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      2. 我的同學(xué)作文

        時間:2023-08-10 12:26:01 同學(xué) 我要投稿

        【薦】我的同學(xué)作文

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的我的同學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【薦】我的同學(xué)作文

        我的同學(xué)作文1

          他不高,瘦瘦的,一天到晚都說個不停,一副大大的眼鏡也遮不住他那忽閃忽閃的眼睛,他是誰?他就是我們班最愛說話,又愛思考的何不攏——何琪瑋。

          說起來也奇怪,代老師無意叫何琪瑋的一個外號竟讓各科老師都熟知,這可和他愛說話有著密切的關(guān)系。還記得那一次語文課,代老師認真的講著課,何琪瑋扭過頭來問我:“你一會去踢球嗎?”我回答道:“可能……!痹掃沒說,就撞見代老師犀利的眼神,我立即挺起身子坐直,而何琪瑋還滔滔不絕的.對我說著,一點沒察覺到戴老師正盯著他呢,我趕忙使眼色,示意代老師看著他呢,他這才過頭去就聽到代老師輕笑著說:“合不攏,把嘴合上了!比缓笏應(yīng)了一句:“哦!边@下可把大家逗得都笑出聲來了。

          他還有一個最大的特點就是愛思考,這個特點可是總?cè)私灾。那一次,孫老師給我們留下了幾道奧數(shù)題,看到這道題有些人從那下手都不知道,甚至有些人連看都不看,而何琪瑋拿到這道題后拿出一張草稿紙,時而在草稿紙上寫寫畫畫,時而用手頂著頭默讀題目,十分鐘后,何琪瑋過來驕傲但又不敢大聲地對我說“:哈哈!你還沒做完那道題吧,我已經(jīng)做完了,要不要我給你說!

          這就是我們班級愛說話又愛思考的合不攏——何琪瑋。

        我的同學(xué)作文2

          烏黑發(fā)亮的頭發(fā),黑珍珠似的眼睛,一張能讓人笑逐顏開的櫻桃小嘴,她就是我的同學(xué)王子琪。由于她非常搞笑,所以我們都叫她“搞笑大王”。

          記得有一次春游,我和她一個組,當我覺得很無聊的時候,她突然說要跳繩。我吃了一驚,心想:這個地方太小了,怎么容得下她跳繩呢?再說了,我和她也沒有帶繩呀。正當我思考的時候,你別說,她還真跳了起來。我一看,哦,原來是空手跳!正當她跳得起勁的時候,“嘭”的一聲,嚇了我一跳,我定睛一看,原來是她的'零食袋被她踩爛了,虛驚一場,我以為她摔倒了。這時“嘀唔”的聲音又響了起來,我以為是救護車來了,再仔細一看,原來是“搞笑大王”在裝哭,逗得我們捧腹大笑,害的我們笑得肚子都痛了。

          如果你覺得她虎頭虎腦只會搞笑,那你就大錯特錯了。她不光會搞笑,思維敏捷在我們班也是響當當?shù)陌 ?/p>

          有一次上課,老師讓我們續(xù)編課文,由于很難,所以班里沒人舉手,都在思考,而她很快思考好,把手舉了起來“小鳥來到小馴鹿的家……”編的即快又精彩,老師不停地夸她。

          我要跟她做一輩子的好朋友,向她學(xué)習(xí)。

        我的同學(xué)作文3

          我有個同學(xué)叫田蘊琪。她的眼睛非常漂亮,白凈的小臉,烏黑色的短發(fā),還有一個小小的嘴,樣子長得非常漂亮。 我最欣賞她學(xué)習(xí)刻苦。現(xiàn)在每次她考試都在前十名之內(nèi)。而在以前她的學(xué)習(xí)成績可沒這樣好,通過她努力學(xué)習(xí)成績終于追上來了。 她對家人也很孝順。因為他爸爸在北京工作,他就時常幫助媽媽做家務(wù),聽媽媽的話。

          馬與龍是幫助過我的同學(xué),我覺得他心地善良,有一天有道題難住了我,怎么想也做不出來。正當我著急的時候他主動幫助我把這道題給攻破了。我很高興能夠認識這個樂于助人的同學(xué)。

          董浩宇和岳若男是我們班的兩個副班長,他們兩個最有責任心的同學(xué),我覺得這兩位同學(xué)做什麼事情都很熱心。我想我也要好好的跟他們多多學(xué)習(xí),更加努力!

