)書(shū)都會(huì)涉及;看電影,特別喜歡動(dòng)作片。學(xué)習(xí)不錯(cuò),人緣好。這些評(píng)價(jià)就是從同學(xué)口中聽(tīng)到的。在同學(xué)眼中,我是一個(gè)愛(ài)玩但是不耽誤學(xué)習(xí)的男生。不過(guò)在別的同學(xué)眼中,我還有其他的形象。

          和男同學(xué)在一起的時(shí)候,他們老說(shuō)我是老大。因?yàn)槲蚁矚g想一些新穎的游戲,然后組織他們一起玩。他們口中的我還是一個(gè)語(yǔ)文小天才,總喜歡寫(xiě)一些文章或者詩(shī)句,一個(gè)大老爺們居然可以寫(xiě)出那么細(xì)膩的文字。所以他們會(huì)說(shuō)我是一個(gè)會(huì)談情說(shuō)愛(ài)的男生。有的時(shí)候,他們還會(huì)夸我直爽,雖然我脾氣不太好,但是和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候,我喜歡有什么就說(shuō)什么。因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng),所以在為人處事方面比較注意,有一說(shuō)一,絕不會(huì)耍什么心機(jī)。和女同學(xué)在一起交流的時(shí)候,她們眼中口中的我是一個(gè)陽(yáng)光,愛(ài)打籃球的大男孩。每次學(xué)校有籃球比賽我都會(huì)參加。還有,她們說(shuō)我是一個(gè)愛(ài)笑愛(ài)搞怪的男生。我有的'時(shí)候喜歡捉弄下她們,和她們開(kāi)開(kāi)玩笑,說(shuō)說(shuō)鬧鬧。

          在同學(xué)眼中的我是一個(gè)比較積極向上,愛(ài)運(yùn)動(dòng)愛(ài)文字的男孩。我很感謝遇到他們和她們,我會(huì)好好珍惜和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間。

        我眼中的同學(xué)作文3

          邱志杰,這個(gè)人,我和他同窗一年多了,天天在一起學(xué)習(xí)和生活,可以說(shuō)我是最了解他的人了。在我眼中,他身材瘦小,不喜歡運(yùn)動(dòng);烏黑的頭發(fā),卻是很土的小平頭;典型的瓜子臉,是倒著長(zhǎng)的;不大不小的眼睛,閃爍著機(jī)智的'光芒,透著“見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)”的貪婪。

          那一天,我聽(tīng)說(shuō)他買(mǎi)了最流行的迷宮游戲盒子,就忙不迭地去找他借,沒(méi)想到他抱著盒子不撒手:“不能借,好貴的!”我一聽(tīng)就來(lái)了氣,虛張聲勢(shì)地說(shuō):“還是不是哥們了?你不借我的話(huà),下次我自己帶錢(qián)買(mǎi)兩個(gè),也不借你玩!哼!”他一聽(tīng)有利可圖,兩眼炯炯有神,沒(méi)有半點(diǎn)猶豫:“好啦,好啦!我借給你玩就是了——記得請(qǐng)我哦!”這就是邱志杰無(wú)意中暴露的丑態(tài)之時(shí)。

          當(dāng)然,能和他和平相處一年多,因?yàn)樗灿袀b義的一面。記得有一天晚上,我去找邱志杰玩,他的室友不讓我進(jìn),怕我剛出過(guò)水痘,會(huì)傳染給他們。他就和室友解釋說(shuō)我病好了,不會(huì)傳染等等,室友不聽(tīng),繼而激烈地爭(zhēng)吵起來(lái),我看到此情此景,十分感動(dòng)。邱志杰竟然為了我這個(gè)常常和他斗嘴的同學(xué)與其有著兄弟般感情的室友爭(zhēng)吵,感到他十分夠哥們,夠義氣。為了不讓他們?cè)俪诚氯,我轉(zhuǎn)身離去了。

          這就是他,老師眼里的好學(xué)生,率真、誠(chéng)實(shí),總是在課余時(shí)間陪我度過(guò)快樂(lè)時(shí)光,不嫌棄,不分離。邱志杰——我眼中的兄弟,我想要說(shuō):“如果可以的話(huà),我要和你做生生世世的好兄弟!”

