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      2. 優(yōu)秀的同學(xué)作文

        時間:2023-05-23 09:58:26 同學(xué) 我要投稿

        【熱門】優(yōu)秀的同學(xué)作文10篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的同學(xué)作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【熱門】優(yōu)秀的同學(xué)作文10篇

        優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇1

        災(zāi)區(qū)的同學(xué)們:

          你們好。

          當(dāng)建筑工人正在奧運(yùn)場館繁忙地?fù)]汗如雨時,當(dāng)奧運(yùn)火炬正在火熱傳遞中,雖是烈日炎炎卻澆不息人們內(nèi)心的激動。對全中國來說,這一切真的太美好了。但是,僅在那一瞬間,死神在毫無警示的情況下,兇狠地按響了通往人間的門鈴。

          20xx年5月12日,巨大的中國停頓了。我永遠(yuǎn)也忘不了那一天,四川面臨了這百年不遇的大地震。8.0級的地震奪走了多少親人的生命。我在電視上看見你們被救援人員從廢墟中搶救出來,有年幼的孩子茫然無助地哭喊著、有的同學(xué)甚至被壓斷了腿腳;有一個小學(xué)生,當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他時,他的手中還緊握著鉛筆,可他卻永遠(yuǎn)地離開了心愛的書本;還有一位同學(xué),他才12歲,在墻倒塌下來的那一瞬間,他推開了站在身邊的小女孩,小女孩活了下來,可他卻永遠(yuǎn)地離開了人間……那一幕幕驚天慘劇,時時刻刻沖擊著我們脆弱的心。

          為表達(dá)我們的一分愛心,學(xué)校組織了捐款活動。我們鄭重地將自己的一片心意投進(jìn)捐款箱。一方有難,八方支援,全國都行動起來了,全世界都行動起來了。他們雖來自五湖四海,交流不便,但心意相通使我們走得更近。我們班級捐款的數(shù)額雖然不多,但每一塊錢,每一角錢都代表著我們的祝福與希望。我們將鼓勵寄托于你們,將祝福散播于四川。希望你們堅(jiān)強(qiáng),祝福你們健康,要知道,你們并不孤單,全中國都是你們的親人,全世界都是你們的.家園。

          災(zāi)區(qū)的同學(xué)們,你們一定要堅(jiān)強(qiáng),不要向自然災(zāi)害低頭,要充滿信心地去迎接新的一天。同學(xué)們!你們要挺住,地震不是跨不過去的鴻溝,我堅(jiān)信,只要我們手牽手,心連心,就可以飛越過鴻溝。20xx年,原本是個令人期待的年份,但是,2月肆虐的風(fēng)雪,凍傷了祖國大地;3月西藏的騷亂,燒傷了美麗的圣地;4月火炬的傳遞受阻,刺痛了人民熱愛和平的心;5月的火車事故,撞碎了多少家庭的夢;加上突如其來的手足口病,又憑添了父母多少哀傷。但是,華夏兒女沒有向困難地頭,相反,我們更加挺直了脊梁,更緊密地團(tuán)結(jié)在一起,勇敢地面向未來。

          四川的同學(xué)們!我們在此為你們祈禱、為你們祝福。我們時刻陪伴著你們。在你們困難時伸出援助之手,給你們溫暖,不要?dú)怵H,不要灰心喪氣,一定要振作精神,要抬起頭來,要微笑地看著那依然散發(fā)燦爛光輝的太陽勇敢前進(jìn)。

          祝你們

          身體健康,事事順利

        優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇2

          我的同學(xué)許若靜,是班級里的“圖書管理員”。自從老師交給她這項(xiàng)任務(wù)之后,她就像換了一個人似的,不再與我們嘻嘻哈哈,而是每天都認(rèn)真仔細(xì)地“打理”著圖書角,是個稱職的小管理員。

          記得有一天,班里很多同學(xué)都沒有帶課外書,鬧“書荒”了,紛紛向她借閱。我的好朋友黃謙挑中一本心愛的書找到許若靜,說:“許若靜,我要借這本!痹S若靜二話沒說,拿出登記簿,一絲不茍地寫上:黃謙,借了一本《故事會》。黃謙等許若靜登記完,便歡天喜地地抱著書津津有味地看起來。