          趙子康是我覺得最快樂的同學(xué),因為只要我看到他的時候,他的臉上都會帶著笑容 ,我看到他的笑容就覺得好快樂。所以我和他是最要好同學(xué)。

          梁佳欣是我們班英語成績數(shù)一數(shù)二的。我的.英語學(xué)得不太好,今后我要向她看齊,爭取早日把英語成績趕上來,并且超過她。

          陳龍飛和我是在一個小區(qū)一起長大的,我家住五樓,他奶奶家在三樓住。我倆從小就在一起玩耍,上學(xué)后又在一個班,也是我比較要好的同學(xué)。

          我們班今年新?lián)Q了班主任高老師,我覺得同學(xué)們要更加努力學(xué)習(xí),不辜負高老師對我們的希望,要加油!加油!加加油!

        我的同學(xué)作文4

          張狂起來的人最令人討厭了,我們班就有一位張狂“小王子”,要是分數(shù)比他低,或比他高,他總是這么張狂,總有說不完的理由跟你斗,看見他就想跑。你猜是誰?

          他就是王子航。他是我最好的朋友。他長得一表人才,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,水汪汪的眼睛,個子也很高,每天穿著很漂亮的衣服到學(xué)校。可他有一個最大的毛病,就是張狂,所以我們說他張狂小王子。

          記得有一次,我數(shù)學(xué)考的比他好,我高興地說:“王子航,這次我考得比你好!”說著我擺了一個V字。王子航不屑地說:“切!有什么了不起的',就一次嘛,下一次你就不一定考的比我好。”下午的時候沈老師公布了語文分數(shù)。王子航驕傲地說:“哦呵呵,這次我考的比你好!彼贿呎f一邊跳著舞,我自滿地說:“我數(shù)學(xué)考的比你好,語文雖然沒你好,但下次我一定會超過你的!”王子航生氣地說:“你有什么了不起的,下次你一定考不過我的!”我心里想著:又是這么張狂,我真想跟他說,可我不知道該怎么說。王子航呀,王子航,真希望你能改掉這一個毛!

        我的同學(xué)作文5

          何婧瑜——我的好朋友,她是一個聰明又漂亮的女孩子。她有一頭烏黑油亮的長發(fā),天天都綁著兩個小辮子,走路的'時候,兩個小辮子一甩一甩的。她的眼睛大大的,眼睫毛長長的,說話的時候眼睛一眨一眨的,就像那天上一閃一閃的星星。

          她這個人十分聰明,學(xué)習(xí)很好。記著有一回,有一道題目我不會做,我就跑去問她。那道題很難,我想了很久都想不出來,我以為她也不會做,可她一下子算了出來。在那一瞬間,我特別敬佩她。她教會了我,可我忘記了跟她說聲謝謝,現(xiàn)在想起來,我特別慚愧,唉!當初怎么能不對她說聲謝謝呢?

          她很熱心,常常幫助同學(xué)。上次我的學(xué)生證找不到了,我就像熱鍋上的螞蟻,急得團團。(我的車費也放在學(xué)生證里,弄丟了,我怎么回家呀!)她突然走了過來,奇怪的問我:“謝怡冰,你怎么啦?”我把事情告訴了她。她對我說:“哦,是這樣啊!來,我和你一起找,也許能找到,如果不能的話,你還是告訴你的爸爸媽媽吧!”我撇撇嘴,找了起來。過了一會兒,她在我和同桌的桌中間找到了,我十分開心,連聲說道:“謝謝你,謝謝你了……”“不用謝”她笑著對我說:“別再弄丟了,還好現(xiàn)在找到了呢!”我套上學(xué)生證,開心地說:“嗯!嗯!”