        我眼中的同學(xué)作文4

          我有一個(gè)同學(xué),她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),水汪汪的大眼睛下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。猜一猜她是誰(shuí)呢?對(duì)了,她就是既善良,又愛(ài)學(xué)習(xí)的楊津金。

          在二年級(jí)的時(shí)候,有一天下了第四節(jié)課,我們準(zhǔn)備去學(xué)校食堂吃飯,楊瑞欣一邊和楊津金聊天,一邊蹦蹦跳跳地下樓梯。突然,楊瑞欣不小心腳踩了個(gè)空,重重地從樓梯上摔了下去,我正想著我應(yīng)該過(guò)去幫幫她,但楊津金卻以百米沖刺的速度跑了過(guò)去,馬上將楊瑞欣扶了起來(lái),關(guān)切地問(wèn):“還好嗎?傷到哪里了?”楊瑞欣揉了揉腳,笑著說(shuō):“沒(méi)什么大不了的',只是剛才腳扭了一下,只要到醫(yī)務(wù)室看一看就行了!闭f(shuō)完,楊津金就把楊瑞欣的左手放到自己的左肩膀上,自己的左手緊緊抓住楊瑞欣的左手,再用自己的右手輕輕扶住楊瑞欣的腰,慢慢地向醫(yī)務(wù)室走去。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久很久,但她們相互攙扶的背影卻像百年大樹(shù)的樹(shù)根一樣,深深地扎進(jìn)了我的心里。

          記得還有一次,老師宣布下午要考試,楊津金就利用了整個(gè)上午的課間進(jìn)行復(fù)習(xí),中午剛剛才吃完飯她又馬上回到課桌上復(fù)習(xí)。正是因?yàn)閺?fù)習(xí)的那么認(rèn)真投入,所以她考了全班最高分,而且是一百分呢!

          我非常的佩服楊津金,佩服她的善良,更佩服她好學(xué)習(xí),她是我學(xué)習(xí)的榜樣。

        我眼中的同學(xué)作文5

          在父母眼中,我是他們的心肝寶貝,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了。我呢,也習(xí)慣了父母的這種關(guān)愛(ài),可一進(jìn)新學(xué)校,就吃了苦頭。

          一進(jìn)新學(xué)校,都是些陌生的同學(xué),我第一次感到不安。為了緩解這種不安的情緒,我不得不把自己偽裝成一位君子,將同學(xué)視為“小人”,其實(shí)可能那時(shí)在他們眼中,我僅僅只是一縷青煙罷了。班級(jí)宴會(huì),只有我沒(méi)被邀請(qǐng),這是何等的受傷,何等的失落啊!老師見(jiàn)我如此“可憐”,便“賞賜”我一個(gè)紀(jì)律委員之職。開(kāi)始我還認(rèn)真維紀(jì),可時(shí)間一長(zhǎng),就耐不住孤獨(dú)!我便開(kāi)始“放水”,這種日子沒(méi)多久,我便被“革職”了,但同學(xué)們卻開(kāi)始來(lái)親近我了。

          我擁有了許多的朋友,更有了死黨。大多數(shù)同學(xué)都忘記了過(guò)去的我,那個(gè)“冷酷無(wú)情的審判者”,只記得那個(gè)“助人為樂(lè),熱愛(ài)班級(jí)的快樂(lè)者”,這些可都是我的“鐵哥們”和那群“嘻哈朋友”親口告訴我的.,原來(lái)我的變化有那么大,我都感到不可思議啊!

          進(jìn)入初中,我仍像原來(lái)一樣,可同學(xué)們對(duì)我的看法卻不一樣了,他們說(shuō)我是一個(gè)“憨厚老實(shí),誠(chéng)實(shí)守信的笨蛋”,我當(dāng)時(shí)真想大吼一聲:“不要被我的外表迷惑啊,我其實(shí)很厲害的!”可想一想,這憨厚形象,或許可以騙過(guò)許多人。」!哈!哈!哈!

          看來(lái),同學(xué)們眼中的我,各不相同。≌媸且磺(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特!看來(lái),要想真正融入集體中,首先要改變自己的形象和性格啊!

