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      2. 身邊的同學(xué)作文

        時(shí)間:2024-09-12 17:48:14 同學(xué) 我要投稿

        【實(shí)用】身邊的同學(xué)作文五篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的身邊的同學(xué)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【實(shí)用】身邊的同學(xué)作文五篇

        身邊的同學(xué)作文 篇1

          我們班有個(gè)女同學(xué),她的名字叫余艾瀠。她不高不矮,不胖不瘦,很普通,但是,我就是想夸夸她。

          記得還是二年級(jí)英語課的時(shí)候,老師在全班同學(xué)面前展示了余艾瀠的“綠本子”。我們一看,全都傻眼了,大家都說:“余艾瀠寫的字像是印刷上去的.一樣!边B老師也不停的夸獎(jiǎng)?wù)f:“寫得好漂亮呀!”

          還有一次上美術(shù)課的時(shí)候,美術(shù)老師在網(wǎng)上找了一副很漂亮,但是很難畫的圖案讓余艾瀠畫下來。我們都很好奇,她真的能把圖案畫下來嗎?結(jié)果余艾瀠只用了一節(jié)課的時(shí)間,就把那幅圖案給畫了下來。我們?nèi)客瑢W(xué)都把熱烈的掌聲送給了她。老師和同學(xué)們都說:“畫得太像了,真的很佩服!

          余艾瀠是個(gè)愛寫字、愛畫畫、愛學(xué)習(xí)的好孩子。我要以她為榜樣,像她學(xué)習(xí)。

        身邊的同學(xué)作文 篇2

          一說到調(diào)皮,我就想起了調(diào)皮大王——沈浩然。說他做過的“壞事”三天三夜也講不完。下面,就由我來介紹他的那些調(diào)皮事兒吧!

          瘦小的體型,矮矮的個(gè)頭,一雙大大的招風(fēng)耳,濃濃的月牙眉。沒錯(cuò)!這就是人見人愛、花見花開、車見車爆胎的.調(diào)皮大王:沈浩然。

          幼兒園時(shí),我就和他一個(gè)班,你一個(gè)人對(duì)他說一句話,他就能回你十句話,而且十句話里有九句話都是廢話。跟他溝通,簡直比上天還難!我從小就是個(gè)“女漢子”,總是和男生一起玩。我們經(jīng)常玩“鬼抓人”的游戲,在我們玩得熱火朝天時(shí),他卻要求參加?粗莨侨绮竦乃覀儾豢洗饝(yīng),他卻硬要參加,我們沒有辦法只好答應(yīng)了他。但意料之外的是——他居然一次也沒被抓到。只見他上躥下跳,就像一只猴子似的在各個(gè)地方躲藏。一會(huì)兒躲在滑梯內(nèi),一會(huì)兒藏在野草后,把我們累得筋疲力盡也沒抓到他。唉,我不該小瞧他呀!

          說了他靈活,當(dāng)然就少不了調(diào)皮。那天老師讓我們搭積木。我這個(gè)深藏不露的搭積木小能手,不一會(huì)兒就完成了杰作。當(dāng)我正在炫耀時(shí),突然,“啪嗒”一聲,我旁邊的積木房被人推到了,此人正是沈浩然。我急忙扶住我的“房子”不讓沈浩然撞倒,旁邊的“小房子”都一個(gè)個(gè)被他摧毀。最后只剩下我的“房子”完好無損。正在我慶幸時(shí),他的調(diào)皮病又發(fā)作了,用力一撞,我立即失去了平衡,下意識(shí)地抓住桌子,這不抓還好,一抓,桌子上的“房子”全倒在了地上。一下子,全班最慘的就是我了。我氣憤極了,向他翻白眼兒。而他呢?一副笑嘻嘻的樣子,就好像在看戲似的。

          那是我們大三班,噢,不!是整個(gè)幼兒園就屬他最調(diào)皮了!

        身邊的同學(xué)作文 篇3

          你是班里男生中的一朵奇葩,每當(dāng)下課鈴響后,班里其他男生總會(huì)歡呼著離開教室。買零食,玩游戲,捉弄同學(xué)各個(gè)玩的不亦樂乎。而你則不然,你總是安靜地坐在位子上,守護(hù)著你那皺巴巴的書。

          不過更讓人稱贊的還是你安靜外表下,那顆熱誠的心。

          那是一節(jié)科學(xué)課,老師在前面分析者課堂作業(yè)本上的題目。我仔細(xì)地聽講著,尤其是老師分析到自己錯(cuò)的那幾題時(shí)聽得格外認(rèn)真。但盡管老師是多么全面的分析,我依然是一頭霧水,我迷茫的黑板上老師那圈圈劃劃的板書。沒有一絲思緒。鈴聲響了,我無奈的將作業(yè)本放回抽屜,拿起下節(jié)體育要用的器材,和朋友一起下樓了。

