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實用的夸夸的同學(xué)的作文8篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的夸夸的同學(xué)的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
夸夸的同學(xué)的作文 篇1
要是有人問我,我最敬佩的人是誰,我會毫不猶豫地回答我的同學(xué),當(dāng)然是我的同學(xué)劉敏楠了。
她,高高的個子,一對大大的眼睛猶如兩顆黑寶石一樣,鑲嵌在鼻子的上方,鼻子周圍全是斑點,像星星一樣鋪在臉上,她老是穿著校服,總能看見她忙碌的'身影。
一次,季渲皓身體很不舒服,還嘔吐出許多東西來,我們許多同學(xué)都站在一旁做出想吐的動作來,還有許多同學(xué)在后面說這季渲皓的壞話,有的說:“咦,好惡心。 庇械恼f:“咦,好臭!”……但這時只有劉敏楠挺身而出,拿著鐵斗到操場上弄沙子,過了半小時左右,劉敏楠氣喘吁吁地跑回教室了,將沙子倒在了季渲皓吐的東西上在拿來掃把把這些東西倒進(jìn)了鐵斗里,劉敏楠擦了一把汗,接著,把這里的東西到京了垃圾倉里?粗鴦⒚糸@么熟練的樣子,就知道劉敏楠一定是個經(jīng)常幫助同學(xué),熱心腸的好同學(xué)。
夸夸的同學(xué)的作文 篇2
她是學(xué)習(xí)很好,畫畫很好,體育很好,成績很好,字也很好。上次,我的妹妹不會游泳,掉進(jìn)了河里,他拉住我妹妹的手,我拉住我妹妹的另一只手,把妹妹拉上來,在我們齊心協(xié)力下,我們一起我的妹妹成功的`拉了上來。我和我妹妹都非常感激他。你們猜猜她是誰?她就是我的同學(xué)郭佳穎。
夸夸的同學(xué)的作文 篇3
說起我們班的劉辰君,那可是人人豎起大拇指。不是因為她學(xué)習(xí)好,而是因為她樂于助人。
那次,要上音樂課了,可是我發(fā)現(xiàn)自己居然沒有帶音樂書!這可怎么辦呀?這節(jié)課可是要復(fù)習(xí)歌曲的呀,我還沒有背會歌曲呢!我急得像熱鍋上的螞蟻,眼淚都要出來了。這是,只見劉辰君拉開她的口風(fēng)琴袋,從里面掏出音樂書,遞給我說:"給你,曹佳雯你用吧。"我遲疑了一下,緩緩接過書,問:“那你怎么辦?”劉辰君一臉沒有問題的表情,拍拍胸脯說:“沒關(guān)系,反正曲子我都背熟了!
劉辰君不僅樂于把東西借給別人,還樂意幫別人分擔(dān)一些事情。
就拿那次大掃除來說吧,我正在認(rèn)真地擦著窗戶上的'玻璃,這時,又有一個抹布伸了過來,我順著那個方向去看,居然是劉辰君。“劉辰君,”我問,“你怎么幫我擦窗戶呀?你的后門擦完了?”劉辰君笑了笑,回答我說:“我的衛(wèi)生區(qū)打掃完了,看你還在擦,過來幫幫你!蔽乙詾闀囊恍,說:“謝謝你!眲⒊骄f:“不客氣。”我開心地說:“劉辰君,你人真好?偸菢酚谥,有你這個朋友真好!”
啊!劉辰君,你總是樂于助人。不管自己怎樣也一定要別人開心。有你這個朋友真好!
夸夸的同學(xué)的作文 篇4
一頭烏黑的長發(fā),柔順的馬尾辮在腦后輕輕擺動,長長的劉海下一對彎彎的細(xì)眉,一雙烏黑明亮的眼睛掩藏在長長的眼睫毛下,紅通通、圓溜溜的臉蛋就象一枚新摘下的大蘋果。這個可愛的女孩就是我的同學(xué),令我引以為榮的好朋友——王賀。
王賀長得可愛,功課更加認(rèn)真。每回寫生字的'時候,她總是全神貫注地一筆一畫地寫字,外面的聲響都干擾不了她。有時我要叫她幾遍,她才有反應(yīng)。正因為她認(rèn)真,所以她寫的字工整,畫也很漂亮。記得有一次上美術(shù)課,老師讓我們畫自行車。下課時,我看了一眼王賀畫的自行車,和真的一樣,我不禁說:“哇!畫得真漂亮。 彼ь^望了望我,用筆梢撓了撓頭,有點不好意思地說:“什么呀,我也畫了好幾遍!