        我眼中的同學(xué)作文6

          今天,我想介紹我的一個(gè)同學(xué),他是我最好的朋友之一。

          她非常擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng),她的腿非常強(qiáng)壯,在快速運(yùn)動(dòng)比賽中她總能看到他。這一次運(yùn)動(dòng)會(huì),她也報(bào)了名,只聽(tīng)得王老師一聲槍響,她先沖了出去,她的身體微微前傾,雙手握拳,前腳的腳掌落在地上,雙腿迅速交替,馬尾辮跟著她的身體,仿佛要飛起來(lái)。她沖出了一段很長(zhǎng)的路,把其他班的運(yùn)動(dòng)員留在了后面。果然,她是第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)線(xiàn)的。她張開(kāi)雙臂減速,越過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)幾米后停下來(lái)。

          她是田徑隊(duì)的種子選手。她參加了許多比賽,贏(yíng)得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。這個(gè)暑假,她每天都在烈日下訓(xùn)練。她的牛奶色皮膚已經(jīng)被曬成巧克力色了。當(dāng)我在學(xué)期開(kāi)始時(shí)見(jiàn)到她時(shí),我很震驚。

          她不僅擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng),而且學(xué)習(xí)也很認(rèn)真。

          她的英語(yǔ)很差,以至于老師在上面講,在下面她一點(diǎn)也不懂。雖然她不懂,但他會(huì)問(wèn)他是否不懂。

          有一次,我去她家玩。做完作業(yè)后,她主動(dòng)拿出她的英語(yǔ)書(shū),問(wèn)我:這次我的房間應(yīng)該怎么看?”在閱讀的過(guò)程中,她問(wèn)自己是否可以,她從來(lái)沒(méi)有留下任何疑問(wèn)。在她的'書(shū)中,你總能看到她認(rèn)真對(duì)待的筆記。無(wú)論是一個(gè)她不知道其含義的單詞還是一個(gè)記不住其發(fā)音的句子,她都會(huì)做筆記并帶回家去理解。不僅如此,她還經(jīng)常利用課間時(shí)間大聲朗讀課文,以提高她的英語(yǔ)口語(yǔ)水平。如果你不知道,去問(wèn)。有了這樣認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,她的英語(yǔ)水平大大提高了。到目前為止,她已經(jīng)能夠熟練地使用幾種經(jīng)典句型。

          這是一個(gè)和我一起進(jìn)步并互相學(xué)習(xí)的好朋友嚴(yán)辰溪。

        我眼中的同學(xué)作文7

          在生活中,有那么一個(gè)人是讓你認(rèn)為不可缺少的,TA是誰(shuí)?——題記 有一個(gè)人,TA給我多了一份快樂(lè),多了一份喜悅,多了一份陪伴,更多了一份溫暖,一份愛(ài)——友愛(ài),大家都知道友愛(ài)一定來(lái)源于我們的好朋友,我就有那么一個(gè)bestfriend,你應(yīng)該知道了吧? 說(shuō)TA性格其實(shí)TA是一個(gè)多面嬌娃,一個(gè)千金小姐,一個(gè)吃不飽的吃貨……四個(gè)字:性格百變,呵呵。

          TA借筆有兩步: 第一步:死纏爛打 你看,剛下課,老師剛走出教室門(mén)不到半分鐘,全班人都松了一口氣,TA就急匆匆地跑過(guò)來(lái),說(shuō):“來(lái),鉛筆盒看看,我借一支筆,OK?”“我沒(méi)筆了,你老是看有什么好看的,也就這么一點(diǎn)爛筆,別看了!蔽医(jīng)常這么對(duì)付TA!翱纯矗P一定比我好,你不信!就借一支唄!”TA又用這花招,反正我是不會(huì)輕易倒下的,咳咳。 …… 就這樣我又倒下了,TA死纏爛打,我就KO,反正打不過(guò)TA,呵呵。

          第二步 :偷襲 如果第一步不成功,等我去喝水,倒水的時(shí)候,TA就從我抽屜翻出鉛筆盒,找一支順眼的`,拿到自己桌上,等上課鈴一響TA就朝著我說(shuō):“陳禹諾,這支筆借我哦!边@時(shí)候就晚了,我只好答應(yīng),總不能在跑過(guò)去搶回來(lái)吧! 誒,我太弱了,TA真是——一身功夫贏(yíng)天下啊。

          這下你該知道所謂的TA是誰(shuí)了吧!誰(shuí)還不知道?其實(shí)TA就是所謂504班的——“劫筆女王”汪思言。小心你的筆也KO。

        我眼中的同學(xué)作文8

          同學(xué)眼中的我,是個(gè)憨厚老實(shí)的人,是個(gè)不會(huì)因?yàn)樾∈掠?jì)較的人,是個(gè)識(shí)大體的人,同學(xué)眼中的我讓人感覺(jué)有點(diǎn)帥氣而又不張揚(yáng)。