          許若靜剛準(zhǔn)備出去玩,王沁雪跑過來,說要借一本《少年文藝》。許若靜并沒有因此感到厭煩,反而朝她笑笑,一邊接過書一邊拿起筆認(rèn)真地登記起來。幾個玩伴在教室外見許若靜好久還沒有出去,又紛紛跑回來喊:“喂!許若靜,別登記了,我們還玩不玩啊?”“就是,下課就這么點(diǎn)時間,還玩不玩啊?”王沁雪見她們你一言我一語地“埋怨”起來,說:“算啦!算啦!許若靜,你先去玩吧,我下回再借!痹S若靜擺擺手說:“沒事,沒事,別聽她們的,如果每個人都這樣想,那我這個管理員不就沒用了嗎?再說,老師讓我當(dāng)她的小助手,我高興還來不及呢!”說完,又埋頭記錄起來。寫好后,她正要離開,不經(jīng)意瞥見圖書角的書倒了,便又快步向前,把書扶正,并擺放整齊,確認(rèn)沒事后,才放心地離去。

          走廊里,大家開心地玩著“一二三,打餅干”的游戲。還沒玩幾分鐘,姚靖雯走過來,手里拿著一本《三字經(jīng)·百家姓》,打趣道:“小圖書管理員,我要捐書!痹S若靜爽快地應(yīng)道:“好啊!”邊說邊笑,笑起來嘴角上露出兩個小酒窩,真可愛!

          她快步走進(jìn)教室,也不管大伙兒在背后唉聲嘆氣。透過玻璃窗,看見她認(rèn)認(rèn)真真地記著什么。走近一看,發(fā)現(xiàn)她的`記錄本已經(jīng)記了滿滿的三面。娟秀的字跡,讓人看得格外的清楚。“真清爽!”我暗暗贊嘆!岸b忊彙鄙险n了。我坐在座位上,腦海里浮現(xiàn)出她那一絲不茍的神情,也從中看到了她的另一面。

          別看許若靜平時和我們一起嬉戲、打鬧,沒有一點(diǎn)“正經(jīng)”樣。可是老師交給她的任務(wù),卻能做得近乎完美。這是一般同學(xué)很難做到的,而她對職務(wù)的認(rèn)真負(fù)責(zé),也讓我對她刮目相看。

          交這樣的朋友,真好!

        優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇3

          在辦公室門口,大家常常會看到一個標(biāo)志性人物。他長得瘦瘦的,兩只眼睛烏黑透亮,讓人看起來非常有神。他就是我的同學(xué)——董寧。

          自從他來到這個班級,他就成了我們班的特殊人物。上課說話下地亂竄,和班長斗嘴都是他的強(qiáng)項(xiàng)。每次上課,只要老師還沒有來,教室就變成了他的天下。他把班長的話當(dāng)成了耳旁風(fēng),惹得班長氣紅了臉。直到老師來了,他才會像一個乖乖女似的安靜地坐在自己的位置上。

          一次語文課上,老師還沒有來?,董寧又開始搗亂了,只見他翹著二郎腿手指塞在鼻子里,怪聲怪氣地講著笑話,把我們弄得哄堂大笑。董寧還拒不服從班長的管理,最終導(dǎo)致被老師嚴(yán)厲地批評了一頓,外加一篇作文。在老師面前,董明立刻又換了一副樣子,請求老師放他一馬,可老師又怎能手下留情呢?只聽董寧自言自語地說:“早知道就不說話了。”可他只是這樣么一說,第二天他依然重復(fù)昨天的淘氣。

          可是幾年后,他有了很大的'變化。以前寫得作業(yè)亂七八糟,現(xiàn)在的作業(yè)卻那么整齊。原來上課老是被點(diǎn)名,現(xiàn)在他能控制住自己,在課堂上不再隨便講話。他在不斷地改正錯誤,我們都愿和他一起玩兒,辦公室門口那個標(biāo)志性人物從此不見了,他已經(jīng)變成了我班優(yōu)秀的榜樣。我也要向他學(xué)習(xí),不斷改正自己的錯誤,使自己也越來越優(yōu)秀。

        優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇4

          我有一個同學(xué),他叫陳勁宇。他是我最好的同學(xué),請聽我說一說,一起來認(rèn)識一下我的同學(xué)吧!