          這就是她,我的好朋友——何靜瑜。

        我的同學(xué)作文6

          我有一個很好的伙伴,她是我的同學(xué)俞佳。她和我差不多大,但我比她大4個月。她和我一樣都屬龍,我是巨蟹座,她是天秤座。我是一個有主見、溫柔的人,反應(yīng)較快;她是一個品格正直、和藹可親的人,閃耀著魅力的光輝。

          在我看來,她是一個非?炭鄬W(xué)習(xí)的女孩,做什么事情都認真的女孩,但不知為什么,在下午的時候大多數(shù)都是趴在桌上閉眼休息,時間過個7、8分鐘就睡著了。

          大家都說我的臉是飽滿的,而她的臉是像得了厭食癥似的。她的頭發(fā)是妹妹頭加小辮,大家說我的'頭發(fā)是像戴了個頭盔,我很不滿,我在糾結(jié)頭發(fā)的問題時,她對我說了句:“不要聽他們亂講,你的頭發(fā)還是蠻好看的”。我心情好轉(zhuǎn)。

          我們兩個是互相幫助,不求回報的。每次她坐在我后面時,我都會順便把她的作業(yè)一起交上去;課間一起去買面包和水;人很多時我去擠位置,擠好后會喊她過來;我放學(xué)掃地時,如果要補課的時候,我就會讓她幫我打掃。

          下課的時候,她不會的題問我,我不會的題問她。我們兩個就像姐妹似的互相幫助,我們兩個是真正的姐妹關(guān)系。

          這就是我的同學(xué)俞佳,也是與我互相幫助的好姐妹。

        我的同學(xué)作文7

          我有一個同學(xué),他名叫史佳俊,他十分大方,知識也是十分淵博。而且是個天生活潑派。

          沒幾天前不就是運動會嗎?史家俊這個負責德的副班長有幸被老師選中,成了一個看水果的芝麻官。

          我親眼看見他把班上的桌子搬到跑道旁邊,把兩個桌子拼在一起。又在老師那里領(lǐng)了一盆蘋果和一盆橘子,他知道運動員參加完了比賽,非?诳。可別人呢?并不想把自己的水杯借給別人喝。史家俊就特意買了幾箱礦泉水。我十分好奇問史佳俊你怎么帶來的?因為我知道他家離學(xué)校很遠。他回了一個,我不在意料之類的回答。他說礦泉水的袋子破了,我就用裝米的袋子裝上礦泉水,和別人一起扛過來的。怎么看出他大方呢?那是因為給運動員的糖,水果,礦泉水。全是他一人用零花錢買來的,光是礦泉水都花了40多塊錢。老師又問他這些錢從哪來的`?史家俊總是笑笑回答說這些錢都是我一分一分攢來的呢!

          可他又有點傻,中午在食堂吃飯的人不可以出校門,學(xué)校里的學(xué)生就想出了一個歪招。讓回家吃飯的同學(xué)帶一點零食。因為史佳俊并不討女生喜歡。男生又十分討厭他,因為他有點娘娘腔。只好讓人買的時候給他一點跑路費。他總是給跑路費的時候總是虧了本。比如我?guī)退I十塊錢的東西,他就給我5塊錢的跑路費。因此又有一大群人圍著他,幫他買東西了。你瞧,我手上有一個紙條呢,我搶到了。嘻嘻,錢是我的了。

          你是不是想要一個這樣的同學(xué)呢?又有點娘娘腔,有一點傻又有聰明!

        我的同學(xué)作文8

          新一界的“校牌達人”出現(xiàn)了,知道是誰嗎?他就是奇思妙想的裘昊東。

          “校牌大戰(zhàn)”的游戲來到了我們班。班里突然變了個模樣,幾個人圍在一群,用校牌玩樂。用各自的校牌把別人的校牌翻倒了就算勝利。

          裘昊東也是這其中的一員。叮零零,下課的聲音,釋放了上課的同學(xué)們!坝嗖ǎ禳c!”“朱嘉逸,校牌!薄幌抡n,“校牌達人”就召喚了四面八方的“同志們”。不過一會兒,就看到了一塊又一塊的“童鞋們”在一起玩校牌了。