          同學(xué)們的心中擁有一桿秤,一桿稱(chēng)人心,稱(chēng)人形象,稱(chēng)人做人標(biāo)準(zhǔn),稱(chēng)人做事的一桿天平秤,稱(chēng)出的是同學(xué)眼中的我。

          同學(xué)眼中的我是一個(gè)自立,一個(gè)團(tuán)結(jié)同學(xué)的人。我身為班級(jí)的班長(zhǎng)。我應(yīng)該以身作則。讓自己擁有一個(gè)同學(xué)心目中的班長(zhǎng)的`最好的形象,這樣才能為了班級(jí),為了同學(xué),為了這個(gè)班級(jí)留下一個(gè)深刻的最好的形象。同學(xué)心中的我在一個(gè)和諧而又祥和的環(huán)境下深刻的體現(xiàn)。我是這樣做的。我以平常的心態(tài)對(duì)待每一件事情,我以平常的心態(tài)面對(duì)每一件和我有關(guān)和我應(yīng)該很好處理的事情。團(tuán)結(jié)同學(xué)和處理好同學(xué)關(guān)系是我放在最前面的事情。首要就是團(tuán)結(jié)。一個(gè)班級(jí)里的人如果不團(tuán)結(jié)那么之后的工作也是不好開(kāi)展的。每個(gè)同學(xué)都有每個(gè)同學(xué)的不同,針對(duì)不同的人做出不同的團(tuán)結(jié)方式,用自己的行動(dòng)證明團(tuán)結(jié),使得人能得信于你。這樣就是個(gè)成功的班長(zhǎng),這樣就能掌控這個(gè)圈,這個(gè)讓我能付出和能團(tuán)結(jié)的一個(gè)集體。同學(xué)眼中的我更讓我看到了自己更讓我看到了身為自己應(yīng)該做的,應(yīng)該怎么樣的在生活中不斷的進(jìn)步的方向和指引。

          同學(xué)眼中的我讓我對(duì)自己嚴(yán)格要求,讓我對(duì)自己以身作則,不斷的在進(jìn)步的道路上追尋這夢(mèng)想和準(zhǔn)則。

        我眼中的同學(xué)作文9

          秋天到了,桂花開(kāi)了,花香四溢,我卻不禁傷感起來(lái)。因?yàn)樵谶@里我失去了我最要好的朋友。

          記得六年前的一個(gè)秋天。你如此令人陶醉,不就這樣步入了美好的小學(xué)校園時(shí)光。

          一年級(jí)的我們,幼稚無(wú)知,我們就這樣相遇了。我們成為了同桌,你像一只小蝴蝶,安靜地來(lái)到了我的身旁,你朝我笑了笑。薄薄的嘴唇里露出兩顆米白色的小乳牙。長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛搭下來(lái),使得你那雙眼睛更加清澈。你就好似那美麗的`云朵潔白美麗又耀眼。

          那時(shí)的你是多么的優(yōu)秀。〕33蔀槲覀兊陌駱。老師常常表?yè)P(yáng)你,我是多么羨慕你。慢慢的,素不相識(shí)的我們成了最要好的朋友。我們互相學(xué)習(xí),以前兩只各飛東西的小鳥(niǎo)成了朋友,你可以看見(jiàn)操場(chǎng)上兩個(gè)好朋友一起做個(gè)樹(shù)蔭下的小竹凳上看書(shū)。一起畫(huà)畫(huà),一起玩耍。在學(xué)習(xí)上,你不會(huì)的虛心請(qǐng)教我,在生活習(xí)慣上你會(huì)時(shí)時(shí)給我提醒,我的腰彎了你會(huì)提醒我,我也虛心向你請(qǐng)教。

          我們成為形影不離的好朋友。

          記得那一次長(zhǎng)期100分大滿(mǎn)貫的我竟然只考了85分。老師批評(píng)我,同學(xué)嘲笑我,我傷心極了。坐在小板凳上哭了起來(lái)。你走了過(guò)來(lái)親親幫我抹干眼淚,安慰我,我永遠(yuǎn)記得那個(gè)時(shí)刻。