          他個子不是很高,身材胖胖的,看起來很可愛。他的臉又大又圓,那紅嘟嘟的臉蛋閃著光亮,像九月里熟透的紅蘋果一樣;水靈靈的眼睛就像兩顆水晶葡萄一樣大,戴著一雙黑色的眼鏡,看起來像一位小博士,很神氣!他的.嘴巴小小的,十分可愛。他的成績是我們班最好的呢,是一位小學(xué)霸,我要向他一樣努力地學(xué)習(xí)。

          他很喜歡玩游戲,我也一樣,我們經(jīng)常會約好時間一起玩游戲,他很喜歡和我玩,因?yàn)樗偸窍牍睃c(diǎn)子來考驗(yàn)我,這給我們帶來了很多樂趣呢!我們玩飛機(jī)賽跑時,他會想辦法來考驗(yàn)我!他有時會用錄音機(jī)放音樂來吸引我的注意力,有時會說一些美味的食物,讓我沉浸在美食的世界里,于是,飛機(jī)賽跑時我就站在原地思考沒有移動了,喜歡惡作劇的他就在目的地哈哈大笑。

          他是我最好的同學(xué),你想認(rèn)識他嗎?

        優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇5

          我們班是一個大家庭,每人的愛好不同,性格也不同,你看,這不——

          類型1:沒事找事

          這些人啊,純屬沒事找事!在一個課間,女同學(xué)們都在跳橡皮筋,突然發(fā)現(xiàn)一群人正圍著什么起哄,撥開人群,仔細(xì)一看,原來是兩個調(diào)皮鬼—姜時雨、張家梁又開始打架了,光是手和腳還不夠,他們還用上了嘴!用嘴咬!哎呀,好好的一個課間,他們要將此弄得雞犬不寧才甘心吶!不僅身受“重傷”,還有500字感想等著他們勒!

          類型2:天真活潑

          雖說六年級了,可同學(xué)們還是不乏有些天真,特別是當(dāng)他們看到同學(xué)們被“作業(yè)山”壓得喘不過氣來時,就會變著法子都大家開心,比如說——

          還是在一個課間(故事一般都是發(fā)生在課間嘛),我們迅速組好了隊(duì),跳起皮筋來。“哇,你輸了!”我興奮得叫著,李星宇無奈的搖了搖頭,代替了我的位置!鞍ィ秒y呀!蔽覈@了一口氣,心里想:這難度指數(shù)也忒高了點(diǎn)兒吧,我“死”定了,阿門!這時,我的好姐妹—陳怡然好像看透了我的心思,在我跳的時候,她大喊了一聲:“皮蛋超人!”嗚嗚,我坐在地上,捂著笑疼了的肚子叫道:“還咸蛋超人呢!”在這一個小小的課間,歡樂洋溢在每個人的心靈。

          類型3:超級犯賤

          這些人是典型的犯賤。就比如說我的同桌張航吧,在語文老師面前裝的楚楚可憐,可一到數(shù)學(xué)課呢?坐沒坐相,有一次數(shù)學(xué)老師竟然問他需不需要床,可他卻嬉皮笑臉的說:“不用了,鄧?yán)蠋!保ㄗ⒁庾⒁猓核怯盟拇ㄔ捇卮鸬茫?/p>

          由于每個星期五我們都要換座位,所以剛開始我們坐在靠窗的那一組,可是那個時候我的位置根本就不夠用!因?yàn)閮蓚座位,他就占了三分之四個座位,沒辦法,我只好讓他把凳子移過去點(diǎn),可是沒多久,它的凳子就像是長了腳一樣,又“跑”了過來,實(shí)在坐不下了時,我會用腳把他的凳子憤怒的踢過去。不僅這樣,張航上課還要說小話,抄別人答案,有時我會提醒他,到了后來,我干脆都不理他了。可是我沒有想到,他會跑到班主任那里告狀,說我上課把他的凳子踢來踢去的,還打他,結(jié)果班主任聽信了他的謠言,還批評我說我的人際關(guān)系處得不好,我簡直比竇娥還冤哪!

