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      2. 身邊的同學作文

        時間:2023-06-27 18:23:15 同學 我要投稿

        【精選】身邊的同學作文合集九篇

          在學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的身邊的同學作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精選】身邊的同學作文合集九篇

        身邊的同學作文 篇1

          我夸的是龐卓楷,因為他有一顆善良的愛心。卓楷留著平頭,烏黑的眼睛小小的,平平的鼻子上架著一副眼鏡,顯的很神氣。

          有一天,我走樓梯的時候,不小心重重的摔倒了。卓楷剛好經過,急忙扶起我,還關心地問:“沒事吧!”我說:“沒事,謝謝。”卓楷還是著急的說:“別騙我,卷起褲子給我看一下,說不定流血!闭f完,他就把我的褲子卷起,看到膝蓋擦紅了一點。急忙從課室拿來藥油幫我輕輕的涂上,邊涂邊問:“痛不痛。∠麓涡⌒狞c。”我激動的說不出話來。最后還把事情經過告訴了我妹妹。這件事我永遠不會忘記的'!

          卓楷我的好朋友,你不但有愛心,還是一位樂于助人的人。

        身邊的同學作文 篇2

          我一直認為,能和身邊的人相識并成為朋友,這就是緣分,去珍惜這緣分,我就要幫助她改正不足之處,并且學習她的閃光點。朋友就是互幫互助,就是讓生活充滿快樂與喜悅的存在,我的身邊也有這樣的人。

          她是我的同桌董聯洲,她家離學校比較近,出奇的和我是同路,記得四五年級時,常常結伴而行。這天放學,我路過她家,見著了一幕令我不禁汗顏的畫面,讓自認為比較孝順家人的我,覺的她與我比起來有過之而不及。

          曾見過班里同學的奶奶在冷冽的風中賣水果,曾見過一些家長不顧風雨來學校接孩子,我不止一次的感慨,親情是偉大的,可我卻怎么也想不到,原來我們也要為父母做出一些力所能及的'事來,就像她。

          這天,四點半我正在回家的路上,見董聯洲不停的穿梭在家里的商品之間,好幾個叔叔阿姨站在門口,有點不耐煩的催促,眉毛皺得像個麻花,有點滿臉微笑,嘴里說著:“慢點兒,慢點兒,別急!”,有點用贊許的眼神看著她,或許是觸景生情,想起了家中孩子的不懂事……眉間流露出一絲恨鐵不成鋼的情緒。

          再看看她,根本顧不得顧客的眼神,只得快速的找到他們想要的,讓后再去找零,F在還有一個人站在這兒,董聯洲很禮帽地問他:“你要什么?”,那個人顯得很不耐煩,從嘴里擠出一句話:“啤酒!快點!還要一包花生!倍撝揶D身走向她的右邊,端起一瓶啤酒遞給那個人,然后馬上轉身,左邊?沒有!右邊?沒有!她的眼睛露出焦急的目光,咬著下唇,目光不停地徘徊在面包零食之間。那個人顯得有點焦躁,問道:“花生沒有?算了算了,不要了!闭f罷便走了,此時,董聯洲家門前沒有一個人。她淡淡的眉毛擰在了一塊,坐在小木板凳上,看著下方,看得出她是在自責。

          我多想上前去安慰她啊,可是她又有客人了,我不能去打擾她做事。回家了,我坐在沙發上苦笑,心想:“原來,我還沒有學到她的優點,既然如此,那么我就要加油了”此時我的信心已經慢慢漲起?v使人不完美,卻也能改。我終于知道了,人有瑕疵不可怕,可怕的是那顆不知悔改、不會發現自己缺點的心。讓我們真正的了解自己的全部,或對或錯,亦是亦非,都要看自己。

        身邊的同學作文 篇3

          光陰似箭,日月如梭,我們已經是六年級的學生了。六年里許多同窗陪伴我們玩耍,學習,分享快樂。每當談起他們,一個個活潑的形象浮現在我的腦海里。

          他有一頭烏黑的短發,一雙如同寶石般的眼睛炯炯有神,透露著對知識的渴望。一張能說會道的'小嘴在如同粉碎機一般虎牙的映襯下顯得格外顯眼。面龐左邊的那個粉色的愛心胎記,使他更加與眾不同。臉頰肥嘟嘟的他,獲得了我們的“尊稱”會說話的考拉,他就是與我從小玩到大的朋友——李昊軒。

          李昊軒的成績雖然名列前茅,可從來沒有驕傲過。每次上課總是目不轉睛地盯著黑板,無論什么時候老師提出的問題他總能迅速地回答出來。對于學習他總是那么一絲不茍。

          記得有一個夏天,同學們如潮水般涌向走廊,這時教師里只有李昊軒一個人了,原來他正在全神貫注地寫著一道奧數題,一束束陽光射到他的身上,一粒粒豆大的汗珠從他的臉龐劃過,一滴滴的滴在了草稿本上,他眉頭緊鎖,形成了一個“川”字。李昊軒一會在本子上寫來寫去,一會咬著筆桿,思考著問題,過了一會緊鎖的眉頭終于釋放開來,把手一擊“終于做出來了!边@時我走了過去,一看,作業本已被汗水打濕。