          一晃又是四年,我們已經(jīng)五年級(jí)啦!啊你卻只留下了字條謝謝你!給我那最溫暖的四年,我恍然大悟心中不是滋味。

          又是一年秋天桂花開(kāi)咯,我心中卻是滿(mǎn)滿(mǎn)傷感。這時(shí)只聽(tīng)一滴淚落在了芳香的桂花上。

        我眼中的同學(xué)作文10

          他個(gè)子中等;一雙小眼睛炯炯有神;鼻子有點(diǎn)兒;一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴掛在臉上。你可能會(huì)覺(jué)得他很平常,但他卻是我最敬佩的一個(gè)人——王恩澤。

          有一次,我到王恩澤家里準(zhǔn)備跟他一起去他家后面的小河里捉小魚(yú)。當(dāng)我到他家的'時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)王恩澤正專(zhuān)心致志地在寫(xiě)書(shū)法。我走上跟前,他竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我來(lái)了。我對(duì)王恩澤說(shuō):“王恩澤,我們一起去小河里捉小魚(yú)吧!蓖醵鳚上肓艘粫(huì)兒,說(shuō):“好吧,不過(guò)你先等一會(huì),等我把字寫(xiě)完了我們?cè)偃!闭f(shuō)著,王恩澤又聚精會(huì)神地寫(xiě)了起來(lái)。十分鐘過(guò)去了,半小時(shí)過(guò)去了……王恩澤越寫(xiě)越有勁了。這時(shí)正是夏天,他的汗珠不停地往下流,但他似乎并沒(méi)有發(fā)現(xiàn),只是自己顧自己寫(xiě),直到汗水流到了他的眼睛里他才發(fā)現(xiàn)自己流了很多汗,也發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在邊上等了很久了。他停下筆,我以為他寫(xiě)完了,沒(méi)想到他只是擦擦汗,擦好之后他又開(kāi)始寫(xiě)書(shū)法了。

          王恩澤認(rèn)真寫(xiě)書(shū)法都到了忘記了別人的境界,他做事全神貫注,所以,他是一個(gè)最讓我敬佩的人。

        我眼中的同學(xué)作文11

          在學(xué)校里,我有許多同學(xué),但是陳瑾是在我看來(lái),是最棒的。

          在她的瓜子臉上,一對(duì)柳葉似的眉毛下有一雙不大不小的眼睛,高挺的鼻梁,還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

          她很愛(ài)美,經(jīng)常拿著鏡子照,如果發(fā)現(xiàn)頭發(fā)亂了,她就會(huì)用梳子梳一梳。她喜歡唱歌和跑步,她還參加過(guò)學(xué)校組織的合唱團(tuán)和跑步比賽。記得上次運(yùn)動(dòng)會(huì),陳瑾參加了跑步。當(dāng)哨聲想起,她飛快的沖向了前方。剛開(kāi)始,她一直沖在最前面,可是后來(lái),她有點(diǎn)體力不知,被其他同學(xué)超過(guò)了。這時(shí),我們班的同學(xué)們都為她高喊:“陳瑾,加油!陳瑾,加油!”她聽(tīng)到了同學(xué)們的吶喊,就像渾身充滿(mǎn)了勁,努力向前沖,很快又超過(guò)了其他人?斓浇K點(diǎn)了,她一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去,終于,在同學(xué)們的`掌聲中贏(yíng)得了第一名的好成績(jī)。我們都為她感到高興和自豪。

          有一天下午,我前面同學(xué)的手不知怎么流血了,正好我的紙用完了,陳瑾毫不猶豫的把她的最后一張紙給了那個(gè)同學(xué),還把她帶到醫(yī)務(wù)室給傷口消毒。那個(gè)同學(xué)非常感謝陳瑾。

          有一次,她遇到了一道數(shù)學(xué)難題,數(shù)學(xué)老師又催我們趕快交作業(yè),我想借她抄,可她卻說(shuō):“只有自己做出來(lái)的,才能學(xué)到知識(shí)!”過(guò)了一會(huì)兒,“做出來(lái)了!”陳瑾大喊到。我真佩服她這么遵守自己的原則。

          我和陳瑾互相幫助,互相理解,互相學(xué)習(xí)。她歌兒唱的好,跑步快。她是老師的好幫手,同學(xué)的好榜樣。她樂(lè)于助人,做事細(xì)心。不知?jiǎng)e人怎么看,她是我學(xué)習(xí)的榜樣,是我的好同桌,好朋友,好同學(xué)。