          一從辦公室回來,男生們就圍著我笑,趙晨宇更是大膽,他在我的面前大聲喊:“哈哈,張萌馨,你也有今天吶!張航說老師還罰你掃兩個星期的地!哈哈哈!”“什么?”我不敢相信,語文老師一直沒對我提過掃地的.事,況且他還比我先從辦公室里走呀!這該死的張航,又在亂造謠言!

          既然剛才提到了趙晨宇,那我就簡略描述一下他的事跡吧。他總是愛惹女生生氣,然后趁女生發(fā)火的時候,跑到數(shù)學(xué)老師鄧?yán)蠋熋媲案鏍,說女生欺負(fù)他了。我就

          想不明白了,現(xiàn)在的男生是變異了,還是怎么的,比女生還小肚雞腸,還是不是男生啦?

          類型4:超級自私

          現(xiàn)在說起高豪爽,那可一點(diǎn)都不豪爽了那天他和別人瘋玩,一不小心將曹雪倩碰到了,可他笑嘻嘻的,一句話沒說。當(dāng)我責(zé)怪他時,他還一個勁兒的說是李凌霄在推他,并不承認(rèn)錯誤。

          還有類似的一件事,不過不同的是,這次的主角是王天宇。當(dāng)時我正在跳橡皮筋,突然劉曦瑞急急得跑了過來,我正奇怪著呢,她卻開口了:“張萌馨,你…你快去看你對桌布,王天…宇把你的牛奶打翻了!”“!”我以800分貝的叫聲沖進(jìn)了教室,可是為時已晚,我的桌布已經(jīng)由綠色變成了“白色”!可王天宇并沒有道歉,也是一個勁兒的推卸責(zé)任,還是劉季坤好心的幫我擦了擦,我的桌布從此享有盛名,被別人稱為“牛奶桌布”,而我本人呢,也“榮幸”的背上了一個稱呼:“牛奶公主”!

          …………

          類型10:熱情助人

          熱情助人,呵呵,可能我們班大多數(shù)人都可以這樣說吧!

          我們班的同學(xué)呀,各有各的樣!

        優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇6

          她,是我的同學(xué),就坐在我的前面。黑黝黝的皮膚,兩顆寶石似的眼睛晶亮晶亮的`。呵,健康可愛是給別人的第一印象。我仔細(xì)打量著她,那烏黑發(fā)亮的秀發(fā)被一條紅帶干凈利落的綁起。我不禁皺起眉頭:她沒錢嗎?竟然用紅帶綁頭發(fā)!“村姑”是我給她的評價。

          雖然說她是村姑,(偶知道這樣說挺不好的),可她真有村姑那個樣。大大咧咧的,那種氣范,嘖嘖,給人一種很叼蠻的感覺,不好忍!有一次呢,那些男的招忍了她,她大驚小怪的,用那種鄉(xiāng)下人的口氣,幾乎是什么臟話都用上了。鎮(zhèn)定,要淑女,我在心里安慰自己。

          她呢!學(xué)習(xí)很認(rèn)真,遇到不懂的就問。她讀書的時候,那才叫有趣呢!我起讀時,竟然聽見她讀書就像剛學(xué)會說話的小孩子,咿咿呀呀的,好有趣。那充滿童稚的話語,令我想到了小時候,從呱呱墜地到牙牙學(xué)語的那段時光……

          她還出了笑話呢!有一次體育課,我們幾個同學(xué)一起踢毽子。沒想到她也跑來湊熱鬧,看我們玩得那么高興,也央求我們帶她玩。她踢毽子時,不但沒有踢到毽子,反而把她自己的鞋子踢飛了,有好幾次了,害得我們都哈哈大笑。

