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      2. 描寫同學(xué)作文

        時間:2023-05-06 12:07:37 同學(xué) 我要投稿

        關(guān)于描寫同學(xué)作文四篇

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的描寫同學(xué)作文4篇,歡迎大家分享。

        關(guān)于描寫同學(xué)作文四篇

        描寫同學(xué)作文 篇1

          “找啊找啊找朋友,找到一個好朋友……”,一聽到這首家喻戶曉的兒歌,我就想到我的好朋友王昆,外號“哪吒”。

          王昆長得挺俊朗的,額頭中間長著一顆“美人痣”,真有意思。還有他那雙腿,就好似跑步機器,好像從來都不會累的樣子,正因為這樣,他成了老師的左膀右臂。

          說起“小哪吒”王昆,我可有說不完的話,記得那是一節(jié)體育課,老師給我們分了組,體育老師哨聲一響,第一組同學(xué)的發(fā)動機開始各顯神威,果然不出我所料,“小哪吒”王昆領(lǐng)先一步,眼看勝利在望,沒想到天不如人意,半路殺出個混世魔王,李玥突然窮追不舍,眼看距離逐漸拉近,再看王昆跑得是上氣不接下氣,這時王昆就像一匹老馬,加上額頭上不斷滲出的“珍珠”,我真擔(dān)心他會油盡燈枯,如果他輸了,那我們男人的威嚴(yán)不就一掃而光了嗎?一心想把李玥甩掉的王昆這次顯得心有余而力不足,李玥卻趁熱打鐵,使出家傳絕技——天馬流星腿,一下又把距離逼近了,最后只等將王昆的軍,我真想自己去比,又恨不得在他那“風(fēng)火輪”上多澆點兒油,讓他跑得更快些,可這些都不可能,現(xiàn)在只有靠王昆自己打天下了,我們能做到的只是為他吶喊助威,雖然這樣可我卻閉上眼睛,等待噩夢降臨,我只好想象李玥贏了之后得意的樣子?礃幼,這次真是無力回天了。“加油、加油……”這時,同學(xué)們的歡呼聲打斷了我的思緒,我睜開眼睛,呀,我們王昆還真不是吃素的.老虎吃草的狼,他終于使出了殺手锏——風(fēng)神腿,給李玥來了一個下馬威,這可真是一番龍爭虎斗,就看誰一腳定乾坤了,我心中熄滅的希望之火又燃了起來,果然王昆不負眾望奪得了冠軍。

          真是沒想到,我們的跑步機器王昆也會有勁敵,我立刻想到了那句俗話,“學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進則退”,通過這件事,我對這句話的理解更深了,好朋友,你又給我上了一課。

        描寫同學(xué)作文 篇2

          學(xué)校規(guī)定:六年級的學(xué)生都要在學(xué)校吃午飯,所以,每天中午,都會上演一出出好戲。

          第一出:急打飯

          下課的鈴聲響了起來,老師卻遲遲不喊‘下課’男生們心急如焚,四班卻又偏偏被老師提前放了出來(注:本人是三班)。他們一窩蜂地沖去打飯,男生們看四班的樣子,心中的怒氣終于爆發(fā)了:“急什么呀!”“吃飯了——幾百年沒吃飯了!”“汶川大地震了!快去搶飯啊!”哎,男生的嫉妒心可真可怕!

          第二出:急插隊

          我好不容易才在人群中找到一個好位置。這時,“插隊大軍”就要出動了——“飯盒拿著!”一個男生對他處于好位置的哥們兒說。“真麻煩,進來!蹦猩擦伺采眢w,讓出一個空位,“自己拿著飯盒,我才不幫你拿!笨窗煽窗,又一名同志成功地插了隊。

          第三出:吃飯

          我們班上從吃飯的時候就能看出一個人的朋友多不多,朋友多的話,一張桌子能有四五個同學(xué)圍在那兒;朋友少的話,就只能自己一個人孤零零的吃了。看那邊,五個男生正在分一個大飯盒里的'飯,這在我們班上已經(jīng)屢見不鮮了。男生大部分的飯量還不抵女生,單獨去打飯老師會舀很多飯,所以,不知哪個‘聰明人’想出了這個辦法,不過這個辦法老師是堅決不支持的!

        描寫同學(xué)作文 篇3

          我最喜歡的同學(xué)是戴憶萌,她也是我的好朋友。她有一雙大大的眼睛,小臉尖尖的,扎了個小辮子,說起話來口齒特別清楚。她非常的.熱愛讀書,蔣老師平時教生字組詞的時候,戴憶萌總會回答出很多的詞語,真是太厲害了!

          我要向她學(xué)習(xí),像她一樣的熱愛讀書。

        描寫同學(xué)作文 篇4

          在某某市某某小學(xué)某某班級里,上課鈴響后,一直沒老師來上課。

          于是,在窗子旁邊“定居”的一個胖子拿出了他用攢了8天的“私房錢”買的游戲機,開玩!玩的是最流行的游戲:叢林冒險,里面有驚險的搏斗場面,異常刺激。用那胖子的話來說是“真不知道那些設(shè)計這個游戲的人腦子是怎么長的.,真是絕了!”

          這胖子因靠近窗子,大家都把他當(dāng)成“通訊員”,職責(zé)是為大家“放哨”,老師來了就叫一聲。

          “來了,來了!”胖子喊道。一瞬間,教室里鴉雀無聲!斑好,是個女的!贝蠹宜闪丝跉,(因為這節(jié)課本該是一個男老師來上的)立時,“嘩”的一聲炸開了鍋(靠!真是兩面派!)!皝砹藗猛男!”胖子又叫道。“耶。 比鄽g呼(因為“猛男”是體育老師的“代號”)!氨晃医o趕了!”胖子又說道(這表示體育老師不是來給我們上課)。

          下課鈴響了,胖子說:“啊哈,我創(chuàng)出全關(guān)了!”頓時,全班暈倒:原來這胖子剛才上課時說的那些都是他的“游戲情況”

          哎,這個胖子,把我們整了整整一節(jié)課。

          慘!

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