          “叮!鄙险n鈴響了,我們有序的排好隊(duì),體育老師一本正經(jīng)的站在我們前面老生常談的喊道:“立正,向右看齊,向前看,稍息,今天我們?解散!标(duì)伍立即一片混亂,同學(xué)們都各自練各自的項(xiàng)目,我也跟著幾個(gè)朋友打了會(huì)兒乒乓,打累了便坐在石板上休息,我的腦子又浮現(xiàn)出了那幾道錯(cuò)題。腦子立刻一片混亂,這種感覺真難受。我的目光在操場(chǎng)上隨意的掃視,無意間發(fā)現(xiàn)了你。你正蹲在塑膠跑道上和朋友聊天。我突然眼前一亮,你不是學(xué)識(shí)淵博,上知天文下知地理嗎?這幾道科學(xué)題應(yīng)該也難不倒你吧!我滿懷希望的向你跑去。拍了拍你的肩膀,和你打了聲招呼,直接切入主題。我含糊地重復(fù)著題目:“你還記得嗎?就是那題啊?茖W(xué)復(fù)習(xí)題的第二面的第一道選擇題,有關(guān)酒精燈的那題!闭f完我充滿期待地看著你。你皺起了眉頭,低著頭,沉思者。最后你尷尬一笑:“我忘記了,有這道題目嗎?待會(huì)兒我再上去看看吧!彪m然我有些失望,但心里還是有了著落,不至于成天為它苦惱了。

          下課后,我第一個(gè)沖進(jìn)教室,翻好作業(yè)本等你。你混雜在人流中走進(jìn)了教室。如約來到了我的位置上。我拿好作業(yè)本放在你面前,你仔細(xì)地看了這道題目,恍然大悟似的`點(diǎn)了點(diǎn)頭,嘀咕著:“原來是這道題啊,讓我再看看!蹦愫孟裨卺j釀著接下來要怎樣跟我解析。我靜靜地等候著。“其實(shí)這道題挺簡單的。”你出聲了,“就是因?yàn)榫凭珶粼诩訜釙r(shí)……聽明白了嗎?”你溫和地看著我。而我卻還是一片茫然!霸僦v一遍吧!”我難為情地說。但你沒有拒絕,不厭其煩地再次對(duì)我講解。這次我全神貫注地聽著,跟著你的思路走。自己又仔細(xì)的回想了幾遍,豁然開朗!霸瓉硎沁@樣啊!我知道了!蔽腋吲d地喊了起來“知道了?”你確認(rèn)的問了一遍!岸,謝謝你啊!蔽腋屑さ恼f,確定我會(huì)了后,你才放心地走了。

          我拿起筆,迅速地將這道題的解題思路記下來了。

          你很斯文,是男生中的奇葩。身處青春期,卻沒有一點(diǎn)叛逆,一絲狂傲。你很熱心,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

        身邊的同學(xué)作文 篇4

          我有一個(gè)跟我玩了三年的同學(xué),她溫柔,體貼,善良,心細(xì),可愛。

          下課時(shí),她都會(huì)邁著輕盈的腳步跑來找我玩,我們倆一起捉迷藏,編花籃,跳舞,唱歌……每一次都那么開心,快樂。

          有一次,我們一起去公園,我們一起在雙杠那里玩,我迫不及待的跳上雙杠坐了上去,她也不甘示弱也跳了上去,我倆坐在雙杠上“打拳”,這是我們最喜歡的游戲之一了,!一不小心,我從雙杠上摔了下來,她連忙跳下來,扶著我坐在公園里的長凳上,她輕輕地把我的褲腿弄開,她著急的說:“別哭了,我來把你的傷口摁住!闭f完,他從口袋里摸出一袋衛(wèi)生紙,把我的'傷口包扎起來。他總是那么體貼……她是我三年以來最貼心,心細(xì),溫柔的同學(xué),那就是—李盈暄。

        身邊的同學(xué)作文 篇5

          說到我最敬佩的同學(xué)會(huì)是誰呢?別著急,讓我來告訴你們吧!我最敬佩的同學(xué)——馮靖茹。

          有一次,馮靖茹要參加縣里的演講比賽了。就在比賽的前一個(gè)星期,放學(xué)后我去找她玩,我看見她正在認(rèn)真地背著演講稿。我看見她這么認(rèn)真,沒有打擾她,我已經(jīng)站在她旁邊很長時(shí)間了,可她卻把我當(dāng)成空氣一樣。我只好走上去說:馮靜茹,你等一下去我家玩嗎?馮靜茹卻說:不行,我要背演講稿。我又說:那你晚上來我家嗎?她說:我晚上要去學(xué)演講。聽完她的話,我坐回座位上,看著她那認(rèn)真背演講稿的'樣子。最后,馮靖茹沒有白費(fèi)心思,她獲得縣里的二等獎(jiǎng)。

          有一回,班里要單元考試了,我看見馮靖茹正在復(fù)習(xí)。我說了很多,讓她不要在復(fù)習(xí),陪我玩一會(huì),可她死都不答應(yīng)?粗敲凑J(rèn)真復(fù)習(xí),我也參與到了其中。

          還有一次,英語老師叫馮靖茹每次英語課下課都要把課堂作業(yè)本收好,并放在老師的辦公室。無論發(fā)生了什么事情,她都是先做完老師的事才做其它事。

          你們說,馮靖茹值得我去敬佩嗎?

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