          要是講她的故事那可是三天三夜也講不完,所以就到此結(jié)束了。哦!對不起,忘記說她的名字了,她呢!叫柔柔哦!你們想不想和她交朋友呢?O(∩_∩)O

        優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇7

          令我敬佩的同學(xué)有很多:恩恩打掃盡責(zé);玉鈺樂觀大方;忠小跑步健步如飛;小竣聰明機(jī)智…不過,我最敬佩的還是我的朋友:香怡,她是二年級時,從別的學(xué)校轉(zhuǎn)來的,是我最好的朋有之一,我覺得她心地很好,熱心助人,會關(guān)心別人,還有她的美術(shù)很好,擅長畫畫,這些都是令我敬佩的地方,我要學(xué)習(xí)她這些優(yōu)點(diǎn),向他看齊!

          香怡除了這些令我敬佩的優(yōu)點(diǎn)之外,她也懂得分享、而且很會照顧弟弟。只要他得到什么東西或禮物,都會拿出來給大家看,甚至送給別人:如果她有餅干、糖果,也會大方的分享給同學(xué),而且每次都一定會留一些給他弟弟,也不會跟他吵架,不像我,常常跟弟弟吵架,有東西時,也不一定會留給他,所以我覺得燕心真的懂得分享。我要努力學(xué)習(xí)她,做個懂得分享的`好學(xué)生,做個照顧弟弟的好姐姐!

          戴爾說:“那些會在青史上留名的人,都有一個共同的特質(zhì):他們都有不斷自我改進(jìn)的傾向,有這種特質(zhì)的人,會不斷的自我跟新!蔽曳浅>磁逑汊@種懂得分享的特質(zhì),我要學(xué)習(xí)她,跟他一樣當(dāng)個懂得分享的小孩!

        優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇8

          在我們班有一位同學(xué)叫楊林,他是一位樂于助人的同學(xué),當(dāng)然也是我的朋友。他最喜歡的課目是數(shù)學(xué),下課時還經(jīng)常去辦公室問自己不會的題。走路時的樣子也很有特點(diǎn),總是一蹭一蹭的。他還經(jīng)常幫老師買包子,裝投影儀等等。因此老師還封他為“電工”。這就是我的.同學(xué)楊林。

        優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇9

          我有一位同學(xué),身材矮,知識多;我有一位同學(xué),能些詩,能畫畫:我有一位同學(xué),能寫文章,能編故事。我有一位同學(xué),她身上富有文藝細(xì)胞,她,就是“小星月”。

          “小星月”這個綽號是我給她取的,這也正好和她的名字諧音。小星月短短的頭發(fā)用皮筋扎起,就成了一個翹辮子姑娘,皮膚呈健康的小麥色,整天笑笑嘻嘻的。其實(shí)小星月的相貌并不出眾,但是她才華橫溢,成為我們大家都崇拜的人。

          ——寫詩高手。“我最最親愛的爸爸媽媽,好好享受生命的美好吧!您們?yōu)槲腋冻龅奶嗵,我又何以再讓你們白發(fā)……我也無時無刻在幻想;是不是我不再長大,您們就不用再老啦……”這首朗朗上口的小詩,是出自誰的筆下?小星月同學(xué)嗎?沒錯,這首詩是小星月同學(xué)在小學(xué)六年級是創(chuàng)作的。當(dāng)老師鼓勵我們?nèi)懺姾螅⌒窃峦瑢W(xué)自告奮勇去寫,她文不加點(diǎn),一氣呵成,且字體端莊,受到了同學(xué)們的崇拜和老師的表揚(yáng)。不簡單呀,不簡單!