          “科學(xué)課來了,擺桌子啦!”課代表大聲地喊道?墒蔷退闵险n了,也不無法阻擋他們玩游戲的腳步。

          老師站在講臺上,講著重要的知識點,滔滔不絕!霸撃懔恕!濒藐粬|面不改色,仍然與程余波、孫學(xué)衡玩著校牌。老師一而再,再而三地提醒他們,可他們?nèi)齻人仍然還在愉快地玩耍。老師真的生氣了,走上前去,沒收了他們的.校牌。

          這對他們來說這并不算什么,他有五六個校牌。盡管那么多校牌,可他還去定,還跟別人換,美其名曰:讓自己的校牌變得多樣化。

          我也玩過,盡管好玩,但我不會上課也玩,也不會瘋狂地定校牌,更不會跟別人換校牌。校牌上有著隊微,有著自己的班級,還有自己的姓名,難道自己的名字是可以用來玩的嗎?

          希望以后,不再有“校牌達人”。

        我的同學(xué)作文9

          這次很想寫他,因為,我和他共同喜歡著一位很令人心疼又才華橫溢,可愛無比的偶像。

          他也很可愛,這是公認的。他一雙很大很萌的大眼,小小的鼻梁架著一副大框眼鏡。他的蘋果肌帶點粉色,微微彎眼一笑時,一看就會覺得是多么美好的事發(fā)生了,他才能笑得像個被主人擁在懷中的小奶狗。滿足又可愛。

          我可喜歡捏他的雙頰了!軟乎乎的,又舍不得下重手,不忍心留下一雙紅手印。他的臉又軟又彈,馮老師也喜歡捏他的臉,在他生無可戀的`表情下任由你捏著他的臉真是可愛極了!

          但他的性格并不似外表一樣可愛,有點小傲嬌,偶爾很爺們,仗義。和別人一聊起來時,亮亮的雙眼仿佛匿進萬千閃耀的星辰,別提有多可愛了!

          他的學(xué)習(xí)還可以,英語真的很好,每次英語一考完,就拿著試卷,雙眼發(fā)亮,似是盯著什么絕世之寶般急切地抓起岷洋的試卷,一題一題對著。不時發(fā)出幾聲歡呼與幾聲懊惱,可還是一瞬不瞬地盯著試卷……

          就是這樣一個可愛男孩子,給我?guī)砹嗽S多意料之外的快樂。

          他就是我前桌的左邊的左邊——李小龍。

        我的同學(xué)作文10

          如果提起“麻辣”這個詞,就會讓人想起那些美味的美食,如麻辣香鍋、麻辣魚等等,可是如果加上雙引號,這個詞的意義就發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變,它便成了一個描寫火爆性格的詞了,如果說性格火爆的話,就會令我想起一些人,他們都十分的“麻辣”。

          在我的眾多同學(xué)中,這個“麻辣”稱號非于軒莫屬了,關(guān)于她的.火爆性格記錄,可是數(shù)以千計呢。

          有一次,我后桌孫鈺涵正在玩,被楊老師發(fā)現(xiàn)了,他被點名批評后,便不再玩了?墒遣淮笠粫䞍海珠_始玩上了,但楊老師沒有注意到他,這時他的同桌于軒卻沒有放過他,只聽“啊”的一聲慘叫,引得全班同學(xué)哄堂大笑,楊老師馬上訓(xùn)了孫鈺涵一頓。

          課后,孫鈺涵對我說:“于軒掐人太疼了。”我的腦海中立刻浮現(xiàn)出一段畫面,孫鈺涵正玩得不亦樂乎,突然胳膊一陣巨痛,只見于軒用兩根手指一把掐住了他的胳膊……為此,孫鈺涵再也不敢和于軒一桌了。

          還有一次,于軒和孫鈺涵掰手腕,孫鈺涵身體強壯,于軒雖然個子很高,但畢竟是女生,我心想:一定是孫鈺涵贏。可是,雙方比拼了好長時間,竟然于軒贏了。事后我問孫鈺涵:“為什么你輸了?”他什么也沒說,讓我看看他的手,原來,于軒是邊掐邊掰的。