王賀不僅謙虛,還樂于助人。有一次同學(xué)段瑞麗摔倒了,王賀看見了,馬上跑過去把段瑞麗扶起來,還仔細(xì)看看她是否受傷。王賀很熱心,每到午休時間,她經(jīng)常幫同學(xué)買東西。她讓同學(xué)們集中在她那兒報名,然后再幫大家買回來,雖然耽誤自己的休息時間,但是方便了大家。她關(guān)心班級,團(tuán)結(jié)同學(xué)。每次出板報,她總是積極參加。當(dāng)她看到有些同學(xué)合伙故意不和誰玩,她就會去跟那個同學(xué)玩。她總說,大家都是同學(xué),要互相團(tuán)結(jié)。
王賀就是這樣一個優(yōu)秀的學(xué)生,她的身上還有很多優(yōu)點,你說這樣一個優(yōu)秀的同學(xué)做自己的朋友不值得我驕傲嗎?
夸夸的同學(xué)的作文 篇5
簡芯如是我們班的中隊長,她個子不高,長著一雙大眼睛,烏黑烏黑的。她有一個優(yōu)點就是愛學(xué)習(xí)。
每到中午吃完飯的時候,同學(xué)們總是迫不急待地像一只只歡快的小鳥沖下樓,跑到操場玩去了。有一天,恰好是我做值日,我悶悶不樂地趴在窗臺上,看著他們在外面快樂奔跑的身影,我心里很著急。突然,我聽見組長大喊一聲:“同學(xué)們,趕快做完值日,我們也下去玩去!”于是,我們就象得到命令的戰(zhàn)士一樣,分工合作,立即開始打掃起教室來。正當(dāng)我迅速地?fù)]動著手里的掃帚時,我用余光看見身旁有一個影子,扭頭一看,原來是簡芯如正坐著津津有味地看著課外書呢!只見她一邊看,還一邊記筆記。我碰碰桌子,問道:“你怎么不下去玩呢?”簡芯如抬起頭,看著我說:“今天語文老師向我推薦了一本課外書,正好我手里有這本書,太好看了,我真想一口氣把它看完,F(xiàn)在幾點我都不知道了!
上課了,同學(xué)們有的像大蝦一樣趴在桌子上,一副愁眉苦臉的樣子,好像又在盼在著下課似的。只有簡芯如像一根筆一樣直直地坐在座位上,睜著大大的眼睛盯著黑板,當(dāng)老師提出第一個問題時,話音剛落,簡芯如的手像箭一樣舉了上去。每次老師提問她都會舉手,好像她全知道,而且她回答的問題真的.幾乎都對。我想她成績這么好,肯定是她努力學(xué)習(xí)得到的結(jié)果。不管是語文、數(shù)學(xué)、英語,每堂課她都這樣。
簡芯如真是一名名副其實的好學(xué)生,我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
夸夸的同學(xué)的作文 篇6
我們班的石根豪,他長著黑糊糊的頭發(fā),亮晶晶的眼睛,高大的身體,只是有的時候心情一緊張說話就會磕巴幾下,但還是說的有條理。
他的長處樂于助人,有一次,我和石根豪上特色班的時候,我正在練球有一個人突然把我的球踢飛了,我很生氣正要說那個人,我轉(zhuǎn)過頭來找,可是怎么著也找不著,所以我只好想算了方正他也不見了,我還是去撿球吧,可是我又找不到我的球了?我四處找突然我看見我的球在操場的中間,我馬上跑,可是有一個人顧著自己的球沒有看見我的`球,一下子把我的就提的老遠(yuǎn),我實在沒有力氣了,剛才就把力氣用的耗盡了,我只能把我全身的力氣用在腳上,可是怎么追也追不上,石根豪看見我的球被別人踢得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),就馬上把我的撿了回來,我看見是石根豪幫我把球撿了回來,所以不知道說什么了,因為我老是和他打架或者和他頂嘴,可是我也不能啥也不說吧,所以我大大方方地說謝謝你,石根豪說沒事,這是我應(yīng)按做的,說完我又和他開開心心的玩了。