          ——畫畫達(dá)人。小星月同學(xué)的`處女作發(fā)表在20xx年6月份的《課堂內(nèi)外》上。咋一看,原來是她寫生的一盆植物。整幅畫上有明有暗,有粗有細(xì),有深有淺。彩鉛勾勒的植物輪廓若隱若現(xiàn),水彩筆涂鴉的色彩均勻,這盆植物仿佛在畫里隨風(fēng)搖擺。綠色的葉子,白色的花兒,一切都是那么安靜,把一盆生機(jī)勃勃的植物畫活了,淡雅又不失艷麗,樸素又不失華麗。一盆有生命的植物就這樣躍然紙上。

          除了靜物寫生,小星月同學(xué)還有一個拿手絕活,那就是漫畫臨摹。

          有一次,她心血來潮,自己構(gòu)思了一個故事情節(jié),用漫畫呆頭的形式表現(xiàn)出來。她一展現(xiàn)那幅畫作,真是亮“瞎”了我的雙眼!〈纛^畫得極其逼真,和原作不分上下,且幽默詼諧其他配角表情豐富,一個個動作簡直就像真人所做。構(gòu)思巧妙,使人看后為之捧腹。除此之外,小星月同學(xué)還畫過不少漫畫人物,個個形態(tài)逼真,顏色處理恰當(dāng),每幅畫看起來都是那么生動形象。真棒!

          小星月同學(xué)文章寫得好,畫兒畫得好,這與她年復(fù)一年,日復(fù)一日的努力是分不開的。老師表揚(yáng)她,同學(xué)們經(jīng)常向她討教學(xué)習(xí)方法,努力做最真實(shí)的自己,努力成為最耀眼的星,小星月同學(xué)真是我們的榜樣!

          這就是我的小學(xué)兼初中同學(xué)小星月,你知道她是誰嗎?

        優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇10

          我們班的每個人大家都再熟悉不過了,他們都有鮮明的特點(diǎn),但是如果到我們班問這個問題:班里最像男生的女生是誰?我們?nèi)嗳私^對都會不假思索地回答:張?zhí)K燕!

          這是為什么呢?這種事例可不是掰著指頭就能數(shù)出來的,女兒的作文——難忘的同學(xué)。葉博文曾經(jīng)告訴我,一天她見張?zhí)K燕和一大群男生玩槍戰(zhàn)游戲,雖然這一群人中只有她一個女生,但她還是玩得不亦樂乎。每天下課,我都見她在看男生踢球,她心中一定在想:如果我是男生就也能和他們一起踢球了吧!

          張?zhí)K燕可以說是天天和男生在一起玩?伤椭苌琏瓮娴酶嘁恍,他們總愛在一起說一些令人費(fèi)解的話語,可能都是他們在漫畫、游戲、小說上看到的東西吧,這也許就是喜好相投,這也是我們同學(xué)間純真的友誼。

          張?zhí)K燕最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂于助人,小學(xué)生作文《女兒的作文——難忘的同學(xué)》。記得有一次,那是我和她坐同桌的時候,我的文具袋忘帶了,于是我向她借用一支水筆,她想都沒想就直接給了我?墒俏野阉旁跁锞谷皇й櫫!我十分難過,如果是我自己的.筆丟了也許我不會這么難受,但丟的是張?zhí)K燕好心借給我的筆,她會不會不理我了呢?會不會再也不跟我玩了呢?當(dāng)我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的把筆丟了的事告訴她時,她只是“噢”了一聲,便又去看球賽了,好象丟的不是她的筆一樣。我的心情立馬放輕松了,第二天又買了一枝一模一樣的筆還給了她。

          張?zhí)K燕就是這樣大度,但是她也是我們班外號最多且最獨(dú)特的人。不過我們叫她的外號只是讓我們更親密無間,毫不影響我們之間的友誼。我們在一起六年,就像一個大家庭,我們都不拘一格地相互稱呼外號,并無惡意,也從不生氣。至于外號的由來沒有人能說得清,但只知道“張毛毛”的創(chuàng)始人是陳思丞,我曾去請教過他為什么給張?zhí)K燕起這個外號,他也沒能說清楚這個問題。不過,每天我都能聽到許多我們班和別班的同學(xué)唱道:“張毛毛,張毛毛……!”這是我們?yōu)樗幍摹睹琛罚梢娝挠绊懥烧娲笱剑?/p>

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