        我眼中的同學(xué)作文12

          矮矮的個(gè)子,長(zhǎng)著一張瓜子臉,一雙大大的眼睛,后腦勺扎著一根辮子,帶著一個(gè)動(dòng)物發(fā)夾,可愛(ài)極了,她就是我的同學(xué)-

          她的愛(ài)好有許多,比如唱歌、跳舞……其中跳舞是她最喜歡的事情,每一次跳舞她都是最用功的.,跳起舞來(lái)就像一只翩翩起舞的蝴蝶。

          有一天,我和她一起去上舞蹈課,在半路上遇到了一位老奶奶,她看見(jiàn)后立馬去扶老奶奶過(guò)馬路,之后我們走啊,走,就到了舞蹈館去跳舞,進(jìn)去后就去換舞鞋,就在我們換的時(shí)候,看見(jiàn)一位小女孩在一邊嗚咽著,我們?nèi)滩蛔∩锨瓣P(guān)心地問(wèn):“怎么了,小妹妹?”小妹妹說(shuō):“我的舞蹈鞋忘帶了,可是我的錢(qián)不夠再買(mǎi)一雙……”正說(shuō)著,只見(jiàn)何馨萍飛快地往外跑。過(guò)了一會(huì)兒,只見(jiàn)何馨萍滿(mǎn)頭大汗地回來(lái)了,原來(lái)她是去給小妹妹買(mǎi)舞蹈鞋去了。

          到了下午,我們一起吃了飯后我想去玩游戲,可是她不是這么想的,她說(shuō):“我下午還得繼續(xù)練舞,只要學(xué)了,就得堅(jiān)持下去,一定要自始至終啊!”此時(shí),我的臉紅了,我自愧不如!她的堅(jiān)持不懈值得我學(xué)習(xí)。

          這就是我的好同學(xué),一個(gè)熱愛(ài)跳舞,樂(lè)于助人,堅(jiān)持不懈的可愛(ài)女孩,這就是我選她作為我好朋友的原因了,她教會(huì)了我許多!

        我眼中的同學(xué)作文13

          你要是問(wèn)我們班誰(shuí)最小氣,我肯定會(huì)毫不猶豫地回答:肖尚文。噓!小點(diǎn)聲!別讓他聽(tīng)見(jiàn)了。

          肖尚文在我們班甚至全學(xué)校都十分地有名。每次買(mǎi)東西都十分地少。在一次大課間,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都出去買(mǎi)水了,可是唯獨(dú)他呆呆地坐在教室里,全神貫注地看著書(shū)。我和幾個(gè)其他班上的同學(xué)先回來(lái)了,別的班上的同學(xué)說(shuō):“你們班上那個(gè)人可真窮,一點(diǎn)兒東西也不買(mǎi)!

          他在教室里時(shí)還會(huì)不時(shí)地傳來(lái)一陣臭味,讓同學(xué)們都十分嫌棄他。他一出教室,幾乎全班人都會(huì)回來(lái),在學(xué)習(xí)委員的引導(dǎo)下,拿出自己的小扇,給教室“透透氣”。

          但是,自從有一天,我們改變了這個(gè)想法。

          那是在一次愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)上,我們每人都拿著自己僅有的20元沖出教室,去買(mǎi)自己想要的'東西?墒,班上唯獨(dú)肖尚文一人沒(méi)有出去,他只是拿出一個(gè)小盒子,就出去了……

          回到了教室,老師開(kāi)始清點(diǎn)人數(shù),發(fā)現(xiàn)只有肖尚文沒(méi)有回來(lái),大家不禁議論起來(lái)。大嘴巴付津歌悄聲對(duì)我說(shuō):“唉,老胡!你說(shuō)他不會(huì)因?yàn)樘F而躲了起來(lái)吧?”就在這時(shí),肖尚文拎了一大包別人不要的小玩具回來(lái)了。比我們班第二多的還多一倍!頓時(shí),教室里響起了一陣熱烈的掌聲。

          事后,我問(wèn)他哪來(lái)的這么多錢(qián)。他告訴我,這是他積攢下的錢(qián),他家里還有200元,準(zhǔn)備以后再捐。聽(tīng)到這兒,我覺(jué)得他身上的臭味消失了,換成了一陣陣清香。

          肖尚文,希望你以后可以這樣堅(jiān)持下去。我們以后要向你學(xué)習(xí),你真是一個(gè)好學(xué)生!