石根豪是應(yīng)該夸夸的,這次他不光幫我撿球,還讓我懂得了要樂于助人才是我們小學(xué)生該做的。
夸夸的同學(xué)的作文 篇7
“聰明在于學(xué)習(xí),天才在于積累”,我們班就有一個聰明的女生,她是學(xué)霸——李燁珊。
李燁珊上課時坐姿端正、挺拔。老師講課時,她會全神貫注地聽著,思考問題,特別認(rèn)真。只要老師一提問題,她就積極舉手發(fā)言,她那精彩的.答案讓我們佩服極了。
李燁珊還是個書寫大王呢!每當(dāng)寫字時,她都能很熟練地寫出來,別人看到她寫的字時,都會不由自主地贊美一番,難怪每次隊會主題都是由她寫在黑板上?伤秊槭裁磿䦟懙媚敲春媚兀侩y道是有什么秘訣?于是我去問燁珊,她告訴我說:“其實也沒什么,只不過是我一直在練字。”哦,原來是因為她長期認(rèn)真練字才有的一手好字啊!
李燁珊不但是學(xué)霸和書寫大王,還是大家公認(rèn)的好干部呢!她每天早上都有一個任務(wù)——領(lǐng)早讀。每天,她早早來到教室,帶領(lǐng)大家認(rèn)真讀書。哪位同學(xué)沒有認(rèn)真讀書,她立刻跑到小黑板前,把不認(rèn)真讀書的同學(xué)名字寫下來,一臉嚴(yán)肅地說:“這些同學(xué)放學(xué)后補(bǔ)讀書!”
你看,學(xué)霸李燁珊是多么負(fù)責(zé)呀!她對學(xué)習(xí)的那種認(rèn)真和堅持不懈的精神已牢牢記在我心里,我暗自下定決心,一定要向李燁珊學(xué)習(xí)。
夸夸的同學(xué)的作文 篇8
我的同學(xué)有很多很多,他們各有所長,該夸夸誰呢?對,我覺得馮特奇是最值得我夸贊的。
他烏黑的頭發(fā)下有一雙明亮有神的大眼睛,高高的鼻梁更使他顯得好看。他個子不高,人卻很有精神。
他特別樂于助人。我記得有一次,我在上體育課時,另外一個班的幾個同學(xué)來欺負(fù)我,他們把我打倒在地,還把我給摔傷了,跌在了一塊石頭上,流血了。馮特奇看見了,立馬跑過來,他把我從草地上扶了起來,幫我把我身上的灰拍了拍,還問我疼不疼,我說:“太疼了!”他看我痛苦的'樣子說:“快去醫(yī)務(wù)室吧!”說完他就把我背進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。
我說:“馮特奇,我自己去就好!彼麉s說:“同學(xué)應(yīng)該互相幫助才對。”看著他吃力地背著我的情景,我情不自禁地說:“謝謝你!”他說:“同學(xué)之間說什么感謝的話,同在一個班級本來就是一家人!
他不僅樂于助人,還是我們班的“朗讀小能手”。平時語文老師讓讀課文時,他的聲音非常響亮,讀起課文流利而且有感情,大家都聽入迷了。有一次縣里比賽,他還得了第一名,至今第一名的獎狀還在我班“優(yōu)秀欄”里貼著。平時學(xué)校舉行文藝活動,總少不了他的朗讀,全校都知道我班有一位“朗讀者”。
今天老師布置作文——《夸夸我的同學(xué)》,終于讓我有機(jī)會夸夸我的這位同學(xué)了。馮特奇,你是最棒噠!
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