          李昊軒不僅一絲不茍,而且十分樂觀。

          那是暑假的一天,天氣陰沉,氣候悶熱。我們正在小區里開展滑板比賽。一聲清脆的Readygo我們五個小伙伴一起向終點迸發。突然“哎喲”一聲穿入大家耳里,我們尋找聲音的來源,原來李昊軒摔倒在地上,他眉頭緊緊地皺成一團,眼睛緊閉,努力地深呼吸,平復著心情和疼痛。我們紛紛跳下滑板,向李昊軒跑去!澳銢]事吧”“要不要扶你去休息!币痪渚潢P心的話語回蕩在球場。李昊軒依舊露出笑臉說:沒關系,我們繼續比賽!白焐险f沒事,其實我們都知道受了傷很疼。這時不知怎么了,我覺得悶熱的天竟有了一絲爽意!

          這就是我身邊的同學。

        身邊的同學作文 篇4

          我們班有很多同學,他們各有千秋,但我最想夸的是雷雅琦。雷雅琦個子不高也不矮,也不算胖。她長著一個圓形的臉,一雙水汪汪的大眼睛忽閃忽閃的,一笑時,兩個彎彎的新月掛上眉梢,臉上還漾出了兩個漂亮的小酒窩。

          雷雅琦喜歡幫助別人,每當看到同學有困難的時候,她會毫不猶豫地沖上前去,為同學排憂解難。她是同學們的”及時雨“。

          記得一次上課時,陳老師說:請拿出聽寫本,在上面寫上”第一單元“。我找了書包,抽屜都沒有找到本子,這時,我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。心急如焚的我坐立不安,正當我要絕望的`時候,一個熟悉的聲音傳入了我的耳朵!崩畹ゆ拢瑳]帶聽寫本嗎?我給你一張紙吧!“我轉過頭來一看,是雷雅琦!說完,她微微一笑,從本子上小心撕下來一張紙,放在我的桌子上。頓時,一股暖流涌進了了我的心田……雷雅琦這種樂于助人的精神,讓我從心里敬佩她。

        身邊的同學作文 篇5

          大家聽到這個題目,下意識應該會想我要夸的人是學習上的進步,那么恭喜你,只答對了一半,我要夸的這個人,它既有學習上的進步也有另一方面的進步,我要夸的'人正是我們組的一名成員。

          他雖然學習不好但是他的人很好,當然也有那么一點點的瑕疵,他這個人樂于助人經常幫助同學,而且虛心接受別人給他的提議,就是學習差了一點,而且還略帶有一絲的小氣,他這個人其實腦子很靈活很聰明就是不太用心,有一點懶。

          但是就在近期我看到了他的變化,他開始學了,開始不再懶散了,他變了,他變得勤奮好學了,他變得喜歡請教問題了,他的思維開闊了,變得不再心胸狹小了,F在上英語課,他變得積極發言了,而且回答的都正確,英語課文也能背誦完整,這就是他在學習上很大的進步。更讓我震驚的是以前的他,我向他借他看過的漫畫都要說上幾天,把他說煩了才借給我,而現在他看完之后,竟主動問我看不看,我都不敢相信這是真的。他變了,他變得大方了,不再小氣,他的心胸寬廣如大海了,不在有那座大壩了。

          每個人都有自己的閃光點,只要你肯發現,你就會覺得身邊的同學有很多優點,而且,只要你留意,他的每一點進步,我們都會發現。所以,我要學習他們的優點,因為取人之長,補己之短,我才會有最大的進步。

        身邊的同學作文 篇6

          我們班有四十六位同學,他們各有千秋,各有所長,有學習勤奮的,有熱愛勞動的,有樂于助人的,各有自己的.閃光點。我今天就夸夸我的同學徐樂萱吧!

          樂萱有一頭烏黑發亮的頭發,一道彎彎的眉毛下面鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,一個高高的鼻子下長著一張能說會道的嘴巴,還有一雙靈敏的耳朵。雖然她的個子不高,但是她顯得小巧玲瓏活潑可愛。

          樂萱是個樂于助人落落大方的好孩子。記得有一次中午,老師讓我們抄詞語,我把書包翻遍了也找不到本子。糟了!我把本子落在家里了,等下被老師知道了就得扣大拇指,我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時,樂萱轉過頭來對我微微一笑,說:“怎么了,本子忘帶了?”我點點頭。她二話不說從書包里拿出一本嶄新的本子送給我。我毫不客氣地接過本子,心里想:這下真是雪中送炭啊!