        我眼中的同學(xué)作文14

          她是一個(gè)活潑、樂(lè)觀(guān)的女孩子,她長(zhǎng)著兩只大大的眼睛,高高的鼻子,一張玲瓏小巧的嘴巴,和一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑亮麗的秀發(fā)。

          她熱愛(ài)舞蹈,是一個(gè)優(yōu)秀的小舞蹈家。舞蹈家可不是一個(gè)輕易能扮演的角色,她需要每天刻苦練習(xí),而她卻做到了:一天下午,我去找她玩,發(fā)現(xiàn)她正準(zhǔn)備去上舞蹈課,于是,她帶著幾分歉意的說(shuō):“不好意思,我要去上舞蹈課了,不能陪你玩了,不過(guò),等我上完舞蹈課就會(huì)去找你玩!蔽疑罡羞z憾的說(shuō):“好吧!我可以去看你上舞蹈課。”“可以嗎?走吧!”她興高采烈的說(shuō)。

          開(kāi)始上課了,看著她們又是下腰,又是下豎叉、橫叉,看著就可怕,我就想:“她們難道不痛嗎?好像一點(diǎn)也沒(méi)有知覺(jué),沒(méi)有疼痛感!

          老師擺好一個(gè)非常難的姿勢(shì),然后對(duì)同學(xué)們說(shuō):“你們看,這個(gè)動(dòng)作手要?jiǎng)偤秒x肚子一個(gè)半手掌,腳掌交叉踮地,眼睛看著前面的鏡子……”老師一個(gè)一個(gè)慢慢的教,同學(xué)們照著老師的樣子一步一步的'標(biāo)準(zhǔn)的不差分毫的做出來(lái)。有時(shí)候,老師給其中一個(gè)同學(xué)糾正錯(cuò)誤的動(dòng)作,而其她人也一直擺著那個(gè)動(dòng)作,脾氣不好的人,應(yīng)該老早罵人了,而她們卻默默無(wú)聞的一直擺著,沒(méi)有老師的命令,絕不放下,盡管手很酸,但她們沒(méi)有任何抱怨。

          她上完舞蹈課,回到家里,開(kāi)始跟我玩游戲,但那些游戲還是離不開(kāi)舞蹈,甚至是在練習(xí)課上學(xué)的動(dòng)作和舞蹈組合。不管多累,多辛苦,她還是照樣練習(xí),從不怠慢。

          不說(shuō)你也知道她是誰(shuí)?

        我眼中的同學(xué)作文15

          我們班最活躍的人就是王思澄了,他總是無(wú)所謂的樣子,不管什么事都無(wú)所謂,玩的時(shí)候總是像一只猴子到處亂跳。

          前天下午我們班英語(yǔ)老師換了,只見(jiàn)進(jìn)來(lái)了一個(gè)一臉嚴(yán)肅身穿黑色t恤的嚴(yán)肅老師,他一進(jìn)來(lái)就大聲喊:“都給我安靜,看看你們昨天的`作業(yè),真是讓人氣死了!王思澄你給我站起來(lái)!作業(yè)做得一塌糊涂!”我一回頭王思澄還在吃瓜子,悠閑自在地吃呢!老師更生氣了,在老師一個(gè)粉筆向他扔去之時(shí)他還在吃,同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑,他的膽子可真夠大。

          還有一次上課要玩一個(gè)搶椅子的游戲,游戲惹得我們哄堂大笑,當(dāng)然他也不例外,只見(jiàn)他拿起一顆瓜子,然后又抓起很多瓜子一拋,頓時(shí)瓜子滿(mǎn)天飛舞。全都落到了班長(zhǎng)頭上,這下他可要受懲罰了,于是他又可憐巴巴地說(shuō):“老師我不是故意的!”老師當(dāng)然不會(huì)原諒他,于是就提他去辦公室了。

          一次科學(xué)課,他還在嗑著瓜子,玩著自己的卡片。我們班的班長(zhǎng)立刻把他的罪行記了整整三頁(yè),他還是無(wú)所謂似的吃瓜子。到了下課他還是一樣邊走邊玩,真拿他沒(méi)有辦法。

          這就是我們班最活躍也最調(diào)皮的同學(xué)了!

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