          最有趣的是她經(jīng)常追著那些男孩子在操場上跑來跑去,有時候在操場上要跑好幾圈才會停下來,當然,我一直都是旁觀者。

          于軒果然是當之無愧的“麻辣”同學(xué)啊,我堅信,她一定會繼續(xù)增加她的傷人記錄的。

        我的同學(xué)作文11

          xxx是我們班大名鼎鼎的“重量級人物”。他有三大:第一大是體形大,第二大是飯量大,第三大是力氣大。就這么一個有著三大的同學(xué),還是個慢性子哩!

          xxx長著一個圓圓的大腦袋,如同一個大皮球。肉鼓鼓的胖手,活像大饅頭上插著五根胡蘿卜。耳朵大大的,看上去很有“福相”。肚皮圓滾滾的,兩條腿像柱子一樣,要兩個小朋友的巴掌才圍得過來,都可以跟小象的.腿媲美了。可偏偏在這么一個“重量級人物”的身上,卻長著小小的嘴巴,小小的眼睛,小巧玲瓏的鼻子上架著一副眼鏡,真像一個滿腹經(jīng)綸的小博士。

          xxx的飯量可大了!他每頓至少要吃4碗飯,是我們班的曹清韻的飯量的8倍!紅燒肉可是xxx的最愛,每當他爸爸做了香噴噴的紅燒肉時,總是被他一掃而光。你看驚不驚人?

          說起xxx的第三大,我可得好好給大家介紹介紹。有一次,小個子方成拖完地,沒法擰干拖把,xxx拍拍胸脯說:“我來幫你擰吧!”他走上前,輕輕一擰,“啪搭”一聲,拖把就斷了。同學(xué)們看了目瞪口呆。真不愧是我們班的“大力士”。

          xxx雖然有三大,卻是個十足的慢性子。記得有一次,上早讀課時,我去辦公室交本子。只見他踱著方步,慢悠悠地走著,我大喊道:“xxx,快點!”他抬起眼皮看了我一眼,仍慢吞吞地走著。

          瞧,這就是我們班的xxx。

        我的同學(xué)作文12

          我有一個同學(xué),叫文良朝,他瘦瘦的,眼睛小小的。他愛好廣泛,腦子靈活,特別喜歡讀書。下面我就向大家說說他吧。

          他最令我敬佩的是愛讀課外書。二年級的時候,每當下課,文良朝就會拿著一本課外書津津有味地讀起來,直到上課鈴聲響了,他才戀戀不舍地把書放回抽屜。有時候就連上課時他也把書放在抽屜里,低下頭偷偷看課外書。偶爾被老師碰到,便“原形畢露”,受到老師批評。也有的時候一節(jié)課就過去了。

          除了喜歡讀課外書,他還有一個特點也讓我敬佩他,那就是上課回答問題特別積極。只要是奧數(shù)題,或是一些關(guān)于課外知識的問題,他都能準確無誤地回答出來,似乎什么難題都難不倒他。

          一次上數(shù)學(xué)課的時候,老師出了一道題,這個題老師讓大家把答案寫在卷紙上。大家都還在冥思苦想的時候,文良朝已經(jīng)很快地把這道題的答案寫在卷紙上了。然后又很快把卷子交給老師,老師給文良朝批了全對,還說:“文良朝做得又快又準!”他真是一個愛動腦筋的`孩子!

          這就是文良朝,一個獨一無二的同學(xué)。

        我的同學(xué)作文13

          我有一個可愛的同學(xué),也是我的好朋友,雖然她長相一般,但是她的眼睛是水藍水藍的,如碧水藍天,特別美,臉上有幾顆不搭調(diào)的“小豆豆”,從遠處看她,就像一個大大的菠蘿。

          她特別愛嘮叨。有一次,咱們班的一名男同學(xué)把她的筆到處亂丟,一不小心,筆掉到了水池里,他嚇壞了,轉(zhuǎn)頭就跑,結(jié)果剛好碰到那“假小子”,她跑過來,把眼睛瞪的大大的,雙手叉腰,大聲叫著,氣的直跺腳,隨后又冷笑了一聲,說:“你做了壞事還想逃逸?”男同學(xué)說:“來的`早不如來的巧,這么巧就被我碰上了!呵呵呵…”話音未落,她就開始嘮叨起來:“真是的,怎么世界上有你這種人,13億人中偏偏和你是同學(xué),真是見鬼了……”此時此刻,我特別可憐那男同學(xué),希望他的耳朵不會長繭子。