          啊!樂萱是我形影不離的好朋友,更是我的“及時雨”呀!我以后要多多向她學習,多多幫助有困難的同學。

        身邊的同學作文 篇7

          每個人都有自己閃光點,有的同學愛集體;有的同學助人為樂;有的.同學作文寫得好等等。

          我最好的朋友是xx,他長著一雙炯炯有神的大眼睛,一個高高的鼻子,一對大大的耳朵,一張能說會道的嘴巴。他的閃光點也很多,例如:每次作業都完成得很好,字寫得非常好,學習也委優秀,愛勞動,愛幫助別人等。

          今天早晨,看上去天氣晴晴的,可是上最后一節課時天氣逐漸變陰了。到了中午放學時,突然狂風驟起,烏云翻滾,不一會兒就下起了傾盆大雨。我著急的等著爸爸來接我,可是左盼右望,爸爸還是沒有出現。我想爸爸可能不會來接我了。這時xx走過來說:“你沒有雨傘嗎?我有兩把雨傘,借給你一把吧!”他邊說邊拿出另外一把雨傘借給我。

          我打著xx借我的雨傘,走在回家的路上,雖然雨下得很大,但是我心里是一片溫暖。

          xx,你是位熱心助人的好同學,我要向你學習!

        身邊的同學作文 篇8

          小婧是我的一個要好的朋友。她的身材高高的,有一頭短短的頭發。眼睛圓溜溜的,鼻子下面是一張小小的嘴巴。

          她上課總是很認真聽講,并且把老師寫在黑板上的內容一字不漏地記下來。每個學期,她都會被評為品學兼得的三好學生。

          有一次,上英語課的時候,我看見她端正地坐著,雙手疊放在一起,從不做小動作,眼睛緊緊地盯著,豎起耳朵聽講,生怕聽漏了一點點小知識。老師講解的時候,她都有認真地做筆記,老師在黑板出練習題時,小婧馬上拿出筆記本,把練習題寫了下來。并快速地填寫答案。當老師問誰會做這道題目時,她馬上舉起手,并說出了正確答案,得到了老師和同學的.一致好評,后來,從外面飛來一只蜜蜂,同學們看見了,有的動來動去,有的用英語課本頂在頭上,有的趁亂著的時候搗亂課堂紀律,而小婧沒受到任何影響,仍然認認真真地把前面沒抄完的筆記抄下來。

          小婧這種上課專心致志,做事一絲不茍的精神,真值得我學習。

        身邊的同學作文 篇9

          咳咳咳!十六班“奇人異事”大講堂正式開講!

          “急死人”

          “這個,嘖,應,應該是,是,是,錯的!”一聽這聲音,就知道是我后面的“急死人”了。不知道是先天還是后天,“急死人”有輕微的口吃,他說一句話通常要把那句話分成好幾個部分來說!凹彼廊恕泵看握f一句話剛說了一兩個字,便卡住了,接著就要“嘖”一聲,同時還伴著腦袋無奈的搖動與手輕輕地甩動,然后他像復讀機一樣連讀開頭的那一兩個字,要讀上兩三遍,才能說出接下來的話。等他好不容易把一句話說完,茶也涼了,鳥也飛了,他長舒一口氣,我們還要倒吸一口氣吶!

          “笑死人”

          真巧,“笑死人”就坐在“急死人”的旁邊。他圓頭圓腦,戴著一副貌似要散架的黑框眼鏡,眼睛上赫然寫著“shishang”(時尚)二字,可真夠fashion的!再看他背書,迷人的小眼睛使勁向西北方向45°角的地方瞟,兩片厚厚的嘴唇在不停地一張一合,使人不禁想到風華絕代的“石榴姐”。在看他的手,仰放在語文書上,左右手的中指呈勾魂狀,向手掌卷曲,而且手臂還要不定時地抖動一下,加上背書時那兩片劇烈運動的嘴唇,一尊稍有點香腸嘴、嘴里念經的觀世音菩薩便浮現在我眼前……

          “嚇死人”

          不是因為他長的驚悚,而是因為他膽大嚇死人!風油精,聞著就惡心,可他居然敢“開懷暢飲”。只見他擰開風油精瓶蓋,凝視著那綠油油的液體,接著便仰頭伸脖,張開大嘴,拿風油精在嘴上方使勁往下抖,那一滴滴刺鼻的液體便落入了鮮紅的`嘴里,一股獨特的味道頓時在教室彌漫開來……整個場面慘不忍睹,大家都皺緊眉頭。誰知他喝完后,竟閉嘴向大家投來燦爛的微笑,在大家關心的詢問下,他只是說:沒事,沒事。一切都是那么淡定,可我們早就被他的“壯舉”嚇得不能動彈。

          今天的節目就到這里了,是不是已經外焦里嫩、香酥可口了呢?哈哈,敬請期待下一起的節目吧!

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