          她的優(yōu)點也不錯。一次,老師在一次口才大賽中拿到了少年賽事的資格,可以讓班上的任意一個人去參加,雖然我想去,但是老師讓她去了,我當助手,她又蹦又跳,還對著我呵呵傻笑。比賽那天,到了賽場門口,她抬頭挺胸,氣勢莊重的走進去了。過了一段時間,在學(xué)校,她大聲的叫著,很是激動把獎狀和金杯交給了老師,老師表揚了她,她不好意思的撓撓頭,又笑了。

          這就是我的同學(xué),我的朋友,一個“假小子”,一個口才能手。

        我的同學(xué)作文14

          相處近一個月以來,我結(jié)識了許許多多的新朋友,而令我印象最為深刻的還得數(shù)王宇軒。他長得淳樸善良,憨厚可愛,為人忠厚;他品行端重,做事沉穩(wěn),又是我們眼中的好榜樣。

          記得有一次英語早讀,身為英語課代表的王宇軒管理全班的紀律。他他發(fā)現(xiàn)最后一排的某同學(xué)與同桌竊竊私語時,他立馬一瞪眼,呵斥道:“這位同學(xué),學(xué)習(xí)是一件很嚴肅的事情,怎能容得你這樣?”說完,拿起粉筆,毫不客氣地記上了她的名字。那位同學(xué)平日里也驕橫慣了,心中頗不服氣,“啪”的一下將英語書重重的`摔在桌子上,幾步走到王雨軒面前,抄起板擦,“蹭蹭蹭”的將名字擦去,反手,一巴掌朝著王雨萱的臉上打去……

          事后,那位同學(xué)自知愧疚,便主動向王宇軒同學(xué)致歉,并充滿后悔知情的向全班的同學(xué)朗讀了她的檢查。老師得知,便問王雨軒:“孩子,你看怎么辦?”王宇軒同學(xué)輕輕地說道:“同學(xué)之間的友誼,難免會有波瀾!边@位同學(xué),我能理解你當時的情緒,其實我也不對,我應(yīng)該先提醒你,而我卻毫不留情的將你的名字記在了黑板上,損傷了你的自尊,對不起!蓖跤钴幫瑢W(xué)的這番話剛說完,那位同學(xué)竟然流下了幾滴眼淚,不知是悔恨,還是感激……

          王宇軒,這樣一個普通的中學(xué)生,平日里被樸素的校服包裹著。殊不知,樸素的校服里,有一顆真誠善良的心,心里流動著誠實,流動中的善良,流動著他那寬容大度的品格……

        我的同學(xué)作文15

          在學(xué)校我倆就是死對頭,這個家伙學(xué)習(xí)很好,但有一個壞習(xí)慣,那就是喜歡跟人“斗”,而且還是“文武雙斗”,“文斗”就斗嘴,一般跟女生,比如我;“武斗”就打架,跟男生,指不定跟誰。

          這不,又開始斗了。剛下課,劉一亨急急忙忙地跑了出去,李米雅和陳美林拉上我一塊去看看劉一亨到底要干嘛。

          “哇——”陳美琳大喊了一聲,我們睜大眼睛找到劉一亨,果然,他又要跟人“斗”了,這次是“武斗”,主角是劉一亨和大哥大——吳狄。

          劉一亨抱住吳狄向上舉,還說著:“哇呀——你好重,比那90斤的牛還重!眳堑乙宦犠约鹤兂闪伺#粋回踢就把劉一亨踢倒在地,我們圍觀的人拍手叫好,哈哈哈,太搞笑了!吳狄圍著他轉(zhuǎn),還叫:“哇呀呀啊,看我老牛不拿牛角頂你!”說完,便頂了上去,劉一亨呢,躺在地下裝死呢。

          吳狄一看劉一亨打不過就裝死,便開始給他做“心位復(fù)蘇”,周圍的.人哈哈大笑。

          “上課了”劉老師一喊,劉一亨得救了一樣,“蹭”的一下,回到了座位上。這就是他——好斗的劉一亨,至于他的“文頭”,咱們下回再聊哦。

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